Schoolgids 2014/2015
Geloofwaardig én betrokken onderwijs
Contactgegevens School
Willem van Oranjeschool
Lange Voren 88
3773 AS Barneveld
Telefoon 0342 490651
www.wvobarneveld.nl
Directeur C. Hendriksen
e-mail [email protected]
Contactgegevens Stichting
Stichting Hervormde Scholen De Drieslag
Lange Voren 88
3773 AS Barneveld
Telefoon 0342 478243
www.dedrieslag.nl
Algemeen directeur A. van den Berkt
e-mail [email protected]
2
wk
33
Augustus
15 v
16 z
17 z
wk
31
18 m
1 v
2 z
wk
34
3 z
4 m
wk
32
20 w
21 d
5 d
22 v
6 w
23 z
7 d
24 z
8 v
25m
9 z
wk
35
10 z
wk
33
19 d
11 m
26 d
27 w
28 d
12 d
29 v
13 w
30 z
14 d
31 z
3
Inhoud
1.Inleiding .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 6
2. Willem van Oranjeschool ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 8
3. Stichting Hervormde Scholen De Drieslag .......................................................................................................................................................................................................................................................................... 10
4. Stichting Christelijke Kinderopvang De Drieslag ..................................................................................................................................................................................................................................................... 14
5. Procedures en gedragscodes ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 16
6.Organisatie ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 26
7. Mensen in de school .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 31
8. Informatie en activiteiten ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 35
9. Psalmen en gezangen voor School en Kerk 2014/2015 ........................................................................................................................................................................................................................... 40
10.Plattegrond schoolgrenzen ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 41
4
15m
September
16 d
wk
38
1 m eerste schooldag
wk
36
18d
2d
19v
3 w controle op luizen
20z
4d
21z
5v
22m
6z
wk
39
7z
8m
wk
37
17w
23d
24w
25d
9 d mi: Fam. Haasnoot van GZB
26v
10w
27z
11d
28z
12v
wk
40
13z
14z
5
29m
30d
informatieavond
1.Inleiding
Het schooljaar 2014-2015 is begonnen en voor u ligt de
nieuwe schoolgids. Deze gids is samengesteld om u meer
inzicht te geven in het beleid en de organisatiestructuur van
de school. Gedurende het jaar zijn er heel veel activiteiten in
de school, maar ook wat "regeltjes om je aan te houden"
en er zijn talloze mensen die zich intensief met de school
bezighouden. In deze gids vindt u hiervan een overzicht.
Deze gids is ook van belang voor ouders die zich oriënteren op een schoolkeuze. Deze wordt dan ook tijdens een
intakegesprek beschikbaar gesteld. Immers, uw zoon of
dochter zal acht jaar op de basisschool worden begeleid,
waardoor er een grote invloed van de school zal zijn op
uw kind. Het is voor u van het allergrootste belang om de
juiste schoolkeuze te maken en dat is bepaald geen gemakkelijke opgave.
Neemt u deze gids kritisch door. Stel uw vragen indien
bepaalde zaken niet duidelijk zijn of wanneer u meer of
andere informatie wenst. De medezeggenschapsraad is
betrokken bij de inhoud van de schoolgids.
Tussen basisscholen kunnen grote verschillen zijn ten aanzien van identiteit, werkwijze, sfeer en resultaten. Vandaar
dat wij het zeer belangrijk vinden dat we u goede informatie verstrekken om u te helpen een bewuste schoolkeuze
te maken. Natuurlijk vinden we het erg fijn, wanneer u uw
kind(eren) op onze school plaatst. Het is wel in het belang
van uw kind, van uzelf en van het schoolteam wanneer uw
keuze voor onze school een bewuste keuze is.
Deze schoolgids is bestemd voor de ouders die al één of
meerdere kinderen op onze school hebben. Alle ouders
ontvangen daarom aan het begin van het nieuwe schooljaar de nieuwe schoolgids.
6
15 w
Oktober wk
40
wk
42
18 z
2d
19 z
3v
20 m herfstvakantie
wk
43
5z
6 m Kinderboekenweek ‘In de wolken’
21 d
herfstvakantie
22 w herfstvakantie
23 d
herfstvakantie
7 d schoolkorfbal gr 6-8 18.00 uur
24 v herfstvakantie
8 w schoolkorfbal gr 6-8 18.00 uur
25 z
9 d
26 z
10 v
27 m
11 z
wk
42
17 v continurooster tot 14.00 uur (gr.5-8)
1 w
4z
wk
41
16 d
wk
44
12 z
28 d
29 w controle op luizen
13 m
30 d mi: gr 8 Stichting Voorkom
14 d
31 v
7
Om op de hoogte te zijn van de ontwikkeling van onze
leerlingen volgen we hen nauwkeurig en leggen dat vast
in een leerlingvolgsysteem. We stellen contacten met
ouders op prijs, want we doen het samen. We werken met
moderne leermethodes en maken gebruik van het digitale
bord en de computers.
Zo willen we de leerlingen samen voorbereiden op de
maatschappij en het juiste vervolgonderwijs.
2. Willem van Oranjeschool
In de wijk Norschoten aan de Lange Voren staat de Willem
van Oranjeschool. Op deze basisschool ontvangen kinderen
van 4-12 jaar les van enthousiaste leerkrachten. Met deze
kinderen en hun ouders, die uit de wijken Norschoten en
Veller komen, werken we met de slogan van onze school:
‘Samen school zijn.’
Dit schooljaar starten we met acht groepen. Het
zorgteam bespreekt samen met de groepsleerkrachten de
vorderingen van de leerlingen, zodat er geen kind tussen
wal en schip valt.
Onze school is een christelijke school en de bijbel is voor
ons een bron van inspiratie en motivatie. We geloven
dat Jezus Christus onze Verlosser is. We vinden het
belangrijk, dat uw kind zich veilig en geborgen voelt
en hebben respect voor elkaar. Daarom gelden er ook
duidelijke regels. We houden rekening met de verschillen
tussen de leerlingen. We dagen hen uit om zich verder te
ontwikkelen. We stimuleren het zelfstandig werken en de
eigen verantwoordelijkheid van uw kind.
Al met al: ‘Samen school zijn.’
Kees Hendriksen
directeur
8
15z
November 16z
17m
1z
wk
47
2 z
3m
wk
45
eerste rapport
19w
20 d voorleeswedstrijd gr 7 en 8
4 d
21v
5 w kinderdienst i.v.m. dankdag
22z
6 d
23z
7 v
24 m spreekavond groep 1-8
8 z
wk
48
9z
10m
wk
46
18 d
25 d
26 w spreekmiddag groep 1-8 na 13.00 uur
27d
11d
28v
12w
29z
13 d
wk 30 z
49 mi: groep 8 Stichting Voorkom
14v
9
mi: gr 8 Stichting Voorkom
1e adventszondag
Grondslag en Identiteit
3. Stichting Hervormde
Scholen De Drieslag
In de statuten van de Stichting staat
over de grondslag van onze scholen: ‘De
grondslag van de Stichting is het Woord
van God naar de opvatting van de Drie
Formulieren van Enigheid. De Stichting
erkent de Bijbel als door de Heilige Geest ingegeven, onfeilbaar en van Goddelijk gezag, en dus als historisch betrouwbaar. Zij gelooft, dat de Heilige Schrift ook in de opvoeding
moet zijn de enige en onfeilbare regel van al haar doen en
laten, omdat de basiselementen van de opvoeding in de
Bijbel zijn neergelegd.’
De Stichting Hervormde Scholen De Drieslag bestaat uit
hervormde basisscholen in Barneveld, De Glind, Terschuur
en Hoevelaken. De Drieslag bundelt kennis, ervaring en
faciliteiten om op hoog niveau onderwijs aan te bieden.
Onderwijs waarbij het kind centraal staat.
Organisatie
STICHTING HERVORMDE SCHOLEN
In het kader van de wet ‘Goed onderwijs, goed bestuur’
hebben we scheiding doorgevoerd tussen bestuur en
intern toezicht. Er is een toezichthoudend bestuur dat bestaat uit enthousiaste ouders met expertise op het gebied
van hun portefeuille. Zij houden toezicht en adviseren de
algemeen directeur die belast is met de bestuurlijke taken
van de Stichting.
DE DRIESLAG
De scholen die bij De Drieslag aangesloten zijn, vervullen
met elkaar een kostbare missie: het verzorgen van kwalitatief hoogwaardig basisonderwijs.
De gezamenlijke missie sluit niet uit dat de aangesloten
scholen hun eigen kleur hebben. De basis is gelijk, maar
elke school geeft zelf invulling aan de elementen die hen
samenbinden.
De directeuren van de scholen zijn verantwoordelijk voor
het ontwikkelen en uitvoeren van het beleid en voor de
integrale aansturing van de eigen school.
De gehele organisatie moet erop gericht zijn dat alle middelen zodanig georganiseerd en ingezet worden dat deze
ten goede komen aan het onderwijs aan en de opvang van
onze kinderen. We willen voordelen halen uit de gemeenschappelijkheid door op stichtingsniveau waar mogelijk
bovenschoolse inzet van formatie door te voeren.
Scholen
Op dit moment zijn bij De Drieslag de onderstaande hervormde basisscholen aangesloten:
Barneveld
Prinses Amaliaschool (De Burgt)
Prins Willem-Alexanderschool (Valkhof)
Koningin Julianaschool (Noord)
Willem van Oranjeschool (Norschoten en Veller)
Bovenschools Management
Dhr. A. van den Berkt (algemeen directeur)
Toezichthoudend Bestuur
Dhr. J. Ouwehand (voorzitter)
Dhr. L.M. Zwaan (secretaris)
Dhr. K. Beens (penningmeester)
Dhr. W.J. de Graaf (onderwijs en identiteit)
Dhr. G.J. Malestein (personeel en organisatie)
Dhr. G.H. van de Fliert (huisvesting)
Dhr. L.M. de Pater (communicatie en kwaliteit)
De Glind
Prinses Beatrixschool
Terschuur
De Zaaier
Hoevelaken
Schimmelpenninck van der Oyeschool
10
15m
December
16d
wk
51
1m
wk
49
18d
2d
19 v gr 1-4 vrij; gr 5-8 continurooster tot 14.00 u
3w
20 z
4d
21 z 4e adventszondag
5 v
sinterklaas 1-4 (mo) 5-8
22 m kerstvakantie
6z
7 z
wk
52
2e adventszondag
8m
wk
50
17 w kerstviering gr 1-3 (19.00 uur)
9 d
Klassetaal groep 6 mi
23 d kerstvakantie
24 w kerstvakantie
25 d 1e kerstdag
26 v 2e kerstdag
10w
27 z kerstvakantie
11d
28 z kerstvakantie
12v
wk
1
13z
14 z
3e adventszondag
29 m kerstvakantie
30 d kerstvakantie
31 w kerstvakantie
11
Missie
Verantwoording
De scholen van De Drieslag verantwoorden hun beleid op
de volgende wijze:
In het schoolplan wordt het beleid van de school voor
een periode van 4 jaar beschreven. Het huidige schoolplan omvat de periode 2011-2015. Het schoolplan bevat
een basisdeel, waarin het beleid van de stichting dat voor
alle scholen van toepassing is, wordt beschreven, en een
“schooleigen” deel waarin het beleid van de betreffende
school wordt beschreven.
De scholen die bij Stichting De Drieslag zijn aangesloten,
vervullen met elkaar een kostbare missie:
Het verzorgen van kwalitatief hoogwaardig basisonderwijs, binnen een gezond pedagogisch klimaat, vanuit
het geloof in God, zoals verwoord in de Bijbel en de
daarop gegronde Formulieren van Enigheid.
Wij zetten alles op alles om elk kind optimale zorg te bieden in een veilige omgeving en binnen de kaders van een
´Drieslag’ namelijk: School, Ouders en Kerk. Steeds vanuit
het besef dat ieder kind uniek is door de gaven die het van
God heeft ontvangen.
In de schoolgids worden de ouders jaarlijks geïnformeerd
over alle zaken die de school en hun kinderen aangaan.
Denk daarbij aan, pedagogisch-didactische doelen, schooltijden, e.d. Ook t.a.v. de schoolgidsen geldt, dat deze
bestaan uit een uniform deel, dat voor alle scholen van de
stichting geldt, en een schoolspecifiek deel.
Visie
Geloofwaardig en betrokken onderwijs
Geloofwaardigheid en betrokkenheid zijn de kern van onze
visie. Er is een unieke relatie tussen de school, het kind en
de ouders en we doen er alles aan om deze relatie te verdiepen en uit te bouwen.
De scholen van De Drieslag zijn christelijke scholen met een
open karakter. Het is onze roeping om te getuigen van ons
geloof in Jezus Christus.
Beide bovengenoemde documenten worden via de algemeen directeur aan het bestuur, als toezichthouder voorgelegd en vastgesteld.
Beide bovengenoemde documenten worden eveneens ter
instemming aan de (G)MR voorgelegd.
Methoden
Om onze doelen te realiseren hanteren we per vakgebied
methodisch materiaal. De methoden worden regelmatig vervangen en aangepast aan de veranderende onderwijssituatie.
Bovendien moeten ze aan bepaalde criteria voldoen:
• kerndoelen van de overheid
• modern van opzet en inhoud
• aantrekkelijk voor de leerling
• passend bij de identiteit van de school
Kindgericht, samen met de ouders
De scholen van De Drieslag bieden onderwijs dat kinderen
van 4-12 jaar helpt om zich te ontwikkelen tot zelfstandige
mensen. Het is ons doel om hen vertrouwd te maken met
Gods Woord, vertaald naar het leven van vandaag.
Vanuit het besef dat ieder kind uniek is, krijgt elk kind onze
zorg. Daarbij gaat het niet alleen om verstandelijke vermogens. Het onderwijs is gericht op de ontwikkeling van de
hele mens: hoofd, hart en handen.
Een kind dat zich thuis voelt
We vinden het belangrijk, dat een kind zich thuis voelt.
We richten ons erop om de groei en ontwikkeling van
een kind in goede banen te leiden. We werken volgens
actuele onderwijskundige normen en zorgen ervoor dat
onze accommodaties optimaal zijn ingericht. De Drieslag
is kindgericht. Dat betekent dat we rekening houden met
wensen van kinderen en hun ouders. Heldere communicatie is daarbij van wezenlijk belang. In ons pedagogisch
beleid staan vier kernwaarden centraal: respect, ruimte,
veiligheid en geborgenheid.
12
Januari wk
1
wk
3
17 z
18 z
2 v kerstvakantie
19 m themaweek ‘Wonderlijk gemaakt!’
3 z
wk
4
5 m
20 d
21 w
22 d
6 d
23 v
7 w controle op luizen
24 z
8 d
25 z afsluiting themaweek
9 v
26 m
10 z
wk
5
11 z
wk
3
16 v
1 d kerstvakantie
4 z
wk
2
15 d
12 m
27 d
28 w
29 d
13 d
30 v
14 w
31 z
13
Locaties peuterspeelzaal incl. VVE en
buitenschoolse opvang
4. Stichting Christelijke
Kinderopvang De Drieslag
Willem van Oranjeschool
Lange Voren 88
3773 AS Barneveld
Kinderdagverblijf, BSO en TSO
Stichting Christelijke Kindcentra De Drieslag is een organisatie voor christelijke kinderopvang in Barneveld, bestaande
uit een kinderdagverblijf, een peuterspeelzaal en ook buitenschoolse opvang (BSO) en tussenschoolse opvang (TSO).
Elke dag weer zetten we ons in om kinderen in de leeftijd
Koningin Julianaschool
Iepenhof 31
3771 XA Barneveld
Prins Willem Alexanderschool
Valkhof 90
3772 EE Barneveld
Openingstijden
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
van 0-12 jaar een vertrouwde plek te bieden waar ze spelen en leren. Een plaats waar ze zich ontwikkelen en waar
ze de basis leggen voor de rest van hun leven.
07:00 tot 18:00 uur
07:00 tot 18:00 uur
07:00 tot 18:00 uur
07:00 tot 18:00 uur
07:00 tot 18:00 uur
Grondslag en identiteit
We doen dit alles vanuit het geloof in God, zoals dat verwoord is in de Bijbel. We helpen kinderen om te ontdekken
dat ze kostbaar zijn in Gods ogen. We stimuleren dat ze
omgaan met anderen zoals Jezus dat zou doen.
Dit houdt in dat we handelen volgens christelijke waarden
en normen. We maken de kinderen al op jonge leeftijd
vertrouwd met de verhalen uit de Bijbel, we zingen Bijbelse
liedjes en bidden voor en danken na het eten.
VVE-programma
Wij zijn een professionele organisatie in de kinderopvang
en werken op onze kinderdagverblijven en onze peuterspeelzalen met een taalstimuleringsprogramma. Voor kinderen van 2-4 jaar wordt op onze peuterspeelzaal aandacht
besteed aan taal- en leerontwikkeling. Naast het gebruikelijke programma kunnen de kinderen het VVE-programma
volgen. VVE staat voor Voor- en Vroegschoolse Educatie.
Aanmelding en tarieven
Voor meer informatie over tarieven en voor het aanmelden
verwijzen we u naar onze website:
www.kindcentradedrieslag.nl. Hier vindt u ook meer informatie over onze mogelijkheden van flexibele kinderopvang.
Locatie kinderopvang, peuterspeelzaal
inclusief VVE en buitenschoolse opvang
Voor vragen
Scholencomplex “De Burgthof”
Nederwoudseweg 23A
3772 TD Barneveld
Mevr. E. Blokland en mevr. J. Thomassen
e-mail [email protected].
Telefoon 0342 787380
14
15 z 1e lijdenszondag
Februari
16 m
wk
8
1 z
2m
wk
6
18 w
19 d
3 d open middag voor nieuwe leerlingen
20 v gr 1-4 vrij; gr 5-8 continurooster tot 14.00 u
4 w
21 z
5 d
22 z 2e lijdenszondag
informatiemiddag instroom 4-jarigen om 15.30 uur
23 m voorjaarsvakantie
6 v
7 z
wk
9
8 z
9 m
wk
7
17 d
24 d voorjaarsvakantie
25 w voorjaarsvakantie
26 d voorjaarsvakantie
10 d
27 v voorjaarsvakantie
11 w
28 z
12 d
13 v
14 z
15
Vinden ouders, school en twee deskundigen uit het samenwerkingsverband plaatsing in het speciaal (basis) onderwijs
nodig en zijn alle betrokkenen het eens hierover, dan is dat
voldoende. Zijn betrokkenen het niet eens met elkaar, dan
geeft de onafhankelijke deskundigencommissie advies.
Het samenwerkingsverband (swv) toetst of het advies
op de juiste wijze tot stand is gekomen. Is dat zo, dan
wordt het advies overgenomen. Zijn ouders het niet eens
met dit besluit, dan kunnen zij een beroep doen op de
Geschillenregeling.
In het swv Rijn & Gelderse Vallei ondersteunen we
drie niveaus van ondersteuning. Hoe dat precies zit
– en hoe passend onderwijs verder georganiseerd is
in onze regio – staat in het Ondersteuningsplan van
ons samenwerkingsverband. Dat is te downloaden via
www.swvrijnengeldersevallei.nl.
5. Procedures en
gedragscodes
Passend onderwijs
Onze school en passend onderwijs
Gelukkig gaat het met de meeste kinderen goed op school.
Maar wat als een kind – om welke reden dan ook – meer
ondersteuning nodig heeft? Dan gaat de leerkracht uiteraard in overleg met ouders, of andersom. Samen met de
intern begeleider wordt gezocht naar de meest passende
onderwijsondersteuning, zodat een kind zich optimaal kan
ontwikkelen.
Ondersteuningsteam op school
Onze school heeft een ondersteuningsteam. Daarin zitten
de leerkracht en de intern begeleider, zo nodig aangevuld
met de (school)maatschappelijk werker, de jeugdverpleegkundige en de Steunpunt Consulent. Soms kunnen ook
andere externe deskundigen aanschuiven.
Heeft een kind extra ondersteuning nodig, dan maakt
dit ondersteuningsteam een ‘arrangement’ op maat.
Arrangement wil zeggen: een passend onderwijsaanbod
met de juiste begeleiding.
Onze school en/in het samenwerkingsverband
Ons schoolbestuur werkt met andere schoolbesturen in
de regio samen in het samenwerkingsverband primair
onderwijs Rijn & Gelderse Vallei. In totaal 35 schoolbesturen zorgen er samen voor dat ieder kind in de gemeenten Barneveld, Ede, Renswoude, Rhenen, Scherpenzeel,
Veenendaal en Wageningen kan rekenen op passend onderwijs. De samenwerkende schoolbesturen doen er alles
aan om ervoor te zorgen dat ieder kind in de regio succesvol kan zijn op school.
Vanaf het moment dat een kind extra ondersteuning nodig
lijkt te hebben, vullen wij samen met ouders het zogenoemde Groeidocument Handelingsgericht Arrangeren in.
Hierin staat wat de ondersteuningsbehoeften van een kind
zijn en welk aanbod daarbij het beste past.
Passend onderwijs: hoe en wat
Passend onderwijs is niets anders dan onderwijs bieden
dat aansluit bij de ontwikkeling van kinderen. Ook als
een kind extra ondersteuning of begeleiding nodig heeft.
Bijvoorbeeld omdat het leren moeilijker gaat, omdat een
kind meerbegaafd is en wellicht een uitdaging mist, of omdat extra begeleiding nodig is vanwege een beperking of
gedragsproblemen.
Visie op passend onderwijs
De basisvraag voor passend onderwijs in het swv Rijn &
Gelderse Vallei: wat heeft dit kind nu nodig om tot leren te
komen en zich goed te ontwikkelen? Daarbij past een positieve grondhouding naar kinderen.
Vaak kan de leerkracht extra ondersteuning prima zelf bieden, met advies van onze intern begeleider die onderwijsondersteuning coördineert op onze school.
Is meer nodig, dan kan onze school een beroep doen op de
Steunpunt Consulent van het Regionaal Steunpunt in ons
samenwerkingsverband.
Over wat elke school in ons samenwerkingsverband minimaal moet bieden aan ondersteuning, hebben de schoolbesturen in onze regio afspraken gemaakt. Zij zien een sterke
‘basisondersteuning’ letterlijk als dé basis voor passend
onderwijs. Oftewel: passend onderwijs gebeurt vooral in de
eigen klas, bij de eigen leerkracht en op de eigen school.
Ook zijn afspraken gemaakt waaraan extra onderwijsondersteuning moet voldoen: zo snel mogelijk, zo dicht mogelijk
bij huis, op de meest adequate manier, door de meest aangewezen persoon of instelling, samen met ouders en (zo
nodig) partners in (jeugd)zorg.
Is een kind bij ons – of eventueel op een andere basisschool - echt niet op zijn plek, dan is er speciaal basisonderwijs of speciaal onderwijs dat passend onderwijs kan
bieden. Hiervoor is een zogenoemde toelaatbaarheidsverklaring (TLV) nodig, dat via ons samenwerkingsverband
wordt afgegeven.
16
15 z 5e lijdenszondag
Maart 16 m
wk
12
1 z 3e lijdenszondag
2 m
wk
10
18 w gr 8 combikamp
19 d 2e rapport
3 d
20 v
4 w controle op luizen
21 z
5 d
22 z 6e lijdenszondag
6 v
23 m
7 z
wk
13
8 z 4e lijdenszondag
wk
11
17 d
24 d
25 w spreekmiddag groep 1-7 na 13.00 uur
9 m
26 d spreekavond groep 1-7
10 d
27 v
11 w kinderdienst i.v.m. biddag
28 z
12 d
wk
14
13 v
29 z 7e lijdenszondag
30 m
31 d Paasviering gr 4,5,6 19.30 uur
14 z
17
Inschrijving van nieuwe leerlingen
Samen met als uitgangspunt één kind, één gezin, één plan.
Op die manier ondersteunen we een kind optimaal in verschillende domeinen in zijn of haar leven: school, ‘thuis’ en
vrije tijd.
Ouders van kinderen die in het lopende en volgende
schooljaar 4 jaar worden, ontvangen in januari of februari
een brief van de gemeente. Daarin worden de ouders geattendeerd op het aanbreken van het tijdstip van inschrijving
en gevraagd contact op te nemen met een school.
Als het goed is, gaan ouders dan rondkijken op internet, op
de scholen zelf en maken dan –naar wij hopen- een gefundeerde keuze voor één van onze scholen.
Schoolondersteuningsprofiel biedt duidelijkheid
Ouders kunnen zich voordat zij hun kind aanmelden bij een
school goed oriënteren. Wat de school te bieden heeft op
het gebied van (extra) onderwijsondersteuning staat beschreven in Schoolondersteuningsprofiel (SOP). Ook onze
school heeft zo’n profiel gemaakt. Ouders kunnen dit inzien of bekijken op onze website.
Net als andere scholen in ons samenwerkingsverband werkt
ook onze school ‘handelingsgericht’. Wij kijken naar wat
een kind wél kan en wat een kind nodig heeft om zich
verder te ontwikkelen. Dit wordt samen met ouders onderzocht. Ook kijken we naar de ondersteuningsbehoefte van
de leerkracht: hoe kan hij/zij passend onderwijs vormgeven?
In dezelfde periode organiseren wij als scholen van De
Drieslag ook een open middag. Via de website en de
Barneveldse krant wordt deze middag bekend gemaakt.
U kunt op onze school een informatiepakket krijgen. Daarin
bevindt zich ook het aanmeldingsformulier. Dit formulier kan ook worden gedownload van de website van de
Stichting en van de school. In het informatiepakket wordt
vermeld welke formaliteiten er verder nodig zijn en hoe de
aanmeldingsprocedure verloopt.
Ouders (en leerkrachten) denken mee
Medezeggenschap hebben ouders (en onze medewerkers) óók. Zij zijn vertegenwoordigd in de
Ondersteuningsplanraad (OPR) van ons samenwerkingsverband. De OPR moet instemmen met
het Ondersteuningsplan en is gesprekspartner van
het bestuur van het samenwerkingsverband. Op
www.swvrijnengeldersevallei.nl staat meer informatie
over de OPR, de leden en medezeggenschap.
U kunt het aanmeldingsformulier op school inleveren. Er
wordt dan een afspraak met u gemaakt voor een kennismakingsgesprek en een rondleiding door de school.
Aannamebeleid met betrekking tot de
inschrijving van nieuwe leerlingen
De procedure:
Nadat ouders/verzorgers contact met de school hebben
opgenomen, wordt een afspraak gemaakt voor een intakegesprek met de directie van de school. Tijdens dit gesprek
wordt door de directie o.a. gesproken over:
• de motivatie van de ouders voor de school;
• de gezinssituatie; levensbeschouwing;
• in hoeverre er informatie over hun kind is dat van
belang is om vooraf te weten (medische zaken,
ontwikkeling);
• het beleid van de school t.w. onderwijskundige, pedagogische en didactische uitgangspunten;
• de identiteit van de school;
• de organisatie; het bestuur; de (G)MR; de ouderraad,
het team.
Van de ouders wordt verwacht een identiteitsverklaring
te ondertekenen, waarmee zij verklaren kennis te hebben
genomen van de identiteit van de school en zich hieraan te
conformeren. Met betrekking tot de identiteit van de school
is van belang:
• we belijden de exclusiviteit van het christendom;
d.w.z. Jezus Christus als de enige Redder en Verlosser;
• onze gebedshouding;
Wetgeving en zorgplicht
De Wet passend onderwijs is sinds 1 augustus 2014 van
kracht. Daarmee hebben schoolbesturen zorgplicht gekregen. Scholen zijn verantwoordelijk voor het vinden van
een passende onderwijsplek voor ieder kind dat wordt
aangemeld. Dat kan op de eigen school zijn, of op een
andere school. Om dit goed te regelen werken regulier en
speciaal (basis)onderwijs samen in ons samenwerkingsverband. Samen zorgen de schoolbesturen ervoor dat voor
ieder kind een passende onderwijsplek is. Alleen voor zéér
specialistische onderwijsondersteuning kan het zijn dat
een kind niet in onze regio terecht kan. Meer over de wet:
www.passendonderwijs.nl.
Informatie en contactgegevens online
Op www.swvrijnengeldersevallei.nl staat alle
informatie over passend onderwijs in ons samenwerkingsverband. Hier vind je het Ondersteuningsplan, contactgegevens van de Steunpunt Consulenten en de leden van
de Ondersteuningsplanraad, het laatste nieuws (en nog
veel meer).
18
15 w
April wk
14
wk
16
18 z
2 d
19 z
3 v Goede Vrijdag gr 1-8 vrij
20 m Projectweek tot 30 april
wk
17
5 z 1e Paasdag
6 m 2e Paasdag groep 1-8 vrij
21 d Eindtoets gr 8
22 w Eindtoets gr 8
23 d Eindtoets gr 8
7 d groep 1-4 vrij
24 v koningsspelen
8 w groep 1-4 vrij
25 z
9 d
26 z
10 v
27 m koningsdag gr 1-8 vrij
11 z
wk
16
17 v
1 w
4 z
wk
15
16 d
wk
18
12 z
28 d
29 w
30 d Afsluitingsavond project 17.00 – 19.00 uur
13 m
14 d
19
•
•
•
•
•
•
•
•
Leerplicht
we lezen uit de Bijbel;
de leerlingen volgen de godsdienstlessen;
de leerlingen zijn aanwezig in de scholendiensten op
bid- en dankdag (onder schooltijd);
de leerlingen nemen deel aan de vieringen; ook ’s
avonds;
wekelijks wordt een psalm of geestelijk lied geleerd;
de leerlingen van groep 8 ontvangen een afscheidsbijbel bij het verlaten van de school;
alle (geloofs)uitingen (w.o. die op kleding of anderszins) die niet in overeenstemming zijn met onze christelijke identiteit zijn niet toegestaan;
alle leerlingen doen mee met alle activiteiten, die in de
schoolgids worden vermeld.
De leerplicht begint op 5-jarige leeftijd.
De volgende regels gelden:
• Een kind moet 4 jaar zijn om te worden toegelaten tot
de basisschool. Als het kind 3 jaar en 10 maanden is,
mag het van overheidswege maximaal 5 dagen naar
school om aan school te wennen (10 dagdelen: een
ochtend of een middag). Dit hoeft geen aaneengesloten periode te zijn. De school stelt echter haar eigen
regeling vast.
• De leerplicht begint met ingang van de eerste maand
volgend op de leeftijd van 5 jaar. (Bijvoorbeeld uw
kind wordt 7 januari 5 jaar: dan begint de leerplicht
op 1 februari.) In de meeste gevallen zitten de kinderen al op school vanaf hun vierde jaar.
• Bij vrijstelling van het onderwijs is sprake van een
tweetal situaties:
Bij verlof: In alle gevallen gaat het hier om naleving
van de leerplichtwet!
Bij bijzondere omstandigheden: In principe behoren de in de schoolgids (en op de kalender) genoemde
activiteiten tot het onderwijspakket van de school.
Dit betekent dat het niet deelnemen aan een kamp
of schoolreis in feite betekent: niet deelnemen aan
een vorm van onderwijs. Daarom dient bij het niet
deelnemen aan een activiteit een schriftelijke aanvraag
ingediend te worden bij de directie. In principe wordt
geen toestemming verleend. Alleen sociaal-medische
redenen kunnen tot toekenning leiden. Eventueel vrijgestelde leerlingen krijgen vervangende lestaken.
• Leerlingen jonger dan 6 jaar mogen maximaal 5 uren
per week worden vrijgesteld van schoolbezoek (dit
moet gemeld worden bij de directeur!). Daarbij moet
wel worden opgemerkt dat dit alleen bedoeld is voor
bijzondere situaties. In geval van een medische reden
wordt verzocht om een verklaring van een arts.
• Voor meer dan 10 schooldagen verlof dient schriftelijk
toestemming gevraagd te worden aan de leerplichtambtenaar. Tot 10 dagen beslist de directeur van de
school over het al dan niet toekennen van verlof. Ook
voor deze 10 dagen geldt nadrukkelijk, dat ze bedoeld
zijn voor bijzondere situaties. Het zijn dus geen ‘snipperdagen’. Ziekte wordt in dit verband niet als verlof
aangemerkt.
Om verlof te vragen is een formulier ‘vrijstelling
schoolbezoek’ beschikbaar. Dit is te verkrijgen bij de
directie en de groepsleerkrachten. Een aanvraag dient
tijdig (minimaal één week voor de betreffende datum) te worden gedaan. U vermeldt op het formulier
wat de reden van het verzoek is. Het formulier dient
u in te leveren bij de leerkracht of bij de directeur.
Laatstgenoemde zal u zo spoedig mogelijk antwoorden.
Instroom van 4-jarigen
In de loop van het jaar stromen er regelmatig een aantal
vierjarige kleuters in. Als uw kind vier jaar wordt, mag
het vanaf de verjaardag naar school. Voorafgaand aan dit
moment wordt uw kind uitgenodigd voor twee kennismakingsmorgens of -middagen.
N.B. Leerlingen jonger dan 4 jaar zijn niet via de
school verzekerd, maar vallen onder de W.A.verzekering van de ouders of verzorgers.
Overgang naar volgend leerjaar
Bij de overgang van leerlingen naar een volgend leerjaar
kan, op verzoek van de school met de ouders overlegd worden. De directie beslist over het al dan niet overgaan naar
een volgend leerjaar.
Verstrekken onderwijskundige rapporten
Bij uitschrijving van een leerling naar een andere basisschool
wordt een onderwijskundig rapport opgesteld, dat - samen
met de uitschrijvingsverklaring - rechtsreeks wordt opgestuurd naar de betreffende basisschool. Bij de uitschrijving
van een leerling naar het Speciaal Basisonderwijs (SBO) is
het door de school opgestelde en door de PCL (Permanente
Commissie Leerlingenzorg) beoordeelde rapport beschikbaar.
Dit rapport is altijd door ouders ingezien en ondertekend.
Het door het Samenwerkingsverband WSNS (Weer Samen
Naar School) opgestelde rapport wordt daarbij gehanteerd.
Bij uitschrijving van een leerling naar een school voor
Voortgezet Onderwijs wordt een onderwijskundig rapport
opgesteld volgens het model van het samenwerkingsverband VO/SVO. Dit rapport kan door ouders worden ingezien. Dit overdrachtsdossier wordt digitaal naar het voortgezet onderwijs verzonden.
20
wk
20
Mei 15 v meivakantie
16 z
17 z
wk
18
18 m
1 v
2 z
wk
21
3 z
4 m meivakantie
wk
19
20 w controle op luizen
21 d
5 d meivakantie
22 v
6 w meivakantie
23 z
7 d meivakantie
24 z 1e Pinksterdag
8 v meivakantie
25 m 2e Pinksterdag gr 1-8 vrij
9 z
wk
22
10 z
wk
20
19 d
11 m meivakantie
26 d groep 1-4 vrij
27 w Maken van muziek groep 4
28 d Pinkster sing-in gr 7,8 19.30 uur
12 d meivakantie
29 v
13 w meivakantie
30 z
14 d
31 z
hemelvaartsdag
21
Gezag - tot schorsing van enkele dagen overgaan. Bij voortduring van de problemen of in zeer ernstige gevallen kan
een leerling van school verwijderd worden. De volledige
procedure is te vinden op de website van De Drieslag.
•
Indien niet tijdig verlof is aangevraagd, wordt de afwezigheid aangemerkt als ongeoorloofd schoolverzuim en
gemeld aan de leerplichtambtenaar van de gemeente.
• Verlof wordt nooit verleend om een schoolvakantie te
verlengen of om een weekend weg te gaan.
Extra verlof dient schriftelijk te worden aangevraagd met
opgave van redenen. Vrijstelling wordt verleend bij bijvoorbeeld een bruiloft van een naast familielid of een begrafenis.
Klachtenprocedure
Binnen de scholen van onze stichting is het klachtrecht ingevoerd en een klachtenregeling vastgesteld. Niet alleen de
ouders en leerlingen, maar iedereen die deel uitmaakt van
de school kan een klacht indienen.
Deze klachtenregeling is alleen van toepassing als u met
een klacht niet ergens anders terecht kunt. Veruit de
meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de
school zullen in onderling overleg tussen ouders, leerlingen,
personeel en schoolleiding op een juiste wijze worden afgehandeld. Als dit echter, gelet op de aard van de klacht, niet
mogelijk is of de afhandeling niet naar tevredenheid heeft
plaatsgevonden, kan een beroep worden gedaan op deze
klachtenregeling.
De enige grond waarop extra vakantie mag worden toegekend, is de onmogelijkheid om in één van de schoolvakanties
een periode van twee weken met het gezin op vakantie te
gaan. Deze onmogelijkheid moet worden aangetoond (bijvoorbeeld door werkzaamheden van de ouders/verzorgers of
de aard van het bedrijf waar de ouders werkzaam zijn).
N.B. Alle activiteiten die onder schooltijd plaatsvinden
zijn verplicht, er worden in principe geen vrijstellingen verleend.
De leerplichtambtenaren van de gemeente Barneveld hebben aangegeven dat er strenger wordt opgetreden tegen
ongeoorloofd schoolverzuim. Het gaat dan vooral om
dagen voorafgaande aan de vakantie(s) en overige snipperdagen. In het verleden kregen ouders nog wel eens een
waarschuwing. Nu geldt dat ongeoorloofd vakantieverzuim
wordt afgedaan met een proces-verbaal voor overtreding
van de leerplichtwet. Naast een boete betekent dit ook
een aantekening op het strafblad die 5 jaar van kracht
blijft. Voor verdere informatie kunt u contact opnemen
met de leerplichtambtenaar (telefoon 14 0342). Voor onze
school kunt u vragen naar Jenny Matulessy of mailen naar
[email protected].
Welke klachten?
Klachten kunnen gaan over bijvoorbeeld begeleiding van
leerlingen, toepassing van strafmaatregelen, beoordeling
van leerlingen, de inrichting van de schoolorganisatie, seksuele intimidatie, discriminerend gedrag, agressie, geweld
en pesten.
Hoe werkt de regeling?
Om tot een zorgvuldige behandeling van de klachten te
komen heeft het bestuur twee contactpersonen en twee
onafhankelijke vertrouwenspersonen, te weten een man en
een vrouw, aangesteld. Ook heeft het bestuur zich aangesloten bij de
Voor de goede orde: Directies zijn verplicht om ongeoorloofd verzuim te melden bij de afdeling Leerplicht.
Landelijke Klachtencommissie
PC-Onderwijs
Postbus 82324
2508 EH Den Haag
070 3861697
[email protected]
www.klachtencommissie.org
Toelating, plaatsing, schorsing en verwijdering van
leerlingen
Op basis van ondertekening van de identiteitsbrief wordt
een leerling toegelaten tot de school. Vervolgens beslist de
school over de plaatsing van de leerling. Wanneer rondom
plaatsing onduidelijkheden ontstaan, wordt met ouders
overlegd. Dit kan vooral aan de orde komen bij aanmelding
van zorgleerlingen (ook in het vervolg van de schoolloopbaan), bij zittenblijven of eventuele verwijzing naar het
Speciaal Onderwijs. Uiteindelijk beslist de directie.
Wanneer een leerling letsel toebrengt aan een medeleerling
of leerkracht, of ernstige beledigingen of bedreigingen uit,
kan de directie - na overleg met het Bevoegd Gezag met de
leerplichtambtenaar en met toestemming van het Bevoegd
Als u meent een klacht te hebben, kunt u zich wenden tot
de contactpersoon op school. De contactpersoon kan u
doorverwijzen naar een van de vertrouwenspersonen.
U kunt zich ook rechtstreeks wenden tot een van de vertrouwenspersonen.
22
15 m
Juni 16 d schoolreis groep 1-7
wk
25
1 m
wk
23
18 d schoolkamp gr 8
2 d
19 v schoolkamp gr 8
3 w
20 z
4 d
21 z
5 v
22 m
6 z
wk
26
7 z
8 m
wk
24
17 w schoolkamp gr 8
23 d
24 w
25 d
9 d
26 v
10 w
27 z
11 d
28 z
12 v
wk
27
13 z
14 z
23
29 m
30 d
De vertrouwenspersoon gaat na of door bemiddeling een
oplossing kan worden gevonden of dat de gebeurtenis
aanleiding geeft tot het indienen van een klacht. Als het
laatste het geval is, begeleidt de vertrouwenspersoon de
verdere procedure.
U kunt zich ook rechtstreeks wenden tot de landelijke
Klachtencommissie. De Klachtencommissie behandelt de
klacht aan de hand van een vastgestelde procedure.
met elkaar in contact komen om informatie uit te wisselen. Zo wordt er minder langs elkaar heen gewerkt en kan
de hulp aan het kind beter op elkaar afgestemd worden.
Voor verdere informatie is er een folder beschikbaar of
www.verwijsindexgelderland.nl.
Gedragsregels
Binnen onze scholen gelden de volgende basisgedragsregels:
• wij accepteren elkaar zoals we zijn in geslacht, geaardheid, geloof, ras, fysieke en geestelijke beperking;
• wij onthouden ons van elke vorm van agressie, geweld en/of seksuele intimidatie;
• wij pesten niet; wij vernielen niets;
• wij tolereren geen wapenbezit;
• wij tolereren geen vuurwerkbezit;
• wij schelden niet.
Voor een nadere uitwerking van deze regels:
zie onze website.
Contactpersonen voor onze school zijn:
Ouder
Mevr. M.H. Overeem – de Leeuw
Hessenweg 168
6741 JR Lunteren
0342 493438
Leerkracht
C. Hendriksen
Slangenburg 99
3772 LS Barneveld
0342 421085
Gedragscodes
Voorkomen van pesten
Pesten is onaanvaardbaar gedrag en vormt een bedreiging
voor de leerling en voor de sfeer op school.
Ook onze school neemt daarvoor maatregelen.
De door het bestuur aangestelde vertrouwenspersonen zijn:
Mevr. A. Wernsen-van den Berg
(maatschappelijk werkster)
Van Breugelplantsoen 48
3771 VR Barneveld
0342 417641/418136
Het pestprotocol kunt u terugvinden op onze website
www.wvobarneveld.nl.
Voorkomen discriminatie
Discriminatie kan op verschillende zaken betrekking hebben. Te denken valt aan: huidskleur, levensovertuiging, seksuele voorkeur, volksgewoonten zoals kleding en voedsel,
op grond van ziekten.
We leven in een multiculturele samenleving. Dit houdt in dat
verschillende groepen uit onze samenleving hun eigen cultuur
hebben. De schoolbevolking is een afspiegeling hiervan en
dit wordt binnen het onderwijs als een verrijking ervaren. Het
vraagt wel extra inzet en aandacht/alertheid om tot een goed
(pedagogisch) klimaat voor alle leerlingen te komen. De volledige procedure is te vinden op de website van De Drieslag.
Dhr. D. Kroon (huisarts)
Schoonbeekhoef 3
3774 DA Kootwijkerbroek
0342 442505/442001
De volledige klachtenprocedure is te vinden op de
website van De Drieslag.
Verwijsindex
Voorkomen ongewenst seksueel gedrag
In deze gedragscode wordt gesproken over: schoolcultuur
en pedagogisch klimaat; één op één contacten tussen leerkrachten en leerlingen; troosten, belonen, feliciteren e.d.
in de schoolsituatie; hulp bij aan- en uitkleden; eerste hulp;
buitenschoolse activiteiten; computergebruik en digitale
fotografie. De volledige gedragscode is te vinden op de
website van De Drieslag.
De verwijsindex is een systeem waarin een professional
een signaal kan registreren als hij redelijkerwijs vermoedt
dat de jeugdige (0-23 jaar) het risico loop in zijn lichamelijke, psychische, sociale of cognitieve ontwikkeling naar
volwassenheid wordt belemmerd. Er wordt alleen aangegeven dat er een signaal is en niet wat de vermoedens
zijn. Bij twee (of meer) signalen kunnen de professionals
24
15 w zomervakantie
Juli wk
27
wk
29
18 z
2d
19 z
3 v 3e rapport
20 m
wk
30
5 z
6 m schoonmaakavond
21 d
22 w
23 d
7 d mi: gr1-4 vrij; afscheidsavond groep 8
24 v
8 w groep 1-4 vrij
25 z
9 d groep 1-4 vrij
26 z
10 v groep 1-4 vrij
27 m 11 z
wk
29
17 v
1w
4 z
wk
28
16 d
wk
31
12 z
28 d
29 w
13 m zomervakantie
30 d
14 d zomervakantie
31 v
25
Prettige vakantie !!!
TOT ZIENS OP MAANDAG
24 augustus
Informatievoorziening gescheiden ouders
Ten aanzien van de informatievoorziening naar gescheiden
ouders is het van belang goede afspraken te maken met
betrekking tot onze handelwijze in dezen. Wij houden ons
aan de wettelijke bepalingen. Voor de uitwerking verwijzen
we u naar de website van De Drieslag en de WvO.
6.Organisatie
Schooltijden
Op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag van 8.3011.45 uur en van 13.00-15.15 uur. Op woensdag van 8.3012.00 uur.
De groepen 1 t/m 4 zijn op vrijdagmiddag vrij. In de genoemde lestijden zijn voor groep 3 t/m 8 ook de dagelijkse
pauzes van een kwartier begrepen. We gaan er van uit dat
de kinderen per dag maximaal 5½ uur onderwijs ontvangen.
De vrijdag voor de vakanties draaien de groepen 5 tot en
met 8 een continurooster van 8.30 uur tot 14.00 uur.
Veiligheid
Veiligheid is een belangrijk aandachtspunt binnen onze
scholen. Op de website van Stichting Hervormde Scholen
De Drieslag kunt u ons veiligheidsplan vinden.
Van allen die vrijwilligerswerk binnen onze scholen verrichten, verwachten we dat ze kennis hebben genomen van de
volgende bijlagen uit het veiligheidsplan:
• Bijlage 1: de intentieverklaring;
• Bijlage 2: de gedragscode;
• Bijlage 5: melding agressie en seksuele intimidatie.
Vakanties en vrije dagen vindt u in het kalendergedeelte van deze gids.
Maatregelen voor een zo volledig mogelijk
benutten van de onderwijstijd
Privacy ten aanzien van de ouder- en leerling-gegevens
De op 1 juli 1989 in werking getreden Wet Persoonsregistraties (WPR) brengt voor instellingen op het gebied
van onderwijs (Par.5 WPR) de verplichting met zich mee om
een Privacyreglement vast te stellen (Art.19 Ia lid WPR). Als
u bezwaar hebt tegen het plaatsen van foto’s van uw kind
op de website van de school, wilt u dit dan melden?
De volgende maatregel ter voorkoming en bestrijding van
lesuitval hebben wij genomen:
Bij ziekte van leerkrachten probeert de directie aan de hand
van een invallerslijst vervangende leerkrachten in te zetten.
Voor de bovenbouw kan dit tot gevolg hebben, dat een
leerkracht uit de onder- of middenbouw ingezet wordt.
Deze wordt dan op zijn beurt vervangen.
Maatregelen ter voorkoming en bestrijding van schoolverzuim:
• Ouders zijn verplicht om absentiemeldingen schriftelijk
of telefonisch te doen.
• Ouders zijn verplicht toestemming voor verlof te vragen aan de directeur. De regels voor toekenning van
verlof zijn vermeld onder het kopje ‘Leerplicht’. Als
van een kind bij de aanvang van de schooltijd geen
absentiemelding is gedaan, wordt naar huis gebeld.
Naast bestrijding van het schoolverzuim heeft dit nog
een ander doel: als er niet gebeld wordt, kunnen ouders er van uit gaan dat hun kind veilig op school is
aangekomen.
Sponsoring
Indien we als school gelden en/of middelen via bedrijven en
instanties ontvangen doen we dat zonder een tegenprestatie te leveren.
Op tijd beginnen
Ontmoeten is gewoon doen
Onze school als een van de scholen voor primair onderwijs
in de gemeente Barneveld leert kinderen respect te hebben voor en respectvol om te gaan met de medemens.
Vooroordelen worden tegengegaan en wederzijds begrip
tussen kinderen onderling en de medemens wordt bevorderd. Wij geven daar invulling aan door concrete activiteiten
te ontplooien die passen binnen de doelstelling en visie van
de school en de invulling van het vak burgerschapsvorming.
We willen op tijd beginnen. De schoolbel gaat daarom vijf
minuten voor de aanvangstijd, ’s morgens om vijf voor half
negen en ’s middags om vijf voor één, zodat we om half
negen en één uur met de les kunnen beginnen. Dat geldt
voor alle groepen. Ook in groep 1 en 2 willen we om half
negen en één uur zonder ouders beginnen.
26
Pleinwacht
toetst, terwijl de toetsresultaten worden besproken met
onze interne begeleider.
Tien minuten voor schooltijd is er een leerkracht aanwezig
op het plein om toezicht te houden. We verzoeken u uw
kind niet te vroeg naar school te laten gaan. Als uw kind
vijf minuten voor de school begint aanwezig is, is op tijd.
Als u uw kleuter brengt, laat u uw kind dan op zijn eigen
stoel in de kring gaan zitten. Het is niet de bedoeling dat
het door de gang of het lokaal loopt of rent. 's Morgens
om half negen en 's middags om één uur willen we dan
zonder ouders met de kinderen beginnen.
Plusklas
Binnen `Passend onderwijs` hoort ook de aandacht voor
begaafde leerlingen. Dat onderwijs willen wij op de scholen
van De Drieslag vorm geven.
Vanuit de overheid en de inspectie wordt de laatste jaren
steeds meer aandacht gevraagd voor leerlingen met bijzondere capaciteiten: de begaafde leerlingen. Daarnaast stelt
de overheid ook eisen aan de scholen om daaraan tegemoet te komen.
We beseffen dat begaafde kinderen tot bijzondere prestaties kunnen komen, mits we hen op een adequate manier
onderwijs bieden en hen begeleiden.
Hoogbegaafde leerlingen leren onvoldoende van het reguliere lesaanbod, omdat zij dit vanuit zichzelf vaak al kunnen. Dat is de reden waarom zij andere, meer uitdagende,
leerstof nodig hebben.
Een Plusklas is een aparte klas waar twaalf tot veertien
hoogbegaafde leerlingen uit de groepen 5 t/m 8 van de
scholen van De Drieslag op eigen niveau onderwijs krijgen
gedurende één dagdeel per week.
In de Plusklas wordt gewerkt aan de werkhouding, werk- en
leerstrategieën, sociale vaardigheden, presentatietechnieken
en denkstimulering. De leerlingen kunnen aan de slag met
o.a. filosofie, projecten, Spaans en wereldoriëntatie.
Meer info op de website van onze school.
We houden bij de pleinwacht met het volgende rekening:
• ’s Morgens en ’s middags voor schooltijd zijn we minimaal 10 minuten van te voren op het plein.
• In de pauze om 10.15 uur gaan we na het pakken van
koffie/thee meteen naar het plein.
• Bij regen blijven de leerlingen in het lokaal, de pleinwacht houden we dan binnen. De pleinwacht beslist
hierover en de eigen leerkracht geeft aan wat de leerlingen in het lokaal mogen doen.
• De leerlingen van groep 3, 4 en 5 hebben het plein
waar de wiebelbrug en de schommels staan. De leerlingen van groep 6, 7 en 8 spelen op het andere plein.
Op vrijdagmiddag spelen de leerlingen van groep 5–8
op het bovenbouwplein.
• Als een kind zich niet aan de regels houdt, moet hij/
zij bij de muur plaatsnemen. Als een kind zich echt
misdraagt kan hij/zij naar binnen worden gestuurd
met straf.
• De leerkracht, die pleinwacht heeft bij de onderbouw, zet de deur open en belt (zelf of een leerling) vijf minuten voor de lessen beginnen en laat
de leerlingen kalm binnen komen; de leerkracht,
die pleinwacht heeft bij de bovenbouw gaat als
één van de laatsten naar binnen; de leerlingen
komen rustig binnen en worden bij hun eigen
lokaal opgewacht door hun eigen leerkracht.
• De leerkrachten letten er zelf op, dat de leerlingen op
tijd en rustig de klas en de school verlaten.
• Het is prima als een leerkracht bv. op de gang een
leerling van een andere groep terecht wijst.
• We proberen de leerlingen meteen rustig te krijgen door
ze voor de pauze al een opdracht te geven (bv. stillezen).
• Bij regen mogen de leerlingen niet eerder dan 10 minuten voor het begin van de lessen naar binnen.
• Geen afval op het plein maar in de prullenbakken.
Evaluatie van het schoolgebeuren
Regelmatig wordt nagegaan of en in hoeverre door de
organisatie en de inhoud van het onderwijsleerproces de
gewenste resultaten worden bereikt. Dit gebeurt onder
andere door:
• teamvergaderingen, waarin het schoolgebeuren wordt
geëvalueerd
• toetsing van de verwerkte leerstof
• beoordeling van het schoolplan en het activiteitenplan
door het bevoegd gezag
• contact met de ouderraad en medezeggenschapsraad
• evaluatiegesprekken met ouders die hulp verlenen in
de school
• ouderavonden, waarop het schoolgebeuren wordt
besproken
• gesprekken met de inspectie, waarin het schoolgebeuren aan de orde komt
Leerlingenzorg
Een zeer belangrijk aspect van de schoolorganisatie is de
leerlingenzorg. De leerprestaties worden regelmatig ge-
27
Evaluatie van de vorderingen van de
leerlingen
Wanneer we de kwaliteit van een school in beeld willen
krijgen, zullen we moeten nagaan welke bijdrage de school
heeft geleverd aan de ontwikkeling van het kind, vanaf
groep 1 tot en met groep 8.
Regelmatig worden de vorderingen van de leerlingen beoordeeld en tevens wordt daarover gerapporteerd. De vorderingen worden geconstateerd door middel van observaties, door
de leerkracht ontwikkelde repetities, toetsen en correctie.
De vorderingen worden geregistreerd in klassikale cijferlijsten en zorgmappen, waarin ook toetsresultaten en verslagen van de leerlingbesprekingen zijn opgenomen.
De vorderingen worden bij alle vak- en vormingsgebieden
beoordeeld. We maken gebruik van het leerlingvolgsysteem
Parnassys.
Deze specifieke kwalitatieve zorg valt af te lezen aan de
volgende zaken:
• De interne begeleider spreekt n.a.v. de toetsuitslagen
alle leerlingen door. Dit gebeurt minimaal zes keer
per jaar.
• De interne begeleider heeft regelmatig overleg met de
leerkracht en RT-er over de zorgleerlingen.
• Een aantal zorgkinderen komen wekelijks bij de remedial teacher.
• Zeven leerlingen hadden het afgelopen jaar ambulante begeleiding.
• Eén leerling is het afgelopen jaar doorverwezen naar
het speciaal onderwijs.
Registratie in het leerlingvolgsysteem
Om inzicht te krijgen in het verloop van de schoolloopbaan
van de leerling worden onder andere de volgende zaken
van de leerlingen bijgehouden:
1.Beoordeling door middel van cijfers of woorden.
2.Behaalde test- en toetsresultaten.
3.Medische gegevens.
4.Contacten met SBD en andere instanties.
N.B. ouders/verzorgers hebben recht op inzage in de onderzoeksverslagen.
In het afgelopen jaar heeft de school het volgende aan
kwaliteitsverbetering gerealiseerd:
• verdere uitwerking Handelings Gericht Werken en het
schoolondersteuningsplan binnen passend onderwijs
• invoering methode ‘Schrift’ in groep 5
• Invoering van de methode Pluspunt bij rekenen
• scoren van vragenlijsten voor de leerlingen in de hogere groepen
• bespreken van het schoolklimaat en de onderlinge
communicatie
Zorg voor kwaliteit
Sinds enkele jaren wordt in het onderwijs veel gesproken over
kwaliteit. Dit wordt vooral gestimuleerd vanuit het Ministerie
van Onderwijs. Sommigen zijn van mening dat de kwaliteit
van de (basis)school kan worden afgemeten aan de scores
van bijvoorbeeld de Cito-toetsen. De gezamenlijke directies
van de Hervormde Scholen zijn unaniem van mening dat er
veel meer bij komt kijken om de kwaliteit van een school te
kunnen bepalen. Daarom kiezen wij er op dit moment voor
om de Cito-scores niet te vermelden. De Cito-eindtoets zegt
meer over de kinderen, die de toets maken dan over de kwaliteit van de school. In opdracht van de inspectie vermelden
we de doorstroom naar het Voortgezet Onderwijs.
Dit cursusjaar hopen we in het kader van de kwaliteitsverbetering de volgende zaken te realiseren:
• komen tot een keuze methode Engels
• komen tot een methode seksuele opvoeding
• het team scoort de vragenlijsten WMK voor ICT
• we werken met groepsplannen rekenen
• de ouders worden bevraagd op tevredenheid
Werken met kwaliteitskaarten
Alle scholen van onze stichting werken aan kwaliteitsontwikkeling. Hoewel elke school een behoorlijke mate van
vrijheid heeft om het onderwijs in te richten, vinden we
het tevens van groot belang om in hoofdlijnen hetzelfde
beleid te voeren.
We hebben gekozen voor het programma Werken Met
Kwaliteitskaarten (WMK). Reden is dat dit programma alle
aandachtspunten uitwerkt (zg. indicatoren) die ook de inspectie van het basisonderwijs gebruikt om de kwaliteit van
elke school te beoordelen. De aandachtspunten zijn allemaal geordend in zgn. kwaliteitskaarten.
In onderstaand overzicht staan de leerlingen die in de
schooljaren 2011-2012, 2012-2013 en 2013-2014 zijn
doorgestroomd naar:
• In 2012 zijn 5 leerlingen doorgestroomd naar de kaderberoepsgerichte leerweg; 9 naar de gemengd /
theoretische leerweg; 13 naar HAVO/VWO.
• In 2013 is één leerling doorgestroomd naar de kaderberoepsgerichte leerweg; 10 naar de gemengd/theoretische leerweg; 18 naar HAVO/VWO.
• In 2014 zijn 10 leerlingen doorgestroomd naar de
kaderberoepsgerichte leerweg; 9 naar de gemengd /
theoretische leerweg; 10 naar HAVO/VWO.
28
Rapportage
Groep 7:
• Psalmvers op vrijdagmorgen
•Woordpakket
• Kennis van de heilsfeiten
• Bijbelse Geschiedenis
•Engels
•Aardrijkskunde
•Geschiedenis
• Bijbelboeken (Nieuwe Testament), de Tien Geboden
en de Geloofsbelijdenis.
•Verkeer
• Eén werkstuk
Aan de collega’s
Als er n.a.v. de beoordelingen/toetsen opmerkelijke zaken
naar voren komen, vindt rapportage plaats naar de interne
begeleider. Bij de overgang is er mondelinge en schriftelijke
rapportage.
De rapportage heeft betrekking op:
- de vorderingen op ontwikkelingsgebieden (groep 1 en 2)
- de ontwikkeling bij vak- en vormingsgebieden
- sociale aspecten, o.a. gedrag
Aan de ouders
Drie maal per jaar krijgen de kinderen een schriftelijke rapportage over hun vorderingen. N.a.v. het eerste en tweede
rapport zijn er spreekavonden. In groep 8 wordt de tweede
avond (ongeveer 15 minuten per leerling) ook gebruikt om
met de ouders te spreken over het vervolgonderwijs.
Het is altijd mogelijk een afspraak te maken met een van de
leerkrachten.
Groep 8:
• Psalmvers op vrijdagmorgen
•Woordpakket
• Kennis van de heilsfeiten
• Bijbelse Geschiedenis
• Bijbelboeken, de Tien Geboden
•Rekenen
•Engels
•Aardrijkskunde
•Geschiedenis
•Biologie
• Twee werkstukken
Huisbezoek
De leerkrachten van uw kind overleggen met u als ze het
wenselijk vinden om een bezoek bij u thuis te brengen. Als
u als ouder een huisbezoek wenselijk acht, kunt u dit met
de leerkracht afspreken.
Agenda
In de groepen 7 en 8 wordt gewerkt met een agenda. Dit
als voorbereiding op het voortgezet onderwijs. De leerlingen
leren zo om te gaan met een agenda. Ook schrijven ze hun
huiswerk en andere opdrachten op in deze agenda. Het is
de bedoeling, dat de leerlingen zelf voor een agenda zorgen. We verwachten van u als ouders, dat het een verantwoorde agenda is. Als u twijfelt, mag u altijd informeren.
Huiswerk
In de groepen 4 t/m 8 krijgen de kinderen huiswerk mee.
Het huiswerk bestaat uit:
Groep 4:
• Psalmvers op vrijdagmorgen
•Woordpakket
•Tafels
Informatieavond
Groep 5:
• Psalmvers op vrijdagmorgen
•Woordpakket
• Kennis van de heilsfeiten (Kerstfeest, Pasen,
Hemelvaart en Pinksteren.)
•Tafels
Aan het begin van het schooljaar is er een informatieavond,
waarop aan de ouders allerlei informatie wordt verstrekt over
de werkzaamheden in de klas. Op die avond kunt u ook algemene vragen stellen, die met het desbetreffende leerjaar
te maken hebben. In de maand februari is er een informatiebijeenkomst met de ouders van de nieuwe 4-jarigen.
Groep 6:
• Psalmvers op vrijdagmorgen
•Woordpakket
• Kennis van de heilsfeiten
• Geschiedenis, Natuur en Aardrijkskunde
• Bijbelboeken (Oude Testament)
Spreekavonden
Twee maal per jaar, in november en maart zijn er spreekmomenten. We houden dan tien-minutengesprekken. Dat
doen we op een avond en op de woensdagmiddag. Het
is natuurlijk altijd mogelijk om tussendoor een afspraak te
maken met één van de leerkrachten.
29
de gezondheidssituatie en het welzijn van uw kind. Ook
kunt u uw eigen vragen via dit formulier stellen. Ook de
leerkracht levert, in overleg met u, bijzondere aandachtspunten bij ons aan. De screening bestaat uit:
• 5/6 jarigen: lengte, gewicht, oren, ogen, motoriek
• 10/11 jarigen: lengte en gewicht; oren en ogen op
aanvraag van ouders of leerkracht
Gedragsregels voor de leerlingen
We hanteren binnen de school zes hoofdregels.
• Ik zit niet aan andere kinderen.
• Ik kan goed voor mezelf zorgen.
• Ik ben netjes op alle spullen.
• Deel met mij, ik ben blij.
• Aardig zijn doet geen pijn.
• Ik kan luisteren naar anderen.
Iedere maand is een van deze regels de regel van de
maand. Iedere leerkracht zoekt hier samen met de leerlingen een subregel bij, die deze maand centraal staat.
Naar aanleiding van de uitkomsten van de screening en de
door u ingevulde vragenlijsten kunnen u of uw kind worden uitgenodigd voor een gesprek of vervolgonderzoek
door een jeugdarts of jeugdverpleegkundige. Jeugdarts en
jeugdverpleegkundige houden spreekuren bij uw kind op
school of op een school in de buurt. Samen met u en uw
kind kijkt de JGZ hoe vragen en problemen kunnen worden
opgelost. Zo kan de JGZ advies geven, maar ook doorverwijzen naar iemand die u verder kan helpen. In het basisonderwijs is dit vervolgonderzoek in het bijzijn van de ouder.
Spreekuren
Naast de onderzoeken waar alle kinderen worden gezien,
houden jeugdartsen en jeugdverpleegkundigen spreekuren.
Er zijn verschillende aanleidingen voor een afspraak op een
spreekuur, bijvoorbeeld:
• Vragen of vervolgonderzoek vanuit het standaardonderzoek door een jeugdarts of verpleegkundige;
• U heeft zelf vragen over de ontwikkeling, gezondheid,
welzijn of opvoeding van uw kind of uw kind heeft
vragen.
• Het consultatiebureau heeft met u afgesproken dat
een extra onderzoek zal plaatsvinden;
• Er zijn zorgen of vragen over de ontwikkeling van uw
kind vanuit school of anderen. Nadat u daarover bent
geïnformeerd, wordt een afspraak bij de JGZ gemaakt.
Wat u vertelt in een spreekuur valt binnen de privacyrichtlijnen zoals u die gewend bent bij uw huisarts. Er zal dus niks
besproken worden met derden, zoals school, zonder dat u
daarvan op de hoogte bent.
Jeugdgezondheidszorg
Kinderen ontwikkelen zich voortdurend, zowel lichamelijk,
geestelijk als sociaal. Bij de meeste kinderen gaat dit zonder
al te grote problemen. De jeugdgezondheidszorg (hierna
afgekort als JGZ) ziet alle kinderen om zo tijdig te kunnen
signaleren, begeleiden en eventueel te verwijzen als er zich
problemen voordoen in de ontwikkeling van kinderen (bijvoorbeeld als kinderen niet goed groeien, niet goed horen
of sociaal-emotioneel achterblijven). Tot vier jaar wordt deze
zorg door de consultatiebureaus verzorgd. Vanaf vier jaar
neemt de JGZ van GGD Gelderland-Midden (onderdeel van
Veiligheids- en Gezondheidsregio Gelderland-Midden) deze
zorg over. Hier werken assistenten van de jeugdarts, jeugdverpleegkundigen, jeugdartsen en logopedisten samen aan
de gezondheid van jeugdigen van 4 tot 19 jaar.
Vaccinaties
Ook na de kleuterperiode heeft uw kind nog een aantal vaccinaties nodig om infecties te voorkomen. Als uw kind 9 jaar
is, krijgt u van de JGZ een oproep voor vaccinatie tegen difterie, tetanus en polio (DTP) en tegen de bof, mazelen en rode
hond (BMR). Meisjes worden op 13-jarige leeftijd opgeroepen
voor de HPV vaccinatie tegen baarmoederhalskanker. Deze
vaccinaties worden meestal georganiseerd in een sporthal.
Waarvoor kan ik bij de
jeugdgezondheidszorg terecht?
Standaardonderzoeken
In het kalenderjaar dat uw kind 6 en 11 jaar wordt en in
klas 2 van het voortgezet onderwijs, krijgt uw kind op
school een standaard screening door de assistente van
de jeugdarts, waar u zelf niet bij aanwezig hoeft te zijn.
Voorafgaand aan deze screening ontvangt u twee vragenlijsten. Met uw antwoorden maakt men een inschatting van
Informatie en Contact
• U kunt de JGZ bellen voor vragen of om een afspraak
te verzetten via de informatielijn
tel: 088 355 60 00 of per mail via [email protected].
30
•
U kunt hier uw vragen anoniem stellen, maar ook vragen om teruggebeld te worden door de jeugdarts of
verpleegkundige.
• Op de website
www.vggm.nl/ggd/jeugdgezondheidszorg kunt u
folders over opvoeden en opgroeien en over gezondheidsproblemen vinden.
• Op de website www.cjgregioarnhem.nl informatie
over het regionale cursusaanbod van de JGZ.
• En op de website www.geweldloosopvoeden.nl
voor informatie over geweldloos opvoeden.
Het adres:
7. Mensen in de school
Functies binnen het team
Om de onderwijskundige en pedagogische identiteit gestalte te geven, zijn er groepsleerkrachten en interne begeleiders aan school verbonden. Gezamenlijk zetten zij zich in
om elk kind te helpen zich zo goed mogelijk te ontplooien.
Door opleiding en bijscholing is een aantal van hen bekwaam op een bepaald onderwijsdeel. Zo zijn er leerkrachten die een grote voorkeur hebben voor een kleutergroep
wegens hun opleiding. Anderen zijn in alle groepen inzetbaar en weer anderen hebben zich gespecialiseerd in bijv.
Remedial Teaching (RT) of Interne Begeleiding (IB).
Logopedie
Op de scholen in de gemeente Barneveld komt een logopedist van de VGGM om de leerlingen te screenen en zo
nodig te adviseren, te begeleiden of te verwijzen naar een
vrij gevestigde logopedist. Er worden op school geen behandelingen uitgevoerd.
De leerlingen worden gescreend als ze 5/6 jaar oud zijn. U
ontvangt een schrijven. De resultaten van de screening worden u schriftelijk verteld.
Mocht u vragen hebben over de screening of over logopedische problemen bij uw kind(eren), dan kunt u telefonisch
contact opnemen via uw leerkracht met de logopedist en
eventueel een afspraak maken.
Logopediste
Centraal Nederland
Postbus 233
8070 AE Nunspeet
0341 278484
De directeur
De directeur is belast met de dagelijkse leiding van de
school. Hij is verantwoordelijk voor de uitvoering van het
door het bestuur vastgestelde beleid. Behalve de dagelijkse
leiding, draagt hij zorg voor een doordacht onderwijskundig beleid, personeelsbeleid en de organisatie van het totale
schoolgebeuren. Tevens bewaakt hij de identiteit en de
kwaliteit van het onderwijs.
Mevr. M. (Mary) van der Burg
Telefonisch spreekuur:
iedere woensdagmiddag van
15.00-17.00 uur en
vrijdagmiddag van 16.30-17.30 uur
088 3555384
De waarnemend directeur
Bij kortdurende afwezigheid van de directeur is de waarnemend directeur aanspreekpunt in de school. Het gaat hierbij
om afwezigheid van de directeur tijdens een kleine periode.
Bij afwezigheid van meer dan twee weken wordt met de
algemeen directeur overlegd op welke wijze de vervanging
zal plaatsvinden.
Schoolbegeleidingsdienst
Als school kunnen we gebruik maken van de schoolbegeleidingsdienst (SBD). Onze school is aangesloten bij de Stichting Landelijke Protestants Christelijke
Schoolbegeleidingsdienst "Centraal Nederland”. We kunnen bij deze dienst terecht voor o.a.:
- adviezen over onderwijskundige methoden
- begeleiding van leerlingen met bepaalde leermoeilijkheden
- allerlei testen en onderzoeken
-systeembegeleiding
De groepsleerkracht
De groepsleerkracht is in eerste instantie verantwoordelijk
voor het onderwijsleerproces in de groep. De groepsleerkracht geeft vorm aan het onderwijsprogramma, houdt
de leervorderingen bij en rapporteert intern en extern
(aan de ouders).
De groepsleerkracht is het eerste aanspreekpunt voor de
ouders als het over het onderwijs aan hun kind gaat.
31
De intern begeleider
De interne begeleider (IB-er) is o.a. belast met de coördinatie
van de zorg van de leerlingen. Daarvoor voert zij besprekingen met de leerkrachten, ouders en onderzoekers.
MT-lid, bovenbouw-coördinator
en
I.C.T.-coördinator
Op donderdag:
J.J.E. (Jolanda) Gerritse
Touwslagerlaan 13
3781 WZ Voorthuizen
0342 471054
De remedial-teacher
De remedial-teacher (RT-er) geeft extra hulp aan zorgleerlingen.
groep 1a
op maandag:
W.M. (Wilma) Lagerweij-van Beek
Nieuweweg 202
3905 LT Veenendaal
0318 543612
op dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag:
W.A. (Lyanne) van den BrinkHazeleger
Evertsenstraat 63
6712 EZ Ede
06 45299004
groep 1b
G.J. (Gerjanne) Blokland-Snellen
Plaggenweg 8
3774 RN Kootwijkerbroek
087 8751958
groep 2
op maandag en dinsdag:
L. (Lia) Jansen - Bouwheer
Lange Voren 61
3773 AN Barneveld
0342 421681
op woensdag, donderdag en
vrijdag:
M.C. (Mieke) van den BoschBaelde
Wolfert Blankenlaan 22
3771 KL Barneveld
0342 492526
groep 3
op maandag en dinsdag en
enkele woensdagen:
C.W. (Connie) Bouwmeestervan Lingen
Gersteland 15
3773 AC Barneveld
0342 401998
op de meeste woensdagen,
donderdag en vrijdagmorgen:
J.C. (Jeanet) Pansier-Alblas
Lange Voren 89
3773 AN Barneveld
0342 422818
op vrijdagmorgen gym van
10.15 – 11.45 uur
De ICT-er
De ICT-er is belast met alle taken rond ICT (Informatie en
Communicatie Technologie) binnen de school. Zijn inbreng richt zich op bezinning ten aanzien van het gebruik
van computers en op het beheer van programmatuur.
Daarnaast ondersteunt, stimuleert en activeert hij de collega’s op het gebied van de informatietechnologie.
MT
MT staat voor managementteam. Het MT bespreekt o.l.v. de
directeur de ontwikkeling van het onderwijs op de school.
De daaruit voortkomende plannen worden besproken in het
team en vinden dan zijn beslag in het onderwijs.
Het schoolteam
Directeur
op maandag, dinsdag,
woensdag, donderdag:
C. (Kees) Hendriksen
Slangenburg 99
3772 LS Barneveld
0342 421085
[email protected]
Waarnemend
directeur,
onderbouwcoördinator,
MT-lid, IB-er
en RT-er
op maandag, woensdag,
donderdag en vrijdagmorgen:
M.J. (Margreet) MoggréBootsman
Stadhouderslaan 113
3905 HC Veenendaal
0318 301537
MT-lid, IB-er en
RT-er
op dinsdag, woensdagmorgen
en donderdagmorgen:
R. (Roelie) Brunekreeftvan Hoef
De Cotelaer 34a
3772 BP Barneveld
0342 492518
32
groep 4
G.M.L. (Truus) Langbroek
Schimmelpennincklaan 13
3771 JE Barneveld
0342 417691
een aantal dinsdagen:
G.R. (Gea) Fidder-Misker
Emmalaan 17
6717 JL Ede
0318 637784
op vrijdagmorgen gym van
10.15 – 11.45 uur
Groep 5
op dinsdag, woensdag,
donderdag en vrijdag:
W.M. (Willemieke) van Sliedregt
Emmy Andriessestraat 408
1087 LS Amsterdam
06 12162125
op maandag:
G.R. (Gea) Fidder-Misker
Emmalaan 17
6717 JL Ede
0318 637784
op vrijdagmorgen gym van
8.30 – 10.35 uur
groep 6
T. (Theo) van Dalen
Spechtstraat 47
3882 JL Putten
0341 356675
enkele dinsdagen:
W.M. (Wilma) Lagerweij-van Beek
op vrijdagmiddag gym van
13.00 – 15.15 uur
groep 7
op maandag en dinsdag:
J.L.M. (Annelies) van Beek- Prins
Staringlaan 3
3906 WG Veenendaal
0318 501536
op woensdag, donderdag en
vrijdag:
E.J. (Ellen) van Loenenvan der Linde
Proosdijerveldweg 277
6714 AH Ede
06 41239731
op vrijdagmorgen gym van
8.30 – 10.35 uur
groep 8
op maandag, dinsdag,
woensdag en vrijdag:
J.J.E. (Jolanda) Gerritse
Touwslagerlaan 13
3781 WZ Voorthuizen
0342 471054
op donderdag:
J.W. (Jannita) van de BurgtWiltvank
Bijenveld 19
3773 ZK Barneveld
0342 401846
op vrijdagmiddag gym van
13.00 – 15.15 uur
Interieurverzorgers
H.J. (Hennie) van den Hoornvan de Pol
A.A. (Anja) Minnen-Lether
C. (Cor) Minnen
Administratief
medewerker
M. (Maayke) van de Craats-Janssen
Koeweg 1a
6731 SJ Otterlo
0318 592013
Medezeggenschapsraad
Aan onze school is een medezeggenschapsraad (MR) verbonden. Zij adviseert het schoolbestuur over allerlei zaken
die de school betreffen. Zo kijkt zij kritisch naar het voorgestelde personeelsbeleid, het formatieplan (financiële invulling), identiteit, lesmethodes, ARBO-regels, schoolveiligheid
(denk aan het pestprotocol), buitenschoolse opvang enzovoort, kortom een breed terrein aan onderwerpen. De MR
formuleert adviezen waarop de schoolleiding verplicht is te
reageren, ook zijn er besluiten waarvoor de directie instemming van de MR moet vragen (voor zaken die de Stichting
regelt is er de GMR zie hiervoor het stukje van de GMR). In
de MR hebben zowel personeelsleden als ouders zitting. De
MR is dus de gesprekspartner namens zowel de ouders als
het personeel van het bestuur en de schoolleiding. Bij deze
gesprekken staan de belangen van uw kind voorop. Deze
kunnen het best gewaarborgd worden als het personeel over
voldoende en de juiste faciliteiten beschikt.
De agenda’s van de MR (ongeveer 6 per jaar) worden op de
website gepubliceerd, zodat iedereen kan lezen wat er wordt
besproken. Als u zelf onderwerpen in een vergadering besproken wilt zien, kunt u die melden bij de MR. Het zijn tenslotte uw kinderen waar het om gaat. De verslagen van deze
vergaderingen vindt u ook op de website. MR-leden verklaren schriftelijk de grondslag van de school te onderschrijven.
33
Ouderraad
E-mailadres van de MR: [email protected].
Ook is er aan de Willem van Oranjeschool een ouderraad
verbonden. Deze raad verleent in overleg met en onder
verantwoordelijkheid van de schoolleiding haar medewerking aan binnen- en buitenschoolse activiteiten. Onderling
overleggen zij over de verdeling van de taken. Wie verzorgt
de koffie op de spreekavonden? Wat organiseren we bij
verjaardagen van de jufs in de onderbouw? Welke ouders
vragen we voor activiteiten? Wie verzorgen de maaltijd
op de afscheidsavond van groep 8? Wat doen we met sinterklaas? Is er hulp nodig bij de kerstfeestvieringen? Hoe
regelen we de verzorging van het drinken op de sportdag?
Ook krijgt elke groep een ouderraadslid toegewezen om in
eerste instantie daar hun vragen kwijt te kunnen.
De gekozen ouders in de raad zijn:
secretaris
Dhr. J. (Hans) van den Hudding
Roggeakker 26
3773 AB Barneveld
0342 491518
lid
Mevr. E.M. (Marina) van Peltvan der Steenhoven
Groningermeeuwlaan 15
3772 PD Barneveld
0342 701038
lid
Mevr. M.H. (Mariëtte) van EeRoelofsen
Wesselseweg 47
3771 PA Barneveld
0342 415441
In de ouderraad hebben zitting:
voorzitter
Mevr. M.H. (Marry) Overeem-de
Leeuw
Hessenweg 168
6741 JR Lunteren
0342 493438
lid
Mevr. C. (Claudia) van de Visch-van
der Pijl
Tabaksland 47
3773 CG Barneveld
0342 423554
lid
Mevr. L.J. (Leontine) van de KuilenStolk
Barnseweg 62
3773 BD Barneveld
0342 418234
lid
Mevr. G.E. (Daniëlle) van de MuntHartkamp
Valkseweg 52
3771 RG Barneveld
0342 492727
lid
Mevr. E.M. (Ineke) Ploeg-Davelaar
Gersteland 30
3773 AC Barneveld
0342 418036
lid
Mevr. J.G. (Collien) van de GlindHazeleger
Wesselseweg 59 bis
3771 PB Barneveld
0342 420033
Uit de leerkrachten hebben zitting:
voorzitter
Mevr. J.W. (Jannita) van de BurgtWiltvank
lid
Mevr. E.J. (Ellen) van Loenen-van der
Linde
lid
Mevr. L. (Lia) Jansen-Bouwheer
adviseur
Dhr. C. (Kees) Hendriksen
Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR):
Naast de MR die per school is ingesteld, is er ook een GMR.
Zij bespreekt zaken met het bestuur die alle Hervormde
scholen binnen de Stichting aangaan. Zo wordt daar bijv.
gesproken over het personeelsbeleid binnen de Stichting,
maar ook over het beleid t.a.v. de ouderbijdragen en de
grondslag. In de GMR zijn twee MR-leden afgevaardigd.
Namens onze school hebben zitting:
namens de
oudergeleding
Mevr. M.H. (Mariëtte) van
Ee-Roelofsen
namens de
leerkrachten
Mevr. L. (Lia) JansenBouwheer
34
lid
Mevr. D. (Dianne) van der ZouwenKattenbroek
Vellerselaan 27
3772 PP Barneveld
0342 844115
lid
R. (Renata) Verschuur-van
Doodewaard
Barnseweg 101
3771 RN Barneveld
0342 413877
lid
J.G.C. (José) van Laar-van
Veldhuizen
Valkseweg 198
3771 SJ Barneveld
06 10891391
€ 1,50 per keer. Bij de overblijfouders zijn kaarten te koop
voor 10x overblijven (1 kaart kost € 14,--). Overblijfouders
ontvangen € 11,-- per keer voor het overblijven. De maaltijd
wordt met gebed geopend. Na de maaltijd wordt voorgelezen uit de kinderbijbel of er wordt een dagboekje gebruikt.
Na het eten wordt samen gedankt.
Als een kind tijdens het eten problemen geeft mag contact
worden opgenomen met een leerkracht. Bij mooi weer
kunnen de kinderen (als iedereen klaar is) naar buiten.
Bij slecht weer kunnen de kinderen spelletjes doen.
Verantwoordelijkheid: Het bevoegd gezag draagt zorg voor
een verzekering tegen wettelijke aansprakelijkheid. De
school is verantwoordelijk voor het overblijven. Begeleiders
van het overblijven dienen zich te houden aan de afspraken
die gelden voor het overblijven.
overblijfcoördinator
Oudergebedsgroep
Iedere maand komen enkele ouders in De Garve bij elkaar
om voor de leerlingen, de leerkrachten, de ouders en het
bestuur van de school te bidden. Wilt u hier meer van weten, dan kunt u contact opnemen met:
contactpersoon
Mevr. C.J. (Cornelie)
Hoogenraad-Tempelman
0342 413689
8. Informatie en activiteiten
Verkeersouder
Allergieën
Aan onze school is een verkeersouder verbonden. Indien u
vragen heeft over het verkeer rond de school of in de wijk,
dan kunt u terecht bij:
verkeersouder
Mevr. J. (Jenneke) KasGeefshuijsen
Roggeakker 28
3773 AB Barneveld
0342 415454
We vinden het belangrijk om op de hoogte te zijn van allergieën bij kinderen. Daar kinderen soms ook over een
allergie heen groeien, vinden we het belangrijk als u ieder
schooljaar aan de nieuwe leerkracht doorgeeft of uw kind
last van een allergie heeft.
Dhr. G.G. (Gerrit) Bleijenberg
Wijnakker 4
3773 BW Barneveld
0342 408286
Arbo
Ook voor scholen is de wet op de arbeidsomstandigheden
(ARBO) van toepassing. In die wet zijn alle aangelegenheden
betreffende veiligheid, gezondheid en welzijn omschreven.
De regelgeving is van toepassing voor zowel kinderen als
leerkrachten. Op school is een ARBO-commissie ingesteld.
De volgende zaken zijn onder andere uitgewerkt: ziekteverzuim (registratie), taakbelasting van leerkrachten, "ongevallen" registratie en EHBO. Ook het ontruimingsplan wordt
jaarlijks geoefend. Jaarlijks maakt de ARBO-commissie een
inventarisatie van risicofactoren om mogelijke problemen
op te lossen en/of te voorkomen.
Stagiaires
Er zijn afspraken met de CHE over studenten, die op onze
school stage lopen. Stagiaires van de PABO-afdeling uit
de verschillende leerjaren worden binnen onze school begeleid. Daarnaast ontvangen we ook stagiaires van het
Hoornbeeckcollege, de Meerwaarde en het JFC.
Overblijven
Op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag is er gelegenheid om over te blijven. Dan zijn er ‘overblijfouders’ op
school aanwezig. De kosten voor overblijven bedragen
35
Bewegingsonderwijs
Festiviteiten
groep 1 en 2:
Dagelijks, buiten of in het speellokaal.
groep 3 t/m 8:
Vrijdag in de Veluwehal een dubbel uur (met de bus).
Bij het gymmen zijn gymkleding en gymschoenen verplicht.
Alle in de schoolgids vermelde activiteiten vallen onder
verantwoording van de school. Dat geldt niet voor festiviteiten, die buiten de school om zijn georganiseerd.
Fietsen
De fietsen van de leerlingen van groep 3-8 worden in de
nieuwe fietsenstalling aan de Lange Voren geplaatst. De
fietsen van de groepen 1, 2 kunnen in de fietsenstalling bij
de brievenbus. Om ervoor te zorgen dat de fietsenstallingen
niet overvol raken mogen alleen die kinderen met de fiets
naar school die meer dan 1 km van de school wonen.
Bid- en dankdag
Op bid- en dankdag bezoeken de leerlingen van de groepen 3 t/m 8 een speciaal voor hen belegde kerkdienst in
de Oude Kerk te Barneveld. De leerlingen gaan die morgen
eerst naar school en vertrekken halverwege de morgen naar
de kerk.Groep 3, 4 en 5 gaan met de bus; groep 6, 7 en
8 op de fiets. De kleuters blijven op school. De leerkracht
vertelt hetzelfde verhaal (indien mogelijk) als de predikant.
Foto’s
De foto’s in deze schoolgids zijn gemaakt door FotoVos.nl.
Biologisch centrum
Kerstfeest, Pasen en Pinksteren
De groepen 3 t/m 8 mogen eenmaal per jaar een morgen
of een middag naar het biologisch centrum. Daar krijgt dan
een project binnen het biologieonderwijs zijn praktische
uitwerking.
Ook dit jaar willen de groepen 1, 2, 3 het Kerstfeest samen
met de ouders vieren. De groepen 4, 5 en 6 het Paasfeest
en de groepen 7 en 8 het Pinksterfeest. De andere groepen
vieren de feesten in hun eigen groep.
Eindtoets basisonderwijs
Koningsdag
De leerlingen van groep 8 maken de eindtoets basisonderwijs. Mede n.a.v. deze toets kan er advies worden uitgebracht m.b.t. het voortgezet onderwijs.
We willen dit jaar op de vrijdag voor de koningsdag weer
meedoen aan de koningsspelen. Op de Koningsdag zijn de
leerlingen vrij.
Eten en drinken
Kleurplaat kleuren
Elke ochtend mogen de kinderen iets meenemen om te
eten of te drinken. Vooral voor de kleuters a.u.b. niet teveel. Wilt u een gezonde hap meegeven?
Als er jarige, zieke of jubilerende ouders of grootouders zijn,
mag uw kleuter voor hen iets maken. We willen dan wel
graag van tevoren een briefje met daarop enkele gegevens.
Lettertype–schrijven
In de groepen 1 en 2 worden de leerlingen voorbereid op
het schrijven door het oefenen van de juiste pengreep en
houding. Daarnaast wordt er veel aandacht besteed aan
de ontwikkeling van de grove en fijne motoriek. In groep 3
oefenen we volgens de methode Schrift tot aan de herfstvakantie in een schrijfvoorwaardenschrift als voorbereiding
op de schrijfletters. Ook worden in deze periode de cijfers
volgens de schrijfmethode geoefend. Hierna worden de
schrijfletters volgens de schrijfmethode geoefend.
Methoden
Om onze doelen te realiseren hanteren we per vakgebied
methodisch materiaal. De methoden worden regelmatig
vervangen en aangepast aan de veranderende onderwijssituatie. Ook moeten ze aan bepaalde criteria voldoen:
modern van opzet en inhoud; aantrekkelijk voor de leerling
en passend bij de identiteit van de school. Op dit moment
hanteren we als school de volgende methoden:
36
Ouderbijdrage
Vakgebied
Methode
Godsdienstige vorming
Levend Water
Voorbereidend lezen
Schatkist
Aanvankelijk lezen
Veilig Leren Lezen
Voortgezet technisch
lezen
Estafette
Begrijpend en
studerend lezen
Leeslink
Schrijven
Schrift
Taal
Taal Actief
Rekenen
Pluspunt
Aardrijkskunde
Wereld van verschil
Biologie
Natuniek
Geschiedenis
Bij de Tijd
Verkeer
Klaar… over
Het is nogal eens nodig, dat we door ouders geholpen
worden. We denken dan aan: schoolreis, handvaardigheid,
plakboeken enz. Voor al die hulpvragen ontvangt u een
schrijven, waarop u kunt aangeven, waarmee u graag wilt
helpen. Ook zullen leerkrachten of leden van de ouderraad
u telefonisch kunnen benaderen. Bij de kleuters worden
vaak oproepen bij de lokalen neergehangen. Gedurende de
tijd dat ouders op school aanwezig zijn of voor school mee
gaan, zijn ze WA verzekerd.
Engels
Real English
Postzegels en ansichtkaarten
Muziek
Muziek in de basisschool
Tekenen en
handvaardigheid
Uit de kunst
Lichamelijke oefening
Basislessen
bewegingsonderwijs
Sociaal-emotionele
ontwikkeling
Ieder jaar wordt van de ouders een vrijwillige bijdrage gevraagd. U kunt het bestuur machtigen om de ouderbijdrage
automatisch van uw rekening af te schrijven. Hiervoor zijn
formulieren op school verkrijgbaar.
De kosten bedragen € 28,50 voor één kind en €37,50 voor
2 of meer kinderen. Indien u gebruik maakt van een machtiging krijgt u € 1,50 korting. De ouderbijdrage dient onder
meer voor de bekostiging van een aantal doeleinden, waarvoor geen subsidie van het Rijk of de gemeente wordt ontvangen. We denken dan aan de kosten van een sportdag,
vieringen, afscheidsavond van groep acht enz.
Deze ouderbijdrage is vrijwillig.
Ouderhulp
Ansichtkaarten en postzegels worden soms zomaar weggegooid. We weten namelijk niet altijd, waar we ze kunnen
brengen en dat ze geld opbrengen. In de gemeenschapsruimte van de school staat een ton, waar u uw postzegels
en ansichtkaarten kunt deponeren. De opbrengst is voor
de zending.
Projectweek
Dit jaar willen we weer een projectweek organiseren. In een
bepaalde week werken we dan met alle leerlingen van de
school rond een thema.
Schoolregels i.c.m.
SEO-prikkels
Psalm
Moeder- en vaderdag
Hiervoor verwijzen we naar de laatste pagina.
De kinderen van de onderbouw maken klassikaal iets voor
vader of moeder. In de andere groepen gebeurt dit niet
altijd of incidenteel.
Schoolfotograaf
Het is de bedoeling, dat de schoolfotograaf ook dit jaar
foto's zal nemen van alle leerlingen. Ze zullen ook groepsfoto’s maken.
Nieuwsbrief
Regelmatig verschijnt er een nieuwsbrief waarin u op de
hoogte wordt gehouden van de ontwikkelingen binnen
onze school.
Deze nieuwsbrief ontvangt u digitaal, als we uw mailadres
ontvangen hebben. Nieuwsbrieven zijn ook te vinden op de
website van onze school.
Schoolreis en schoolkamp
De groepen 1 t/m 7 gaan aan het eind van het jaar een gezellig dagje op schoolreis. Met groep 8 gaan we op schoolkamp.
De richtbedragen voor de reizen zijn: groep 1 en 2: € 19;
groep 3, 4 en 5: € 25; groep 6 en 7: € 32; groep 8: € 58.
37
Sinterklaasfeest
Wilt u op persoonlijke titel uw dank aan de leerkracht van
uw kind kenbaar maken, is dit natuurlijk op allerlei manieren mogelijk.
Het sinterklaasfeest wordt gevierd met voor ieder kind een
verrassing. Ook zullen Sint en Piet ons met een bezoek vereren. De kinderen van groep 1 t/m 3 krijgen iets van school
en de andere kinderen trekken lootjes. In overleg met de
ouderraad hebben we afgesproken om het sinterklaasfeest
te vieren op de vrijdag voorafgaand aan 5 december of op
vrijdag 5 december. Dit jaar vieren we het sinterklaasfeest
op vrijdag 5 december.
Veiligheid
Als er bij excursies kinderen worden vervoerd door ouders moeten deze kinderen altijd de autogordels dragen.
Kinderen jonger dan 12 jaar mogen ook niet voorin zitten.
Tevens moet gebruik worden gemaakt van kinderzitjes
wanneer langere afstanden worden gereden. We volgen de
richtlijnen van 3VO en de politie.
Themaweek
Eens per jaar willen we bij onze Bijbelse Geschiedenislessen
stilstaan bij een bepaald thema. Verhalen uit de bijbel
worden bij dit thema gezocht, liederen aangeleerd en verwerkingen gemaakt. De zondag na deze week wordt in de
morgendiensten van de Hervormde Kerk in Barneveld aandacht aan dit thema besteed.
Tutorlezen
In groep 3 is het leesonderwijs heel belangrijk. Het is voor
jonge kinderen en in het bijzonder voor zwakke lezers van
belang, dat zij regelmatig onder begeleiding lezen. U zult
begrijpen, dat het voor de leerkracht onmogelijk is om elke
dag met alle kinderen individueel te lezen.
We zijn ervan overtuigd, dat leerlingen uit groep 7 of 8
kinderen uit groep 3 kunnen helpen met lezen. We noemen dit ook wel tutorschap. De leerling uit groep 7 of 8
krijgt training in tutorschap en is de tutor van de leerling
uit groep 3. Hij of zij leert om te gaan met de organisatie,
maar vooral ook om te gaan met de jongere leerling.
Verkeersexamen
De leerlingen van groep 7 leggen een schriftelijk en praktisch verkeersexamen af. Dat vindt plaats in het voorjaar.
Weekopening/weeksluiting
We willen als team, op maandag voor schooltijd om 8.00
uur, Gods zegen vragen over ons werk. Op vrijdag om
12.00 uur danken wij samen.
Verjaardag
Als uw kind jarig is, mag het de kinderen en juf/meester
van zijn eigen groep trakteren. In de groep wordt het in het
zonnetje gezet en krijgt het een verjaardagskaart. We verzoeken u om een gezonde traktatie.
Steeds meer kinderen zijn allergisch voor bepaalde voedingsstoffen en we willen daar rekening mee houden.
Zending
Iedere maandag wordt er door de leerlingen zendingsgeld
meegebracht. Het verzamelde geld wordt als volgt besteed:
€ 30 in de maand voor ons adoptiekind via de stichting
"Woord en Daad". www.woordendaad.nl.
Het overige gaat naar de Gereformeerde Zendingsbond
voor de bouw van een school in Zuid-Soedan.
Verjaardag leerkrachten
Tijdens het vieren van zijn verjaardag wordt de leerkracht
in het zonnetje gezet. De klas geeft dan een gezamenlijk
cadeau en de leerkracht trakteert de leerlingen en heeft een
leuke dag met ze. Dit is de dag van de leerkracht.
Aan het eind van het schooljaar halen sommige ouders in
sommige groepen geld op om een cadeau voor de leerkracht
te kopen. Wij stellen voor om dit niet meer te doen.
Zwemmen
Als uw kind op zwemles gaat en hij/zij moet al snel na
schooltijd zwemmen, dan geven we deze leerlingen geen
kwartiertje vrijaf. Wel mag u verwachten, dat het kind om
kwart over drie startklaar staat.
38
Aantekeningen
39
9. Psalmen en gezangen voor School en Kerk 2014/2015
Datum
07-09
14-09
21-09
28-09
05-10
12-10
19-10
26-10 herfstv
02-11 herv
05-11 dankd
09-11
16-11
23-11
30-11 1e adv
07-12 2e adv
14-12 3e adv
21-12 4e adv
25-12 1e Ke
26-12 2e Ke
28-12
31-12 oudjr
01-01 nwjr
04-01 vak
11-01
18-01
25-01 thema
01-02
08-02
15-02 1e lijd.z
22-02 2e lijd.z
01-03 3e l.vak
Gr. 3, 4, 5
134:3
134:2
133:3
131:1
135:1
108:1
GdH:10
133:3
*L 143:1
108:1
62:1
111:1
52:7
LvS:1
98:1
98:1
LvM:1
LvS:1
98:1
116:7
Mz:1
62:1
Mz:9
68:10
68:10
143:10
139:1
116:7
65:1
68:10
Gr. 6, 7, 8
19:1
119:53
133:1
19:6
135:3
108:2
GdH:6
133:1
*L 143:2
108:2
62:5
111:5
27:7
LvS:2
98:4
132:7
LvZ:1
LvS:2
117:1
Az:1
62:5
Mz:1
68:2
56:5
56:6
139:14
149:1
65:3
68:2
Datum
08-03 4e lijd.z
11-03 biddag
15-03 5e lijd.z
22-03 6e lijd.z
29-03 7e lijd.z
03-04 G.vrijd
05-04 1e Paas
06-04 2e Paas
12-04
19-04
26-04
03-05
10-05 meivak
14-05 hemelv
17-05 meivak
24-05 1e Pink
25-05 2e Pink
31-05
07-06
14-06
21-06
28-06
05-07
12-07
19-07 vak
26-07 vak
02-08 vak
09-08 vak
16-08 vak
23-08 vak
* = Liednummer uit “Op toonhoogte”, bundel van de HGJB, nieuwste versie.
De kinderen kennen de liederen de vrijdag voor de genoemde data.
Liederen die gearceerd zijn, worden niet geleerd wegens vakantie.
40
Gr. 3, 4, 5
138:1
GdH:10
138:1
26:1
95:1
56:5
*L 108:1
149:1
73:12
73:12
72:11
21:1
73:12
21:5
95:1
*L 138:2
43:3
43:3
75:1
99:1
99:1
95:2
75:4
43:5
139:1
135:1
99:1
116:7
134:2
138:1
Gr. 6, 7, 8
138:3
GdH:6
Az:1
26:12
22:1
56:6
*L 100:1
73:13
118:11
72:10
21:5
73:13
138:3
*L 136
119:3
21:13
99:8
95:4
51:1
75:6
123:1
19:6
135:3
139:14
117:1
119:53
138:3
10. Plattegrond schoolgrenzen
Voor elk van de Hervormde scholen die binnen de bebouwde kom van Barneveld zijn gevestigd, is een eigen voedingsgebied
afgebakend. Daardoor is het mogelijk om een prognose te maken van het aantal leerlingen dat per school verwacht wordt.
Uitgangspunt is dat kinderen die wonen in het gebied dat bij een bepaalde school behoort, ook naar die school toegaan.
Soms kunnen er goede redenen zijn om toch te kiezen voor een andere Hervormde school. Dit kunt u bespreken met de
directeur van de school waar uw kind in eerste instantie thuishoort
De fietstunnel bij de spoorweg tussen wijk De Veller en Norschoten is gerealiseerd. De leerlingen uit beide wijken zullen bij
voorkeur naar de Willem van Oranjeschool gaan.
Mogelijk dat we binnen enkele jaren in samenwerking met de Gemeente Barneveld een dependance in De Veller kunnen
realiseren. Deze dependance zal dan worden gekoppeld aan de Willem van Oranjeschool.
41
Willem van Oranjeschool
Lange Voren 88
3773 AS Barneveld
Telefoon 0342 490651
Basisschool van Stichting Hervormde Scholen “De Drieslag”
Email: [email protected]
Website: www.wvobarneveld.nl
Geloofwaardig én betrokken onderwijs

Download deze PDF voor uitgebreide informatie.

Netbasics Barneveld

Assistent woonzorgbegeleider m/v

vacature - Ons Bedrijf

Ministerie van Economische Zaken T.a.v. mevrouw S.A.M. Dijksma

Gardena Combi systeem Steel 130 cm € 139,95 25

AdminVIew 4 - S for Software

Retourformulier Het Mandenhuys [online]

bekijk pdf - ten Dijk Ongediertebestrijding BV