Kindermishandeling

Kinderrechtentop 20 november 2014
Ronde Tafel Discussie
Kindermishandeling
Organisatoren: Augeo Foundation, Bernard van Leer Foundation en Stichting Kinderpostzegels.
Thema’s:
1. ‘Alle kinderen hebben recht op goede zorg, zéker na geweld’
2. ‘Alle kinderen hebben recht op een geweldloze opvoeding’.
Facilitator: Myra ter Meulen
Aanwezigen: een zeer uitgebalanceerde groep belangrijke changemakers, bestaande uit ongeveer veertig volwassenen, en een grote groep van ongeveer zestien zeer betrokken (ervaringsdeskundige) jongeren.
Inleidingen
Inspirerende persoonlijke inleidingen zijn verzorgd door:
• Marith Rebel (huisarts in Amsterdam, Tweede Kamerlid (PvdA) en ervaringsdeskundige).
• Naima Dhawtal (Jongerentaskforce) over het recht op goede zorg, zeker na geweld.
• Romana Mertens (Kompaan en de Bocht) over het recht op een geweldloze opvoeding.
Jongeren
De aanwezigheid van de jongeren was van onschatbare waarde. Hun inbreng was verhelderend
en leidend in de discussies. Een unieke setting waarin jongeren en professionals die vanuit hun
specifieke functie te maken krijgen met de preventie van, en het handelen na kindermishandeling, ideeën hebben uitgewisseld. Gezamenlijk hebben zij vanuit een frisse invalshoek gekeken
naar gesignaleerde problemen en mogelijke oplossingen, waarbij de aanwezigen tot nieuwe
inzichten zijn gekomen.
Commitments
Thema 1: kinderen hebben recht op goede zorg, zéker na geweld
• Niet altijd wordt de mening van de jeugdige gevraagd over het soort hulp dat nodig is,
en of de geboden hulp wel of niet adequaat is. Deze situatie kan worden verbeterd door
met iedere jeugdige die in een hulpverleningstraject zit, of waar dit traject aanvangt, te
bespreken wat diens eigen mening is (Jongerentaskforce).
• Het is noodzakelijk dat tenminste binnen vierentwintig uur een goede veiligheidsinschatting wordt gemaakt van alle situaties van kindermishandeling, en er zo nodig direct actie
wordt ondernomen (Jeugdzorg Nederland, Jan Dirk Sprokkereef).
• Te vaak hebben hulpverleners vooral oog –hoe goedbedoeld ook- voor de ouders in een
gezinssysteem. Het kind loopt het risico onvoldoende gehoord te worden. Om die reden
verdient elk kind een hulpverlener die specifiek oog heeft voor diens belang: een aparte
hulpverlener voor het kind, die niet ook de ouders begeleidt (Léon Wever).
• Niet elk kind dat hulp nodig heeft, krijgt deze hulp ook daadwerkelijk aangeboden. Om
dat te verbeteren, dienen wethouders te controleren of het hulpverleningstraject bij deze
kinderen feitelijk wordt opgestart. Daarnaast krijgt elk kind het telefoonnummer van de
burgemeester aangeboden, ter ondersteuning van diens functie als ‘last resort’ (Léon
Wever).
• Elk kind heeft na een situatie van geweld recht op een veilige volwassene, in de vorm
van een ‘buddy’ of steunfiguur, die toegang verleent tot een andere (veilige) situatie waarin het kind zich optimaal kan ontwikkelen (Léon Wever en
Augeo).
• Nadat kinderen achttien worden, is de op dat moment ingezette hulpverlening niet plots
overbodig. Elk kind dient daarom een eigen hulpverlenersplan te hebben, ook nadat het
meerderjarig is geworden (Léon Wever).
• Scholen dienen uit te stralen dat zij een veilige plaats zijn voor kinderen om terecht te
kunnen, zij kunnen hier een ambassadeursfunctie in vervullen. Dit kan mogelijk worden
gekoppeld aan de #Roomie (Marith Rebel, Jongerentaskforce).
Thema 2: alle kinderen hebben recht op een geweldloze opvoeding
•
•
•
•
•
•
Er rust nog steeds een taboe op kindermishandeling. Dit kan worden doorbroken door de
voorbeeldfunctie van ervaringsdeskundige rolmodellen, aan de hand van een scholentour
waarbij jongeren voorlichting geven (Kompaan en de Bocht, Jongerentaskforce, Stichting
Alexander).
Alle ouders dienen voorafgaand aan de geboorte van hun kind, informatie aangeboden
te krijgen waarin naar voren komt dat alle ouders soms lastige of vervelende momenten
meemaken in de opvoeding. Hier wordt ook benoemd wat zij in een dergelijke situatie wel
en niet moeten doen. Dit kan worden bereikt door het aanbieden van opvoedcursussen aan
alle ouders (Léon Wever).
De rechten van het kind dienen in het curriculum van zowel het basis- als voorgezet onderwijs een vaste plaats te krijgen (Marith Rebel, Dolf van Veen).
Medici dienen nieuwe ouders systematisch te vragen naar de eigen jeugdervaringen (Landelijke Huisartsen Vereniging & Vereniging Huisartsenposten Nederland).
Op scholen dient systematisch aandacht te zijn voor het aanleren van vaardigheden om met
conflicten om te gaan, en voor de talentontwikkeling van alle kinderen (Marith Rebel, Dolf
van Veen).
Kinderen en jongeren dienen op een laagdrempelige wijze te worden geïnformeerd over
kindermishandeling. De Jongerentaskforce Kindermishandeling heeft toegezegd om tien
schoolklassen voor te lichten over kindermishandeling (Jongerentaskforce).
Een beknopt overzicht van de mooiste Tweets na afloop:
Marith Rebel- Volp @marithrebel: Mooie ideeën op #kinderrechtentop, ook voor rol van het
onderwijs bij aanpak #kindermishandeling. Dus @Loesypma: zullen wij dat oppakken?
Léon Wever @leonwever: Op #kinderrechtentop urgentie aanpak #kindermishandeling bepleit.
Belangrijke opdracht wethouders #jeugdhulp #IVRK
Dolf van Veen @ncoj_info:
• Deelname aan #kinderrechtentop van @kinderpost Leiden. Belangrijke rol voor leerkracht bij signaleren/bespreekbaar maken #kindermishandeling
• Goede rondetafelgesprekken #kinderrechtentop van @kinderpost over aanpak en preventie #kindermishandeling Vervolgacties gewenst.
• Veel en bovenal goede tips voor onderwijs én lerarenopleidingen op #kinderrechtentop
bij aanpak/preventie #kindermishandelinghuiselijkgeweld
Karin Matthijsse (Kinderpostzegels) heeft verslag gedaan via Twitter over de kinderrechtentop
zelf, en specifiek over de rondetafeldiscussie kindermishandeling. De meest geretweete Tweets:
• #kinderrechtentop #kmh @marithrebel super opening! Praten met kinderen, doorbreek
taboe, en onderwijs is een belangrijke plek!
• Naima #kinderrechtentop Ernstig geweld gaat vaak door, ondanks hulp.
Hoe goed is die hulp dan? Hoe kunnen we die kinderen en ouders helpen?
• Supertrots op terugkoppeling Romana & Naima #kinderrechtentop #kmh. Benadrukken
belang voorlichting op scholen! pic.twitter.com/yn9OMntrbY
• #kinderrechtentop Kinderonderzoeksgroep kijkt naar filmpje over henzelf: 'stom dat alleen volwassenen onderzoek doen' pic.twitter.com/4zWk8OMckY
• Burg. Lenferink Leiden #kinderrechtentop: waarom laten we kinderen niet vaker meekijken & onderzoeken, verder dan speeltuintjes en paaltjes!

Download Report