Actualiteitsmoment in de kleuterklas Leeftijd: 2de kleuterklas

Actualiteitsmoment in de kleuterklas Leeftijd: 2de kleuterklas Onderwerp: De vos in de stad Achtergrond: Tijdens het onthaal in de kleuterklas kan actualiteit aan bod komen. Deze studente kleuteronderwijs koos ervoor om haar actualiteitsmoment uit te breiden met een verwerkingsmoment nadien. Korte inhoud: Introductie van het actualiteitsmoment gebeurt met de krant. Daarna wordt de voorpagina besproken met een foto van een vos. Samen met de kinderen probeert de onderwijzeres te achterhalen over welk dier het gaat en brengt daarvoor extra fotomateriaal aan. Uiteindelijk ontdekken ze dat het om een vos gaat. Ze bekijken de foto’s van naderbij en zien dat de vos ook in de stad loopt. Dit is niet zijn natuurlijke habitat. Ze bespreken waar de vos normaal leeft. De kleuteronderwijzeres brengt het artikel uit de krant aan bij de kleuters aan de hand van een verhaal. De kleuteronderwijzeres bespreekt samen met de kleuters wat een vos eet. Ze ligt de link met de vos in de stad maar ook met het kippenhok in de tuin. Er volgt een verwerkingsmoment rond de vos aan de hand van een waarneming van een dier. De onderwijzeres brengt een opgezette vos aan en bespreekt een aantal kenmerken. Richtvraag tijdens het bekijken van het filmfragment: Hoe vertaalt de onderwijzeres actualiteit naar kleuters? o De kleuters betrekken, zorgen voor interactie, verbanden leggen met de leefwereld van de kleuters (voorbeeld: wie heeft kippen, …) o Introductie van de krant in de klas (voorbeeld: krant meenemen, krant omgekeerd houden, …) o Concreet-‐aanschouwelijk werken (voorbeeld: extra fotomateriaal van de vos, de opgezette vos) o Het krantenartikel wordt door middel van een verhaal vereenvoudigd en expressief aangebracht.

Download Report