Nieuwsflits 2 voor 2H en 3H

Nieuwsbrief voor ouders/verzorgers van leerlingen
van klas 2 en 3 havo van het Griftland College
Redactie en samenstelling: Rob Duit, afdelingsdirecteur 2,3 havo
([email protected])
Eindredactie en vormgeving: Monica Korpelshoek, directie-assistent
([email protected])
Nieuwsflits klas 2,3 havo
2e jaargang, nummer 2
Woensdag 10 december 2014
1
Inleiding
Rob Duit, afdelingsdirecteur 2,3 havo
Geachte ouders/verzorgers,
In deze nieuwsflits vindt u informatie over de volgende onderwerpen:





Een terugblik op de actiedag van de tweede klassen
De SchoolVragenLijst in het eerste en tweede leerjaar
Een verslag van de excursie van 3-havo naar Essen
Een verslag van de eerste bijeenkomst van de klankbordgroep 2, 3-havo op
dinsdag 18 november 2014
De agenda voor de periode december/januari/februari
Actiedag tweede klassen op 17 oktober
Rob Duit, afdelingsdirecteur 2,3 havo
Het was weer een gezellige drukte in de school en in de dorpen Soest, Baarn en Bunschoten.
Traditioneel komen de tweedeklassers van onze school al jaren in actie op de laatste
schooldag voor de herfstvakantie.
Doel van de actie was deze keer geld verdienen voor de Escola de Rua, een school in de
sloppenwijken van Maputo, de hoofdstad van Mozambique. Deze school bestaat inmiddels
20 jaar en is hard toe aan een flinke opknapbeurt.
De Griftlanders in de gemeenten Soest, Baarn en Bunschoten deden allerlei karweitjes,
zetten koffie, brachten winkelwagens terug, schonken frisdranken, bakten lekkernijen en
maakten mooie sieraden om te verkopen aan het publiek in de winkelstraten. Collecteren was
als altijd niet toegestaan.
Ook nu weer was de Griftland-actie een groot succes. Het eindbedrag van bijna 6000 euro is
op de feestavond van de Derde Wereld Groep Soest op vrijdag 28 november j.l. overhandigd
aan René Boezaard, de oprichter en begeleider van de Escola de Rua in Maputo. René is al
20 jaar intensief bij dit scholingsproject voor kansarme kinderen betrokken.
.
1
Midweekbericht
1082
De SchoolVragenLijst in het eerste en tweede leerjaar
Astrid Suijkerbuijk en Gerjo Schakel, coördinatoren
2
Iedereen maakt wel eens een situatie mee die hij/zij spannend vindt. Wanneer vond u voor het laatst
iets spannend? Die test vorige maand, of dat feestje waar u niemand kende? Gezonde spanning
kennen we allemaal, en is soms zelfs wel prettig om je bijvoorbeeld te concentreren op een test of bij
een presentatie. En op dat feestje viel het misschien achteraf ook wel allemaal mee.
Vervelender wordt het wanneer we last krijgen van die spanning. De test waar u opeens niet alles
meer wist, of het hakkelen tijdens een presentatie op uw werk.
En op dat feestje wist u niet meer
zo goed wat u moest zeggen om ertussen te komen, en u klapte volledig dicht. Het feestje was niet zo
leuk meer.
In de laatste weken voor de kerstvakantie wordt in alle eerste en tweede klassen de
SchoolVragenLijst afgenomen. De leerlingen vullen een heleboel vragen in. Er wordt gekeken naar
het ‘welbevinden’ van uw kind. Hoe voelt hij/zij zich op school, in de klas? Wat vindt hij/zij van het
huiswerk? Hoe voelt hij/zij zich tijdens toetsen? Soms kunnen leerlingen tobben met angsten en
onzekerheden die hun schoolprestaties en/of sociale contacten negatief kunnen beïnvloeden. Wij
nemen deze problematiek op het Griftland College serieus.
In overleg met de mentoren kunt u een uitnodiging krijgen voor een informatieavond over een sociale
vaardigheidstraining of een training ‘Grip op je gevoel tijdens spannende gebeurtenissen’. Zowel u als
uw kind worden voor deze avond uitgenodigd. Deze trainingen worden door Beweging 3.0 op school
gegeven. Als u een uitnodiging voor één van de avonden ontvangt, dan kunt u daarna beslissen of uw
kind baat heeft bij één van deze trainingen.
Zo bent u op de hoogte van het waarom van de vragenlijst die in de maand december afgenomen
wordt.
LOB (LoopbaanOriëntatieBegeleiding) 3 havo
Femke Verwoerd, decanaat havo
Net zoals in de brugklas en 2 havo, krijgen de leerlingen ook in 3 havo mentorlessen. In deze lessen
zal aandacht besteed worden aan bekende zaken voor leerlingen zoals: hoe gaat het op school, in de
groep, met het huiswerk, met de planning enz.
Een ander belangrijk punt van de mentorlessen is de profielkeuze. In 3 havo kiezen de leerlingen de
vakken van een profiel, waarin ze uiteindelijk havo-examen zullen gaan doen. Er zijn vier
verschillende profielen:
 Cultuur en Maatschappij
 Economie en Maatschappij
 Natuur en Gezondheid
 Natuur en Techniek
Een hulpmiddel dat we op school gebruiken om een profiel te kunnen kiezen is het keuzebegeleidingsprogramma Qompas. Dit programma bestaat uit een stappenplan van 8 stappen. Na het
afronden van het stappenplan volgt er een advies voor een passende profielkeuze. Een deel van het
stappenplan wordt klassikaal gedaan en een deel thuis. Via de site van Qompas zijn de activiteiten
van de leerling ook thuis te volgen door in te loggen met de inloggegevens.
Op dit moment ga ik bij alle 3 havo klassen langs om iets te vertellen over de profielkeuze en wat hen
te wachten staat in 4 en 5 havo. Na de kerstvakantie heb ik met alle 3 havo leerlingen een individueel
gesprek over de profielkeuze.
Op maandag 16 februari 2015 is de voorlichtingsavond over de profielkeuze voor de ouders. Een
uitnodiging hiervoor zal u t.z.t. ontvangen.
2
Verslag klankbordgroep d.d. 18 november ouders 2/3 havo
Rob Duit, Ingrid Appelo
3
Vaste aandachtspunten op de agenda:
a)
een korte terugblik op de eerste 3 maanden van dit schooljaar
 De overgang naar het 60’- rooster is geruisloos gegaan: de uren zijn langer maar de
leerlingen hebben er geen last van. Er is meer rust in de school. Wel wordt er nog
veel (huis-)werk in de les gemaakt, wordt er te weinig gedifferentieerd en zijn de
lessen
bij
een
aantal
docenten
nog
niet
betekenisvol
genoeg.
De school is nog in de ombouwfase en er wordt actief aan lesbezoek gedaan. In de
les aan het werk gaan is iets anders dan huiswerk. Het terugpakken van wat er
eerder is geleerd/behandeld wordt nog niet genoeg gedaan.
 De kennismakingsavond werd als nuttig en prettig ervaren. Niet alle vragen konden
door de mentor beantwoord worden maar hier is wel op teruggekomen. Sommige
onderdelen waren te veel ‘schools’ georganiseerd.
 De digitale agenda wordt nog niet door alle docenten volledig ingevuld. De docenten
moeten duidelijker aangeven wat de leerlingen precies moeten weten en kunnen bij
toetsen. De papieren agenda is overigens nog steeds leidend voor het huiswerk. Email en It’s Learning worden slecht door leerlingen gelezen.
 De actiedag (2e klassen) was zeer succesvol. Aan de vrijdagmiddagactiviteiten doen
100 leerlingen mee en de Sporttoco draait op dinsdag- en vrijdagmiddag.
b)
de actualiteit / de nabije toekomst
 2 dec. is er een studiedag voor het personeel, 3 dec. gaat 3h naar Essen voor
ak/ec/na/Du, op 5 dec schaats- en zwemdag, 8 en 10 dec. zijn de oudergesprekken
(leerlingen mogen mee), de kerstviering is op 19 dec, 7-8 jan gaat 2h naar het
Singermuseum in Laren, 9 jan is het gala voor de 3e klassen en de lln. van de
bovenbouw. Op 26 jan. begint het tweede halfjaar, 16 feb profielkeuzevoorlichting 3h,
19 feb Speeldoosvoorstelling 3h, De school bestaat 40 jaar, in het pinksterweekend
wordt de Roparun gelopen/gefietst: een button met promotiemateriaal en info zou
handig zijn op de informatiesite van de school.
 Dyslecten krijgen nog niet de optimale kansen bij toetsen. Geopperd wordt een
klankbordgroep te starten met ouders van zorgleerlingen. De ouderraad neemt dit
ook mee in hun overleg.
c)
de veiligheid in en om de school
 Klas 1-2-3 mag niet roken op het terrein. Voor de bovenbouw is er op het terrein een
rookplek gecreëerd i.v.m. onveiligheid op de Noorderweg.
 De 1e en 2e klassen hebben lessen ICT en media. Vaak komen ruzietjes van buiten
school via de social media de school in. De leerlingen gaan meestal naar de mentor
en naar het zorgteam als er problemen zijn.
 De sneeuwbal werkt niet goed genoeg.
 De school let streng op vuurwerk, maar dit is ook een verantwoordelijkheid van de
directe omgeving. Graag signaleren als men iets opvangt over handel in vuurwerk.
d)
een specifiek onderwerp voor de tweede bijeenkomst: Kwaliteitscholen: het
tevredenheidsonderzoek. Op 10 maart komen we terug op de uitkomsten van de
enquête. Deze vragenlijst is gebruiksonvriendelijk opgesteld. Zo was er bijv. geen
mogelijkheid om hem op de iPad in te vullen.
Rondvraag
 Is de Griftland App geschikt voor de iPhone?
 In sommige klassen is er nog te veel leergedruis, er zijn lesbezoeken gepland in heel
2/3-havo.
 Docenten doen moeilijk over het inzien van toetsen. Er wordt niet uitgebreider nabesproken
in het 60’-rooster.
Datum tweede bijeenkomst: dinsdag 10 maart 2015. Derde bijeenkomst: dinsdag 19 mei 2015.
3
Excursie 3 havo naar Essen
Rob Duit
4
Op 21 november zijn alle leerlingen van 3 havo op excursie naar Essen geweest. De excursie was
vakoverstijgend, voor de vakken aardrijkskunde, Duits, natuurkunde en economie. Hier bezochten de
leerlingen onder meer het Zeche Zollverein; deze voormalige kolenmijn staat sinds 2001 op de
Unesco Werelderfgoedlijst en heeft inmiddels een geheel nieuwe functie gekregen. Ook werd een
bezoek gebracht aan de binnenstad van Essen die al volop in kerstsfeer was. Onderstaand een
fotocollage van een geslaagde dag:
4
Belangrijke data 2- en 3 havo
Rob Duit
5
Datum:
8 en 10 december
Activiteit:
Spreekmiddagen / spreekavonden (10-minutengesprekken)
19 december
Kerst 2014 vieren we centraal met de leerlingen in de aula, met medewerking
van het ‘Kersttheater”, voor en door leerlingen.
22 dec. t/m 2 jan.
Kerstvakantie
5 januari
Huiswerkvrij onderbouw. Eerste uur geen les i.v.m. de nieuwjaarontmoeting voor
het personeel.
7 en 8 januari
Alle leerlingen van het tweede leerjaar brengen een bezoek aan het Singer
Museum in Laren. De sectie tekenen zorgt te zijner tijd voor meer informatie over
de tentoonstelling en over het bezoekschema. Voor het vervoer per klas maken
we gebruik van een pendelbus.
9 januari
Het galafeest voor klas 3 en hoger
26 januari
De start van het tweede halfjaar met de daarbij behorende lessentabel. Zie voor
mogelijke veranderingen de informatiegids 2014-2015
28 januari
Uitreiking rapport 2 in de onderbouw
16 februari
Informatieavond over de profielkeuze voor de ouders van de leerlingen uit 3havo. Voor deze avond ontvangt u te zijner tijd een schriftelijke uitnodiging.
19 februari
Onder voorbehoud: een dansvoorstelling in de Speeldoos in Baarn voor de
leerlingen van 3-havo / 3-vwo.
In de week voorafgaande aan de voorstelling krijgen de leerlingen een workshop
aangeboden als voorbereiding op de voorstelling.
20 t/m 27 februari
Voorjaarsvakantie
2 maart
Huiswerkvrij onderbouw
5 maart
Thema-avond ouderraad
10 maart
Tweede bijeenkomst klankbordgroep ouders 2, 3-havo.
Aanvang: 20.00 uur
Elders in deze nieuwsflits treft u aan het verslag van de eerste bijeenkomst.
****
5

Download Report