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ENTE DI FORMAZIONE
I.RI.GEM.
SOCIETA’ COOPERATIVA
Certificato Q.C.B.Italia n. Q-0015-03 ISO 9001:2000
Certificato Q.C.B.Italia n. A-0087-00 ISO 14001:2004
Accreditamento presso la Regione Veneto con decreto n. 180 del 24/02/2003 negli ambiti: obbligo formativo, formazione superiore,
formazione continua, orientamento.
Corso: OPERATORE ELETTRONICO – IA IB RETI
Anno scolastico: 2014 - 2015
USCITA DIDATTICA:
Riconoscere il linguaggio dell’opera d’arte ed il valore del
patrimonio artistico ed ambientale di VENEZIA.
L’uscita didattica del 26/11/2014 a Venezia ha visto protagoniste le classi
IA e IB reti, la giornata è stata suddivisa per argomento in tre parti.
In particolare si sono trattate le seguenti tematiche:
1. il Fondaco dei Todeschi, il ponte di Rialto e il Bancogiro
2. Visita a piazza S. Marco
3. Palazzo Ducale con guida e attività didattica:
DELITTO A REGOLA D’ARTE
Un delitto realmente avvenuto a Palazzo Ducale a metà del XV secolo costituisce il filo
conduttore di un percorso che si snoda in tutti i luoghi più significativi del Palazzo (dal
cortile, alle Sale istituzionali, alle Prigioni, all’appartamento del doge) per scoprire i
numerosi indizi che portano alla luce un’intricata vicenda avvenuta ai tempi del dogado di
Francesco Foscari. Ci si sposta poi nella sala del
Maggior Consiglio il cui ricchissimo apparato
decorativo, composto da oltre cento dipinti tra cui
due grandiosi cicli pittorici, era stato
commissionato, dopo l’incendio del 1577, ai più
importanti artisti del tempo. L’osservazione guidata
VIA SCHALLSTADT, 55 - ROSA’ VICENZA
TEL 0424.85573 FAX 0424.582173
E-MAIL: [email protected]
internet:www.irigem.it
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Accreditamento presso la Regione Veneto con decreto n. 180 del 24/02/2003 negli ambiti: obbligo formativo, formazione superiore,
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di tali suggestive raffigurazioni introduce, infine, a un gioco storico che utilizza materiali
didattici realizzati appositamente per ricostruire la decorazione pittorica della sala.
All’insegnante d’italiano è stato inoltre consegnato un dossier didattico per la
biblioteca della scuola.
La giornata si è conclusa con la rituale foto di gruppo e il rientro verso la stazione dei
treni di Venezia.
OSSERVAZIONI CONCLUSIVE
I commenti raccolti tra gli studenti a seguito di questa esperienza risultano positivi.
Le tematiche storiche e socio-culturali affrontate in classe prima dell’uscita didattica
hanno permesso una fruizione consapevole del linguaggio dell’opera d’arte e del valore
del patrimonio artistico ed ambientale di VENEZIA.
Tali osservazioni sono state anche segnalate dagli operatori didattici di Palazzo
Ducale che si sono complimentati con i ragazzi per la preparazione dimostrata e gli
interventi opportuni.
Obiettivi didattici:
La proposta d’attività didattica intende avvicinare gli studenti di seconda reti
alla Mostra, intesa come realtà museale aperta, come contenitore esclusivo di
reperti iconografici, storico scientifici e luogo di studio.
Acquisire una maggiore consapevolezza delle singole discipline (nozioni teoriche,
dati, eventi, problemi, etc.)
Rafforzare l'acquisizione degli strumenti espressivi (ad esempio i linguaggi
verbali o non verbali, le tecniche grafiche ecc.), dei principi, dei metodi specifici
delle singole discipline.
Rafforzare la capacità di definire i concetti;
Rafforzare la capacità di riconoscere la specificità di testi e messaggi, in
relazione agli usi e finalità dei diversi ambiti disciplinari.
Dott.ssa Barbara Antoniel
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