CAA-reeks 3 Biobased Tuin Lovensdijkstraat (april/mei 2015) afbeelding: linum usitatissimum (vlas) Op dit moment worden de plannen gemaakt voor de inrichting van de tuin Lovensdijkstraat 61-63. In deze tuin laten we ook biobased gewassen groeien. Deze gewassen kunnen we gebruiken tijdens de (lab)lessen. Ook willen we bezoekers van de tuin informatie geven over deze gewassen. Een vierde jaars akv/st Joost student maakt op dit moment in het kader van zijn afstudeeropdracht een tuinontwerp in combinatie met mogelijkheden om voorlichting te geven over de gewassen. Hij is medeopdrachtgever voor de opdracht. In deze reeks doe je onderzoek naar biobased gewassen, maak je een tuinontwerp en stel je bruikbare informatie op over de gewassen. Doelgroep Deze reeks is voornamelijk bedoeld voor alle eerste en tweede jaars studenten die geïnteresseerd zijn in biobased gewassen, de verwaarding daarvan en de toekomstige tuininrichting van de Lovensdijkstraat. Leerdoelen Studenten leren over gewassen, reststromen van gewassen die een rol spelen in de Biobased Economy. Studenten leren samenwerken met verschillende partijen. Studenten maken een voorstel voor een tuinontwerp. En het onderhouden daarvan. Studenten leren informatie duidelijk, afgestemd op de doelgroep, weer te geven. 1 Programma (ovb) Datum Onderwerp Docenten/ Externe sprekers Locatie Tijd Week 1, 20 april Uitleg opdracht, vormen van groepjes, eerste ideeën schetsen. LVD Week 2, deadline 1 mei Week 2a Week 3 11 mei Werken aan deel 1 van de opdracht. Inleveren 1 mei: [email protected] Aart van den Dool, Maarten van Orsouw, Margot Verwei nvt 16.30 – 18.00 nvt Fons Voncken, Margot Verwei, Prinsentuin College Breda Week 4 Bezoek Biobased Innovations Garden, Colijnsplaat (ovb) Werken aan deel 3, 4 en 5 van de opdracht. Eindpresentaties dit wordt in overleg met jullie afgesproken Colijnsplaat Aart van den Dool Margot Verwei Maarten van Orsouw LVD Week 5 Week 6 1 juni Meivakantie Bezoek Prinsentuin college, gastles van Fons Voncken. Werken aan deel 2 van de opdracht. nvt 16.30 18.00 i.o. 16.30 – 18.00 Opdrachtomschrijving 1. Aanwezigheid bij alle bijeenkomsten. Er wordt van je verwacht dat je bij alle bijeenkomsten aanwezig bent. Indien je 1x niet aanwezig bent geweest, krijg je een alternatieve opdracht. Ben je meer dan 2 keer afwezig, wordt er geen studiepunt toegekend. Tijdens de bijeenkomsten wordt een presentielijst bijgehouden. 2. Opdrachten Korte omschrijving van de opdracht: 1) Ter oriëntatie verdiep je je in zoveel mogelijk gewassen /reststromen van gewassen die een rol spelen in de biobased economy met betrekking tot jouw deel van de opdracht. Hiervoor raadpleeg je verschillende bronnen. 2) Vervolgens maakt elke groep een selectie die geschikt is om in onze tuin te planten voor het daartoe aangewezen gedeelte. En verzamel je zoveel mogelijk bruikbare informatie over deze gewassen welke je weergeeft in je onderzoeksrapport (zie ook punten 1, 2 en 3 van de rapporteisen) 3) Je maakt informatieteksten met informatie over elk gewas en de doeleinden/toepassingen van het gewas (zie ook punten 3 en 4 van de rapporteisen) 4) Voor de presentatie maak je een plattegrond of maquette van jouw gedeelte van de toekomstige tuin met de gekozen gewassen. Hierin verwerk je de informatieteksten. De beste presentatie verdient een prijs en een vermelding in de Biobased media en sites. 2 Tijdens de laatste bijeenkomst lever je ook het onderzoeksrapport in bij de opdrachtgever. In jullie rapport moeten de volgende punten behandeld worden: 1. Motivatie van de keuze van planten. Hierin geef je onder andere het volgende aan: -Om welke (minimaal 7) gewassen gaat het. Welke selectiecriteria heb je gebruikt en waarom je tot de definitieve keuze uiteindelijk bent gekomen. 2. Ter oriëntatie onderzoek je wat er gebeurt in Nederland op het gebied van gekozen gewassen aan productie en verwerking. Dit beschrijf je in je rapport (minimaal 2 A4). 3. Beschrijving van de (minimaal zeven) geselecteerde planten (Nederlands/Latijn) Per plant: -naam (ook de Latijnse naam) -oorsprong van het gewas en historisch gebruik. -afbeelding (foto) met omschrijving (kleur, grootte) -geef aan of de plant eenjarig, tweejarig of overblijvend is. -benodigde grondsoort (het gaat hier om de grond Lovensdijkstraat, de plant moet hier kunnen passen). -benodigde onderhoud per plant. 4. Waarom is deze plant interessant? Omschrijf de toepassingen plant/ welke inhoudsstoffen of reststromen zijn hiervoor verantwoordelijk (raadpleeg (wetenschappelijke) literatuur!). Geef zo nodig een ketenbeschrijving van zaad tot eindproduct, met alle tussenstapjes. Is deze plant interessant voor praktisch gebruik op school? Laat zien welke voorbeelden van eindproducten je kent (tastbaar / voelbaar – zichtbaar) waarin grondstoffen uit de plant zijn verwerkt. Beoordelingscriteria rapport: Voor de beoordeling van de inhoud wordt er gekeken naar de volgende punten: - realiteitswaarde - praktische bruikbaarheid advies - vindingrijkheid/creativiteit - correcte bronvermelding (raadpleeg minimaal 10 bronnen). -aantal benaderde deskundigen (bijvoorbeeld hoveniers, tuinders, tuinarchitecten, onderwijs) inclusief samenvatting gespreksverslag. Vorm rapport: het rapport dient er verzorgd uit te zien, voorzien van correct Nederlands taalgebruik en heeft een duidelijke structuur/opbouw. Het is uitdrukkelijk de bedoeling om een eigen geschreven rapport samen te stellen zonder copy-paste secties van het Internet. Het overnemen van figuren en tabellen met bronvermelding is wel toegestaan. Het rapport bestaat uit minimaal 15 pagina’s A4, zonder afbeeldingen. Bij voldoende aanwezigheid en voldoende beoordeling eindrapport en presentatie worden er 2 studiepunten toegekend. 3 afbeelding: Rubia Tinctorum (meekrap) 4
© Copyright 2024 ExpyDoc
