Relazione finale

Liceo Scienze Umane - Liceo Economico Sociale - Liceo Linguistico
"G. Bianchi Dottula" Bari
MOBILITÀ CASA-SCUOLA DEGLI STUDENTI
RAPPORTO FINALE
Dott. Ing. Antonio Corriero
SICI
Sevizi Integrati di Consulenza e di Ingegneria
70026 Modugno (BA) tel. 080.535.39.66 fax 080.964.37.70 email: [email protected]
RELAZIONE
Il presente documento illustra i risultati del lavoro svolto da alcuni genitori degli studenti del Liceo
Bianchi Dottula.
In particolare a tutti gli studenti presenti è stato consegnato il questionario di seguito descritto.
Compilato in data: _________________
1. Dati identificativi generali:
• Classe:
• Età dell’alunno:
• Indirizzo di casa (via, n., località):
• Distanza casa-scuola (metri o km):
• Distanza casa-scuola (minuti):
2.
•
•
•
•
•
•
•
Di solito in che modo o con che mezzo vieni a scuola:
a. piedi
b. Bicicletta
c. Scuolabus
d. Mezzo pubblico
e. Motorino da solo
f. Motorino accompagnato
g. Auto privata
3. Se già non lo fai, ti piacerebbe andare a scuola in bicicletta?
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4. Se non usi la bicicletta per andare a scuola indicane il motivo
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5. Se (e/o quando) ti muovi in auto (anche se non è il mezzo di trasporto principale), qual
è il motivo per cui non fai uso degli altri mezzi elencati?
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6. Indicare i mezzi pubblici utilizzati per arrivare a scuola
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7. Indicare possibili miglioramenti nell'utilizzo dei mezzi pubblici
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Il lavoro si è svolto nelle seguenti fasi:
–
elaborazione, stampa e consegna del questionario in tutte le classi;
–
ritiro e consegna dei questionari;
–
classificazione;
–
elaborazione dei dati.
Da premettere che le “ Direttive per la redazione, adozione ed attuazione dei piani urbani del
traffico. (Art. 36 del decreto legislativo 30 aprile 1992, n. 285. Nuovo codice della strada) del
Ministero dei Lavori Pubblici un Piano Urbano Generale del traffico deve prevedere:
1. il miglioramento della mobilità pedonale, con definizione delle piazze, strade, itinerari od
aree pedonali -AP- e delle zone a traffico limitato -ZTL- o, comunque, a traffico
pedonalmente privilegiato;
2. il miglioramento della mobilità dei mezzi collettivi pubblici
3. la riorganizzazione dei movimenti dei veicoli motorizzati privati,con definizione sia dello
schema generale di circolazione veicolare (sia per la viabilità principale sia delle modalità di
assegnazione delle precedenze tra i diversi tipi di strade; (riorganizzazione dei nodi
rotatorie)
4. la riorganizzazione della sosta delle autovetture, incluso, ove e previsto, la definizione del
sistema di tariffazione e/o di limitazione temporale di quota parte della sosta rimanente su
strada.
Quindi il miglioramento della mobilità pedonale ed il miglioramento della mobilità dei mezzi
collettivi pubblici sono gli obiettivi primari.
I risultati del questionario
La popolazione studentesca del Liceo Bianchi Dottula è formata da 724 studenti di età compresa fra
i 14 ed i 19 anni di sesso prevalentemente femminile.
Di 724 schede consegnate ne sono state restituite 641, di cui:
–
–
570
71
compilate
non compilate (bianche)
Le 71 schede bianche sono state assimilate ad assenza dello studente mentre le 83 schede non
consegnate sono state assimilate a studenti che si muovono a piedi.
Le schede sono state classificate considerando le seguenti aree di provenienza:
–
–
–
–
–
–
–
Carbonara – Ceglie - Loseto
Japigia – Torre a Mare
Palese – Santo Spirito
Libertà
San Paolo – Stanic
Altri Quartieri
Provincia di Bari (mobilità extra-urbana)
In particolare i 52 studenti dalla Provincia di Bari provengono dai Comuni:
–
–
–
–
–
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–
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–
–
–
–
Modugno
Palo del Colle
Triggiano
Cellamare
Bitritto
Rutigliano
Valenzano
Noicattaro
Toritto
Binetto
Capurso
Bitonto
Sannicandro
Casamassima
Alla domanda Ti piacerebbe andare a scuola in bicicletta?:
•
155 hanno risposto SI
pari al 30%,
•
363 hanno risposto NO
pari al 70 %.
Conclusioni - Criticità
Sono emersi due dati interessanti:
1
il 14% degli studenti che arriva a scuola con l'auto privata (qualcuno con il motorino) causa
congestione specialmente durante l'orario di uscita che avviene su via Colonnello De
Cristoforis (uscita laterale).
2
il 48 % degli studenti che si muove con i mezzi pubblici urbani lamenta:
–
la mancanza di corse aggiuntive specialmente dopo l'uscita da scuola
–
la non puntualità dei mezzi
–
la carenza di igiene.
Allegati: schede e grafici riepilogativi
Il tecnico
Dott. Ing. Antonio Corriero
Un doveroso ringraziamento ai genitori:
Guida, Clemente, Leotta, Tarricone, Maiorano, Borino, Ognissanti e Straziota per la passione e
l'impegno profuso durante la giornata di lavoro.

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