150213 Schoolnieuws

Schoolnieuws 763
13 februari 2015
Groep 8
Plaatsingsadviezen
De gesprekken met de ouders van alle leerlingen van groep 8 over de adviezen voor
het VO zijn gevoerd. Iedere leerling heeft een advies gekregen. Voor sommige een
bevestiging, voor een andere wellicht toch een verrassing. Dit jaar ligt het allemaal
in de beleving van school en ouders ook iets anders dan we gewend waren. Geen
eindtoets in februari als “second opinion”, die volgt pas in april. Daarnaast is het
advies van de basisschool bindend. Een uitdaging om dan met een passend advies te
komen.
Bij de kinderen in de klas leeft het natuurlijk ook. Waar kom ik terecht? Wie gaat
met mij mee, volgend jaar? En ook: op welke school gaan we kijken? Waar zit ik
straks in de brugklas? Spannend!
De eerste aanmeldingsformulieren druppelen binnen. De eerste twee pagina’s
worden door de ouders ingevuld, de tweede helft doe ik namens de basisschool. Het
traject is dan: van het ingevulde formulier geef ik een kopie mee, om thuis door te
lezen. Bent u akkoord met wat is ingevuld? Dan lever ik de formulieren bij het VO af.
Bent u nog niet akkoord, dan passen we, waar nodig aan. Van de school van uw
keuze ontvangt u dan een bevestiging van inschrijving.
En nu verder…
Tja, wat is er nu nog te beleven in groep 8? Nou, heel wat! Na de vakantie wordt het
stilletjes aan tijd om ons voor te gaan bereiden op een sportdag, een
verkeersexamen, een schoolkamp en een afscheidsavond. En tussendoor zullen we
ook, gewoon, elke dag aan het werk zijn.
1
Voor de afscheidsavond hoeven we voor het eerst niet op zoek naar een locatie! Die
hebben we zelf 
Om de school daarvoor in te richten hebben we een decor nodig. Gelukkig loopt
meester Remco stage op De Princenhof, die heeft gereedschap zat… Maar om de
kosten te drukken gaan we met groep 8 een paar acties voeren. Eén ervan is een
cup-cake-actie op de laatste dag voor de voorjaarsvakantie. Neem vooral de
portemonnee mee op 20 februari en kom snoepen in de cup-cake-kraam van groep
8! Zie ook de uitnodiging van Bas en Aron hieronder.
Groet, meester Wigcher
Cup cake verkopen
Op vrijdag 20 februari gaan wij cup cakes verkopen met het doel dat we
een decor voor de musical gaan maken en daarvoor hebben we
materialen nodig en die kosten geld.
Bij deze nodigen wij U uit op 20 februari van 12:15 tot 12:45 uur.
Kom dus naar school om ons te helpen en zelf te genieten.
Alvast bedankt 
Groeten “24 cup cake”.
geschreven door Aron Postma
en Bas Verbree
2
********************** ***EETROOSTER *****************************
TSO rooster ouders groep 1 en 2 van 12.00 – 12.45 uur
wk
8
9
10
dag
datum
maandag
16-feb
dinsdag
17-feb
donderdag
19-feb
VOORJAARSVAKANTIE
maandag
2-mrt
dinsdag
3-mrt
donderdag
5-mrt
Groep Marike
Klas Jitske
Groep Helena
Stephanie
Lukas
Silas
Karlijn
Bastiaan
Jurrian
Reinout
Sarah
Isha
Benjamin vT
Pennina
Marin
Noortje
Amy
Gideon
Thirza
Elias
Chris
********************** PLEINWACHTROOSTER ************************
TSO rooster ouders groep 3 t/m 8 van 12.00 – 12.45 uur
Wk
8
10
dag
datum
maandag
16 feb
dinsdag
17 feb
donderdag
19 feb
VOORJAARSVAKANTIE
maandag
2 mrt
dinsdag
3 mrt
donderdag
5 mrt
Thomas Kl
Silas
Banda
Lisa
Jenna
Marieke
Sven
Femke
Noa
Jara
Rosan G
Joas
Groep 6
Levend Water
Vanaf vorige week hebben we een begin gemaakt met een serie Bijbelverhalen
waarin ‘Wonderen en Gelijkenissen’ van Jezus centraal staan.
De sabbat neemt een bijzondere plaats in bij een aantal van de vertellingen. De
Farizeeërs proberen Jezus steeds te betrappen op dingen die Hij op de sabbat doet,
waardoor ze Hem kunnen beschuldigen van ontheiliging van de sabbat. Maar de
sabbat is door God voor heel andere dingen ingesteld. We mogen uitrusten en tijd
nemen om Hem te loven en te prijzen.
Door de gelijkenissen vertelt Jezus ons over de geheimen van Gods Koninkrijk. Om
deze geheimen te onderwijzen, gebruikt Jezus gelijkenissen. Samen met de kinderen
gaan we opzoek naar de betekenis van de gelijkenissen. Wat wil Jezus ons leren
door de gelijkenissen?
3
Breien
Het Fries Museum gaat in het schooljaar 2015/2016 voor het kunstmenu breien
aanbieden. Nu is aan groep 6 van de Princenhof gevraagd of ze mee willen doen om
dit goed allemaal goed te organiseren. Uiteraard hebben we hier ‘ja’ opgezegd.
Donderdag 5 februari was het dan zover.
Met hulp van expert oma’s en studenten van het MBO, hebben we leren breien. De
meeste kinderen hebben de slag al snel te pakken, super knap!
Rekenen
In de afgelopen weken hebben we veel ‘moeilijke’ sommen geoefend. We zijn
namelijk bij grote minsommen ‘aan het lenen bij de buren’. Hierbij kunnen we grote
sommen goed uitrekenen, als we netjes onder elkaar werken. Daarnaast zijn we ook
druk aan het oefenen om grote deelsommen uit rekenen, bv 1515:3 =
We leren dat we ‘grote happen’ moeten nemen om de som goed uit te rekenen.
Kennis van de tafels is hierbij weer erg belangrijk!
Taal
We hebben een aantal ware dichters leren kennen uit groep 6! Floor schut met alle
gemak een gedicht uit haar mouw! Je bedenkt een onderwerp en Floor heeft binnen
een paar minuten, een goed lopend gedicht bedacht!
Juliët, Lise en Lotte hebben speciaal voor het schoolnieuws een ABC’tje gemaakt in
gedichtvorm:
4
A is van allemaal, we zitten samen in de klas
B is van boeklezen, hebben een grote boekenkas
C is van christelijke school, daar zitten wij op
D is van de klas staat soms helemaal op z’n kop
E is van eten, daar houden wij van
F is van fans dat zijn de jongens van Cambuur ze weten dat Cambuur heel veel kan
G is van goed, dat zijn wij!
H is van handenarbeid daarin zijn wij een kei
I is van iedereen heeft altijd een tas
J is van Juf Joukje, zij is er nog maar pas
K is van kaart en kei, daar doen wij aan mee
L is van leerkracht die leert ons het ABC
M is van meester Marten dat is onze directeur
N is van nieuwe school, die heeft veel kleur
O is van ogen, daarmee kijken wij
P is van poepen dat doen wij op de WC, en soms hebben we ook diarree
Q is van quiz dat winnen wij altijd
R is van ruzie, we hebben altijd spijt
S is van stress daar hebben we nooit last van want iedereen lacht
T is van Tiny Hoving, dat is onze leerkracht
U is van uniek dat is onze hele klas
V is van verandering we hebben op het plein bijna geen gras
W is van water, daarmee kunnen we niet zonder
X is van XXL dat dragen wij niet want anders lijken we ronder
Y is van ijverig werken dat doen wij supergoed
Z is van zondag dan dragen sommige vrouwen een hoed
Een vriendelijke groet,
Annemarie & Tiny
5
Als school ondersteunen we 2 kinderen via Redt een Kind.
Van een van hen ontvingen we een kaart en foto.
Hierbij ook een overzicht hoeveel geld er de afgelopen maanden door de kinderen
op maandag is meegebracht.
Per maand moeten we 52 euro overmaken voor onze 2 kinderen
groep 1
groep
1/2
aug/sept
okt
€ 9,70
€ 4,70
€ 11,80
€ 2,11
nov
€ 5,48
€ 12,55
dec
€ 4,80
€ 5,90
jan
€ 5,35
€ 10,72
groep
2
groep
3
groep
4
groep
5
€
17,36
€ 3,40
€
27,40
€
16,85
€ 7,75
€
14,40
€
14,40
€ 4,95
€
11,05
€
15,30
€ 4,75
€ 1,85
€
15,16
€ 4,80
€
13,62
€ 4,25
€ 3,00
€ 6,66
€ 5,60
€ 4,21
groep
6
groep
7
groep
8
totaal
€ 4,20
€ 6,00
€ 5,00
€ 1,00
€
€
14,30 108,91
€ 2,00 € 36,66
€ 7,55
€
12,00
€
19,77
€ 0,00
€ 6,60 € 89,24
€ 2,40
€ 2,20 € 41,20
€ 5,00
€ 7,20 € 89,08
6
Groep 4
Beste lezers,
We vergeten soms hoe logisch het is dat we goed kunnen lezen, spelfouten
herkennen en zelf de spellingsregels zonder nadenken toepassen. In groep 3 maken
we dat proces van leren lezen heel duidelijk mee. Nu de kinderen in groep 4 zitten
verwachten we dat ze kunnen lezen. Voor sommige kinderen is dit ook al een
plezierige bezigheid. Ze kennen het gevoel om zich in een verhaal te kunnen
verdiepen. De boekjes die ze kunnen lezen zijn interessant. Voor lang niet alle
kinderen is het leuk om te lezen. Vaak komt dit omdat ze nog veel moeite moeten
doen om te lezen, het leestempo nog te laag is en zo dus eigenlijk geen kans krijgen
zich echt in het verhaal te verdiepen. Tijdens het half uur lezen per dag zien we hier
steeds meer verandering in komen. Kinderen die heerlijk tegen een kast aan hangen
of onderuit gezakt op een stoel helemaal verdiept zijn in hun verhaal. Sommige
kinderen lopen de laatste tijd zelfs lezend de klas weer in! ‘Ah juf mag ik nog even
doorlezen? Ik ben net op een leuk stukje’ . Daar wordt ik heel erg blij van 
We hebben laatst een mooie donatie aan boeken gehad van een moeder die boeken
had staan die haar kinderen niet meer lazen. We zijn hier erg blij mee! We hebben
nog meer ruimte in de kasten dus mocht uw ook kinderboeken ‘over’ hebben. 
Om ervoor te zorgen dat lezen voor alle kinderen leuk wordt is vooral veel oefening
nodig. We beginnen per volgende week met duo lezen, naast het gewone lezen. Zo
kunnen de kinderen samen, om de beurt een bladzij lezen en luisteren. Dit
stimuleert het goed en veel lezen. Ook voor de kinderen die meer moeite hebben
met lezen stimuleert dit het verhaal begrip. Thuis blijft het belangrijk om uw kind
een kwartiertje per dag te laten lezen en/of samen te lezen. Binnenkort geef ik de
kinderen een leesbingo mee. Daar staan allemaal opdrachtjes op om op een gekke
of leuke manier te gaan lezen. Wilt u de bingo helpen afkruisen, elke keer als uw
kind een leesopdrachtje gedaan heeft? Is de kaart vol dan krijgt het kind op school
een mooie kaart. Verder willen we graag gaan lezen aan het begin van de dag. Als
uw kind de klas inkomt mag het direct lekker aan zijn tafel gaan zitten lezen.
We zijn druk met het schrijven van rapporten. We zijn behoorlijk trots op de
kinderen. De groep laat in resultaten een mooie groei zien. De meeste kinderen
vonden het toetsen ook leuk. Na de toets mochten ze lekker kleuren. Er heerste een
heerlijke rust waarin de kinderen geconcentreerd aan het werk waren. Volgende
week krijgt uw kind het nieuwe rapport mee. Ook het ‘oude’ rapport gaat mee. Deze
hoeft niet meer terug naar school.
7
Afgelopen weken hebben we een aantal keren een observatie gehad in de klas. Het
doel hiervan was om ons als leerkracht te observeren en hoe de klasse sfeer/
werkhouding was. We kregen van alle drie de observaties te horen dat het erg goed
gaat in onze groep. Opluchting voor Sjoukje en mij natuurlijk.  We kregen ook te
horen dat er een heerlijk rust was in de klas waarbinnen de kinderen op
verschillende niveaus en met verschillende taken goed en geconcentreerd aan het
werk waren. Mooie opmerkingen. Het laat ook zien hoe de klas gegroeid is en nu
goed functioneert. We hopen dat u dit thuis ook merkt aan uw kind.
U heeft vast al gehoord dat we een tafeltrein hebben. De kinderen mogen als ze een
tafel op hebben gezegd een sticker plakken. Is de trein vol dan krijgen ze hun eigen
tafeldiploma. Wij gaan per 2 weken steeds een nieuwe tafel aanbieden zodat ze de
gelegenheid krijgen die te leren. De kinderen moeten tijdens het opzeggen de hele
som en het antwoord noemen. 1x2= 2 2x2= 4 enz.
Met spelling en taal zijn we in blok 6 begonnen. In Ambrasoft kunt u uw kind laten
oefenen met de woorden van het blok door de taalslang te kiezen en dan aan de
linkerkantgroep 4 blok 6. Uw kind weet heel goed waar het staat.
Het buitenspelen is nog niet altijd voor alle kinderen even leuk. Met name de
jongens vinden het lastig om het spel goed te organiseren. Ze mogen op
dinsdagochend en donderdag middag voetballen. Ondanks veel sturing en het
opstellen van regels en het kiezen van de keepers door ons als leerkracht ontstaan
hier vaak welles / nietes ruzies. Als het een pauze echt misloopt mogen ze de
volgende voetbal gelegenheid niet gebruiken. Wilt u met uw zoon bespreken hoe de
voetbal pauzes volgens hem gaan en wat zijn aandeel is in het goed laten verlopen
van het spel? We hebben nu wat buitenspeelgoed in de groep staan waar leuk mee
gespeeld wordt. Badminton rackets een buiten twister, springtouwen. Tijdens de
‘niet- voetbal- pauzes’ wordt er erg goed en leuk gespeeld door de jongens. Ze
geven dan ook aan dat ze een erg leuke pauze hebben.
De kinderen genieten altijd enorm van het Bijbelverhaal. Eigenlijk is het altijd te
kort. Ze raken steeds meer geïnteresseerd voor dingen die ‘in de wereld’ gebeuren.
Sommige kinderen weten ook al wat van andere landen af doordat ze bijvoorbeeld
naar het jeugdjournaal kijken. Dit levert erg leuke gesprekken op. We hebben het nu
over de tijd dat de Israëlieten, of zoals ze vanaf dat moment genoemd werden, de
joden, in het Babylonische rijk in gevangenschap zitten. Daniel mag als jood een
belangrijke plek in nemen in dit Rijk door als enige dromen uit te kunnen leggen die
de koningen hebben. Met het digi bord en google earth kunnen we ook af en toe
echt een kijkje nemen in de verre landen waar het verhaal zich af speelt.
8
Als allerlaatste nog een oproepje. Na de vakantie wilde ik met de kinderen een
wonder van de natuur wat beter gaan bekijken. Ik heb daar een heleboel (oude)
huidskleurige pantys voor nodig. Hebt u heel misschien achter in uw kast nog wat
liggen wat wij kunnen gebruiken?
Dat was het weer voor deze keer.
Groetjes de juffen van groep 4
9

Download Report