Quotes Leraren van het Jaar 2014 (Joke Lorist

Quotes Leraren van het Jaar 2014
(Joke Lorist-Klappe so, Marloes van der Meer
mbo, Jasper Rijpma vo, Femko Cools po)
Wat heeft Leraar van het Jaar zijn je
opgeleverd?
Wat betekende het voor jou om een jaar lang
ambassadeur van jouw sector te zijn?
Joke Lorist-Klappe: ‘Heel veel leuke, positieve
reacties van mensen uit mijn omgeving en
bijzondere ontmoetingen; ontvangst op het
ministerie, bezoek van wethouder, PO-raad, reis
naar Canada! Meer mogelijkheden voor de
toekomst: het houdt niet op na een jaar.’
Joke Lorist-Klappe: ‘Ik vond het een hele eer om
hiervoor uitgekozen te worden. Het gaf mij de
mogelijkheid om te laten zien hoe leuk mijn werk
als leerkracht so is en ook om te vertellen dat het
so voorlopig nog wel nodig zal blijven voor heel
veel leerlingen.
Femke Cools: ‘Mooie ontmoetingen,
inspirerende momenten en essentiële dialogen
over goed onderwijs. Daarnaast een
prachtig netwerk van gelijkgestemden: mensen
met passie voor ons vak.’
Femke Cools: ‘Hierdoor kreeg ik de mogelijkheid
om de gedeelde stem van leraren po te laten
horen.
De kans om mijn passie voor en visie op
onderwijs breder te kunnen delen en zo anderen
te inspireren.’
Jasper Rijpma: ‘Door mijn ambassadeurschap
ben ik in contact gekomen met een bonte schare
belanghebbenden uit het onderwijsveld. Deze
contacten hebben mij een schat aan ideeën
opgeleverd over goed leraarschap, waardoor
mijn eigen onderwijspraktijk ontzettend is verrijkt.
Dankzij contacten zoals de LerarenKamer kan ik
ook na het einde van mijn jaar een
ambassadeursrol blijven vervullen.’
Marloes van der Meer: ‘Het is bijzonder om met
zoveel verschillende mensen en binnen zoveel
verschillende lagen over het onderwijs te mogen
praten; ik ben daardoor– nog meer dan
voorheen – ontzettend gemotiveerd en
geïnspireerd geraakt om een bijdrage te leveren
aan de kwaliteit van ‘ons’ onderwijs.’
Jasper Rijpma: ‘Leraar van het jaar zijn was een
prachtige kans om mijn visie op goed onderwijs
en goed leraarschap uit te kunnen dragen. Ik
hoop dat ik mensen heb kunnen inspireren en
processen in beweging heb kunnen zetten. Ik
heb het gevoel daadwerkelijk het verschil
gemaakt te hebben in bepaalde situaties.
Hopelijk heb ik het onderwijs een (klein) beetje
beter kunnen maken.’
Marloes van der Meer: ‘Eerlijk… het was
fantastisch. Ik heb het verhaal van docenten en
studenten kunnen vertellen en er werd echt naar
me geluisterd. Het ambassadeurschap heeft me
het zelfvertrouwen gegeven om zaken aan de
orde te stellen, om niet meer genoegen te
nemen met ‘zo gaat dat nou eenmaal’. En ja, ik
ben nóg trotser geworden op het feit dat ik op
het mbo werk; een veel te bescheiden sector.’
Welk advies wil je je opvolger, de Leraar van
het Jaar 2015, geven?
Joke Lorist-Klappe: ‘Het blijft voor het so heel
belangrijk om een goede ambassadeur te
hebben. Laat zien dat het so er is en waarom het
voor veel leerlingen nodig is, maar geef
leerlingen die het aankunnen ook kansen in het
regulier onderwijs. Laat je stem horen bij
bestuurders en beleidsmakers, maar blijf er
vooral zijn voor je leerlingen! Vergeet niet te
genieten, het jaar vliegt voorbij…’
Femke Cools: ‘Grijp de mooie kansen, bewaak je
belangrijke grenzen en geniet volop!’
Jasper Rijpma: ‘Zorg dat je voor de verkiezing al
je visie op goed onderwijs scherp hebt. Kies uit
die visie enkele aandachtspunten waar jij je op
wilt concentreren tijdens je jaar. Je zult merken
dat er van alles op je afkomt en als je
speerpunten opstelt, loop je minder risico om
met alle winden mee te waaien. Mensen weten
ook waar je voor staat en waar ze je dus voor
kunnen benaderen.’
Marloes van der Meer: ‘Geloof in jezelf en in het
verhaal dat je wilt vertellen! Vaak heb ik gedacht:
‘Maar wat heb ik nou helemaal te vertellen, ik
ben maar een docent?’ Toch blijkt dat juist dát
verhaal – het verhaal van de docent, van de
student - mensen raakt.’

Download Report