pag. 2 | Prinses Margriet pag. 3 | Prins Claus pag. 5 | Prinses Marijke

Januari 2014
Informatie over de christelijke scholen in Nijverdal,Hellendoorn, Daarle en Daarlerveen
INHOUD
Deelnemende scholen:
pag. 2
| Prinses Margriet
pag. 3
| Prins Claus
pag. 5
| Prinses Marijke
pag. 6
| Prinses Beatrix
pag. 7
| SBO De Brug
pag. 9
| Talentrijk
pag. 10
| De Bongerd
pag. 11
| De Schaapskooi
pag. 13
| Jan Barbier
pag. 14
| De Es
pag. 15
| De Blenke
pag. 17
| De Ark
pag. 18
| De Veenbrug
En verder:
• pag. 16 kinderopvang I peuterspeelzalen • pag. 19
kleurwedstrijd I open huis I van peuter naar kleuter
‘Ieder kind telt’
Kinderen brengen een belangrijke periode van
hun leven op de basisschool door. Als ouders/
verzorgers moet u ze daar met een gerust hart
achter kunnen laten. Alle scholen van de Stichting ‘Ieder kind telt’ stellen zich in deze krant
aan u voor en laten zien wat hen bijzonder
maakt.
13 scholen De stichting heeft 13 christelijke
scholen onder haar koepel; 12 basisscholen
en 1 school voor speciaal basisonderwijs en
hanteert een open toelatingsbeleid. Scholen
die een veilige plek aan hun leerlingen bieden.
Veilig, omdat je weet dat je gekend en gewaardeerd wordt in een omgeving die letterlijk vei-
lig is. Scholen met goede en vakbekwame leerkrachten die hart hebben voor kinderen.
Identiteit De scholen van de Stichting geven
vanuit de christelijke traditie op eigentijdse wijze
in lessen en projecten aandacht en uiting aan en
bieden gelegenheid tot:
• een actieve invulling van de relatie van school
met kerk en samenleving
• vieren van christelijke feestdagen
• zorg voor schepping / natuur
• gemeenschapszin
• geloof in de toekomst
De missie van de Stichting ‘Ieder kind telt’ is
het unieke van elk kind als schepsel van God te
waarderen en respecteren. Vanuit een christelijke inspiratiebron vorm en inhoud te geven aan
opvoeding en onderwijs. Kennis en vaardigheden
belangrijk te vinden, maar ook het omgaan met
waarden en normen in het omgaan met elkaar.
De pedagogische opdracht van de scholen is
kinderen een leeromgeving te bieden, waarin zij
leren zelfstandig keuzes te maken.
Passend onderwijs ‘Ieder kind telt’ is het
motto van de Stichting. We willen samen met de
ouders zoeken naar het beste voor alle kinderen;
ontdekken wat ze nodig hebben om goed te
kunnen leren en zich te ontwikkelen. Of dat nu
onderwijs is voor kinderen die bredere zorg en
begeleiding nodig hebben of voor kinderen die
meer uitdaging vragen. De gaven en talenten
van kinderen tot bloei laten komen daar gaan we
voor!
Open huis Tijdens
het open huis van de
scholen bent u van
harte welkom (zie
hiervoor pagina 19 in
deze krant).
H ENK S LABBEKOORN
Voorzitter College van
Bestuur
2
NIJVERDAL
scholenkrant
Samen groeien,
samen wijs!
PLEZIER
Dit vinden wij...
Koen Mulhof, leerling 11 jaar, groep 8
De Prinses Margrietschool heeft
Prinses Margriet
Directeur: mw. H. Timmer-v.d. Vosse
Lochtersweg 1, 7442 BM Nijverdal
T 0548 - 61 53 08
Aantal leerlingen: 172
goede meesters en juffen en een
E [email protected]
I www.margrietpcoh.nl
heel mooi schoolplein. De school
probeert ervoor te zorgen, dat iedereen het
Eigentijds onderwijs
De Prinses Margrietschool ligt aan de rand van Nijverdal. De leerlingen komen grotendeels uit de directe woonomgeving van de
school. Sinds enige jaren blijkt het onderwijs op deze school, ook
aantrekkelijk te zijn voor kinderen die in andere buurten wonen.
De aanwezigheid van Buitenschoolse Opvang in het schoolgebouw, wordt door veel werkende ouders gewaardeerd. De Margrietschool gaat in de nabije toekomst fuseren met de Prins Clausschool. Er ontstaat dan een kindcentrum, met buitenschoolse
opvang en eigentijdse voorzieningen, die ouders tegenwoordig
van scholen mogen verwachten. Wij zorgen ervoor dat kinderen
met veel plezier naar school komen, waar zij zich veilig voelen in
alle opzichten, omdat dit een belangrijke basis voor leren is. Wij
onderscheiden ons, doordat wij heel ver zijn in het toepassen van
adaptief onderwijs; er wordt rekening gehouden met verschillen
tussen kinderen. De school is gecertificeerd voor BAS-onderwijs.
In de bovenbouw bepalen leerlingen zelf hun instructiebehoeften.
Leerlingen ontdekken de wereld aan de hand van:
• het volgen van groepslessen;
• saltobijeenkomsten;
• het oplossen van onderzoeksvragen;
• het leveren van prestaties;
• het uitvoeren van activiteiten;
• het ervaren van verschillen;
• het bijhouden van een eigen unieke leerling
portfolio.
De onderwijsresultaten liggen steeds op een hoog niveau: de
school presteert, al jarenlang, op de Cito-toetsen boven het
landelijk gemiddelde. Dit wordt mede mogelijk gemaakt door
eigentijdse lesmethodes, digitale werkwijzen en zeer bekwame leerkrachten. ‘Samen groeien samen wijs’, is de missie van
onze school. Het ‘samen groeien’ staat voor de ononderbroken
ontwikkeling op alle terreinen. Het woord ‘samen’ wordt twee
keer gebruikt. We geven daarmee aan dat we, vanuit de christelijke identiteit, samen optrekken en inclusief denken zeer
belangrijk vinden, in een samenleving waarbij individualisme
een grote rol speelt. Leerkrachten en leerlingen werken echt
samen, als partners, aan de ontwikkeling van de leerlingen.
Samen wijs, duidt op de wijsheid die we nastreven in plaats van
slimheid! De Prinses Margrietschool is een school die kinderen een
veilige basis biedt. We werken met eigentijdse leerling-portfolio’s.
Deze bieden mogelijkheden voor optimale kansen tot ontwikkeling. Leerlingen zijn dan goed voorbereid op de toekomst!
Op de Margrietschool ben je bevriend met leraren en
toch zijn ze de baas! Sander de Vink, 12 jaar
naar zijn zin heeft. Als dat niet zo is, kun je het
gewoon tegen de meester of juf zeggen. Ook
kijken ze of je meer uitdaging aankan.
Geert Nijhoff, architect en oud-leerling
Buiten de lijntjes schilderen
Van 1984 tot 1992 heb ik op de Margrietschool
gezeten. Sinds die tijd is er in elk geval aan het
gebouw weinig veranderd. Van de leerkrachten zijn de meesten inmiddels weg. Ik kan me
nog herinneren dat we van meester Booij de
opdracht kregen om veel binnen, maar vooral
ook buiten de lijntjes te schilderen. Hier is de basis gelegd
voor het ontwerp van de gecombineerde Margriet- en
Clausschool. Ik ben erg benieuwd naar het functioneren
van de nieuwe school en naar uw reacties.
Sandra Dubbink, ouder
Christelijke identiteit De Prinses Margrietschool is een gemoedelijke school met
veel aandacht voor het individuele kind. Wij
hebben bewust gekozen voor deze school. Niet
alleen vanwege de prettige sfeer, maar vooral
ook vanwege de christelijke identiteit. Bovendien biedt de Prinses Margrietschool goed
en passend onderwijs. Onze kinderen gaan er met plezier
naartoe. Ze krijgen onderwijs op hun leerniveau en vinden
de aangeboden creatieve activiteiten erg leuk. Op de Pr. Margrietschool is samenwerken een sleutelwoord. Alle aspecten
bevorderen een positieve ontwikkeling van onze kinderen.
BIJZO
NDER
Dit vinden wij...
De Prins Claus is een bijzondere school omdat,
pesten hier verboden is! De leerlingen in de
bovenbouw stellen onder andere hun eigen
doelen. We werken hier met een nieuwe
rekenmethode: De Wereld in Getallen. De
leerkrachten ondersteunen de leerlingen. Het
is hier erg gezellig. We krijgen ook veel les in
‘omgaan met elkaar’.
De Prins Clausschool ligt in de wijk Groot Lochter. Momenteel
is het een kleine school die, in de nabije toekomst, gaat fuseren
met de Prinses Margrietschool. Er ontstaat dan een kindcentrum,
met buitenschoolse opvang en eigentijdse voorzieningen, die
ouders tegenwoordig van scholen mogen verwachten.
Op onze school vertellen we de verhalen uit de Bijbel. We praten
met de kinderen, over wat dit betekent voor ons dagelijks leven.
We bespreken waarden als respect en tolerantie. Ook vieren we
de christelijke feestdagen, waardoor de kinderen, ouders en leerkrachten zich verbonden voelen.
In onze rustige, sfeervolle school komen de kinderen goed tot
hun recht. Samen met ouders en leerlingen creëren we een vei-
Hennie de Graaf, leerkracht
De Prins Clausschool is klein, maar fijn en is
ook een school die groots is in het kleine!
Klein: Wij hebben kleine groepen, waardoor
leerlingen veel persoonlijke aandacht en zorg
krijgen. De Prins Claus is een overzichtelijke
school met een veilige en open sfeer.
Fijn: We genieten van een kleurrijke schoolbevolking. Daardoor maken de leerlingen kennis met andere
culturele achtergronden. Groot: We geven grote eigen verantwoordelijkheid aan ieder kind voor het eigen leerproces.
Rudy van Dalen, ouder, MR-voorzitter
De Prins Clausschool is op dit moment een
kleine, gezellige school. De ouders zijn actief
betrokken bij verschillende activiteiten, zoals
de Avond-4-Daagse, de salto-middagen en
het opknappen van het schoolplein. In het
fusieproces met de Margrietschool wordt
de inbreng van ouders gehoord en gewaardeerd. De ouders en kinderen op de Prins Clausschool kennen elkaar. Dit komt het onderwijs ten goede.
Nelson Mandela
Door regelmatig groepsdoorbrekend te werken, tijdens saltomiddagen, komen kinderen van verschillende leeftijden in contact met elkaar. We komen tijdens deze middagen tegemoet aan
de ontwikkeling van alle leerlingen in de meest brede zin. Daarnaast begeleiden leerlingen uit de bovenbouw, ook leerlingen
uit de kleutergroepen op leesgebied (maatjes lezen). We bieden
zo ruimte voor verschillen tussen kinderen, zonder over te gaan
op individueel onderwijs.
We betrekken ouders actief bij vele activiteiten in ons onderwijs.
Onder andere bij de ouderraad, medezeggenschapsraad, verkeerscommissie, klankbordgroepen en koffieochtenden. Samen
met ouders dragen we de gedeelde verantwoordelijkheid voor
de ontwikkeling van de kinderen.
Prins Claus
Directeur: mevr. H. Timmer-v.d. Vosse
Bachlaan 68, 7442 JH Nijverdal
Onderwijs is het
meest krachtige
wapen dat
we kunnen
gebruiken om
de wereld te
veranderen!
lige omgeving. Ons onderwijs is ingericht op het omgaan met
verschillen tussen kinderen. Zo halen wij het beste uit de kinderen naar boven. We werken op drie niveaus binnen elke groep.
Daarnaast zijn er nog individuele leerlingen met specifieke
onderwijsbehoeften, die andere leerstof aangeboden krijgen.
We stimuleren de kinderen in het ontwikkelen van hun talenten,
waarbij plezier voorop staat.
Binnen onze structuur leren kinderen zelfstandig te werken en
samen te werken. Zelf keuzes te maken en zelf oplossingen te
bedenken. De leerkrachten laten kinderen het nut inzien van
leren. En motiveren hen, om te willen leren. Zij laten kinderen
hun eigen doelen opstellen. De leerkracht betrekt de kinderen
bij hun eigen leerproces.
Eigen leerproces kinderen
Iris Jansen, 11 jaar, leerling groep 8
3
NIJVERDAL
Samen groeien,
samen wijs!
T 0548 - 61 38 36
Aantal leerlingen: 62
E [email protected]
I www.clauspcoh.nl
4
advertenties
Als kristal
Even kwetsbaar als een vlinder
of een beeldje van kristal
is een kind dat zoekt naar liefde
en bescherming bovenal.
In zijn wereld vol verwachting
hoop ik dat het slagen zal
als piloot, chauffeur of kapster
maar als mens toch bovenal.
God, dat ik de juiste woorden
tegen het kind zeggen zal.
Dat het zich aanvaard mag weten
maar beschermd toch, bovenal.
Ongeacht alle prestaties
daarom gaat het toch meestal?Ongeacht toetsen en cijfers
maar als mens toch bovenal.
God geeft liefde aan de mensen
maar aan kind’ren bovenal,
want zij zijn kwetsbaar als vlinders
of als beeldjes van kristal.
Chris Lindhout
RENOVATIE & ONDERHOUD
DUURZAAM VERBOUWEN
LEVENSLOOPBESTENDIG
Tel: 0548 – 61 26 30 NIJVERDAL
www.timmermanbouw.nl
Bouwen of verbouwen? Kom naar het GRATIS architectenspreekuur,
zaterdags van 11.00 - 14.00 uur
Wegens
u
succes n
ELKE
week!
Haalt u het maximale uit uw onderwijs?
Voor QL-ICT is ICT een middel om uw onderwijs continu te verbeteren. Dat is hoe wij het zien.
Daarom is QL-ICT uw allround ICT-partner, die met u meedenkt, u adviseert en inspireert. Door de
combinatie van onze jarenlange kennis van de onderwijspraktijk en onze brede, actuele kennis van de
ICT-techniek zorgen wij voor praktische ICT-oplossingen, zowel standaard als op maat. Hierdoor maakt
QL-ICT het voor u mogelijk het maximale uit uw onderwijs te halen.
Burg. J.C. van den Bergplein 36 - Wierden
T. 0546 57 57 47 - www.nijhoffarchitecten.nl
ren ijk?
e
c
i
un igenl
m
m
co e lui e
t
Wa
di
www.ql-ict.nl
Gastouderopvang voor € 69,95 per gezin / per maand
ijken
k
f
f
je
Moet pic-cc.nl
w.to
op ww
Topic
Creatieve Communicatie
Burg. J.C. v.d. Bergplein 34
7642 GT Wierden
t 0546 57 74 75
f 0546 57 74 77
[email protected]
www.topic-cc.nl
Gastouderbureau Buurtouders Almelo – Hellendoorn
Erika Oolbrink
T 06 12 03 10 95
E [email protected]
W www.buurtoudersnederland.nl
Dit vinden wij...
LEUK
Oog voor elkaar
Rosan ter Horst, 12 jaar, leerling groep 8
Onze school is een hele leuke
school tussen de bomen. Er zijn
hele vrolijke juffen en meesters die
altijd geïnteresseerd zijn in wat er speelt bij de
kinderen. Ze geven ook super les en ze
willen je het zo vaak als nodig is uitleggen.
Willem Veerman, oud leerling
Glimlach Terugdenkend aan mijn tijd op
de Prinses Marijkeschool, komt er altijd een
glimlach op mijn gezicht. Wat een heerlijke,
rustige en overzichtelijke tijd was dat toch.
Het leven had niet meer voorhanden dan
mijn ‘thuis’, mijn sport en bovenal mijn tijd op
die mooie school in het groen. Ik realiseer me
terdege, dat op deze drie fronten de basis is gelegd voor het
feit, dat ik me nu een zeer gelukkig mens mag noemen.
Oog voor de gezamenlijke verantwoordelijkheid van ouders en
school over het opvoeden en onderwijs aan uw kind(eren). Hiervoor is een goede samenwerking tussen ouders en school zeer
belangrijk. Ouderbetrokkenheid stellen wij zeer op prijs.
Oog voor ieder kind dat onze school bezoekt. Elk kind verdient
passend onderwijs, aansluitend bij de kind-eigen kwaliteiten. We
brengen van elk kind de onderwijsbehoefte in kaart en stemmen
daarop ons onderwijs af.
Oog voor kwaliteit van onderwijs. Om dit te bereiken is scholing van leerkrachten een must. Begeleid door “Ondernemers in
Onderwijs”, neemt de teamcoaching een belangrijke plaats in.
Een enthousiast en inspirerend team staat klaar voor uw kind.
Phil Bosman
Oog voor extra kwaliteiten van de leerlingen. Meerbegaafde
kinderen toetsen we door en krijgen verdiepingsstof in plaats
van meer van hetzelfde. Een aantal leerlingen neemt deel aan de
“Plusklas”.
Oog voor de taalontwikkeling van het kind. Taal en lezen, zijn
naast rekenen de belangrijke vakken in ons onderwijs. Als eerste
school binnen de gemeente Hellendoorn hebben wij de “Bieb op
school”. Een samenwerkingsverband met de ZinIn bibliotheek.
Alle kinderen en leerkrachten zijn lid van de bibliotheek en worden gestimuleerd om veel te lezen.
Oog voor creativiteit. Creatieve vakken vinden wij erg belangrijk.
De wereld van morgen schreeuwt om creatieve mensen. Wij willen daar graag aan bijdragen.
Oog voor de sociaal emotionele ontwikkeling van het kind.
Kindgesprekken geven ons informatie over het welbevinden.
Waar nodig schakelen we onze kindercoach in.
Oog voor de wereld van vandaag. Wij, volwassenen en kinderen,
leven samen in onze alledaagse wereld. Wij kijken om ons heen
en helpen waar we kunnen. Zo bracht onze actie voor ‘Serious
Request’ in december 2012 het geweldige bedrag van
€ 16.800,00 op.
Oog voor de wereld van morgen. Wij leggen de basis voor de
ontwikkeling van de mensen van de toekomst. In een dynamische wereld vraagt dat nog al wat van het onderwijs. Denk hierbij aan de ontwikkeling van techniek en de digitale wereld.
Multimedia neemt een grote plaats in binnen ons onderwijs.
Prinses Marijke
Directeur: dhr. H.J. Groot Wassink
Noetselerbergweg 23
7441 BH Nijverdal
Helene Wolters-Minor, kindercoach
Jezelf zijn Op de Prinses Marijkeschool
vinden we het belangrijk dat kinderen zichzelf mogen zijn en zich bewust worden
van hun eigen kwaliteiten. Als kindercoach
begeleid ik deze kinderen in het leren ontdekken van hun kwaliteiten en talenten.
Samen met het kind stellen we een doel en
ondernemen we de stappen naar dat doel. Een kind dat
een doel kan bereiken, hoe klein of hoe groot ook, heeft
een positieve ervaring. Dit draagt bij aan het zelfbeeld en
het zelfvertrouwen voor zijn verdere leven.
De beste
zon is
een blij
gezicht
5
NIJVERDAL
scholenkrant
Oog voor
elkaar
T 0548 - 61 53 12
Aantal leerlingen: 240
E [email protected]
I www.marijkepcoh.nl
6
NIJVERDAL
scholenkrant
Waar je kind
mag zijn!
GEZONDE SCH
OOL
Dit vinden wij...
Prinses Beatrix
Directeur: dhr. A ter Avest
Trompweg 12
7441 HR Nijverdal
T 0548 - 65 52 49
Aantal leerlingen: 141
Wij kennen elkaar
Schoolomgeving aan de rand van Nijverdal. Gelegen in een bosrijke omgeving. Onderaan ‘Het Stut’, in de buurt van prachtige sportvoorzieningen, ligt de PCBS Prinses Beatrix. De school is gehuisvest in een modern, nieuw gebouw. Voorzien van alle faciliteiten,
die het huidige onderwijs vraagt. Het onderwijs op de Prinses
Beatrixschool is uitdagend en modern. In een positief onderwijsklimaat kunnen de kinderen zich optimaal ontwikkelen.
Laagdrempelig en warm Ouders en kinderen voelen zich thuis
op de Prinses Beatrixschool. Er heerst een positieve sfeer, waarin
leerkrachten en medewerkers u en uw kind gastvrij ontvangen.
De Prinses Beatrixschool is een kleinschalige school waar iedereen elkaar kent. Waardoor de school al snel een vertrouwde
omgeving voor uw kind is.
Iris Markslag, 9 jaar, leerling groep 5
E [email protected]
I www.beatrixpcoh.nl
Ik vind de Prinses Beatrixschool de allerleukste school. Wij zijn een gezonde school.
Betrokkenheid team
Het team van de Prinses Beatrixschool, is
betrokken bij onze kinderen en hun ouders.
Wij zijn geïnteresseerd in wat hen beweegt
en wat zij nodig hebben om het beste uit
zichzelf te halen. De kwaliteiten van ieder
individu worden gezien, gewaardeerd en verder ontwikkeld.
Educatief partnerschap De school heeft educatief partnerschap hoog in het vaandel. Ouders
en school werken samen aan de ontwikkeling van
uw kind. Educatief partnerschap houdt in, dat ouders
optimaal geïnformeerd worden over de ontwikkeling van hun
kind. Vanuit gezamenlijke verantwoordelijkheid wordt gezocht
naar de beste kansen. Goede communicatie is essentieel om te
komen tot de beste afstemming, in het belang van ieder kind.
Ondersteunen en motiveren Wat willen wij als school? Met passie ondersteunen, stimuleren en motiveren wij de kinderen. Wij
creëren een veilige, uitdagende en inspirerende leeromgeving.
Vanuit onze eigen gedrevenheid, helpen we kinderen hun talenten en kwaliteiten te ontdekken en verder te ontwikkelen.
Herinneringen Samen met de kinderen en ouders willen wij,
dat de kinderen over een aantal jaren de school herinneren.
Een school waar ze sprankelend, kindvriendelijk en enthousiast
hun talenten hebben ontwikkeld, waar ze in hun verdere leven
gebruik van kunnen maken.
Een school waar ieder kind telt en waar we voor elk kind een passende oplossing hebben. Een school waar je kind mag zijn!
Leraren openen de deur, maar je moet
zelf naar binnen gaan. Chinees gezegde
We sporten veel en hebben daarvoor een
echte gymleerkracht. Ook krijgen we fruit en
gezond eten op school. Juf maakt de meest
saaie rekenles nog erg leuk!
Nelie ter Hedde, moeder van Bob en Angello
Passende plek Op de Prinses Beatrixschool vinden wij wat we zoeken. Een school
waar je kind wordt gezien. Ons jongste kind
heeft vanuit het speciaal onderwijs een passende plek gevonden op de Prinses Beatrixschool. Wil je als reguliere basisschool openstaan voor kinderen met een rugzak, dan
vraagt dat wat van school en leerkrachten:
• Verdieping in en begrip voor de problematiek van
het kind;
• Extra ondersteuning;
• Regelmatig overleg met ouders;
• Indien noodzakelijk een aangepaste leermethode.
Mirjam Sekmen, leerkracht
Doorgaande leerlijn Op de Prinses
Beatrixschool bieden we de kinderen een
veilige en liefdevolle leeromgeving. We begeleiden de kinderen optimaal in hun ontwikkeling tot zelfstandige en sociaal vaardige
mensen. Met de komst van de peuterspeelzaal in onze school, bieden we een doorgaande leerlijn van twee en een half jaar tot twaalf jaar.
7
NIJVERDAL
COOLE LES
SEN
Dit vinden wij...
Max Rozendal, 11 jaar, leerling groep Vossen
School is heel leuk. We leren allemaal heel
veel. Taal en rekenen, maar we hebben ook
leuke kooklessen. In de pauze mogen we
met karren spelen. Ik vind het fijn op De Brug,
want als ik iets moeilijk vind dan wordt het
goed uitgelegd. Ook gaan de kinderen erg
leuk met elkaar om. Je wordt hier niet gepest.
Daar wordt veel aan gedaan.
Angela Baltes, oud-leerling 22 jaar, student
Jezelf zijn
Speciale school voor basisonderwijs, voor kinderen met specifieke
onderwijsbehoeften. Plaatsing op basis van een beschikking van de
Permanente Commissie Leerlingenzorg (PCL) of Leerling Gebonden
Financiering (onder voorwaarden).
De Brug; zijn wie je bent. Op de Brug mag je, ‘zijn wie je bent’. Je
hoeft je niet in bochten te wringen om te zijn als de ander. Net zo
te presteren of alles even goed te kunnen. Je wordt niet vergeleken
met die ander, maar met jezelf. De Brug wil een brug slaan naar een
toekomst waarin ieder kind zich kan ontwikkelen. Zich goed kan
redden en zich gelukkig voelt. Dit proberen we te bereiken door een
positieve houding en acceptatie van het kind, zoals het is. We streven een optimale ontwikkeling na in de leervakken, werkhouding,
sociale vaardigheden, zelfvertrouwen en zelfstandigheid.
Brug naar eigen leerniveau Kijkend naar onderwijsbehoeften, worden individuele ontwikkelplannen opgesteld als leidraad voor handelingsgericht werken. Ieder kind ontwikkelt
zich op eigen wijze. Daarom werken wij met de leervakken
in niveaugroepen. Zo krijgt ieder kind instructie op het juiste
niveau. Daarnaast worden individuele ontwikkelplannen uitgevoerd voor bijvoorbeeld dyslexie. Extra ondersteuning wordt
gegeven door onderwijsassistent, logopedist of fysiotherapeut.
Het uiteindelijke doel is een optimale ontwikkeling.
Brug naar zelfvertrouwen Positieve ervaringen vormen een
basis, waaruit kinderen zich kunnen ontwikkelen. Zelfvertrouwen, weten dat je mag ‘zijn wie je bent’, helpt het kind zich te
kunnen inzetten en ontwikkelen op alle gebieden. Op leergebied betekent dat aansluiten op het juiste leerniveau, extra
begeleiding en positieve feedback geven en belonen. In de
omgang met de ander, betekent dat begeleiding bij spel, evalueren van gebeurtenissen en aandacht voor sociale vaardigheden.
Sociale vaardigheden leren we met de methode ‘Leefstijl’. Extra
SoVa trainingen worden aangeboden bij ‘Durf je wel’. Bovenbouwleerlingen krijgen weerbaarheidtraining voor het vervolgonderwijs. Positief omgaan met elkaar doen we volgens de
schoolregels van het ‘Doe- je- best- project’.
Brug naar zelfstandigheid Kinderen worden geboren als afhankelijke wezentjes. De begeleiding naar zelfstandigheid, sluit aan
bij het kind dat mag zijn wie het is. Van begeleid werken naar
zelfstandig werken. Van samen met de leerkracht problemen
oplossen, naar handig om kunnen gaan met contacten, conflicten en situaties. Van afhankelijkheid naar, met zelfvertrouwen de
wereld in durven gaan.
Je goed voelen is de basis van ontwikkelen
opleiding Pedagogisch Medewerker
Trots Toen ik een stageplek moest zoeken,
dacht ik direct aan De Brug. Het was mijn
oude school. Een school waar iedere leerling telt. In mijn laatste schooljaar als leerling van De Brug, mocht ik meehelpen bij
de jongste groep. Ik kwam enthousiast thuis
en vertelde dat ik met kinderen werken ontzettend leuk
vond. Vandaar mijn huidige opleiding. Ik ben nog steeds
trots dat ik terug mag komen op een vertrouwde plek en
mag werken met ontzettend leuke kinderen.
Tineke van de Pol, moeder en lid ouderraad
Zijn wie je bent Onze ervaringen met
de Brug zijn positief. Onze zoon zit nu in zijn
laatste schooljaar. De kinderen leren in een
rustige omgeving, op hun eigen niveau en
worden in hun waarde gelaten. Zoals de
school uitdraagt: Zijn wie je bent!
Zijn
wie je
bent!
SBO De Brug
Directeur: dhr. L. Winters
Maasstraat 6
7442 EJ Nijverdal
T 0548 - 61 39 76
Aantal leerlingen: 73
E [email protected]
I www.debrugpcoh.nl
8
advertenties
.N
GROEIE
MET
K
N
I
T
HEU
Ontdek wat we voor u kunnen
betekenen op www.heutink.nl
Heutink, wie groeit
er niet mee op
w w w. h e u t i n k . n l
Dit vinden wij...
• kinderen hun creativiteit en nieuwsgierigheid helemaal kwijt
kunnen;
• kinderen geleerd wordt verantwoordelijk te zijn voor hun eigen
leerproces;
• een balans is tussen het aanleren van kennis , gedrag en
vaardigheden.
Wouter en Sabrien, leerlingen uit groep 8
De Leerlingen Raad is een voordeel voor ons,
want hierdoor kunnen wij meebeslissen op
Kortom: de school waar de TALENTEN van uw kind gezien worden!
school. Als je in de Leerlingen Raad zit vertegenwoordig je jouw klas. Je ideeën haal je uit
je klas. In de Leerlingen Raad hebben we een
secretaresse en
een voorzitter.
Bij ons zijn dat de
twee kinderen
uit groep 8.
Marieke van Bodegraven, Specialist
meergetalenteerdheid
Uitdaging Er zijn kinderen die, qua leerstof, meer aankunnen. Wij vinden het van
belang dat we signalen herkennen, zodat we
deze kinderen op de juiste manier kunnen
begeleiden. Zowel op het persoonlijk vlak als
op het cognitieve vlak. Het is van belang dat
alle kinderen op het juiste niveau worden uitgedaagd. Als
‘specialist begaafdheid’ kan ik op dit vlak meekijken, meedenken en adviseren.
Uitdagend en creatief
Talentrijk, betekent voor ons...
• ieder mens – groot en klein & jong en oud – is rijk aan TALENTEN;
• als school willen we deze TALENTEN bij elkaar zien, benutten,
waarderen en verder ontwikkelen;
• dat de ontvangen TALENTEN van onze God moeten inzetten in
de samenleving, zodat we kunnen leren van elkaar en leren
dat we samen sterk zijn.
Talentrijk, de school waar…
• onderwijs van de toekomst wordt gegeven in een nieuw,
uitdagend schoolgebouw;
• kwalitatief taal- lees- en rekenonderwijs wordt gegeven;
• opbrengstgericht wordt gewerkt;
• met plezier en enthousiasme gewerkt wordt met de kinderen;
• de christelijke identiteit staat centraal;
• we werkelijk samenwerken met ouders en kinderen;
Nieuw schoolgebouw voor Talentrijk
De start van onze nieuwe school is begonnen. Op dit
moment zitten we nog aan de Schoolstraat. Per ingang
van 1 januari 2015 verhuizen we naar De Twijn. Het nieuwe
kindcentrum aan de PC Stamstraat, voorheen het ijsbaantje tegenover het hertenkamp.
International Primary Curriculum (IPC)
Als IPC school werken we op thematische wijze aan zaakvakken als aardrijkskunde, geschiedenis, biologie, ICT,
techniek, verkeer, muziek en creativiteit. Hierdoor leren
kinderen doelgericht, wordt hun interesse opgewekt, hebben ze zelf een grote inbreng en werken ze veel samen. Ze
worden meer en meer eigenaar van hun eigen leerproces;
een grote waarde voor hun verdere leven.
Het internationale aspect van dit leerplan bevordert het
besef, dat ieder mens een rol speelt in onze samenleving.
Om
enthousiast
te kunnen
leren, heb je
evenwicht
nodig tussen
uitdaging en
vaardigheid
9
NIJVERDAL
scholenkrant
Waar passie
en talent
samenkomen!
Zorg voor onze kinderen
Kinderen zijn uniek en verdienen de aandacht die ze vragen.
Wij willen tegemoet komen aan de onderwijsbehoefte van de
kinderen. Bij ons gaat het dan ook om de vraag wat de kinderen
nodig hebben. Om tot ontplooiing te komen en wat wij hier aan
bij kunnen dragen.
Samenwerken met ouders
Samen nadenken en samen overleggen is van groot belang op
onze school. Wij gaan uit van het goede van de kinderen. Zoeken naar kansen, benutten die en bouwen ze verder uit. Dit kan
alleen bereikt worden wanneer wij, team en ouders, partners van
elkaar zijn.
Elke ouder zoekt het beste onderwijs voor zijn/haar kind
En terecht vinden wij! Bij Talentrijk kennen wij elke leerling en
elke ouder. Voor ons, maar ook voor u, een belangrijke voorwaarde om uw kind in vertrouwen naar onze school te laten gaan.
Want: elk talent moet ontwikkeld worden. We weten dat vertrouwen, veiligheid en respect leidt tot de beste prestaties.
Bent u geïnteresseerd in onze school?
Kom samen met uw kind een kijkje nemen bij Talentrijk!
Talentrijk
Directeur: dhr. H.H. Schepers
Schoolstraat 25
7442 AJ Nijverdal
T 0548 - 61 53 13
Aantal leerlingen: 162
E [email protected]
I www.talentrijkpcoh.nl
10
NIJVERDAL
scholenkrant
Daar
groei je!
WINDKRR
ACHT
TESTEN
Dit vinden wij...
Leerlingen groep 7 en 8:
Jelle: Op de Bongerd word je slim en
je hebt er plezier. Joell: De Bongerd
is een leuke, leerzame school. Er
De Bongerd
Directeur: dhr. H. Wessels
Zuidelijke Hoofddijk 3
7443 RS Nijverdal
wordt niet gepest en niemand wordt buiT 0548 - 61 07 22
Aantal leerlingen: 238
E [email protected]
I www.bongerdpcoh.nl
tengesloten. Elze: We gaan overal naar toe,
dan heb ik het niet over pretparken, maar echt
geweldige uitjes waar je van kan leren! Jordi: We
wikkeling van de kinderen zo goed mogelijk te volgen. We leiden
kinderen niet op voor cijfers of toetsen, maar voor het leven.
We proberen elke dag opnieuw uitdagend en betekenisvol
onderwijs te geven, zodat kinderen gemotiveerd aan de slag
gaan. Daarbij maken we gebruik van moderne methodes en
actuele inzichten. Door de hele school wordt de computer ingezet voor allerlei lessen. Door de aanschaf van I- pads, is er ook
steeds meer aandacht voor ontdekkend leren.
Brede zorgschool
Aan de rand van de Kruidenwijk en het dorp Hulsen ligt aan de
Zuidelijke Hoofddijk, basisschool de Bongerd.
Het motto van de school is ‘de Bongerd…daar groei je’. Jonge
kinderen groeien in een schoolperiode van 8 jaren op tot beginnende pubers. In al die jaren gaat het op de Bongerd steeds om
plezier en prestatie. Uitgangspunt van het onderwijs is een goed
pedagogisch klimaat, waar het welbevinden van de kinderen
centraal staat. Vanuit die situatie mogen we van kinderen ook
prestaties verwachten en proberen we eruit te halen wat erin zit.
Op de Bongerd praten we niet tegen tegen kinderen, maar met
met kinderen. In onderlinge afstemming met leerlingen, leerkrachten en ouders, proberen we al zoekend en vragend de ont-
De Bongerd is een christelijk geïnspireerde school. Dat betekent
dat we oude geloofsverhalen aan kinderen doorvertellen. Verhalen die hoop geven op een betere wereld van gerechtigheid
en vrede. De Bongerd is een brede zorgschool. Dat betekent dat
er veel extra ondersteuning is voor kinderen met een leer – of
gedragsstoornis. Voor de leerlingen die, naast hun reguliere programma, behoefte hebben aan meer uitdaging gebruiken we
‘Levelwerk’.
De Bongerd hanteert geen continurooster, maar maakt wel
gebruik van het zogenaamde. Hoorns model. In het kort betekent
dat gelijke uren voor onderbouw en bovenbouw, een korte middagpauze (12.00 – 13.00 uur) en de vrijdagmiddag vrij. Uiteraard
is er een TSO regeling, zodat kinderen tussen de middag kunnen
overblijven op school.
De Bongerd wil een toegankelijke en laagdrempelige school zijn.
Dat betekent dat we open staan voor adviezen en kritiek van
ouders. We werken hard, maar we doen (vast) niet alles goed. We
willen graag samen met ouders inhoud en vorm geven aan ons
onderwijs.
Op de Bongerd praten we niet tegen kinderen,
maar met kinderen
hebben een mooie rekenmethode en die heet
Wizwijs.
Mila: De lessen techniek zijn ook leuk, bijvoorbeeld de windkracht testen en een elektrische
knikkerbaan maken. Rafael: We hebben super
veel computers op de computerzolder.
Bram: Je mag er in de pauze naar het veld van
Hulzense Boys. Mark: Je kan naar de overblijf,
maar je mag tussen de middag ook naar huis.
Esther Willigenburg, moeder van 3 kinderen
Gemoedelijk Voor onze kinderen hebben mijn man en ik bewust gekozen voor
een protestants-christelijke school. De ligging van het schoolgebouw, omgeven door
groen, en de gemoedelijke sfeer op de Bongerd, hebben mij vanaf het begin aangetrokken. Onze kinderen voelen zich op hun
gemak. Een belangrijke basis om zich verder te ontwikkelen, zowel op leergebied als op sociaal-emotioneel gebied.
De Bongerd heeft een betrokken, toegankelijk team, dat
ernaar streeft het optimale uit ieder kind te halen.
Kortom: ‘een school waar ieder kind telt!
11
NIJVERDAL
scholenkrant
Dit vinden wij...
twee kindercoaches. Zij staan meteen klaar, als er door omstandigheden een kind uit evenwicht raakt. Een prettig gevoel als
ouder om zo’n ‘service’ op de school te hebben. Als kinderen uit
hun evenwicht raken, doordat ze moeite hebben met leren (het
is te gemakkelijk of het is te moeilijk), is er vier dagen per week
een extra leerkracht aanwezig om hen te helpen.
ARIE DE
LETTERK
A
NARIE
Yorick, 5 jaar, leerling groep 2
Ik vind het gezellig op school, want ik speel
graag met andere kinderen. Buitenspelen
vind ik ook fijn. Dat doen we heel veel! Je
mag je eigen werkje kiezen. Het leukste vind
ik spelen op de computer. De juf kan goed
met Arie de Letterkanarie spelen. Zo leren we
letters. Ze kent ons allemaal en wij kennen
elkaar. Iedereen kent iedereen!
Selena,11 jaar, leerling groep 8
Veel vriendinnen Ik ben een echte
Schaapskooier. Ik heb het echt wel naar mijn
zin. Hoogtepunt in groep 8 was het kamp dat
we in september hebben gehad. Nu leren we
heel hard om bij de eindtoets te laten zien wat
we kunnen. Misschien doen we het wel net zo
goed als de vorige klassen. Ik heb veel vriendinnetjes in de klas. Het is heel gezellig met meester Floris.
O ja, u komt mij ook tegen op de promofilm op de website
samen met Jens. Kijken hoor op www.schaapskooipcoh.nl
Bettine van Braam, leerkracht groep 3
Mooie mix Elke dag is een feestje. Samen
leren lezen, rekenen en samen leren leven.
Lachen met elkaar om grappige voorvallen,
maar ook serieus werken. We zijn allemaal
anders, maar samen één groep. Iedereen kan
wel iets goeds. Mijn collega’s zijn van alle leeftijden. Een mooie mix van jong enthousiasme
en ervaring. We hebben een promovideo gemaakt. Het meewerken aan die promovideo vond ik, als IT-er, erg leuk. Mijn
mening: de Schaapskooi is een prachtschool om te werken
en te leren!
Gewoon...
bijzonder
Contact met ouders is cruciaal in een pedagogische basisschool.
We helpen elkaar om de sfeer op school goed te houden. Er zijn
speciale ouderavonden. In januari een avond over ‘hoog sensitiviteit’ en in maart een avond over ‘ouders en lezen’.
Meer dan onderwijs alleen
De Schaapskooi is een pedagogische basisschool!
Dat is nogal wat, zult u denken. Inderdaad, maar laten we uitleggen wat we daarmee bedoelen.
Onze kijk op kinderen en leren is, dat kinderen pas gaan leren als
ze in evenwicht zijn met zichzelf en anderen. Als ze lekker in hun
vel zitten. Voor kinderen is dat een hele klus. Er komt veel op hen
af. Door ze een goede basis te geven, helpen we de kinderen om
een gelukkige toekomst op te bouwen. Dat het voorkomen van
pesten op de Schaapskooi hoog in het vaandel staat, is niet zo
vreemd.
We gebruiken de Kanjertraining, waarin we vanaf groep 1 de
kinderen leren om te gaan met zichzelf en anderen. We hebben
Zoals een ouder zei: ‘de Schaapskooi biedt meer dan onderwijs
alleen’.
Ouders noemen onze school:
• bereikbaar;
• ze luisteren naar je;
• rustige, veilige sfeer;
• betrouwbaar;
• modern op een gewoon... bijzondere manier.
Op de Schaapskooi werken we vanuit vertrouwen, veiligheid en
respect. Inderdaad, die pedagogische basisschool is een hele
opdracht. Uitermate boeiend om met u, als ouders en wij, als
leerkrachten, uw kind te helpen zich voor te bereiden op een
gelukkige toekomst.
Meer weten? We hebben een promovideo gemaakt. Kijk op:
www.schaapskooipcoh.nl
‘Niet elk kind hoeft een kampioen te zijn,
als het maar zijn of haar persoonlijk record verbreekt ‘.
Vygotsky (pedagoog)
De Schaapskooi
Directeur: dhr. C. Lindhout
Kuperserf 47
7443 HC Nijverdal
T 0548 - 61 49 45
Aantal leerlingen: 293
E [email protected]
I www.schaapskooipcoh.nl
12
advertentie
Goede voornemens?
Schrijf je nu in voor een
cursus bij Kaliber!
Meld je online aan voor 17 januari. Vul in het veld
‘opmerkingen’ de kortingscode WK122013 in.
Je ontvangt 5% korting op het totale cursusbedrag.
Almelo
Cursus
Nijverdal
Start
Tarief
Cursus
Start
Tarief
10 lessen voor € 79,per cursus
Muziek en Beweging voor kleuters
Vr 24 jan15:00 - 15:45 uur
10 lessen voor € 79,-
Kids Klas ‘Theater’ (groep 5 t/m 8)
Wo 22 jan 16:30 - 17:30 uur
10 lessen voor € 79,-
Kids Klas ‘Sing it out!’ (groep 5 t/m 8)
Di 21 jan 15:30 - 16:15 uur
10 lessen voor € 79,-
Kids Klas ‘Slagwerk’(groep 5 t/m 8)
Do 23 jan 17:30 - 18:15 uur
10 lessen voor € 79,-
15 lessen voor € 80,-
Zangtechniek voor solo- en
koorzangers (16+),
ook voor beginners
Ma 20 jan 19:30 - 20:30 uur
8 lessen voor € 99,-
Ma 20 jan 14:40 - 15:25 uur
10 lessen voor € 79,-
Kom ook naar het Open Huis Nijverdal
1 februari 2014 11:00 - 13:00 uur locatie De Holtink
Basiskennis fotografie
voor volwassenen
Ma 27 jan 19:30 - 21:30 uur
8 lessen voor € 125,-
Zangtechniek voor soloen koorzangers (16+),
ook voor beginners
Di 21 jan 18:45 - 19:45 uur
8 lessen voor € 99,-
Special: Zaterdag kidsochtend!
Peuterdans (2,5 - 4 jaar)
Muziek en Beweging voor
kleuters
Let’s Swing (voor groep 3-4)
Za 25 jan 9:00 - 9:45 uur
Za 25 jan 10:00 - 10:45 uur
Za 25 jan 10:45 - 11.30
Kinderatelier: kleien, boetseren,
knutselen, schilderen en tekenen.
Voor kids vanaf groep 3
Di 7 jan 15:00 - 16:30 uur
Wo 8 jan 14:30 - 16:00 uur
Vr 10 jan 16:00 - 17:30 uur
Kids Klas ‘Akoestisch Gitaar’
(groep 5 t/m 8)
New Arts Xperience Twente Woon je in Almelo of omgeving?
Kijk dan ook op www.naxt.nl voor ons new arts aanbod.
DJ’ing, Beats & Rhymes, Producing, Grafisch ontwerpen etc.
Oldenzaal
Cursus
Start
Tarief
Peuterdans
Wo 22 jan 9:00 - 9.45 uur
10 lessen voor € 79,-
Kids Klas ‘Gitaar’ (groep 5 t/m 8)
Ma 20 jan 14:30 - 15.15 uur
10 lessen voor € 79,-
Songwriting voor jongeren
(vanaf groep 7)
Wo 29 jan 17:30 - 18:30 uur
6 lessen voor € 59,-
Nieuw: Koor ‘Raise your Voice’ voor
volwassenen (25-50 jr)
Di 21 jan 19:30 uur
vrijblijvende informatieles
Doorlopende cursus
€ 29,- per maand
Keyboard voor volwassenen
Do 23 jan 13:30 - 14:30 uur
8 lessen voor € 99,-
Enschede
Cursus
Start
Tarief
Tubbergen
Peuterdans (2,5 - 4 jaar)
Za 25 jan 09:00 - 09:45 uur
Za 25 jan 10:30 - 11:15 uur
10 lessen voor € 79,-
Cursus
Start
Tarief
Wo 22 jan 9:00 - 10:00 uur
8 lessen voor € 79,-
Kids Klas ‘Spelen in een band’
(groep 5 t/m 8)
Wo 22 jan 16:00 - 16:45 uur
10 lessen voor € 79,-
Muziek op Schoot
(voor (groot)ouders en kind)
Kids Klas ‘Slagwerk ‘ (groep 5 t/m 8)
Wo 22 jan 13:15 - 14:00 uur
10 lessen voor € 79,-
DJ/Producing van Dancemuziek
(vanaf groep 7)
Ma 20 jan 20.00 - 20.45 uur
6 lessen voor € 59,-
Di 21 jan 10:30 uur - 11:30 uur
8 lessen voor € 99,-
Za 25 jan
12:00 - 13:00 uur
13:00 - 14:00 uur
10 lessen voor € 79,-
Gitaarliedbegeleiding voor opa’s
en oma’s: leer je kleinkinderen
begeleiden bij het zingen
Kids Klas ‘Musical’
(groep 3 t/m 5)
(groep 6 t/m 8)
Kidsklas ‘Theater’ (groep 5 t/m 8)
Wo 22 jan 16:45 - 17:45 uur
10 lessen voor € 79,-
Za 25 jan 14:30 - 15.30 uur
6 lessen voor € 59,-
Muziektheorie voor volwassenen
Do 23 jan 18:30 - 19:30 uur
Gitaarliedbegeleiding voor
jongeren (16+) en volwassenen
8 lessen voor € 99,-
Wierden / Enter
Cursus
Start
Locatie
Tarief
Muziek op Schoot
(voor (groot)ouders en kind)
Woensdag 29 januari 10.15 - 11.15 uur
Bibliotheek,
Pouliestraat 2 Wierden
8 lessen voor € 79,-
Muziek met Peuters
(voor (groot)ouder en kind)
Donderdag 23 januari 10:15 - 11:15 uur
Activiteitencentrum
’t Zumpke,
Reggestraat 85 Enter
8 lessen voor € 79,-
Kids Klas ‘Sing it out!’ (groep 5 t/m 8)
Maandag 20 januari 15:45 - 16:30 uur
Dr. G.H. Beensweg 21 Wierden
10 lessen voor € 79,-
Popsongs begeleiden op gitaar
voor jongeren (vanaf groep 7)
Donderdag 23 januari
19:30 - 20:30 uur
Activiteitencentrum ’t Zumpke Enter
6 lessen voor € 59,-
Musicalklas voor jongeren
Maandag 20 januari 18:00 - 19.30 uur
Dr. G.H. Beensweg 21 Wierden
8 lessen voor € 79,-
Jazz / Moderne dans voor jongeren
(vanaf groep 7)
Dinsdag 21 januari 19:45 - 20:45 uur
In Harmonie,
Anjelierstraat 8a Wierden
6 lessen voor € 59,-
Kijk voor het volledige overzicht op
www.kaliberkunstenschool.nl
Opfriscursus? Heb je vroeger een instrument gespeeld en wil je dit
weer oppakken of wil je in een paar lessen je techniek verbeteren?
Informeer dan naar onze opfriscursussen.
Uit jezelf!
13
HELLENDOORN
scholenkrant
Dit vinden wij...
Jesper Grotenhuis, 11 jaar, leerling
De Jan Barbier is een school waar leerkrachten, ouders en kinderen elkaar bij naam kennen. Door deze kleinschaligheid bieden
we de kinderen veel veiligheid en geborgenheid. Basisvoorwaarden om het sociale gedrag van kinderen aan te moedigen. De
kinderen voelen zich betrokken en verantwoordelijk voor elkaar.
De Jan Barbier probeert een pestvrije school te zijn. Daarvoor is
samenwerking met ouders, verzorgers en educatief partners van
groot belang om negatief gedrag tot een minimum te beperken.
Om het anti-pestbeleid vorm te geven besteden we hier in alle
groepen structureel aandacht aan.
groep 8
De Jan Barbierschool is een leuke school. Ik
zit nu in groep 8. Volgend jaar ga ik naar het
voortgezet onderwijs. Juf leert mij goed zelfstandig te werken, leert mij plannen en vertelt
hoe ik moet leren. Daar heb
Verbindend en betrokken
ik straks voordeel mee.
Basisschool Jan Barbier is het hart van de buurtschappen Eelen,
Rhaan, Egede en Hancate. Een basisschool die zich kenmerkt
door zijn kleinschaligheid. Onze christelijke identiteit komt tot
uiting in de manier waarop we met elkaar omgaan en waarderen. Het is de basis van waaruit we werken. Een school als veilige
en vertrouwde plek voor ieder kind. Woorden als kindvriendelijk
en gezelligheid staan centraal. Een omgeving waarin uw kind
veel leert en iedere dag met plezier naar toe gaat.
We krijgen nu elke
week Engels van
miss Elisabeth. Dit
doen we van groep
1 tot groep 8. Dat
De school heeft een belangrijke verbindende en sociale functie.
Bovendien fungeert de school als cultuurhuus. Verschillende verenigingen en organisaties, zoals Plaatselijk Belang, de damclub,
de kerk en EHBO, hebben hier hun onderkomen.
vind ik wel belangrijk,
want het is een
wereldtaal.
Carin Stokvis, moeder van Jan, Teun en Joop
Veilig De keuze om onze kinderen naar de
Jan Barbierschool te sturen was niet moeilijk. Het is namelijk de enige school in onze
buurtschap. We zien de voordelen van een
kleinere school zeker in. Er is goed contact
met de leerkrachten. De effecten van bijvoorbeeld een pestprotocol zijn snel
te implementeren en dat is merkbaar. Onze kinderen voelen zich veilig en goed op deze school en dat is het voornaamste!
S
L
E
G
N
E
Gerben Dijkstra, vader van Nynke, Anne en Jasper
Saamhorigheid De Jan Barbierschool
is een school waar mijn kinderen met plezier
naar toe gaan. Een school met een modern
gebouw en prima communicatie. De naam
van de Stichting ‘Ieder kind telt’ is absoluut
van toepassing op de Jan Barbier. Er is oog
voor alle kinderen. Binnen de school is de
saamhorigheid groot en ziet men naar elkaar om. Dit heeft
zijn weerslag op de omgeving en de leefbaarheid binnen
de buurtschappen. De rol die school hierin heeft is enorm.
Jij mag
zijn zoals
je bent
om te
worden
wie je bent
Daniel Ofman (auteur)
Samen leven,
samen leren
De Jan Barbier is een school die de kinderen uitdaagt tot leren.
We doen dit door moderne en aantrekkelijke methodes te
gebruiken en de lessen te ondersteunen met praktijkopdrachten. We besteden niet alleen aandacht aan de verstandelijke
ontwikkeling van de kinderen. De creatieve, wereldoriënterende
en culturele ontwikkeling, neemt een belangrijke plek in binnen
ons onderwijs.
De Jan Barbier is een school die rekening houdt met de individuele ontwikkeling van ieder kind. De leeromgeving is zo ingericht
dat de kinderen worden gestimuleerd tot het nemen van initiatieven. We vinden het niet alleen belangrijk dat kinderen zelfstandig worden, kinderen moeten ook in groepjes een opdracht
kunnen uitvoeren. We stimuleren dit door ze samen te laten werken aan projecten en werkstukken of door ze samen een onderzoek te laten doen.
Jan Barbier
Directeur: dhr. R. Roelofs
Ommerweg 138
7447 RH Hellendoorn
T 0548 - 68 16 57
Aantal leerlingen: 64
E [email protected]
I www.barbierpcoh.nl
14
HELLENDOORN
scholenkrant
Verbeeldende
school
Dit vinden wij ...
Vera van der Horn, 9 jaar, leerling groep 7
ANS SEN
SPAN
CHI EE
Elke dag ga ik met veel plezier naar school. Op
het grote schoolplein kan ik fijn spelen met
vriendinnen. Op school hebben we rekenen
en taal, maar ook handvaardigheid en nog
De Es
veel meer. Omdat ik goed kan leren, geeft juf
Directeur: dhr. R. Roelofs
Noord Esweg 26
7447 GB Hellendoorn
T 0548 - 65 40 65
Aantal leerlingen: 134
E [email protected]
I www.espcoh.nl
mij ook extra opdrachten. Ik mag naar de plusgroep en krijg ook les in Spaans en Chinees.
En dat De Es een leuke school is, wil ik u graag
ling. Behalve het resultaat, neemt het voorafgaande proces een
evenzo belangrijke plaats in. We werken opbrengstgericht aan
primaire vakken als rekenen, taal en Engels.
Kinderen krijgen een podium om hun talenten te ontwikkelen. Te laten zien wat ze kunnen en willen. Op school helpen
we kinderen in hun ontwikkeling. Ze worden uitgedaagd en
ondersteund. Leerkrachten stimuleren, verbinden en geven vertrouwen aan het kind. Ze spreken hoge verwachtingen uit, die
aansluiten bij de mogelijkheden van het kind. Elk kind is daarin
uniek.
Vertrouwde dorpsschool
Kinderen hebben veel fantasie. Op De Es gebruiken we die verbeeldingskracht. Die aanzet tot creativiteit, initiatief nemen en
relativeringsvermogen, als uitgangspunt voor ons onderwijs.
Verbeelding is voor kinderen het vermogen, om zich in te leven
in situaties en gebeurtenissen. Als school is het onze opdracht
om ons onderwijs te verbeelden. We leren niet enkel uit boeken.
Ervaren door te doen is essentieel. Activiteiten zijn voor ons
ondersteunend aan de lesstof.
Op De Es willen we een omgeving creëren, waarin we kinderen leren hun gedachtenwereld weer te geven. In woord,
klank, beeld of spel. Leerlingen werken doelgericht. Dit kunnen
taken of opdrachten zijn, maar ook een werkstuk of voorstel-
Door ruime aandacht te besteden aan diverse vormen van kunst
en cultuur, leren we kinderen dat ze op velerlei wijze naar de
wereld kunnen kijken. Kinderen blijven op een open en onderzoekende leren. Dit bevordert zelfvertrouwen en zelfbewustzijn.
Kinderen zijn voor hun ontwikkeling aangewezen op een veilige
en sociale omgeving. Het is een gezamenlijke verantwoordelijkheid, die we als school en ouders oppakken. We zijn een dorpsschool met een ruim schoolplein. Gelegen in een lommerrijke
omgeving. We zijn onderdeel van de gemeenschap en geloven
dat kinderen met lef, kennis en zelfvertrouwen de maatschappij
tegemoet moeten treden. Vanuit ontmoeting tussen kinderen,
ouders, leerkrachten en omgeving komen we tot uitdagend,
betekenisvol en toekomstgericht onderwijs. Onderwijs waar we
samen voor staan!
‘Niks is zoals het lijkt als je er anders naar kijkt!’
Andrea Lobel (fotograaf )
laten zien als u op bezoek komt!
Elizabeth van der Heide, leerkracht
Engels Mijn moeder is Engelse en daardoor ben ik tweetalig opgevoed. Sinds
enkele jaren geef ik Engels op De Es. Alle kinderen maken vanaf groep 1 spelenderwijs
kennis met de taal. Ze voelen dan nog geen
enkele belemmering bij het spreken van de
taal. Ook worden de taalgebieden in de hersenen extra aangesproken en heeft het een positief effect
op de hele ontwikkeling van kinderen. Maar bovenal:
It’s fun!
John en Tanya Leushuis, ouders van Wout
Alles bespreekbaar Wij als
ouders kozen bewust voor De Es. We
hebben op verschillende scholen in
het dorp gekeken, maar een rondleiding op De Es gaf een goede indruk.
De school heeft een gezellige sfeer
en een veilige leeromgeving. De vele activiteiten zijn ter
ondersteuning van de leerstof. Dit zorgt voor belangrijke
ervaringen van kinderen. De Es geeft een goed voorbeeld
aan de kinderen, hoe je met elkaar om hoort te gaan. Alles
is bespreekbaar, voor zowel kind als ouders. De school kiest
bewust voor kleinere groepen in de onderbouw. Onze zoon
krijgt de aandacht die elk kind verdient. En het belangrijkste: Onze uk gaat met veel plezier naar school!
scholenkrant
SUPER
Dit vinden wij...
Lars Nahuis, 10 jaar, groep 7
Op De Blenke leer je niet alleen
maar uit boeken. We leren ook
buiten of gaan op excursie. Er is
veel ruimte om buiten te spelen. Ik ga naar de Plusgroep en
Chinees, omdat ik goed kan
leren. Op onze school zijn
vaak leuke activiteiten zoals
Sinterklaas of de kerstviering.
Kortom De Blenke is super!
Remko Dijkstra, ouder van Sieb en Lise
Vernieuwend De kinderen krijgen op
De Blenke vaak een podium. Er is regelmatig
een voorstelling in de ‘Trefkoele’, een mooie
grote ruimte midden in de school. Dat helpt
kinderen om vrijer te spreken in een groep.
Het kan een klas ook hechter maken, doordat
je samen naar iets leuks toewerkt. Ook wordt
er vanaf groep 1 Engelse les gegeven. Onder andere door
het toenemend gebruik van internet (social media), kan je
niet meer zonder Engels. Ik ervaar De Blenke als een fijne
school met een frisse, vernieuwende blik op het onderwijs.
Annemarie van Asselt, leerkracht
Alle kinderen Engels Als leerkracht
met Engelse roots, geef ik sinds enkele
jaren Engels aan alle kinderen van groep
1 tot groep 8. Vooral bij de kleuters zie je dat
deze kinderen zich heel snel een tweede taal
eigen maken. Dat doe ik door middel van
liedjes, dansjes, gesprekjes en werklesjes.
Op De Blenke kiezen we bewust voor tweetalig onderwijs,
omdat het juist de ontwikkeling bij andere vakken
versterkt!
Kleurt
je toekomst!
15
HELLENDOORN
Podium voor ieder kind
Kinderen groeien op in een snel veranderende maatschappij.
Basisschool De Blenke wil samen met de ouders, alle kinderen
daarop voorbereiden. Het onderwijs op De Blenke is uiteraard
gericht op leren. Geïnspireerd op de christelijke identiteit, staat
de ontwikkeling van de totale mens daarbij voorop.
Veiligheid is de voorwaarde om tot ontwikkeling te komen. Op
De Blenke is hier veel aandacht voor. Leerkrachten zijn pedagogen en geven kinderen zelfvertrouwen. Elke dag wordt er in de
kring gestart. Het onderwijs richt zich op de kansen en mogelijkheden van ieder kind. Er is extra zorg voor kinderen
die dat nodig hebben, zoals een plusgroep voor
meerbegaafde kinderen.
Structuur is nodig om dagelijks rust te scheppen. Kinderen
weten precies welke activiteiten er op een dag zijn. Duidelijke
regels en afspraken binnen de klas en de school ondersteunen
dit. Binnen het onderwijs op De Blenke kunnen kinderen vaak
zelf hun keuzes maken. Vanuit keuzes ontstaat daadkracht en
een onderzoekende houding, die leiden tot optimale resultaten
in rekenen, taal of lezen .
Actief is De Blenke in haar onderwijs. Kinderen leren veel uit
boeken, maar nog veel meer uit ervaringen. Bewust gekozen
activiteiten en excursies maken het onderwijs kleurrijk. Al meer
dan twintig jaar werkt de school met een partnerschool in Duitsland, waarmee kinderen uitwisselingen hebben.
Tweetalig is het onderwijs op De Blenke. Kinderen krijgen vanaf
groep 1 direct ook les in het Engels. Op jonge leeftijd leren kinderen op een natuurlijke manier het Engels als een tweede taal.
Vanuit onderzoek is verder gebleken dat deze vorm van onderwijs het denken extra stimuleert.
Lef krijg je als kind op De Blenke. Ieder kind dat op De Blenke zit,
komt op het podium te staan tijdens activiteiten met voorlezen,
zingen, dansen, voordrachten of gewoon door iets van jezelf te
laten zien. Ouders zijn vaak verrast over het lef, waarmee hun
kind dit doet.
Vertrouwen op elkaar geeft enthousiasme. Kinderen, ouders en
leerkrachten van De Blenke maken deel uit van één grote familie.
Iedereen geeft op zijn of haar manier kleur aan het onderwijs.
Op De Blenke is veel ruimte is voor de persoonlijke ontwikkeling
van ieder kind. Voor ieders eigen kleur; ‘De Blenke kleurt je toekomst’.
Denk niet wit, denk niet zwart…
…denk in de kleur van je hart Frank Boeijen
De Blenke
Directeur: dhr. R. Roelofs
Leerlooierstraat 2
7447 XZ Hellendoorn
T 0548 - 65 48 63
Aantal leerlingen: 117
E [email protected]
I www.blenkepcoh.nl
16
scholenkrant
Kinderdagv
erblijf
Buitenschoo
Zoekt u goede kinderopvang?
Stichting Kinderopvang
West Twente staat voor u klaar!
lse opvang
www.kinderopvangwesttwente.nl
Vakantie opvang
vang
Evenementen op
De kinderopvang van Stichting Kinderopvang
West Twente (SKWT) is kenmerkend en onderscheidend. Door onze jarenlange ervaring
hebben we voor zowel de voorschoolse- als
de naschoolse opvang een divers, uitgebreid
(activiteiten)aanbod. Daarnaast hebben we de
kennis en ervaring in huis, om kinderen met
een gedrags -of ontwikkelingsstoornis op te
vangen en verder te helpen.
We bieden u de zekerheid van continuïteit en
passende kinderopvang. Met een goede balans
tussen ontspanning en lekker bezig zijn. Geef
uw kind een voorsprong. Gun uzelf passende
kinderopvang, om werk en zorg te kunnen
combineren, ook in de vakanties.
Stichting Peuterspeelzalen Gemeente Hellendoorn
Dé speelse opstap naar de basisschool!
De SPGH beheert elf peuterspeelzalen in Nijverdal, Hellendoorn,
Daarle, Daarlerveen en Haarle. Zes van onze peuterspeelzalen zijn
gehuisvest binnen een basisschool van Stichting Ieder kind telt.
Kinderen van 2,5 tot 4 jaar kunnen op onze peuterspeelzalen
twee dagdelen per week komen spelen. In een gezellige groep,
met professionele en enthousiaste leidsters. Alle groepen werken volgens de Piramide methodiek. Waarbij peuters door middel van verschillende thema’s, op speelse wijze in hun ontwikkeling worden gestimuleerd. De thema’s zijn bijvoorbeeld kleding,
verkeer, ziek en gezond. Maar ook herfst, winter, lente en zomer.
De SPGH-peuterspeelzalen hebben een intensieve samenwerking met de basisscholen. Met behulp van onder andere een
overdrachtsformulier, gezamenlijke thema’s, projecten en overdrachtsgesprekken, realiseren we voor de kinderen een ‘doorlopende leerlijn’. Bij vragen over de ontwikkeling van een peuter,
wordt er in overleg met ouders contact gezocht met de JGZ-
verpleegkundige. Peuters die een extra steuntje in de rug nodig
hebben, kunnen van de JGZ verpleegkundige een verwijzing
ontvangen voor vier dagdelen peuterspeelzaal. Door subsidie
van de gemeente zijn de twee extra dagdelen voor ouders gratis.
Wilt u ook dat uw kind een leuke tijd heeft op de peuterspeelzaal? Als speelse opstap naar de basisschool, met vriendjes en
vriendinnetjes uit de eigen wijk? Meld uw peuter dan nu aan.
Aanmelden kan vanaf de leeftijd van 18 maanden.
U kunt via de peuterspeelzaal bij u in de buurt informatie opvragen. Kijk op onze website www.spghnijverdal.nl of neem contact op met ons centraal bureau: Stichting peuterspeelzalen
Gemeente Hellendoorn, Dahliastraat 21, 7442 LA Nijverdal,
tel. 0548 - 63 88 15
SKWT en Stichting ‘Ieder kind telt’ hebben al
meer dan vijf jaar een duurzame relatie, naar
de beste balans tussen gezin, school en kinderopvang. Zowel binnen de school of vlakbij de
school.
Kom gerust eens kijken op de één van onze
vestigingen (BSO ’t Klepperhonk, BSO het Krioelnest, BSO de Knapzak/Knipoog & BSO de
Kids/Kicke) bij de school van Stichting ‘Ieder
kind telt’ bij u in de buurt.
Ben jij al
2
Dan mag ?
meedoen a jij
a
kleurweds n de
trijd.
Kijk snel
o
p
pagina 19
.
!
E
E
M
E
DO
17
DAARLE
scholenkrant
Dit vinden wij...
Ieder kind telt, omdat ieder kind uniek is. Plezier in het naar
school gaan en een prettige omgang met elkaar, vinden we
belangrijk. Ouderparticipatie staat hoog in het vaandel. We proberen bij vele activiteiten, ouders in te schakelen en maken we
gebruik van een ouderklankbordgroep.
Gijs ter Keurs, 12 jaar, leerling uit groep 8
In groep 8 zijn we op kamp geweest naar Delden. Het was erg gezellig. We hebben weinig
Het gebouw is ingericht naar de moderne eisen van deze tijd.
Tevens bevinden zich hier in het gebouw, de peuterzaal Ukkie
Pukkie, de openbare bibliotheken en Thuiszorg Noord West
Twente. Door de hechte samenwerking met de peuterzaal, is de
overgang naar de basisschool goed geregeld.
geslapen en veel gelachen. En op een avond
deden we “smokkeltocht”, heel spannend dus!
Als we aan het smokkelen waren, hoorde je
soms iemand vallen. We
Midden in het groen
In Daarle staat één basisschool. De christelijke basisschool “de
Ark”. De school ligt aan de rand van de dorpskern en wordt
omgeven door heel veel groen. De school is gehuisvest in een
multifunctionele accommodatie. Gebouwd in de vorm van de
Ark. Onze visie op onderwijs, is onder andere ook ontleend aan
het Bijbelverhaal over Noach’s Ark : “Veilig op koers!” Vanuit
onze christelijke levensovertuiging, proberen wij onze leerlingen waarden en normen mee te geven. Waarbij ze elke dag de
geborgenheid van de Ark mogen ervaren.
lagen dan helemaal in
een deuk en vergaten
we dat we pijn hadden. Kamp is gewoon
het allerleukste
We geven op de Ark, op een verantwoorde wijze, hedendaags
onderwijs volgens het “BAS-principe”. BAS staat voor Bouwen
aan een Adaptieve School. Zelfstandigheid, samenwerken en
onderwijs op maat, zijn de uitgangspunten. Een speerpunt op
onze school is het leesonderwijs. Goed leesonderwijs is de basis
voor alles wat we leren. Het is dan ook erg prettig om makkelijk
gebruik te maken, van de faciliteiten van de aanwezige bibliotheek.
Voor verdere informatie verwijzen we naar onze website
www.arkpcoh.nl. Een bezoek aan onze school is altijd mogelijk.
Graag ontvangen wij u na het maken van een afspraak of kom
gewoon eens binnen. U bent van harte welkom!
De Ark wil een veilige school zijn, die voor iedere leerling een eigen koers probeert uit te stippelen. Behorend
bij zijn of haar talenten, interesses en mogelijkheden.
van de basisschool!
De Ark
Jenny Kikkert, ouder van Noor en Chiel
Een fijne school De Ark is een fijne
school voor onze kinderen, waar ze met
plezier naar toe gaan. We ervaren dat de
school luistert naar de ouders (o.a. via de
klankbordgroep) en er ook wat mee doet.
De school staat open voor vernieuwing. We
worden betrokken bij allerlei activiteiten in
en buiten de school. Door hier aan mee te doen, ervaar
je het schoolleven van heel dicht bij. Zo is de Ark dan ook
onze school.
Hermien Dollen, ouder van Ryan en Nikky
De klik moet er zijn! Bij een bezoek
aan een basisschool, voel je vaak dat er
een klik is. Na onze verhuizing naar Daarle,
kwamen we op de Ark. We hebben daar
een heel fijn gesprek gehad en werden met
open armen ontvangen. De sfeer is heel
goed en open. Er was direct die klik!
De
volwassenen
zijn de
stenen,
maar de
kinderen
zijn het
cement !
Veilig op koers!
Directeur: dhr. H. Huisinga
’t Caphorst 2
7688 RK Daarle
T 0546 - 69 74 05
Aantal leerlingen: 170
E [email protected]
I www.arkpcoh.nl
18
DAARLERVEEN
scholenkrant
Een veilige
oversteek naar
de toekomst
SUPERGAA
F
De Veenbrug
Directeur:
mw. R. Schuurman-Brink
G. Nijlandstraat 4
Dit vinden wij...
7687 AR Daarlerveen
T 0546 - 64 62 36
Aantal leerlingen: 134
I [email protected]
E www.veenbrugpcoh.nl
Lisanne Timmerman, 10 jaar, leerling groep 7
Onze school is een leuke, gezellige, knusse en
mooie school. Er zijn veel leuke en aardige juf-
Structuur en geborgenheid
Wij zijn een kleine, christelijke basisschool in Daarlerveen. Waar
iedereen elkaar kent. In een positief, pedagogisch klimaat, werken wij aan de waarden respect, plezier, prestatie, zelfstandigheid en geloof.
Respect Op onze school wordt kinderen geleerd dat ze respect
moeten hebben voor elkaars verschillen. Iedereen is uniek en
mag er zijn. Kinderen moeten leren dat het in een gemeenschap
niet alleen om zichzelf draait. Ze worden immers volwassen burgers in onze samenleving. Daar worden ze op voorbereid. Er is
veel aandacht voor structuur en geborgenheid in de groep. Elke
week wordt er met de leerlingen een onderwerp rondom respect en veiligheid besproken.
Plezier Alle kinderen hebben recht op een fijne schooltijd. Kinderen moeten plezier hebben om te leren. Leren met elkaar en
van elkaar. Wat schoolprestaties ten goede komt. Daarom wordt
er in en buiten de school een goede sfeer gecreëerd, die het plezier van kinderen bevordert.
Prestatie De leerkrachten op onze school, kijken op een professionele manier naar wat een kind nodig heeft. We proberen daar
zo goed mogelijk bij aan te sluiten. We bieden onder andere
extra instructietijd of geven de mogelijkheid om een kind in een
plusklas te plaatsen.
Zelfstandigheid Kinderen zijn op weg naar de toekomst, waarin
ze zich zelfstandig staande moeten houden. Wij bereiden de kinderen hierop voor, door ze verantwoordelijkheden te geven, passend bij de leeftijd en ontwikkeling.
Geloof Kinderen ontwikkelen zich het best in een omgeving van
onderlinge verbondenheid. De Bijbelse
normen en waarden spelen op onze
school een belangrijke rol. Drie keer per
week wordt er een
Bijbelverhaal verteld.
Tevens worden er
dagelijks christelijke
liederen met de leerlingen gezongen en
wordt er gebeden.
De christelijke feesten worden op een
schooleigen manier
gevierd.
‘Pas als iedereen meetelt, kun je gaan rekenen!’ Marcel van Herpen
fen. Mooi groot schoolplein. Heel sociaal en
heel gezellig. En een leuke gymzaal. Als je een
probleem hebt, word je geholpen. Kortom:
een supergave school!
Annette v/d Vegt, ouder
De Veenbrug is dé school voor kinderen uit
Daarlerveen en omgeving, met een prachtig
groot schoolplein. Naast alle inspanningen
die de kinderen leveren in de klas, kan hier
lekker gespeeld worden. De lesstof wordt
goed afgestemd op de behoeften van de
kinderen. De kinderen worden uitgedaagd
op hun eigen manier en gaan met plezier naar school.
Laura Aalderink-van Dijk, leerkracht
Les geven op de Veenbrug, is werken op een kleine,
gemoedelijke school met enthousiaste leerlingen, meedenkende ouders en gemotiveerde collega’s.
Het welbevinden van de kinderen staat bij ons voorop. Een
goede, open sfeer tussen kinderen, ouders
en leerkrachten is erg belangrijk. Elk kind
moet ruimte en de mogelijkheid krijgen,
om z’n talenten te ontwikkelen. Dat doen
we door zorg op maat te bieden. Mooi voorbeeld hiervan is de plusklas. Door middel
van extra verrijking, worden deze kinderen
gestimuleerd en uitgedaagd op hun niveau.
19
scholenkrant
!
N
E
EUR
colofon
KL
De Naar School Krant is een uitgave
van de Stichting ‘Ieder kind telt’ voor
christelijk primair onderwijs in de
gemeente Hellendoorn.
teksten:
aangeleverd door de scholen
redactie:
Chris Lindhout, Evelien Wildeboer en
Paula Hofrichter (www.hofrichter.nl)
fotografie:
Greet van der Meulen en Sabine
Dannenberg Fotografie Rijssen
(www.dannenbergfotografie.nl)
concept, ontwerp, opmaak en
realisatie:
Topic Creative Communicatie
www.topic.nu, tel. 0546 - 57 74 75
Stichting ‘Ieder kind telt’
Voorzitter College van Bestuur:
Henk Slabbekoorn
Bestuurscentrum:
Jacob van Houtestraat 4
7442 NC Nijverdal
T 0548 616513
www.iederkindtelt.nl
twitter: @iederkindtelt
wedstrijd
januari 2014
Voor: kinderen van 2 t/m 5 jaar
Kleurplaten inleveren: bij een meester of
juf op een van de scholen van de Stichting
‘Ieder kind telt’. Er ligt een leuke attentie klaar
voor elk kind dat een kleurplaat inlevert!
Inleveren tot: 1 februari 2014
winnen!
1e prijs: 4 theaterkaarten voor een
familievoorstelling in het ZinIn Theater
2e en 3e prijs: mooi prentenboek
U wilt zich tijdig oriënteren? U wilt een gesprek, een rondleiding, de school in bedrijf zien? Het kan allemaal!
Nijverdal:
Prinses Beatrix
De Bongerd
Prins Claus
Prinses Margriet
Prinses Marijke
De Schaapskooi
Talentrijk
donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur en vrijdag 17 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur
donderdag 16 januari 2014 van 19.00 – 20.30 uur en vrijdag 17 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur
donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur
donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur
donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur
donderdag 16 januari 2014 en vrijdag 17 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur
vrijdag 17 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur en zaterdag 18 januari 2014 van 10.00 – 12.00 uur
Jan Barbier
De Blenke
De Es
donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 16.00 uur en vrijdag 17 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur
donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 16.00 uur en vrijdag 17 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur
donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 16.00 uur en vrijdag 17 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur
Hellendoorn:
Daarle|Daarlerveen:
De Ark
donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur
De Veenbrug
donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur
Desgewenst kunt u na afloop van het ‘open huis’ reeds uw kind inschrijven als leerling van één van de scholen.
Neemt u dan wel een geldig identiteitsbewijs van uw kind mee! Bent u verhinderd op deze data, maak een nieuwe
afspraak. Neem hiervoor contact op met betreffende school. Of kijk op onze website: www.iederkindtelt.nl
O
P W
E E
N L
H K
U O
I M
S
Hoe bereid je je kleuter voor op de basisschool?
Vanaf 4 jaar mogen kinderen naar de basisschool. Niet alleen voor kinderen een grote
overstap, ook voor ouders is dit een mijlpaal.
duidelijk uit dat die niet bij hem in de klas zullen zitten.
Met name de eerste periode is een spannende
tijd. Hoe zal het gaan met uw kind in de klas?
Zal het snel wennen? Wat gaat uw zoon of
dochter allemaal doen en leren? Maar ook: wat
kunnen ouders van de school verwachten en
wat verwacht de school van de ouders?
Tip 2 Fiets of loop samen een aantal keren
naar de school toe, zodat je kind de route leert
kennen. Start hier ook weer niet te vroeg mee.
Peuters hebben nog geen tijdsbesef en kunnen
nauwelijks bevatten wanneer het gaat beginnen. Het is dan lastig uit te leggen dat ze nog
even moeten wachten.
Tip 1 Vertel je kind al ruim voor de wendagen
over de school. Vertel hem/haar op een rustige
manier wat hij allemaal kan verwachten. Als hij
oudere broertjes of zusjes heeft, leg hem dan
Tip 3 Behalve dat je kind moet weten wat er
gaat gebeuren, is het ook belangrijk dat het al
een beetje zelfstandig is. Oefen met zelf aankleden, een drinkbeker openen en zelf naar de wc
gaan. Ook is het fijn dat je kind zelfstandig met
een werkje bezig kan zijn. Om dit te bevorderen
is het goed om je kind geregeld zelfstandig te
laten spelen en consequent eerst iets te laten
afmaken voor het aan iets nieuws begint.
Tip 4 Koop samen een schooltas, drinkbeker en
fruitbakje. Let erop dat je kind zelf de spullen
kan openen en sluiten. Voorzie de spullen van
de naam van je kind.
Tip 5 De eerste weken zijn voor een kind heel
intensief; zelfs als hij/zij een peuterzaal en/of
kinderdagverblijf gewend is. Stel je verwachtingen niet te hoog. Kinderen kunnen vaak moe en
jengelig zijn als ze uit school komen.
Tip 6 Wees duidelijk bij het afscheid nemen, zeg
bijvoorbeeld dat je boodschappen gaat doen
en het kind straks weer komt ophalen en treuzel niet. Als je kind moeite heeft met afscheid
nemen, realiseer je dan dat kinderen (vrijwel
altijd) stoppen met huilen als hun ouders uit
beeld zijn.
Tip 7 Ga er niet van uit dat school altijd leuk is.
Er zijn dagen dat een kind het niet naar zijn zin
heeft. Dat hoort er ook bij. Wilt u iets bespreken
met de leerkracht? In de ochtend is daar vrijwel
geen tijd voor, doe het aan het einde van de dag.
20
advertentie
Wij kiezen voor Reggesteyn
OPEN HUIS
Nijverdal - Noetselerbergweg
woensdag 15 januari 2014
Nijverdal - W. de Clercqstraat
woensdag 29 januari 2014
Kijk op onze website voor de tijden
opleidingsmogelijkheden
Rijssen
woensdag 22 januari 2014
• praktijkonderwijs
• vmbo
• vakcollege
• beroepsgerichte leerweg
•
•
•
•
•
•
•
•
bouwtechniek
metaaltechniek
elektrotechniek
voertuigentechniek
consumptief
handel & administratie
zorg & welzijn-breed
sport, dienstverlening en veiligheid
• theoretische leerweg
• havo
• atheneum / gymnasium
vestigingen in
Nijverdal
en Rijssen
Tel. 0548 - 533 600
Reggesteyn-adv. Naar School Krant 2013 264x360.indd 1
www.reggesteyn.nl
20-11-13 17:50