Boldinghbode 13 van 11 april 2014

13
Boldinghbode No. 13
Met avonturen van:
De directie
Jarigen
13 april
len (Groep 6)
Rosa van Gee l
14 apri
(Groep 2a)
Lola Hemstra l
15 apri
lt (Groep 8)
Lumen van Pe l
20 apri
Meer Mohr
Dino van der
(Groep 5)
21 april
roep 2a)
Imke Otten (G
21 april
roep 2a)
Jelle Otten (G
22 april
(Groep 2a)
Bodine Voets l
24 apri
an (Groep 4)
Jesse Akkerm
11 april 2014
Nutsschool M.M. Boldingh
mail / website
Groep 2A / 3 / 5 / 7
Gym
Plusklas
Beste Ouders,
Hierbij informeer ik u over de volgende zaken:
Voorbereiding nieuw schooljaar
We zijn volop bezig om o.b.v. een goedgekeurde beleidsnotitie door zowel team als medezeggenschapsraad
alles vorm en inhoud te geven voor komend schooljaar.
Daar hebben we t.a.v. het personeel te maken met de
volgende gegevens :
•Marry Verschuur gaat per 01-11-2014 met pensioen, maar
blijft gedurende drie dagen in dienst als intern begeleider.
•Dit betekent dat we een oproep hebben geplaatst voor
de functie van adjunct directeur die als locatieleider vanaf
01-09-2014 gaat functioneren.
•Hans Schiferli is voor 100 % afgekeurd voor het lesgeven
aan een klas. Hij doet aangepaste (ICT) werkzaamheden
en moet voor 100% worden vervangen.
•Sila Khoenkhoen gaat per 01-01-2015 met pensioen,
waardoor er op dat moment een vacature ontstaat.
•Door de groei van het aantal leerlingen, komt er een
reguliere vacature beschikbaar.
Dit betekent dat we het nieuwe schooljaar gaan starten
met een vervanger voor Hans, een nieuwe adjunct-directeur en een groepsleerkracht. Wij zullen u hierover 07-05
verder informeren.
Voor de planning is het van belang om ook te weten of er
kinderen zijn die door omstandigheden de school gaan
verlaten. Wilt u ons dat voor de meivakantie te laten weten, zodat we wellicht andere kinderen blij kunnen maken,
die nu graag bij ons op school willen komen?
Paasfeest
Kunst en cultuurweken
Woensdag 2 april bezochten 4 leerkrachten van de Laan
van Poot onze school om te kijken in de groepen en het
gesprek over het vak van leerkracht te voeren met elkaar.
Woensdag 9 april kwamen alle leerkrachten van Boldingh,
Parkiet, Statenkwartier, Laan van Poot en Zorgvliet bij ons
op school voor een inspiratiecollege rondom het thema
“21 centuryskills”.
Na heel veel voorbereiding door twee ouders en een leerkracht was het de kunst om alle deelnemende instanties zo
in te roosteren, dat groepjes kinderen aan de slag konden
met drama, dans en toneel. Dankzij de medewerking van
Dak, de Maranathakerk en Zo Unlimited is dit allemaal gelukt. Het rooster was daardoor pas laat bekend en dientengevolge was voor sommige ouders ook de informatie over
de presentatie aan de late kant. Alhoewel het ontstond
door de omstandigheden vonden we dat jammer en zullen
we dat meenemen in de evaluatie. De kinderen hebben
een prachtige ervaring gehad door te werken met professionals uit de kunst- en cultuurwereld. De indrukwekkende
voorstelling van groep 7-8 zal ook tijdens het Zomerfeest
worden opgevoerd. Heel veel dank aan de organisatoren.
Boldingh-journaal
Op 1 april verscheen het eerste “Boldinghjournaal” op de
website van school, met daarin sfeerbeelden, interviews
en een blijkbaar mislukte 1 april actie, want (bijna) niemand
raakte ook maar een beetje in paniek vanwege de versnelling van de nieuwbouw. Het kan ook zijn dat er of niet
gekeken is, of dat men dacht “we wachten het maar af”.
Een leuk initiatief en we zijn benieuwd naar deel 2.
“De ontmoeting”
Op vrijdag 4 april vond de eerste ontmoeting plaats tussen
de kinderen uit de twee groepen 5 van de Krullevaar en
onze groep 5 en 6 d.mv. een speeddate sessie. Subdoel
was om met elkaar kennis te maken, zodat ze nog dit kalenderjaar samen een survivalactiviteit kunnen ondernemen en een toneelvoorstelling kunnen vormgeven.
Dit zijn middelen om uiteindelijk kinderen uit verschillende culturen en achtergronden met elkaar in contact te
brengen.
In de vorige Boldinghbode en in die van deze week vindt u
de informatie over het Paasfeest op 16-04.
Vrijdag 18-04 t/m 21-04 zijn de kinderen vrij.
Leren van elkaar
Informatieavond 07-05-2014
Woensdagavond 07 mei om 19.30 uur informeren wij u
over de stand van zaken t.a.v. nieuwbouw :
•Voorlopig schetsontwerp o.b.v. ambitiedocument
•Tijdpad
• Noodlocatie met organisatie.
Tevens gaan wij u informeren over onderwijskundige ontwikkelingen :
• Gewijzigde normeringen voor de Cito-toetsen
• Gewijzigde structuur zorg o.b.v. onderwijsbehoefte en
expertise.
• Formatieplan komend schooljaar in relatie tot personeelsontwikkelingen.
Tevens willen we die avond in gesprek gaan over de visie
op onderwijs de komende jaren mede in relatie tot nieuwbouw en het gedachtengoed van de “21centuryskills”.
Noteert u deze datum in uw agenda?
Bij de volgende Boldinghbode ontvangt u de onderliggende stukken voor deze bijeenkomst.
Vraag
–Fred van de Poll
Juf Maaike en Suzan
De lente is begonnen en Pasen komt er alweer bijna aan.
Wij hebben de afgelopen periode veel gedaan en hard
gewerkt. Het thema verkeer was erg leuk, de kinderen
hebben veel geleerd over de verkeersregels, de verkeersborden en hoe je veilig aan het verkeer kunt deelnemen.
En in de klas hoorden wij al geluiden, dat vaders en moeders hier 30 km. per uur mochten rijden, i.p.v. 42 km. per
uur. Er werd direct een som aangekoppeld door de juf,
hoeveel km. heeft mama dan te hard gereden. Er was zelfs
een aantal kinderen, dat de uitkomst bijna goed had en
één leerling zelfs helemaal goed!
Verder heeft de groep een gezellig uitstapje gemaakt naar
het Museon en de les ging over kriebelbeestjes. De kinderen kregen een leuk verhaal te horen en daarna een interactieve les over kriebelbeestjes: http://www.museon.nl/
nl/onderwijs/kriebelbeestjes
A
Heeft iedereen al de tweede termijn van de overblijfkosten en de ouderbijdrage betaald?
En natuurlijk zijn de kinderen de afgelopen weken allemaal
heel erg Dapper geweest, tijdens het cultuurproject, met
als thema: “Dapper zijn”. De kinderen hebben een aantal
drama- en theaterlessen gevolgd van Rabarber, die een
verbinding hadden met bovenstaand thema. Als afsluiting
was er de mogelijkheid voor de ouders/verzorgers om een
stukje van de les bij te wonen. De kinderen hadden ook
een mooie heldenketting en heldenhoed gemaakt.
Daarnaast leren de kinderen steeds weer nieuwe letters
aan en zijn we druk bezig met de taakkaarten, waarbij ieder kind op zijn/haar niveau ontwikkelingsmateriaal krijgt
aangeboden.
Juf Fatima begeleidt een aantal kinderen in kleine groepjes van extra ondersteuning tot extra uitdaging.
Fijn weekend!!
3
Juf Seriena
Wat heerlijk dat de lente weer begonnen is; de dagen zijn
weer langer, het is al licht als we naar school gaan en er
hangen fleurige en kleurige werkjes in de klas.
De afgelopen twee weken hebben de kinderen drama les
gekregen van een leerkracht van Rabarber in het kader
van de kunst- en cultuurweken. De lessen gingen over
dapper zijn. De kinderen weten nu ook dat ze zelf een held
kunnen zijn en daarvoor hoeven ze echt niet te kunnen
vliegen of over bijzondere krachten te beschikken. Afgelopen vrijdag werd het project afgesloten met een kleine
voorstelling voor de ouders. Het was fijn om te zien dat
veel ouders tijd hadden kunnen vrijmaken om te komen
kijken. Het was voor de kinderen erg spannend, maar wat
hebben ze het goed gedaan!
Met lezen zijn we deze week in kern 10 begonnen. We
leren steeds meer om op de spelling te letten, de verhalen worden langer en de dictees worden moeilijker.
Waar we veel mee oefenen is het begrijpen van verhalen,
want het is wel leuk om te kunnen lezen, maar weet je
ook wat je gelezen hebt? Omdat de kinderen niet allemaal
op hetzelfde niveau lezen, zijn er in de klas verschillende
niveaugroepen gemaakt en gaan er kinderen op een
andere plek zitten tijdens het lezen. Zo hoeven sommige
kinderen niet meer met de instructie mee te doen en er is
voor andere kinderen juist meer tijd om extra te oefenen.
Als de kinderen thuis een leuk boek hebben, mogen ze dat
heus mee naar school nemen om er in te lezen. Het blijft
natuurlijk belangrijk om ook thuis te blijven oefenen met
lezen. We willen tenslotte aan het eind van het jaar wel dat
alle kinderen (minimaal) Avi niveau E3 halen.
Met rekenen zijn we nog steeds de sommen t/m 10 en de
splitsingen aan het oefenen. Ook hebben we de hele en
de halve uren geleerd. Wat de kinderen echter het leukst
blijven vinden, is rekenen met geld!
Met schrijven zijn we nog bezig in het laatste schrift en
daarin oefenen we het lopend schrift. Er zijn kinderen die
heel netjes en gedisciplineerd kunnen werken. Zij mogen
de bladzijde helemaal zelfstandig maken en zij hoeven dus
niet meer te wachten en met de instructie mee te doen.
Bij de lessen van De Vreedzame School hebben we het
gehad over gevoelens en hoe je op iemand moet reageren, als je ziet dat hij bijvoorbeeld boos of verdrietig is.
Tevens hebben we ontdekt, dat als iemand heel erg boos
is, je hem beter even met rust kunt laten. Ook weten we
nu dat, als je heel erg boos bent, je beter eerst op een
rustig plekje kunt afkoelen, voordat je het conflict gaat
oplossen.
De afgelopen weken hebben de kinderen van groep 3 en 4
meegedaan aan het project Pauzefit. Tijdens de overblijf
kregen de kinderen verschillende sportlessen aangeboden. Het was een groot succes en de organisatoren willen
dit succes graag vieren met een slotevenement op woensdagmiddag 21 mei in Scheveningen. U heeft hierover, deze
week, een brief ontvangen. Mochten de kinderen mee willen doen, kan dat aangegeven worden op de bijgevoegde
brief en deze kan weer op school ingeleverd worden.
Meester Johan
Deze keer een kort stukje over wellicht de meest dolle
week van het jaar. Wegens de projectweek hebben de kinderen niet in de gymzaal, maar buiten gegymd en kregen
ze op een ander moment dramales van juf Martine. Zij was
de week ervoor ook geweest en heeft met de kinderen
onder anderen ‘tableaus vivants’ gemaakt. Terwijl de ene
helft drama kreeg, gaf ik de andere helft extra uitleg over
klokkijken. Hier hebben we veel mee geoefend en nu snapt
bijna iedereen welke digitale tijden er bij analoge tijden
horen, ik ben erg trots op de kinderen!
De flessen die we gedurende het jaar verzameld hadden,
gebruikten we om, versierd en wel, achter te laten in theater de Appel. Hier gingen we donderdagochtend naar de
voorstelling ’De Drijvende Stad’. Het was een heel bijzondere voorstelling want het podium was een enorme bak,
gevuld met 260.000 liter water. De acteurs voeren zelfs
op een bootje! Nadat we met de tram terug naar school
gegaan waren, konden de kinderen eten en wat buiten
spelen. Diezelfde dag liepen we met de klas naar de parkeerplaats achter de ’Westwood’, bij Houtrust. Verdeeld
over drie groepen leerden de kinderen over de dode hoek
en voorrangsregels. Ze reden op heel leuke skelters op een
speciaal afgezette baan. Het was een groot succes!
Juf Willeke
5
De volgende dag was ook bijzonder, want de kinderen gingen speed daten met de kinderen van brede buurtschool
De Krullevaar. Vooraf hadden de kinderen vragen bedacht
en in ronden van twee minuten maakten ze kennis met
veel andere kinderen. Na het kennismaken aten ze iets en
speelden ze gezellig samen buiten. Tot slot kregen ze van
de kinderen van de Krullevaar een rondleiding door hun
(enorme) school.
Het was een ietwat rommelige week, maar met behulp van
helpende ouders zijn alle uitstapjes goed verlopen. Terugkijkend ben ik erg trots op hoe leuk, vreedzaam en gezellig de kinderen zich buiten de klas hebben gedragen. Het
reizen in het openbaar vervoer ging goed, ze hadden oor
en respect voor onbekende juffen, meesters en anderzijds
begeleiders en waar nodig hielpen de kinderen elkaar.
Het was een dolle en drukke week, maar zeker één waar ik
met veel plezier op terugkijk!
Vriendelijke groeten,
Johan Zwetsloot
PS op de site staan foto’s en filmpjes van diverse activiteiten.
Twee weken lang hebben we samen met groep 8 gewerkt
aan een voorstelling rondom het thema “dapper zijn”. In
samenwerking met “Schott in de Rose” maakten de kinderen hun eigen voorstelling. De groep drama schreef zelf
hun eigen toneelstuk, de rappers hun eigen rap, de zangers hun prachtige lied en de dansers ontwikkelden hun
eigen dans. Ze hebben het vorige week vrijdag twee keer
opgevoerd. Omdat de groepen door de hele school optraden (gymzaal, zoldertrap en buitentrapje bij de gymzaal)
was er te weinig plek om ook de ouders uit te nodigen om
te komen kijken. Geen nood: op het Zomerfeest treden
we nogmaals op, en dan kan iedereen het bekijken.
moderne kunst moet kijken en daarna mochten ze zelf
gaan experimenteren. Ze leerden elkaar tekenen “en profil” en daarna werd er van deze tekeningen een groepswerk gemaakt.
De boekbesprekingen zijn nu bijna allemaal afgerond; wat
hebben de kinderen daar goed werk geleverd! Het niveau
was hoog en iedereen deed zijn best. Ze hebben allemaal de boeken gelezen en ze konden er interessant over
vertellen. Sommigen hadden er zelfs een PowerPoint bij
gemaakt, maar dat was niet noodzakelijk.
Voorafgaand aan de Entreetoets, ( de week van 19 mei)
gaan we de komende tijd de Kennismakingstoetsen (week
van 12 mei) behandelen. En we gaan werken aan de Optionele taken. Dat zijn drie Begrijpend Luistertoetsen en een
toets Grammatica. De kinderen vullen hun antwoorden in
op een los blaadje; als we bezig zijn met de Entreetoets
komen de antwoorden op het officiële antwoordvel te
staan. In diezelfde periode maken we de toetsen van het
Cito Leerling Volg Systeem.
Na een paar weken achter elkaar oude verkeersexamens
oefenen, was het dan eindelijk 10 april, de dag van het
Landelijk Verkeersexamen. Het was even spannend, maar
iedereen heeft het gehaald.
Nu òp naar het Praktisch Verkeersexamen, op dinsdag
3 juni. Alle kinderen hebben de route ontvangen en op
internet kun je ook kijken hoe het moet.
Afgelopen maandag waren we in het GEM voor een les
over Daan van Golden. De kinderen leerden hoe je naar
Op donderdag 17 april springen we op de fiets om naar de
Machiel Vrijenhoek te gaan voor een les in het riool. Dit is
een vervolg op de les over het riool, en het wordt spannend. Dit is trouwens een goede voorbereiding op het
fietsexamen. Heeft uw kind geen fiets? Geef het op tijd
door, dan kunnen we wat regelen met de fiets van een kind
uit groep 6.
Voorafgaand aan het verkeersexamen komt maandag 26
mei een chauffeur in de klas die de hele ochtend vertelt over de vrachtwagen en de beruchte Dode Hoek.
De kinderen mogen in de vrachtwagen zelf ervaren hoe
slecht het zicht is, als je in de cabine zit. Ze weten daarna
feilloos dat ze even oogcontact met de chauffeur moeten
maken bij onduidelijkheid. Ik hoop dat het werkt.
Nieuws uit de Plusklas
Een aantal leerlingen uit de groepen 6, 7, en 8 doet mee
aan een onderzoek van de Hogeschool Leiden en de
Universiteit van Leiden. Onderzocht wordt wat leerlingen
goed en uitdagend onderwijs vinden en waar hun leerbehoeften liggen. Tevens wordt de mate van creativiteit en
de capaciteit van het werkgeheugen bekeken en of dit aan
elkaar gerelateerd is.
Er is voor de LegoWedo een uitbreidingsset aangeschaft
en voor de kleuters twee extra opdrachtboekjes voor I
blocks. Een leesprogramma.
Verder zijn er met de kinderen van groep 2 pannenkoeken
gebakken. Heel “moeilijke” sommen zoals een halve pannenkoek plus een hele en hoe heet een pannenkoek die
je met z’n vieren deelt en met z’n achten. Het opeten was
natuurlijk het fijnst.
Bij de kinderen van groep 1B is een zelf gemaakt verhaal
voorgelezen en komende week wordt er met kinderen uit
deze groep een paashaas geknutseld.
Paasfeest
+
Er wordt nog hard gewerkt aan de sponsorloop, een aantal
spellen wordt ontworpen en een aantal dames van groep 7
bereidt allerlei knutsel opdrachten voor, voor een workshop.
Mogelijk interessant:
Al in een vorige Boldingh bode schreef ik over de site
www.gelukkighbkids.nl
en
Kinderconferentie 2014
Een dag vol pittige, interessante workshops/lezingen voor
begaafde kinderen van 9-14 jaar.
Georganiseerd door het Gymnasium Camphusianum,
Hieronder treft u de link naar de site voor info en aanmelding voor de kinderconferentie op 24 mei in Gorinchem.
www.begaafdincontact.nl/kinderconferentie.html
Op woensdag
16 april vieren
we paasfeest
samen met de
op school. W
kinderen op sc
e gaan
hool ontbijten
is het de bed
. Voor dit paa
oeling dat uw
sontbijt
kind een “direc
maakt voor ee
t serveerbaar”
n ander kind
ontbijtje
uit de klas, de
Vorige week vr
juf of de mee
ijdag hebben
st
er
.
de kinderen de
mee naar huis
brief met het
gekregen. Va
st
rookje
ndaag, vrijdag
de lootjes ge
11 april worde
trokken.
n
in
de
klas
Wij willen u vr
agen om het
ontbijt zo gezo
Het is niet de
nd mogelijk te
bedoeling da
houden.
t er snoep of
kinderen ook
chocolade bi
cadeautjes kr
j
zi
t
of dat
ijg
en bij hun on
zijn hierdoor
tbijt. Andere
altijd erg tele
ki
nderen
ur
gesteld. Het on
bijvoorbeeld
tbijt kan besta
twee broodjes
an uit
, een gekookt
U serveert he
ei en een pak
t geheel op ee
je
dr
inken.
n bordje en/o
worden voor
f een dienblad
het Paasontb
.
D
e
ijt
tafels
gezellig neerge
Na het paaso
zet en leuk ge
ntbijt gaan de
dekt.
kleutergroep
een gezellige
en en groep 3
dag van maken
en 4 er
met muziekles
spelen.
, knutselen en
buiten
De groepen 5,
6, 7 en 8 vertre
kken om 9.30
naar de “bosje
voor de vossen
s”. De vossen
jacht
jacht duurt va
ongeveer 11.4
n 10.00 tot 11.3
5 lopen we w
0. Om
eer gezamen
lijk terug naar
school.
De paascomm
issie

Download Report