LA VALUTAZIONE - Direzione Didattica V Circolo Perugia

V CIRCOLO PERUGIA
[LA
VALUTAZIONE]
V CIRCOLO
PERUGIA
LA VALUTAZIONE
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VALUTAZIONE]
Le nostre scuole affrontano la valutazione come momento centrale del processo
educativo sia nel progettare e rivedere i percorsi degli alunni, sia nello strutturare
un processo di autovalutazione che nel dare corretto rilievo alla valutazione esterna
(INVALSI).
LA VALUTAZIONE
La scuola si pone come obiettivo di mettere in atto la valutazione come strumento di
consapevolezza,miglioramento e riflessione del percorso educativo con tutte le
figure coinvolte bambini ,genitori e insegnanti, in linea con le Nuove Indicazioni e
con lo scenario internazionale . La valutazione degli alunni avrà carattere incessante
nel corso dell’anno scolastico anche se sarà articolata in tre fasi :previsionale, per
adeguare il progetto educativo ad ogni bambino, di percorso, che vada ad
individuare i punti di forza e di debolezza del processo, finale per valutarne i
risultati. L’attenzione di tutti i soggetti è posta a verificare costantemente la crescita
del bambino come persona e l’acquisizione delle competenze di base. Tali momenti
si concretizzano con degli incontri periodici con le famiglie: novembre, febbraio
(consegna del documento di valutazione), aprile e giugno (consegna finale del
documento).
La scuola si avvale di un sistema esterno :L’INVALSI che attraverso la
somministrazione di prove nazionali valuta lo scenario complesso della scuola
italiana di oggi disegnando un profilo atto ad evidenziare punti di forza e fragilità del
sistema. Le prove INVALSI coinvolgono ogni anno tutte le classi seconde e le classi
quinte che iniziano così un percorso ,all’interno dello scenario europeo, di
valutazione di sistema che proseguirà nel corso della scuola secondaria con le prove
OCSE PISA.
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o Per scegliere il percorso giusto
o Per migliorare il progetto
VALUTARE PERCHE’
o Per aumentare la consapevolezza del
bambino
o Per ottimizzare gli interventi
o Osservazione continua
o Prove strutturate
VALUTARE COME
o Relazioni con la famiglia
o Condivisione team docente
o La crescita della persona
VALUTARE COSA
o Gli apprendimenti di base
o Lo stile di apprendimenti
o Tutto l’anno osservazione
VALUTARE QUANDO
o Verifiche periodiche
o Valutazione quadrimestrale e finale
VALUTAZIONE ESTERNA
o PROVE INVALSI
o Bambini e genitori
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I nostri dati 2012/2013
La restituzione dei risultati delle prove Invalsi ci
fornisce specifici elementi di conoscenza in modo
da stimolare la riflessione e sostenere i processi
di valutazione e autovalutazione.
Consente di individuare gli aspetti positivi da
mantenere e gli elementi di criticità rispetto ai
quali attivare interventi migliorativi
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I dati restituiti dall'INVALSI riguardano fondamentalmente tre
aspetti:
- l'andamento complessivo dei livelli di apprendimento degli
studenti della scuola rispetto alla media dell'Italia, dell'area
geografica e della regione di appartenenza;
- l'andamento delle singole classi nelle prove di italiano e di
matematica nel loro complesso;
- l'andamento della singola classe analizzato nel dettaglio di
ogni singola prova.
La lettura e l'interpretazione delle tavole e dei grafici possono
essere quindi sia un utile strumento di diagnosi per migliorare
l'offerta formativa all'interno della scuola, sia un mezzo per
individuare aree di eccellenza e aree di criticità al fine di
potenziare e migliorare l'azione didattica.
INVALSI
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Trattandosi di una valutazione che adopera gli strumenti
statistici, possiamo confrontare l’esito complessivo ottenuto
dal nostro istituto e dalle singole classi (in termini di
percentuale di risposte corrette) nelle prove di Italiano e
Matematica
con
quello
della
regione
Umbria,dell’area
geografica del Centro e con il risultato nazionale
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RESTITUZIONE DATI 2013
CLASSI II
ITALIANO
Media del punteggio V CIRCOLO 63,5
+
4,1% rispetto a scuole con background familiare simile
+
2,4%
rispetto al punteggio UMBRIA
+
3,5%
rispetto al punteggio CENTRO
MATEMATICA
Media del punteggio V CIRCOLO 59,2
+
3,4% rispetto a scuole con background familiare simile
+
3,1% rispetto al punteggio UMBRIA
+
3,9% rispetto al punteggio CENTRO
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64
V CIRCOLO
62
60
SCUOLE
BACKGROUND
SIMILE
UMBRIA
58
56
54
52
CENTRO
50
ITALIANO
MATEMATICA
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CLASSI V
ITALIANO
Media del punteggio V CIRCOLO 80,9
+
9,4% rispetto a scuole con background familiare simile
+
4,8%
rispetto al punteggio UMBRIA
+
5,5%
rispetto al punteggio CENTRO
MATEMATICA
Media del punteggio V CIRCOLO 64,4
+
10,8% rispetto a scuole con background familiare simile
+
8,6% rispetto al punteggio UMBRIA
+
8,7% rispetto al punteggio CENTRO
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90
V CIRCOLO
80
70
SCUOLE
BACKGROUND
SIMILE
UMBRIA
60
50
40
30
20
10
CENTRO
0
ITALIANO
MATEMATICA
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Servizio Nazionale di Valutazione Invalsi

Risultati Prove 2012/2013
INVALSI
L'ENTE DI RICERCA INVALSI
L’INVALSI è l’Ente di ricerca dotato di personalità giuridica di diritto pubblico che ha raccolto, in un lungo e
costante processo di trasformazione, l’eredità del Centro Europeo dell’Educazione (CEDE) istituito nei primi anni
settanta del secolo scorso. Sulla base delle vigenti Leggi, che sono frutto di un’evoluzione normativa
significativamente sempre più incentrata sugli aspetti valutativi e qualitativi del sistema scolastico, l’Istituto:
effettua verifiche periodiche e sistematiche sulle conoscenze e abilità degli studenti e sulla qualità complessiva
dell'offerta formativa delle istituzioni di istruzione e di istruzione e formazione professionale, anche nel
contesto dell'apprendimento permanente; in particolare gestisce il Sistema Nazionale di Valutazione (SNV);
- studia le cause dell'insuccesso e della dispersione scolastica con riferimento al contesto sociale ed alle
tipologie dell'offerta formativa;
- effettua le rilevazioni necessarie per la valutazione del valore aggiunto realizzato dalle scuole;
- predispone annualmente i testi della nuova prova scritta, a carattere nazionale, volta a verificare i livelli
generali e specifici di apprendimento conseguiti dagli studenti nell’esame di Stato al terzo anno della scuola
secondaria di primo grado;
- predispone modelli da mettere a disposizione delle autonomie scolastiche ai fini dell'elaborazione della terza
prova a conclusione dei percorsi dell'istruzione secondaria superiore;
- provvede alla valutazione dei livelli di apprendimento degli studenti a conclusione dei percorsi dell'istruzione
secondaria superiore, utilizzando le prove scritte degli esami di Stato secondo criteri e modalità coerenti con
quelli applicati a livello internazionale per garantirne la comparabilità;
- fornisce supporto e assistenza tecnica all'amministrazione scolastica, alle regioni, agli enti territoriali, e alle
singole istituzioni scolastiche e formative per la realizzazione di autonome iniziative di monitoraggio,
valutazione e autovalutazione;
- svolge attività di formazione del personale docente e dirigente della scuola, connessa ai processi di
valutazione e di autovalutazione delle istituzioni scolastiche;
- svolge attività di ricerca, sia su propria iniziativa che su mandato di enti pubblici e privati;
- assicura la partecipazione italiana a progetti di ricerca europea e internazionale in campo valutativo,
rappresentando il Paese negli organismi competenti;
- formula proposte per la piena attuazione del sistema di valutazione dei dirigenti scolastici, definisce le
procedure da seguire per la loro valutazione, formula proposte per la formazione dei componenti del team di
valutazione e realizza il monitoraggio sullo sviluppo e sugli esiti del sistema di valutazione.
L’INVALSI è soggetto alla vigilanza del Ministero della Pubblica Istruzione che individua le priorità strategiche
delle quali l'Istituto tiene conto per programmare la propria attività. La valutazione delle priorità tecnicoscientifiche è riservata all'Istituto.
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INVALSI 2013/2014
Le prove si terranno il 6 e il 7 maggio 2014.
Il primo giorno le classi V svolgeranno la prova d’italiano (20 quesiti a cui rispondere in 45 minuti)e le classi II
oltre alla prova d’italiano si misureranno con la prova di lettura. Il giorno successivo alle classi II verranno
somministrati i test di matematica e alle classi V , oltre ai test, risponderanno al questionario studente.
Per ulteriori approfondimenti è possibile:
- scaricare l'INFORMATIVA SULLA PRIVACY
- accedere direttamente al sito dell'Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e
di formazione del MIUR.
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