Nieuwsbrief Broeders Stekene

JANUARI 2015
BROEDERSCHOOL STEKENE
NUMMER 20
Nieuwsbrief
VOORWOORD VAN DE DIRECTEUR
Eindejaar gedachten
... 2012 … 2013 … 2014 … 2015 ...
Inhoud
Voorwoord van de directeur
1
Kalender januari/februari
2
Oud-leerling Maarten Bracke
3
Kunst uit afval - Project 4bBa
4
Over smaak valt niet te twisten
5
Volleybaltornooi Scholengemeenschap 6
Fotoreportage – Breien
7
Kort nieuws
8
Het CLB-team van onze school
10
De jaren volgen elkaar in hoog tempo op, tijd om bij het einde van 2014
even stil te staan.
Een terugblik, ongetwijfeld vol mooie herinneringen met af en toe die
mindere momenten.
Gelukkig goed omringd door familie en vrienden om deze samen, met
hen, te delen.
Een vooruitblik, ongetwijfeld met veel wensen, dat ze allemaal mogen
uitkomen!
Dat we er ook dit jaar samen in slagen mekaar gelukkig te maken, de
juiste beslissingen te nemen en de juiste paden te bewandelen.
Hopelijk worden jullie beloond voor de laatste inspanningen voor
school en wacht jullie een goed rapport.
Mijn wens voor iedereen is een
bruisend en sprankelend,
stralend en schitterend,
gezond en gelukkig,
zorgeloos en prachtig 2015.
Herman Coene
Directeur
NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN
KALENDER JANUARI/FEBRUARI
DO. 08/12
MA. 12/01
17u – 20.30u: Oudercontact vakleerkrachten
1ste + 2de lesuur: 3EAa/EBa – relationele en seksuele
opvoeding
3de + 4de lesuur: 3EMa – relationele en seksuele opvoeding
5de + 6de lesuur: 3MTa – relationele en seksuele opvoeding
ZA. 17/01
NM: Provinciaal schaakkampioenschap
MA. 19/01
Dagelijks krantenbedeling - Kranten in de klas voor
2MWa/b + 2SBE(S)a + 2ME(S)a (10 lesdagen na elkaar)
WO. 21/01
VM: 6bCVSa + 7bVIa: cursus Geberit (Machelen)
DO. 22/01
1ste + 2de lesuur: 3bBa – relationele en seksuele opvoeding
3de + 4de lesuur: 3SBEa / 3WEa – relationele en seksuele
opvoeding
5de + 6de lesuur: 3bBb – relationele en seksuele opvoeding
14u: Examen theoretisch rijbewijs voor 3de graad
VR. 23/01
VM: Medisch schooltoezicht 1MWa
DI. 27/01
VM: Medisch schooltoezicht 1Na + 1NSa
DO. 29/01
19.30u: Info: Wat na de basisschool?
VR. 30/01
NM: Medisch schooltoezicht 1bNb + 1bKVa
MA. 02/02
Dagelijks krantenbedeling - Kranten in de klas voor
3bBa/b + 4bBa + 4EAa + 4EBa + 4WEa + 4SBEa (10
lesdagen na elkaar)
DO. 05/02
NM: Evaluatienamiddag; vrijaf voor de leerlingen
VR. 06/02
Pedagogische studiedag: vrijaf voor de leerlingen
WO. 11/02
10.45u – 12u: Theatervoorstelling ‘Shut your Facebook’
voor de leerlingen van de 2de en 3de graad
DO. 12/02
Hele dag: VCA-examen voor leerlingen van de 3de graad
5de + 6de lesuur: Filmforum ‘Luther’ voor 4EA/EB/WEa
Maandrapport 4 voor alle klassen
VR. 13/02
Hele dag: Uitstap Brussel voor 2MWa/b + 3SBEa
NM: Medisch schooltoezicht voor 1bNa
Hele dag: Dikketruiendag
MA. 16/02
Start krokusvakantie
MA. 23/02
Dagelijks krantenbedeling - Kranten in de klas voor de
leerlingen van de 3de graad (10 lesdagen na elkaar)
Via dit pictogram kunt u met uw SOL-account de volledige
schoolkalender voor uw zoon/dochter raadplegen.
Pagina 2 van 10
NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN
OUD-LEERLING BROEDERSCHOOL
MAARTEN BRACKE - ARCHEOLOOG
STEKENE
Inmiddels bijna 15 jaar geleden beëindigde ik het vierde jaar ASO
moderne talen - wiskunde aan de Broederschool in Stekene. Ook toen
was het al duidelijk dat archeologie de richting was die ik later aan de
universiteit wou volgen. Zo kan ik mij nog heel goed de uitstap
herinneren in het tweede middelbaar naar de Romeinse stad Trier met
een bezoek aan de Porta Nigra en de Kaisersthermen. Geschiedenis
was toen al mijn favoriete vak.
Afvalkuil WO I
Epaulet met kenteken uit WOII
Romeinse woning met aardewerk
In 2007 was het zover, na vier jaar studeren aan de KULeuven met
specialisatie West-Europese archeologie kon ik mijzelf officieel
archeoloog noemen. Een droom werd werkelijkheid. In september van
datzelfde jaar kon ik aan de slag bij een archeologisch bureau en
voerde daar diverse onderzoeken uit in Vlaanderen. Vooral
opgravingen die te maken hebben met de Eerste Wereldoorlog
interesseerden mij. Doorheen de jaren heb ik vele onderzoeken
kunnen uitvoeren in de omgeving van de Ieperboog. Zo hebben we in
Poperinge de resten van een hospitaal kunnen opgraven. Nu bevindt
zich op die locatie in Lijssenthoek vlak naast één van de grootste
Britse begraafplaatsen, een informatiecentrum met vondstmateriaal
uit het onderzoek. In Zonnebeke ging men de kleigroeve uitbreiden.
Daarbij konden we de fundering van een oude boerderij blootleggen,
die gebruikt en uitgebouwd werd door de Duitse troepen. In
Reningelst werden diverse grote kuilen aangetroffen waarin de
krengen van muildieren begraven lagen. Deze werden gebruikt als
lastdieren voor de aanvoer van voedsel en munitie.
Ondertussen zijn we in het 100ste herdenkingsjaar van het begin van
de ‘Groote Oorlog’. Sinds juli zijn we gestart met een grootschalig
onderzoek in de Westhoek. Fluxys, die instaat voor de
aardgasleidingen, plant een nieuwe leiding die gaat van Alveringem
naar Maldegem. Deze leiding gaat in één lange lijn van 60m breed
doorheen het frontgebied en dit doorheen de plaatsen Zuidschote,
Ieper, Bikschote, Langemark, Houthulst en Staden. Om
veiligheidsredenen dienen de achtergebleven, onontplofte explosieven
verwijderd te worden door een ontmijningsteam. Tevens hebben wij
de kans om alle archeologische sporen en structuren in kaart te
brengen en te onderzoeken. De voorlopige resultaten zijn niet min:
Duitse,
Belgische
en Britse loopgraven,
schuttersputten,
schuilplaatsen en zelfs betonnen bunkers. Het vondstmateriaal
bestaat uit geweren, bajonetten, veldflessen, helmen, kogels … Ook
konden sporen van de houten barakken achter het front
teruggevonden worden. In de directe omgeving ervan werden
rijkgevulde afvalkuilen aangetroffen. Naast sporen uit de Eerste
Wereldoorlog werden twee volmiddeleeuwse pottenbakkerssites
aangesneden en begravingen uit de Romeinse periode. Het onderzoek
loopt nog tot eind dit jaar. Volgend jaar start men met de aanleg van
de aardgasleiding.
Maarten Bracke - archeoloog
Pagina 3 van 10
NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN
KUNST UIT AFVAL - PROJECT 4BBA
Biosfeer ... Een heel veelzijdig thema! De leerlingen van 4bBa
verdiepten zich de eerste maanden van het schooljaar in wel heel
actuele onderwerpen. We bespraken de opwarming van de aarde,
fossiele brandstoffen, groene energie, kostprijs van energie en de
ecologische voetafdruk ...
Ook 'afval' in al zijn facetten kwam aan bod. We leerden in welke
categorieën we afval kunnen/moeten sorteren. We leerden over de
ecologische rugzak (= de totale hoeveelheid afval die ontstaat bij de
fabricage van onze consumptiegoederen). We bestudeerden de ladder
van Lansink. Bovenaan die ladder staat preventie, dan komt
hergebruiken en recycleren en tot slot verbranden en storten. We
bekeken bijzondere initiatieven in verband met het hergebruiken en
recycleren van afval. Zo leerden we dat kinderen die het met veel
minder dan wij moeten stellen, heel creatief zijn om met afval
speelgoed te maken. In San Francisco werd Scraphouse gebouwd. Dit
huis werd opgetrokken uit enkel en alleen afvalmateriaal.
Ook in de wereld van de kunst wordt er met afvalmateriaal gewerkt.
We maakten kennis met de Duitse kunstenaar HA Schult die met zijn
project Trash People de wereld rondreist. Ooit waren zijn
‘afvalmensen’ te bewonderen op de Grote Markt in Brussel.
Dat bracht ons op het idee om uit PMD-afval ook een kunstproject te
realiseren. Na een brainstorm kreeg ons idee steeds meer vorm: we
zouden vertrekken vanuit beroemde bouwwerken! De keuze viel op het
Atomium, de Toren van Pisa, de Eiffeltoren, de Piramide van Cheops
en het Colosseum. Dat laatste voorstel heeft het uiteindelijk toch niet
gehaald. We moesten nu nog op zoek naar een locatie en natuurlijk veel
PMD-afval. Er werd een lokaal een hele week vrij gemaakt en
leerlingen en leerkrachten verzamelden massaal PMD-afval.
Maandag 20 oktober was het dan zover. Vol goede moed gingen we aan
de slag, maar botsten al gauw op hindernissen. De bollen van het
Atomium met buizen aan elkaar krijgen, wou maar niet lukken. Ook de
poten van de Eiffeltoren schoven steeds weer uit elkaar Schuine
vlakken maken voor een piramide bleek geen evidentie. Blikken
stapelen voor de Toren van Pisa tot daar aan toe, maar hoe krijg je
alles aan elkaar? We moesten noodgedwongen op zoek naar technische
oplossingen om alles te monteren. Lijm, touw … het was allemaal
verboden. Enkel PMD-materiaal mochten we verwerken. Het grote
enthousiasme van het eerste moment maakte al gauw plaats voor kleine
en iets minder kleine frustraties.
Maar we gaven de moed niet op en het resultaat werd uiteindelijk een
heel creatieve en eigenzinnige interpretatie van de oorspronkelijk
bouwwerken! Alle resultaten zijn te bewonderen op de website van
onze school.
Ann Van Leughenhagen – leerkracht PAV
Pagina 4 van 10
NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN
OVER SMAAK VALT NIET TE TWISTEN
WEEK
VAN DE SMAAK
– 13
TOT
24
NOVEMBER
2014
De week van de smaak wordt stilaan een klassieker in onze BSOafdeling. Waar er vorig jaar een bezoek gebracht werd aan
plaatselijke landbouwers en door een aantal klassen een ‘Komen Eten’battle werd betwist, boden de leerkrachten de leerlingen uit het BSO
opnieuw een boeiende activiteiten aan. Het werd een week vol nieuwe
ervaringen.
De eerste graad maakte kennis met de sociale kruidenier ‘De
Springplank’. Gezinnen die om verscheidene redenen met een beperkt
budget moeten leven kunnen hier terecht voor basisproducten voeding
en verzorging. Gezinnen die in aanmerking komen voor hulp krijgen de
aangeboden waren gratis of aan sterk verminderde prijs. Een knap
initiatief dat binnenkort ook in de gemeente Stekene op poten wordt
gezet.
De leerlingen van 2bKVa en de leerlingen van de tweede graad gingen
aan de slag met seizoensgroenten. Voor sommige jongeren een eerste
kennismaking met groenten als aardpeer, pastinaak …
De leerlingen van onze derde graad proefden van ander lekkers:
insecten. Met het eten van insecten sla je meer dan twee vliegen in
één klap. Het eiwitgehalte van insecten is zeer hoog, de
milieubelasting heel laag en overdraagbare ziekten zijn onbestaand.
Daardoor zouden insecten wel eens het voedsel van de toekomst
kunnen worden om al die miljarden monden op de aardbol te voeden.
We konden niet stellen dat de meeste leerlingen er op afkwamen als
vliegen op suiker, want blijkbaar vinden we insecten eten enger dan
koe, varken of kip. Wellicht een kwestie van cultuur en traditie, want
in vele landen zijn insecten dagelijkse kost.
Na de uitleg van Wouter De Vriendt van Minifood over de voordelen
van het eten van insecten kwam het hoogtepunt van de workshop:
insecten smullen. Op het menu: insectenburger, gebakken sprinkhaan
met ui en paprika, gebakken moreoworm, wasmotrups met kerstomaat
en geroosterde krekel met kaas en blauwe bes. De ingrediënten van
deze hapjes waren zo dood als een pier, maar de 5de jaars eindigden
hun sessie met het eten van de levende exemplaren.
Voor alle duidelijkheid, de insecten die de leerlingen en leerkrachten
naar binnen speelden waren gekweekt voor consumptie. Sommige
proefden met volle teugen, andere met de ogen dicht, maar de meeste
leerlingen hadden na de sessie letterlijk en figuurlijk de mot in de
maag. De leerlingen onthielden vooral dat insectenhapjes lekker,
gezond, duurzaam en voedzaam zijn.
U proeft toch ook?
Pagina 5 van 10
NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN
VOLLEYBALTORNOOI SCHOLENGEMEENSCHAP
’T IS
GEBEURD!
Op dinsdagavond 25 november vond de 16 de
editie van het
volleybaltornooi van de Scholengemeenschap Sint-Niklaas plaats. Dit
jaar werd het hele gebeuren georganiseerd en gecoördineerd door de
Broederschool Humaniora en Handel.
17 teams namen het tegen elkaar op. De wedstrijden waren verspreid
over 4 pleinen en 4 rondes. In de eerste ronde moest onze school het
opnemen tegen Carolus, VTS 3, CLB en onze collega’s van de
Broederschool Lokeren. Ons topteam Stekene met sterspelers Eva
Van Duyse, Jonas Vereecken, Casper Coene, Luc Geboes, Katarina
Meuleman, Stijn De Cock, Katrijn Van Hooste en Jan Van Kerckhove
scoorde maar liefst 4 op 4. Uit goeie bron vernamen we dat geen
enkele ploeg zo sterk gestart was.
Stekene stootte daarmee ook direct door naar de halve finale. Deze
keer nam onze ploeg het op tegen de Heilige Familie. Tijdens deze
ronde werd het nog duidelijker dat Stekene heel wat troeven in huis
had. De tegenstander was niet opgewassen tegen het brute geweld en
de competitiegeest van Stekene.
De finale tegen het College ontplooide zich als een bloedstollende
thriller, zo eentje waarbij je op het puntje van je stoel gaat zitten,
nagelbijtend. Stekene stond in de eerste helft van de wedstrijd met
5 punten achterstand op het College. Maar iedereen bleef erin
geloven. De beker was binnen handbereik.
Het gejuich en geklap van de enthousiaste toeschouwers zorgden voor
een portie nieuwe energie en onze ploeg ging er voluit voor. Ze zouden
niet opgeven. En zo scoorden ze punt na punt en haalden hun
achterstand in. Het Collegeteam moest zwoegen. In de laatste
minuten, stand 22-23, ontstond er een akkefietje: was de bal nu
binnen of buiten? Wie zal het zeggen…Na wat over en weer gepalaver
gaf Stekene toe: 23-23…23-24…..Matchbal. De supporters werden
helemaal gek en bleven hun ploeg aanmoedigen. De beker was bijna
binnen. Wie zou het halen…? En ja hoor… Casper scoorde het laatste
(welverdiende) punt. Stekene werd kampioen en mocht de beker mee
naar huis nemen. Na afloop van het tornooi gingen de sterspelers
(gelukkig) eerst douchen om daarna samen met hun enthousiaste
supporters een goeie pint te gaan pakken. De beker staat sinds
woensdagochtend 26 november te pronken in onze leraarskamer.
Dieuwertje Dierick
(enthousiaste supporter)
Pagina 6 van 10
NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN
FOTOREPORTAGE – BREIEN
Niets is zo leuk als een zelfgemaakte sjaal of muts .
Je beleeft hier een ganse winter plezier aan…
Ben je een beginnende breister of haakster ?
Wil je geen grote projecten maken of juist wel...
Volg je nieuwe tendensen ?
Heb je gevoel voor kleur, variatie en … ?
Dan was je welkom in een workshop breien op school. Een leuk
initiatief van een aantal collega’s dat een fotoreportage verdient!
Pagina 7 van 10
NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN
KORT NIEUWS
EETHAPPENING
De eethappening, een organisatie van het bruisende oudercomité van
onze Broederschool, was alweer een enorm succes. Zowel
zaterdagavond als zondagmiddag zaten de eetzaal en een drietal
klassen van het A-gebouw afgeladen vol. Met meer dan 250
aanwezigen per shift, kunnen we enkel van een groot succes spreken.
Dank aan alle aanwezigen.
Maar via de nieuwsbrief willen we ook onze waardering uitspreken voor
de leden van het oudercomité en de vele helpende handen van collega’s
en leerlingen om de eethappening vlot te laten verlopen.
DE SINT
OP BEZOEK
Sinterklaas op school en hij was niet alleen! Hij had gelukkig zijn twee
zwarte pieten meegebracht om hem te helpen. Eenmaal de goedheilige
man de school betrad, kreeg hij de eer om vanuit het bureau van de
directeur zijn digitale grote boek te raadplegen.
Was het een serverprobleem of was de Sint in een goede bui? Op het
einde van zijn bezoek hadden alle kindjes wat lekkers gekregen…
EEN
BEZOEKJE VAN EEN OUD-COLLEGA
Dat collega’s op pensioen ook door de leerlingen niet vergeten worden,
bleek eind november. Anneleen Kegels, nog maar enkele maanden met
verdiend pensioen, kwam op een middag langs in de leraarskamer. Een
aantal leerlingen van 2MW vingen dit op en besloten spontaan even
goedendag te zeggen aan hun leerkracht Frans van het vorige
schooljaar. Het werd een hartelijk weerzien.
DAG
VAN DE JEUGDBEWEGING
Op de dag van de jeugdbeweging vertrekken leerlingen in hun uniform
van de jeugdbeweging naar school. Chiro- en Scoutsuniformen
kleurden ook onze speelplaats. Als afsluiting van de les LO in 4ASO
namen Lise, Anouk en Fran de (Chiro-)leiding even over van Mr. De Vos.
Al gauw was het een gekrioel van armen, benen en rompen! Ambiance
verzekerd!
SOLIDARITEITSACTIE
Op 9 oktober brak er bij een leerling thuis een brand uit. Al heel snel
werd er via onze pastorale werking een solidariteitsfonds opgericht.
Er werden door leerkrachten gemaakte lekkernijen verkocht en
dankzij het enthousiasme van onze leerlingen haalden we de mooie som
van 800 euro op. Met een deel van dit geld kochten we een laptop bij
Blue Sky Hamme (IT Center) die een heel mooie commerciële geste
deden.
We willen via deze weg iedereen hartelijk bedanken namens ons en de
getroffen familie voor de steun en bijdrage.
Pagina 8 van 10
NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN
KORT NIEUWS
SCHOOL
OPEN TIJDENS DE KERSTVAKANTIE
Ouders en leerlingen die tijdens de vakantie de school willen bereiken
kunnen op dinsdag 23 december en maandag 29 december langskomen
op school . Van 13.30u tot 16.30u kunt u er terecht met uw vragen. Wij
helpen u dan graag verder.
AIKIDO
Afgelopen weken trokken de leerlingen van ons zesde jaar sanitair en
centrale verwarming tijdens de sportlessen naar de tijdelijke judozaal
in Kemzeke. Op initiatief van meneer De Vos kregen zij daar een
initiatie in Aikido van hoogleraar Frank Van Hoeck samen met twee
ervaringsdeskundigen: Ronny en Kenneth (een oud-leerling van de
school). Een topervaring hoe je lichaam en geest in dezelfde lijn
brengt.
WORKSHOP
THEATERVOORSTELLING
TROPOI
De leerlingen van het 4de en het 5de BSO kregen ook dit schooljaar een
theatervoorstelling voorgeschoteld. Op het theatermenu: Tropoï van
theatergezelschap FroeFroe. De theaterliefhebbers weten dat dit
gezelschap gekend is voor zijn poppentheater op maat van kinderen,
jongeren en ook volwassenen. Om de leerlingen goed voor te bereiden
kregen ze een workshop aangeboden. Opnieuw een leerrijke en
boeiende ervaring.
LEERLINGENRAAD
De leerlingenraad onder leiding van Soojke Geeraerts (3WEa) en Daan
Plaquet (3EAa) kreeg vanuit de klassen een heleboel
ideeën/voorstellen om te bespreken. De eerste vergadering leverde
daardoor alvast zinvolle en boeiende discussies op.
Ook het aantal leerlingen van de leerlingenraad kreeg een stevige
boost. Heel wat eerstejaars engageerden zich en dat is iets wat we
alleen maar kunnen toejuichen. In een volgende nieuwsbrief krijgen
jullie meer leerlingenraadnieuws.
DJ TREVIS / BREND ROELOFS
Brend Roelofs, oud-leerling van onze school is van vele markten thuis.
In zijn vrije tijd creëert hij muziek. DJ Trevis, zo luidt zijn
artiestennaam, had al enige bekendheid in Stekene en omstreken.
Begin december mocht hij ook op de nationale TOP-radio zijn nieuwste
creatie ‘Hype’ voorstellen.
Knap werk van Brend!
Pagina 9 van 10
NIEUWSBRIEF VOOR OUDERS EN LEERLINGEN
HET CLB-TEAM VAN ONZE SCHOOL
WAT
DOET EEN
CLB?
Een centrum voor leerlingenbegeleiding of CLB is een dienst waarop
leerlingen, ouders, leerkrachten en schooldirecties een beroep
kunnen doen voor informatie, hulp en begeleiding. Verschillende
teams werken samen om het welbevinden van leerlingen te
bevorderen doorheen hun schoolloopbaan. Het gaat er dus om de
leerling zich goed te laten voelen zodat hij zijn kennis en
vaardigheden in de beste omstandigheden kan ontwikkelen.
Het CLB-team bestaat uit (v.l.n.r.):
Hayat Kandouch, maatschappelijk werker
Griet Smet, verpleegkundige
Dr. Besaen Sofie, CLB-arts
Psychosociaal functioneren: Je slecht voelen, je niet thuis voelen,
je draai niet vinden, je ongewoon voelen... vaak niet gemakkelijk om
Goedele De Laet, psychologisch assistent
mee om te gaan. Denk maar aan faalangst, gepest worden, problemen
thuis, uitsluiting, moeilijke relaties, ziekte, een echtscheiding, spijbelen, moeilijk gedrag, verdriet… Dan valt
naar school gaan niet mee.
Leren en studeren: Soms lukt het niet om vlot te leren. Je CLB helpt je om uit te zoeken hoe dat komt en bekijkt
wat er mogelijk is om dat te verhelpen. Dat kan gaan over leren in het algemeen: werk- of studiehouding,
studiemethode, motivatie… of leerproblemen zoals moeite met lezen, spellen of rekenen tot leerstoornissen
zoals dyslexie, dyscalculie of NLD …Vaak volstaan aanpassingen in de klas of aan de manier van leren. Daarover
geven we informatie en advies. We bekijken dan ook met je school welke aanpassingen in de klas mogelijk zijn.
Als blijkt dat er meer nodig is, dan vertellen we je waar je terecht kan voor meer hulp en blijven we je opvolgen.
Onderwijsloopbaan: Ook rond studiekeuze hebben we een belangrijke taak. Stel: je weet niet goed wat je wil
doen of je weet niet goed wat je mogelijkheden zijn. Je hebt geen zicht op het brede aanbod van richtingen. Bij
het CLB hebben we informatie over alle mogelijke studierichtingen en beroepsopleidingen of over welke
richtingen op elkaar kunnen volgen en wat je er later mee kan doen. Als dat nodig is, zoeken we samen naar wat
je graag doet en wat je goed kan. Om dat te doen hebben we allerlei hulpmiddelen. Let wel: wij maken geen keuze.
Wel helpen we je om zelf een keuze te kunnen maken.
Preventieve gezondheidszorg: Elke leerling moet verschillende keren op onderzoek bij de CLB-artsen en
verpleegkundigen. Die onderzoeken zijn verplicht. Verder kunnen leerlingen bij ons ook gevaccineerd worden.
HOE
WERKT EEN
CLB?
We luisteren eerst naar jou. Het kan zijn dat we je meteen kunnen helpen, maar het kan evengoed zijn dat we
eerst meer. te weten moeten komen. Of dat je vraag buiten onze werking valt. Dan zeggen we je waar je wel
terecht kan.
We zoeken, samen met jou, uit wat en hoe en zetten alles op een rijtje
We kunnen je vraag of probleem ongeveer benoemen
We starten indien nodig een begeleiding op
Belangrijk om weten: de dienstverlening is gratis en de geheimhouding van gegevens
wordt gegarandeerd.
Het CLB is elke schooldag via e-mail (zie www.vclbwaasdender.be) of telefonisch
(03/780.66.30) te bereiken tussen 08u30 en 12u00 en tussen 13u00 en 16u30 (op
maandag tot 18.30u). Wekelijks is er ook een vaste medewerker op de school
aanwezig. Vraag meer info via je leerkracht of via het secretariaat.
Pagina 10 van 10

Download Report