Working Between Dreams and Reality

Prot. n.1228 /PON
Marano di Napoli, 10/2/2015
sito web della scuola www.liceosegre.gov.it
Albo dell’Istituto
Area PON
Programmazione Fondi Strutturali 2007-2013
Programma Operativo Nazionale “Competenze per lo sviluppo “ FSE
Obiettivo/Azione C5 Tirocini/stage ( in Italia e nei paesi Europei) del Programma Operativo Nazionale : “
Competenze per lo Sviluppo 2007IT051PO007- finanziato con il FSE. a.s, 2014/2015
C-5-FSE PAC POR CAMPANIA-2013-188
Titolo progetto: “Working Between Dreams and Reality 1” e
“Working Between Dreams and Reality 2”
“Giovani editori”
Codice: C-5-FSE-PAC-POR-CAMPANIA-2013-188
Oggetto: Graduatoria provvisoria tutor interni
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Vista
La nota del MIUR Prot. AOODGA1/11547 DEL 08/11/2013 relativa al Bando :
Programmazione dei Fondi Strutturali 2007/2013 – Regione Campania – Avviso per la
presentazione delle proposte relative alle Azioni C1 “Interventi formativi per lo sviluppo
delle competenze chiave – Comunicazione nelle lingue straniere” e C5 – Tirocini/stage (in
Italia e nei paesi Europei) del Programma Operativo Nazionale: “Competenze per lo
Sviluppo” - 2007IT051PO007 - finanziato dal FSE. Annualità 2014 – Attuazione
Con l’Europa investiamo nel vostro futuro
L’attività oggetto del presente documento è cofinanziata dal Fondo Sociale Europeo Nell’ambito del Programma Operativo Regionale
2007IT051PO007FSE Campania III annualità 2014 Attuazione Programma Operativo FSE Regione Campania Ob. Convergenza 2007-2013. Piano
di Azione Coesione (PAC). Codice C-5-FSE-PAC-POR-CAMPANIA-2013-188
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Vista
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Visti
Visto
Viste
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Visti
Programma Operativo FSE Regione Campania Ob. Convergenza 2007-2013
La nota del MIUR Prot. n. AOODGEFID 10115 del 26/11/2014 - Programmazione dei
Fondi Strutturali 2007/2013 – Regione Campania – Avviso per la presentazione delle
proposte relative alla Azione C5 – Tirocini/stage (in Italia e nei paesi Europei) del
Programma Operativo Nazionale: “Competenze per lo Sviluppo” - 2007IT051PO007 finanziato dal FSE. Annualità 2014 – Attuazione Programma Operativo FSE Regione
Campania Ob. Convergenza 2007-2013. Piano di Azione Coesione (PAC).
La Circolare prot. n. AOODGEFID 9863 del 19/11/2014 Programmazione dei Fondi
Strutturali 2007/2013 – Regione Campania – Azione C5 – Tirocini/stage (in Italia e nei
paesi Europei) del Programma Operativo Nazionale: “Competenze per lo Sviluppo” 2007IT051PO007 - finanziato dal FSE. Annualità 2014 – Attuazione Programma
Operativo FSE Regione Campania Ob. Convergenza 2007-2013. Piano Azione Coesione
(PAC). Autorizzazione moduli.
La delibera della Giunta Regionale Campania n. 422 del 22 settembre 2014, che ha
deliberato di assegnare risorse aggiuntive al finanziamento già accordato per favorire gli
interventi di raccordo scuola – lavoro ampliando sia il numero delle istituzioni scolastiche
che possono usufruire delle risorse ,già promosse con gli Avvisi prot.
AOODGAI/5683/2011 e prot. AOODGAI/6693/2012 e AOODGAI/11547/2013;
Gli accordi intercorsi tra la Regione Campania e questo Ministero ed alle note Prot. n.
AOODGAI/1829 del 27-02-2014, n. 2705 del 31-03-2014 e n. 3235 del 15/04/2014 con la
quale si era provveduto a comunicare l’impegno finanziario assunto a favore delle
Istituzioni scolastiche campane a valere sulla Circolare sopra riportata;
Il decreto dirigenziale n. 3746 prot. 138/PON del 9/1/2015 che ha previsto la formale
assunzione a bilancio del finanziamento relativo al Progetto PON-FSE, codice nazionale
C-5-FSEPAC_POR_CAMPANIA-2013-188, ai sensi dell’art. 6 -comma 4- D. A. n.
895/UO. IX del 31.12.2001;
Le disposizioni ed Istruzioni per l’attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi
Strutturali Europei 2007/2013 edizione 2009.
la delibera n. 11 adottata dal Consiglio di Istituto nella seduta del 09/01/2015 relativa
all’assunzione al bilancio delle somme autorizzate
La delibera n.6/7 del Collegio dei Docenti dell’8/01/2015 con la quale il progetto di cui
all’oggetto è stato approvato ed inserito nel POF 2014 - 15;
La delibera n. 13 del 9 gennaio 2015 del Consiglio d’Istituto relativa ai criteri di selezione
delle figure di piano, come individuati dal Collegio dei Docenti;
Visto
Visti
Il bando di cui al prot. N. 696/PON del 26/1/2015
I verbali del GOP del 9/2/2015 riunitosi per la valutazione delle domande di cui in premessa
Vista
Tenuto
conto
La regolarità delle domande pervenute
Che nell’attribuzione degli incarichi sono considerati prioritariamente i tempi di permanenza
dei tutor, al fine di garantire la continuità dei processi formativi, come definito dagli OO.CC.
dell’Istituto;
che per i percorsi all’estero, uno dei due tutor deve essere necessariamente in possesso
della conoscenza della lingua del Paese di riferimento;
che deve essere prioritariamente garantita la vigilanza e ogni azione di accompagnamento agli
alunni minorenni;
che per l’Obiettivo/Azione C5 è prescrittivo che, nell’ambito dei massimali di spesa previsti,
due tutor devono seguire gli allievi – anche solo per brevi periodi – all’inizio, in itinere ed,
eventualmente alla fine per gli allievi di V; per tutto il periodo per gli allievi delle classi
III e IV (C5);
che per il Modulo stage in Italia, tutti i docenti hanno dato la disponibilità per n.3 settimane;
Preso atto
Tenuto
conto
Tenuto
conto
Tenuto
conto
Decreta
Con l’Europa investiamo nel vostro futuro
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2007IT051PO007FSE Campania III annualità 2014 Attuazione Programma Operativo FSE Regione Campania Ob. Convergenza 2007-2013. Piano
di Azione Coesione (PAC). Codice C-5-FSE-PAC-POR-CAMPANIA-2013-188
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ART.1 – Le premesse sono parte integrante del provvedimento.
Art.2 - Sono pubblicate le graduatorie provvisorie per l’individuazione dei Tutor interni, con i relativi
punteggi assegnati e gli incarichi attribuiti.
ART.3 - Verificata l’esistenza dei criteri minimi previsti per le specifiche figure professionali richieste, le
candidature vengono graduate secondo i punteggi indicati, nell’allegata tabella, parte integrante del presente
provvedimento.
ART.4 – In relazione a quanto indicato nel prospetto comparativo nel precitato art.3, gli incarichi sono di
seguito definiti:
“Working Between
Dreams and Reality
1
Fabbricatore
Vincenzo
Petito Stefania
Disponibilità
n. settimane
Assegnazione
incarico
note
1
Settimana 1
1
Settimana 2
Bacchini Gabriella
1
Settimana 3
Mariani Aurora
1
Settimana 3
Destinazione
Belgio
Destinazione
Belgio
Destinazione
Belgio
Destinazione
Belgio
“Working Between
Dreams and Reality
2
Toraldo Elisabetta
n. settimane
Assegnazione
incarico
note
2
D’Alessandro
Simona
Sibilla Anna Maria
1
Settimana 1
Settimana 2
Settimana 1
Casola Roberta
1
Destinazione
Regno Unito
Destinazione
Regno Unito
Destinazione
Regno Unito
Destinazione
Regno Unito
2
Settimana 2
Settimana 3
Settimana 3
Docente supplente
n.2/1 settimana
Bacchini Gabriella
“Giovani editori”
n. settimane
Cecere Francesco
2
Gatti Salvatore
2
Gala Ersilia
2
Assegnazione
incarico
Settimana 1
Settimana 2
Settimana 1
Settimana 3
Settimana 2
Settimana 3
note
Destinazione
Campania
Destinazione
Campania
Destinazione
Campania
Avverso il presente provvedimento è ammesso ricorso al Dirigente Scolastico entro 5 giorni dalla data
odierna.
Trascorso tale termine senza che siano stati prodotti ricorsi, le graduatorie si intendono definitive.
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2007IT051PO007FSE Campania III annualità 2014 Attuazione Programma Operativo FSE Regione Campania Ob. Convergenza 2007-2013. Piano
di Azione Coesione (PAC). Codice C-5-FSE-PAC-POR-CAMPANIA-2013-188
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Avverso alla graduatoria definitiva è ammesso ricorso al TAR entro 60 giorni dalla pubblicazione e ricorso
straordinario al Presidente della Repubblica entro 120 giorni dalla data di pubblicazione all’Albo Pretorio.
Il presente avviso e le graduatorie accluse sono esposte all’ALBO dell’Istituto- sito della scuola all’indirizzo www.liceosegre.gov.it
F.to Il Dirigente Scolastico
(Dott.ssa Maria Rosaria CETRONI)
(firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi art.3 comma 2 d.lgs. 39/1993)
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Graduatorie provvisorie tutor
“WORKING BETWEEN DREAMS AND REALITY 1 - 2”
Graduatoria docenti di lingua straniera
Progetto
Settimane
Cognome
Nome
A
B
C
D
E
F
G
H
I
Tot.
1-2
1
Petito
Stefania
4
0
6
5
2
0
0
3
2
22
1-2
1
Mariani
Aurora
4
0
6
0
2
0
0
3
2
17
1-2
2
Bacchini
Gabriella
4
0
3
5
0
0
0
0
0
12
1-2
1
Fabbricatore
Vincenzo
4
0
3
0
4
0
0
0
0
11
1-2
2
Toraldo
Elisabetta
4
5
0
0
0
1
0
0
0
10
2
2
Sibilla
Annamaria
4
0
0
0
4
1
0
0
0
9
Precedenze per i docenti di lingua STRANIERA:



disponibilità a permanere per 3 settimane, in subordine 2/1 settimana;
documentata esperienza in progetti di stage PON/FSE.
possesso di specifiche competenze informatiche.
Tutor 1 - Docenti di lingua straniera
A.Precedenti incarichi in qualità di tutor in PON/POR/FSE (escluso C5)
B.Precedenti incarichi in qualità di tutor in PON/POR/FSE C5 – stage
all’estero
C.Precedenti incarichi in qualità di docente esperto
D.Precedenti incarichi in qualità di figura di sistema,
(coordinatore,facilitatore, valutatore) in PON/POR/FSE
E.Certificazioni informatiche
F.Titoli o esperienze specifiche coerenti con i percorsi di alternanza
scuola-lavoro
G.Partecipazione alla proposta progettuale
H.Pregressa esperienza di tutoraggio in esperienze escluso PON (progetti
MIUR)
I.Altre esperienze di gestione di piattaforme on line in progetti MIUR
(Indire, Invalsi, ecc)
punti 50 (max)
punti 2 per esperienza (max 4 punti)
punti 5 per esperienza (max 15 punti)
punti 3 per esperienza (max 6 punti)
punti 5 per esperienza (max 10 punti)
punti 2 per certificazione (max 4 punti)
punti 1 per esperienza (max 3 punti)
punti 3
punti 1 per esperienza (max 3 punti)
punti 1 per esperienza (max 2 punti)
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“WORKING BETWEEN DREAMS AND REALITY 1 - 2”
Graduatoria docenti tutor 2
Progetto
Settimane
Cognome
Nome
A
B
C
D
E
F
G
H
I
Tot.
1-2
1
D’Alessandro
Simona
2
0
0
0
0
0
0
5
3
10
1-2
1
Casola
Roberta
0
0
0
0
1
0
0
5
3
9
Precedenze:




possesso di competenze linguistiche indispensabili per comunicare con gli esperti nel Paese estero;
documentata esperienza in progetti di stage PON/FSE;
disponibilità temporale a permanere presso le aziende estere;
possesso di specifiche competenze informatiche
Tutor 2 - Docenti di lingua NON straniera
A.Precedenti incarichi in qualità di tutor in PON/POR/FSE(escluso C5)
B.Precedenti incarichi in qualità di tutor in PON/POR/FSE C5 – stage
all’estero
C.Precedenti incarichi in qualità di docente esperto
D.Precedenti incarichi in qualità di figura di sistema,
(coordinatore,facilitatore, valutatore) in PON/POR/FSE
punti 50 (max)
punti 2 per esperienza (max 4 punti)
punti 5 per esperienza (max 15 punti)
punti 3 per esperienza (max 6 punti)
punti 5 per esperienza (max 10 punti)
punti 1 per certificazione (max 1
punti)
E.Certificazioni informatiche
F.Titoli o esperienze specifiche coerenti con i contenuti del modulo e/o i
percorsi di alternanza scuola-lavoro
G.Partecipazione alla proposta progettuale
H.Pregressa esperienza di tutoraggio in esperienze escluso PON
I.Competenze linguistiche delle lingue del paese di riferimento – certificate
L.Docente DNL (già formato/non formato).
punti 1 per esperienza (max 2 punti)
punti 2
punti 1 per esperienza (max 2 punti)
punti 5
punti 3 (già formato)
punti 2 (non formato)
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di Azione Coesione (PAC). Codice C-5-FSE-PAC-POR-CAMPANIA-2013-188
Pagina 6
“GIOVANI EDITORI”
Settimane
Cognome
Nome
A
B
C
D
E
F
G
H
I
Tot.
3
Cecere
Francesco
4
5
3
10
0
0
3
3
2
30
3
Gatti
Salvatore
4
5
0
10
0
2
0
0
2
23
3
Gala
Ersilia
2
0
6
0
2
0
0
0
1
11
Tutor - Docenti stage Italia
A.Precedenti incarichi in qualità di tutor in PON/POR/FSE (escluso C5)
B.Precedenti incarichi in qualità di tutor in PON/POR/FSE C5 – stage
C.Precedenti incarichi in qualità di docente esperto
D.Precedenti incarichi in qualità di figura di sistema, (coordinatore,
facilitatore, valutatore) in PON/POR/FSE
punti 50 (max)
punti 2 per esperienza (max 4 punti)
punti 5 per esperienza (max 15 punti)
punti 3 per esperienza (max 6 punti)
punti 5 per esperienza (max 10 punti)
punti 2 per certificazione (max 4
punti)
E.Certificazioni informatiche
F.Titoli o esperienze specifiche coerenti con i percorsi di alternanza scuolalavoro e/o i contenuti del modulo (Progetti MIUR)
G.Partecipazione alla proposta progettuale
H.Pregressa esperienza di tutoraggio in esperienze escluso PON (progetti
MIUR)
I.Altre esperienze di gestione di piattaforme on line in progetti MIUR (Indire,
Invalsi, ecc)
punti 1 per esperienza (max 3 punti)
punti 3
punti 1 per esperienza (max 3 punti)
punti 1 per esperienza (max 2 punti)
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