bando + allegati educazione socio-affettiva

Scuola Secondaria di 1° Grado “Costantino Nivola”
Via Amendola, 12 -09012 C A P O T E R R A- (C A)
TEL. 070/720289 -FAX 070/721634 -C.F.: 80003280924
AVVISO PUBBLICO DI SELEZIONE
PER IL RECLUTAMENTO DI ESPERTI ESTERNI
CON INCARICO DI PRESTAZIONE D’OPERA INTELLETTUALE
PER L’ATTUAZIONE DEI PROGETTI “ POF” annualità 2014/2015
Prot. N. 999/C23
Albo n. 43/2015
Capoterra, 06.03.2015
All’Albo della scuola
Alle scuole della provincia di Cagliari
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Visti gli artt. 32, 33, e 40 del Decreto Interministeriale del 1.2.2001, n.44 “Regolamento concernente le
istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche”.
Visto il Piano dell’Offerta Formativa relativo all’anno scolastico 2014/2015.
Tenuto Conto che si intende realizzare il progetto "Educazione socio-affettiva" rivolto agli alunni della Scuola
Sec . I° , con onere a carico dei fondi erogati dal Comune di Capoterra, debitamente inseriti nell’ Aggr. P Voce
P15 del Programma Annuale.
Visto il Regolamento per la disciplina degli incarichi e dei contratti di prestazione d’opera con esperti esterni
emanato dal Consiglio di Istituto in data 17/12/2013.
Considerata la necessità di reperire, per l’attuazione del progetto, prestazioni professionali specialistiche di un
esperto esterno avente competenze specifiche in relazione alle attività previste, in quanto, presso questa Scuola
Secondaria di I°, non è possibile reperire personale per mancanza delle specifiche professionalità richieste.
Considerata l’urgenza di predisporre per tempo le fasi organizzative delle suddette attività formative
INDICE
la selezione per il reclutamento di un esperto cui conferire contratto di prestazione d’opera, per la realizzazione
del progetto di seguito descritto
1
Destinatari
Attività
−
N. 18 alunni della classe 1^ sez. C, Via Amendola
−
N° 20 alunni della classe 2° A, Via Amendola
−
n. 6 ore di progettazione e produzione materiali
I candidati esperti devono essere in possesso dei
−
n. 3 ore di incontro con i coordinatori di classe per
seguenti requisiti:
l'analisi dei bisogni e la presentazione delle principali
−
−
−
REQUISITI ESPERTO
diploma di laurea in psicologia non inferiore ai 4
linee guida del percorso
anni, conseguito secondo gli ordinamenti didattici
n. 12 ore di incontri con gli alunni per ciascuna classe
previgenti al DM 509/1999, con specializzazione
(24 h totali)
post-laurea in terapia sistemico-relazionale;
n. 3 ore di incontro in plenaria di restituzione agli
−
esperienza lavorativa documentata per un totale
di almeno 24 mesi nella programmazione, nella
insegnanti
valutazione e nel monitoraggio di servizi
Compenso orario
−
lordo
€ 17,50 (Euro diciassette/50) progettazione e
produzione materiali
−
€ 35,00 (Euro trentacinque/00) incontri + spese di
materiali
Periodo di
−
Periodo: Aprile/Giugno 2015
esperienza lavorativa documentata in ambito di
integrazione e inclusione scolastica per un
periodo non inferiore ai 24 mesi.
La qualificazione e le competenze devono essere comprovate
mediante la presentazione dei titoli attinenti le attività per
svolgimento
Sede
equipollenti realizzati nelle scuole;
−
−
Scuola Sec. I° "C. Nivola" Via Amendola, Capoterra
cui si effettua la domanda.
Obiettivi generali
− sostenere il processo di apprendimento facilitando il clima di relazione della
classe;
−
favorire il processo di conoscenza e accettazione di sè;
−
implementare le competenze emotive individuali e del gruppo;
−
approfondire il significato dei cambiamenti del proprio corpo in relazione alle
modificazioni psicologiche individuali e di comportamento sociale;
−
favorire la riflessione sui comportamenti orientati al benessere: la relazione
tra affettività-sessualità-moralità
−
rafforzare il ruolo dell'adulto (genitore e insegnante) come interlocutore
privilegiato nel processo di esplorazione e approfondimento degli argomenti
relativi al tema proposto.
Obiettivi specifici
− Dimensione Emotivo - Cognitiva
−
Favorire l’esplorazione e la presa di coscienza delle emozioni e dei pensieri
associati al corpo e alla sua crescita.
−
Dimensione Relazionale - Affettiva
−
Stimolare la riflessione sui diversi modi di esprimere affetto e di mettersi in
relazione con gli altri.
−
Offrire uno spazio di confronto dove gli alunni possano chiarire ed esprimere
le proprie opinioni in campo sessuale.
−
Dimensione Culturale
−
Sollecitare il senso critico dei ragazzi rispetto agli stereotipi sessuali e ai
messaggi inviati dai mass media.
Le attività avranno inizio presumibilmente nel mese di aprile 2015 e termineranno nel mese di Giugno 2015
2
Chiunque, provvisto dei requisiti richiesti, abbia interesse a collaborare all’iniziativa in qualità di esperto, è
invitato a farne richiesta specifica tramite domanda indirizzata al Dirigente Scolastico, redatta in carta semplice
(come da modello allegato 1) e corredata di curriculum in formato europeo.,
L’esperienza maturata, dichiarata nel curriculum presentato dall’esperto contestualmente alla domanda di
partecipazione alla selezione, sarà documentata dallo stesso all’atto della stipula del contratto.
L’istanza di partecipazione, dovrà pervenire entro le ore 13,00 del 17 marzo 2015 tramite posta (non fa fede il
timbro postale) o direttamente a mano, negli orari di apertura al pubblico dell’Ufficio Protocollo, in via
Amendola n.12 , Capoterra.
LUNEDI MARTEDI MERCOLEDI GIOVEDI VENERDI SABATO
ORARIO
11,00 -
11,00 -
11,00 -
11,00 -
11,00 -
ANTIMERIDIANO
12,00
12,00
12,00
12,00
12,00
ORARIO
16,30 ===
===
===
===
===
===
POMERIDIANO
17,30
Relativamente alla trasmissione via e-mail saranno prese in considerazione esclusivamente le domande inviate a
mezzo posta elettronica certificata all’indirizzo pec di questa scuola: [email protected]
Oltre il termine stabilito non potrà essere validamente presentata alcuna istanza anche se sostitutiva o integrativa
della precedente.
Non verranno prese in considerazione le istanze pervenute fuori termine, senza firma, le domande con
curriculum non redatto in formato europeo e non formulate attraverso il modello di cui all’allegato 1.
Gli interessati devono:
•
•
dichiarare la propria disponibilità a 1) svolgere l’incarico secondo il calendario predisposto dalla scuola,
2) assicurare, se necessario, la propria presenza negli incontri propedeutici all’inizio delle attività per
predisporre una programmazione concordata con i docenti, assicurare, se necessario, la propria presenza
nelle manifestazioni conclusive del progetto e 3) documentare l’attività svolta;
autorizzare la scuola al trattamento dei dati personali conformemente alla legge 196/2003.
Al fine di redigere le relative graduatorie, il Dirigente Scolastico (o un’apposita commissione) provvederà
ad effettuare la valutazione comparativa della documentazione prodotta sulla base della specifica tabella di
valutazione dei titoli professionali e culturali (allegato 2, B e A ).
La graduatoria sarà pubblicata
I dipendenti della P.A. possono stipulare contratti solo se autorizzati per iscritto dal proprio Dirigente.
Contestualmente alla stipula del contratto deve essere consegnato alla scuola il piano delle attività da
svolgere.
Il presente avviso è affisso all’albo della scuola, pubblicato sul sito web della scuola
(www. scuolamediacapoterra.it) ed inviato a tutte le istituzioni scolastiche della provincia di Cagliari.
Il Dirigente Scolastico
Dott.ssa Gabriella Lanero
Firma autografa omessa ai sensi
dell’art. 3 del D. Lgs. n. 39/1993
3
4
Allegato 1
Domanda di partecipazione alla selezione degli esperti
AL DIRIGENTE SCOLASTICO
della SCUOLA SEC. I° "C. NIVOLA"
CAPOTERRA
Il/La sottoscritto/a ……………………………………………………………………………
Codice fiscale………...……………………………………………………………………….
Nato/a a ………………………………………….....…… il ………………………………….
Telefono…………………………… Cell……………………… e-mail ………………………….........
Indirizzo a cui inviare le comunicazioni relative alla selezione
Via ……………………………………………. Cap …………………Città ……………………………
Chiede
di partecipare alla selezione per titoli per l’attribuzione dell’incarico di esperto nel
progetto …………………………………………………………………………………………..
A tal fine, consapevole della responsabilità penale e della decadenza da eventuali benefici acquisiti nel
caso di dichiarazioni mendaci, dichiara, sotto la propria responsabilità, quanto segue:
- di essere cittadino/a ……………………………………………………………………….
- di essere in godimento dei diritti politici
- di essere dipendente della seguente amministrazione (indicare quale)
...………………………...........................................................................................................................
- ovvero di non essere dipendente di alcuna amministrazione pubblica
- di non aver riportato condanne penali e di non essere destinatario di provvedimenti che riguardano
l’applicazione di misure di sicurezza e di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi
iscritti nel casellario giudiziario ai sensi della vigente normativa
- di non essere a conoscenza di essere sottoposto a procedimenti penali.
- di essere in possesso dei titoli professionali e culturali richiesti
-di avere svolto esperienza specifica pregressa nell'attività afferente il progetto (adeguatamente documentata e/o
certificata ai sensi del DPR 445/00)
5
Dichiara , inoltre:
- di essere disponibile a svolgere l’incarico secondo il calendario predisposto dalla scuola
- di essere disponibile a partecipare agli incontri propedeutici all’inizio delle attività e nelle eventuali
manifestazioni conclusive del progetto
- di essere disponibile a documentare l’attività svolta.
Allega curriculum vitae in formato europeo.
Il sottoscritto autocertifica la veridicità delle informazioni fornite.
Il/La sottoscritto/a consente il trattamento dei propri dati, anche personali, ai sensi del D. Lg.vo
30/06/2003, n. 196, per le esigenze e le finalità dell’incarico di cui alla presente domanda.
Data …………………………………
Firma…………………………………………
La presente istanza deve pervenire esclusivamente in originale presso gli Uffici di Segreteria della Scuola
Sec. I° "C. Nivola”, per posta o brevi manu, entro e non oltre le ore 13,00 del 17 03 2015.
6
Allegato 2
Scuola Secondaria di 1° Grado “Costantino Nivola”
Via Amendola, 12 -09012 C A P O T E R R A- (C A)
TEL. 070/720289 -FAX 070/721634 -C.F.: 80003280924
Tabella A di valutazione
(nei casi in cui siano richiesti titoli prevalentemente culturali e di docenza)
TITOLI
PUNTI
1
Laura specifica
10
2
Laurea specifica oltre 100/100
12
3
Laurea specifica con lode
14
4
Diploma specifico II grado
5
5
Docenza universitaria coerente con la tipologia di
intervento
4
(per ogni anno)
6
Docenza scuola di ogni ordine e grado coerente con
la tipologia di intervento
3
(per ogni anno)
7
Pubblicazioni coerenti con la tipologia di intervento
1
(per ogni pubbl. fino a un max di 5)
8
Specializzazioni, corsi di perfezionamento post
lauream, master, ecc., coerenti con la tipologia di
intervento
2
(per ogni titolo)
9
Pregresse esperienze di docenza con l’istituto nella
stessa tipologia di progetti
2
(per progetto)
10
Pregresse esperienze di docenza con l’istituto in
progetti vari
2
(per progetto)
11
Pregresse esperienze di docenza in progetti vari
1
(per progetto)
7
Tabella B di valutazione
(nei casi in cui siano richiesti titoli prevalentemente professionali)
TITOLI
PUNTI
1
Esperienza specifica nel settore
5
(per ogni anno)
2
Pregresse esperienze di collaborazione con l’istituto
5
(per ogni anno)
3
Pregresse esperienze di collaborazione con altri
istituti
4
(per ogni anno)
4
Laurea
3
5
Diploma
1
8
FORMATO EUROPEO
PER IL CURRICULUM VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
Indirizzo
Telefono
Fax
E-mail
Nazionalità
Data di nascita
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della
carriera ma non necessariamente
riconosciute da certificati e diplomi
ufficiali.
PRIMA LINGUA
ALTRE LINGUE
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando posti
in cui la comunicazione è importante e in
situazioni in cui è essenziale lavorare in
squadra (ad es. cultura e sport), ecc.
9
CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE
Ad es. coordinamento e amministrazione
di persone, progetti, bilanci; sul posto di
lavoro, in attività di volontariato (ad es.
cultura e sport), a casa, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE
Con computer, attrezzature specifiche,
macchinari, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE ARTISTICHE
Musica, scrittura, disegno ecc.
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non precedentemente
indicate.
PATENTE O PATENTI
ULTERIORI INFORMAZIONI
ALLEGATI
Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell’art. 26 della legge 15/68, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e
l’uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre, il sottoscritto autorizza al
trattamento dei dati personali, secondo quanto previsto dalla Legge 675/96 del 31 dicembre 1996.
Città , data
NOME E COGNOME (FIRMA)
______________________________
10

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