Boekje Cultuurmenu 2014-2015

2014/2015
Renkum
Inhoudsopgave Cultuurmenu Renkum 2014/2015
Groep
Aanbieder
Discipline
1&2
De Stilte/’t Venster
Voorstelling/Dans
3&4
Kasteel Doorwerth/’t Venster
Ridderverhalen/Muziek
5&6
Donders/’t Venster
Voorstelling/Drama
5
Bibliotheek Oosterbeek/’t Venster
Cultuur/Muziek
5
’t Venster
Digitale fotografie
7
Het Park Vertelt
Poëzieproject met festival
7&8
Museum Veluwezoom/ kasteel
Doorwerth/’t Venster
Expositie/
Kasteelcircuit/Beeldend
8
Atelier Marius van Beek
Beeldend
7&8
Airbornemuseum
Geschiedenis
Extra project
Lionsclub O’beek Peaceposter
Poëzie/beeldend
Bijlage
Schema A- en B-scholen
2014/2015
A + B-scholen
groep 1 & 2
Renkum
Danslessen t Venster en
dansvoorstelling Vliegende Koe
Aanbieder
De Stilte en t Venster
Discipline
Dans
‘ (…) de voorstelling laat alle ruimte voor de verbeelding van het publiek.’
– Trouw
'Spelen ingenieus in dans verwerkt.’ – Brabants Dagblad
Duur
50 minuten voorstelling +
5 danslessen
Spelen is leuk en ernstig tegelijk. Als je er helemaal in opgaat, kan alles. Twee
meisjes en een jongen gaan op de vleugels van de verbeelding de strijd aan
met elkaar: want wie speelt met wie als je met zijn drieën bent? Tussen de
rollende eieren, het schuifelende oudje en de vliegende koe in ontpopt zich het
spel van vriendschap, eenzaamheid en solidariteit.
Datum
Vliegende Koe is een bewerking van de succesvoorstelling Speelvogels. De
voorstelling duurt in totaal 45 minuten. Deze voorstelling wordt speciaal
aangepast voor groep ½ en zal gespeeld worden in De Rijnkom in Renkum.
Plaats
Rondom de voorstelling De Vliegende Koe van impressariaat De stilte verzorgt
een dansdocent van t Venster 5 danslessen op school.
Voorstellingen vinden plaats op 17
en 18 november 2014.
Introductie
Lesbrief
Op school en in
Rijnkom toneelzaal
Hogenkampseweg 45
6871 JK Renkum
2014/2015
A + B-scholen
Concept
Renkum
groep 3 & 4
Ridderverhalen
Liedjes, muziek en dans over ridders.
Muziek staat centraal in dit project. In acht lessen door een muziekdocent van
’t Venster zingen de kinderen liedjes over ridders , bewegen ze op middeleeuwse
muziek en nog veel meer.
Daarnaast wordt de leskist “Ridders en kastelen” gebruikt, met bijna 30 lessuggesties
voor speelse activiteiten voor in de klas, als je verkleden, verhalen om bij weg te
dromen, kastelen om te bouwen en ridderdansen.
Tot slot bezoeken de leerlingen met hun leerkracht Kasteel Doorwerth.
Aanbieder
’t Venster
Kasteel Doorwerth.
Discipline
Muziek
Duur
8 lessen
+ bezoek aan Kasteel Doorwerth
Plaats
Lessen op school,
bezoek van
kasteel Doorwerth
Fonteinallee 2
6865 ND Doorwerth
2014/2015
A + B-scholen
Concept
Renkum
groep 5 & 6
Dramalessen t Venster en
voorstelling Meneer B. traint zich suf
Aanbieder
Meneer B. is een lekkerbek, maar Mevrouw Roozemondt vindt dat hij veel te dik
is geworden van al die appeltaarten en frikandellen. Tijd om af te vallen! Ze stuurt
Meneer B. naar de fitnesszaal, maar daar wordt hij niet vrolijk van. Wat een
gedoe! Er moet toch een makkelijkere manier zijn om een paar kilo’s kwijt te
raken?
Drama
In deze hilarische en muzikale theatervoorstelling speelt Martijn Donders
opnieuw het keurige heertje Meneer B. die in allerlei grappige situaties verzeild
raakt. Deze keer speelt het verhaal zich af in een wel heel bijzondere
fitnessruimte. Een interactieve voorstelling met een belangrijke rol voor het
publiek.
17 maart 2015
De voorstelling vindt plaats in de Concertzaal in Oosterbeek.
Gekoppeld aan de voorstelling geeft een dramadocent van t Venster 5 lessen op
school.
Donders theaterproducties, ’t
Venster
Discipline
Duur
Voorstelling 30 minuten
+ 5 dramalessen van 60 minuten
Datum voorstelling
Plaats
Lessen op school en voorstelling in
Concertzaal Oosterbeek
Rozensteeg 3
6862 DH Oosterbeek
2014/2015
A-scholen
Concept
Renkum
groep 5
Wereldpercussie
Aanbieder
’t Venster, bibliotheek, M Bemba
Touré
Discipline
Een muziekdocent van t Venster geeft op school twee lessen wereldpercussie.
In samenspraak met de bibliotheek is daarnaast een selectie gemaakt uit het
muziekrepertoire op CD voor gebruik door de leerkracht op school.
Als afsluiting is er een workshop in de Rijnkom met Afrikaanse dans en muziek
onder leiding van M’Bemba Touré.
Opmerking: dit project vindt plaats op alle A-scholen (zie schema).
muziek
Tijd
2 lessen van 45 minuten en
afsluiting met Afrikaanse dans en
muziek
Plaats
school en workshop op locatie
2014/2015
B-scholen
Concept
Renkum
groep 5
De digitale maatschappij
een project met camera en computer
In het kader van de digitaliserende maatschappij biedt dit project een praktische
oefening in een kunstzinnig jasje. De kinderen leren spelenderwijs omgaan met de
digitale wereld en maken hun eigen werkstuk.
Korte beschrijving en doelstelling opdracht
Door de foto-opdracht leren de leerlingen beter en bewuster naar hun dagelijkse
omgeving kijken. Ze doen ervaring op met een digitale camera en de verwerking van
foto’s op de computer d.m.v. een eenvoudig fotobewerkings-programma en een album.
Ze leren kijken naar hun eigen foto’s en die van anderen.
Zo wordt bij het fotograferen ontdekt wat er gebeurt als je van een groot onderwerp een
klein detail kiest en dat ‘opblaast’: uiteindelijk is er een grote foto op het digitale
schoolbord (of via de beamer) te zien! Als je van iets ruimtelijks iets plats maakt
als je iets vanuit een ander standpunt bekijkt dan je gewend bent.
Leerdoelen
 Leren omgaan met de digitale camera.
 Kennismaken met (gratis) software fotobewerking.
 Leren samenwerken.
 Kritisch kijken naar de omgeving met oog voor details.
Vervolg in de groep door groepsleerkracht: leerlingen maken een digitaal verslag van
het project en plaatsen dit op de website van de school of bundelen dit in een boekje.
BELANGRIJK:het programma Picasa moet vooraf op het schoolnetwerk
worden geïnstalleerd. De docent moet toegang hebben tot dit netwerk om de
foto’s in te laden voor bewerking in les 3
Opmerking: dit project vindt plaats op alle B-scholen (zie schema).
Aanbieder
’t Venster
Discipline
Digitaal beeldend
Tijd:
3 lessen op school van totaal 160
minuten
Materiaal:
De school installeert vooraf het
programma PICASA op het
netwerk en de computers in de
klas.
Plaats:
Klas / computernetwerk
2014/2015
A-scholen
Concept
Renkum
groep 7
Poëzieproject ‘Wat vertelt het park jou?’
Aanbieder
Poëziefestival Het Park Vertelt heeft in 2010-2011 het poëzie educatieproject ‘Wat
vertelt het park jou?’ ontwikkeld voor de bovenbouw van de basisscholen. Dit project
is ontwikkeld dankzij financiële bijdragen van het prins Bernhard Cultuurfonds,
gemeente Renkum, de Fiep Westendorp Foundation en poëziefestival Het Park
Vertelt, en dankzij samenwerking met bibliotheek Veluwezoom en ’t Venster.
Dit schooljaar als vast onderdeel in het Cultuurmenu
Het poëzieproject is dit schooljaar opgenomen in het vaste deel van het
Cultuurmenu.
Discipline
Inhoud van het project
Na voorbereiding in de klas door de leerkracht, bezoekt de groep Park Hartenstein
in Oosterbeek en ontmoet daar een schrijver/dichter die een les geeft over het
schrijven van een gedicht over het park. De natuur is de inspiratiebron, onze
zintuigen zijn het instrument.
Na het bezoek aan het park, maakt de leerkracht met behulp van de lesbrief, met de
leerlingen een illustratie bij het gedicht. De geïllustreerde gedichten worden
tentoongesteld in Park Hartenstein tijdens poëziefestival Het Park Vertelt (31
augustus 2014).
Festival Het Park Vertelt
Op 31 augustus 2014 en eind augustus 2015 vindt het poëziefestival plaats in Park
Hartenstein. Het Park Vertelt staat in het teken van poëzie en natuur, en specifiek in
het teken van voordracht of performance. Daarom zijn er veel verrassende acts te
zien. Dichters presenteren hun gedichten op uiteenlopende manieren, en er zijn
allerlei combinaties van poëzie: poëzie met beeld, met muziek, met theater.
Kinderprogramma
We organiseren speciaal voor kinderen een programma met voordrachten en
presentaties die leuk en geschikt zijn voor kinderen. Ook de dichter van wie ze les
hebben gehad zien ze daar terug. En natuurlijk hun eigen gedichten met illustratie!
Opmerking: dit project vindt plaats op alle A-scholen (zie schema).
Het Park Vertelt
Literatuur
Materiaal
Lespakket met:
1. de lesbrief poëzie en illustratie
2. Poëzieposter voor de klas
3. een leenboek van de bieb
4. Brief van de dichter
Het lespakket wordt op school
gebracht.
Periode
De lessen worden gepland op
aanvraag van de school. Het is
mogelijk om in het gehele
schooljaar afspraken te maken,
met uitzondering van dinsdagen.
Contactadres
info@hetparkvertelt
Plaats
School / Park Hartenstein
2014/2015
B-scholen
Concept
Renkum
groep 7 & 8
XXLLandschap
Aanbieder
De kinderen van de gemeente Renkum zijn bewoners van een landschap dat al
eeuwen bewonderd wordt om zijn schoonheid. De uiterwaarden, stuwwallen,
beken en bossen zijn onderwerpen van schilderijen uit de negentiende eeuw
die te zien zijn in Museum Veluwezoom in kasteel Doorwerth.
De leerlingen wordt allerlei vragen gesteld: Wat vind jij van het landschap
waarin jij woont? Wandel je, speel of sport je? Welke gevoelens en fantasieën
roept het bij je op?
Kunstenaars/docenten van ’t Venster begeleiden de leerlingen in het
kunstzinnig vormgeven van hun inspiratie uit het landschap. Ze leren over
schilderkunst, grafische technieken, illustratie en typografie en
modevormgeving om zo hun eigen verbeeldingskracht in het hun omringende
landschap te kunnen leggen.
Discipline
’t Venster,
Museum Veluwezoom
Beeldende kunst
Tijd
5 lessen van 1,5 uur en middag
museumbezoek met quiz en
expositie.
Plaats
School en Museum Veluwezoom
Museum Veluwezoom
Fonteinallee 2
6865 ND Doorwerth
Alle groepen bezoeken het museum Veluwezoom en openen de tentoonstelling
van hun werk. Daarnaast verzorgt het Kasteel Doorwerth een rondleiding.
Opmerking: dit project vindt plaats op alle B-scholen (zie schema).
Opening Expositie
Vita Vera-school
Het werk van de kinderen hangt naast het originele schilderij
2014/2015
A-scholen
Concept
Renkum
groep 8
Atelier Marius van Beek
Leerlingen van basisscholen brengen een bezoek aan het atelier Marius van Beek.
De leerlingen maken kennis met het beroep van beeldhouwer/ kunstenaar, met de
beelden van Marius van Beek en hun ontstaansgeschiedenis. Ze komen in
aanraking met beeldhouwwerken en kunnen zich verwonderen over diverse
aspecten van beelden: inspiratie, beweegreden, expressie, materialen,
gereedschap, vorm en constructie. Bovendien krijgen de leerlingen de gelegenheid
in het atelier zelf een beeld te maken om hun eigen ideeën en gevoelens vorm te
geven.
De leerkracht bereidt het bezoek voor met behulp van de lesbrief en de filmpjes die
te vinden zijn op http://www.mariusvanbeek.nl/educatiefplan/.
Ook is het de bedoeling dat de leerlingen allemaal een steen meenemen, niet te
groot en niet te klein, naar het atelier. Denk ook aan eten en drinken.
Warme kleding (geen nette) en geschikte schoenen bij koud en vochtig weer is aan
te raden.
De gemaakte beelden worden na afloop door de school meegenomen. Gezien de
hoeveelheid en kwetsbaarheid is transport hiervan met een auto aan te bevelen.
Opmerking: dit project vindt plaats op alle A-scholen (zie schema).
Aanbieder
Stichting Marius van Beek
Discipline
Beeldende kunst
Materialen
Een begeleidend lespakket voor
het onderwijs is op de website te
vinden:
http://www.mariusvanbeek.nl/educ
atiefplan/
Plaats
Atelier Marius van beek,
Parallelweg 22a (langs het spoor)
in Oosterbeek
Alleen open op afspraak.
Contact
Op de dag van het bezoek kunt u
het atelier bereiken: 06-23654609.
Voor vragen over het rooster
neemt u contact op met ‘t Venster
2014/2015
B-scholen
Concept
Renkum
groep7 & 8
Het Airborne Museum “Koffers Vol Verhalen”
Aanbieder
Airborne Museum
Handleiding ‘koffertjesproject’
De leerkracht(en) ontvangen geruime tijd voor het museumbezoek een uitgebreide
handleiding voor het koffertjesproject “Koffers Vol Verhalen”. In de handleiding staan
voor lessuggesties die de leerkracht naar eigen inzicht kan gebruiken. Ook zijn er
enkele verwerkingswerkbladen (met antwoorden) bijgevoegd, en beknopte informatie
over de Slag om Arnhem. De handleiding is ook te downloaden via
www.airbornemuseum.nl/educatie/basisonderwijs/koffers-vol-verhalen.
Voorbereiding en verwerking op school
De leerkracht informeert de leerlingen op school over de Slag om Arnhem. De
leerkracht kan de informatie uit de handleiding daarvoor gebruiken, maar ook zijn er in
enkele geschiedenis methoden geschikte lessen die ter voorbereiding op het
museumbezoek gebruikt kunnen worden. Enige voorkennis bij de leerlingen komt
zeker ten goede aan het museumbezoek. De leerkracht bereidt de leerlingen op het
museumbezoek ook voor door ze met de regels van het museum bekend te maken.
Deze worden in de handleiding beschreven.
Na afloop van het museumbezoek kan de leerkracht de opdrachten uit de handleiding
gebruiken. Tevens kan de leerkracht de in het museum gemaakte opdrachten met de
leerlingen nabespreken. De leerkracht ontvangt tijdens het museumbezoek alle
antwoordbladen.
Museumbezoek
De leerlingen en hun begeleider(s) worden in het Airborne Museum ontvangen door
een medewerker van de Educatieve Dienst. In de Educatieve ruimte bekijken ze
samen de introductiefilm (9 minuten) en na een uitleg over het koffertjesproject gaan
de leerlingen in tweetallen op onderzoek uit in het museum. Ze krijgen per tweetal een
koffertje mee en in het koffertje vinden de leerlingen uiteenlopende aanwijzingen die te
maken hebben met het unieke verhaal van een ooggetuige van de Slag om Arnhem.
Ze nemen op een speelse en uitdagende wijze kennis van het verhaal van kinderen
die ten tijde van de Slag om Arnhem tussen de 8 en 16 jaar oud waren, en ook van
enkele Duitse en Engelse militairen. Er zijn 11 verschillende koffertjes (voor grotere
groepen zijn er extra koffertjes beschikbaar). Na ca. 45-50 minuten komen de
leerlingen terug naar de Educatieve ruimte en daar worden de belevenissen met de
koffertjes kort nabesproken.
Tenslotte bezoekt de leerkracht met de leerlingen de Airborne Experience. De
leerlingen kunnen daarna terugkijken op een enerverend museumbezoek van ca. 1
uur en 45 minuten.
Opmerking: dit project vindt plaats op alle B-scholen (zie schema).
Discipline
Geschiedenis/cultureel erfgoed
Plaats
Airborne Museum 'Hartenstein'
Utrechtseweg 232
6862 AZ Oosterbeek
Bezoek ooggetuige
onkostenvergoeding
Het project is uit te breiden met
een bezoek van een ooggetuige.
Hiervoor wordt een
onkostenvergoeding in rekening
gebracht aan de school door het
museum:
€ 15,= voor een bezoek op
school
€ 7,50 voor een bezoek op het
museum
Extra Project
aanbod via De Lionsclub Airborne
2014/2015
Renkum
A + B-scholen
Concept
groep 7&8
Extra Project:
Internationale tekenwedstrijd Peacepostercontest
De Lionsclub Renkum Airborne organiseert net als vorig jaar een tekenwedstrijd
voor de vrede. Kinderen uit groep 7 & 8, die op 15 november 11, 12 of 13 jaar zijn
mogen meedoen.
Communicatie
De Lionsclub benadert alle scholen of zij willen meedoen. ‘t Venster communiceert
alle data van de activiteiten (uitdelen materiaal, inleverdatum, uitreiking etc) eind
augustus d.m.v. een lesbrief
Nog even wat feiten:
- Deze wedstrijd wordt over de hele wereld gehouden
- De kinderen tekenen een poster met hun vredesboodschap
- Er deden vorig jaar 12 scholen van de gemeente Renkum mee
- Van elke deelnemende school is er 1 leerling genomineerd waarvan de poster in
het Airbornemuseum wordt tentoongesteld
- De niet-genomineerde posters worden in de Bibliotheken van Oosterbeek, Renkum
en Doorwerth tentoongesteld
- De genomineerde posters worden beoordeeld door een professionele jury
- Papierfabriek Schut heeft het papier gesponsord voor de wedstrijd
- Uit de gemeente Renkum wordt een winnaar gekozen die meedingt naar de
landelijke nominatie
- Er zijn prijzen ter beschikking gesteld door het plaatselijke bedrijfsleven
- De landelijke nominatie wordt opgestuurd naar New York, alwaar de winnaar van
de wereld wordt gekozen
- De winnaar in New York krijgt $ 5000 en de poster wordt wereldwijd verspreid.
Aanbieder
Lionsclub Renkum Airborne
Discipline
Beeldende kunst
Materialen
Papier van posterformaat wordt
geleverd door de papierfabriek
Schut
Plaats
School
Lesbrief
Eind augustus komt er een
beschrijving waaraan de
Peaceposter moet voldoen
(afmetingen etc)
Aanmelden voor 15
september
Scholen kunnen zich aanmelden
voor 15 september 2013
via [email protected]
met vermelding naam school,
plaats en aantal leerlingen die
gaan deelnemen.
Na aanmelding wordt het papier
door Lionsclub Renkum Airborne
langs gebracht.
Schema A- en B-scholen
School A
1e jaar
2014/2015
leerjaar
nr. project
discipline
groep 1 & 2
groep 3 & 4
groep 5
groep 5 & 6
groep 7
groep 8
1.
2.
3
4.
5.
6.
Dans met voorstelling
Muziek+ bezoek kasteel Doorwerth
Muziek met bibliotheek
Drama met voorstelling
Poëzieproject met festival
Beeldend + atelierbezoek
Vliegende Koe
Ridderverhalen
Op wereldreis
Meneer B.
Het Park Vertelt
Atelier Marius van Beek
School B
1e jaar
2014/2015
leerjaar
nr. project
discipline
groep 1 & 2
groep 3 & 4
groep 5
groep 5 & 6
groep 7 & 8
groep 7 & 8
1. Vliegende Koe
2. Ridderverhalen
9 . De Digitale maatschappij
4. Meneer B.
11. XXLLandschap
12. Het Airborneproject
Dans met voorstelling
Muziek + bezoek kasteel Doorwerth
Fotografie
Drama met voorstelling
Beeldend + museumbezoek
Geschiedenis/cultureel erfgoed
A-scholen
Airborne
Dorendal
Paasberg
Schweitzer
Marlijn
Mariënborn
Wegwijzer
C-school
Afspraken per jaar:
De Vaart
B-scholen
Don Bosco
Vita Vera
Beatrix Wolfheze
Beatrix Renkum
Thijsse
Bernulphus

Download Report