Junior College

Junior College
EEN INITIATIEF VAN
Wat?
“Leuk dat de
leerlingen naast de
theorie ook enkele
nuttige toepassingen
leren kennen.”
Junior College is een
initiatief van KU Leuven en
KU Leuven @ Kulak om wetenschap
op hoog niveau tot in de klas te brengen.
Modules rond filosofie, wetenschap & technologie,
geschiedenis, taal en life sciences bieden aan
gemotiveerde en getalenteerde leerlingen een interessant programma. Recente academisch-wetenschappelijke
inzichten verdiepen de inhoud van bestaande vakken.
De leerlingen worden uitgedaagd om hun intellectuele
grenzen te verkennen en hun belangstelling voor
wetenschap en onderzoek te exploreren. Ze leren
zichzelf, hun interesses en hun eigen potentieel
beter inschatten. Junior College wil zo een brug
slaan tussen het laatste jaar van het secundair
onderwijs en de universiteit en de
studiekeuzebekwaamheid
bevorderen.
Junior College biedt
aan de deelnemende scholen:
• kant-en-klaar academisch lesmateriaal
met bijhorende handleiding voor leerkrachten,
opdrachten en gevarieerde werkvormen,
te gebruiken in de lesuren van de vrije ruimte
of in te werken in de vaste lestijden. De lessen
vinden plaats in de eigen school, gegeven door
eigen leerkrachten in het eerste en/of tweede semester;
• een start- en afsluitmoment aan de universiteit
(Leuven of Kortrijk), in de vorm van universitaire
hoorcolleges en lezingen, met mogelijkheid tot
contact met wetenschappers van de universiteit;
• introductie- en/of ondersteuningssessies
voor begeleidende leerkrachten.
Hoe?
Het Junior College
Filosofie wil leerlingen
aanspreken die open
van geest zijn en op
zoek gaan naar een meer
diepgaand inzicht in
de wereld en in wat mensen
beweegt. Via drie kernthema’s
van de filosofie – geluk, vrijheid, waarheid – worden de leerlingen uitgedaagd
tot filosofisch nadenken.
Module
Filosofie
Na het volgen van een thematische module hebben de leerlingen inzicht in
de complexiteit van het thema, hebben ze gezien hoe filosofen zo’n thema
benaderen en kijken ze zelf met een ruimere, kritische blik naar de problematiek.
In het schooljaar 2014-2015 wordt enkel het thema ‘geluk’ aangeboden.
De thema’s ‘vrijheid’ en ‘waarheid’ zijn beschikbaar vanaf 2015-2016.
Geluk
Sinds de oudheid denken filosofen na over geluk. Voor de oude Grieken was
filosofie in de eerste plaats een levenswijze. Meer recent ontwikkelden ook
wetenschappers theorieën over het geluk en proberen filosofen de wetenschappelijke onderzoeksresultaten een ruimere interpretatie te geven.
Wat is geluk eigenlijk? Kunnen we geluk meten? Wat maakt mensen gelukkig?
Hoe belangrijk is geluk? Kunnen we geluk bereiken en zo ja, hoe? Wat is de
rol van de overheid t.a.v. het geluk van haar burgers?
DATA LEUVEN:
• Startvergadering voor
deelnemende leerkrachten:
woensdag 10 december
2014, 14-16 u.
• De data van het inleidend en
afsluitend college vind je op
www.juniorcollege.be/filosofie
UITERSTE
INSCHRIJVINGSDATUM:
31 oktober 2014
Het aangeboden materiaal
omvat onder meer videocolleges,
cursusteksten, geselecteerde
filosofische teksten, scenario’s voor
interactieve sessies en opdrachten.
www.juniorcollege.be/filosofie
Contact voor Leuven:
[email protected]
Het Junior College STEM
biedt uitdagende en diepgaande lespakketten in
Science – Technology –
Engineering – Mathematics
voor leerlingen van de derde
graad van het secundair onderwijs.
We willen de leerlingen hierdoor
een andere en ruimere blik bieden
op wetenschap en technologie, en het maatschappelijk belang hiervan.
Ze komen in contact met actueel onderzoek in deze disciplines.
Module
STEM
In het schooljaar 2014-2015 is er binnen het Junior College STEM de keuze
tussen vier lesmodules.
• Cochleaire implantaten: wat is geluid, de werking van het oor, signaalen Fourieranalyse, de werking van een implantaat.
• Van priemgetal tot digitale handtekening: codering, priemgetallen,
modulorekenen, het RSA-codeersysteem, implementatie in Maxima.
• PageRank, de kracht van Google: een toevallige surfer op het web,
eigenvectoren en eigenwaarden, benaderen van eigenvectoren, enkele
statistische aspecten.
• Detectie en observatie van ruimteweer: de zon en het ruimteweer,
coronale massa-ejecties, beeldverwerking met matrixtransformaties.
Meer informatie over de verschillende lesmodules en hun doelgroep,
de inschrijvingen en de uurregeling vind je op www.juniorcollege.be/STEM
Contact: [email protected]
DATA LEUVEN:
• Kick-off: donderdag 8 januari 2015
• Slotlezing: donderdag 26 maart 2015
DATA KORTRIJK:
• Kick-off: dinsdag 6 januari 2015
• Slotlezing: dinsdag 24 maart 2015
UITERSTE INSCHRIJVINGSDATUM:
30 september 2014
Module
Geschiedenis
Het Junior College Geschiedenis biedt drie thema’s aan om de
verschillende vormen van historisch denken bij de leerlingen te
versterken en hen scherpere inzichten te bieden in de constructie
van het verleden en van het heden. Het Junior College wil leerlingen
hiermee inhoudelijk uitdagen. Het biedt een inspirerende historischwetenschappelijke invulling van de onderzoekscompetenties met
oog voor verdieping en interdisciplinariteit.
De drie thema’s zijn:
• de verschuivende herinnering aan de Jodenvervolging in Vlaams en internationaal perspectief
1945-2013;
• de Eerste Wereldoorlog anders bekeken. Aspecten van “de Groote Oorlog” nader onderzocht;
• Europese migratiegeschiedenis in de 19de en 20ste eeuw. Van het particuliere verhaal naar
theorievorming.
Het aangeboden materiaal is telkens verwerkt in ongeveer 15 seminaries, goed voor 30 à 40
lesuren. Leerkrachten kiezen vrij uit dit pakket. Het Junior College Geschiedenis biedt ook een
digitaal leerplatform met extra materiaal waar leerkrachten, leerlingen en docenten elkaar kunnen
vinden.Inschrijven voor meerdere thema’s met verschillende leerlingengroepen is mogelijk.
www.juniorcollege.be/geschiedenis
Contact voor Leuven en Kortrijk:
[email protected]
DATA LEUVEN:
• Startvergadering voor deelnemende leerkrachten: woensdag 3 september 2014, 14.00-15.30 u.
• Inleidend college: dinsdag 16 september 2014,
- 10.00-12.00 u.: thema holocaustherinnering
- 13.30-15.30 u.: thema Eerste Wereldoorlog
• Inleidend college thema migratiegeschiedenis: maandag 15 september 2014, 13.30-15.30 u.
• Afsluitend college: dinsdag 5 mei 2015,
- 10.00-12.00 u.: thema holocaustherinnering
- 13.30-15.30 u.: thema Eerste Wereldoorlog
• Afsluitend college thema migratiegeschiedenis: maandag 4 mei 2015, 13.30-15.30 u.
DATA KORTRIJK:
• Startvergadering voor deelnemende leerkrachten: donderdag 4 september 2014, 17.00-18.30 u.
• Inleidend college: donderdag 18 september 2014,
- 10.00-12.00 u.: thema holocaustherinnering
- 13.30-15.30 u.: thema Eerste Wereldoorlog
• Inleidend college thema migratiegeschiedenis: vrijdag 19 september 2014, 13.30-15.30 u.
• Afsluitend college: donderdag 7 mei 2015,
- 10.00-12.00 u.: thema holocaustherinnering
- 13.30-15.30 u.: thema Eerste Wereldoorlog
• Afsluitend college thema migratiegeschiedenis: vrijdag 8 mei 2015, 13.30-15.30 u.
UITERSTE INSCHRIJVINGSDATUM:
7 juli 2014
Module
Taal
Het Junior College Taal wil leerlingen van het secundair onderwijs
laten kennismaken met literair-wetenschappelijk, taalkundig en
communicatiewetenschappelijk onderzoek.
De module rond literatuurwetenschap wil het begrip ‘literatuur’
opentrekken en openstellen voor kritische vragen. Zo denken we na
over wat literatuur is aan de hand van de woordeloze graphic novel
De Aankomst, over de zin en onzin van literaire categorieën zoals
‘migrantenliteratuur’ en over de (on)mogelijkheid van vertalen. Verder vragen
we ons af of er zoiets bestaat als ‘Belgische literatuur’ en gaan we na hoe een
genre als ‘the Gothic’ werd en wordt ingekleurd.
In de component taalkunde maken de leerlingen kennis met corpusanalyse, ze worden
aangezet om zelf taalverandering en -variatie op te sporen en te analyseren en ze gaan in
taaldata op zoek naar gelijkenissen tussen talen van over de hele wereld. Bovendien verwerven
ze inzicht in de unieke rol van de taalkunde in antropologisch en geschiedkundig onderzoek.
De communicatiewetenschappelijke modules gaan in op de veronderstelde macht van
de media, de kenmerken van het publiek en beeldvorming/stereotypering in de media en
behandelen zo respectievelijk zender-, ontvanger- en boodschapgerelateerde theorieën uit
deze discipline. Verder verwerven de leerlingen ook inzicht in verschillende vormen van
mediaverslaving en verklaren ze via enkele angsteffecten de onuitwisbare indruk die films
op kinderen kunnen achterlaten.
Daarnaast werd ook een overkoepelende module ontwikkeld waarin de drie disciplines met
elkaar interageren rond de kortfilm ‘Carlo’ van Michaël Roskam.
Alle modules maken uitgebreid gebruik van verschillende media en net als in de opleiding
taal- en letterkunde komen diverse talen aan bod.
www.juniorcollege.be/taal
Contact voor Leuven en Kortrijk:
[email protected]
DATA LEUVEN:
• Inleidend college: dinsdag 16 september 2014
• Afsluitend evenement: dinsdag 28 april 2015
DATA KORTRIJK:
• Inleidend college: donderdag 18 september 2014
• Afsluitend evenement: donderdag 30 april 2015
Een meer gedetailleerd programma van de inleidende en afsluitende colleges zal later
beschikbaar zijn op de website van Junior College.
UITERSTE INSCHRIJVINGSDATUM:
30 juni 2014
Enkel in
Kortrijk
In het Junior College Life
Sciences ‘Help, ik bloed!’ worden
ons bloed en onze bloedsomloop
nauwkeurig onder de loep genomen.
Vanuit een wetenschappelijke aanpak
komen gevarieerde facetten rond onze
bloedsomloop aan bod in zowel theoretische
als praktische sessies. Via raakvlakken met
wiskunde, fysica, scheikunde en biologie worden
de leerlingen uitgedaagd een multidisciplinaire kijk te ontwikkelen op actuele
klinische onderzoeksthema’s rond trombose en hemostase.
Module
Life
Sciences
Het aangeboden lesmateriaal ondersteunt de leerkracht bij het verzorgen
van de theoretische sessies met als hoofdthema’s: hart en bloedsomloop,
samenstelling van bloed en de rol van bloedplaatjes bij het ontstaan van
trombose. De praktische sessies worden ondersteund door het Junior
College Life Sciences-team in de Kulak-laboratoria. Tijdens deze sessies
worden de leerlingen gestimuleerd eigenhandig de functie van het hart,
bloed en ‘bloedverdunners’ te ontdekken via moderne medische en
onderzoeksapparatuur.
www.juniorcollege.be/lifesciences
Contact voor Kortrijk:
[email protected]
DATA KORTRIJK:
• Startvergadering voor deelnemende leerkrachten:
woensdag 10 september 2014, 17.00-18.30 u.
• Twee praktische sessies op Kulak in overleg met leerkrachten
(tussen 10 september en 28 november 2014)
• Afsluitend college: vrijdag 28 november 2014
UITERSTE INSCHRIJVINGSDATUM:
15 juni 2014
KU LEUVEN
Oude Markt 13 bus 5005
3000 LEUVEN, België
[email protected]
www.kuleuven.be
Meer info: www.juniorcollege.be
Contact: [email protected]
v.u.: Isabelle Van Geet, Oude Markt 13, 3000 Leuven
Praktisch
Is uw school enthousiast over dit project en hebt u
met uw klas of meerdere klassen interesse in een
van de voorgestelde modules, dan kunt u zich
inschrijven via:
www.juniorcollege.be/inschrijvingen