Dati generali progetto locale
Sede Progetto Locale
Università degli Studi di PARMA
Nome Referente Locale
Luciano
Cognome Referente Locale
TARRICONE
Contatto tel fisso 1
0521-905269
GRATIS 0521-905269
0521-905259
GRATIS 0521-905259
Contatto tel fisso 2
Contatto tel mobile
3382398762
Contatto e-mail
[email protected]
Indirizzo postale
Parco Area delle Scienze 7/a- 43100 Parma
Facoltà
Facoltà di SCIENZE MATEMATICHE FISICHE e NATURALI
Dipartimento
Dip. FISICA
Centro di Spesa
Dipartimento di Fisica e Scienze della Terra
Qualifica
Prof. Ordinario
Settore Scientifico Disciplinare
FIS/01
Sito web progetto
http://www.fis.unipr.it/
Note
Descrizione generale del progetto
“Le
nuove
frontiere
della
Fisica:
sfide
e
opportunità”
Nato dalle migliori pratiche dei PLS di fisica e scienza dei materiali, il progetto è orientato alla promozione della ricchezza di conoscenza e
applicazioni della fisica moderna (dal micro al macrocosmo) incluso i suoi sviluppi interdisciplinari (ambiente, salute, energia) dove la fisica ha un
ruolo centrale nell’innovazione tecnologica .“Milestone”: motivare i giovani ad investire il futuro in un percorso di conoscenza sul terreno delle
maggiori
sfide
scientifiche
e
tecnologiche.
Sulla base delle linee guida, del confronto critico con gli insegnanti, e della compatibilità con le risorse disponibili, nel 2013/14 sono in progress le
azioni:
1.Laboratori PLS : (a) “Laboratori di nanoscienze fisiche”(20h),studenti e insegnanti alle prese con temi e strumentazioni innovativi della fisica dei
materiali: elettronica molecolare, microscopia elettronica, semiconduttori nano-dimensionati, magneti molecolari,fisica computazionale e altro.
Nei Lab. del CAMPUS e/o presso le scuole il percorso è in tre fasi:introduzione (6h), sperimentazione(8h), conclusioni(6h).
2. Laboratori: (a)“Alla scoperta del mestiere del fisico” “full-immersion” per studenti selezionati, guidati da un tutor tra temi di ricerca, esperimenti
e modelli interpretativi. Seminari, interviste ai ricercatori nei e visite ai laboratori, test di valutazione completano la settimana. (b)"MICROCOSMO
con vista": laboratorio con studenti e insegnanti all'esplorazione del mondo subatomico. ( c) Laboratori tematici: co-progettazzione e realizzazione
di
esperimenti
(Lab
Melloni,
Lab.
Idrogeno).
3. Giochi, competizioni, stage, visite ecc.: (a) "MIicrocosmo con vista": mostra permanente di fisica subnucleare (b) “Olimpiadi della fisica”:
selezione
interprovinciale
e
successiva
visita
ai
Labs.
c)
Scuola
estiva
regionale
4. Altre : (a) Melloni’s day, (b) seminari su temi di frontiera , (c) la notte dei ricercatori, open-days e salone orientamento.
di
Fisica.
Riepilogo Enti
nº
Nome Ente
Tipologia
Tipologia
scuola/indirizzo
Struttura Universitaria
1. Università degli Studi
di PARMA
Struttura
Universitaria
2. Università degli Studi
di PARMA
Struttura
Universitaria
Fac. INGEGNERIA
3. Università degli Studi
di PARMA
Città
Provincia
Regione
Indirizzo postale
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
Via Universita', 12
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
Via Universita', 12
Struttura
Universitaria
Fac. SCIENZE MATEMATICHE PARMA
FISICHE e NATURALI
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
Via Universita', 12
4. Università degli Studi
di PARMA
Struttura
Universitaria
DIP. BIOCHIMICA E
BIOLOGIA MOLECOLARE
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
Via Universita', 12
5. Università degli Studi
di PARMA
Struttura
Universitaria
DIP. BIOLOGIA EVOLUTIVA E PARMA
FUNZIONALE
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
Via Universita', 12
6. Università degli Studi
di PARMA
Struttura
Universitaria
DIP. CHIMICA GENERALE ED
INORGANICA, CHIMICA
ANALITICA, CHIMICA FISICA
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
Via Universita', 12
7. Università degli Studi
di PARMA
Struttura
Universitaria
DIP. CHIMICA ORGANICA E
INDUSTRIALE
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
Via Universita', 12
8. Università degli Studi
di PARMA
Struttura
Universitaria
DIP. FISICA
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
Via Universita', 12
9. Università degli Studi
di PARMA
Struttura
Universitaria
DIP. SCIENZE AMBIENTALI
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
Via Universita', 12
10. Università degli Studi
di PARMA
Struttura
Universitaria
DIP. FISICA E SCIENZE DELLA PARMA
TERRA “MACEDONIO
MELLONI”
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
Via Universita', 12
11. Università degli Studi
Struttura
DIP. Fisica
NAPOLI
CAMPANIA
C.so Umberto I, 40
NAPOLI
di NAPOLI Federico II
Universitaria
12. ULIVI
Istituto
Scolastico
LICEO SCIENTIFICO
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
VIALE MARIA LUIGIA
N.3
13. ARIOSTOSPALLANZANI
Istituto
Scolastico
LICEO SCIENTIFICO
REGGIO
NELL'EMILIA
REGGIO
EMILIA
EMILIA
ROMAGNA
VIA FILIPPO RE, 6
14. PACIOLOD'ANNUNZIO
Istituto
Scolastico
ISTITUTO SUPERIORE
FIDENZA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
VIA MANZONI 6
15. GIULIA MOLINO
COLOMBINI
Istituto
Scolastico
LICEO SCIENZE SOCIALI
(ex ISTITUTO e SCUOLA
MAGISTRALE)
PIACENZA
PIACENZA
EMILIA
ROMAGNA
VIA BEVERORA 51
16. M. GIOIA
Istituto
Scolastico
LICEO CLASSICO
PIACENZA
PIACENZA
EMILIA
ROMAGNA
VIALE RISORGIMENTO,
1
17. M.LUIGIA (ANNESSO
CONVITTO)
Istituto
Scolastico
LICEO SCIENTIFICO
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
VIA LALATTA 14
18. ALBERTINA
SANVITALE
Istituto
Scolastico
LICEO SCIENZE SOCIALI
(ex ISTITUTO e SCUOLA
MAGISTRALE)
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
P.LE S. SEPOLCRO 3
19. BERTRAND RUSSELL
Istituto
Scolastico
ISTITUTO SUPERIORE
GUASTALLA
REGGIO
EMILIA
EMILIA
ROMAGNA
VIA SACCO E
VANZETTI, 3
20. MATTEI
Istituto
Scolastico
ISTITUTO SUPERIORE
FIORENZUOLA
D'ARDA
PIACENZA
EMILIA
ROMAGNA
VIA BOIARDI
21. CADUTI DELLA
DIRETTISSIMA
Istituto
Scolastico
ISTITUTO SUPERIORE
CASTIGLIONE
DEI PEPOLI
BOLOGNA
EMILIA
ROMAGNA
VIA TOSCANA 2
22. A. SORBELLI
Istituto
Scolastico
LICEO SCIENTIFICO
PAVULLO NEL
FRIGNANO
MODENA
EMILIA
ROMAGNA
VIA MATTEOTTI 2
23. A. ORIANI
Istituto
Scolastico
LICEO SCIENTIFICO
RAVENNA
RAVENNA
EMILIA
ROMAGNA
VIA C. BATTISTI 2
24. P. GOBETTI
Istituto
Scolastico
ISTITUTO SUPERIORE
MORCIANO DI
ROMAGNA
RIMINI
EMILIA
ROMAGNA
LARGO CENTRO STUDI
12/14
25. LORENZO RESPIGHI
Istituto
LICEO SCIENTIFICO
PIACENZA
PIACENZA
EMILIA
PIAZZALE GENOVA,1
Scolastico
ROMAGNA
26. GALILEI - BOCCHIALINI Istituto
- SOLARI
Scolastico
ISTITUTO SUPERIORE
SAN SECONDO
PARMENSE
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
VIA CEFALONIA 14
27. BERENINI
Istituto
Scolastico
ISTITUTO TECNICO
INDUSTRIALE
FIDENZA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
VIA V.ALFIERI N.4
28. S. D'ARZO SEZ. SC.
Istituto
Scolastico
LICEO SCIENTIFICO
MONTECCHIO
EMILIA
REGGIO
EMILIA
EMILIA
ROMAGNA
STRADA PER
SANT'ILARIO
29. AUGUSTO RIGHI
Istituto
Scolastico
LICEO SCIENTIFICO
BOLOGNA
BOLOGNA
EMILIA
ROMAGNA
VIALE CARLO PEPOLI 3
30. MARCONI
Istituto
Scolastico
LICEO SCIENTIFICO
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
VIA COSTITUENTE 2
31. LEONARDO DA VINCI
Istituto
Scolastico
ISTITUTO TECNICO
INDUSTRIALE
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
VIA TOSCANA 10
32. A. ZANELLI
Istituto
Scolastico
ISTITUTO SUPERIORE
REGGIO EMILIA
REGGIO
EMILIA
EMILIA
ROMAGNA
VIA FRATELLI ROSSELLI
41/1
33. EMILIA ROMAGNA
USR
34. ROMAGNOSI
Istituto
Scolastico
35. IMEM-CNR
EMILIA
ROMAGNA
LICEO CLASSICO
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
VIALE MARIA LUIGIA 1
Ente Pubblico
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
VIA G.B. USBERTI PARCO AREA DELLE
SCIENZE
36. COMUNE DI PARMA
Ente Pubblico
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
37. PROVINCIA DI PARMA
Ente Pubblico
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
38. ARPA SEZ. DI PARMA
Ente Pubblico
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
39. SAPIO SRL
Azienda Privata
o Impresa
PIACENZA
PIACENZA
EMILIA
ROMAGNA
40. TECNA SRL
Azienda Privata
o Impresa
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
41. GOOGOL
Altro
Associazione
Culturale
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
42. AGENZIA PARMA
ENERGIA
Ente Pubblico
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
43. INAF OSSERVATORIO
ASTROFISICO DI
ARCETRI
Ente Pubblico
FIRENZE
FIRENZE
TOSCANA
BOLOGNA
BOLOGNA
EMILIA
ROMAGNA
44. Uffficio Scolastico
Ente Pubblico
Regionale per l'EmiliaRomagna
vIa De Castagnoli 1
40126 BO
45. INFN sez. di Parma
Ente Pubblico
46. CNISM-INFM Parma
Ente Pubblico
47. A.I.F. Ass. per
l'Insegnamento della
Fisica
Altro
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
48. URSA MAIOR TEATRO
Altro Ass.
Culturale
PADOVA
PADOVA
VENETO
49. A.I.F. Ass. per
l'Insegnamento della
Fisica
Altro Ass.
Culturale
BOLOGNA
BOLOGNA
EMILIA
ROMAGNA
50. NEWTON ALBERTELLI
Scuola Primaria
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
Via Newton,16 43123 Parma
51. "Luigi Cavaglià" di
Carignano
Scuola Primaria
CARIGNANO
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
VIA ROMA 34 Carignano (PR)
52. S. LEONARDO
Scuola Primaria
PARMA
PARMA
EMILIA
ROMAGNA
VIA MILANO 14/B PARMA
Riepilogo Risorse Umane
nº
Cognome
Nome
Qualifica
Ente
1. TARRICONE
Luciano
Prof. Ordinario
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
2. TRENTADUE
Luca
Prof. Ordinario
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
3. BURIONI
Raffaella
Ricercatore
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
4. DE RENZI
Roberto
Prof. Ordinario
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
5. DERIU
Antonio
Prof. Ordinario
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
6. ONOFRI
Enrico
Prof. Ordinario
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
7. DI RENZO
Francesco
Ricercatore
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
8. PAVESI
Maura
Ricercatore
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
9. VIAPPIANI
Cristiano
Prof. Associato
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
10. CALESTANI
Gianluca
Prof. Ordinario
Università degli Studi di PARMA - DIP. CHIMICA GEN. ED INORG. CHIM.ANAL. CHIM.
FIS,
11. SOLZI
Massimo
Prof. Associato
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
12. RICCO'
Mauro
Prof. Associato
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
13. MARMIROLI
Nelson
Prof. Ordinario
Università degli Studi di PARMA - DIP. SCIENZE AMBIENTALI
14. MARMIROLI
Marta
Ricercatore
Università degli Studi di PARMA - DIP. SCIENZE AMBIENTALI
15. VIAROLI
Pierluigi
Prof. Ordinario
Università degli Studi di PARMA - DIP. SCIENZE AMBIENTALI
16. CASNATI
Alessandro
Prof. Associato
Università degli Studi di PARMA - DIP. CHIMICA ORGANICA E INDUSTRIALE
17. DALCANALE
Enrico
Prof. Associato
Università degli Studi di PARMA - DIP. CHIMICA ORGANICA E INDUSTRIALE
18. ROSSI
Gian Luigi
Prof. Ordinario
Università degli Studi di PARMA - DIP. BIOCHIMICA E BIOLOGIA MOLECOLARE
19. GAMBAROTTA
Agostino
Prof. Ordinario
Università degli Studi di PARMA - DIP. INGEGNERIA INDUSTRIALE
20. BRIDELLI
Maria Grazia
Ricercatore
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
21. POLVERINI
Eugenia
Ricercatore
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
22. PARISINI
Antonella
Prof. Associato
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
23. LOSI
Aba
Ricercatore
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
24. MAZZINI
Alberto
Ricercatore
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
25. ALLODI
Giuseppe
Ricercatore
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
26. FIESCHI
Roberto
Prof. Ordinario
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
27. CAPELLETTI
Rosanna
Prof. Ordinario
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
28. BARALDI
Andrea
Prof. Associato
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
29. DE PIETRI
Roberto
Ricercatore
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
30. SANTINI
Paolo
Prof. Associato
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
31. BOSIO
Alessio
Ricercatore
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
32. ABBRUZZETTI
Stefania
Ricercatore
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
33. CARRETTA
Stefano
Prof. Associato
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
34. DI BARI
Maria
Ricercatore
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
35. SCHETTINO
Edvige
Prof. Associato
Università degli Studi di NAPOLI Federico II - DIP. SCIENZE FISICHE
36. CRISTOFOLINI
Luigi
Prof. Associato
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA
37. BALDINI
MICHELE
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
38. TEDESCHI
MARIA GRAZIA
personale a contratto
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
39. BERZINA
TATIANA
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
40. EROKHIN
VICTOR
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
41. MAZZER
MASSIMO
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
42. GILIOLI
EDMONDO
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
43. ZAPPETTINI
ANDREA
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
44. ALBERTINI
FRANCA
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
45. FRIGERI
PAOLA
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
46. NASI
LUCIA
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
47. LAZZARINI
LAURA
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
48. SERRAVALLI
LUCA
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
49. FERRARI
ANNA
personale docente della scuola
ISTITUTO SUPERIORE - BERTRAND RUSSELL - GUASTALLA
50. BOSCARINO
TERESA
personale docente della scuola
ISTITUTO SUPERIORE - P. GOBETTI - MORCIANO DI ROMAGNA
51. QUATTROCCHI
UMBERTO
personale docente della scuola
ISTITUTO SUPERIORE - P. GOBETTI - MORCIANO DI ROMAGNA
52. COLOMBI
EMANUELA
personale docente della scuola
LICEO SCIENZE SOCIALI (ex ISTITUTO e SCUOLA MAGISTRALE) - ALBERTINA SANVITALE
- PARMA
53. LISOTTI
ANNAMARIA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - A. SORBELLI - PAVULLO NEL FRIGNANO
54. MAZZACURATI
LORENZO
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - A. SORBELLI - PAVULLO NEL FRIGNANO
55. CANALI
MARCO
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
56. DE MARIA
FERDINANDO
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
57. PAINI
VITTORIO
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
58. PINAZZI
ELENA
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
59. ANTOLINI
MILENA
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
60. DE FILIPPIS
TERESA
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
61. FERRARO
SALVATORE
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
62. GUARNIERI
CATIA
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
63. MARINELLI
FRANCESCO
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
64. PIETRALUNGA
GIANCARLA
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
65. RASCHI
LUCA
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
66. VACONDIO
LUIGI
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
67. ZANACCA
DANIELA
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
68. SPAGNUOLO
MARCO
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
69. CARBOGNANI
PAOLA
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
70. ALPI
FABIOLA
personale docente della scuola
ISTITUTO SUPERIORE - CADUTI DELLA DIRETTISSIMA - CASTIGLIONE DEI PEPOLI
71. FERRONI
FRANCA
personale docente della scuola
ISTITUTO SUPERIORE - CADUTI DELLA DIRETTISSIMA - CASTIGLIONE DEI PEPOLI
72. BOCCHI
FABRIZIO
personale docente della scuola
ISTITUTO SUPERIORE - PACIOLO-D'ANNUNZIO - FIDENZA
73. DI MAIOLO
SEBASTIANO
personale docente della scuola
ISTITUTO SUPERIORE - PACIOLO-D'ANNUNZIO - FIDENZA
74. NOTTURNI
LORIANA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - A. ORIANI - RAVENNA
75. SEGALINI
TIZIANA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - ARIOSTO-SPALLANZANI - REGGIO NELL'EMILIA
76. PARIS
CLAUDIA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - M.LUIGIA (ANNESSO CONVITTO) - PARMA
77. BERTOZZI
MAURO
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - MARCONI - PARMA
78. BOCCHI
GRAZIA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - MARCONI - PARMA
79. LANTELME
JOURCIN
LUCIA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - MARCONI - PARMA
80. MURI
PATRIZIA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - MARCONI - PARMA
81. SANTILLO
CARLA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - MARCONI - PARMA
82. BOSSI
M.GABRIELLA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - ULIVI - PARMA
83. BISI
ELISABETTA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - ULIVI - PARMA
84. CHIARI
ALESSANDRA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - ULIVI - PARMA
85. EVANGELISTA
ROSARIA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - ULIVI - PARMA
86. SAPONARO
MARIA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - ULIVI - PARMA
87. LIVIOTTI
EMILIA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - ULIVI - PARMA
88. DALLAFIORA
M.GABRIELLA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - ULIVI - PARMA
89. GIORDANI
GIANMARCO
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - ULIVI - PARMA
90. ZANI
MARIA LUISA
personale docente della scuola
LICEO SCIENZE SOCIALI (ex ISTITUTO e SCUOLA MAGISTRALE) - GIULIA MOLINO
COLOMBINI - PIACENZA
91. FERRARI
MARIA GRAZIA
personale docente della scuola
LICEO SCIENZE SOCIALI (ex ISTITUTO e SCUOLA MAGISTRALE) - GIULIA MOLINO
COLOMBINI - PIACENZA
92. FUMI
ELISABETTA
personale docente della scuola
LICEO SCIENZE SOCIALI (ex ISTITUTO e SCUOLA MAGISTRALE) - GIULIA MOLINO
COLOMBINI - PIACENZA
93. COSSU
MARIA ROSA
personale docente della scuola
LICEO CLASSICO - M. GIOIA - PIACENZA
94. MAGRI
ANNAMARIA
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
95. FACCINI
DARIO
personale docente della scuola
ISTITUTO SUPERIORE - GALILEI - BOCCHIALINI - SOLARI - SAN SECONDO PARMENSE
96. GRUZZA
ALESSIA
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
97. BEZZI
ELENA MARIA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - S. D'ARZO SEZ. SC. - MONTECCHIO EMILIA
98. FABBRI
MARIA GRAZIA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - AUGUSTO RIGHI - BOLOGNA
99. SANDRI
SIMONETTA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - ULIVI - PARMA
100. ALBANESE
LARA
personale di enti e istituti di ricerca
- INAF OSSERVATORIO ASTROFISICO DI ARCETRI - FIRENZE
101. DALLARA
GIUSEPPE
personale di enti e istituti di ricerca
- ARPA SEZ. DI PARMA - PARMA
102. SELVA
ROMANO
personale di enti e istituti di ricerca
- AGENZIA PARMA ENERGIA - PARMA
103. IANNOTTA
SALVATORE
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
104. GEREVINI
ANTONELLA
personale universitario di ruolo tecnico
- Università degli Studi di PARMA - PARMA
105. ALIFRACO
GABRIELE
personale di enti e istituti di ricerca
- PROVINCIA DI PARMA - PARMA
106. VERSARI
STEFANO
personale di enti e istituti di ricerca
- Uffficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna - BOLOGNA
107. DALLABELLA
LUIGI
personale delle imprese e delle
associazioni industriali
- TECNA SRL - PARMA
108. MAGGIALI
GIANNAMARIA
personale universitario di ruolo tecnico
- Università degli Studi di PARMA - Fac. SCIENZE MATEMATICHE FISICHE e NATURALI PARMA
109. FAVA
CECILIA
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - BERENINI - FIDENZA
110. SPERZAGA
DANIELA
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
111. RAMPINO
STEFANO
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
112. RANZIERI
PAOLO
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
113. VANTAGGIO
SALVATORE
personale universitario di ruolo tecnico
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
114. BIANCHI
FLAVIA
personale docente della scuola
LICEO SCIENZE SOCIALI (ex ISTITUTO e SCUOLA MAGISTRALE) - GIULIA MOLINO
COLOMBINI - PIACENZA
115. MAGRO
ANNA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - LORENZO RESPIGHI - PIACENZA
116. IENGO
MARIA
personale docente della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - BERENINI - FIDENZA
117. SECONDULFO
ANTONELLA
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
118. MOSCA
ROBERTO
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
119. TARABELLA
GIUSEPPE
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
120. SALVIATI
GIANCARLO
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
121. FABBRICI
SIMONE
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
122. ARMANI
NICOLA
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
123. OLIVIERI
GIOVANNA
personale docente della scuola
LICEO SCIENTIFICO - M.LUIGIA (ANNESSO CONVITTO) - PARMA
124. PERNECHELE
CHIARA
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
125. SANTINI
PAOLO
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
126. ARAMINI
MATTEO
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
127. ZANICHELLI
MASSIMILIANO
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
128. BUONSANTE
PIERFRANCESCO personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
129. PORCARI
GIACOMO
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
130. ABBRUZZETTI
STEFANIA
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
131. FULCO
MARIA
personale universitario di ruolo tecnico
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
132. MAMBRIANI
PAOLA
personale universitario di ruolo tecnico
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
133. PONTIROLI
DANIELE
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
134. MENOSSI
DANIELE
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
135. MERLINO
SILVIA
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
136. CAVALIERI
ALESSIO
personale universitario di ruolo tecnico
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
137. GRIMALDI
ANTONIO
personale universitario di ruolo tecnico
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
138. MANTOVANI
CARLO
personale di enti e istituti di ricerca
- INFN sez. di Parma
139. GANDOLFI
ANTONIO
personale docente della scuola
- A.I.F. Ass. per l'Insegnamento della Fisica - PARMA
140. NUCCI
NICOLA
personale altro della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
141. CABASSA
ROSSELLA
personale altro della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
142. DI CROCE
CINZIA
personale altro della scuola
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - LEONARDO DA VINCI - PARMA
143. MAGNO
ROSSELLA
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
144. CERRI
MARIA RITA
personale universitario di ruolo tecnico
- Università degli Studi di PARMA - PARMA
145. MARCHIONE
BRUNELLA
personale universitario di ruolo tecnico
- Università degli Studi di PARMA - PARMA
146. ROS
IRENE
personale delle imprese e delle
associazioni industriali
- URSA MAIOR TEATRO - PADOVA
147. POLI
BARBARA
personale delle imprese e delle
associazioni industriali
- A.I.F. Ass. per l'Insegnamento della Fisica - PARMA
148. ALLEGRI
ALESSANDRO
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
149. BRONZONI
MATTEO
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
150. PENNACCHIETTI
FRANCESCA
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
151. EROKHINA
SVETLANA
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
152. ROTUNNO
ENZO
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
153. LUPO
PIERPAOLO
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
154. ZAMBELLI
NICOLA
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
155. BENASSI
GIACOMO
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
156. BUFFAGNI
ELISA
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
157. CHIESI
VALENTINA
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
158. BONFA'
PIETRO
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
159. MAZZANI
MARCELLO
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
160. DI BIASIO
ALDO
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
161. DI VOLO
MATTEO
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
162. UGOZZONI
GUIDO
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
163. PARMIGIANI
MATTEO
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
164. CAMPANINI
MARCO
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
165. FABBRI
FILIPPO
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
166. VILLANI
MARCO
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
167. ZAMBELLI
NICOLA
personale di enti e istituti di ricerca
- IMEM-CNR - PARMA
168. RINALDI
BEATRICE
personale docente della scuola
ISTITUTO SUPERIORE - A. ZANELLI - REGGIO EMILIA
169. STANI
CHIARAMARIA
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
MELLONI” - PARMA
170. BORDIGNON
SARA
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
MELLONI” - PARMA
171. CUGINI
FRANCESCO
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
MELLONI” - PARMA
172. DELCANALE
PIETRO
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
MELLONI” - PARMA
173. GORNI
MARCO
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
MELLONI” - PARMA
174. MANDALARI
CARMEN
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
MELLONI” - PARMA
175. PIACENTINI
GIOVANNI
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
MELLONI” - PARMA
176. RIMOLDI
TIZIANO
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
MELLONI” - PARMA
177. SANTI
ANDREA
178. VERSARI
STEFANO
179. SANDRI
ROBERTA
personale universitario non di ruolo
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
MELLONI” - PARMA
Elenco Attività
1.
Laboratori di nanoscienze fisiche (2010/11)
pdf duplica attività in
2013/14
duplica attività in
2012/13
2.
MATERIAM (Materiali-Energia-Ambiente) e dintorni (2010/11)
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2013/14
duplica attività in
2012/13
3.
Alla scoperta del mestiere del fisico (2010/11)
pdf duplica attività in
2013/14
duplica attività in
2012/13
4.
Microcosmo con vista (2010/11)
pdf duplica attività in
2013/14
duplica attività in
2012/13
5.
Giochi, competizioni, stage, visite ecc
pdf duplica attività in
2013/14
duplica attività in
2012/13
- MICROCOSMO con vista" mostra permanenete di Fisica subnucleare
(2010/11)
6.
Altre (2010/11)
pdf duplica attività in
2013/14
duplica attività in
2012/13
7.
Laboratori di Nanoscienze Fisiche (2011/12)
pdf duplica attività in
2013/14
duplica attività in
2012/13
8.
"Alla scoperta del mestiere del Fisico" (2011/12)
pdf duplica attività in
duplica attività in
2013/14
9.
2012/13
Microcosmo con vista 2012/2013 ()
pdf duplica attività in
2013/14
duplica attività in
2012/13
10.
Giochi, competizioni, stage, visite ecc. (2011/12)
pdf duplica attività in
2013/14
duplica attività in
2012/13
11.
Altre... (2011/12)
pdf duplica attività in
2013/14
duplica attività in
2012/13
12.
Laboratori di Nanoscienze Fisiche 2012/13 (2012/13)
pdf duplica attività in
2013/14
duplica attività in
2012/13
13.
"Alla scoperta del mestiere del Fisico" 2012/13 (2012/13)
pdf duplica attività in
2013/14
duplica attività in
2012/13
14.
Microcosmo con vista 2012/13 (2012/13)
pdf duplica attività in
2013/14
duplica attività in
2012/13
15.
Giochi, competizioni, stage, visite ecc. 2012/13 (2012/13)
pdf duplica attività in
2013/14
duplica attività in
2012/13
16.
Altre attività 2012/13 (2012/13)
pdf duplica attività in
2013/14
duplica attività in
2012/13
17.
Laboratorio Microcosmo con vista 2013/14 (2013/14)
pdf
18.
Giochi, competizioni, stage, visite ecc. 2013/14 (2013/14)
pdf
19.
Altre attività 2013/14 (2013/14)
pdf
20.
Laboratori di Nanoscienze Fisiche 2013/14 (2013/14)
pdf
21.
"Alla scoperta del mestiere del Fisico" 2013/14 (2013/14)
pdf
22.
Laboratori Tematici 2013/2014 (2013/14)
pdf
Inserimento dati Attività
Attività 1 - Laboratori di nanoscienze fisiche
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Laboratori di nanoscienze fisiche
Anno scolastico/accademico
Referente / Responsabile attività
TARRICONE Luciano
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Biologia,
Chimica,
Fisica,
Informatica
Parola chiave 1
Nanoscienze
Parola chiave 2
Nanotecnologie
Parola chiave 3
Fisiche
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.fis.unipr.it/
Descrizione sintetica
Il Lab. è caratterizzato da un approccio multidisciplinare agli aspetti più moderni della
fisica dei materiali (struttura-proprietà-applicazioni); discusso l'approccio“bottom-up”,
piccoli gruppi di studenti e insegnanti affrontano svariate tematiche dalla fisica di biosistemi alle nano-bio-tecnologie, dai sistemi magnetici e semiconduttori nanodimensionati alla microscopia elettronica e al labo.di fisica computazionale. Si
articolano in 3 fasi: presentazione del problema(6h); preparazione di un materiale o
prototipo (8h); discussiobe dei risultati(6h)....
Tipologia attività
laboratorio PLS
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
No
se altro:
Classi coinvolte
secondaria di secondo grado
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
Stima numero studenti coinvolti
70
Stima numero insegnanti coinvolti
10
Numero studenti coinvolti
52
Numero insegnanti coinvolti
5
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
L'esame delle risposte (verbali) di insegnanti e studenti ha evidenziato l'utilità
dimigliorare la fase preliminare (introduzione)e conclusiva (valutazione) , molto
positiva invece la risposta alla parte sperimentale. Utile anche un maggior
coinvolgimento degli insegnanti anche in relazione alla parte curriculare.
Allegati
Elenco:
Lab. PLS Nanosciebnze
2011.pdf (Lab
di
Nanoscienze
Fisiche (PLS
Lab.)- Fisica
Parma, 2011)
Attività segnalata?
Descrizione
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
(max 5.000 caratteri):
Il Laboratorio PLS “Lab. di nanoscienze fisiche” è caratterizzato da un approccio
multidisciplinare agli aspetti più moderni della fisica dei materiali, con particolare
riguardo alla relazione struttura-proprietà-applicazioni.
Una volta illustrate le origini e le prospettive di ub percorso progettuale “bottom-up”,
milestone delle nuove tecnologie, studenti e insegnanti vengono avvicinati a vari
esempi esplicativi della possibilità di progettare, modellizare, realizzare e testare
sistemi e materiali innovativi per particolari applicazioni.
Nei laboratori del campus universitario di UNIPR per il 2011 (vedi allegato) sono state
messe a disposizione le seguenti tematiche: fisica di bio-sistemi, nanoelettronica e
nano-bio-tecnologie, nano-elettronica molecolare, fisica dei sistemi magnetici
nanostrutturati, fisica dei semiconduttori nano-dimensionati, microscopia elettronica ad
alta risoluzione, fisica e chimica dei materiali organici nanostrutturati, sensori e bio
sensori, laboratorio di fisica computazionale.
Tutti i laboratori si articolano in 3 fasi:
1- presentazione del problema scientifico e illustrazione delle relative metodologie
tecnologiche e strumentali, presso la scuola (durata 6 ore);
2- attività sperimentale di preparazione di un materiale o di realizzazione di un
prototipo dimostrativo, in una intera giornata sperimentale, per un totale di 8 ore
presso i lab. del campus di UNIPR;
3- analisi dei risulati ottenuti e approfondimento delle possibili applicazioni ai fini della
stesura di una relazione finale, presso la scuola (durata 6 ore).
L'azione è svolta da un gruppo limitato di studenti (3-6) affiancati da un loro insegnante
e sotto la guida di esperti, si è svolta nel mese di Marzo 2011 (vedi allegato).
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
Università degli Studi di PARMA - DIP. BIOCHIMICA E BIOLOGIA MOLECOLARE - PARMA ROSSI Gian Luigi
2.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA
SALVATORE
3.
Università degli Studi di PARMA - DIP. CHIMICA GENERALE ED INORGANICA, CHIMICA
ANALITICA, CHIMICA FISICA - PARMA
CALESTANI Gianluca
numero studenti
partecipanti
4.
Università degli Studi di PARMA - Fac. SCIENZE MATEMATICHE FISICHE e NATURALI PARMA
MAGGIALI
GIANNAMARIA
5.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
DE RENZI Roberto
6.
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE BERENINI - FIDENZA
FAVA CECILIA
12
7.
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE LEONARDO DA VINCI - PARMA
SPERZAGA DANIELA
19
8.
LICEO SCIENTIFICO MARCONI - PARMA
LANTELME JOURCIN
LUCIA
6
9.
LICEO SCIENTIFICO ARIOSTO-SPALLANZANI - REGGIO NELL'EMILIA
SEGALINI TIZIANA
15
LICEO SCIENTIFICO M.LUIGIA (ANNESSO CONVITTO) - PARMA
OLIVIERI GIOVANNA
10.
Persone collegate
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
ABBRUZZETTI
STEFANIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
2.
ALBERTINI FRANCA
IMEM-CNR - PARMA
3.
BALDINI MICHELE
IMEM-CNR - PARMA
4.
BERZINA TATIANA
IMEM-CNR - PARMA
5.
BRIDELLI Maria Grazia
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
6.
BURIONI Raffaella
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
7.
CABASSA ROSSELLA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE LEONARDO DA VINCI - PARMA
8.
CALESTANI Gianluca
Università degli Studi di PARMA DIP. CHIMICA GEN. ED INORG.
CHIM.ANAL. CHIM. FIS,
9.
CASNATI Alessandro
Università degli Studi di PARMA DIP. CHIMICA ORGANICA E
INDUSTRIALE
CERRI MARIA RITA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
10.
Data invio mail
11.
DALCANALE Enrico
Università degli Studi di PARMA DIP. CHIMICA ORGANICA E
INDUSTRIALE
12.
FAVA CECILIA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE BERENINI - FIDENZA
13.
FRIGERI PAOLA
IMEM-CNR - PARMA
14.
GILIOLI EDMONDO
IMEM-CNR - PARMA
15.
IANNOTTA SALVATORE IMEM-CNR - PARMA
16.
LANTELME JOURCIN
LUCIA
LICEO SCIENTIFICO MARCONI - PARMA
17.
LAZZARINI LAURA
IMEM-CNR - PARMA
18.
LOSI Aba
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
19.
MAGNO ROSSELLA
IMEM-CNR - PARMA
20.
MARCHIONE BRUNELLA Università degli Studi di PARMA - PARMA
21.
MAZZINI Alberto
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
22.
NASI LUCIA
IMEM-CNR - PARMA
23.
PINAZZI ELENA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE LEONARDO DA VINCI - PARMA
24.
POLVERINI Eugenia
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
25.
RANZIERI PAOLO
IMEM-CNR - PARMA
26.
RICCO' Mauro
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
27.
SECONDULFO
ANTONELLA
IMEM-CNR - PARMA
28.
SERRAVALLI LUCA
IMEM-CNR - PARMA
29.
SOLZI Massimo
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
30.
SPERZAGA DANIELA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE LEONARDO DA VINCI - PARMA
31.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
01/08/2012
([email protected])
01/08/2012
([email protected])
01/08/2012
([email protected])
01/08/2012
([email protected])
32.
TEDESCHI MARIA
GRAZIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
33.
VIAPPIANI Cristiano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
34.
VIAPPIANI Cristiano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
35.
ZAPPETTINI ANDREA
IMEM-CNR - PARMA
Inserimento laboratorio PLS
Laboratorio già progettato
e realizzato nel PLS precedente?
Sì
Tipologia di laboratorio PLS (Linee guida)
A - Laboratori che
avvicinano alle
discipline
scientifiche e
sviluppano le
vocazioni
OBIETTIVI PER LO STUDENTE E VERIFICA
Obiettivi del laboratorio
Avvicinare gli
studenti e gli
insegnanti di
scuola secondaria
al mondo delle
nanoscienze e
delle
nanotecnologie,
allo scopo di
evidenziarne la
forte
interdisciplinarietà,
nell'approcio su
scala nanometrica
di progettazione,
sintesi e
caratterizzazione
di sistemi
nanoscopici. In
particolare
saranno
evidenziate le
opportunità offerte
nella realizzazione
di particolari
proprietà fisiche,
per specifiche
applicazioni
innovative.
E' offerta a ogni studente la possibilità di una verifica del raggiungimento degli obiettivi?
No
La verifica è obbligatoria per gli studenti
No
Le modalità di verifica e i criteri sono stati discussi e condivisi tra insegnanti della scuola e docenti
universitari
I risultati della verifica sono stati discussi tra insegnanti della scuola e docenti universitari
No
Modalità di verifica degli obiettivi per gli studenti
altro
PROGETTAZIONE CONGIUNTA
Numero di ore dedicate agli incontri congiunti università-scuola per la progettazione del laboratorio
attività svolte nell’ambito della progettazione
Discussione: Numero ore
N. ore
Seminari di studio: Numero ore
Lezioni: Numero ore
Messa a punto esperienze in laboratorio: Numero ore
Elaborazione materiale didattico: Numero ore
Altro: specificare
Numero ore
Se le modalità di realizzazione sotto indicate (documentazione, numero di ore, modalità di lavoro, ecc.)
sono differenziate per diversi gruppi di studenti, e sono quindi necessarie schede di inserimento diverse,
indicare il numero di sezioni, altrimenti lasciare il numero 1.
N.1
Consuntivo per attività "Laboratorio PLS"
Voci di spesa
Fondi DG-Univ
Fondi USR
Cofinanziamento
Tot.
Materiale di consumo
0
1.000 1.700
Materiale inventariabile
0
0
0
0
Personale Universitario di ruolo docente
0
0
0
0
Personale Universitario di ruolo tecnico-amministrativo
0
0
0
0
Personale Universitario non di ruolo (assegnisti, borsisti post dottorato, dottorandi, altri contratti di ricerca e borse)
0
1.200 0
1.200
Studenti universitari
0
0
0
0
Personale docente della Scuola
0
0
0
0
Personale altro della Scuola
0
0
0
0
Personale delle imprese e delle associazioni industriali
0
0
Personale enti e istituti di ricerca
0
0
0
0
Personale a contratto
0
0
0
0
2.700
0
Spese di missione
0
0
0
0
Spese di rimborso seminari
0
0
0
0
Rimborso spese (viaggio, pasti) per studenti di scuole in città diverse da quella del laboratorio
0
1.000 0
1.000
Servizi esterni
0
0
0
0
Spese di amministrazione e segreteria
0
0
0
0
Costi strutture ospitanti
0
0
0
0
TOTALE
0
3.200 1.700
4.900
Sezioni
Sezione 1
Modalità di realizzazione
Numero di studenti della sezione
N.52
Numero di ore per lo studente in presenza di docenti della scuola, dell'università, altri esperti
Numero
ore
previste:
20
Numero
ore
effettuate:
14
Note:
-introduzione(6h
scuola)
sperimentazione(8h
Lab.UNIPR)
-valutazione (6h
scuola)
Carenze nella fase
di commento e
valutazione per
difficoltà nella
disponibilità di
tempo curriculare.
Le ore effettuate sono state svolte
all'interno dell'orario scolastico:
Numero ore 6
fuori dall'orario scolastico:
Numero ore 8
Tra i gruppi di studenti della sezione ci sono
sottogruppi di una
stessa
classe
Luoghi
Istituto
scolastico
,
Università
,
altro
Modalità di documentazione del laboratorio
specificare se altro:
Lab.IMEM/CNRCAMPUS UNIPR
diario degli incontri
,
materiali
prodotti
dagli
studenti
(relazioni,
prove)
Modalità di lavoro
Nella sezione le attività sono state (inserire ore):
a) Spiegazioni teoriche da parte
dei docenti: 3
b) Dimostrazioni sperimentali e
pratiche da parte dei docenti: 4
c) Lavori individuali o di gruppo
degli studenti, anche con attività
sperimentali e sul campo: 4
d) Visite a laboratori, istituti,
musei, imprese,..: 0
e) Attività di laboratorio
sperimentale da parte degli
studenti ..: 3
Nella sezione gli studenti hanno utilizzato strumenti informatici?
Sì
specificare quali:
Data base,
programmi di
elaborazione
dati(MATLAB, fogli
elettronici).
Hardware
(Interfacce AD) e
software di
gestione misure e
dati sperimentali.
Motori di ricerca.
Valutazione complessiva del Laboratorio PLS
La valutazione del laboratorio ha avuto le seguenti modalità
Riunioni in
presenza: Numero
ore 6
Riunioni a distanza:
Numero ore 4
Alla valutazione del laboratorio hanno partecipato
Alcune persone (sia
docenti universitari
che insegnanti)
coinvolte nel
laboratorio
Quali aspetti sono stati presi in esame per la valutazione delle attività?
I pareri espressi
dagli insegnanti
In seguito alla valutazione dell’attività sono state prese delle decisioni sulla sua prosecuzione (ad esempio nell’anno scolastico
2011/2012)?
Sì se SI, quali?
Rilancio 2011-12
con
implementazione
fase valut.(ques.
studenti) e
coinvolgimento
insegnanti.
Tenuto conto della valutazione delle attività il referente locale insieme al responsabile dell’attività risponde alle seguenti domande:
Gli studenti hanno potuto svolgere un ruolo attivo?
più sì che no
I contenuti erano accessibili con le conoscenze degli studenti?
più sì che no
Le attività hanno stabilito collegamenti con altre discipline?
decisamente sì
Le attività sono state stimolanti per gli studenti?
decisamente sì
Le attività sono state utili per migliorare la percezione e la comprensione che lo studente ha delle problematiche e dei metodi della
disciplina?
decisamente sì
Commenti del Referente Locale
(max 2.000
caratteri):
Nell’organizzare
questa attività
abbiamo valutato
due possibili
strategie. La più
tradizionale,
orientata a
esperimenti di Fisica
classica presenti nei
laboratori di scuole
e dei primi anni dei
corsi universitari.
Facilmente
interfacciabile con i
contenuti curriculari,
questa avrebbe il
pregio della
semplicità tecnica e
logistica e quindi del
contenimento dei
costi. Tuttavia
esistono varie
perplessità: la
scarsa confidenza
con un approccio
generale e rigoroso
(metodo
sperimentale); la
scarsa manualità
intellettuale nella
valutazione di un
calcolo o di una
misura e ancor più
la difficoltà di
eseguire un’analisi
statistica dei dati.
Se, in media, si
considera l’ acerba
preparazione
matematica (calcolo
integro-differenziale,
grandezze funzioni
di tempo e spazio,.)
oltre alla povera
manualità nell’uso
degli strumenti
elettronici e
informatici, le
perplessità
appaiono numerose.
Senza il tempo
necessario a
rimuovere il senso
di inadeguatezza e
gradualmente
portare lo studente
ad apprezzare la
bellezza della
Fisica, tutto ciò
marginalizzerebbe
inevitabilmente lo
studente rischiando
di soffocare
vocazioni con un
rigetto della Fisica
etichettata come
difficile, astrusa e
solo per pochi eletti;
cioè il contrario delle
finalità del PLS. Si è
dunque fatta una
scelta più difficile
sulla base della
disponibilità nel
CAMPUS di UNIPR
di laboratori e
strumentazioni
tradizionalmente
avanzate nel settore
della Fisica dei
materiali. Messa da
parte l’illusione di
fare “formazione” in
un tempo breve, con
esempi ad hoc
presentati con
approccio
divulgativo, si è
puntato a stimolare
curiosità e fantasia
e forse a generare
entusiasmo verso le
le nanoscienze e le
nanotecnologie
senza trascurare le
opportunità
professionali. Non
marginale
l’opportunità di
aggiornamento per
gli insegnanti. La
verifica
dell’interesse e
dell’apprezzamento
di studenti e
insegnanti ci
incoraggiano a
rilanciare, con
qualche
ottimizzazione,
l’attività anche per il
2011-12.
Studenti inseriti che hanno partecipato all'attività
nº Cognome Nome Classe
Genere Scuola
Attività 2 - MATERIAM (Materiali-Energia-Ambiente) e dintorni
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
MATERIAM (Materiali-Energia-Ambiente) e dintorni
Anno scolastico/accademico
Referente / Responsabile attività
FIESCHI Roberto
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Biologia,
Chimica,
Fisica,
Scienze della Terra
Parola chiave 1
materiali
Parola chiave 2
ambiente
Parola chiave 3
energia
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.fis.unipr.it/ http://www.farscimat.unipr.it/
Descrizione sintetica
Questa aatività laboratoriale coinvolge enti esterni per 5 attività progettuali sui temi (i)
un piccolo impianto fotovoltaico, (ii) la termovalorizzazione dei rifiuti, (iii) le
trasformazioni dell’energia, (iv) un prototipo per la produzione di idrogeno dal sole, (v)
nano particelle magnetiche per l’estrazione di DNA da matrici alimentari. Gli insegnanti
guidano una classe o un suo sottoinsieme all'approfondimento di particolari problemi
connessi col tema assegnato. Il miglior lavoro illustrato nella conferenza finale è
premiato. L’impegno temporale per di studente è di almeno 20 h.
Tipologia attività
laboratorio
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
No
Classi coinvolte
secondaria di secondo grado
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
Stima numero studenti coinvolti
100
Stima numero insegnanti coinvolti
5
Numero studenti coinvolti
6
Numero insegnanti coinvolti
1
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
La ristrettezza di risorse ha reso problematico il coinvolgimento (gratuito) di esperti
provenienti da enti o aziende, Una seconda difficoltyà e la non immediata integrabilità
di questi temi nei programmi scolastici curriculari. La riproposizione dell'attività per il
2011-12 richiederà un maggior lavoro di coinvolgimento degli insegnanti e il
rafforzamento delle risorse umane , di questi tempi merce rara specie se sollecitata su
base volontaristica.-
Allegati
Elenco:
MATERIAM
PLS 2011.pdf
(Progetti del
Laboratorio
MATERIAM
per il 201011)
Attività segnalata?
Descrizione
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
(max 5.000 caratteri):
Questo laboratorio prevede il coinvolgimento anche di enti esterni (ARPA, Comune di
PR-Parma Energia, Provincia di PR-Assessorato all'ambiente, ENIA, ditte private
come Sapio S.r.l., Tecna S.r.l. ed altre) per 5 attività progettuali ;
1) Progettazione, realizzazione e calibrazione di un piccolo impianto fotovoltaico”,
2) La termovalorizzazione dei rifiuti”,
3) Le trasformazioni dell’energia, scenari e prospettive a medio e lungo termine,
4) Progettazione e realizzazione di un impianto dimostrativo di utilizzo dell’energia
solare per la produzione di idrogeno,
5) Utilizzo di nano particelle magnetiche per l’estrazione di DNA da matrici alimentari.
In questo caso gli insegnanti guidano in qualità di supervisori una classe o un suo
sottoinsieme all'analisi e all'approfondimento di particolari problemi connessi con la
tematica generale. I supervisori sono supportati da un esperto, anche di enti esterni
all'università. Il lavoro conclusivo, in forma di presentazione o di prototipo dimostrativo,
è illustrato nella conferenza finale durante la quale viene premiato il miglior progetto.
L’impegno temporale è di 20 ore per studente e l'attività si svolge tra novembre ad
aprile.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
numero studenti
partecipanti
1.
AGENZIA PARMA ENERGIA - PARMA
SELVA ROMANO
2.
ARPA SEZ. DI PARMA - PARMA
DALLARA GIUSEPPE
3.
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE LEONARDO DA VINCI - PARMA
ZANACCA DANIELA
4.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA
SALVATORE
5.
PROVINCIA DI PARMA - PARMA
ALIFRACO GABRIELE
6.
LICEO SCIENTIFICO ULIVI - PARMA
EVANGELISTA
ROSARIA
7.
TECNA SRL - PARMA
DALLABELLA LUIGI
8.
Uffficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna - BOLOGNA
VERSARI STEFANO
9.
Università degli Studi di PARMA - DIP. BIOCHIMICA E BIOLOGIA MOLECOLARE - PARMA
ROSSI Gian Luigi
10.
Università degli Studi di PARMA - DIP. CHIMICA GENERALE ED INORGANICA, CHIMICA
ANALITICA, CHIMICA FISICA - PARMA
CALESTANI Gianluca
11.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
DE RENZI Roberto
12.
Università degli Studi di PARMA - PARMA
GEREVINI
ANTONELLA
13.
Università degli Studi di PARMA - DIP. CHIMICA ORGANICA E INDUSTRIALE - PARMA
DALCANALE Enrico
14.
Università degli Studi di PARMA - DIP. SCIENZE AMBIENTALI - PARMA
VIAROLI Pierluigi
15.
Università degli Studi di PARMA - Fac. SCIENZE MATEMATICHE FISICHE e NATURALI PARMA
MAGGIALI
GIANNAMARIA
Persone collegate
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
BALDINI MICHELE
IMEM-CNR - PARMA
2.
BERZINA TATIANA
IMEM-CNR - PARMA
3.
DE RENZI Roberto
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
4.
GRUZZA ALESSIA
IMEM-CNR - PARMA
5.
MAZZER MASSIMO
IMEM-CNR - PARMA
6.
DERIU Antonio
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
7.
PAVESI Maura
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
8.
MARMIROLI Nelson
Università degli Studi di PARMA DIP. SCIENZE AMBIENTALI
9.
MARMIROLI Marta
Università degli Studi di PARMA DIP. SCIENZE AMBIENTALI
10.
VIAROLI Pierluigi
Università degli Studi di PARMA DIP. SCIENZE AMBIENTALI
11.
FIESCHI Roberto
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
Studenti inseriti che hanno partecipato all'attività
nº Cognome Nome Classe
Genere Scuola
Attività 3 - Alla scoperta del mestiere del fisico
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Alla scoperta del mestiere del fisico
Anno scolastico/accademico
Referente / Responsabile attività
TARRICONE Luciano
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Biologia,
Data invio mail
Chimica,
Fisica
Parola chiave 1
scoperta
Parola chiave 2
mestiere
Parola chiave 3
fisico
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.fis.unipr.it/
Descrizione sintetica
Settimana di “full immersion” alle prese con programmi e metodologie di lavoro in vari
ambiti della ricerca fisica: studenti motivati e selezionati d'intesa con gli insegnanti,
sotto la guida di un giovane ricercatore vivono per qualche giorno il mestiere del fisico.
Questo incontro con il mondo della ricerca è stato completato da: visite alle strutture
didattiche e di ricerca del dipartimento e dell’IMEM-CNR, seminari e dalla
partecipazione a "Microcosmo con vista". Commenti e suggerimenti utili. sono stati
raccolti a conclusione dell’ultima giornata.
Tipologia attività
laboratorio
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
No
Classi coinvolte
secondaria di secondo grado
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
Stima numero studenti coinvolti
40
Stima numero insegnanti coinvolti
8
Numero studenti coinvolti
59
Numero insegnanti coinvolti
9
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
classe 3
,
classe 4
L'attività verrà ripetuta, a parte piccole eventuali utili miglioramenti, smchr per l'anno
2011/2012.
Allegati
Elenco:
Il mestiere del
fisico 2011
fin.1.pdf ("Alla
scoperta del
,estiere del
fisico" full
immersion
nella ricerca
fisica.)
Attività segnalata?
Descrizione
Enti collegati
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
(max 5.000 caratteri):
Settimana di “full immersion” alle prese con programmi e metodologie di lavoro in vari
ambiti della ricerca fisica dove studenti particolarmente motivati e selezionati . d'intesa
con gli insegnanti, divisi in piccoli gruppi, (al massimo 6 studenti per gruppo), svolgono
un'attività a tempo pieno in un particolare laboratorio universitario, dove sotto la guida
di un giovane ricercatore vengono introdotti al mestiere del fisico. Quest'attività,
corredata da: (i) una visita guidata alle strutture didattiche e di ricerca del dipartimento,
(ii) da una visita guidata ai laboratori di ricerca dell’IMEM-CNR di Parma, (iii) alcuni
seminari, orientati a illustrare i contenuti e le finalità generali dell'attività di ricerca nei
vari settori della fisica, (iv) la partecipazione di ogni gruppo alla mostra "Microcosmo
con vista", si è svolta in una intera settimana nella quale gli studenti hanno frequentato
dal lunedì al venerdì il CAMPUS di UNIPR incluso l’intervallo del pranzo usufruendo di
uno speciale ticket per il self-service fornito dal PLS. Per ciascuna delle tre settimane
di giugno utilizzate, il lavoro si è concluso con una discussione generale ma
approfondita nelle quale sono stati raccolti commenti e suggerimenti utili. Alla fine
dell’ultima giornata sono stati consegnati attestati di frequenza ai partecipanti.
nº
Nome Ente
Referente
numero studenti
partecipanti
1.
Università degli Studi di PARMA - PARMA
GEREVINI
ANTONELLA
2.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
DERIU Antonio
3.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA
SALVATORE
4.
LICEO SCIENZE SOCIALI (ex ISTITUTO e SCUOLA MAGISTRALE) GIULIA MOLINO
COLOMBINI - PIACENZA
BIANCHI FLAVIA
6
5.
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE LEONARDO DA VINCI - PARMA
PINAZZI ELENA
2
6.
LICEO SCIENTIFICO ARIOSTO-SPALLANZANI - REGGIO NELL'EMILIA
SEGALINI TIZIANA
6
7.
LICEO SCIENTIFICO ULIVI - PARMA
SAPONARO MARIA
8
8.
ISTITUTO SUPERIORE PACIOLO-D'ANNUNZIO - FIDENZA
DI MAIOLO
SEBASTIANO
12
9.
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE BERENINI - FIDENZA
IENGO MARIA
4
10.
LICEO SCIENTIFICO LORENZO RESPIGHI - PIACENZA
MAGRO ANNA
1
11.
LICEO SCIENTIFICO MARCONI - PARMA
SANTILLO CARLA
5
Persone collegate
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
BALDINI MICHELE
IMEM-CNR - PARMA
2.
BURIONI Raffaella
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
3.
BERZINA TATIANA
IMEM-CNR - PARMA
Data invio
mail
4.
DE RENZI Roberto
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
5.
DERIU Antonio
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
6.
PAVESI Maura
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
7.
ONOFRI Enrico
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
8.
VIAPPIANI Cristiano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
9.
SOLZI Massimo
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
10.
RICCO' Mauro
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
11.
MAGNO ROSSELLA
IMEM-CNR - PARMA
12.
PARISINI Antonella
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
13.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
14.
BALDINI MICHELE
IMEM-CNR - PARMA
15.
VANTAGGIO SALVATORE
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
16.
DI RENZO Francesco
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
17.
TRENTADUE Luca
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
18.
IANNOTTA SALVATORE
IMEM-CNR - PARMA
19.
SECONDULFO ANTONELLA
IMEM-CNR - PARMA
20.
MOSCA ROBERTO
IMEM-CNR - PARMA
21.
TARABELLA GIUSEPPE
IMEM-CNR - PARMA
22.
ALBERTINI FRANCA
IMEM-CNR - PARMA
23.
FABBRICI SIMONE
IMEM-CNR - PARMA
24.
ZAPPETTINI ANDREA
IMEM-CNR - PARMA
25.
SALVIATI GIANCARLO
IMEM-CNR - PARMA
26.
NASI LUCIA
IMEM-CNR - PARMA
27.
GILIOLI EDMONDO
IMEM-CNR - PARMA
28.
RAMPINO STEFANO
IMEM-CNR - PARMA
29.
ARMANI NICOLA
IMEM-CNR - PARMA
30.
TEDESCHI MARIA GRAZIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
31.
PERNECHELE CHIARA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
32.
PORCARI GIACOMO
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
33.
ARAMINI MATTEO
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
34.
ZANICHELLI MASSIMILIANO
IMEM-CNR - PARMA
35.
BUONSANTE PIERFRANCESCO
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
36.
CERRI MARIA RITA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
37.
MARCHIONE BRUNELLA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
38.
CABASSA ROSSELLA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE DA VINCI - PARMA
39.
DI CROCE CINZIA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE LEONARDO DA VINCI - PARMA
40.
SEGALINI TIZIANA
LICEO SCIENTIFICO ARIOSTO-SPALLANZANI - REGGIO NELL'EMILIA
41.
PINAZZI ELENA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE LEONARDO DA VINCI - PARMA
42.
BIANCHI FLAVIA
LICEO SCIENZE SOCIALI (ex ISTITUTO e SCUOLA MAGISTRALE) GIULIA MOLINO COLOMBINI PIACENZA
43.
MAGRO ANNA
LICEO SCIENTIFICO LORENZO RESPIGHI - PIACENZA
44.
SAPONARO MARIA
LICEO SCIENTIFICO ULIVI - PARMA
45.
SANTILLO CARLA
LICEO SCIENTIFICO MARCONI - PARMA
46.
DI MAIOLO SEBASTIANO
ISTITUTO SUPERIORE PACIOLO-D'ANNUNZIO - FIDENZA
47.
IENGO MARIA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE BERENINI - FIDENZA
Studenti inseriti che hanno partecipato all'attività
nº Cognome Nome Classe
Genere Scuola
Attività 4 - Microcosmo con vista
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Microcosmo con vista
Anno scolastico/accademico
Referente / Responsabile attività
TRENTADUE Luca
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Fisica,
Matematica,
Statistica
Parola chiave 1
mostra
Parola chiave 2
interattiva
Parola chiave 3
subnucleare
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.fis.unipr.it/microcosmo/home.html
Descrizione sintetica
Microcosmo con Vista è una mostra scientifica interattiva permanente, organizzata
UNIPR in collaborazione con INFN, IMEM del CNR ed il CERN. Microcosmo con vista
permette un breve viaggio interattivo nel mondo delle particelle elementari con
esperimenti in tempo reale. I visitatori possono effettuare una visita (1,5 h) alla
scoperta dei mondo atomico e subatomico: ad esempio la Camera a Nebbia e la
Camera a Scintille visualizzano le particelle generate dal raggi cosmici. La visita è
completata da seminari sull'origine della ricerca atomica e sulle problematiche
connesse con il suo uso..
Tipologia attività
laboratorio
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
No
Classi coinvolte
secondaria di secondo grado
se altro:
Mostra
scientifica
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
Stima numero studenti coinvolti
150
Stima numero insegnanti coinvolti
10
Numero studenti coinvolti
59
Numero insegnanti coinvolti
9
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
Sito di microcosmo con vista
classi 1-2
,
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
http://www.fis.unipr.it/microcosmo/home.htm
PresentazioniLa mostra "Microcosmo con vista" è stata presentata in varie conferenze:
- Ecsite Conference Helsinki 11/06/2005
- Comunicare Fisica, Frascati 25 ottobre 2005
- Parma, Università degli Anziani 29 gennaio 2010
- I musei ricerca formazione reti, Parma 21 maggio 2009
L'attività verrà ripetuta, a parte piccole eventuali utili miglioramenti, smchr per l'anno
2011/2012.
Allegati
Attività segnalata?
Elenco:
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
Descrizione
(max 5.000 caratteri):
Microcosmo con Vista è una mostra scientifica interattiva permanente, organizzata
dall'Università di Parma in collaborazione con l'Istituto Nazionale di Fisica Nucleare
(INFN), l'Istituto Materiali per l'Elettronica ed il Magnetismo (IMEM) del CNR ed il
Consiglio Europeo per le Ricerche Nucleari (CERN), inaugurata nel giugno 2004. La
fruizione di Microcosmo con vista permetterà di organizzare un breve viaggio nel
mondo delle particelle elementari, rendendolo interattivo attraverso l'esecuzione di
esperimenti in tempo reale. Le classi, i gruppi ed i visitatori di ogni età possono
effettuare una visita di circa un'ora e trenta alla scoperta dei segreti del mondo atomico
e subatomico. In particolare la Camera a Nebbia e la Camera a Scintille consentono la
visualizzazione delle particelle che hanno origine dal decadimento in atmosfera dei
raggi cosmici ad alta energia. L'attività sarà integrata da seminari sull'origine della
fisica delle particelle, sul lavoro del gruppo di Enrico Fermi, sull'inizio dell'era atomica e
sulle problematiche connesse con l'uso civile dell'energia nucleare.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
Uffficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna - BOLOGNA
VERSARI STEFANO
2.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA SALVATORE
3.
Università degli Studi di PARMA - PARMA
GEREVINI ANTONELLA
4.
Università degli Studi di PARMA - Fac. SCIENZE MATEMATICHE FISICHE e NATURALI
- PARMA
MAGGIALI
GIANNAMARIA
5.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
DE RENZI Roberto
6.
PROVINCIA DI PARMA - PARMA
ALIFRACO GABRIELE
7.
ISTITUTO SUPERIORE PACIOLO-D'ANNUNZIO - FIDENZA
DI MAIOLO
SEBASTIANO
numero studenti
partecipanti
8.
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE BERENINI - FIDENZA
IENGO MARIA
9.
LICEO SCIENTIFICO LORENZO RESPIGHI - PIACENZA
MAGRO ANNA
LICEO SCIENTIFICO MARCONI - PARMA
SANTILLO CARLA
10.
Persone collegate
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
GRUZZA ALESSIA
IMEM-CNR - PARMA
2.
TRENTADUE Luca
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
3.
FULCO MARIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
4.
SECONDULFO ANTONELLA
IMEM-CNR - PARMA
5.
MAGNO ROSSELLA
IMEM-CNR - PARMA
Data invio mail
Studenti inseriti che hanno partecipato all'attività
nº Cognome Nome Classe
Genere Scuola
Attività 5 - Giochi, competizioni, stage, visite ecc - MICROCOSMO con vista" mostra permanenete di Fisica
subnucleare
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Giochi, competizioni, stage, visite ecc
- MICROCOSMO con vista" mostra permanenete di Fisica subnucleare
Anno scolastico/accademico
Referente / Responsabile attività
TARRICONE Luciano
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Chimica,
Fisica,
Informatica,
Matematica,
Scienze della Terra
Parola chiave 1
Planetario
Parola chiave 2
Macrocosmo
Parola chiave 3
Microcosmo
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.googol.it/ http://www.fis.unipr.it/microcosmo/home.html
Descrizione sintetica
Osservando il cielo, mediante l'uso del planetario e con la collaborazione
dell'associazione culturale Googol una introduzione all'astronomia presentata in forma
sempolice e descrittiva anche ai bambini della scuola primaria. L'iniziativa ha avuto un
notevole successo di pubblico oltre l'utenza massima possibile.
L'aspetto museale e più divulgativo di Microcosmo con vista ha permesso qui di
raccogkliere un grande numero di visiyayori di ogni età.
Tipologia attività
giochi e competizioni
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
No
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
Stima numero studenti coinvolti
400
Stima numero insegnanti coinvolti
25
Numero studenti coinvolti
311
Numero insegnanti coinvolti
16
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
GOOGOL
Associazione Culturale per la Divulgazione Scientifica
L'associazione culturale non a fini di lucro Googol si propone di diffondere ed ampliare
la cultura scientifica organizzando - in collaborazione con università, comuni, enti e
associazioni - incontri, mostre interattive, conferenze, dibattiti e corsi per persone di
tutte le età. Negli anni passati l' associazione ha effettuato anche diversi interventi
didattici presso scuole elementari, medie e superiori.
Queste sono alcune delle attività che l’associazione Googol si propone di svolgere:
Organizzazione di esposizioni, conferenze, seminari e dibattiti di carattere scientifico;
Organizzazione di iniziative didattiche per le scuole;
Organizzazione di corsi di aggiornamento professionale per docenti;
Organizzazione e gestione di siti telematici, produzione di testi e supporti multimediali
di divulgazione scientifica;
Collaborazioni con Università ed Istituti di ricerca pubblici e privati per organizzazione
di opere di formazione e divulgazione scientifica .
Collaborazione con gli organi competenti per la salvaguardia di beni culturali di
particolare rilievo per la storia della scienza e della tecnologia.
Installazione e utilizzo presso scuole, sale pubbliche e luoghi idonei di un planetario
itinerante in grado di ospitare fino a 25 persone.
GOOGOL E' MEMBRO DI ECSITE IL NETWORK EUROPEO DEI MUSEI E DEI
CENTRI DELLA SCIENZA
http://www.googol.it/
Microcosmo con vista è una mostra scientifica permanente e rappresenta un percorso
interattivo unico per avvicinare i ragazzi (e non solo) al mondo delle particelle
elementari!
http://www.fis.unipr.it/microcosmo/home.html
Entrambe le attività verrà ripetuta, a parte piccole eventuali utili miglioramenti, smchr
per l'anno 2011/2012.
Allegati
Attività segnalata?
Descrizione
Elenco:
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
(max 5.000 caratteri):
- Osservando il cielo"
Tramite l'utilizzo di un planetario itinerante, vengono introdotti elementi di astronomia e
di educazione all'ossesservazione scientifica di fenomeni naturali facilmente
osservabili nel cielo. Il percorso è completato da giochi ed esperimenti sulla luce, le
stelle, il sistema solare e altri argomenti legati all'esperienza effettuata nel planetario.
L'attività sarà coordinata con l'associazione culturale no-profit "Googol", che si
propone di diffondere ed ampliare la cultura scientifica, in collaborazione con
università, comuni, enti e associazioni. La metodologia adottata permette di ampliare
l'utenza agli studenti della scuola dell'obbligo, partendo dalla prima infanzia.
- Microcosmo con Vista è una mostra scientifica interattiva permanente, organizzata
dall'Università di Parma in collaborazione con l'Istituto Nazionale di Fisica Nucleare
(INFN), l'Istituto Materiali per l'Elettronica ed il Magnetismo (IMEM) del CNR ed il
Consiglio Europeo per le Ricerche Nucleari (CERN), inaugurata nel giugno 2004. La
fruizione di Microcosmo con vista permetterà di organizzare un breve viaggio nel
mondo delle particelle elementari, rendendolo interattivo attraverso l'esecuzione di
esperimenti in tempo reale. Le classi, i gruppi ed i visitatori di ogni età possono
effettuare una visita di circa un'ora e trenta alla scoperta dei segreti del mondo atomico
e subatomico. In particolare la Camera a Nebbia e la Camera a Scintille consentono la
visualizzazione delle particelle che hanno origine dal decadimento in atmosfera dei
raggi cosmici ad alta energia. L'attività sarà integrata da seminari sull'origine della
fisica delle particelle, sul lavoro del gruppo di Enrico Fermi, sull'inizio dell'era atomica e
sulle problematiche connesse con l'uso civile dell'energia nucleare.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
Università degli Studi di PARMA - PARMA
GEREVINI ANTONELLA
2.
Università degli Studi di PARMA - Fac. SCIENZE MATEMATICHE FISICHE e
NATURALI - PARMA
MAGGIALI GIANNAMARIA
3.
Uffficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna - BOLOGNA
VERSARI STEFANO
4.
AGENZIA PARMA ENERGIA - PARMA
SELVA ROMANO
5.
ARPA SEZ. DI PARMA - PARMA
DALLARA GIUSEPPE
6.
LICEO SCIENTIFICO MARCONI - PARMA
LANTELME JOURCIN
LUCIA
7.
INAF OSSERVATORIO ASTROFISICO DI ARCETRI - FIRENZE
ALBANESE LARA
8.
GOOGOL - PARMA
COLOMBI EMANUELA
9.
IMEM-CNR - PARMA
ALBERTINI FRANCA
numero studenti
partecipanti
Persone collegate
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
ALBANESE LARA
INAF OSSERVATORIO ASTROFISICO DI ARCETRI - FIRENZE
2.
BURIONI Raffaella
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
3.
ONOFRI Enrico
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
4.
PAVESI Maura
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
5.
TEDESCHI MARIA GRAZIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
Data invio mail
6.
TRENTADUE Luca
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
7.
GRUZZA ALESSIA
IMEM-CNR - PARMA
8.
COLOMBI EMANUELA
LICEO SCIENZE SOCIALI (ex ISTITUTO e SCUOLA MAGISTRALE) ALBERTINA SANVITALE - PARMA
9.
PARIS CLAUDIA
LICEO SCIENTIFICO M.LUIGIA-PARMA (L.S. ANNESSO CONVITTO) - PARMA
10.
GRUZZA ALESSIA
IMEM-CNR - PARMA
11.
FULCO MARIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
Attività 6 - Altre
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Altre
Anno scolastico/accademico
Referente / Responsabile attività
TARRICONE Luciano
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Fisica
Parola chiave 1
promozione
Parola chiave 2
orientamento
Parola chiave 3
divulgazione
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.fis.unipr.it/
Descrizione sintetica
Laboratori aperti, saloni per lìorientamento, settimana della cultura scientifica con lab
aperti e giochi per i più piccoli (attacca la fissica a cura dell'ass. googol), notte dei
ricercatori con spettacolo sulla vita di Marie Curie (Ursa maior teatro, Padova). Una
serie di attività mirate alla promozione della fisica a partire dai bnambini delle scuola
primaria e aperti a tutti con l'obiettivo di contribuire a rimuovere pregiudizi e diffidenze
nei confronti della scienza.
Tipologia attività
Altro
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
No
Classi coinvolte
secondaria di secondo grado
se altro:
promozione
orientamento
e
divulgazione
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
classi 1-2
,
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
Stima numero studenti coinvolti
850
Stima numero insegnanti coinvolti
25
Numero studenti coinvolti
1300
Numero insegnanti coinvolti
30
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
L'attività verrà ripetuta, a parte piccole eventuali utili miglioramenti, smchr per l'anno
2011/2012.
Allegati
Elenco:
Pres. Fis. Opeen
days 2011
[modalità
compatibilità].pdf
(Open-day:
studoare Fisica
a Parma,
presentazione)
Allegato 2.pdf
(Settimana della
cult. scient.
Ottobre 2010)
Programma 1822 Ott. Finale
ter.pdf
(Settimana della
cultura
scientifica
Ottobre 2010)
Allegato 1.pdf
(Settimana della
cult-scientifica
Aprile 2010)
Attività segnalata?
Descrizione
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
(max 5.000 caratteri):
SALONI:
- Open Days - 26-27 maggio 2011- università degli Studi di parma - Campus
Universitarioaboratori aperti con visite guidate e seminari illustrativi dei contenuti
formativi dei Corsi di studi in Fisica.
- Job & Orienta - Verona Fiere - 25-27 Novembre 2010
Esperienza dimostrativa: Ciclo Solare - Idrogeno
- Terza Giornata della Cultura Scientifica e Tecnologica 12 marzo 2011 - Istituto
Berenini - Fidenza (PR) - OLFIS ER Marche: Scuola residenziale di Eccellenza in Fisica di preparazione alle
Olimpiadi della Fisica, 2011
Materiale illustrativo dei Corsi di Laurea in Fisica a cura del Dip. di Fisica e materiale
informativo dell’ Università di Parma a cura dell’ Uff. Orientamento/Pubbliche Relazioni.
Saranno disponibili due PC da tavolo per consultare on-line il sito del Dipartimento e
visualizzare un file dimostrativo dei Corsi di Laurea in Fisica.
- Installazione degli esperimenti dimostrativi
Temi degli esperimenti: “Esperienze di Elettromagnetismo”, “Applicazioni dell’energia
solare”, “Dimostrazione del ciclo solare-idrogeno” e “Levitazione magnetica”.
- Settimana della cultura scientifica (18.22 /10/2010)
- Laboratori aperti:
“Ma… ricercatori si nasce o si diventa? ” visita guidata ai laboratori di ricerca del
dipartimento di fisica con interviste ai protagonisti di questa affascinante avventura.
L’iniziativa è stata aperta a studenti di scuole medie, scuole superiori ed al pubblico
generico.
- Microcosmo con vista:
Mostra scientifica interattiva permanente sulla fisica atomica e subatomica, aperta a
studenti di scuole medie, scuole superiori ed al pubblico generico.
-Attacca la Fisica :
La fisica con le figurine: i bambini potranno attaccare le loro figurine della scienza in un
album speciale che raccoglie i temi di esperimenti, giochi e scoperte fatte durante il
laboratorio. L’iniziativa è stata indirizzata ai bambini delle scuole elementari.
- La notte dei ricercatori - 23-09-2011
- OLFIS ER Marche: Scuola residenziale di Eccellenza in Fisica di preparazione alle
Olimpiadi della Fisica, 2011
Il progetto contribuirà finanziariamente alla edizione 2012 di
OLFIS Marche. Scuola residenziale di eccellenza in Fisica di preparazione alle
olimpiadi di Fisica.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
TARRICONE Luciano
2.
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE BERENINI - FIDENZA
IENGO MARIA
3.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA SALVATORE
4.
Università degli Studi di PARMA - PARMA
CERRI MARIA RITA
numero studenti partecipanti
5.
A.I.F. Ass. per l'Insegnamento della Fisica - PARMA
GANDOLFI ANTONIO
Persone collegate
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
EVANGELISTA ROSARIA
LICEO SCIENTIFICO ULIVI - PARMA
2.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
3.
TEDESCHI MARIA GRAZIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
4.
FULCO MARIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
5.
MAMBRIANI PAOLA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
6.
ZANICHELLI MASSIMILIANO
IMEM-CNR - PARMA
7.
PONTIROLI DANIELE
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
8.
MENOSSI DANIELE
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
9.
CERRI MARIA RITA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
10.
MARCHIONE BRUNELLA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
11.
IANNOTTA SALVATORE
IMEM-CNR - PARMA
12.
DE RENZI Roberto
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
13.
TRENTADUE Luca
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
14.
ONOFRI Enrico
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
15.
LANTELME JOURCIN LUCIA
LICEO SCIENTIFICO MARCONI - PARMA
16.
FUMI ELISABETTA
LICEO SCIENZE SOCIALI (ex ISTITUTO e SCUOLA MAGISTRALE) GIULIA MOLINO COLOMBINI - PIACENZA
17.
SOLZI Massimo
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
18.
PERNECHELE CHIARA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
19.
PORCARI GIACOMO
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
Data invio mail
20.
BALDINI MICHELE
IMEM-CNR - PARMA
21.
VANTAGGIO SALVATORE
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
22.
BARALDI Andrea
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
23.
POLVERINI Eugenia
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
24.
BRIDELLI Maria Grazia
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
25.
LOSI Aba
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
26.
MAGNO ROSSELLA
IMEM-CNR - PARMA
27.
BERZINA TATIANA
IMEM-CNR - PARMA
28.
EROKHIN VICTOR
IMEM-CNR - PARMA
29.
MAZZINI Alberto
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
30.
CAPELLETTI Rosanna
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
31.
MAZZER MASSIMO
IMEM-CNR - PARMA
32.
SECONDULFO ANTONELLA
IMEM-CNR - PARMA
33.
GRIMALDI ANTONIO
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
34.
CAVALIERI ALESSIO
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
35.
CERRI MARIA RITA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
36.
MARCHIONE BRUNELLA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
37.
POLI BARBARA
A.I.F. Ass. per l'Insegnamento della Fisica - PARMA
38.
PAVESI Maura
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
39.
ONOFRI Enrico
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
40.
MOSCA ROBERTO
IMEM-CNR - PARMA
41.
ALBERTINI FRANCA
IMEM-CNR - PARMA
42.
ZAPPETTINI ANDREA
IMEM-CNR - PARMA
43.
SALVIATI GIANCARLO
IMEM-CNR - PARMA
44.
GILIOLI EDMONDO
IMEM-CNR - PARMA
45.
TARABELLA GIUSEPPE
IMEM-CNR - PARMA
46.
FABBRICI SIMONE
IMEM-CNR - PARMA
47.
NASI LUCIA
IMEM-CNR - PARMA
48.
RAMPINO STEFANO
IMEM-CNR - PARMA
49.
GANDOLFI ANTONIO
A.I.F. Ass. per l'Insegnamento della Fisica - PARMA
Attività 7 - Laboratori di Nanoscienze Fisiche
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Laboratori di Nanoscienze Fisiche
Anno scolastico/accademico
Referente / Responsabile attività
TARRICONE Luciano
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Chimica,
Fisica,
Matematica
Parola chiave 1
nanoscienze
Parola chiave 2
nanotecnologie
Parola chiave 3
fisiche
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.fis.unipr.it/
Descrizione sintetica
Il Lab. è caratterizzato da un approccio multidisciplinare agli aspetti più moderni della
fisica dei materiali (relazione struttura-proprietà-applicazioni) : discusse le prospettive dell’
approccio“bottom-up”, piccoli gruppi di studenti e insegnanti vengono avvicinati a svariate
tematiche dalla fisica di bio-sistemi alle nano-bio-tecnologie, dai sistemi magnetici e
semiconduttori nano-dimensionati alla microscopia elettronica ad alta risoluzione e al
laboratorio di fisica computazionale. Si articolano in 3 fasi: (1) presentazione del problema
scientifico (6h c/o scuola); (2) prepar...
Tipologia attività
laboratorio PLS
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione
ai corsi di laurea scientifici?
No
Classi coinvolte
secondaria di secondo grado
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
Stima numero studenti coinvolti
50
Stima numero insegnanti coinvolti
6
Numero studenti coinvolti
30
Numero insegnanti coinvolti
6
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
Nell’organizzare questa attività abbiamo valutato due possibili strategie. La più
tradizionale, orientata a esperimenti di Fisica classica presenti nei laboratori di scuole e
dei primi anni dei corsi universitari. Facilmente interfacciabile con i contenuti curriculari,
questa avrebbe il pregio della semplicità tecnica e logistica e quindi del contenimento dei
costi. Tuttavia esistono varie perplessità: la scarsa confidenza con un approccio generale
e rigoroso (metodo sperimentale); la scarsa manualità intellettuale nella valutazione di un
calcolo o di una misura e ancor più la difficoltà di eseguire un’analisi statistica dei dati. Se,
in media, si considera l’ acerba preparazione matematica (calcolo integro-differenziale,
grandezze funzioni di tempo e spazio,.) oltre alla povera manualità nell’uso degli
strumenti elettronici e informatici, le perplessità appaiono numerose. Senza il tempo
necessario a rimuovere il senso di inadeguatezza e gradualmente portare lo studente ad
apprezzare la bellezza della Fisica, tutto ciò marginalizzerebbe inevitabilmente lo
studente rischiando di soffocare vocazioni con un rigetto della Fisica etichettata come
difficile, astrusa e solo per pochi eletti; cioè il contrario delle finalità del PLS. Si è dunque
fatta una scelta più difficile sulla base della disponibilità nel CAMPUS di UNIPR di
laboratori e strumentazioni tradizionalmente avanzate nel settore della Fisica dei
materiali. Messa da parte l’illusione di fare “formazione” in un tempo breve, con esempi
ad hoc presentati con approccio divulgativo, si è puntato a stimolare curiosità e fantasia e
forse a generare entusiasmo verso le le nanoscienze e le nanotecnologie senza
trascurare le opportunità professionali. Non marginale l’opportunità di aggiornamento per
gli insegnanti. La verifica dell’interesse e dell’apprezzamento di studenti e insegnanti ci
incoraggiano a rilanciare, con qualche ottimizzazione, l’attività anche per il 2012-13.
Allegati
Elenco:
Lab. PLS Nanoscienze
2012.pdf ()
LAB. 1-DOTT.
RAMPINO.pdf ()
LAB. 4 DOTT.
LUPO.pdf ()
LAB. 5-DOTT.
ROTUNNO.pdf ()
LAB. 2-DOTT.
ZAPPETTINI.pdf ()
LAB. 6- DOTT.
BALDINI.pdf ()
LAB. 3-DOTT.SSA
TREVISI.pdf ()
LAB. 7-DOTT.SSA
EROKHINA.pdf ()
LAB. 8- DOTT.SSA
PENNACCHIETTI.pdf
()
LAB. 9- DOTT.
ALLEGRI.pdf ()
Attività segnalata?
Descrizione
Motivazione (max
2.000 caratteri):
(max 5.000 caratteri):
Il Laboratorio PLS “Lab. di nanoscienze fisiche” è caratterizzato da un approccio
multidisciplinare agli aspetti più moderni della fisica dei materiali, con particolare riguardo
alla relazione struttura-proprietà-applicazioni.
Una volta illustrate le origini e le prospettive di ub percorso progettuale “bottom-up”,
milestone delle nuove tecnologie, studenti e insegnanti vengono avvicinati a vari esempi
esplicativi della possibilità di progettare, modellizare, realizzare e testare sistemi e
materiali innovativi per particolari applicazioni.
Nei laboratori del campus universitario di UNIPR per il 2012 (vedi allegato) sono state
messe a disposizione le seguenti tematiche: fisica di bio-sistemi, nanoelettronica e nanobio-tecnologie, nano-elettronica molecolare, fisica dei sistemi magnetici nanostrutturati,
fisica dei semiconduttori nano-dimensionati, microscopia elettronica ad alta risoluzione,
fisica e chimica dei materiali organici nanostrutturati, sensori e bio sensori, laboratorio di
fisica computazionale.
Tutti i laboratori si articolano in 3 fasi:
1- presentazione del problema scientifico e illustrazione delle relative metodologie
tecnologiche e strumentali, presso la scuola (durata 6 ore);
2- attività sperimentale di preparazione di un materiale o di realizzazione di un prototipo
dimostrativo, in una intera giornata sperimentale, per un totale di 8 ore presso i lab. del
campus di UNIPR;
3- analisi dei risulati ottenuti e approfondimento delle possibili applicazioni ai fini della
stesura di una relazione finale, presso la scuola (durata 6 ore).
L'azione è svolta da un gruppo limitato di studenti (3-6) affiancati da un loro insegnante e
sotto la guida di esperti, si è svolta nel mese di Marzo e Aprile 2012 (vedi allegato).
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
TARRICONE Luciano
2.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA
SALVATORE
numero studenti
partecipanti
3.
Università degli Studi di PARMA - DIP. BIOCHIMICA E BIOLOGIA MOLECOLARE - PARMA
ROSSI Gian Luigi
4.
Università degli Studi di PARMA - DIP. CHIMICA GENERALE ED INORGANICA, CHIMICA
ANALITICA, CHIMICA FISICA - PARMA
CALESTANI Gianluca
5.
Università degli Studi di PARMA - Fac. SCIENZE MATEMATICHE FISICHE e NATURALI PARMA
MAGGIALI
GIANNAMARIA
Persone collegate
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
CABASSA ROSSELLA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE LEONARDO DA VINCI - PARMA
2.
CALESTANI Gianluca
Università degli Studi di PARMA DIP. CHIMICA GEN. ED INORG.
CHIM.ANAL. CHIM. FIS,
3.
CERRI MARIA RITA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
4.
DE RENZI Roberto
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
5.
DI CROCE CINZIA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE LEONARDO DA VINCI - PARMA
6.
DI MAIOLO
SEBASTIANO
ISTITUTO SUPERIORE PACIOLO-D'ANNUNZIO - FIDENZA
7.
FULCO MARIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
8.
IANNOTTA
SALVATORE
IMEM-CNR - PARMA
9.
IENGO MARIA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE BERENINI - FIDENZA
10.
MAGGIALI
GIANNAMARIA
Università degli Studi di PARMA - Facoltà di SCIENZE MATEMATICHE
FISICHE e NATURALI - PARMA
11.
MAGNO ROSSELLA
IMEM-CNR - PARMA
12.
MARCHIONE
BRUNELLA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
13.
ROSSI Gian Luigi
Università degli Studi di PARMA DIP. BIOCHIMICA E BIOLOGIA
Data invio mail
01/08/2012
([email protected])
01/08/2012
([email protected])
MOLECOLARE
14.
SECONDULFO
ANTONELLA
IMEM-CNR - PARMA
15.
SEGALINI TIZIANA
LICEO SCIENTIFICO ARIOSTO-SPALLANZANI - REGGIO NELL'EMILIA
16.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
01/08/2012
([email protected])
Inserimento laboratorio PLS
Laboratorio già progettato
e realizzato nel PLS precedente?
Sì
Tipologia di laboratorio PLS (Linee guida)
A - Laboratori che
avvicinano alle
discipline
scientifiche e
sviluppano le
vocazioni
OBIETTIVI PER LO STUDENTE E VERIFICA
Obiettivi del laboratorio
Avvicinare gli
studenti e gli
insegnanti di
scuola secondaria
al mondo delle
nanoscienze e
delle
nanotecnologie,
allo scopo di
evidenziarne la
forte
interdisciplinarietà,
nell'approcio su
scala nanometrica
di progettazione,
sintesi e
caratterizzazione
di sistemi
nanoscopici. In
particolare
saranno
evidenziate le
opportunità offerte
nella realizzazione
di particolari
proprietà fisiche,
per specifiche
applicazioni
innovative.
E' offerta a ogni studente la possibilità di una verifica del raggiungimento degli obiettivi?
Sì
La verifica è obbligatoria per gli studenti
No
Le modalità di verifica e i criteri sono stati discussi e condivisi tra insegnanti della scuola e docenti
universitari
No
I risultati della verifica sono stati discussi tra insegnanti della scuola e docenti universitari
No
Modalità di verifica degli obiettivi per gli studenti
altro
PROGETTAZIONE CONGIUNTA
Numero di ore dedicate agli incontri congiunti università-scuola per la progettazione del laboratorio
attività svolte nell’ambito della progettazione
N. ore
Discussione: Numero ore
Seminari di studio: Numero ore
Lezioni: Numero ore
Messa a punto esperienze in laboratorio: Numero ore
Elaborazione materiale didattico: Numero ore
Altro: specificare
Numero ore
Se le modalità di realizzazione sotto indicate (documentazione, numero di ore, modalità di lavoro, ecc.)
sono differenziate per diversi gruppi di studenti, e sono quindi necessarie schede di inserimento diverse,
indicare il numero di sezioni, altrimenti lasciare il numero 1.
N.
Consuntivo per attività "Laboratorio PLS"
Voci di spesa
Fondi DG-Univ
Fondi USR
Cofinanziamento
Tot.
Materiale di consumo
0
0
Materiale inventariabile
0
1.300
Personale Universitario di ruolo docente
0
0
0
0
Personale Universitario di ruolo tecnico-amministrativo
0
0
0
0
Personale Universitario non di ruolo (assegnisti, borsisti post dottorato, dottorandi, altri contratti di ricerca e borse)
0
2.990 0
2.990
Studenti universitari
0
0
0
0
Personale docente della Scuola
0
0
0
0
Personale altro della Scuola
0
0
0
0
Personale delle imprese e delle associazioni industriali
0
0
0
0
Personale enti e istituti di ricerca
0
0
0
0
1.000
1.000
1.300
Personale a contratto
0
0
0
0
Spese di missione
0
0
0
0
Spese di rimborso seminari
0
0
0
0
Rimborso spese (viaggio, pasti) per studenti di scuole in città diverse da quella del laboratorio
0
1.410 500
Servizi esterni
0
0
0
0
Spese di amministrazione e segreteria
0
0
0
0
Costi strutture ospitanti
0
0
500
TOTALE
0
5.700 2.000
1.910
500
7.700
Sezioni
Modalità di realizzazione
Numero di studenti della sezione
N.
Numero di ore per lo studente in presenza di docenti della scuola, dell'università, altri esperti
Numero
ore
previste:
Note:
Numero
ore
effettuate:
Le ore effettuate sono state svolte
all'interno dell'orario
scolastico: Numero
ore
fuori dall'orario
scolastico: Numero
ore
Tra i gruppi di studenti della sezione ci sono
-
Luoghi
specificare
se altro:
Modalità di documentazione del laboratorio
-
Modalità di lavoro
Nella sezione le attività sono state (inserire ore):
a) Spiegazioni
teoriche da parte dei
docenti:
b) Dimostrazioni
sperimentali e
pratiche da parte dei
docenti:
c) Lavori individuali o
di gruppo degli
studenti, anche con
attività sperimentali e
sul campo:
d) Visite a laboratori,
istituti, musei,
imprese,..:
e) Attività di
laboratorio
sperimentale da parte
degli studenti ..:
Nella sezione gli studenti hanno utilizzato strumenti informatici?
Valutazione complessiva del Laboratorio PLS
specificare
quali:
La valutazione del laboratorio ha avuto le seguenti modalità
Riunioni in
presenza:
Numero ore
4
Riunioni a
distanza:
Numero ore
Alla valutazione del laboratorio hanno partecipato
Tutte le
persone
(docenti
universitari,
dottorandi,
insegnanti,
altri esperti,
ecc.)
coinvolti nel
laboratorio
Quali aspetti sono stati presi in esame per la valutazione delle attività?
I pareri
espressi
dagli
insegnanti
In seguito alla valutazione dell’attività sono state prese delle decisioni sulla sua prosecuzione (ad esempio nell’anno scolastico 2011/2012)?
se SI,
quali?
Tenuto conto della valutazione delle attività il referente locale insieme al responsabile dell’attività risponde alle seguenti domande:
Gli studenti hanno potuto svolgere un ruolo attivo?
decisamente
sì
I contenuti erano accessibili con le conoscenze degli studenti?
decisamente
sì
Le attività hanno stabilito collegamenti con altre discipline?
Le attività sono state stimolanti per gli studenti?
decisamente
sì
Le attività sono state utili per migliorare la percezione e la comprensione che lo studente ha delle problematiche e dei metodi della
disciplina?
decisamente
sì
Commenti del Referente Locale
(max 2.000
caratteri):
Studenti inseriti che hanno partecipato all'attività
nº Cognome Nome Classe
Genere Scuola
Attività 8 - "Alla scoperta del mestiere del Fisico"
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
"Alla scoperta del mestiere del Fisico"
Anno scolastico/accademico
Referente / Responsabile attività
TARRICONE Luciano
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Biologia,
Chimica,
Fisica
Parola chiave 1
scoperta
Parola chiave 2
mestiere
Parola chiave 3
fisico
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.fis.unipr.it/
Descrizione sintetica
Settimana di “full immersion” alle prese con programmi e metodologie di lavoro in vari
ambiti della ricerca fisica: studenti motivati e selezionati d'intesa con gli insegnanti,
sotto la guida di un giovane ricercatore vivono per qualche giorno il mestiere del fisico.
Questo incontro con il mondo della ricerca è stato completato da: visite alle strutture
didattiche e di ricerca del dipartimento e dell’IMEM-CNR, seminari e dalla
partecipazione a "Microcosmo con vista". Commenti e suggerimenti utili sono stati
raccolti a conclusione dell’ultima giornata.
Tipologia attività
stage
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
No
Classi coinvolte
secondaria di secondo grado
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
Stima numero studenti coinvolti
40
Stima numero insegnanti coinvolti
6
Numero studenti coinvolti
30
Numero insegnanti coinvolti
6
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
Allegati
Elenco:
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
Calendario e
programma.pdf
()
Scheda 1
Belforti.pdf ()
Scheda 2
Barantani.pdf
()
Scheda 8 De
Cavoli.pdf ()
Scheda 9
Fava.pdf ()
Scheda 10
Garulli.pdf ()
Scheda 11
Landini.pdf ()
Scheda 13
Giusianao.pdf
()
Scheda 3
Becchi.pdf ()
Scheda 5
Cantoni.pdf ()
Scheda 6
Sestito.pdf ()
Scheda 4
Bombonato.pdf
()
Scheda 7
Chiari.pdf ()
Scheda 12
Spaggiar.pdf ()
Attività segnalata?
Descrizione
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
(max 5.000 caratteri):
Settimana di “full immersion” alle prese con programmi e metodologie di lavoro in vari
ambiti della ricerca fisica dove studenti particolarmente motivati e selezionati . d'intesa
con gli insegnanti, divisi in piccoli gruppi, (al massimo 6 studenti per gruppo), svolgono
un'attività a tempo pieno in un particolare laboratorio universitario, dove sotto la guida
di un giovane ricercatore vengono introdotti al mestiere del fisico. Quest'attività,
corredata da: (i) una visita guidata alle strutture didattiche e di ricerca del dipartimento,
(ii) da una visita guidata ai laboratori di ricerca dell’IMEM-CNR di Parma, (iii) alcuni
seminari, orientati a illustrare i contenuti e le finalità generali dell'attività di ricerca nei
vari settori della fisica, (iv) la partecipazione di ogni gruppo alla mostra "Microcosmo
con vista", si è svolta in una intera settimana nella quale gli studenti hanno frequentato
dal lunedì al venerdì il CAMPUS di UNIPR incluso l’intervallo del pranzo usufruendo di
uno speciale ticket per il self-service fornito dal PLS. Per ciascuna delle due settimane
di giugno utilizzate, il lavoro si è concluso con una discussione generale ma
approfondita nelle quale sono stati raccolti commenti e suggerimenti utili. Alla fine
dell’ultima giornata sono stati consegnati attestati di frequenza ai partecipanti.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
Università degli Studi di PARMA - PARMA
GEREVINI ANTONELLA
2.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
DE RENZI Roberto
3.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA SALVATORE
numero studenti partecipanti
Persone collegate
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
CABASSA ROSSELLA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE LEONARDO DA VINCI - PARMA
2.
CERRI MARIA RITA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
3.
DE RENZI Roberto
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
4.
DI CROCE CINZIA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE LEONARDO DA VINCI - PARMA
Data invio mail
5.
DI MAIOLO SEBASTIANO
ISTITUTO SUPERIORE PACIOLO-D'ANNUNZIO - FIDENZA
6.
FULCO MARIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
7.
GRUZZA ALESSIA
IMEM-CNR - PARMA
8.
GRUZZA ALESSIA
IMEM-CNR - PARMA
9.
01/08/2012
([email protected])
IANNOTTA SALVATORE
IMEM-CNR - PARMA
10.
IENGO MARIA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE BERENINI - FIDENZA
11.
MAGNO ROSSELLA
IMEM-CNR - PARMA
12.
MAGRO ANNA
LICEO SCIENTIFICO LORENZO RESPIGHI - PIACENZA
13.
MARCHIONE BRUNELLA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
14.
SANTILLO CARLA
LICEO SCIENTIFICO MARCONI - PARMA
01/08/2012
([email protected])
15.
SAPONARO MARIA
LICEO SCIENTIFICO ULIVI - PARMA
01/08/2012
([email protected])
16.
SECONDULFO
ANTONELLA
IMEM-CNR - PARMA
17.
SEGALINI TIZIANA
LICEO SCIENTIFICO ARIOSTO-SPALLANZANI - REGGIO
NELL'EMILIA
18.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
19.
TEDESCHI MARIA GRAZIA Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
20.
TRENTADUE Luca
Inserimento stage
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
01/08/2012
([email protected])
01/08/2012
([email protected])
01/08/2012
([email protected])
Stage già progettato e realizzato nel PLS precedente
Sì
Obiettivi dello stage (per lo studente)
Numero previsto di ore per lo studente
24
Esiste una progettazione comune Scuola-Università delle attività che verrano svolte nello stage?
Se sì, n. ore:
Se sì: numero di ore dedicate agli incontri congiunti università-scuola per la progettazione dello stage
Modalità di verifica del raggiungimento degli obiettivi da parte di ciascuno studente
(non necessariamente una prova con un voto!)
L’attività svolta durante lo stage è stata presentata dallo studente nell’Istituto scolastico di provenienza?
altro
se altro:
Modalità di documentazione dello stage
L’attività è svolta?
fuori
dall'orario
scolastico
Modalità di lavoro
Le attività sono state (inserire percentuali):
a)
Spiegazioni
teoriche da
parte dei
docenti o
assistenti: %
b)
Dimostrazioni
sperimentali
e pratiche da
parte dei
docenti o
assistentI: %
c) Lavori
individuali o
di gruppo
degli
studenti: %
Sono state svolte attività sperimentali da parte degli studenti?
(se Sì) per
ore:
Studenti inseriti che hanno partecipato all'attività
nº
Cognome Nome
Classe
Genere
Scuola
1.
MAMONE MATIAS
3S M
LICEO SCIENTIFICO MARCONI - PARMA
2.
BERTINI ROCCO
4R M
LICEO SCIENTIFICO MARCONI - PARMA
3.
BARANTANI FRANCESCO
4S M
LICEO SCIENTIFICO MARCONI - PARMA
4.
BOLEDI LEONARDO
4S M
LICEO SCIENTIFICO MARCONI - PARMA
5.
CHIARI MICHELE
4S M
LICEO SCIENTIFICO MARCONI - PARMA
6.
GARULLI GIOVANNI
4S M
LICEO SCIENTIFICO MARCONI - PARMA
7.
CANTONI CHIARA
5R F
LICEO SCIENTIFICO MARCONI - PARMA
Attività 9 - Microcosmo con vista 2012/2013
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Anno scolastico/accademico
Microcosmo con vista 2012/2013
Referente / Responsabile attività
TRENTADUE Luca
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Fisica,
Matematica,
Statistica
Parola chiave 1
Mostra
Parola chiave 2
Microcosmo
Parola chiave 3
Vista
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.fis.unipr.it/microcosmo/home.html
Descrizione sintetica
Microcosmo con Vista è una mostra scientifica interattiva permanente, organizzata
UNIPR in collaborazione con INFN, IMEM del CNR ed il CERN. Microcosmo con vista
permette un breve viaggio interattivo nel mondo delle particelle elementari con
esperimenti in tempo reale. I visitatori possono effettuare una visita (1,5 h) alla
scoperta dei mondo atomico e subatomico: ad esempio la Camera a Nebbia e la
Camera a Scintille visualizzano le particelle generate dal raggi cosmici. La visita è
completata da seminari sull'origine della ricerca atomica e sulle problematiche
connesse con il suo uso..
Tipologia attività
laboratorio
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
No
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
classi 1-2
,
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
Stima numero studenti coinvolti
400
Stima numero insegnanti coinvolti
20
Numero studenti coinvolti
350
Numero insegnanti coinvolti
12
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
Allegati
Elenco:
Attività segnalata?
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
Descrizione
(max 5.000 caratteri):
Microcosmo con Vista è una mostra scientifica interattiva permanente, organizzata
dall'Università di Parma in collaborazione con l'Istituto Nazionale di Fisica Nucleare
(INFN), l'Istituto Materiali per l'Elettronica ed il Magnetismo (IMEM) del CNR ed il
Consiglio Europeo per le Ricerche Nucleari (CERN), inaugurata nel giugno 2004. La
fruizione di Microcosmo con vista permetterà di organizzare un breve viaggio nel
mondo delle particelle elementari, rendendolo interattivo attraverso l'esecuzione di
esperimenti in tempo reale. Le classi, i gruppi ed i visitatori di ogni età possono
effettuare una visita di circa un'ora e trenta alla scoperta dei segreti del mondo atomico
e subatomico. In particolare la Camera a Nebbia e la Camera a Scintille consentono la
visualizzazione delle particelle che hanno origine dal decadimento in atmosfera dei
raggi cosmici ad alta energia. L'attività sarà integrata da seminari sull'origine della
fisica delle particelle, sul lavoro del gruppo di Enrico Fermi, sull'inizio dell'era atomica e
sulle problematiche connesse con l'uso civile dell'energia nucleare.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
numero studenti partecipanti
1.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA SALVATORE
2.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
DE RENZI Roberto
3.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
TRENTADUE Luca
4.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
TARRICONE Luciano
Persone collegate
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
FULCO MARIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
2.
GRUZZA ALESSIA
IMEM-CNR - PARMA
3.
IANNOTTA SALVATORE
IMEM-CNR - PARMA
4.
MAGNO ROSSELLA
IMEM-CNR - PARMA
5.
SECONDULFO ANTONELLA IMEM-CNR - PARMA
6.
SECONDULFO ANTONELLA IMEM-CNR - PARMA
7.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
8.
TRENTADUE Luca
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
Studenti inseriti che hanno partecipato all'attività
nº Cognome Nome Classe
Genere Scuola
Attività 10 - Giochi, competizioni, stage, visite ecc.
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Giochi, competizioni, stage, visite ecc.
Data invio mail
Anno scolastico/accademico
Referente / Responsabile attività
TARRICONE Luciano
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Parola chiave 1
Parola chiave 2
Parola chiave 3
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.googol.it/ http://www.fis.unipr.it/microcosmo/home.html
Descrizione sintetica
Osservando il cielo, mediante l'uso del planetario e con la collaborazione
dell'associazione culturale Googol una introduzione all'astronomia presentata in forma
sempolice e descrittiva anche ai bambini della scuola primaria. L'iniziativa ha avuto un
notevole successo di pubblico oltre l'utenza massima possibile.
Tipologia attività
giochi e competizioni
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
No
Classi coinvolte
secondaria di secondo grado
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
Stima numero studenti coinvolti
100
Stima numero insegnanti coinvolti
10
Numero studenti coinvolti
74
Numero insegnanti coinvolti
4
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
classi 1-2
,
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
Allegati
Attività segnalata?
Descrizione
Elenco:
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
(max 5.000 caratteri):
- "In viaggio con Albert" è un gioco tipo caccia al tesoro, al quale partecipano 5
squadre (classi delle scuole medie) che formano gli equipaggi di altrettante astronavi
(Albert 1, 2, 3, 4, 5) sulla via del ritorno sulla Terra da una missione di esplorazione
spaziale. Durante il viaggio, ciascun equipaggio dovrà risolvere una serie di
problemi/imprevisti (ad esempio riparazione dello scudo termico, sostituzione dei
pannelli fotovoltaici, guasti alle tute degli astronauti, calcoli correttivi della traiettoria,
ecc) fermandosi lungo il percorso nei laboratori attrezzati ad hoc. Il gioco è vinto
dall'equipaggio che raggiunge la stazione Terra nel minor tempo possibile. L'attività si
svolge nell'arco di una giornata, coinvolgendo vari dipartimenti e laboratori distribuiti
nell'area scientifica del campus universitario di Parma.
- Osservando il cielo...
Tramite l'utilizzo di un planetario itinerante, vengono introdotti elementi di astronomia e
di educazione all'ossesservazione scientifica di fenomeni naturali facilmente
osservabili nel cielo. Il percorso è completato da giochi ed esperimenti sulla luce, le
stelle, il sistema solare e altri argomenti legati all'esperienza effettuata nel planetario.
L'attività sarà coordinata con l'associazione culturale no-profit "Googol", che si
propone di diffondere ed ampliare la cultura scientifica, in collaborazione con
università, comuni, enti e associazioni. La metodologia adottata permette di ampliare
l'utenza agli studenti della scuola dell'obbligo, partendo dalla prima infanzia.
- - Osservando il cielo"
Tramite l'utilizzo di un planetario itinerante, vengono introdotti elementi di astronomia e
di educazione all'ossesservazione scientifica di fenomeni naturali facilmente
osservabili nel cielo. Il percorso è completato da giochi ed esperimenti sulla luce, le
stelle, il sistema solare e altri argomenti legati all'esperienza effettuata nel planetario.
L'attività sarà coordinata con l'associazione culturale no-profit "Googol", che si
propone di diffondere ed ampliare la cultura scientifica, in collaborazione con
università, comuni, enti e associazioni. La metodologia adottata permette di ampliare
l'utenza agli studenti della scuola dell'obbligo, partendo dalla prima infanzia.
- Microcosmo con Vista è una mostra scientifica interattiva permanente, organizzata
dall'Università di Parma in collaborazione con l'Istituto Nazionale di Fisica Nucleare
(INFN), l'Istituto Materiali per l'Elettronica ed il Magnetismo (IMEM) del CNR ed il
Consiglio Europeo per le Ricerche Nucleari (CERN), inaugurata nel giugno 2004. La
fruizione di Microcosmo con vista permetterà di organizzare un breve viaggio nel
mondo delle particelle elementari, rendendolo interattivo attraverso l'esecuzione di
esperimenti in tempo reale. Le classi, i gruppi ed i visitatori di ogni età possono
effettuare una visita di circa un'ora e trenta alla scoperta dei segreti del mondo atomico
e subatomico. In particolare la Camera a Nebbia e la Camera a Scintille consentono la
visualizzazione delle particelle che hanno origine dal decadimento in atmosfera dei
raggi cosmici ad alta energia. L'attività sarà integrata da seminari sull'origine della
fisica delle particelle, sul lavoro del gruppo di Enrico Fermi, sull'inizio dell'era atomica e
sulle problematiche connesse con l'uso civile dell'energia nucleare.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA SALVATORE
2.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
DE RENZI Roberto
3.
GOOGOL - PARMA
COLOMBI EMANUELA
4.
INAF OSSERVATORIO ASTROFISICO DI ARCETRI - FIRENZE
ALBANESE LARA
numero studenti partecipanti
Persone collegate
nº
Cognome Nome
Nome Ente
Data invio mail
1.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
2.
FULCO MARIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
3.
ALBANESE LARA
INAF OSSERVATORIO ASTROFISICO DI ARCETRI - FIRENZE
4.
TRENTADUE Luca
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
5.
GRUZZA ALESSIA
IMEM-CNR - PARMA
6.
COLOMBI EMANUELA
LICEO SCIENZE SOCIALI (ex ISTITUTO e SCUOLA MAGISTRALE) ALBERTINA SANVITALE - PARMA
Attività 11 - Altre...
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Altre...
Anno scolastico/accademico
Referente / Responsabile attività
TARRICONE Luciano
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Fisica,
Statistica,
Scienze della Terra
Parola chiave 1
Parola chiave 2
Parola chiave 3
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.fis.unipr.it/
Descrizione sintetica
Laboratori aperti, saloni per lìorientamento, settimana della cultura scientifica con lab
aperti e giochi per i più piccoli (attacca la fissica a cura dell'ass. googol), notte dei
ricercatori con spettacolo sulla vita di Marie Curie (Ursa maior teatro, Padova). Una
serie di attività mirate alla promozione della fisica a partire dai bnambini delle scuola
primaria e aperti a tutti con l'obiettivo di contribuire a rimuovere pregiudizi e diffidenze
nei confronti della scienza.
Tipologia attività
Altro
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
No
Classi coinvolte
secondaria di secondo grado
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
Stima numero studenti coinvolti
200
Stima numero insegnanti coinvolti
150
Numero studenti coinvolti
250
Numero insegnanti coinvolti
20
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
Allegati
Elenco:
classi 1-2
,
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
Notte dei
Ricercatori 23
Settembre
2011.pdf ()
(attacca_la_fisica
[modalità
compatibilità]).pdf
()
Programma 1920 Aprile 2012 1.pdf ()
Attività segnalata?
Descrizione
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
(max 5.000 caratteri):
SALONI:
- Open Days - 2012- Università degli Studi di parma - Campus Universitarioaboratori
aperti con visite guidate e seminari illustrativi dei contenuti formativi dei Corsi di studi in
Fisica.
- Quarta Giornata della Cultura Scientifica e Tecnologica Istituto Berenini - Fidenza (PR)
Materiale illustrativo dei Corsi di Laurea in Fisica a cura del Dip. di Fisica e materiale
informativo dell’ Università di Parma a cura dell’ Uff. Orientamento/Pubbliche Relazioni.
Saranno disponibili due PC da tavolo per consultare on-line il sito del Dipartimento e
visualizzare un file dimostrativo dei Corsi di Laurea in Fisica.
- Installazione degli esperimenti dimostrativi
Temi degli esperimenti: “Esperienze di Elettromagnetismo”, “Applicazioni dell’energia
solare”, “Dimostrazione del ciclo solare-idrogeno” e “Levitazione magnetica”.
- Settimana della cultura scientifica (2012:
- Laboratori aperti:
“Ma… ricercatori si nasce o si diventa? ” visita guidata ai laboratori di ricerca del
dipartimento di fisica con interviste ai protagonisti di questa affascinante avventura.
L’iniziativa è stata aperta a studenti di scuole medie, scuole superiori ed al pubblico
generico.
- Microcosmo con vista:
Mostra scientifica interattiva permanente sulla fisica atomica e subatomica, aperta a
studenti di scuole medie, scuole superiori ed al pubblico generico.
-Attacca la Fisica :
La fisica con le figurine: i bambini potranno attaccare le loro figurine della scienza in un
album speciale che raccoglie i temi di esperimenti, giochi e scoperte fatte durante il
laboratorio. L’iniziativa è stata indirizzata ai bambini delle scuole elementari.
- La notte dei ricercatori 2012
- OLFIS ER Marche: Scuola residenziale di Eccellenza in Fisica di preparazione alle
Olimpiadi della Fisica, 2012
Il progetto contribuirà finanziariamente alla edizione 2012 di
OLFIS Marche. Scuola residenziale di eccellenza in Fisica di preparazione alle olimpiadi
di Fisica.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
DE RENZI Roberto
2.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA SALVATORE
3.
Università degli Studi di PARMA - PARMA
CERRI MARIA RITA
4.
A.I.F. Ass. per l'Insegnamento della Fisica - PARMA
GANDOLFI ANTONIO
5.
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE BERENINI - FIDENZA
IENGO MARIA
numero studenti partecipanti
Persone collegate
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
2.
TEDESCHI MARIA GRAZIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
3.
EVANGELISTA ROSARIA
LICEO SCIENTIFICO ULIVI - PARMA
4.
FULCO MARIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
5.
MAMBRIANI PAOLA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
6.
CERRI MARIA RITA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
7.
MARCHIONE BRUNELLA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
8.
IANNOTTA SALVATORE
IMEM-CNR - PARMA
Data invio mail
9.
DE RENZI Roberto
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
10.
TRENTADUE Luca
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
11.
SECONDULFO ANTONELLA
IMEM-CNR - PARMA
12.
MAGNO ROSSELLA
IMEM-CNR - PARMA
Attività 12 - Laboratori di Nanoscienze Fisiche 2012/13
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Laboratori di Nanoscienze Fisiche 2012/13
Anno scolastico/accademico
2012/13
Referente / Responsabile attività
TARRICONE Luciano
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Chimica,
Fisica,
Matematica
Parola chiave 1
Laboratori
Parola chiave 2
Nanoscienze
Parola chiave 3
Nanotecnologie
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.fis.unipr.it/
Descrizione sintetica
Il Lab. è caratterizzato da un approccio multidisciplinare agli aspetti più moderni della
fisica dei materiali (relazione struttura-proprietà-applicazioni) : discusse le prospettive
dell’ approccio“bottom-up”, piccoli gruppi di studenti e insegnanti vengono avvicinati a
svariate tematiche dalla fisica di bio-sistemi alle nano-bio-tecnologie, dai sistemi
magnetici e semiconduttori nano-dimensionati alla microscopia elettronica ad alta
risoluzione e al laboratorio di fisica computazionale. Si articolano in 3 fasi: (1)
presentazione del problema scientifico (6h c/o scuola); (2) prepar...
Tipologia attività
laboratorio PLS
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
No
Classi coinvolte
secondaria di secondo grado
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
Stima numero studenti coinvolti
50
Stima numero insegnanti coinvolti
6
Numero studenti coinvolti
42
Numero insegnanti coinvolti
4
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
Nell’organizzare questa attività abbiamo valutato due possibili strategie. La più
tradizionale, orientata a esperimenti di Fisica classica presenti nei laboratori di scuole e
dei primi anni dei corsi universitari. Facilmente interfacciabile con i contenuti curriculari,
questa avrebbe il pregio della semplicità tecnica e logistica e quindi del contenimento
dei costi. Tuttavia esistono varie perplessità: la scarsa confidenza con un approccio
generale e rigoroso (metodo sperimentale); la scarsa manualità intellettuale nella
valutazione di un calcolo o di una misura e ancor più la difficoltà di eseguire un’analisi
statistica dei dati. Se, in media, si considera l’ acerba preparazione matematica (calcolo
integro-differenziale, grandezze funzioni di tempo e spazio,.) oltre alla povera manualità
nell’uso degli strumenti elettronici e informatici, le perplessità appaiono numerose.
Senza il tempo necessario a rimuovere il senso di inadeguatezza e gradualmente
portare lo studente ad apprezzare la bellezza della Fisica, tutto ciò marginalizzerebbe
inevitabilmente lo studente rischiando di soffocare vocazioni con un rigetto della Fisica
etichettata come difficile, astrusa e solo per pochi eletti; cioè il contrario delle finalità del
PLS. Si è dunque fatta una scelta più difficile sulla base della disponibilità nel CAMPUS
di UNIPR di laboratori e strumentazioni tradizionalmente avanzate nel settore della
Fisica dei materiali. Messa da parte l’illusione di fare “formazione” in un tempo breve,
con esempi ad hoc presentati con approccio divulgativo, si è puntato a stimolare
curiosità e fantasia e forse a generare entusiasmo verso le le nanoscienze e le
nanotecnologie senza trascurare le opportunità professionali. Non marginale
l’opportunità di aggiornamento per gli insegnanti. La verifica dell’interesse e
dell’apprezzamento di studenti e insegnanti ci incoraggiano a rilanciare, con qualche
ottimizzazione, l’attività anche per il futuro.
Allegati
Elenco:
Relazione
LUPO 2013.pdf
()
Relazione
ALLEGRI.pdf ()
Relazione
GORNI.pdf ()
Relazione
RAMPINO
BRONZONI.pdf
()
relazione
TREVISI.pdf ()
Relazione
CAMPANINI.pdf
()
Attività segnalata?
Descrizione
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
(max 5.000 caratteri):
Il Laboratorio PLS “Lab. di nanoscienze fisiche” è caratterizzato da un approccio
multidisciplinare agli aspetti più moderni della fisica dei materiali, con particolare
riguardo alla relazione struttura-proprietà-applicazioni.
Una volta illustrate le origini e le prospettive di ub percorso progettuale “bottom-up”,
milestone delle nuove tecnologie, studenti e insegnanti vengono avvicinati a vari
esempi esplicativi della possibilità di progettare, modellizare, realizzare e testare
sistemi e materiali innovativi per particolari applicazioni.
Nei laboratori del campus universitario di UNIPR sono state messe a disposizione le
seguenti tematiche: fisica di bio-sistemi, nanoelettronica e nano-bio-tecnologie, nanoelettronica molecolare, fisica dei sistemi magnetici nanostrutturati, fisica dei
semiconduttori nano-dimensionati, microscopia elettronica ad alta risoluzione, fisica e
chimica dei materiali organici nanostrutturati, sensori e bio sensori, laboratorio di fisica
computazionale.
Tutti i laboratori si articolano in 3 fasi:
1- presentazione del problema scientifico e illustrazione delle relative metodologie
tecnologiche e strumentali, presso la scuola (durata 6 ore);
2- attività sperimentale di preparazione di un materiale o di realizzazione di un prototipo
dimostrativo, in una intera giornata sperimentale, per un totale di 8 ore presso i lab. del
campus di UNIPR;
3- analisi dei risulati ottenuti e approfondimento delle possibili applicazioni ai fini della
stesura di una relazione finale, presso la scuola (durata 6 ore).
L'azione è svolta da un gruppo limitato di studenti (3-6) affiancati da un loro insegnante
e sotto la guida di esperti.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
MELLONI” - PARMA
TARRICONE Luciano
2.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA
SALVATORE
Persone collegate
numero studenti
partecipanti
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
2.
DE RENZI Roberto
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
3.
IANNOTTA SALVATORE
IMEM-CNR - PARMA
4.
SECONDULFO ANTONELLA
IMEM-CNR - PARMA
5.
MAGNO ROSSELLA
IMEM-CNR - PARMA
6.
CERRI MARIA RITA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
7.
MARCHIONE BRUNELLA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
8.
CABASSA ROSSELLA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE DA VINCI - PARMA
9.
DI CROCE CINZIA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE LEONARDO DA VINCI - PARMA
10.
FULCO MARIA
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
11.
GEREVINI ANTONELLA
- Università degli Studi di PARMA - PARMA
Data invio mail
Inserimento laboratorio PLS
Laboratorio già progettato
e realizzato nel PLS precedente?
Sì
Tipologia di laboratorio PLS (Linee guida)
A - Laboratori
che avvicinano
alle discipline
scientifiche e
sviluppano le
vocazioni
OBIETTIVI PER LO STUDENTE E VERIFICA
Obiettivi del laboratorio
Stimolare
curiosità e
interesse verso
le nanoscienze
e le
nanotecnologie
con particolare
riguardo alle
opportunità
professionali.
E' offerta a ogni studente la possibilità di una verifica del raggiungimento degli obiettivi?
No
La verifica è obbligatoria per gli studenti
No
Le modalità di verifica e i criteri sono stati discussi e condivisi tra insegnanti della scuola e docenti
universitari
Sì
I risultati della verifica sono stati discussi tra insegnanti della scuola e docenti universitari
Sì
Modalità di verifica degli obiettivi per gli studenti
PROGETTAZIONE CONGIUNTA
Numero di ore dedicate agli incontri congiunti università-scuola per la progettazione del laboratorio
attività svolte nell’ambito della progettazione
Discussione: Numero ore 4
Seminari di studio: Numero ore 9
Lezioni: Numero ore 9
Messa a punto esperienze in laboratorio: Numero ore 32
Elaborazione materiale didattico: Numero ore 10
N. ore4
Altro: specificare
Numero ore
Se le modalità di realizzazione sotto indicate (documentazione, numero di ore, modalità di lavoro, ecc.) sono
differenziate per diversi gruppi di studenti, e sono quindi necessarie schede di inserimento diverse, indicare
il numero di sezioni, altrimenti lasciare il numero 1.
N.
Consuntivo per attività "Laboratorio PLS"
Voci di spesa
Materiale di consumo
Fondi DG-Univ
268
Fondi USR
Cofinanziamento
Tot.
268
Materiale inventariabile
0
Personale Universitario di ruolo docente
0
Personale Universitario di ruolo tecnico-amministrativo
0
Personale Universitario non di ruolo (assegnisti, borsisti post dottorato, dottorandi, altri contratti di ricerca e borse)
1.080
1.080
Studenti universitari
0
Personale docente della Scuola
0
Personale altro della Scuola
0
Personale delle imprese e delle associazioni industriali
0
Personale enti e istituti di ricerca
0
Personale a contratto
0
Spese di missione
0
Spese di rimborso seminari
0
Rimborso spese (viaggio, pasti) per studenti di scuole in città diverse da quella del laboratorio
0
Servizi esterni
0
Spese di amministrazione e segreteria
0
Costi strutture ospitanti
0
TOTALE
1.348 0
0
1.348
Sezioni
Modalità di realizzazione
Numero di studenti della sezione
N.
Numero di ore per lo studente in presenza di docenti della scuola, dell'università, altri esperti
Numero
ore
previste:
Note:
Numero
ore
effettuate:
Le ore effettuate sono state svolte
all'interno dell'orario
scolastico: Numero
ore
fuori dall'orario
scolastico: Numero
ore
Tra i gruppi di studenti della sezione ci sono
-
Luoghi
specificare
se altro:
Modalità di documentazione del laboratorio
-
Modalità di lavoro
Nella sezione le attività sono state (inserire ore):
a) Spiegazioni
teoriche da parte dei
docenti:
b) Dimostrazioni
sperimentali e
pratiche da parte dei
docenti:
c) Lavori individuali o
di gruppo degli
studenti, anche con
attività sperimentali e
sul campo:
d) Visite a laboratori,
istituti, musei,
imprese,..:
e) Attività di
laboratorio
sperimentale da parte
degli studenti ..:
Nella sezione gli studenti hanno utilizzato strumenti informatici?
specificare
quali:
Valutazione complessiva del Laboratorio PLS
La valutazione del laboratorio ha avuto le seguenti modalità
Riunioni in
presenza:
Numero ore 4
Riunioni a
distanza:
Numero ore 3
Alla valutazione del laboratorio hanno partecipato
Tutte le persone
(docenti
universitari,
dottorandi,
insegnanti, altri
esperti, ecc.)
coinvolti nel
laboratorio
Quali aspetti sono stati presi in esame per la valutazione delle attività?
I pareri espressi
dagli studenti
(questionario, …)
,
I pareri espressi
dagli insegnanti
In seguito alla valutazione dell’attività sono state prese delle decisioni sulla sua prosecuzione (ad esempio nell’anno scolastico
2011/2012)?
Sì se SI, quali?
Prosecuzione
Tenuto conto della valutazione delle attività il referente locale insieme al responsabile dell’attività risponde alle seguenti domande:
Gli studenti hanno potuto svolgere un ruolo attivo?
più no che sì
I contenuti erano accessibili con le conoscenze degli studenti?
più sì che no
Le attività hanno stabilito collegamenti con altre discipline?
decisamente sì
Le attività sono state stimolanti per gli studenti?
decisamente sì
Le attività sono state utili per migliorare la percezione e la comprensione che lo studente ha delle problematiche e dei metodi della
disciplina?
decisamente sì
Commenti del Referente Locale
(max 2.000
caratteri):
Studenti inseriti che hanno partecipato all'attività
nº Cognome Nome Classe
Genere Scuola
Attività 13 - "Alla scoperta del mestiere del Fisico" 2012/13
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
"Alla scoperta del mestiere del Fisico" 2012/13
Anno scolastico/accademico
2012/13
Referente / Responsabile attività
TARRICONE Luciano
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Biologia,
Chimica,
Fisica,
Informatica,
Matematica,
Statistica,
Scienze della Terra
Parola chiave 1
Scoperta
Parola chiave 2
Mestiere
Parola chiave 3
Fisico
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.fis.unipr.it/
Descrizione sintetica
Settimana di “full immersion” alle prese con programmi e metodologie di lavoro in vari
ambiti della ricerca fisica: studenti motivati e selezionati d'intesa con gli insegnanti,
sotto la guida di un giovane ricercatore vivono per qualche giorno il mestiere del fisico.
Questo incontro con il mondo della ricerca è completato da: visite alle strutture
didattiche e di ricerca del dipartimento e dell’IMEM-CNR, Seminari e dalla
partecipazione a "Microcosmo con vista".
Tipologia attività
stage
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
Sì
Classi coinvolte
secondaria di secondo grado
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
Stima numero studenti coinvolti
40
Stima numero insegnanti coinvolti
6
Numero studenti coinvolti
25
Numero insegnanti coinvolti
8
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
Allegati
Elenco:
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
Vos Iscia.pdf ()
Cojoc
Cosmin.pdf ()
Ferrari
Francesca.pdf
()
Ferrari
Matteo.pdf ()
Gheorghita
Bodgan.pdf ()
Maserati
Tommaso.pdf
()
Gotti
Valentina.pdf
()
Montanini
Maddalena.pdf
()
Fosca
Eleonora.pdf ()
Mamone
Matias
fernando.pdf ()
Trabucchi
Edoardo.pdf ()
Ricchieri
Fabio.pdf ()
Scaramuzza
Alessandro.pdf
()
Melania
Maestri.pdf ()
Quintardi
Enrico.pdf ()
Chicco
Simone.pdf ()
Dattaro
Viviana.pdf ()
Franzini
Tommaso.pdf
()
Attività segnalata?
Descrizione
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
(max 5.000 caratteri):
Settimana di “full immersion” alle prese con programmi e metodologie di lavoro in vari
ambiti della ricerca fisica dove studenti particolarmente motivati e selezionati, divisi in
piccoli gruppi, (al massimo 6 studenti per gruppo), svolgono un'attività a tempo pieno in
un particolare laboratorio universitario, dove sotto la guida di un giovane ricercatore
vengono introdotti al mestiere del fisico. Quest'attività è corredata da: (I) una visita
guidata alle strutture didattiche e di ricerca del dipartimento, (II) da una visita guidata ai
laboratori di ricerca dell’IMEM-CNR di Parma, (III)da seminari orientati a illustrare i
contenuti e le finalità generali dell'attività di ricerca nei vari settori della fisica, (IV) dalla
partecipazione di ogni gruppo alla mostra "Microcosmo con vista". Gli studenti
frequentano dal lunedì al venerdì il CAMPUS di UNIPR incluso l’intervallo del pranzo
usufruendo di uno speciale ticket per il self-service fornito dal PLS. Per ciascuna delle
tre settimane di giugno utilizzate, il lavoro si conclude con una discussione generale e
approfondita nelle quale si raccolgono commenti e suggerimenti utili. Alla fine
dell’ultima giornata gli Studenti compilano una scheda di autovalutazione dell'attività
svolta (vedi allegato) e a ciascuno di essi viene consegnato l' attestato di
partecipazione.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
Università degli Studi di PARMA - PARMA
GEREVINI
ANTONELLA
2.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
MELLONI” - PARMA
DE RENZI Roberto
3.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA
SALVATORE
4.
Persone collegate
TARRICONE Luciano
numero studenti
partecipanti
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
2.
DE RENZI Roberto
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
3.
IANNOTTA SALVATORE
IMEM-CNR - PARMA
4.
TRENTADUE Luca
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
5.
FULCO MARIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
6.
SECONDULFO ANTONELLA
IMEM-CNR - PARMA
7.
MAGNO ROSSELLA
IMEM-CNR - PARMA
8.
CERRI MARIA RITA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
9.
MARCHIONE BRUNELLA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
10.
CABASSA ROSSELLA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE DA VINCI - PARMA
11.
DI CROCE CINZIA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE LEONARDO DA VINCI - PARMA
12.
GEREVINI ANTONELLA
- Università degli Studi di PARMA - PARMA
Data invio mail
Inserimento stage
Stage già progettato e realizzato nel PLS precedente
Sì
Obiettivi dello stage (per lo studente)
Introdurre gli
Studenti alla
pluralità delle
attività di
Ricerca e/o
professionali
che si
possono
aprire a un
giovane
Fisico. Ai fini
del
supeamento
di consolidati
pregiudizi che
individuano la
Fisica come
materia
difficile e con
limitatissime
possibilità
occupazionali.
Numero previsto di ore per lo studente
28
Esiste una progettazione comune Scuola-Università delle attività che verrano svolte nello stage?
Sì
Se sì: numero di ore dedicate agli incontri congiunti università-scuola per la progettazione dello stage
Se sì, n. ore:
6
Modalità di verifica del raggiungimento degli obiettivi da parte di ciascuno studente
(non necessariamente una prova con un voto!)
Colloquio
finale.
L’attività svolta durante lo stage è stata presentata dallo studente nell’Istituto scolastico di provenienza?
altro
se altro:
Modalità di documentazione dello stage
Relazioni
sull'attività
svolta redatte
dai Tutor di
ciascun
gruppo di
studenti.
L’attività è svolta?
fuori
dall'orario
scolastico
Modalità di lavoro
Le attività sono state (inserire percentuali):
a) Spiegazioni
teoriche da
parte dei
docenti o
assistenti: %
50
b)
Dimostrazioni
sperimentali e
pratiche da
parte dei
docenti o
assistentI: %
40
c) Lavori
individuali o di
gruppo degli
studenti: % 10
Sono state svolte attività sperimentali da parte degli studenti?
Sì
(se Sì) per
ore: 20
Studenti inseriti che hanno partecipato all'attività
nº Cognome Nome Classe
Genere Scuola
Attività 14 - Microcosmo con vista 2012/13
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Microcosmo con vista 2012/13
Anno scolastico/accademico
2012/13
Referente / Responsabile attività
TRENTADUE Luca
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Fisica,
Matematica,
Statistica
Parola chiave 1
Mostra
Parola chiave 2
Microcosmo
Parola chiave 3
Vista
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.fis.unipr.it/microcosmo/home.html
Descrizione sintetica
I Laboratori Microcosmo con Vista utilizzano l'esperienza pluriennale della Mostra
permanente Micorocsmo con Vista organizzata dall'Università di Parma in
collaborazione con l'Istituto Nazionale di Fisica Nucleare (INFN), l'Istituto Materiali per
l'Elettronica ed il Magnetismo (IMEM) del CNR ed il Consiglio Europeo per le Ricerche
Nucleari (CERN), inaugurata nel giugno 2004.
Tipologia attività
laboratorio
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
Sì
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
Stima numero studenti coinvolti
400
Stima numero insegnanti coinvolti
20
Numero studenti coinvolti
50
Numero insegnanti coinvolti
4
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
Allegati
Elenco:
QUESTIONARIO
DI
VALUTAZIONE
SISTEMA
MUSEI PARMA MICROCOSMO
2012-1.pdf ()
Microcosmo. Na
finale.pdf ()
Attività segnalata?
Descrizione
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
(max 5.000 caratteri):
Microcosmo con Vista è una mostra scientifica interattiva permanente, organizzata
dall'Università di Parma in collaborazione con l'Istituto Nazionale di Fisica Nucleare
(INFN), l'Istituto Materiali per l'Elettronica ed il Magnetismo (IMEM) del CNR ed il
Consiglio Europeo per le Ricerche Nucleari (CERN), inaugurata nel giugno 2004. La
fruizione di Microcosmo con vista permette di organizzare un breve viaggio nel mondo
delle particelle elementari, rendendolo interattivo attraverso l'esecuzione di esperimenti
in tempo reale. Le classi, i gruppi ed i visitatori di ogni età possono effettuare una visita
di circa un'ora e trenta alla scoperta dei segreti del mondo atomico e subatomico. In
particolare la Camera a Nebbia e la Camera a Scintille consentono la visualizzazione
delle particelle che hanno origine dal decadimento in atmosfera dei raggi cosmici ad
alta energia. L'attività è integrata da seminari sull'origine della fisica delle particelle, sul
lavoro del gruppo di Enrico Fermi, sull'inizio dell'era atomica e sulle problematiche
connesse con l'uso civile dell'energia nucleare.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA
SALVATORE
2.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
MELLONI” - PARMA
DE RENZI Roberto
numero studenti
partecipanti
Persone collegate
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
TRENTADUE Luca
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
2.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
3.
IANNOTTA SALVATORE
IMEM-CNR - PARMA
4.
SECONDULFO ANTONELLA
IMEM-CNR - PARMA
5.
FULCO MARIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
6.
GRUZZA ALESSIA
IMEM-CNR - PARMA
7.
MAGNO ROSSELLA
IMEM-CNR - PARMA
Data invio mail
Studenti inseriti che hanno partecipato all'attività
nº Cognome Nome Classe
Genere Scuola
Attività 15 - Giochi, competizioni, stage, visite ecc. 2012/13
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Giochi, competizioni, stage, visite ecc. 2012/13
Anno scolastico/accademico
2012/13
Referente / Responsabile attività
TARRICONE Luciano
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Fisica,
Informatica,
Matematica
Parola chiave 1
Parola chiave 2
Parola chiave 3
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.googol.it/ http://www.fis.unipr.it/microcosmo/home.html
Descrizione sintetica
Osservando il cielo, mediante l'uso del planetario e con la collaborazione
dell'associazione culturale Googol una introduzione all'astronomia presentata in forma
sempolice e descrittiva anche ai bambini della scuola primaria.
OLIMPIADI DELLA FISICA - In collaborazione con l’ AIF dell’ER
Studenti (90) selezionati tra 18 Scuole Superiori della Provincia di Parma, Piacenza,
Reggio Emilia
parteciperanno alle prove per le Olimpiadi della Fisica che si terranno in data 19
Febbraio 2013
presso il Dipartimento di Fisica e Scienze della Terra di Parma. Gli studenti vivranno
per 1 giorno
l’atmosfe...
Tipologia attività
giochi e competizioni
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
No
Classi coinvolte
secondaria di secondo grado
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
Stima numero studenti coinvolti
250
Stima numero insegnanti coinvolti
25
Numero studenti coinvolti
120
Numero insegnanti coinvolti
12
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
Allegati
Elenco:
classi 1-2
,
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
I Gare
Internazionali
della
Fisica.htm ()
Attività segnalata?
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
Descrizione
(max 5.000 caratteri):
OLIMPIADI DELLA FISICA 2013 - In collaborazione con l’ AIF dell’ER
Studenti selezionati tra 18 Scuole Superiori della Provincia di Parma, Piacenza,
Reggio Emilia
partecipano alle prove per le Olimpiadi della Fisica
presso il Dipartimento di Fisica e Scienze della Terra di Parma. Gli studenti per
un'intera giornata vivono
l’atmosfera degli studenti universitari spendendo l’intervallo del pranzo presso il selfservice del
CAMPUS , supportati dal PLS, e il pomeriggio visitano i laboratori e strutture del
Dipartimento (LABORATORI APERTI).
- OLFIS ER Marche: Scuola residenziale di Eccellenza in Fisica di preparazione alle
Olimpiadi della Fisica, organizzata dall'AIF ER/Marche.
Il PLS/FISICA di Parma ha contribuito all' edizione 2013 di
OLFIS Marche finanziando le spese di partecipazione alla scuola di quattro studenti
provenienti da scuole di Parma.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA SALVATORE
2.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
DE RENZI Roberto
3.
GOOGOL - PARMA
COLOMBI EMANUELA
4.
INAF OSSERVATORIO ASTROFISICO DI ARCETRI - FIRENZE
ALBANESE LARA
5.
A.I.F. Ass. per l'Insegnamento della Fisica - BOLOGNA
GANDOLFI ANTONIO
Persone collegate
numero studenti partecipanti
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
2.
FULCO MARIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
3.
ALBANESE LARA
INAF OSSERVATORIO ASTROFISICO DI ARCETRI - FIRENZE
4.
TRENTADUE Luca
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
5.
COLOMBI EMANUELA
LICEO SCIENZE SOCIALI (ex ISTITUTO e SCUOLA MAGISTRALE) ALBERTINA SANVITALE - PARMA
6.
GANDOLFI ANTONIO
- A.I.F. Ass. per l'Insegnamento della Fisica - PARMA
Attività 16 - Altre attività 2012/13
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Altre attività 2012/13
Anno scolastico/accademico
2012/13
Referente / Responsabile attività
TARRICONE Luciano
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Biologia,
Fisica,
Informatica,
Matematica,
Statistica,
Scienze della Terra
Parola chiave 1
Parola chiave 2
Parola chiave 3
Data invio mail
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.fis.unipr.it/
Descrizione sintetica
In collaborazione con l'Ufficio Orientamento dell'Università di Parma e nell'ambito delle
azioni organizzate dal Dipartimento di Fisica e Scienze della Terra rivolte a favorire
una scelta consapevole della disciplina Universitaria vengono svolte una serie di
attività: Laboratori aperti, saloni per l'orientamento, Notte dei Ricercatori. Le attività
mirano alla promozione della fisica a partire dai bambini delle scuola primarie, aperti a
tutti con l'obiettivo di contribuire a rimuovere pregiudizi e diffidenze nei confronti della
scienza.
Tipologia attività
Altro
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
No
Classi coinvolte
secondaria di secondo grado
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
Stima numero studenti coinvolti
250
Stima numero insegnanti coinvolti
10
Numero studenti coinvolti
120
Numero insegnanti coinvolti
7
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
Allegati
Elenco:
Attività segnalata?
classi 1-2
,
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
Descrizione
(max 5.000 caratteri):
SALONI:
- Open Days - 2013- Università degli Studi di Parma - Campus UniversitarioLaboratori aperti con visite guidate e seminari illustrativi dei contenuti formativi dei
Corsi di studi in Fisica.
- Quarta Giornata della Cultura Scientifica e Tecnologica Istituto Berenini - Fidenza
(PR) Materiale illustrativo dei Corsi di Laurea in Fisica a cura del Dip. di Fisica e Scienze
della Terra e materiale informativo dell’ Università di Parma a cura dell’ Uff.
Orientamento/Pubbliche Relazioni. Due PC da tavolo vengono utilizzati per consultare
on-line il sito del Dipartimento e visualizzare un file dimostrativo dei Corsi di Laurea in
Fisica.
- Installazione degli esperimenti dimostrativi
Temi degli esperimenti: “Esperienze di Elettromagnetismo”, “Applicazioni dell’energia
solare”, “Dimostrazione del ciclo solare-idrogeno” e “Levitazione magnetica”.
- La notte dei ricercatori
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
DE RENZI Roberto
2.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA SALVATORE
3.
Università degli Studi di PARMA - PARMA
CERRI MARIA RITA
4.
A.I.F. Ass. per l'Insegnamento della Fisica - PARMA
GANDOLFI ANTONIO
5.
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE BERENINI - FIDENZA
IENGO MARIA
numero studenti partecipanti
Persone collegate
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
2.
FULCO MARIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
3.
MARCHIONE BRUNELLA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
4.
IANNOTTA SALVATORE
IMEM-CNR - PARMA
5.
DE RENZI Roberto
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
6.
TRENTADUE Luca
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
7.
SECONDULFO ANTONELLA
IMEM-CNR - PARMA
8.
MAGNO ROSSELLA
IMEM-CNR - PARMA
Attività 17 - Laboratorio Microcosmo con vista 2013/14
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Laboratorio Microcosmo con vista 2013/14
Anno scolastico/accademico
2013/14
Referente / Responsabile attività
TRENTADUE Luca
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Fisica,
Matematica,
Statistica,
Scienze della Terra
Data invio mail
Parola chiave 1
Mostra
Parola chiave 2
Microcosmo
Parola chiave 3
Vista
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.fis.unipr.it/microcosmo/home.html
Descrizione sintetica
I Laboratori Microcosmo con Vista nascono dall'esperienza pluriennale della Mostra
permanente Micorocsmo con Vista "breve viaggio nel mondo subatomico".Questa è
una delle attività di punta del PLS/Fisica di Parma insieme alle altre attività configurate
come laboratoriali. Oltre al ruolo museale della mostra permanente rivolta a grandi
numeri di visitatori, il Laboratorio svolge un ruolo di orientamento e nei confronti degli
studenti e organizza attività finalizzate alla crescita professionale, anche attraverso
nuove metodologie didattiche, degli insegnanti coinvolgendoli in fase di co...
Tipologia attività
laboratorio
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
No
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
Stima numero studenti coinvolti
400
Stima numero insegnanti coinvolti
20
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
Numero studenti coinvolti
Numero insegnanti coinvolti
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
Allegati
Elenco:
Attività segnalata?
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
Descrizione
(max 5.000 caratteri):
Inaugurata nel giugno del 2004 in occasione dell’ Anno Mondiale della Fisica,
Microcosmo con vista è una mostra scientifica permanente dell’Universitá di Parma
organizzata in collaborazione con l’Istituto Nazionale di Fisica Nucleare (INFN),
l’Istituto Materiali per l’Elettronica e il Magnetismo e il Consiglio Europeo per le
Ricerche Nucleari (CERN). La Mostra si propone di avvicinare i visitatori al mondo
delle particelle elementari e agli aspetti di fisica moderna correlati, attraverso una serie
di strumenti che consentono ai visitatori osservazioni sperimentali in tempo reale. La
mostra consente una visita alla scoperta dei segreti del mondo subatomico. In
particolare la Camera a nebbia e la Camera a scintille consentono la visualizzazione
delle particelle che hanno origine dal decadimento in atmosfera dei raggi cosmici ad
alta energia.
Inoltre partecipa alle attività della SSIS (scuola di specializzazione all'insegnamento
secondario), del piano ISS (insegnare scienze sperimentali).Il Laboratorio di
Microcosmo con Vista nasce dall'esperinza pluriennale dell'attività dell'omonima
Mostra permanente. Questo Laboratorio permette agli studenti di approfondire
particolari aspetti della Fisica moderna e agli insegnanti di sviluppare la loro
professionalità sperimentando nuove metodologie didattiche. A questi fini gli
insegnanti sono coinvolti nella progettazione e nella realizzazione degli esperimenti
con la prospettiva di poterli inserire nell'attività curriculare.
2. Motivazioni e finalità:
Avvicinare gli studenti a fenomeni non ordinari con strumenti non ordinari. La
possibilitá di assistere a fenomeni particolarmente suggestivi (rivelazione di elettroni e
fotoni, rivelazione di raggi cosmici, radioattività) con apparecchiature particolari. In
questo modo gli Insegnanti possano approfondire aspetti dei fenomeni, implicazioni e
tematiche legate alla rivelazione dei fenomeni stessi e alla evoluzione dei concetti
scientifici relativi.
3. Obiettivi
Approfondimento culturale e orientamento formativo degli studenti: si tratta di
avvicinare e approfondire tematiche trattate a scuola sulla base esclusiva di testi
scolastici e comunque in modo qualitativo, per la comprensibile difficoltà di poter
realizzare osservazioni in laboratorio.
Aggiornamento e crescita professionale degli insegnanti che possono utilizzare una
strumentazione non disponibile, di norma, presso i laboratori di Fisica delle strutture
scolastiche. Ricaduta di questa crescita professionale diventa la progettazione, anche
congiunta, di nuove metodologie didattiche per avvicinare gli studenti alla fisica
moderna.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA
SALVATORE
2.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
MELLONI” - PARMA
DE RENZI Roberto
3.
Uffficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna - BOLOGNA
VERSARI STEFANO
numero studenti
partecipanti
Persone collegate
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
TRENTADUE Luca
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
2.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
3.
IANNOTTA SALVATORE
IMEM-CNR - PARMA
Data invio mail
4.
SECONDULFO ANTONELLA
IMEM-CNR - PARMA
5.
FULCO MARIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
6.
GRUZZA ALESSIA
IMEM-CNR - PARMA
7.
MAGNO ROSSELLA
IMEM-CNR - PARMA
8.
GRIMALDI ANTONIO
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
9.
VERSARI STEFANO
- Uffficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna - BOLOGNA
Studenti inseriti che hanno partecipato all'attività
nº Cognome Nome Classe
Genere Scuola
Attività 18 - Giochi, competizioni, stage, visite ecc. 2013/14
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Giochi, competizioni, stage, visite ecc. 2013/14
Anno scolastico/accademico
2013/14
Referente / Responsabile attività
TRENTADUE Luca
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Fisica,
Informatica,
Matematica,
Scienze della Terra
Parola chiave 1
Parola chiave 2
Parola chiave 3
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.googol.it/ http://www.fis.unipr.it/microcosmo/home.html
Descrizione sintetica
a) Mostra Microcosmo con Vista": Mostra permanente di Fisica Subnucleare.
Breve viaggio nel mondo subatomico con esperimenti interattivi e seminari sulla Fisica
aotmica e subnucleare.
b) Olimpiadi della Fisica: selezione Interprovinciale e successiva visita ai Laboratori.
Gara di preparazione alle Olimpiadi della Fisica tra Studenti, selezionati, delle Scuole
Medie Superiori di Parma, Piacenza, Reggio Emilia e Mantova.
c) OLFIS ER Marche: Scuola residenziale di Eccellenza in Fisica di preparazione alle
Olimpiadi della Fisica, organizzata dall'AIF ER/Marche
Tipologia attività
giochi e competizioni
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
No
Classi coinvolte
secondaria di secondo grado
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
Stima numero studenti coinvolti
400
Stima numero insegnanti coinvolti
25
classi 1-2
,
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
Numero studenti coinvolti
Numero insegnanti coinvolti
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
Allegati
Elenco:
Attività segnalata?
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
Descrizione
(max 5.000 caratteri):
a)- Mostra permanente "Microcosmo con Vista".
La Mostra si propone di avvicinare i visitatori al mondo delle particelle elementari e agli
aspetti di fisica moderna correlati, attraverso una serie di strumenti che consentono
osservazioni sperimentali in tempo reale. La mostra consente una visita di circa un’ora
alla scoperta dei segreti del mondo subatomico. In particolare la Camera a nebbia e la
Camera a scintille consentono la visualizzazione delle particelle che hanno origine dal
decadimento in atmosfera dei raggi cosmici ad alta energia.
A Microcosmo con vista sono collegati altri eventi: caffè scientifico, organizzazioni di
visite di Studenti ai laboratori del CERN di Ginevra, spettacoli teatrali a carattere
scientifico.
- Metodologie didattiche.
Tipicamente gli insegnanti devono svolgere un lavoro preparatorio alle visite con gli
studenti (approfondimento delle tematiche e descrizione in aula dei fenomeni). Lo
stesso deve avvenire dopo le visite con una o piú lezioni di analisi di quanto osservato
e sperimentato. Le visite alla mostra e l’utilizzo degli apparecchi sono sempre
preceduti da un seminario introduttivo con esposizione di aspetti tecnici e storici sulla
rilevanza e evoluzione dei concetti e delle tecniche usate. L’approfondimento riguarda
:
- Cenni storici sul termine “ Elemento” o “ Elementare” nella fisica dal suo primo
apparire fino ai giorni nostri,
- La ricerca in fisica delle particelle elementari fino agli ultimi sviluppi (Grandi macchine
acceleratrici) o esperimenti con i raggi cosmici in laboratori (Gran Sasso) o meno;
fisica delle interazioni fondamentali ed evoluzione dell’universo, (Big Bang, radiazione
di fondo cosmico etc).
- Sviluppi futuri e problemi ancora aperti o in fase di approfondimento da parte della
ricerca attuale nel campo.
La principale modalità di lavoro con gli studenti consiste nel descrivere quanto vanno
osservando, approfondendo nel corso delle visite, gli aspetti cruciali di ciascun
esperimento. Si lascia molto spazio a domande da parte loro alle quali, se possibile, si
danno risposte puntuali. Le questioni e le curiositá sono sempre utilizzate come spunti
per approfondimenti o estensioni delle tematiche in discussione
- Analisi dei risultati e autovalutazione:
Spesso le visite e le attività di laboratorio si rivelano troppo limitate temporalmente per
problemi di spostamenti, impegni e orari scolastici.
b) OLIMPIADI DELLA FISICA 2014 - In collaborazione con l’ AIF dell’ER
Studenti selezionati tra le Scuole Superiori della Provincia di Parma, Piacenza, Reggio
Emilia e Mantova
partecipano alle prove per le Olimpiadi della Fisica
presso il Dipartimento di Fisica e Scienze della Terra di Parma. Gli studenti per
un'intera giornata vivono
l’atmosfera degli studenti universitari spendendo l’intervallo del pranzo presso il selfservice del
CAMPUS , supportati dal PLS, e il pomeriggio visitano i laboratori e strutture del
Dipartimento (LABORATORI APERTI).
c) OLFIS ER Marche: Scuola residenziale di Eccellenza in Fisica di preparazione alle
Olimpiadi della Fisica, organizzata dall'AIF ER/Marche.
Il PLS/FISICA di Parma contribuisce all'organizzazione della Scuola annuale estiva di
Fisica sponsorizzando la partecipazione di un gruppo di Studenti selezionati, nelle
Scuole Superiori di Parma.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA
SALVATORE
2.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
DE RENZI Roberto
numero studenti
partecipanti
MELLONI” - PARMA
3.
GOOGOL - PARMA
COLOMBI
EMANUELA
4.
INAF OSSERVATORIO ASTROFISICO DI ARCETRI - FIRENZE
ALBANESE LARA
5.
A.I.F. Ass. per l'Insegnamento della Fisica - BOLOGNA
GANDOLFI ANTONIO
6.
Uffficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna - BOLOGNA
VERSARI STEFANO
Persone collegate
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
2.
FULCO MARIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
3.
ALBANESE LARA
INAF OSSERVATORIO ASTROFISICO DI ARCETRI - FIRENZE
4.
TRENTADUE Luca
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
5.
COLOMBI EMANUELA
LICEO SCIENZE SOCIALI (ex ISTITUTO e SCUOLA MAGISTRALE) ALBERTINA SANVITALE - PARMA
6.
GANDOLFI ANTONIO
- A.I.F. Ass. per l'Insegnamento della Fisica - PARMA
7.
VERSARI STEFANO
- Uffficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna - BOLOGNA
8.
POLI BARBARA
- A.I.F. Ass. per l'Insegnamento della Fisica - PARMA
Attività 19 - Altre attività 2013/14
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Altre attività 2013/14
Data invio mail
Anno scolastico/accademico
2013/14
Referente / Responsabile attività
PAVESI Maura
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Biologia,
Fisica,
Informatica,
Matematica,
Statistica,
Scienze della Terra
Parola chiave 1
Parola chiave 2
Parola chiave 3
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.fis.unipr.it/
Descrizione sintetica
In collaborazione con l'Ufficio Orientamento di UNIPR e nell'ambito delle azioni
organizzate dal DiFeST rivolte a favorire una scelta consapevole della disciplina
Universitaria, vengono svolte una serie di attività: Laboratori aperti, Saloni per
l'Orientamento, Notte dei Ricercatori, Giornata di promozione della Scienza e della
Tecnologia, Melloni's Day, Seminari su temi di frontiera della Fisica. Le attività mirano
alla promozione della Fisica per gli Studenti di tutti gli ordini di scuola.
Tipologia attività
Altro
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
No
Classi coinvolte
secondaria di secondo grado
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
classi 1-2
,
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
Stima numero studenti coinvolti
500
Stima numero insegnanti coinvolti
20
Numero studenti coinvolti
Numero insegnanti coinvolti
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
Allegati
Elenco:
Attività segnalata?
Descrizione
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
(max 5.000 caratteri):
SALONI:
- Open Days - Università degli Studi di Parma - Campus Universitario- Laboratori
aperti con visite guidate e seminari illustrativi dei contenuti formativi dei Corsi di studi
in Fisica.
- Giornata di promozione scientifica e Tecnologica organizzata dall'Istituto Berenini Fidenza (PR) Distribuzione di materiale informativo sui corsi di Laurea in Fisica, accompagnata da
dimostrazioni sperimentali e da seminari:a) presentazione delle attività didattiche e
scientifiche del Dipartimento b) Esperienze di un giovane Fisico dagli studi al lavoro di
Ricercatore.
- La notte dei ricercatori
-Melloni's Day
Giornata di celebrazione della vita e del lavoro scientifico di Macedonio Melloni, che ha
dato il nome al Dipartimento di Fisica essendo stato titolare della cattedra di Fisica
Teorica dell'Università di Parma dal 1824 e dalla quale fu estromesso per motivi
politici.
-Seminari per gli Studenti delle Scuole Superiori (ultime 3 classi) su temi
particolarmente caldi della Ricerca in Fisica. Ad esempio: l'origine ed evoluzione
dell'universo (Big-bang, materia oscura etc..), sui temi dell'uso dell'energia nel quadro
di uno sviluppo eco-compatibile, Fisica e Gastronomia, Nanoscienze e Nanotecnologie
ed altro.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
DE RENZI Roberto
2.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA
SALVATORE
3.
Università degli Studi di PARMA - PARMA
CERRI MARIA RITA
4.
A.I.F. Ass. per l'Insegnamento della Fisica - PARMA
GANDOLFI ANTONIO
5.
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE BERENINI - FIDENZA
FAVA CECILIA
6.
INAF OSSERVATORIO ASTROFISICO DI ARCETRI - FIRENZE
COLOMBI
EMANUELA
7.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
MELLONI” - PARMA
MENOSSI DANIELE
8.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
MELLONI” - PARMA
PONTIROLI DANIELE
9.
Uffficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna - BOLOGNA
VERSARI STEFANO
Università degli Studi di NAPOLI Federico II - DIP. Fisica - NAPOLI
SCHETTINO Edvige
10.
Persone collegate
numero studenti
partecipanti
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
2.
FULCO MARIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
3.
MARCHIONE BRUNELLA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
4.
IANNOTTA SALVATORE
IMEM-CNR - PARMA
5.
DE RENZI Roberto
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
6.
TRENTADUE Luca
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
7.
SECONDULFO ANTONELLA
IMEM-CNR - PARMA
8.
MAGNO ROSSELLA
IMEM-CNR - PARMA
9.
GRIMALDI ANTONIO
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
10.
ZANICHELLI MASSIMILIANO
- IMEM-CNR - PARMA
11.
VERSARI STEFANO
- Uffficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna - BOLOGNA
Attività 20 - Laboratori di Nanoscienze Fisiche 2013/14
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Laboratori di Nanoscienze Fisiche 2013/14
Anno scolastico/accademico
2013/14
Referente / Responsabile attività
TARRICONE Luciano
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Biologia,
Chimica,
Fisica,
Data invio mail
Matematica,
Scienze della Terra
Parola chiave 1
Laboratori
Parola chiave 2
Nanoscienze
Parola chiave 3
Nanotecnologie
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.fis.unipr.it/
Descrizione sintetica
Il Lab. è caratterizzato da un approccio multidisciplinare agli aspetti più moderni della
fisica dei materiali (relazione struttura-proprietà-applicazioni). Discusse le prospettive
dell’ approccio“bottom-up”, piccoli gruppi di studenti e insegnanti vengono avvicinati a
svariate tematiche innovative della fisica dei nanosistemi (Nanoscienze e
Nanotecnologie).
Tipologia attività
laboratorio PLS
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
Sì
Classi coinvolte
secondaria di secondo grado
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
Stima numero studenti coinvolti
50
Stima numero insegnanti coinvolti
6
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
Numero studenti coinvolti
Numero insegnanti coinvolti
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
Nell’organizzare questa attività abbiamo valutato due possibili strategie. La più
tradizionale, orientata a esperimenti di Fisica classica presenti nei laboratori di scuole
e dei primi anni dei corsi universitari. Facilmente interfacciabile con i contenuti
curriculari, questa avrebbe il pregio della semplicità tecnica e logistica e quindi del
contenimento dei costi. Tuttavia esistono varie perplessità: la scarsa confidenza con
un approccio generale e rigoroso (metodo sperimentale); la scarsa manualità
intellettuale nella valutazione di un calcolo o di una misura e ancor più la difficoltà di
eseguire un’analisi statistica dei dati. Se, in media, si considera l’ acerba preparazione
matematica (calcolo integro-differenziale, grandezze funzioni di tempo e spazio) oltre
alla povera manualità nell’uso degli strumenti elettronici e informatici, le perplessità
appaiono numerose. Senza il tempo necessario a rimuovere il senso di inadeguatezza
e gradualmente portare lo studente ad apprezzare la bellezza della Fisica, tutto ciò
marginalizzerebbe inevitabilmente lo studente rischiando di soffocare vocazioni con un
rigetto della Fisica etichettata come difficile, astrusa e solo per pochi eletti; cioè il
contrario delle finalità del PLS. Si è dunque fatta una scelta più difficile sulla base della
disponibilità nel CAMPUS di UNIPR con un particolare rilevante contributo dei
laboratori dell'Istituto INEM-CNR di laboratori e strumentazioni tradizionalmente
avanzate nel settore della Fisica dei materiali. Messa da parte l’illusione di fare
“formazione” in un tempo breve, con esempi ad hoc presentati con approccio
divulgativo, si è puntato a stimolare curiosità e fantasia e forse a generare entusiasmo
verso le le nanoscienze e le nanotecnologie senza trascurare le opportunità
professionali. Non marginale l’opportunità di aggiornamento per gli insegnanti. La
verifica dell’interesse e dell’apprezzamento di studenti e insegnanti ci incoraggiano a
rilanciare, con qualche ottimizzazione, l’attività anche per il 2013/2014.
Allegati
Attività segnalata?
Descrizione
Elenco:
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
(max 5.000 caratteri):
Il Laboratorio PLS “Lab. di nanoscienze fisiche” è caratterizzato da un approccio
multidisciplinare agli aspetti più moderni della fisica dei materiali, con particolare
riguardo alla relazione struttura-proprietà-applicazioni.
Una volta illustrate le origini e le prospettive di un percorso progettuale “bottom-up”,
milestone delle nuove tecnologie, studenti e insegnanti vengono avvicinati a vari
esempi esplicativi della possibilità di progettare, modellizzare, realizzare e testare
sistemi e materiali innovativi per particolari applicazioni.
Nei laboratori del campus universitario di UNIPR con un particolare rilevante contributo
dei laboratori dell'Istituto INEM-CNR sono state messe a disposizione le seguenti
tematiche: fisica di bio-sistemi, nanoelettronica e nano-bio-tecnologie, nano-elettronica
molecolare, fisica dei sistemi magnetici nanostrutturati, fisica dei semiconduttori nanodimensionati, microscopia elettronica ad alta risoluzione, fisica e chimica dei materiali
organici nanostrutturati, sensori e bio sensori, laboratorio di fisica computazionale.
Tutti i laboratori si articolano in 3 fasi:
1- presentazione del problema scientifico e illustrazione delle relative metodologie
tecnologiche e strumentali, presso la scuola (durata 6 ore);
2- attività sperimentale di preparazione di un materiale o di realizzazione di un
semplice prototipo dimostrativo, in una intera giornata sperimentale, per un totale di 8
ore presso i lab. del campus di UNIPR;
3- analisi dei risulati ottenuti e approfondimento delle possibili applicazioni ai fini della
stesura di una relazione finale, presso la scuola (durata 6 ore).
L'azione è svolta da un gruppo limitato di studenti (3-6) affiancati da un loro insegnante
e sotto la guida di esperti.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
MELLONI” - PARMA
TARRICONE Luciano
2.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA
SALVATORE
3.
Uffficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna - BOLOGNA
VERSARI STEFANO
Persone collegate
numero studenti
partecipanti
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
2.
DE RENZI Roberto
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
3.
IANNOTTA SALVATORE
IMEM-CNR - PARMA
4.
SECONDULFO ANTONELLA
IMEM-CNR - PARMA
5.
MAGNO ROSSELLA
IMEM-CNR - PARMA
6.
CERRI MARIA RITA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
7.
MARCHIONE BRUNELLA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
8.
CABASSA ROSSELLA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE DA VINCI - PARMA
9.
DI CROCE CINZIA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE LEONARDO DA VINCI - PARMA
10.
FULCO MARIA
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
11.
GEREVINI ANTONELLA
- Università degli Studi di PARMA - PARMA
12.
VERSARI STEFANO
- Uffficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna - BOLOGNA
Inserimento laboratorio PLS
Laboratorio già progettato
e realizzato nel PLS precedente?
Tipologia di laboratorio PLS (Linee guida)
OBIETTIVI PER LO STUDENTE E VERIFICA
Obiettivi del laboratorio
E' offerta a ogni studente la possibilità di una verifica del raggiungimento degli obiettivi?
Data invio mail
La verifica è obbligatoria per gli studenti
Le modalità di verifica e i criteri sono stati discussi e condivisi tra insegnanti della scuola e docenti universitari
I risultati della verifica sono stati discussi tra insegnanti della scuola e docenti universitari
Modalità di verifica degli obiettivi per gli studenti
PROGETTAZIONE CONGIUNTA
Numero di ore dedicate agli incontri congiunti università-scuola per la progettazione del laboratorio
N. ore
attività svolte nell’ambito della progettazione
Discussione: Numero ore
Seminari di studio: Numero ore
Lezioni: Numero ore
Messa a punto esperienze in laboratorio: Numero ore
Elaborazione materiale didattico: Numero ore
Altro: specificare
Numero
ore
Se le modalità di realizzazione sotto indicate (documentazione, numero di ore, modalità di lavoro, ecc.) sono
differenziate per diversi gruppi di studenti, e sono quindi necessarie schede di inserimento diverse, indicare il
numero di sezioni, altrimenti lasciare il numero 1.
N.
Consuntivo per attività "Laboratorio PLS"
Voci di spesa
Materiale di consumo
Fondi DG-Univ
Fondi USR
Cofinanziamento
Tot.
0
Materiale inventariabile
0
Personale Universitario di ruolo docente
0
Personale Universitario di ruolo tecnico-amministrativo
0
Personale Universitario non di ruolo (assegnisti, borsisti post dottorato, dottorandi, altri contratti di ricerca e borse)
0
Studenti universitari
0
Personale docente della Scuola
0
Personale altro della Scuola
0
Personale delle imprese e delle associazioni industriali
0
Personale enti e istituti di ricerca
0
Personale a contratto
0
Spese di missione
0
Spese di rimborso seminari
0
Rimborso spese (viaggio, pasti) per studenti di scuole in città diverse da quella del laboratorio
0
Servizi esterni
0
Spese di amministrazione e segreteria
0
Costi strutture ospitanti
0
TOTALE
0
0
0
0
Sezioni
Modalità di realizzazione
Numero di studenti della sezione
N.
Numero di ore per lo studente in presenza di docenti della scuola, dell'università, altri esperti
Numero
ore
previste:
Note:
Numero
ore
effettuate:
Le ore effettuate sono state svolte
all'interno dell'orario
scolastico: Numero
ore
fuori dall'orario
scolastico: Numero
ore
Tra i gruppi di studenti della sezione ci sono
-
Luoghi
specificare
se altro:
Modalità di documentazione del laboratorio
-
Modalità di lavoro
Nella sezione le attività sono state (inserire ore):
a) Spiegazioni
teoriche da parte dei
docenti:
b) Dimostrazioni
sperimentali e
pratiche da parte dei
docenti:
c) Lavori individuali o
di gruppo degli
studenti, anche con
attività sperimentali e
sul campo:
d) Visite a laboratori,
istituti, musei,
imprese,..:
e) Attività di
laboratorio
sperimentale da parte
degli studenti ..:
Nella sezione gli studenti hanno utilizzato strumenti informatici?
specificare
quali:
Valutazione complessiva del Laboratorio PLS
La valutazione del laboratorio ha avuto le seguenti modalità
Riunioni
in
presenza:
Numero
ore
Riunioni
a
distanza:
Numero
ore
Alla valutazione del laboratorio hanno partecipato
Quali aspetti sono stati presi in esame per la valutazione delle attività?
In seguito alla valutazione dell’attività sono state prese delle decisioni sulla sua prosecuzione (ad esempio nell’anno scolastico 2011/2012)?
Tenuto conto della valutazione delle attività il referente locale insieme al responsabile dell’attività risponde alle seguenti domande:
Gli studenti hanno potuto svolgere un ruolo attivo?
se SI,
quali?
I contenuti erano accessibili con le conoscenze degli studenti?
Le attività hanno stabilito collegamenti con altre discipline?
Le attività sono state stimolanti per gli studenti?
Le attività sono state utili per migliorare la percezione e la comprensione che lo studente ha delle problematiche e dei metodi della
disciplina?
Commenti del Referente Locale
(max
2.000
caratteri):
Studenti inseriti che hanno partecipato all'attività
nº Cognome Nome Classe
Genere Scuola
Attività 21 - "Alla scoperta del mestiere del Fisico" 2013/14
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
"Alla scoperta del mestiere del Fisico" 2013/14
Anno scolastico/accademico
2013/14
Referente / Responsabile attività
DE RENZI Roberto
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Biologia,
Chimica,
Fisica,
Informatica,
Matematica,
Statistica,
Scienze della Terra
Parola chiave 1
Scoperta
Parola chiave 2
Mestiere
Parola chiave 3
Fisico
Indirizzo WEB dell'attività:
http://www.fis.unipr.it/
Descrizione sintetica
Settimana di “full immersion” alle prese con programmi e metodologie di lavoro in vari
ambiti della ricerca fisica: studenti motivati e selezionati d'intesa con gli insegnanti,
sotto la guida di un giovane ricercatore vivono per qualche giorno il mestiere del fisico.
Questo incontro con il mondo della ricerca è completato da: visite alle strutture
didattiche e di ricerca del dipartimento e dell’IMEM-CNR, Seminari e dalla
partecipazione a "Microcosmo con vista".
Tipologia attività
stage
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
Sì
Classi coinvolte
secondaria di secondo grado
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
Stima numero studenti coinvolti
40
Stima numero insegnanti coinvolti
6
Numero studenti coinvolti
Numero insegnanti coinvolti
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
classe 3
,
classe 4
,
classe 5
Allegati
Elenco:
Attività segnalata?
Descrizione
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
(max 5.000 caratteri):
Settimana di “full immersion” alle prese con programmi e metodologie di lavoro in vari
ambiti della ricerca fisica dove studenti particolarmente motivati e selezionati, divisi in
piccoli gruppi, (al massimo 6 studenti per gruppo), svolgono un'attività a tempo pieno
in un particolare laboratorio del Dipartimento, dove sotto la guida di un giovane
ricercatore vengono introdotti al mestiere del fisico. Quest'attività è corredata da: (I)
una visita guidata alle strutture didattiche e di ricerca del dipartimento, (II) da una visita
guidata ai laboratori di ricerca dell’IMEM-CNR di Parma, (III)da seminari orientati a
illustrare i contenuti e le finalità generali dell'attività di ricerca nei vari settori della
fisica, (IV) dalla partecipazione di ogni gruppo alla mostra "Microcosmo con vista". Gli
studenti frequentano dal lunedì al venerdì il CAMPUS di UNIPR incluso l’intervallo del
pranzo usufruendo di uno speciale ticket per il self-service fornito dal PLS. Per
ciascuna delle settimane coinvolte, il lavoro si conclude con una discussione generale
nella quale si raccolgono commenti e suggerimenti utili. Alla fine dell’ultima giornata gli
Studenti compilano una scheda di valutazione dell'attività svolta (vedi allegato) e a tutti
coloro che hanno seguito positivamente l'intero stage viene consegnato l' attestato di
partecipazione da utilizzare per acquisire i crediti utili alla valutazione dell'esame di
Diploma.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
Università degli Studi di PARMA - PARMA
GEREVINI
ANTONELLA
2.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
DE RENZI Roberto
numero studenti
partecipanti
MELLONI” - PARMA
3.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA
SALVATORE
4.
Uffficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna - BOLOGNA
VERSARI STEFANO
Persone collegate
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
2.
DE RENZI Roberto
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
3.
IANNOTTA SALVATORE
IMEM-CNR - PARMA
4.
TRENTADUE Luca
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
5.
FULCO MARIA
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
6.
SECONDULFO ANTONELLA
IMEM-CNR - PARMA
7.
MAGNO ROSSELLA
IMEM-CNR - PARMA
8.
CERRI MARIA RITA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
9.
MARCHIONE BRUNELLA
Università degli Studi di PARMA - PARMA
10.
CABASSA ROSSELLA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE DA VINCI - PARMA
11.
DI CROCE CINZIA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE LEONARDO DA VINCI - PARMA
12.
GEREVINI ANTONELLA
- Università degli Studi di PARMA - PARMA
13.
VERSARI STEFANO
- Uffficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna - BOLOGNA
Inserimento stage
Data invio mail
Stage già progettato e realizzato nel PLS precedente
Obiettivi dello stage (per lo studente)
Numero previsto di ore per lo studente
Esiste una progettazione comune Scuola-Università delle attività che verrano svolte nello stage?
Se sì, n. ore:
Se sì: numero di ore dedicate agli incontri congiunti università-scuola per la progettazione dello stage
Modalità di verifica del raggiungimento degli obiettivi da parte di ciascuno studente
(non necessariamente una prova con un voto!)
L’attività svolta durante lo stage è stata presentata dallo studente nell’Istituto scolastico di provenienza?
se altro:
Modalità di documentazione dello stage
L’attività è svolta?
Modalità di lavoro
Le attività sono state (inserire percentuali):
a)
Spiegazioni
teoriche da
parte dei
docenti o
assistenti: %
b)
Dimostrazioni
sperimentali
e pratiche da
parte dei
docenti o
assistentI: %
c) Lavori
individuali o
di gruppo
degli
studenti: %
Sono state svolte attività sperimentali da parte degli studenti?
(se Sì) per
ore:
Studenti inseriti che hanno partecipato all'attività
nº Cognome Nome Classe
Genere Scuola
Attività 22 - Laboratori Tematici 2013/2014
Descrizione dell'Attività
Nome Attività / Titolo
Laboratori Tematici 2013/2014
Anno scolastico/accademico
2013/14
Referente / Responsabile attività
VIAPPIANI Cristiano
Indirizzo mail referente attività
[email protected]
Collegamento con altre discipline
Biologia,
Chimica,
Fisica,
Informatica,
Matematica,
Statistica,
Scienze della Terra
Parola chiave 1
Laboratori
Parola chiave 2
tematici
Parola chiave 3
coprogettati
Indirizzo WEB dell'attività:
[email protected]
Descrizione sintetica
Laboratori tematici su argomenti di Fisica classica e moderna e su aspetti
interdisciplinari nei quali la Fisica gioca un ruolo chiave. I laboratori sono co-progettati
e realizzati in collaborazione con docenti e gruppi di studenti selezionati delle ultime
due classi delle scuole superiori. Al termine del lavoro il set-up sperimentale sarà
illustrato anche in una relazione orale e costituirà patrimonio sperimentale della scuola
dove il progetto è stato realizzato. Il migliore esperimento sarà premiato. Per l'anno
2013/2014 si sperimenteranno due temi: a) Laboratorio Melloni;
b) Laborato...
Tipologia attività
laboratorio
L'attività è collegata con l'autovalutazione delle conoscenze, i test di ingresso e la preparazione ai
corsi di laurea scientifici?
No
se altro:
- se si è scelto secondaria di secondo grado:
Stima numero studenti coinvolti
30
Stima numero insegnanti coinvolti
5
classe 4
,
classe 5
Numero studenti coinvolti
Numero insegnanti coinvolti
Note sull’attività
(max 5.000 caratteri):
Allegati
Elenco:
Attività segnalata?
Motivazione
(max 2.000
caratteri):
Descrizione
(max 5.000 caratteri):
Laboratori tematici su temi di Fisica classica e moderna e su aspetti interdisciplinari
nei quali la Fisica gioca un ruolo importante. I laboratori sono co-progettati e realizzati
in collaborazione con docenti e gruppi di studenti selezionati delle ultime due classi
delle scuole superiori. Al termine del lavoro il set-up sperimentale sarà illustrato anche
in una relazione orale e costituirà patrimonio sperimentale della scuola dove il progetto
è stato realizzato. Il migliore esperimento sarà premiato. Per l'anno 2013/2014 si
sperimenteranno due temi: a) Laboratorio Melloni: il gruppo di studenti si cimenterà
sulla ricerca storica del lavoro del Fisico parmense, Macedonio Melloni, allo scopo di
riprodurre alcuni suoi importanti esperimenti, per es: sulla teoria del calore radiante,
usufruendo dei reperti storici presenti presso il Dipartimento di Fisica e Scienze della
terra di Parma e traendo vantaggio dalla collaborazione con il Museo Macedonio
Melloni presente presso l'Osservatorio Vesuviano di Napoli.
b) Laboratorio Idrogeno: Verrà allestito un esperimento dimostrativo dell'utilizzo
dell'idrogeno come combustibile, per esempio per auto-trazione. Utilizzando un
pannello fotovoltaico e una cella a combustibile (fuel cell) sarà allestito un esperimento
che illustri i vantaggi dell'utilizzo di sorgenti di energia rinnovabili anche tenendo conto
del positivo contributo allo sviluppo eco-compatibile.Considerato il suo elevato valore
educativo l'esperimento, una volta allestito, potrà essere replicato e trasferito nelle
scuole che ne faranno richiesta utilizzando il co-finanziamento che, compatibilmente
con le risorse disponibili, il PLS di Parma metterà a loro disposizione.
Enti collegati
nº
Nome Ente
Referente
1.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO
MELLONI” - PARMA
VIAPPIANI Cristiano
2.
IMEM-CNR - PARMA
IANNOTTA
SALVATORE
3.
LICEO SCIENTIFICO MARCONI - PARMA
SANTILLO CARLA
numero studenti
partecipanti
4.
LICEO SCIENTIFICO ULIVI - PARMA
BISI ELISABETTA
5.
LICEO SCIENTIFICO ARIOSTO-SPALLANZANI - REGGIO NELL'EMILIA
SEGALINI TIZIANA
6.
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE BERENINI - FIDENZA
FAVA CECILIA
7.
LICEO CLASSICO ROMAGNOSI - PARMA
SANDRI ROBERTA
8.
Università degli Studi di NAPOLI Federico II - DIP. Fisica - NAPOLI
SCHETTINO Edvige
9.
LICEO SCIENTIFICO LORENZO RESPIGHI - PIACENZA
ROSSI Gian Luigi
LICEO SCIENZE SOCIALI (ex ISTITUTO e SCUOLA MAGISTRALE) GIULIA MOLINO
COLOMBINI - PIACENZA
FERRARI ANNA
10.
Persone collegate
nº
Cognome Nome
Nome Ente
1.
VIAPPIANI Cristiano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
2.
CRISTOFOLINI Luigi
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
3.
PONTIROLI DANIELE
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
4.
ZANICHELLI MASSIMILIANO
- IMEM-CNR - PARMA
5.
COLOMBI EMANUELA
LICEO SCIENZE SOCIALI (ex ISTITUTO e SCUOLA MAGISTRALE) - ALBERTINA SANVITALE - PARMA
6.
TARRICONE Luciano
Università degli Studi di PARMA DIP. FISICA
7.
FULCO MARIA
- Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA - PARMA
8.
SCHETTINO Edvige
Università degli Studi di NAPOLI Federico II DIP. SCIENZE FISICHE
Studenti inseriti che hanno partecipato all'attività
nº Cognome Nome Classe
Genere Scuola
Data invio mail
Preventivo spese
Voci di spesa
2012/13
Laboratori PLS
altre attività
altre spese
2013/2014
totali per anno
Laboratori PLS
altre attività
altre spese
totali per anno
Materiale di consumo
1.500
1.500 500
3.500
1.500
500
500
2.500
Materiale inventariabile
1.500
0
0
1.500
2.500
0
0
2.500
Personale Universitario di ruolo docente
0
0
0
0
0
0
0
0
Personale Universitario di ruolo tecnico-amministrativo
1.000
500
0
1.500
1.000
500
0
1.500
Personale Universitario non di ruolo (assegnisti, borsisti post dottorato, dottorandi, altri contratti di ricerca e borse)
1.500
1.500 0
3.000
1.500
1.500 0
3.000
Studenti universitari
1.000
1.000 0
2.000
1.000
1.000 0
2.000
Personale docente della Scuola
0
0
0
0
0
0
0
0
Personale altro della Scuola
0
0
0
0
0
0
0
0
Personale delle imprese e delle associazioni industriali
0
0
0
0
0
0
0
0
Personale enti e istituti di ricerca
500
0
0
500
500
0
0
500
Personale a contratto
0
0
0
0
0
0
0
0
Spese di missione
0
0
500
500
0
0
1.000
0
0
0
0
Spese di rimborso seminari
1.000
0
Rimborso spese (viaggio, pasti) per studenti di scuole in città diverse da quella del laboratorio
2.000
1.000 500
3.500
1.000
1.500 500
3.000
Servizi esterni
0
1.000 0
1.000
0
1.000 0
1.000
Spese di amministrazione e segreteria
0
1.000 0
1.000
0
1.000 0
1.000
Costi strutture ospitanti
0
0
0
0
0
TOTALE
9.000
7.500 1.500 18.000 9.000
Richiesta di Finanziamento A MIUR
0
0
0
7.000 2.000 18.000
2012/13
MIUR
(euro)
2013/2014
15.000 15.000
Cofinanziamenti
nº
Nome Ente
2012/13
2013/2014
1.
Università degli Studi di PARMA - PARMA
2.
Università degli Studi di PARMA - DIP. FISICA E SCIENZE DELLA TERRA “MACEDONIO MELLONI” - PARMA 1.000 1.000
2.000 2.000
TOTALE
3.000
Finanziamenti MIUR ottenuti
MIUR-Università
(euro)
MIUR-Studenti
(euro)
2010/11
CTS 22/07/2010
2011/12
CTS 21/07/2011
€0
€0
€ 18.000
€ 12.000
Fondi premiali
CTS giugno 2012
€
2012/13
€ 5.850,87
Cofinanziamenti ottenuti
nº
Nome Ente
Cofinanziamento
2010/11
1.
Università degli Studi di PARMA - PARMA
3.000
2011/12
3.000
2012/13
0
2.
Università degli Studi di PARMA - PARMA
3.000
0
1.162
TOTALE
6.000
3.000
1.162
Per ciascuna attività di tipo Laboratorio PLS il consuntivo delle spese deve essere inserito in una apposita
pagina all'interno della scheda dell'attività stessa. Il totale delle spese per i laboratori PLS viene poi
automaticamente riportato nell'ultima tabella riepilogativa che si trova in fondo a questa pagina.
Consuntivo complessivo per le attività di tipo "Laboratorio"
Anno 2010/11
Fondi DG-Univ
Fondi USR
Cofinanziamento
Materiale di consumo
Voci di spesa
Tot.
0
0
0
0
Materiale inventariabile
0
0
0
0
Personale Universitario di ruolo docente
0
0
0
0
Personale Universitario di ruolo tecnico-amministrativo
0
0
0
0
Personale Universitario non di ruolo (assegnisti, borsisti post dottorato, dottorandi, altri contratti di ricerca e borse)
0
0
0
0
Studenti universitari
0
0
0
0
Personale docente della Scuola
0
0
0
0
Personale altro della Scuola
0
0
0
0
Personale delle imprese e delle associazioni industriali
0
0
0
0
Personale enti e istituti di ricerca
0
0
0
0
Personale a contratto
0
0
0
0
Spese di missione
0
0
0
0
Spese di rimborso seminari
0
0
0
0
Rimborso spese (viaggio, pasti) per studenti di scuole in città diverse da quella del laboratorio
0
0
0
Servizi esterni
0
0
0
0
Spese di amministrazione e segreteria
0
0
0
0
Costi strutture ospitanti
0
0
0
0
TOTALE
0
0
0
0
Anno 2011/12
Voci di spesa
Fondi DG-Univ
Fondi USR
Cofinanziamento
Tot.
Materiale di consumo
0
1.970 0
Materiale inventariabile
0
0
0
0
Personale Universitario di ruolo docente
0
0
0
0
Personale Universitario di ruolo tecnico-amministrativo
0
0
0
0
Personale Universitario non di ruolo (assegnisti, borsisti post dottorato, dottorandi, altri contratti di ricerca e borse)
0
0
0
0
Studenti universitari
0
0
0
0
Personale docente della Scuola
0
0
0
0
Personale altro della Scuola
0
0
0
0
Personale delle imprese e delle associazioni industriali
0
0
0
0
Personale enti e istituti di ricerca
0
0
0
0
Personale a contratto
0
2.500 0
2.500
Spese di missione
0
300
0
300
Spese di rimborso seminari
0
0
0
0
Rimborso spese (viaggio, pasti) per studenti di scuole in città diverse da quella del laboratorio
0
0
300
Servizi esterni
0
0
0
0
Spese di amministrazione e segreteria
0
0
0
0
1.970
300
Costi strutture ospitanti
0
0
TOTALE
0
4.770 300
Fondi DG-Univ
Fondi USR
0
0
5.070
Anno 2012/13
Voci di spesa
Cofinanziamento
Tot.
Materiale di consumo
0
Materiale inventariabile
0
Personale Universitario di ruolo docente
0
Personale Universitario di ruolo tecnico-amministrativo
0
Personale Universitario non di ruolo (assegnisti, borsisti post dottorato, dottorandi, altri contratti di ricerca e borse)
0
Studenti universitari
0
Personale docente della Scuola
0
Personale altro della Scuola
0
Personale delle imprese e delle associazioni industriali
0
Personale enti e istituti di ricerca
0
Personale a contratto
0
Spese di missione
0
Spese di rimborso seminari
0
Rimborso spese (viaggio, pasti) per studenti di scuole in città diverse da quella del laboratorio
0
Servizi esterni
0
Spese di amministrazione e segreteria
0
Costi strutture ospitanti
0
TOTALE
0
0
0
0
Consuntivo complessivo per le attività di tipo: Corsi di Formazione/Perfezionamento, Stage, giochi e
competizioni...
Anno 2010/11
Voci di spesa
Fondi DG-Univ
Fondi USR
Cofinanziamento
Tot.
Materiale di consumo
0
2.000 400
Materiale inventariabile
0
0
0
0
Personale Universitario di ruolo docente
0
0
0
0
Personale Universitario di ruolo tecnico-amministrativo
0
0
0
0
Personale Universitario non di ruolo (assegnisti, borsisti post dottorato, dottorandi, altri contratti di ricerca e borse)
0
492
0
492
Studenti universitari
0
0
0
0
Personale docente della Scuola
0
0
0
0
Personale altro della Scuola
0
0
0
0
Personale delle imprese e delle associazioni industriali
0
0
0
0
Personale enti e istituti di ricerca
0
600
0
600
Personale a contratto
0
0
0
0
Spese di missione
0
0
0
0
Spese di rimborso seminari
0
0
300
Rimborso spese (viaggio, pasti) per studenti di scuole in città diverse da quella del laboratorio
0
1.500 0
1.500
Servizi esterni
0
2.000 0
2.000
Spese di amministrazione e segreteria
0
0
0
0
Costi strutture ospitanti
0
400
0
400
TOTALE
0
6.992 700
Anno 2011/12
2.400
300
7.692
Voci di spesa
Fondi DG-Univ
Fondi USR
Cofinanziamento
Tot.
Materiale di consumo
0
480
300
Materiale inventariabile
0
0
0
0
Personale Universitario di ruolo docente
0
0
0
0
Personale Universitario di ruolo tecnico-amministrativo
0
0
0
0
Personale Universitario non di ruolo (assegnisti, borsisti post dottorato, dottorandi, altri contratti di ricerca e borse)
0
0
0
0
Studenti universitari
0
0
0
0
Personale docente della Scuola
0
0
0
0
Personale altro della Scuola
0
0
0
0
Personale delle imprese e delle associazioni industriali
0
0
0
0
Personale enti e istituti di ricerca
0
0
0
0
Personale a contratto
0
0
0
0
Spese di missione
0
0
200
200
Spese di rimborso seminari
0
0
200
200
Rimborso spese (viaggio, pasti) per studenti di scuole in città diverse da quella del laboratorio
0
0
0
0
Servizi esterni
0
200
0
200
Spese di amministrazione e segreteria
0
850
0
850
Costi strutture ospitanti
0
0
0
0
TOTALE
0
1.530 700
Fondi DG-Univ
Fondi USR
780
2.230
Anno 2012/13
Voci di spesa
Materiale di consumo
Materiale inventariabile
1.205
Cofinanziamento
Tot.
1.205
0
Personale Universitario di ruolo docente
0
Personale Universitario di ruolo tecnico-amministrativo
0
Personale Universitario non di ruolo (assegnisti, borsisti post dottorato, dottorandi, altri contratti di ricerca e borse)
2.466
2.466
Studenti universitari
0
Personale docente della Scuola
0
Personale altro della Scuola
0
Personale delle imprese e delle associazioni industriali
0
Personale enti e istituti di ricerca
0
Personale a contratto
0
Spese di missione
0
Spese di rimborso seminari
0
Rimborso spese (viaggio, pasti) per studenti di scuole in città diverse da quella del laboratorio
0
Servizi esterni
0
Spese di amministrazione e segreteria
0
Costi strutture ospitanti
0
TOTALE
3.671 0
0
3.671
Consuntivo Spese Generali. Inserire qui i costi sostenuti a supporto del progetto, non direttamente attibuibili a
singole attività
Anno 2010/11
Voci di spesa
Fondi DG-Univ
Fondi USR
Cofinanziamento
Tot.
Materiale di consumo
0
0
0
0
Materiale inventariabile
0
0
0
0
Personale Universitario di ruolo docente
0
0
0
0
Personale Universitario di ruolo tecnico-amministrativo
0
0
0
0
Personale Universitario non di ruolo (assegnisti, borsisti post dottorato, dottorandi, altri contratti di ricerca e borse)
0
0
0
0
Studenti universitari
0
0
0
0
Personale docente della Scuola
0
0
0
0
Personale altro della Scuola
0
1.348 0
1.348
Personale delle imprese e delle associazioni industriali
0
0
0
0
Personale enti e istituti di ricerca
0
0
0
0
Personale a contratto
0
4.400 0
4.400
Spese di missione
0
0
0
0
Spese di rimborso seminari
0
0
0
0
Rimborso spese (viaggio, pasti) per studenti di scuole in città diverse da quella del laboratorio
0
0
0
0
Servizi esterni
0
0
0
0
Spese di amministrazione e segreteria
0
0
0
0
Costi strutture ospitanti
0
0
0
0
TOTALE
0
5.748 0
5.748
Fondi DG-Univ
Fondi USR
Anno 2011/12
Voci di spesa
Cofinanziamento
Tot.
Materiale di consumo
0
Materiale inventariabile
0
Personale Universitario di ruolo docente
0
Personale Universitario di ruolo tecnico-amministrativo
0
Personale Universitario non di ruolo (assegnisti, borsisti post dottorato, dottorandi, altri contratti di ricerca e borse)
0
Studenti universitari
0
Personale docente della Scuola
0
Personale altro della Scuola
0
Personale delle imprese e delle associazioni industriali
0
Personale enti e istituti di ricerca
0
Personale a contratto
0
Spese di missione
0
Spese di rimborso seminari
0
Rimborso spese (viaggio, pasti) per studenti di scuole in città diverse da quella del laboratorio
0
Servizi esterni
0
Spese di amministrazione e segreteria
0
Costi strutture ospitanti
0
TOTALE
0
0
0
Fondi DG-Univ
Fondi USR
Cofinanziamento
0
Anno 2012/13
Voci di spesa
Materiale di consumo
440
Tot.
440
Materiale inventariabile
0
Personale Universitario di ruolo docente
0
Personale Universitario di ruolo tecnico-amministrativo
0
Personale Universitario non di ruolo (assegnisti, borsisti post dottorato, dottorandi, altri contratti di ricerca e borse)
0
Studenti universitari
0
Personale docente della Scuola
0
Personale altro della Scuola
0
Personale delle imprese e delle associazioni industriali
0
Personale enti e istituti di ricerca
0
Personale a contratto
0
Spese di missione
54
54
Spese di rimborso seminari
0
Rimborso spese (viaggio, pasti) per studenti di scuole in città diverse da quella del laboratorio
1.500
1.500
Servizi esterni
0
Spese di amministrazione e segreteria
0
Costi strutture ospitanti
0
TOTALE
1.994 0
0
1.994
Fondi DG-Univ
Cofinanziamento
Tot.
Impegno spese 2013/2014 - LABORATORI
Voci di spesa
Fondi USR
Materiale di consumo
0
Materiale inventariabile
0
Personale Universitario di ruolo docente
0
Personale Universitario di ruolo tecnico-amministrativo
0
Personale Universitario non di ruolo (assegnisti, borsisti post dottorato, dottorandi, altri contratti di ricerca e borse)
0
Studenti universitari
0
Personale docente della Scuola
0
Personale altro della Scuola
0
Personale delle imprese e delle associazioni industriali
0
Personale enti e istituti di ricerca
0
Personale a contratto
0
Spese di missione
0
Spese di rimborso seminari
0
Rimborso spese (viaggio, pasti) per studenti di scuole in città diverse da quella del laboratorio
0
Servizi esterni
0
Spese di amministrazione e segreteria
0
Costi strutture ospitanti
0
TOTALE
0
0
0
0
Fondi USR
Cofinanziamento
Tot.
Impegno spese 2013/2014 - LABORATORI PLS
Voci di spesa
Fondi DG-Univ
Materiale di consumo
0
Materiale inventariabile
0
Personale Universitario di ruolo docente
0
Personale Universitario di ruolo tecnico-amministrativo
0
Personale Universitario non di ruolo (assegnisti, borsisti post dottorato, dottorandi, altri contratti di ricerca e borse)
0
Studenti universitari
0
Personale docente della Scuola
0
Personale altro della Scuola
0
Personale delle imprese e delle associazioni industriali
0
Personale enti e istituti di ricerca
0
Personale a contratto
0
Spese di missione
0
Spese di rimborso seminari
0
Rimborso spese (viaggio, pasti) per studenti di scuole in città diverse da quella del laboratorio
0
Servizi esterni
0
Spese di amministrazione e segreteria
0
Costi strutture ospitanti
0
TOTALE
0
0
0
0
Impegno spese 2013/2014 - Corsi di Formazione/Perfezionamento, Stage, giochi e competizioni...
Voci di spesa
Fondi DG-Univ
Fondi USR
Cofinanziamento
Tot.
Materiale di consumo
0
Materiale inventariabile
0
Personale Universitario di ruolo docente
0
Personale Universitario di ruolo tecnico-amministrativo
0
Personale Universitario non di ruolo (assegnisti, borsisti post dottorato, dottorandi, altri contratti di ricerca e borse)
0
Studenti universitari
0
Personale docente della Scuola
0
Personale altro della Scuola
0
Personale delle imprese e delle associazioni industriali
0
Personale enti e istituti di ricerca
0
Personale a contratto
0
Spese di missione
0
Spese di rimborso seminari
0
Rimborso spese (viaggio, pasti) per studenti di scuole in città diverse da quella del laboratorio
0
Servizi esterni
0
Spese di amministrazione e segreteria
0
Costi strutture ospitanti
0
TOTALE
0
0
0
0
Riepilogo Totali spese 2010/11
Totale spese "Laboratorio
PLS"
Totale spese attività
"Laboratori"
Totale spese attività altre
(Corsi formaz./perfez., stage,
altro)
Totale spese generali per costi a
supporto del progetto, non
direttamente attribuibili a singole
Totale spese
Tot.
USR
Fondi Fondi Cofin. Tot.
DG- USR
Univ
Materiale di consumo
Materiale inventariabile
Personale Universitario di
ruolo docente
Personale Universitario di
ruolo tecnicoamministrativo
Personale Universitario non
di ruolo (assegnisti, borsisti
post dottorato, dottorandi,
altri contratti di ricerca e
borse)
Studenti universitari
Personale docente della
Scuola
Personale altro della Scuola
Personale delle imprese e
delle associazioni
industriali
Personale enti e istituti di
ricerca
Personale a contratto
Spese di missione
Spese di rimborso seminari
Rimborso spese (viaggio,
pasti) per studenti di scuole
in città diverse da quella del
laboratorio
Servizi esterni
Spese di amministrazione e
segreteria
Costi strutture ospitanti
TOTALE
Fondi Fondi Cofin. Tot.
DG- USR
Univ
Fondi
DGUniv
Fondi Cofin.
USR
Tot.
attività
Fondi Cofin.
USR
Fondi
DG-Univ
Tot.
Fondi
DGUniv
Fondi Cofin.
USR
Tot.
0
0
0
1.000 1.700 2.700 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2.000
0
0
400
0
0
2.400 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3.000
0
0
2.100 5.100
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1.200 0
1.200 0
0
0
0
0
492
0
492
0
0
0
0
0
1.692
0
1.692
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1.348
0
0
0
1.348
0
0
0
1.348
0
0
0
1.348
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
600
0
600
0
0
0
0
0
600
0
600
0
0
0
0
0
0
0
1.000
0
0
0
0
0
0
0
1.000
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1.500
0
0
300
0
0
0
300
1.500
0
0
0
0
4.400
0
0
0
0
0
0
0
4.400
0
0
0
0
0
0
0
4.400
0
0
2.500
0
0
300
0
4.400
0
300
2.500
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2.000
0
0
0
2.000 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2.000
0
0
0
2.000
0
0
0
0
0
0
0
3.200 1.700 4.900 0
0
0
0
0
0
0
0
0
400
6.992
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700
400
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7.692 0
0
5.748
0
0
0
5.748
0
0
400
0
400
15.940 2.400 18.340 0
0
0
Il totale USR è un dato fornito dai referenti USR
Riepilogo Totali spese 2011/12
Totale spese "Laboratorio
PLS"
Totale spese attività
"Laboratori"
Totale spese attività altre
Totale spese generali per costi a
(Corsi formaz./perfez., stage,
supporto del progetto, non
altro)
direttamente attribuibili a singole
attività
Totale spese
Tot.
USR
Materiale di consumo
Materiale inventariabile
Personale Universitario di
ruolo docente
Personale Universitario di
ruolo tecnicoamministrativo
Personale Universitario non
di ruolo (assegnisti, borsisti
post dottorato, dottorandi,
altri contratti di ricerca e
borse)
Studenti universitari
Personale docente della
Scuola
Personale altro della Scuola
Personale delle imprese e
delle associazioni
industriali
Personale enti e istituti di
ricerca
Personale a contratto
Spese di missione
Spese di rimborso seminari
Rimborso spese (viaggio,
pasti) per studenti di scuole
in città diverse da quella del
laboratorio
Servizi esterni
Spese di amministrazione e
segreteria
Costi strutture ospitanti
TOTALE
Fondi
DGUniv
0
0
0
Fondi Cofin. Tot.
USR
Fondi
DGUniv
0
1.000 1.000 0
1.300
1.300 0
0
0
0
0
Fondi Cofin. Tot.
USR
Cofin.
1.970 0
0
0
0
0
Fondi Fondi
DGUSR
Univ
1.970 0
480
0
0
0
0
0
0
300
0
0
780
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2.990 0
2.990 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1.410
0
0
0
500
0
0
0
1.910
0
0
0
0
2.500
300
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
500
500 0
5.700 2.000 7.700 0
0
0
Cofin.
0
0
0
Fondi Fondi
DGUSR
Univ
0
2.450
0
1.300
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2.990
0
2.990
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
300
2.500
300
0
300
0
0
0
0
0
0
0
0
0
200
200
0
0
200
200
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2.500
300
0
1.410
0
200
200
800
2.500
500
200
2.210
0
0
0
0
0
0
200
850
0
0
200
850
0
0
0
0
200
850
0
0
200
850
0
1.530
0
700
0
2.230 0
0
0
0
0
0
500
500
12.000 3.000 15.000 0
0
0
4.770 300
0
0
5.070 0
Tot.
Fondi
DG-Univ
Fondi
USR
0
Cofin.
0
Tot.
Tot.
1.300 3.750
0
1.300
0
0
Il totale USR è un dato fornito dai referenti USR
Riepilogo Totali spese 2012/13
Totale spese "Laboratorio
PLS"
Totale spese attività
"Laboratori"
Fondi Fondi Cofin. Tot.
Fondi Fondi Cofin. Tot.
Totale spese attività altre
(Corsi formaz./perfez., stage,
altro)
Fondi
Fondi Cofin.
Tot.
Totale spese generali per costi a
supporto del progetto, non
direttamente attribuibili a singole
attività
Fondi
Fondi Cofin.
Tot.
Totale spese
Fondi Fondi Cofin. Tot.
Tot.
USR
DGUniv
268
Materiale di consumo
Materiale inventariabile
Personale Universitario di
ruolo docente
Personale Universitario di
ruolo tecnico-amministrativo
Personale Universitario non 1.080
di ruolo (assegnisti, borsisti
post dottorato, dottorandi,
altri contratti di ricerca e
borse)
Studenti universitari
Personale docente della
Scuola
Personale altro della Scuola
Personale delle imprese e
delle associazioni industriali
Personale enti e istituti di
ricerca
Personale a contratto
Spese di missione
Spese di rimborso seminari
Rimborso spese (viaggio,
pasti) per studenti di scuole
in città diverse da quella del
laboratorio
Servizi esterni
Spese di amministrazione e
segreteria
Costi strutture ospitanti
TOTALE
1.348
USR
0
DGUniv
0
USR
1.205 440
0
0
440
0
0
DGUniv
1.913
0
0
0
0
0
0
0
0
2.466
0
3.546
0
0
3.546
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
54
0
1.500
0
54
0
1.500
0
0
0
0
0
0
0
0
0
54
0
1.500
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1.994
0
7.013
0
0
0
0
0
7.013 0
268
0
0
0
0
0
0
0
1.080
0
0
0
0
1.348 0
0
0
0
0
DGUniv
1.205
USR
DG-Univ
2.466
3.671
0
0
USR
54
1.500
0
3.671 1.994
0
0
USR
0
0
0
0
0
0
1.913
0
0
Il totale USR è un dato fornito dai referenti USR
Riepilogo spese - Totale
Totale spese "Laboratorio
PLS"
Fondi Fondi Cofin.
DG- USR
Univ
Tot.
Totale spese attività
"Laboratori"
Fondi Fondi Cofin. Tot.
DG- USR
Univ
Totale spese attività altre
(Corsi formaz./perfez., stage,
altro)
Fondi
DGUniv
Fondi Cofin.
USR
Tot.
Totale spese generali per costi a
Totale spese
supporto del progetto, non
direttamente attribuibili a singole
attività
Fondi
Fondi Cofin. Tot. Fondi Fondi Cofin.
DG-Univ USR
DGUSR
Univ
Tot.
USR
Tot.
Materiale di consumo
Materiale inventariabile
Personale Universitario di
ruolo docente
Personale Universitario di
ruolo tecnicoamministrativo
Personale Universitario
non di ruolo (assegnisti,
borsisti post dottorato,
dottorandi, altri contratti
di ricerca e borse)
Studenti universitari
Personale docente della
Scuola
Personale altro della
Scuola
Personale delle imprese e
delle associazioni
industriali
Personale enti e istituti di
ricerca
Personale a contratto
Spese di missione
Spese di rimborso
seminari
Rimborso spese (viaggio,
pasti) per studenti di
scuole in città diverse da
quella del laboratorio
Servizi esterni
Spese di amministrazione
e segreteria
Costi strutture ospitanti
TOTALE
268
0
0
1.000 2.700 3.968
1.300 0
1.300
0
0
0
0
0
0
1.970 0
0
0
0
0
1.970 1.205
0
0
0
0
2.480
0
0
700
0
0
4.385
0
0
440
0
0
0
0
0
0
0
0
440
0
0
1.913
0
0
5.450
1.300
0
3.400 10.763
0
1.300
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1.080
4.190 0
5.270
0
0
0
0
2.466
492
0
2.958
0
0
0
0
3.546
4.682
0
8.228
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1.348
0
1.348
0
1.348
0
1.348
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
600
0
600
0
0
0
0
0
600
0
600
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2.500 0
300
0
0
0
2.500 0
300 0
0
0
0
0
0
0
200
500
0
200
500
0
54
0
4.400
0
0
0
0
0
4.400
54
0
0
54
0
6.900
300
0
0
200
500
6.900
554
500
0
2.410 500
2.910
0
0
300
300
0
1.500
0
1.500
1.500
0
0
1.500
1.500
3.910
800
6.210
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2.200
850
0
0
2.200
850
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2.200
850
0
0
2.200
850
0
1.348
0
500
500
0
8.900 3.700 13.948 0
400
8.522
0
1.400
400
0
13.593 1.994
0
5.748
0
0
0
7.742
0
7.013
400
500
900
27.940 5.400 40.353 0
Il totale USR è un dato fornito dai referenti USR
0
0
0
0
0
4.770 300
0
0
5.070 3.671

Scaricabile qui il programma del corso

invito - Casa della Fotografia di Parma e Provincia

DONA IL TUO 5xmille A

Programma

Locandina - Dipartimento di Antichistica, Lingue, Educazione

Futuro semplice. Appunti per una società che cambia

COMUNICATO STAMPA N. 32 DEL 26 FEBBRAIO 2015

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