Programma Completo - DIDAMATICA 2015

StudioergoLavoro
29°EDIZIONE–Genova15,16e17Aprile2015
Dallasocietàdellaconoscenzaallasocietàdellecompetenze
InizioRegistrazionepartecipanti
Mercoledì15Aprile2015
ProgrammaCompleto
UniversitàdegliStudidiGenova–ScuolaPolitecnica
DSA–DipartimentodiScienzeperl’Architettura,StradoneS.Agostino37,16123Genova
08.00
08.30Ͳ10.30 Workshopparalleli(WS1)
(WS1.1) SistemaDuale:ModellidiAlternanzaScuolaLavoroeApprendistatoincorsodisvilupposulterritorionazionale,
ChairEnzoMarvaso–ComitatoNazionaleSistemaDuale.[Aula1ͲA]
(WS1.2) UnusoavanzatodiMoodlenellascuoladigitale,ChairMarinaRui–UniversitàdiGenova.[Aula1ͲB]
(WS1.3) Ddidattica per competenze in pratica: gli strumenti eSchooling per il docente, Chair Roberto Gris Ͳ Università di
Trento.[Aula0ͲA]
(WS1.4) LeTICperilCLIL:nuovistrumentiepraticheperlaformazione,ChairElisaBriccoeSimoneTorsaniͲUniversitàdi
Genova.[Aula0ͲB]
09.30Iniziowelcomecoffe
SessionePlenariadiapertura[AulaBenvenuto]
10.45
Benvenutoeaperturalavori
acuradi: GiovanniAdorni,chairDIDAMATICA2015
DanielaRovina,AICA
Partecipano:
ClaudioBurlando,PresidenteRegioneLiguria
PaoloComanducci,RettoreUniversitàdegliStudidiGenova
BrunoLamborghini,PresidenteAICA
PippoRossetti,AssessoreIstruzioneRegioneLiguria
RosariaPagano,DirettoreUSRLiguria
MariaLindaFalcidieno,DirettoreDSAUniversitàdiGenova
IntervieneNaoilRobot,ScuoladiRobotica
Relazioneinvitata:StudioergoLavoroacuradiWalterRizzi,McKinsey&Company
11.15
Panel:StudioergoLavoro–Dallasocietàdellaconoscenzaallasocietàdellecompetenze
coordina: GiovanniAdorni,chairDIDAMATICA2015
Partecipano:
BrunoLamborghini,AICA
AndreaBairati,Confindustria
GabrieleToccafondi,MIUR
CarmelaPalumbo,MIUR
PasqualeLavacca,ComandoGeneraleArmaCarabinieri
ArturoBaroncelli,Comau
FabioFranceschini,Bancad’Italia
TestimonianzedeiCampionidelleOlimpiadidiInformatica
11.45
Incollaborazionecon:
13.15Pranzolibero
14.00
RelazioneInvitata:Studio,ValutazioneeLavoroacuradiCarmelaPalumbo,MIURͲDGOrd.ScolasticieValutazione
SessionePlenariaMIUR[AulaBenvenuto]
14.30
PanelI:Lavalutazionedellecompetenzenell'istruzioneattraversolalentedeiprogettidigitali
IntroduceeCoordina: AnnaBrancaccio,MIUR
Intervengono:
RodolfoZich,TorinoWireless
MarinaMarchisio,UniversitàdiTorino
GiorgioCasadei,UniversitàdiBologna
15.15
PanelII:SistemiedEsperienzedivalutazionedellecompetenzenellaformazione
IntroduceeCoordina: ClaudioDemartini,PolitecnicodiTorino
Intervengono:
EmanueleRiva,Accredia GiulioOcchini,AICA
RobertoRicci,INVALSI
IncontroconivincitoridelconcorsoWebTrotteracuradiPaoloSchgor,AICA
Consegnanoipremi: CarmelaPalumbo,MIUR
BrunoLamborghini,AICA
16.00
16.15PausaCaffè
16.30Ͳ17.30 SessioniParallele(SS1)
(SS1.1) Tecnologieperl’InclusioneI–ChairClaudioDemartini,PolitecnicodiTorino[Aula1ͲA]
xV.Garzia,E.Girardi,M.Girardi,D.LaRocca,G.D’alimonte.Strumentiemetodologieperun’inclusionedidatticaesocialedi
personecondisturbispecificidell'apprendimento(DSA).
xF. Ravicchio, G. Trentin. Una variante del modello di Kirkpatrick applicata alla valutazione dei programmi formativi per
formatoriprofessionali.
xP.DiBitonto,E.Pesare,T.Roselli,V.Rossano.SmartLearningEnvironmentperl’empowermentdelpaziente.
xE.Gallucci.Storiesociali,ScratcheLEGOWeDo:un’interazioneproficua.
xT.Armano,A.Capietto,N.Murru,R.Rossini,E.Tornavacca.Accessibilitàeinclusivitàdellamatematicainpercorsiformativi
scolasticieaziendali.
(SS1.2)
EsperienzeDidatticheediCittadinanzaDigitaleIͲChairMauroCoccoli,Univ.diGenova[Aula1ͲB]
xP.Muoio.L’eͲlearningperlaformazionedocentidellaprovinciadiCosenza:ilcorso“LIMedidatticainclusiva”.
xV.DelFatto,R.Lena.eXtremeApprenticeshipeLearningbyDoing:sperimentazionedinuovimetodinelladidatticadelle
BasidiDati.
xA.Palareti,F.Casadei.Trastoriaegeografiaamministrativa:cartografiainformatizzatasugliappodiatidelloStatoPontificio.
xS.Gallea,R.Gallea.L’InformaticanellaprofessionedelDocenteUncorsoPONperl’eͲLearning.
xS.Ghio.Un'esperienzadidatticadiflippedclassroomperl'areastoricoͲsociale.
xB.Clemente,A.E.Ena.Ilgemellaggioelettronicoperl’innovazionedidattica.
xM.Steduto,N.Bellucci,F.Giuliani.Presentazionediunsistemadivalutazionefattibilitàǰ diprogettieͲlearningautoprodotti.
17.30Ͳ18.30 SessioniParallele(SS2)
(SS2.1) Tecnologieperl’InclusioneII–ChairClaudioDemartini,PolitecnicodiTorino[Aula1ͲA]
xM. Gabelli, M.L. Gargiulo. Abilitazione informatica di adolescenti con deficit visivo e autismo mediante training
psicoeducativotifloinformatico.
xV.Benigno,G.Caruso,F.Ravicchio,M.Repetto.G.Trentin.SpaziibrididiapprendimentoeinclusionesocioͲeducativa.
xF.Curatelli,C.Martinengo.Mondirealievirtualiperlosviluppocognitivodiragazzidisabili.
xM.Chiappini,L.Pandolfo.Nuovetecnologieedisabilità:progettazionedi@Ͳbilityperlaricercadisoftwaredidattici.
xD.Natale.L’accessibilitàdelsoftware:principinormativieaspettitecnologici.
xC.BenedettiCesare,G.Vagnarelli.Tuttiugualienondiversi.
(SS2.2) EsperienzeDidatticheediCittadinanzaDigitaleIIͲChairMauroCoccoli,Univ.diGenova[Aula1ͲB]
xG.Bassi,B.Lami,G.M.Scanu.Internetopoli,allascopertadellaRete.
xM.Occhioni.StatlandͲLastatisticain3D.
Incollaborazionecon:
xF.Abbrescia,V.DeLuca,S.DiSanto,M.Palmisano,F.Quercia,F.Scagliola.NEroMix:unaesperienzadiworkflowcompositivo.
xG.Dodero,V.DelFatto,L.Barazzuol,A.Bersanetti,S.Bolliri,B.Caruso,A.Ferrante,C.S.Inguanta,R.Osti,G.Saba,A.Serra,
P.Zanon.L'ExtremeApprenticeshipfunzionadavvero.
xM.Oreggia,F.Pozzi,A.Tacchella.Descriptionofaroboticslab.experiencetosupportstudentsinchoosinguniv.Courses.
xA.Drivet.Isuggerimentidelpolpo:ottoindicazionisultemaDatieprevisioni.
16.30Ͳ18.30 Workshopparalleli(WS2)
SessionePoster(AreaRegistrazione)1
(WS2.1) CompetenzedigitalinegliIstitutiComprensivi:neparlanodocentiedesperti,ChairCarloTiberti–AICA.[Aula5ͲM]
(WS2.2) Modellidicollaborazionefraistituzioniperl’eccellenzadellascuolaliguredigitale:ilPattoRegionaleperlaScuola
Digitale,ChairSandroClavarinoͲRegioneLiguriaeGiovanniAdorniͲUniversitàdiGenova.[AulaBenvenuto]
xN.Ambrosetti.Delpensierocomputazionaleapplicatoalladidatticadellelingueclassiche.[P1]
xF.Arcella,A.Furlati.Lascuolaincloud:ilprogettoDidanetversol’identitàdigitaledellostudente.[P2]
xS.Belloni.AttraversoilboscoconHanseleGretel:unpercorsodididatticadellamatematicaconLIM,coding,robotica.[P3]
xM.Bertazzo,A.Furlati.Bestr:lapiattaformaperdarevaloreallecompetenze,basatasugliOpenBadges.[P4]
xE.Borromeo.Interazionetrastudentiinambientidiapprendimentosupportatidacomputerduranteattivitàdiproblem
solving[P5]
xL.Botturi,S.Corbino.EuropeangenerationslookAHEADͲMobiletravelstorytellingforactiveageing.[P6]
xM.Castellano,N.Corriero,M.A.Tangaro,T.Delvino,G.Zaccheo,A.Roscino.UnSistemaCollaborativoeDistribuitobasato
sulGridComputingperilProcessodiProgettazioneEͲlearning.[P7]
xG.Cogliati.Classi2.0+S.O.A.P.[P8]
xR.Damiano,G.Cogliati.COMENIUS.[P9]
xT.Ferrando,M.Dalmazzi.EDUTools:strumentiperrappresentarelaconoscenza.[P10]
xF.Giorgini,E.Parodi.CReͲAMproject:roadmappingICTinthecreativityworld.[P11]
xF.Giorgini,E.Parodi,M.Vannucci.Mashupofcreativitysupportingservicesinlearningenvironments.[P12]
xR.GregoriScelza."Dirittiaidiritti"Esperienzadidatticainnovativa.[P13]
xR.GregoriScelza.ImpariamoconEdmodo.[P14]
xR.GregoriScelza.Prontiperilfuturo.[P15]
xP.Santi.Sviluppodiunambientediapprendimentotrapensierocomputazionaleecodifica.[P16]
xA.Lissoni,V.Lonati,D.Malchiodi,M.Monga,A.Morpurgo,M.Torelli.Comecambiarelapercezionedell’informaticanelle
scuolesecondarie?[P17]
xI.Marconcini,F.Zampieri.DANTENETͲTraletteraturaenuovetecnologie.[P18]
xP.Mastromatteo,G.Fornataro.L’alternanzascuolalavoroasupportodellosviluppodiprofessionalitàecompetenzeperil
“RagioniereDigitale”.[P19]
xC.Mugnani.LagazzettadelC.L.A.[P20]
xI.Palomba,M.DeMaio,M.Esposito,U.Matrone,A.Gambardella,A.Sabatino.L’utilizzodiapplicazionifreepertableteIͲ
Padperladidatticaconragazziaffettidaautismo.[P21]
xE.Parodi,F.Giorgini.INTUITEL:IntelligentTutoringInterfaceforTechnologyEnhancedLearning.[P22]
xE.Parodi,F.Giorgini.weSPOT:WorkingEnvironmentwithSocialandPersonalOpenToolsforinquirybasedlearning.[P23]
xD.Pepe,P.Casentini.LaReteISFOLsulleinnovazioniperlaformazione,illavoroel’inclusione.[P24]
xC.L.Pinto.ComerealizzareunsitoWeb?Lefasidellaprogettazioneperlosviluppodellecompetenzedicittadinanza.[P25]
xM.Steduto,N.Bellucci,F.Giuliani.Schemaperl’analisidifattibilitàdiunprogettoeͲlearning“autoprodotto".[P26]
xP.Campanella,“Piattaformeproprietarie:un’analisimetodologica”.[P27]
18.30Æ 19.00Apericena
/DSessionePosterSURVHJXHWXWWLLJLRUQLQHOO¶$UHD5HJLVWUD]LRQH
Incollaborazionecon:
08.30Ͳ09.30 SessioniParallele(SS3)
Giovedi16Aprile2015
(SS3.1) MetodologieDidatticheI–ChairGiovanniAdorni,Univ.diGenova[Aula1ͲA]
xL.Guerra,L.Ferrari.MOOC.MigliorareleOpportunitàdell'OnlineCollettivo.
xG.Adorni,F.Koceva.RappresentazionedellaConoscenza:unostrumentoperlamacroelamicroProgettazioneDidattica.
xE.Gentile,P.Plantamura,R.Cuoco.ModellodiSmartEducationperlaCittadinanzaDigitale.
xP.Cozza,A.T.Gatto.CreativecomputingͲStorytelling:Alicenelpaesedellemeraviglie.
xM.Vannucci,F.Giorgini,E.Parodi.ThreeͲstagepathforabetterengagementofstudentsinscience.
xF.Giannoli.Unadidatticaaumentatadalletecnologieperimparareaimparareeinserirsinellasocietàdellecompetenze.
(SS3.2)
Amministrazione,Cittadinanza,SicurezzaDigitaliͲChairPaoloMaresca,Univ.diNapoli“FedericoII”[Aula1ͲB]
xC.Sileo.IlruolodellaDifesanelsettoredellaformazioneedellasicurezzainformatica.
xM.Mattiucci.DallaComputerForensicsallaCloud&ElectronicForensics,l'evoluzionedellaDigitalForensicsnegliultimi20
anniedilsuoimpiegooperativonell'ArmadeiCarabinieri.
xM.Berra,A.R.Meo.Laquestionedellaproprietàintellettualedeglistrumentiedeglioggettidell’apprendimento.
xM.M.Petrone,S.DiIorio.“Liberi…nellaRete”LatuteladeiminoridairischidellanavigazioneinInternet:unproblema
multidisciplinare.
xC.Bucciero.Illegalriskmanagement:unmodelloinnovativodiauditingedun’opportunitàdibusinesseticoperlamoderna
PubblicaAmministrazioneDigitale.
xR.Trifonio.InformationSecurityͲLatuteladeidatipersonali,materiadistudiodalmondodeigiovaniaquellodellaDifesa.
xP.Pugnana.LaformazioneeͲLearningdellaScuolaTelecomunicazionidelleForzeArmate:dallaPiattaformadellaScuolaal
PortaleeͲlearningdelloStatoMaggioreDifesa.
EsperienzeDidatticheediCittadinanzaDigitaleIIIͲChairGianniVercelli,Univ.DiGenova[Aula0ͲA]
(SS3.3)
xP.Ligouras,M.A.Impedovo.FlippedClassroomeSelfͲRegulationperinsegnarelaMatematica.
xL.Denicolai,R.Grimaldi,S.Palmieri.EsperienzeludicoͲformativeoffertedallaCittàdiTorino.LaSummerJuniorUniversity.
xG.Iannis,E.Durighello.Competenzediorientamentoascuola:SperimentazionedelsoftwareS.Or.Prendo.
xG.Messineo,S.Vassallo.IgruppiFacebookinsupportoalladidattica.
xA. Brancaccio, L. Laura. I contenuti delle Olimpiadi Italiane di Informatica per promuovere le competenze digitali degli
insegnanti.
xA.Cosentino.Garibaldi_game.
xN.Cennamo,C.D'Antò,M.Buonomo.Tecnologiedigitaliecittadinanzaattiva.UncasoconcretoinprovinciadiNapoli.
09.30Ͳ10.30 SessioniParallele(SS4)
(SS4.1)
MetodologieDidatticheII–ChairGiulianoVivanet,Univ.diCagliari[Aula1ͲA]
xF.C.Tamburini.IlmetododellaFlippedClassroom:considerazioniedesempisullasuaapplicabilitànellascuolaprimaria.
xG.Mennea.Realizzareunapresentazioneefficace.
xM.Angiolani,F.Oddone.Unlaboratoriodiformazionetraparinellascuolasecondariadiprimogrado.
xG.Giurgola,N.Farmeschi.Labottegadell’apprendistanelmondovirtuale.
xR.Tegon.MediaEducationpertestebenfatte(Usodeglistrumentidigitaliperilpotenziamentodellefunzionicognitive).
xM.C.Buzzi,M.Buzzi,E.Perrone,B.Rapisarda.Giochididatticiperl’apprendimento.
xM.D'Agata,L.Ferrari.Sostenereesperienzediapprendimentocollaborativoonline.IlsoftwareClasseVivaͲC@vir.
Tecnologie,Metodi,StrumentiePiattaformeIͲChairPaoloMaresca,Univ.diNapoli“FedericoII”[Aula1ͲB]
(SS4.2)
xA.Mazzeo,F.Amato,S.Romano,G.Cozzolino.Tecnicheditrattamentodocumentaleavanzatoperilsupportoaiprocessi
formativineldominiodell’Università.
xM.Ceconello,D.Spallazzo.DesignTales.MobileTechnologiesSupportingInformalLearningintheUrbanSpace.
xR.Sanguini,M.Sesana,G.Zerbi.LearningonthejobwiththeTELLMEprojectͲresultsfromtheaeronauticcasestudy.
xA.D'Ambrosio.IlsensoremagneticodeglismartphonenelladidatticadelleScienzeFisiche.
xA.Mariano.CRESCOEDOC(EDucationOnCloud):cloudcomputingaserviziodellaformazioneedelladidatticaperilcalcolo
scientificoavanzato.
xG. Bonaiuti, R. Ricciu. Lezioni interattive nell’aula universitaria. Aumentare l’attenzione e la partecipazione usando i
dispositivideglistudenti.
Incollaborazionecon:
(SS4.3)
EsperienzaDidatticheediCittadinanzaDigitaleIV–ChairGianniVercelli,Univ.diGenova[Aula0ͲA]
xE.Calabresu,C.Manzi.L'algoritmicabellezzanellaNatura..
xA.Barca,M.Tripaldi.ComputationalthinkingeDidattica:unaesperienzapossibilenellascuolaprimaria.
xN.Farmeschi,A.Coppi.Openspaceswithoutwalls.
xM.Ricciardelli,D.Russo.Unmodelloarchitetturaleperlagestioneauledidatticheelaboratoriinformaticimultidisciplinari.
xD.Ancona,A.Barla,B.Catania,G.Delzanno,G.Guerrini,F.Odone,V.Mascardi,M.Ribaudo.L’OradelCodiceèarrivataaGenova!
xM.Davì,D.Zucchini.GreenLabeDscholaOsperICTefficaciedecosostenibili.
08.30Ͳ10.30 Workshopparalleli(WS3)
(WS3.1) LescuolesiraccontanoI:percorsiecertificazioniprofessionalizzanti,ChairPierpaoloMaggi–AICA.[Aula0ͲB]
(WS3.2) VogliounaClasse2.0!gliArredi,gliStrumenti,laFormazionesecondoilmodelloEPICT…eiSoldi?,ChairRossella
GobboeStefanoGhidini–ASSOͲEDUeAngelaM.Sugliano–UniversitàdiGenova.[Aula5ͲM]
(WS3.3) eͲCFplusnellascuola.LanuovapropostaAICApergliindirizziITT"informaticaeTelecomunicazioni"eITE"Sistemi
informativiaziendali”,ChairFrancoPatini–ConfindustriaDigitaleePierfrancoRavotto–AICA.[AulaBenvenuto]
10.30PausaCaffè
SessionePlenaria[AulaBenvenuto]
10.45 RelazioneInvitata:VersounanuovacontaminazionefrascuolaeimpresaacuradiRobertoBattaglia,IntesaS.Paolo
11,15Panel:AlternanzaScuolaLavoro:Incontrotrascuole,studentieaziende
Introduceecoordina:ClaudioDemartini,ComitatoNaz.SistemaDuale
Intervengono: ElenaUgolini,FondazioneDucati
FabrizioPieralisi,GruppoLoccioni
FrancoPatini,ConfindustriaDigitale
AdrianaSonego,ITSJFKennedyPordenone
TommasoScognamiglio,IISJeanMonnetdiMarianoComense
RenatoCausa,GrandiNaviVeloci
EugenioMassolo,FondazioneAccademiaItalianaMarinaMercantile
Testimonianzeedesperienzedistudenti
EdoardoPratelli,exITEFermidiPontedera
Studente,ITSKennedydiPordenone
13.00PranzoLibero
RelazioneInvitata:LaBuonaScuolaDigitaleacuradiFrancescoLuccisano,MIUR
SessionePlenariaAgIDeMIUR[AulaBenvenuto]
14.00
14,30
Panel:Futurodellecompetenzenelloscenariodigitale
Introduceecoordina:
RenzoTuratto,SNA
Intervengono: MarcoBani,AgID
MariaPiaGiovannini,AgID
BrunoLamborghini,AICA
AndreaArdizzone,ASSINTEL
AntonelloBusetto,ASSINFORM
FrancoPatini,ConfindustriaDigitale
LucaRigoni,ASSINTERItalia
16.15Ͳ17.15 SessioniParallele(SS5)
16.00PausaCaffè
(SS5.1)
FormazioneeCompetenzeDigitaliI–ChairSilvanaCastano,Univ.diMilano[AulaBenvenuto]
xI.Fronza,P.Zanon.IntroduzionedelComputationalThinkinginunistitutoalberghiero
xG.Adorni.DIGITALHUMANITIES:unpuntodivista.
xR.Giancotti.InformaticaeTPSCͲunconnubiopergeneraregiovanicompetenti.
xE.I.Feola.Ilsaperazionareilsapere.Uncorsodilaureaonlinededicatoadadultielavoratori.
xS.Giaffredo,M.Rigo,N.Scopelliti.Competenzepersviluppareprogetti.
Incollaborazionecon:
xS. Lovergine, S. Pescuma. Il contributo del sistema ESCO all’integrazione dei sistemi europei di istruzione, formazione e
mercatodellavoro.
xB. Appolloni, F. Epifania, M. Mesiti, S. Valtolina, M. Mesenzani. Educazione all’imprenditorialità: un cocchio per la
Cenerentoladell’educazione.
17.15Ͳ18.15 SessioniParallele(SS6)
(SS5.2)
FormazioneeCompetenzeDigitaliIIͲChairAngelaM.Sugliano,Univ.diGenova[AulaBenvenuto]
xV.Dall'O'.DidatticalaboratorialeconleICTperlaformazioneintegratadeifuturiinsegnanti.
xA.M. Sugliano, G. Adorni, M. Ferretti. Valutare e certificare le competenze digitali degli studenti: una declinazione
pedagogica.
xN.Imbrenda.OlimpiadidiProblemSolving:un’occasioneperlavalorizzazionedelleeccellenzedediconsolidamentodelle
competenzedigitali.
xG.Vivanet.L’usodellavideoosservazionenellaformazionedegliinsegnanti:unaindaginepreliminare.
xP.Schiavone,MaurizioMaggiora.Laformazionedocentipernuoviscenaridiapprendimento:EPICT.
xCinziaVigato,AndreaBernasconi.IpreadolescentiaitempidiFacebook.
xMarinaMiserandino,TommasoFederici.BorntobedigitalͲFormareifuturicittadinidellaRete.
16.15Ͳ18.15 Workshopparalleli(WS4)
(WS4.1) La matematica e le scienze più SMART per l'insegnamento e l'apprendimento, Chair Anna Brancaccio – MIUR.
[Aula1ͲA]
(WS4.2) Competenzeperl’accessibilità,ChairRosamariaBarrese–AgID.[Aula1ͲB]
(WS4.3) PP&S Ͳ Syllabus e Certificazione nel Problem Posing & Solving, Chair Claudio Demartini, Politecnico di Torino.
[Aula0ͲA]
(WS4.4) LescuolesiraccontanoII:progettiinnovativiincontestisemprepiùdigitali,ChairCarloTiberti–AICA.[Aula0ͲB]
(WS4.5) Computational Thinking Ͳ Stato dell’arte nel contesto internazionale e nell’ambito dei progetti avviati sotto la
regiadellaDirezioneGenerale,ChairGiorgioVentre–UniversitàdiNapoli.[Aula5ͲM]
18.30Visiteguidatenelcentrostorico
Incollaborazionecon:
08.30Ͳ09.30 SessioniParallele(SS6)
Venerdì 17 Aprile2015
(SS6.1)
EsperienzeDidatticheediCittadinanzaDigitaleVͲChairIlariaTorre,Univ.diGenova[AulaBenvenuto]
xC.Cipolli,D.Pietrapiana.Esperienzedidocumentazioneemetacognizionecomepratichedidatticheintegrate.
xT.Graziosi,L.Ceccacci.Ladidatticaconiltablet:ilprogettoI@ppdelliceoscientificoGalileidiAncona,[email protected].
xA.M. Sugliano, F. Acerenza, S. Isolabella. Orientarsi all’uso consapevole dei dispositivi digitali: un metodo per sviluppare
coscienzacritica.
xL. Ferlino, G.P. Caruso. Essediquadro, il servizio online per la documentazione e l'orientamento sul software didattico e
altrerisorsedigitaliperl'apprendimento.
xI.Donato.LeappperlostudiodellaLinguaLatina.
09.30Ͳ10.30 SessioniParallele(SS7)
(SS7.1)
EsperienzeDidatticheediCittadinanzaDigitaleVIͲChairIlariaTorre,Univ.diGenova[AulaBenvenuto]
xC.Falsetti.Un’esperienzadivalutazionedicorsiblendedtramitePeerReview.
xD.Consoli.Inatividigitalieilcoding.
xA.Barbero,E.Pantò.Programmoanch'io.
xM.M.Petrone,M.Coladangelo.IlruolodelletecnologieICTperunaefficaceapplicazionedel“ProblemPosing&Solving”.
perlosviluppodellecompetenzenell’ambitodellasicurezzainformaticaedelladigitalforensics.
xG.LoGiudice,V.Meli,S.Ganeo,A.M.Sugliano.FlippiamolaclasseͲLaFlippedClassroom.
08.30Ͳ10.30 Workshopparalleli(WS5)
Relazioneinvitata:Dovevalatecnologia?acuradiRobertoCingolani,IstitutoItalianodiTecnologia,Genova
(WS5.1) Impariamo a realizzare un piccolo robot mobile educazionale, Chair Emanuele Micheli – Scuola di Robotica,
Genova.[Aula1ͲA]
(WS5.2) BigDataemodelliinnovatividiinsegnamentoconlacognitivescience,ChairPaoloMaresca–UniversitàdiNapoli
FedericoII.[Aula1ͲB]
(WS5.3) Nautico…perchéTestcenter?,ChairAngelaPastorinoͲIstitutoNauticoSanGiorgio,Genova.[Aula0ͲA]
(WS5.4) ProgettareeValutareesperienzedidattichebasatesutecnologiaCloudeBuonaScuola:ilprogettoSmartCities
[email protected],ChairRemoGozziͲHPEnterpriseServices.[Aula0ͲB]
(WS5.5) ProvocazioniformativepercittadinigeoͲconsapevoli,ChairSergioFarruggiaͲStatiGeneralidell’Innovazione.
[Aula5ͲM]
10.30PausaCaffè
10.45
SessionePlenaria[AulaBenvenuto]
11,15
Panel:Competenzeperlenuovefrontiere:makers,additivemanufacturingeoltre
Introduceecoordina:
EdoardoCalia,IstitutoSuperioreMarioBoella
Intervengono:
PaoloAriano,IITTorino
EnzoMarvaso,ComitatoNaz.SistemaDuale
FabrizioManca,USRPiemonte
CristianoMagi,FondazioneTema
MassimoMenichinelli,AaltoUniversity,Helsinki
StefanoParadiso,,FabLabTorino
13.15PranzoLibero
Incollaborazionecon:
14.15Ͳ15.15 SessioniParallele(SS8)
(SS8.1)
Tecnologie,Metodi,StrumentiePiattaformeIIͲChairLuciaFerlino,ITDͲCNR[AulaBenvenuto]
xL.Ferlino,F.Fusillo.Lasostenibileleggerezzadelletecnologielowcost.
xM.Coccoli,N.DeNurchis.Laradiowebnelladidattica.
xR.Salvatori.MassiveOpenOnLineCoursesperlaDidatticaAccademicaPostͲUniversitaria.
xL.Favario,A.R.Meo,E.Masala.FARE:ANewFreeArchitectureforRemoteEducation.
xE.Venuto,M.Mezzalama,U.Castaldo.DalWeballeAPP:esperienzeneisistemiMOOCeMOC.
xC.Bucciero,S.Andriola.L’innovazionetecnologicanellatelemedicinaelagestionedeirischieticiegiuridici.Latelechirurgia
(SS8.2)
Tecnologie,Metodi,StrumentiePiattaformeIIIͲChairGabriellaDodero,Univ.diBolzano[Aula5ͲM]
xA.Monfroglio.PythonperlaVisioneArtificiale:ricercaedidattica.
xR.Martella,F.Picca.Introdurrelaprogrammazioneablocchinell’indirizzoInformaticadegliIstitutiTecnici.
xM.Ricciardelli,D.Russo.Infopoint:unmodelloarchitetturaleperlarealizzazionedichioschitelematici.
xE.Datteri,L.Zecca.Il“giocodelloscienziato”:unrobotperimparareaspiegare.
xS.Troia.OpenDataToBeProactive.
xM.Ferramosca.MappeConcettualiconVUEnellaScuolaBuonaperIncludere.
15.15Ͳ16.15 SessioniParallele(SS9)
(SS9.1)
Tecnologie,Metodi,StrumentiePiattaformeIVͲChairLuciaferlino,ITDͲCNR[AulaBenvenuto]
xA.Bonazzi.Informaticaperlaformazione,l’insegnamentoel’apprendimento.
xC.Marello.Dizionariinreteperl’apprendimentodellelingueedellestrategiediricerca(querystrategies).
xS.M.Cavagnero,M.A.Gallina,M.Marchisio.Scuoladeicompiti.Didatticadigitaleperilrecuperodell’insuccessoscolastico.
xM.Lazzari,F.Baroni,A.Betella.SpeechͲtoͲtextewikiperl'evoluzionediunserviziodipodcastingdidattico.
xP.Campanella.Piattaformeperl’UsoIntegratodiRisorseFormativeneiProcessidiEͲlearning.
xM.Ferramosca.TraInclusionedeiBESeNuoveTecnologienellaScuolaPrimaria.
(SS9.2)
Tecnologie,Metodi,StrumentiePiattaformeVͲChairGabriellaDodero,Univ.diBolzano[Aula5ͲM]
xG.Dodero,R.Gennari,A.Melonio,S.Torello.AlexnelPaesedegliOggettiInformatici:gioco,esploro,apprendoapplicazioni
dell’InformaticaconJuniorUni.
xF.Cabitza,D.Fogli,A.Piccinno.RolesSupportingaNewIdeaofDevelopmentinOrganizationalInformatics.
xA.ArisiRota,S.Denicolai,F.Ferlini.Raccoltafondiperlaricercael’innovazione:crowdfundingall’UniversitàdiPavia.
xA.Berto.Educarealcambiamento.
xA. Valdina, G. Arrigotti, M.J. Nuñez, J. Martín. Comparison of efficacy between evidenceͲbased teaching methods via
eLearningandtraditionaltrainingtoBlueCollarWorkers.
xV. Di Lecce, F.DiLecce, S.Gemmano, A.Giove, A.Quarto, D.Soldo. EͲlearning per soggetti deboli società inclusiva e
innovativa.
14.15Ͳ16.15 WorkshopParalleli(WS6)
16.30
VisiteguidatenelCentroStorico
ChiusuraLavoriDIDAMATICA2015
(WS6.1) RoboticaeducativaecreativaperiBES,ChairFiorellaOperto–ScuoladiRobotica,Genova.[Aula1ͲA]
(WS6.2) IlModelloLiguria2.0comebuonapraticadicoordinamentofraleclassidigitali,ChairAngelaM.Sugliano–Nodo
ItalianoEPICT.[ClassedelFuturoc/oScuolaGaraventaͲDonGallodell’IstitutoComprensivoCentroStorico]2
17.00
NOTA:iseguentiLavoriScientificisonoinseritineiprogrammideiWorkshopindicati:
xM.Rui,S.Tasso,S.Pallottelli.IntegrationbetweenMoodleandadistributedrepositoryGlorep–in[WS1.2]
xA.Brancaccio,M.Marchisio,C.Meneghini,C.Pardini.MatematicaeScienzepiùSMARTperl’InsegnamentoeApprendimento–in[WS4.1]
xM.Coccoli,A.Guercio,P.Maresca,L.Stanganelli.BigDataandModelsofInnovativeTeachingwithCognitiveComputingͲ–in[WS5.2]
xA.Capodieci,G.DelFiore,L.Mainetti.Web2.0meetsLearningContentProduction:ExperienceofDigitalSchool2.0Project–in[WS5.4]
la“ClassedelFuturo”èall’internodellaScuolaGaraventaͲDonGallodell’IstitutoComprensivoCentroStorico,distante150metridallasedecongressuale.
Incollaborazionecon:
08.30
09.00
10.45
11.15
11.45
13.15
14.00
14.30
15.15
16.00
16.15
16.30
17.30
18.30
19.00
08.30
09.30
10.30
10.45
11.15
13.00
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16.30
17.00
ora
10.30
11.15
11.45
13.15
14.30
15.15
16.00
16.15
Aula Benvenuto
Aula 5‐M
Aula 1‐B
Mercoledì 15 Aprile 2015
Aula 1‐A
Aula 0‐A
Aula 0‐B
Scuola Garaventa
WS 1.1
WS 1.2
WS 1.3
WS 1.4
Inizio Welcome Coffee
Benvenuto e Apertura Lavori
Relazione Invitata: Studio ergo Lavoro, Walter Rizzi, McKinsey & Company
Panel: : Studio ergo Lavoro – Dalla società della conoscenza alla società delle competenze, coordina: Giovanni Adorni, Chair DIDAMATICA 2015
Pranzo Libero
Relazione Invitata: Studio, Valutazione e Lavoro, Carmela Palumbo, MIUR
Panel I: La valutazione delle competenze nell'istruzione attraverso la lente dei progetti digitali, Anna Brancaccio, MIUR
Panel II: Sistemi ed Esperienze di valutazione delle competenze nella formazione, Claudio Demartini, Politecnico di Torino
Incontro con i vincitori del Concorso WebTrotter, Paolo Schgor, AICA
Pausa Caffè
17.30
18.30
WS 2.2
WS 2.1
SS 1.1
SS 1.2
WS 2.2
WS 2.1
SS 2.1
SS 2.2
Sessione Poster ‐ Area della Registrazione Nota: tale sessione prosegue tutti i giorni nell'Area Registrazione
Apericena
Giovedì 16 Aprile 2015
09.30
10.30
11.15
13.00
WS 3.3
WS 3.2
SS 3.1
SS 3.2
SS 3.3
WS 3.1
WS 3.3
WS 3.2
SS 4.1
SS 4.2
SS 4.3
WS 3.1
Pausa Caffè
Relazione Invitata: Verso una nuova contaminazione fra scuola e impresa, Roberto Battaglia, Intesa S.Paolo
Panel: Alternanza Scuola Lavoro: Incontro tra scuole, studenti e aziende, Claudio Demartini, Comitato Naz. Sistema Duale Pranzo Libero
Relazione Invitata: La Buona Scuola Digitale, Francesco Luccisano , MIUR
Panel: Futuro delle competenze nello scenario digitale, Renzo Turatto, SNA
Pausa Caffè
14.30
16.00
17.15
18.15
SS 5.1
WS 4.5
WS 4.1
WS 4.2
WS 4.3
WS 4.4
SS 5.2
WS 4.5
WS 4.1
WS 4.2
WS 4.3
WS 4.4
Visite Guidate nel Centro Storico Nota: le visite sono limitate ad un max. di 60 persone previa Registrazione sul sito
SS 8.1
SS 8.2
WS 6.1
WS 6.2
SS 9.1
SS 9.2
WS 6.1
WS 6.2
Chiusura lavori
Visite Guidate nel Centro Storico Nota: le visite sono limitate ad un max. di 60 persone previa Registrazione sul sito
Venerdì 17 Aprile 2015
09.30
10.30
SS 6.1
WS 5.5
WS 5.1
WS 5.2
WS 5.3
WS 5.4
SS 7.1
WS 5.5
WS 5.1
WS 5.2
WS 5.3
WS 5.4
Pausa Caffè
Relazione Invitata: Dove va la tecnologia? Roberto Cingolani, Istituto Italiano di Tecnologia, Genova
Panel: Competenze per le nuove frontiere: makers, additive manufacturing e oltre, Edoardo Calia, Istituto Superiore Mario Boella
Pranzo Libero
11.15
13.15
15.15
16.15
13.15
Aula Benvenuto
Aula Benvenuto
Aula Benvenuto
LEGENDA
WS ‐ Workshop
SS ‐ Sessioni Scientifiche
Plenaria
Aula libera o non disponibile
Con la Collaborazione di: Con il Patrocinio di: Con la Partecipazione di: Con il Sostegno di:

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