maandbrief-de-fontein-februari-2015-def

MAANDBRIEF
Inhoud
SCHOOLJAAR 2014 - 2015
Februari ’15
MAANDBRIEF CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE FONTEIN RIDDERKERK
HET DRUPPELTJE
VAN HET TEAM
Luister met je hart,
Bijbelverhalen
niet alleen met je
Johannes de Doper wijst de mensen de
weg naar een nieuwe toekomst. Hij
herkent Jezus als de Messias die komen
zou. In de loop van de verhalen zijn er
steeds meer mensen die dat gaan zien.
Zieke mensen kunnen opnieuw beginnen,
wie niets kon zien krijgt open ogen
oren.
INHOUD
(Voor) Lezen belangrijk
Studiedag
Typecursus
Studiedag PCPO
MR
Meester en Juffenfeest
Johannes 7:1-17
Johannes 8:1-20
Johannes 9
Johannes 10 & 15
Agenda
Inspectie
Vr.
13 februari
Meesters & Juffendag
Woe.
18 februari
Voorjaarsvakantie
20 febr. Tot 1 maart
Rapport
vr.
6 maart
Ouderavonden
Donderdag
12 maart & Dinsdag 17 maart
Deze spetters wordt u aangeboden door
het team. Wij willen u een kijkje laten
nemen in onze keuken. Suggesties,
kritiek, vragen en complimenten voor het
team mailen naar: [email protected]
Namens het team,
Dieja van Mourik
(Voor)lezen is belangrijk!
Door van jongs af aan veel voor te lezen laat je kinderen ontdekken wat
(voor)leesplezier is. Wanneer kinderen dan zelf gaan leren lezen zijn letters
en verhalen al heel vertrouwd en hoeven ze die drempel niet meer over om
echte lezers te worden. Laat kinderen daarom van jongs af aan ervaren dat
(voor)lezen fijn is, want het is helemaal verdwijnen in een verhaal; het is
televisie in je eigen hoofd; het is samen genieten; het is je kunnen inleven in
andere mensen en culturen. In deze tijd van onder andere I-pads, games en
smartphones (die ook zeker voordelen hebben) geeft lezen tegenwicht door
rust en concentratie – je wordt niet afgeleid door allerlei media. Én…lezen is
ook nog eens hartstikke handig, want als je dat goed kunt, presteer je nou
eenmaal beter op school (is uit onderzoek gebleken). En blijf vooral
voorlezen, ook als kinderen zelf al hebben leren lezen!
Tip 1: Elke dag voorlezen tot en met groep 8
Voorlezen is heel belangrijk voor kinderen die zelf nauwelijks lezen, omdat:
Het kind daarbij ongemerkt aan zijn of haar taalontwikkeling werkt.
De woordenschat uitgebreid wordt.
Het kind zich leert verplaatsen in andere personen en in onbekende situaties.
Het kind ontdekt dat boeken (en lezen) leuk zijn.
Tip 2: Samen lezen
De ouder leest het begin van een boek, totdat het kind goed in het verhaal zit
en nieuwsgierig is naar de afloop. Doordat de structuur van het verhaal het
kind dan duidelijk is, zal het meestal in staat zijn het boek zelf uit te lezen.
Kies hiervoor uitsluitend boeken die het kind leuk vindt. Vindt het kind het
boek bij nader inzien toch niet leuk, dan niet verder lezen, maar een ander
boek kiezen.
Tip 3: Thuis een leessfeer creëren
Lezen in aanwezigheid van het kind.
Reageren op wat je leest. Laten zien dat lezen iets met je doet en dat je dat
leuk vindt. Hierbij hoeft het niet alleen te gaan om boeken. Ook kranten of
tijdschriften zijn hiervoor geschikt.
Kinderen meenemen naar de bibliotheek – kinderen kunnen gratis lid
worden van de bibliotheek!
Studiedag Meesters en Juffen
De studiedag van woensdag 21 januari
Op woensdag 21 januari hebben we met het hele team een studiedag gehad. De ochtend stond
onder leiding van Yorick Saeijs van “onderwijs maak je samen”. Hij begeleidt onze tweejarige
invoering van De Vreedzame School”. We begonnen de ochtend met een ”Binnenkomer” dit is een
korte oefening om je alert te maken. Zo starten we ook altijd de lessen van De Vreedzame School
met de kinderen. We hebben naar onze planning gekeken en die weer goed op elkaar afgestemd.
Daarna bespraken we met elkaar wat een professionele cultuur inhoud en wat dit voor onze school
betekent. We hebben het over afspraken gehad die we vanuit De Vreedzame School kunnen maken
en welke wij, als leerkrachten, belangrijk vinden voor onze school. Zo hebben we o.a. de afspraak
gemaakt dat we alle leerlingen ’s ochtends, bij het binnenkomen, begroeten met een handdruk.
Hierop mogen we elkaar ook aanspreken als dit niet wordt gedaan.
We spraken met elkaar over de doorgaande lijn binnen school. We namen ons leerkrachtgedrag
onder de loep aan de hand van “kijkwijzers”. Daarna oefenden wij onze vaardigheden voor
mediërende gesprekken op elkaar. Hoe coach je een gesprek wanneer er een conflict is tussen twee
partijen? Dit jaar worden wij hierin begeleid en de bedoeling is dat wij dit volgend schooljaar een
aantal leerlingen uit groep 7 en 8 gaan leren.
In de middag namen we de afspraken door omtrent het maken van een groepsplan en een
groepsoverzicht. We werkten samen een tijd aan onze groepsoverzichten. Al met al een leerzame
studiedag.
Typecursus op De Fontein
Typecursus nieuwe stijl voor onze leerlingen van groep (5), 6, 7 en 8.
Onze school acht typevaardigheid voor kinderen in het huidige computertijdperk
belangrijk,
Om deze reden hebben wij een afspraak gemaakt met de organisatie ECO om, ten
behoeve van onze leerlingen typetrainingen voor onze school te organiseren die door
de kinderen geheel thuis wordt gedaan. De aangeboden training is een vernieuwend,
geavanceerd leersysteem voor typevaardigheid dat gebruik maakt van alle moderne
inzichten op het gebied van didactiek en (Internet)technologie.
Kenmerken van het typeprogramma zijn:
Kinderen doen de cursus wanneer zij dat willen,. Thuis, of waar dan ook.
De cursus past zich aan de cursist aan, niet andersom.
Zeer individuele, extreem intensieve begeleiding. Vaak dagelijks contact met de
docent
De cursus is een “serious game”, een spel met een uitgedacht educatief doel
dat daarnaast ook leuk, spannend en uitdagend is.
Tweewekelijkse rapportage aan de ouders over de voortgang.
De cursus gaat uit van een inspanning van ca 75 minuten per week. Tempo kan
worden aangepast.
Cursusduur is gemiddeld 20-25 weken. Indien nodig wordt de cursus verlengd
naar maximaal een jaar. Bij ziekte of vakantie kan de training tijdelijk worden
gestopt. Iedereen haalt zijn diploma.
Prijs per cursist bedraagt € 99,95 euro (termijnbetaling in 12 maanden
mogelijk) inclusief het diploma.
Wij gaan hierover in de week van 16 februari folders en inschrijfformulieren
verspreiden. Ook zal een informatiebijeenkomst voor u en uw kinderen worden
georganiseerd op maandagavond 23 maart a.s. Hierna zal de cursus van start gaan.
Wij zijn enthousiast over de training en hopen dat het aantal aanmeldingen voor deze
training groot zal zijn.
Studiedag PCPO
5 januari
Het team van de Fontein heeft al weer een aantal studiedagen achter
de rug. Op deze dagen worden wij getraind in het werken met de
methode Vreedzame School. Vaak is er ook een gedeelte van de dag
ingepland voor het professionaliseren van het team op het gebied van
bijvoorbeeld de groepsplannen. Afgelopen januari startte met een
bijzondere studiedag. Alle personeelsleden van het PCPO waren
uitgenodigd in Alblasserdam. Daar waren allerlei workshops waar de
leerkrachten zich voor konden inschrijven. Het thema van alle
bijeenkomsten was: ït’s all about engagement”. Met een aantal
collega’s volgden we de workshop “Teach like a champion”. Daar
werden een aantal technieken besproken om de betrokkenheid van je
kinderen bij je lessen te vergroten. Een andere workshop (Neuro
Linguïstisch Programmeren) had te maken met communicatie met
kinderen. Hoe wordt informatie het beste door het brein verwerkt?
Hoe kan je als leerkracht bevorderen dat informatie goed opgeslagen
wordt. Deze workshop werd door een psycholoog gegeven. Al met al
een hele interessante dag.
MR
Beste ouders en verzorgers,
De medezeggenschapsraad wenst u het beste toe voor in 2015!
De MR wil zich ook in 2015 weer actief inzetten in het meedenken en adviseren van de
directie van onze school.
De MR bestaat uit 3 personeelsleden, die de belangen van het personeel van CBS ‘De
Fontein’ behartigen, en uit 3 ouders, die de ouders/verzorgers vertegenwoordigen.
We dragen ideeën aan en stellen onderwerpen aan de orde, die wij als MR belangrijk
vinden.
Begin januari heeft u via DigiDuif allemaal een uitnodiging gekregen om een poll in te
vullen over Woensdag Fruitdag. Deze poll is door 92 mensen ingevuld, erg leuk dat
zoveel van u hierop gereageerd hebben! 88% van de reacties zijn positief wat betreft
de Fruitdag. Tijdens onze vergadering in februari gaan we bespreken hoe we hiermee
aan de slag gaan.
Wilt u meer te weten komen over de MR, of wilt u ons een e-mail sturen, kijk dan eens
op de website van de school: www.fonteinbolnes.nl/mr.
Natuurlijk kunt u ons ook persoonlijk aanspreken.
Met hartelijke groet,
De Medezeggenschapsraad
Eva Satoer
Marianne Verweij
Renate Snel
Bonita van der Stelt
Sandra de Koning
Veronique van Helten
Meesters- en Juffenfeest 2015
Op 18 februari 2015 wordt het meesters- en juffenfeest
georganiseerd.
Het thema van dit jaar is: Ik hou van Holland.
Kom verkleed en maak er een leuke dag van!
Alle ouders zijn vanaf 12.00uur welkom in de klas.

Download Report