Tweede netwerk voor Vrouwelijk Leiderschap in het

Tweede netwerk voor Vrouwelijk Leiderschap in het Onderwijs
Verslag eerste bijeenkomst, 11 september 2014
Door: Mirjam Broeders, Afdelingsleider middenbouw Rudolf Steiner College Haarlem
Oh, geldt dit voor meer vrouwen en niet alleen voor mij?
Zo heb ik deze middag, tijdens de eerste bijeenkomst van het tweede Netwerk voor Vrouwelijk
Leiderschap in het Onderwijs, een aantal keren gedacht. Ook kreeg ik tijdens de bijeenkomst
meer energie, voelde ik de impuls om te gaan onderzoeken hoe ik mij zou kunnen ontwikkelen
en mijn horizon verder zou kunnen verbreden. Daarmee werd voor mij de potentiele kracht van
dit netwerk duidelijk.
Eerst was er een zeer inspirerende lezing door Mirella Visser. Zonder deze lezing samen te willen vatten – met een paar zinnen zou ik haar geen recht doen – wil ik toch een paar elementen
eruit lichten Ze heeft, voor mensen die meer willen weten, boeken geschreven zoals ‘De zijderoute naar de top’ en ‘De leiderschapsparadox’.
Mirella benoemt zaken die, als je je er bewust van bent, kunnen bijdragen aan het vinden van
een eigen koers naar leiderschap. Om te beginnen stelt ze dat leiderschap een mannelijk concept is en dat het vinden van juiste rolmodellen belangrijk is. Heb je die gevonden, dan kun je
gaan bepalen wat volgens jou belangrijke eigenschappen zijn om een goed leider te kunnen zijn.
Daardoor wordt langzaam duidelijk hoe je je verder wilt ontwikkelen. Vrouwen – zo stelt Mirella zijn ook ambitieus, maar hebben vaker innerlijke motieven om een positie na te streven terwijl
voor mannen geldt dat ze doorgaans door externe factoren worden gemotiveerd. Vrouwen hebben ook andere leerstijlen dan mannen, namelijk via de weg van de ervaring, reflectie en studiegroepen waar mannen eerder leren uit lezingen of case studies.
Mirella benoemt diverse voordelen om meer vrouwen op te nemen in managementteams, die
ook uit studies zijn gebleken. Waardoor worden vrouwen echter toch vaak niet gehoord? Mirella
komt dan te spreken over de leiderschapsparadox. Hoe komt het dat, ook al zijn er meer en
meer vrouwelijke managers (in het onderwijs ruim 30%, tegen 12 % in het bedrijfsleven en bijna
60% in de zorg) er toch weinig vrouwen op topposities zitten? Welke overtuigingen zitten daarbij
in de weg, zowel bij mannen als bij de vrouwen zelf? Zo introduceert ze ook een nieuw begrip,
namelijk de mythe van de meritocratie:
‘als je maar heel goed je best doet, dan kom je er wel’, dit werkt dus niet als je jezelf wilt ontwikkelen tot een groot leider.
Tijdens de lezing kunnen er vragen worden gesteld en zodoende komt er al uitwisseling op
gang. Na deze lezing gaan we aan de slag met zelf ingebrachte praktijksituaties. Uiteindelijk vormen we groepjes rondom een eigen leervraag (bijv. Wat is de kracht van vrouwelijk leiderschap
en hoe blijven we dat vrouw-zijn ook voeden?), waarmee we aan het werk gaan de komende
tijd. Hiervoor gaan we ook daadwerkelijk tijd vrij maken want, wat we ook hebben geleerd in
deze bijeenkomst: netwerken is ook werk!
Ik heb er zin in.

Download Report