INSIEME PER UN FUTURO PIÙ EQUO

GIORNALINO DELLA CLASSE 1^C SPERIMENTALE ANNO 1 — NUMERO 4 — MARZO 2014
I.C. CORNIGLIANO — SCUOLA PRIMARIA DOMENICO FERRERO — GENOVA
INSIEME PER UN FUTURO PIÙ EQUO
LETTERE AL NOSTRO
AMICO MAGO
IL MAGO CHE VIVE NELL’ARMADIO DELLA NOSTRA AULA CI SCRIVE SEMPRE TANTE LETTERINE E NOI PER LUI FACCIAMO BEI DISEGNI.
NELL’ULT IMO PERIODO PERÒ È STATO MALATO
E NON SI È FATTO PIÙ VIVO PER UN PO’ DI TEMPO… CHISSA COSA GLI È SUCCESSO?
FIN ALMENT E,
L U N E DÌ
24
MARZO,
ECCO UNA NUOVA LETTERA!
ABBIAMO ALLORA DECISO
DI RISPONDERE PRIMA SUI
NOSTRI QUADERNI E POI
CON CINQUE
LETTERE, DIVIDENDOCI IN
P I C C O L I
GRUPP I.
IL
NOSTRO AMICO MAGO SARÀ
SICURAMENTE FELICE DELLE NOSTRE RISPOSTE.
LA CORRISPONDENZA
L’attività di corrispondenza è
uno dei punti fondamentali
della didattica di Celestin Freinet, fautore del Metodo Naturale. Questa pratica è utile per
stimolare i bambini ad imparare a leggere e a scrivere. Infatti sono spinti ad acquisire la
tecnica proprio dalla curiosità
di poter decifrare il contenuto
delle lettere ricevute e dal desiderio di poter rispondere in
modo comprensibile.
La maestra Angela
UN LIBRO BELLISSIMO
PICO PECORA
Affrontando il tema della paura abbiamo letto “Pico Pecora”di Roberto Piumini. È stato
un gran successo! La narrazione ha spinto i bambini a riflettere sugli stereotipi e sulla paura di ciò che non conosciamo,
ma giudichiamo a prescindere
come pericoloso. Abbiamo inventato finali diversi e, per
cambiare punto di vista, ci siamo anche messi nei panni del
lupo. Ci è piaciuta soprattutto
perché l’amicizia ha vinto sulla
paura!
LE NOSTRE LETTERE AL MAGO
CARO MAGO, COME SEI STATO DA TUO CUGINO? NOI QUANDO ERI MALATO ABBIAMO
LAVORATO CON I NUMERI E SIAMO ARRIVATI
AL VENT I. ABBIAMO LETTO TANTI LIBRI E
QUELLO PIÙ BELLO È STATO QUELLO DI PICO PECORA PERCHÈ PARLA DI UN LUPO UN
PO’ STRANO CHE NON MANGIA LA CARNE DI
PECORA.
(ARCHANAH, DAVID, YOUSSEF)
CARO MAGO CI DISPIACE CHE TI ABBIAMO
FATTO STARE MALE! SCUSA MAGO SE ABBIAMO FATTO TROPPO CHIASSO! NON ANDARE PIÙ VIA E PORTACI TANT I REGALINI. I NOSTRI LIBRI PREFERITI SONO: SPIDERMAN, LA
SIRENETTA, GIULIO CONIGLIO E IL TOPOLINO
FEDERICO.
(ADRIAN, BYRON, MATILDE, THOMAS)
CARO MAGO, COME SEI STATO DA TUO CUGINO? TI SEI DIVERTITO? NOI ABBIAMO LETTO TANTI BEI LIBRI COME LA SIRENETTA E
BARBIE. IL PIÙ BELLO È ST ATO PICO PECORA
CHE È UNA STORIA DI AMICIZIA.
(ELMI, ISHA, SAMI)
CIAO MAGO, IN TUTTI QUESTI GIORNI ABBIAMO LAVORATO SULLE EMOZIONI. ABBIAMO PARLATO DELLA RABBIA, DELLA PAURA E DELLA TRISTEZZA.
I NOSTRI LIBRI PREFERITI SONO QUELLO
SULLA RABBIA CON IL MOSTRO TUTTO
ROSSO E QUELLO DELLA PAURA.
SE CI COMPORTIAMO BENE NON ANDRAI
PIÙ VIA!
(CRISTEL, IBRAM, ISAÌ, GABRIELE)
CARO MAGO, SIAMO CONTENTI CHE TU
SIA RITORNATO. I LIBRI CHE CI PIACCIONO SONO TOPO TIP E LA STORIA DEL LUPO
NERO. IN QUESTO PERIODO CI È PIACIUTO
FARE MATEMATICA, ITALIANO, SPAGNOLO,
INGLESE E ANCHE FRANCESE.
SIAMO CONTENTI QUANDO CI SEI E CI
SCRIVI.
(DIEGO, MARTINA, MATTEO)
I DISEGNI
DI PICO PECORA
Ecco i disegni che i bambini
hanno realizzato dopo aver
scritto un nuovo finale alla
storia della Pecora e del Lupo
QUASI TUTTE LE
STORIE FINISCONO
CON LA NASCITA
DI UNA GRANDE
AMICIZIA. IN ALCUNI CASI PERÒ
LA POVERA PECORA
FINISCE MANGIATA
DA UN AFFAMATISSIMO LUPO
Terminata la lettura del libro ci siamo chiesti come possano diventare amici una pecora ed un lupo? Probabilmente la voglia di esplorare mondi nuovi ha vinto la fame… Oppure si trattava di un
lupo vegetariano o non gli piaceva la tenera carne di pecora? O
ancora, essere soli e lontani dagli amici rende migliori?
I LABORATORI DEL PROGETTO MUS-E
Nel mese di marzo i laboratori di Mus-e, condotti da Chiara, ci hanno
proposto delle attività molto carine. Abbiamo dipinto, colorato, costruito strani animali con il cartone.
NELLA FOTOGRAFIA SIAMO TUTTI SULLE
SCALE CON IN MANO LE NOSTRE OPERE.
ABBIAMO INVENTATO ANIMALETTI CON
RITAGLI DI CARTA CRESPA, PEZZI DI PIZZO,
CARTA CON STAMPE COLORATISSIME.
L’11 MARZO ABBIAMO COSTRUITO
DEGLI ANIMALI FANTASTICI CON DEI
PEZZI DI CARTONE, POI OGNUNO HA
DECISO UN NOME E DELLE CARATTERISTICHE. SIAMO STATI TUTTI DAVVERO MOLTO BRAVI!
CARTON—ANIMALI
IL CAVALLO TUAILE CORRE LEGGERO,
GIOCA , FA MAGIE, PUÒ SALTARE E
PUÒ ANCHE SCRIVERE. VIVE IN UN
CAPANNO. (ADRIAN)
LA BALENA ELISA MANGIA I PESCI
FRESCHI. VIVE IN INDIA E SA BALLARE
UNA DANZA INDIANA. È NATA IN AFRICA (ARCHANAH)
LA GIRAFFA ARANCIONE MANGIA
L’ERBETTA FRESCA, VIVE ALLO ZOO PERÒ CON TANTI ALBERI E TANTI AMICI (ASIA)
LEONE È UN DRAGO, MANGIA L’ERBA. SA SPUTARE FUOCO E VIVE IN UNA CAVERNA (BYRON)
L’ORSO GERMI SA SALTARE, DORME NELLA SUA CUCCIA, MANGIA L’ERBA E IL PROSCIUTTO (CRISTEL)
SOLE È UN CANE, ABBAIA E MANGIA IL PANE. DORME IN UNA PICCOLA CUCCIA E
BEVE L’ACQUA. GIOCA CON UN OSSO E HA UN COLLARINO BLU (DAVID)
IL LEONE ALE MANGIA L’ERBA E LA CARNE E VIVE IN AFRICA (ELMI)
IL LUPO ROCKY È PRONTO A CORRERE VELOCE, MANGIA IL POLLO E VIVE IN MONTAGNA SULLA NEVE (IBRAM)
LA BALENA FULMINE MANGIA GLI SQUALI (ISAÌ)
IL MIO È UN GATTO E SI CHIAMA VIOLA, CAMMINA E SALTA. MANGIA CIBO PER
GATTI E VIVE IN SICILIA (ISHA)
DIEGO IL PIPISTRELLO VIVE NELLE CAVERNE E VOLA (DIEGO)
L’AQUILA GABRIELE SA FARE SOLO DUE COSE: VOLARE E SALTARE E VIVE A CASA
MIA (GABRIELE)
LA PESCIOLINA ALESSIA SA NUOTARE NELL’ACQUA E VIVE IN CASA IN UNA VASCHETTA (MARTINA)
STELLA È UN ORSO CHE MANGIA IL MIELE E GIOCA CON LE BAMBOLE, VIVE IN UNA
GROTTA (MATILDE)
IL MIO ANIMALE È UN’AQUILA PERUVIANA, MANGIA I PESCI E VOLA SULLE MONTAGNE ALTISSIME (MATTEO)
SUPERMAN È UN’AQUILA, HA LE ALI E SA CORRERE VELOCISSIMO. DORME TANTO,
MANGIA PESCI E VIVE SOLO DOVE C’È TANTO CIBO (SAMI)
IL GABBIANO LUCA È UN ANIMALE CON LE ALI GRANDISSIME E SA FARE LE GIRAVOLTE. MANGIA I PESCI (THOMAS)
FRANCESE
La maestra Annelaure a febbraio
ha interrotto le attività in lingua
francese perché aspetta un bimbo e così abbiamo chiesto alla
maestra Daniela se ci poteva aiutare a proseguire il nostro lavoro.
Abbiamo letto un bellissimo libro
“Il camaleonte variopinto” di Eric
Carle che poi abbiamo utilizzato
anche in inglese e presto leggeremo in spagnolo.
GIORNALINO DELLA CLASSE
1^C SPERIMENTALE
“INSIEME
PER UN FUTURO PIÙ EQUO”
Anno Scolastico 2013/2014
I.C. CORNIGLIANO
SCUOLA PRIMARIA D. FERRERO
Anno 1—Numero 4
¿QUIERES SER MI AMIGO?
Con Judith abbiamo letto questo bellissimo libro di Eric Carle non ancora tradotto
in italiano. È stato lo spunto per imparare
i nomi degli animali e parlare di emozioni.
Abbiamo anche costruito delle carte per
giocare e ci siamo divertiti molto.
LA PAROLA AI BAMBINI
QUANDO CHIEDE AL CAVALLO SE VUOLE ESSERE
SUO AMICO È MOLTO BELLO (ADRIAN)
MI PIACE QUANDO ALLA FINE IL TOPINO TROVA
UN AMICO (ARCHANAH, DAVID, IBRAM, ISHA,
MATILDE, MATTEO, YOUSSEF)
MI PIACE CHE CI SONO TANTI ANIMALI (CRISTEL)
QUANDO INCONTRA LA VOLPE PERCHÉ UN ANIMALE FURBO COME IL GATTO (DIEGO)
MI PIACE QUANDO IL TOPINO INCONTRA IL LEONE (ELMI, SAMI)
QUANDO INCONTRA L’IPPOPOTAMO GLI CHIEDE
SE VUOLE ESSERE SUO AMICO (ISAÌ)
È BELLO QUANDO INCONTRA LA FOCA CHE HA
DUE CODE (GABRIELE,THOMAS)

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