POF FAMIGLIE MEDIE - comprensivocasatenovo

Anno Scolastico 2015 - 2016
ISTITUTO COMPRENSIVO DI CASATENOVO
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
“Maria Gaetana Agnesi”
Una scuola formativa che si propone di:
● promuovere negli alunni la conoscenza di se stessi e la
capacità di rapportarsi al mondo esterno in maniera
consapevole e critica
● educare al senso civico e al senso di responsabilità
● sviluppare la motivazione al conoscere
● imparare ad imparare
sms “M.G.Agnesi“ , via S.Giacomo n°20
tel.039 /9204798 e.mail [email protected]
1
LA NOSTRA ORGANIZZAZIONE
La normativa attuale prevede per le famiglie la possibilità di
richiedere l’iscrizione a classi di tempo normale oppure a classi di
tempo prolungato.
La scelta del tempo scuola è vincolante per tutto il triennio.
La stessa normativa indica le discipline ed i relativi orari in cui il
tempo scuola deve essere articolato in entrambe le ipotesi.
Per il TEMPO NORMALE sono previste 30 ore settimanali di
lezione suddivise con questa scansione disciplinare:
LETTERE
9
APPROFONDIMENTO MATERIE LETTERARIE
1
MATEMATICA E SCIENZE
6
INGLESE
3
FRANCESE
2
TECNOLOGIA
2
ARTE E IMMAGINE
2
MUSICA
2
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
2
RELIGIONE*( in base alla scelta delle famiglie)
1
2
Per il TEMPO PROLUNGATO sono previste 36 ore settimanali di
lezione, in quanto si aggiungono alle ore curricolari 3 ore dedicate
ad attività di studio assistito e / o di laboratorio e 3 ore di mensa.
LETTERE
9
APPROFONDIMENTO MATERIE LETTERARIE
1
MATEMATICA E SCIENZE
6
ATTIVITA’ DI LABORATORIO / STUDIO ASSISTITO
2
INGLESE
3
FRANCESE
2
TECNOLOGIA
2
ARTE E IMMAGINE
2
MUSICA
2
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
2
RELIGIONE*( in base alla scelta delle famiglie)
1
LETTERE / MATEMATICA**: attività in piccoli gruppi
1
** attività di durata annuale organizzata per piccoli gruppi di
recupero / approfondimento disciplinare dai docenti delle classi
del tempo prolungato
3
ARTICOLAZIONE ORARIA SETTIMANALE DEL
TEMPO NORMALE
L’orario si articolerà in 5 ore antimeridiane per 6 giorni alla
settimana, dal lunedì al sabato, dalle ore 8.05 alle ore 13.05.
lunedì
8.05 – 13.05
martedì
8.05 – 13.05
mercoledì
8.05 – 13.05
giovedì
8.05 – 13.05
venerdì
8.05 – 13.05
sabato
8.05 – 13.05
Il servizio trasporti sarà sempre garantito alle ore 13.05, ad
esclusione del sabato.
4
ARTICOLAZIONE ORARIA SETTIMANALE DEL
TEMPO PROLUNGATO
L’orario si articolerà per 5 giorni alla settimana, dal lunedì al
venerdì, come evidenziato dallo schema sottostante:
lunedì
8.05/13.05
13.05/14.05
mensa
14.05 /16.05
lezioni
16.05/ 17.05
studio assistito / laboratori
martedì
8.05/13.05
mercoledì
8.05/13.05
giovedì
8.05/13.05
venerdì
8.05/13.05
13.05/14.05
mensa
13.05/14.05
mensa
14.05 / 16.05
14.05 /15.05
lezioni
15.05/ 17.05
studio assistito / laboratori
Il servizio trasporti sarà garantito alle ore 13.05 nei giorni di
martedì e giovedì, alle ore 17.05 nei giorni di lunedì e
venerdì, alle ore 16.05 il mercoledì.
5
CARATTERISTICHE DELLA PROPOSTA DI
TEMPO PROLUNGATO
La scelta dell’opzione a tempo prolungato permette alla scuola di
affrontare i diversi problemi di apprendimento in modo specifico con
percorsi differenziati e flessibili a seconda dei bisogni dell’alunno, in
accordo con la famiglia.
Verranno attivate:
● attività di studio assistito, in cui l’insegnante affianca
l’alunno nello svolgimento dei compiti e nello studio delle lezioni,
finalizzate all’acquisizione di un valido metodo di studio
● attività di laboratorio espressivo - scientifico - informatico,
che valorizzano la progettualità e la manualità e consentono
l’acquisizione di abilità e conoscenze attraverso nuovi canali
esperienziali
● attività a piccoli gruppi:
a) recupero di italiano e matematica;
b) potenziamento delle competenze linguistiche e logicomatematiche ( latino, algebra, geometria,…)
● potenziamento della lingua inglese, che si potrà concludere
con l’esame per il conseguimento del Ket.
L’organizzazione dell’attività di approfondimento delle materie
letterarie, sia nelle classi a tempo normale che a tempo prolungato, sarà programmata dal docente in base alle esigenze emerse dal contesto classe: tali esigenze saranno comunicate ai genitori in sede di presentazione della programmazione annuale.
Gli alunni stranieri non in possesso delle necessarie conoscenze e
competenze in lingua italiana potranno invece usufruire delle ore di
seconda lingua comunitaria per approfondire la conoscenza dell’Italiano.
6
CARATTERISTICHE DELLA STRUTTURA
Tutte le classi sono dotate di Lavagna Interattiva Multimediale (LIM)
La scuola dispone di questi spazi attrezzati per lo svolgimento di
attività didattiche operative e laboratoriali:
●
un’ aula di informatica con 25 postazioni che offre a ogni
alunno la possibilità di lavorare su un proprio PC
●
un laboratorio scientifico
●
un’aula di musica dove è possibile esercitare l’attività sia
corale che strumentale
●
un’aula per l’attività di educazione artistica
●
una palestra con campo da basket e campo da pallavolo
●
un auditorium per la preparazione e la realizzazione di attività
teatrali
●
due locali per la mensa
7
AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
L’Offerta formativa in tutte le classi verrà ampliata attraverso:
● attività triennale di Orientamento realizzata tramite incontri
con esperti, interventi individuali e nelle classi della psicologa
della scuola e progettazione di un Open Day per la presentazione dell’Offerta Formativa delle scuole superiori del territorio
● attività triennale di Educazione alla Salute, che pone al
centro i concetti di “ben-essere” e di salute riferiti alla globalità
della persona, agli stili di vita e alla autoconsapevolezza verso di
essi, puntando a far assumere ad ognuno il ruolo attivo di
costruttore del proprio benessere.
● attività triennale di Educazione Ambientale, organizzata in
collaborazione con l’Amministrazione Comunale o altri enti
esterni alla scuola
● servizio di Psicologia e Counselling, rivolto ad alunni e
genitori che si avvale della presenza di una psicologa a scuola.
Si propone di offrire agli alunni uno spazio di ascolto per le difficoltà riguardanti la propria crescita e il rapporto con gli altri e ai
genitori un supporto per affrontare meglio le problematiche relative all’educazione dei figli preadolescenti
● progetti di Integrazione Scolastica in situazioni specifiche di
difficoltà di apprendimento che prevedono l’azione sinergica di
famiglia, servizi sociali, equipe medica e scuola e la condivisione
di un programmazione educativa personalizzata (PEI e PDP)
● progetti di Continuità tra Scuola Primaria e Scuola Secondaria che garantiscono unitarietà di obiettivi e di percorsi educativi tra i diversi ordini di scuola dell’istituto
● attività di Doposcuola indirizzata agli alunni che presentano
difficoltà di apprendimento e di organizzazione nell’esecuzione
dei compiti, svolta nei pomeriggi di martedì e giovedì con l’intervento di educatori e di docenti volontari dell’Associazione
“ L’Arco ”
8
● attività di Madrelingua per favorire la creazione di un ambiente reale di comunicazione in lingua inglese e sviluppare al massimo le abilità di comprensione e di produzione della lingua orale
● attività sportive in orario extracurricolare con la possibilità per
gli alunni di partecipazione ai Giochi Sportivi Studenteschi
9

Download Report