deze pdf - Voor de Jeugd

Maak kennis met Toby, Yasmine en Tomas
Door: Astrid van Osenbruggen
Jaarlijks verblijven ongeveer 340 kinderen bij de Tussenvoorziening. Deze kinderen hebben veel
meegemaakt, soms ook traumatische ervaringen. Soms zijn ze getuige of slachtoffer geweest van
huiselijk geweld of hebben de scheiding van hun ouders meegemaakt. Vervolgens verhuizen ze naar
een plek, weg van hun school, vriendjes en speelgoed, zonder privacy hebben. Voor hen heeft de
Tussenvoorziening 2 werk-/leesboeken ontwikkeld: ‘Toby de Eekhoorn en ‘Yasmine en Tomas’.
De verhalen
Toby de Eekhoorn is geschikt voor kinderen van ongeveer 3 tot 8 jaar. Toby de Eekhoorn vertelt het
verhaal over Toby die ziet hoe zijn boom wordt omgehakt en met zijn moeder terecht komt in de
opvangboom van Mevrouw Uil, waar allemaal vreemde dieren zitten. Toby mist zijn huis, zijn
lievelingsnoot en wordt gepest vanwege de scheuren in zijn jas. Maar het komt goed: hij krijgt een
nieuw maatje en ze mogen tijdelijk in een vogelhuisje wonen.
Yasmine en Tomas vertelt het verhaal over twee kinderen die om verschillende redenen in de opvang
terecht komen. Tomas moet veel op zijn zusje passen en hij mist zijn huis, zijn vrienden, zijn games
en computer. Samen organiseren ze ‘de voice of de opvang’ waar Yasmine ontzettend goed blijkt te
kunnen zingen. Yasmine en Tomas is geschikt voor kinderen van ongeveer 9 tot 14 jaar.
Waarom deze boeken?
De boeken brengen thema’s als emoties, zelfbeeld, armoede, hobby’s, krachten, familie en
activiteiten ter sprake. De boeken zijn gericht op het versterken van de eigen kracht van het kind.
Naast het verhaal bevatten beide boeken ook werkbladen om met deze thema’s aan de slag te gaan.
Met behulp van de boeken kunnen begeleiders de kinderen (beter) leren kennen. Begeleiders
kunnen vroeger in het begeleidingstraject signaleren waar (mogelijke) problemen liggen en waar
ondersteuning nodig kan zijn. Het werken met de boeken kan ook een preventieve werking hebben
om escalaties te voorkomen. Tot slot kunnen de boeken helpen om de ouder-kindrelatie te
bevorderen. We zien dat ouders in de opvang soms weinig tijd besteden aan het ‘samen doen’ met
hun kind. Door de activiteiten in het boek zoveel mogelijk samen met de ouder en het kind te doen,
wordt gewerkt aan de verdieping van de ouder-kindrelatie, wat voor kinderen (en voor hun ouders)
ook op lange termijn veel oplevert.

Download Report