Bongootje mei 2014 - OBS De Bongerd

Informatiebulletin van OBS De Bongerd
Agenda
Maandag 28 april t/m maandag 5 mei Tulpvakantie
Maandag 5 mei t/m woensdag 7 mei
Woensdag
7 mei
Donderdag 15 mei
Vrijdag
16 mei
Woensdag
21 mei
Dinsdag 20 mei t/m vrijdag 23 mei
Donderdag 29 mei
Vrijdag
30 mei
Woensdag
4 juni
Groep 8 zit op Texel (werkweek)
Ouderraad 20.15 uur koffiekamer
Schrijver in de klas (groep 5, 6 en 7)
Sportdag groep 7 en 8
Slagbaltoernooi groep 5 en 6
Avondvierdaagse
Hemelvaart (vrij)
Vrij
Ouderraad 20.15 uur koffiekamer
Maandag 9 juni t/m vrijdag 13 juni Pinkstervakantie
Donderdag
Woensdag
Dinsdag
Woensdag
19 juni
18 juni
1 juli
2 juli
Donderdag
Vrijdag
3 juli
4 juli
Vrijdag
4 juli
Maandag 7 juli en dinsdag 8 juli
Vrijdag
11 juli
Maandag
14 juli
Vrijdag
18 juli
Colofon:
Eindredactie
Redactie
Sportdag groep 8
Copy Bongootje
Studiedag (kinderen vrij)
Receptie afscheid Evelyne
16.00-18.00 uur hal De Bongerd
Evaluatie- en informatieavond
Avond “The Sixties” t.g.v. afscheid
Evelyne groepen 1 t/m 8
Bongootje verschijnt
Oudergesprekken groepen 1/2
Rapporten
Afscheid groep 8
Start zomervakantie 12.00 uur
Vormgeving
Redactieadres
:
:
:
:
:
:
Frans van Amerongen
Frans van Amerongen, Marianne Bouma, Ineke Labberton, Annelies Mol, Annemiek Quee,
Marja lochtenberg, Sonja Hoefs, Nel Peek, Evelyne Kochen , Sake Timmermans,
Saskia Mensonides, Herbert van Petersen
Ineke Labberton
directiekantoor, Rijneiland 1, 3984 MA Odijk
WEBSITE
:
www.obsdebongerdodijk.nl
Nieuws van de Directie
Geachte ouders,
De maanden april en mei kenmerken zich
altijd door de vele vrije dagen en vakanties.
Tussendoor staan er ook altijd vele aardige
en leerzame activiteiten op het programma.
Hierbij noem ik het paasontbijt (dank aan de ouderraad en bakker Doeleman voor
de prima verzorging), de Koningsspelen (waarbij het Jumbo-ontbijt even in het
water viel), de verschillende sporttoernooien en sportdag, de avondvierdaagse en
de werkweek van groep 8 op Texel.
De opening van de Bongerdbieb, die voortaan “Letterrijk” zal heten, was een
groot succes. Kinderen en leerkrachten, verkleed als boekfiguren, en een
medewerker van de Zeister bibliotheek knipten met een enorme schaar het lint
door als teken dat de bieb geopend is. Inmiddels ‘smullen’ de kinderen van het
aanbod van ruim 400 nieuwe titels. De kinderen van groep 8 beheren de bieb.
De laatste maanden werken we schoolbreed met IPC aan het thema “Gebouwen”.
Elke groep leert op eigen niveau over nederzettingen, bouwstijlen, etc. Het is de
bedoeling, dat we eind juni dit thema feestelijk afsluiten met kinderen en
ouders. U hoort hier t.z.t. meer over.
Het bestuur van Wereldkidz is ondertussen druk doende met het project
‘Robuust Aansturen”. Dit betekent onder meer dat er voor De Bongerd, Anne
Frankschool en de van Dijckschool in Bilthoven een nieuwe cluster-directeur
benoemd gaat worden. Ook de functie van locatieleider vervalt en op elke school
wordt er een schoolleider benoemd. De functie schoolleider omvat meer taken
dan die van locatieleider en wordt ook beloond met meer ambulante tijd. Ook alle
Intern Begeleiders moeten gaan solliciteren en ook hierbij vindt er een
reorganisatie plaats. Het werven van cluster-directeuren en schoolleiders is in
volle gang en zal naar verwachting eind mei zijn afgerond. De reorganisatie van
de interne begeleiding staat voor het schooljaar ’14-’15 ingepland.
Wens ik u, mede namens Manon Sierat, een bijzonder plezierige tulpvakantie.
Met vriendelijke groeten,
Frans van Amerongen
Nieuws van de Medezeggenschapsraad
Beste ouders/verzorgers,
In maart heeft de MR weer vergaderd met de directie. Dit was een kennismaking
met Manon Sierat en het afscheid van Karen Peters. We hebben gesproken over
het traject Robuust Aansturen binnen Wereldkidz en de gevolgen daarvan voor
Wereldkidz Bongerd. Daarnaast is de begroting voor het jaar 2014
doorgesproken en heeft de MR vragen kunnen stellen over de verdeling van de
middelen. Ook is doorgesproken wat de school kan leren van de werving van een
tijdelijke leerkracht. Met de MR is een aantal verbeterpunten geformuleerd.
Het belangrijkste verbeterpunt is om iemand pas aan te nemen nadat hij/zij ook
beoordeeld kan worden op het feitelijk voor de klas staan.
Nadat de GMR medio maart haar positieve advies had gegeven over robuust
aansturen, zijn mensen uit de mr betrokken bij de werving van de nieuwe
directeur voor het cluster scholen waar ook De Bongerd onder valt. Daarnaast
zal er een schoolleider benoemd worden voor De Bongerd en
hoogstwaarschijnlijk een wervingstraject ingegaan worden voor een interne
begeleider. Binnen deze zorgvuldig opgezette wervingsprocedures kent de MR
een adviesrol. Wij vervullen die samen met vertegenwoordigers uit de MR’s van
de Anne Frankschool en Van Dijckschool (Bilthoven). Het streven is om voor of
net na de start van het nieuwe schooljaar de mensen benoemd en in functie te
hebben. En dat is voor de hele stichting een forse opgave.
In de volgende vergadering praten we onder andere over de formatie en
mogelijke consequenties voor de groepsindeling voor het schooljaar 2014 – 2015.
Een goede vakantie toegewenst!
Met vriendelijke groet,
Herbert van Petersen
Nieuws van de Ouderraad
Beste ouders,
Graag wil ik jullie weer op de hoogte houden van het reilen en zeilen binnen de
Ouderraad.
Vorige week heeft de Ouderraad voor alle
kinderen een heerlijk Paasontbijt
georganiseerd. Bakker Sjaak Doeleman was zo
lief om hiervoor álle bolletjes en
boterhammen te willen sponsoren! In sommige
groepen werd er tot ruim half 10 doorgesmuld,
dus volgens mij vielen de broodjes en de
eieren goed in de smaak.
Momenteel is de Ouderraad erg druk met
het organiseren van de Avondvierdaagse.
Zoals jullie in de uitgebreide mail al hebben
kunnen lezen, lopen we dit jaar van 20 t/m
23 mei. Iedereen kon zich inschrijven tot
en met 25 april.
Goed nieuws: Gezien de positieve ervaringen
van vorig jaar kan de Avondvierdaagse weer
onder de vlag van de Bongerd plaatsvinden.
Dit betekent dus ook dat de kinderen onze
nieuwe schoolhesjes kunnen gaan gebruiken.
Laten we er met zijn allen voor zorgen dat
het ook dit jaar weer een gezellig succes
wordt.
Hopelijk vinden we ook genoeg vrijwilligers die willen helpen met de catering onderweg.
Langzaamaan druppelen de laatste beetjes ouderbijdrage binnen… Heeft u nou héél per
ongeluk toch nog niet betaald: het kan nog!
Het gaat om €30,- per kind. Ons rekeningnummer is: 8492612 tnv J.E. van der horst e/o
B Cohen. Alsnog bedankt!
En dan tot slot: heb je een vraag of een opmerking waar de ouderraad iets mee zou
kunnen, spreek een van ons gerust aan op het plein of stuur een mailtje. Of kom eens
langs op een vergadering. We vergaderen iedere eerste woensdag van de maand vanaf
20.15 uur in de school.
Namens de ouderraad,
Saskia Mensonides
[email protected]
De andere leden van de ouderraad zijn:
• Jan van de r Horst
• Marian van den Akker
• Edwin Geytenbeek
• Jacqueline Visser
• Evert-Jan Visser
• Marie- Sophie Bax
• Marloes Wetemans
• Yvonne Horst
In de maand mei werken en spelen wij verder aan het thema Lente en aan een
nieuw IPC thema Huis en Thuis. Ook besteden wij toch, na een aantal reacties
van uw kant, aandacht aan Moeder en Vaderdag en zullen de kinderen een
bescheiden zelf gemaakt presentje voor de ouders mee naar huis nemen. Er zijn
weer een paar nieuwe kleuters in de groepen bij gekomen en wij stellen ze graag
aan u voor. In groep 1/2A zijn dat Maurits Berckmans uit groep 2 en Wessel
Schippers in groep 1. In groep 1/2B zijn dat Nils, Janna, Misha, Katie, Nynke,
Vince en één maal per week Ramon.
IPC thema Huis en Thuis
Van 19 mei t.m. 6 juni werken en spelen we aan dit thema. We leren welke
soorten huizen we kennen , welke kamers er in een huis te zien zijn en wat daarin
staat. We gaan wandelen om huizen te bekijken uit de bestaande en nieuwbouw,
maar ook bekijken we de sporthal, kerk , dorpshuis en huizen van dieren komen
aan de orde. Hoe zit het met de nummerring van de huisnummers , we bekijken
de getallen op de getallenlijn in de klas. Op de groepstafel bouwen we een straat
met huizen met wereldspel materiaal erbij. In de speelzaal en of
buiten bouwen we van dozen huizen. Dus willen wij u vragen om
schoenendozen maar ook andere dozen om mee te bouwen aan uw
kind mee te geven. Als u nog oude grote lappen / doeken / dekens
heeft om mee te bouwen houden we ons aanbevolen.
Het verhaal van de drie biggetjes en het snoephuisje van Hans en
Grietje wordt verteld en we maken een snoephuisje. Het IPC
project wordt op 10 juli schoolbreed afgesloten i.s.m. de ouderraad en houden
wij tevens onze jaarlijkse slotavond.
Meer info hierover komt nog t.z.t. In het leerproces leggen we accent op de taal
en rekenvaardigheden, maar ook de motorische vaardigheden komen ruim aan
bod.
Kijkregistratie en Spreekuuravond
In juni vullen de leerkrachten weer de kijkregistratie formulieren in en zullen wij
u dan ook uitnodigen voor een gesprek. U krijgt over alle ontwikkelingen/
vorderingen en Cito uitslagen van uw kind alles te horen en het verslag hiervan
krijgt u mee naar huis. De spreekuur middagen en avonden zullen gehouden
worden op maandag 7 juli en dinsdag 8 juli as.
Schoonmaken van de speel materialen
Na het intensieve gebruik van de puzzels , verkleedkleren en poppenkleren zullen
wij u in de eerste week van juli om hulp vragen bij het schoonmaken. U krijgt
dan van ons een pakketje mee naar huis om schoon te maken.
Met een vriendelijke groet,
Ineke Marianne Evelyne
Pasen:
Als ik dit stukje schrijf is het in de klas volop Pasen en zijn de kinderen al
helemaal in de stemming. Een boekje vol leuke paaswerkjes, gezellige liedjes, een
paashazencircuit in de gymzaal, eieren verstoppen en een spannende paasquiz
zijn zo maar een paar dingen die de kinderen heel erg leuk vinden.
Plastic tasjes:
Wanneer u thuis een overschot aan plastic tasjes heeft, dan mag u er best een
paar meegeven naar school. Ik gebruik ze regelmatig om alle werkjes in mee te
geven. Vooral de wat grotere tassen zijn erg fijn. Alvast bedankt.
Musicus in de klas:
In de maanden februari, maart en april hebben we in totaal vijf muzikanten in de
klas mogen verwelkomen. Kinderen die interesse hebben in het bespelen van een
instrument hebben het advies gekregen om naar de opening van de muziekschool
in Bunnik te komen. Dat is op zaterdag 17 mei a.s.
Engels:
Het thema “Zoo animals” gaan we voor de meivakantie afronden. Iedere week
spreken, bewegen, zingen en oefenen we in het Engels. De les is steeds verdeeld
in drie stukken. We starten met de begroeting: “Hello … , how are you today?”
And “Do you know whats the weather today?” Daarna schakelen we over naar de
les. We halen kennis op uit de voorgaande lessen en leren ook iets nieuws. Dit
gebeurt met behulp van een filmpje, liedje of zgn. “flashcards”. Daarna draaien
we een circuitje. Eén van de groepjes gaat met Boukje (zij is de moeder van
Xander en mijn Engelse assistente …) mee. Ook de computer speelt een rol in het
circuit. Als afsluiting doen we meestal een spelletje. Grote favoriet is
momenteel: “Simon says”… Iedere week hebben we op donderdag Engelse les. Na
vier lessen ronden we het thema af.
IPC:
Na de meivakantie starten we met de vijfde en tevens laatste IPC-unit van dit
schooljaar. De unit “Gebouwen”. Dit is een thema voor alle groepen. Voor de
afsluiting van dit thema ontvangt u een speciale uitnodiging.
Schoolbieb:
Groep 3 is bijzonder blij met de schoolbieb “Letterrijk” in de hal. Tijdens de
opening op vrijdag 11 april j.l. hebben Hielke en Sietse uit “de Kameleon” met
onze nieuwe boeken lopen sjouwen en ze uit mogen pakken. Elke vrijdag, na het
tutorlezen, is groep 3 aan de beurt om boeken te ruilen. In groepjes van vijf
gaan de kinderen op weg. Twee kinderen uit groep 8 nemen de uitgelezen boeken
in ontvangst en dan begint het feestje: “Welk boek zal ik nu eens kiezen” … want
met 400 nieuwe titels erbij is dat best even lastig. En … je wordt er ook een
beetje hebberig van. Want nu iedereen kan lezen (knap hè!) komen er natuurlijk
steeds meer boeken binnen handbereik. Er mag gekozen worden uit twee
categorieën. Uit de zgn. A-boeken (dit zijn leesboeken van 6 tot 9 jaar) en
informatie-junior boeken (informatieboeken over dieren, het menselijk lichaam,
de aarde, etc. etc. tot 9 jaar). Alle boeken hebben een kleurtje en dat helpt
enorm bij het zoeken. Mocht het lastig zijn dan helpen de grote kinderen uit
groep 8 met het maken van een keuze en … volgende week … gaan we gezellig
weer!
Fijne vakantie en tot het volgende Bongootje,
Annelies.
Beste ouders van groep 4
Pasen
Donderdag 17 april begonnen we met een heerlijk paasontbijt.
De kinderen hadden zelf de vrijdag daarvoor hun bord beschilderd met keramiek verf.
De borden zijn niet gebakken dus ze kunnen niet in de vaatwasser maar met koud water
gaat de verf er niet af. U kunt natuurlijk wel het bord zelf bakken.
Naast de borden hebben ze ook hun ei een dag voor het ontbijt mogen schilderen.
Geknutselde Paashaasmandjes en eierdophouders maakten de paastafel tot een gezellig
geheel. Het eieren verstoppen en zoeken in het speelbosje hoort er natuurlijk ook bij.
Tutorlezen:
Er wordt nog steeds goed gelezen tijdens het tutorlezen. De kinderen zijn inmiddels in
een ander groepje ingedeeld nadat de AVI niveau testen zijn afgenomen. In juni worden
er weer nieuwe AVI-toetsen afgenomen.
Spelling
We zijn nu toe aan de weekwoorden van blok 6.
Het signaaldictee is maandag 12 mei 2014
Het controledictee volgt een week later maandag op 19 mei.
Het blad met de nieuwe woorden hebben de kinderen al mee naar huis.
Extra thuis oefenen kan geen kwaad.
Kwijt? De juf heeft vast wel een kopie.
IPC
Na de voorjaarsvakantie zijn we begonnen met het IPC onderwerp “Airport”
waarin de zaakvakken Aardrijkskunde, Techniek, Kunst, Natuur en Mens en
Samenleving verweven zijn. Bij het startpunt kwamen ze de luchthaven van Odijk
binnen. Met Aardrijkskunde hebben ze geleerd waar je steden en landen op de
kaart kunt vinden en met kunst hebben de leerlingen logo ’s ontwikkeld voor
luchthaven Odijk en pictogrammen voor op de luchthaven.
Met techniek hebben ze een voorblad van een bezigheidsboekje ontworpen.
De kinderen zijn begonnen met het maken van het bezigheidsboekje voor in de
vliegtuigen van Odijk.
Het project is inmiddels afgesloten met een bouwplaat van een vliegtuig,
Kunst Centraal/Thema op weg naar school
Woensdag 19 maart werd uitgesteld daar de docent ziek was en dit werd 25
maart. De kinderen liepen de weg naar school onder begeleiding van een
muziekspecialist. Er zijn mooie foto’ s meegenomen van de plek die voor
haar/hem belangrijk is op de weg van huis naar school?
Muziek in de klas
Vanaf januari hebben we elke maand een gastdocent muziek in de klas gehad. Zo
kregen we les over percussie, keyboard, blokfluit, klarinet en de viool.
Vooral de docent die de vioollessen gaf viel erg in de smaak bij de leerlingen.
Hij had 7 violen bij zich en de kinderen konden in groepen van 7 op de viool
spelen. Ze leerden de tonen G, D, A en E. Ze herkende het liedje: alle eendjes
zwemmen in het water etc.
Boekenbeurt
De boekenbeurten zijn nog nieuw voor de kinderen van groep 4.
Ze hoeven het niet thuis voor te bereiden maar we doen dat gezamenlijk met de
kinderen in de klas.
Wij wensen iedereen een prettige meivakantie,
Sake en Marja
Voetbaltoernooi
Vrijdag 4 april was het eindelijk zover: het voetbaltoernooi voor de groepen 5 en
6 van de scholen uit de buurt! De kinderen hebben er erg lang naar uitgekeken en
we waren dan ook opgelucht dat het droog bleek te zijn op 4 april. Het was een
gezellige en zeer sportieve middag. De sportcommissie had gezorgd voor een
strakke organisatie en ook dankzij de inzet van de hulpouders verliep het
allemaal erg goed. De meiden van groep 6 hebben het onder leiding van coach Jos
zelfs tot de eerste plaats geschopt! Gefeliciteerd dames!
Diego zonnesteek
Donderdag 27 maart kwam Maurits van Huijstee op bezoek. Deze schrijver
heeft een serie boeken geschreven over de hoofdpersoon Diego Zonnesteek.
Groene energie en klimaatverandering spelen een belangrijke rol in zijn verhalen.
Maurits kwam voorlezen en daarna was er een quiz over duurzaamheid met in de
finale Hylke en Steijn. Steijn was de uiteindelijke winnaar en kreeg een
exemplaar van het boek mee naar huis!
Cash Quiz
Jacco, de vader van Julie, kwam op donderdag 13 maart in de week van het geld,
bij ons in de klas om een les te geven over omgaan met geld. Daarna hebben we
de Cash Quiz gespeeld. Een spannend en leerzaam spel. De teams mochten vragen
beantwoorden over verstandig omgaan met geld en konden daarmee een heleboel
cash winnen! Bedankt voor de leuke en leerzame ochtend Jacco!
IPC: een leven lang fit
De kinderen van groep 6 hebben de afgelopen tijd gewerkt aan het thema een
leven lang fit. Hierbij ging het over een gezonde levensstijl. Zo hebben ze bij
natuur bijvoorbeeld geleerd over de schijf van vijf en bij kunstzinnige vorming
hebben ze g ewerkt aan kunstwerken met als thema voedsel.
IPC: the airport
De kinderen van groep 5 zijn in maart begonnen met het thema the airport. Het
begon allemaal met een spetterend startpunt. De hal was omgetoverd tot een
heus vliegveld inclusief incheckbalie, douane, stewardessen en vliegveld geluiden!
De kinderen kwamen ’s ochtends aan op het vliegveld en mochten gaan inchecken.
Gedurende het thema hebben ze bijvoorbeeld geleerd over het gebruik van
bronnen zoals de atlas bij aardrijkskunde en over het vogelvluchtperspectief bij
kunst.
Mi stad in de middeleeuwen
Op donderdag 8 mei begint groep 6 aan het MI thema stad in de Middeleeuwen.
Ze gaan onder andere leren over stadsrechten, Karel V, de groei van steden in
deze periode en de standenmaatschappij. Het project duurt 2 weken.
IPC: bouwen
In juni starten we met een schoolbreed thema. Het thema Bouwen. Alle groepen
gaan met dit thema werken op hun eigen niveau. Jullie ontvangen de informatie
hierover zoals jullie gewend zijn per mail voorafgaande aan de start van het
project.
Paasontbijt
17 april hebben we genoten van het paasontbijt in de klas. Ieder kind had een
prachtig doosje geknutseld voor een klasgenoot met daar in een compliment.
Daarna hebben we elkaar smakelijk eten gewenst en hebben we heerlijk gegeten.
Het was een hele gezellige ochtend.
De ongelofelijke Leonardo
Op 15 mei krijgen we bezoek in de klas. Thijs Goverde is schrijver en komt vanuit
kunst centraal een les geven. We zijn al begonnen met het voorlezen van het
boek. Na de meivakantie starten we ook met de lessen die horen bij dit project.
Samenvatting
De ongelofelijke Leonardo is een hilarisch boek, een feestje van vindingrijkheid
met een mooi verpakte moraal.
En als de schrijver, Thijs Goverde, op bezoek komt in de klas wordt het helemaal
een feest. Hij vertelt en speelt met overgave.
Ter voorbereiding en verwerking tekenen, schrijven en/of filosoferen de
leerlingen.
Voor in de agenda
Het slagbaltoernooi voor groep 5/6 is op 21 mei.
We wensen jullie allemaal gezellige paasdagen en een hele fijne meivakantie!
Groetjes van Sake en Annemiek
Terugblik
Voetbaltoernooi groep 6
Op vrijdag 4 april heeft groep 6 een voetbaltoernooi gehad
in Odijk.
Dit was een geslaagd toernooi. Alle leerlingen van groep 6
hebben prima gespeeld. Het meisjesteam van groep 6 heeft
de eerste plaats in de poule bereikt.
Alle begeleiders, wasouders en scheidsrechters hartelijk
bedankt voor de hulp.
Verkeersexamen
Op 10 april heeft groep 7 het landelijke schriftelijke verkeersexamen gedaan.
Alle kinderen van groep 7 zijn hiervoor geslaagd.
Inmiddels hebben zij het verkeersdiploma mee naar huis gekregen.
Zoals u weet heeft de groep geen praktische verkeersexamen gedaan dit jaar.
IPC
Het IPC-project is afgerond. De leerlingen hebben geleerd dat beweging en
gezond voedsel heel belangrijk zijn.
Aan de orde zijn o.a. gekomen: de schijf van vijf, wat staat er op een etiket, wat
verstaan we eigenlijk onder ‘fit’ zijn.
Paasontbijt
Op donderdag 17 april heeft de groep genoten van een
heerlijk paasontbijt. Met dank aan bakker Doeleman en de
ouderraad.
M.b.v. een aantal ouders en kinderen zijn de tafels prachtig
gedekt en heeft de groep heerlijk ontbeten. Het was erg
gezellig.
Koningsspelen
Op vrijdag 25 april waren de jaarlijkse koningsspelen. We startten de dag met
spelletjes en daarna gezamenlijk met de andere scholen het lied van de
koningsspelen van dit jaar zingen ‘Doe de Kanga’.
Daarna hebben de kinderen in estafette-vorm spelletjes gedaan.
Ook hebben ze naar een film gekeken en bordspelen gespeeld met elkaar.
Dank aan de ouders, die op deze dag geholpen hebben.
De komende maanden
MI-geschiedenis
Op 8 mei starten we met een nieuw MIonderwerp: Stad in de Middeleeuwen.
Aan de hand van de bekende
opdrachtkaarten en leerkrachtlessen
leren de kinderen over het leven in de
stad in de middeleeuwen.
De volgende vragen moeten de leerlingen kunnen beantwoorden aan het eind van
het project:
1. Wanneer was het de tijd van de groei van de middeleeuwse stad?
2. Wat zijn stadsrechten? Kun je er twee noemen?
3. Op welke plaatsen ontstonden het eerst steden?
4. Waardoor werd de pest verspreid?
5. Wat zijn de Staten-Generaal?
6. Waarom waren mensen bang voor heksen? Kun je andere voorbeelden
noemen van bijgeloof?
7. Wat is een gilde?
8. Wie waren de baas in de stad en waarom gaf het stadsbestuur subsidie
voor het bouwen van stenen huizen?
9.
Sporttoernooien
Op vrijdag 16 mei heeft groep 7 samen met groep 8 een sportdag in Bunnik.
Groep 6 blijft op school.
Op woensdag 21 mei heeft groep 6 een slagbaltoernooi.
Groep 7 blijft op school.
Een oproep voor ouderhulp heeft u al gekregen. Mochten er nog niet voldoende
hulpouders zijn, dan komt er wellicht nog een herhaalde oproep.
Schrijver in de klas
Op donderdag 15 mei brengt de schrijver Thijs Goverde een bezoek aan de
groepen 5/6 en 6/7.
Thijs Goverde woont in Nijmegen en schrijft
boeken en verhalen voor kinderen en volwassenen.
Hij houdt zelf erg van boeken met ridders, prinsen
en tovenaars en schrijft er nu zelf ook over. Naast
schrijver is hij ook cabaretier en maakt
voorstellingen voor kinderen.
Centraal staat tijdens zijn bezoek het boek ‘De
ongelofelijke Leonardo’.
Ter voorbereiding zullen de kinderen vragen bedenken, een aantal opdrachten
uitvoeren en zal een deel van het boek voorgelezen worden.
Entreetoets groep 7
In de week van 19 mei zal groep 7 aan de slag gaan met het oefenboekje.
Vanaf 26 mei zullen de kinderen iedere dag twee onderdelen van de eigenlijke
toets gaan maken.
Net voor de Pinkstervakantie zal dan de toets afgerond zijn en zal deze naar
CITO opgestuurd worden, waar de toets nagekeken wordt.
CITO-volgsysteem groep 6
In de loop van de maand juni zullen de CITO-toetsen van groep 6 worden
afgenomen.
De exacte data zullen nog in de skydrive gezet worden.
IPC
In de maand juni wordt er nog gewerkt aan het laatste IPC-thema.
Dit zal een schoolbreed thema zijn ‘Nederzettingen’.
Tenslotte willen wij u vragen om vooral met uw kinderen goed de woordenschat
,de weekwoorden te leren en de tafels te herhalen. Dit ter voorbereiding op de
komende entreetoets van groep 7 en de CITO-toetsen van groep 6.
Frans en Nel
Bongootje groep 8
De laatste paar maanden op de Bongerd staan niet alleen in het teken van
afscheid nemen met als hoogtepunten Texel en de afscheidsmusical, maar er
volgen ook nog lessen, verzorgd door medewerkers van de Schoudermantel over
het gebruik van drugs , alcohol en tabak. Samen met de andere groepen hebben
we nog een gezamenlijk IPC project waarbij “wonen” centraal staat.
Maar eerst even een terugblik.
Terugblik
Voortgezet onderwijs
Voor een aantal kinderen was het erg spannend om weken te moeten wachten
voordat het duidelijk werd of je ook daadwerkelijk op de school voor VO van je
eerste keuze kon komen. Nadat het onderwijs transparant ingevuld was met alle
gegevens van de kinderen was het voor iedereen afwachten tot vrijdag 11 april
want dan zou iedereen een brief thuis krijgen met de definitieve toelating of
afwijzing.
Voor die tijd werden Frans en Ineke door verschillende scholen benaderd om een
toelichting te geven op onderwijskundige rapporten en kwam er zelfs een decaan
van het OLZ, Ruud Nelissen, langs in de klas om kennis te maken met de
eventueel aankomende nieuwe leerlingen van het Openbaar Lyceum Zeist. Wat is
het dan ontzettend spannend om te vertellen wie je bent en waarom je voor een
school gekozen hebt.
De opluchting was groot toen bijna alle kinderen werden toegelaten op de school
van de eerste keus. Alleen voor Ryan en zijn ouders was er minder goed bericht.
Het Herman Jordan had in het bijzijn van een notaris moeten loten en helaas
Ryan viel af. Op vrijdagmiddag was er spoedoverleg op school ; waar is er nog
plaats en kan Ryan naar de school van zijn tweede keus? Een paar dagen later
was het plaatje voor Ryan gelukkig ook rond. En nu Timo nog toegelaten worden
op het Auris college in Utrecht en dan heeft iedereen een stekje in het VO
gevonden.
• Wellantcollege Houten: Sharon
• De Breul: Pepijn
• Christelijk College Zeist: Derek en Lian
• Herman Jordan Lyceum: Jesse Grul, Michael en Jelle
• Het Openbaar VMBO Zeist: Thomas en Bas
• Het Openbaar Lyceum Zeist: Amoros, Jesse v. Leeuwen, Indy, Yunus,
Veerle, Brian, Melissa, Jippe, Lucas, Ryan en Floris.
Kunst centraal “Landschappen met stijl”
Dinsdag 1 april kreeg groep 8 bezoek van kunstenaar “Karin Boers”. Zij kwam
vertellen over haar schilderijen . Karin had een prachtige foto meegenomen met
daarop bomen in de bloei. Samen met hulp en aanwijzingen van haar zijn er
prachtige schilderijen gemaakt waarbij de nadruk lag op compositie en
perspectief.
IPC
Het IPC-project is afgerond. De leerlingen hebben geleerd dat beweging en
gezond voedsel heel belangrijk zijn.
Aan de orde zijn o.a. gekomen: de schijf van vijf, wat staat er op een etiket, wat
verstaan we eigenlijk onder ‘fit’ zijn.
De planning voor de komende maanden
Taal, rekenen en spelling
De laatste maanden op de Bongerd blijven we alles wat er geleerd is met taal ,
rekenen en spelling herhalen. In blokken van twee weken worden de verschillende
taal, reken en spellingsproblemen met behulp van werkbladen herhaald.
IPC
Het gezamenlijke IPC thema staat in het teken van wonen. In de bovenbouw
werken we het thema “Nederzettingen” uit . Het subthema daarbij is het bouwen
van een dorp en alles wat daarbij komt kijken met als grote vraag…..
• Is deze buurt een prettige plek om te wonen? Wat vind jij? Heb je je ooit
afgevraagd waarom mensen er in het verleden voor hebben gekozen om
hier te gaan wonen?
Samen gaan we dingen ontdekken over waar mensen zoal wonen. We gaan kijken
naar verschillende landen, maar ook naar verschillende perioden in de
geschiedenis en naar verschillende samenlevingen.
Bij Aardrijkskunde leren we:
over verschillende soorten plaatsen
over voorzieningen in onze regio
over het dorpsleven in ons land en in andere landen
hoe je geografische informatie in kaart kunt brengen en kunt vastleggen
Bij Geschiedenis leren we:
over de geschiedenis van onze regio
over de geschiedenis van twee plaatsen in Nederland en een ander land
hoe je bewijs kunt gebruiken bij het onderzoeken en vastleggen van het
verleden
hoe je een woonplaatsenmuseum kunt maken
Bij Techniek leren we:
welke materialen zijn gebruikt voor gebouwen bij jou in de buurt
hoe beton wordt gemaakt
hoe we onze eigen Romeinse weg kunnen maken
over milieuvriendelijke gebouwen en woonplaatsen
Bij Natuur leren we:
hoe je verschillende materialen kunt onderscheiden
hoe je materialen op hardheid kunt testen
hoe je materialen op waterdichtheid kunt testen
Bij Mens en Samenleving leren we:
over extra voorzieningen in onze regio
hoe we vriendschappen in onze regio kunnen bevorderen
Bij Internationaal leren we:
over de kwaliteit van leven in Nederland en andere landen
wat de ‘global village’ inhoudt en wat die voor ons betekent
Musical en afscheidsavond groep 8
Na de driedaagse op Texel, die vast geweldig gaat worden, storten we ons op de
afscheidsmusical. De komende weken gaan we een musical uitzoeken en
vervolgens rollen verdelen. De musical wordt gespeeld door de kinderen maar ook
het decor wordt door hen gebouwd.
Maandag 14 juli is het afscheidsfeest van groep 8 met een etentje dat
georganiseerd wordt door de OR voor de afscheid nemende leerlingen en hun
ouders daarna zullen zij de musical opvoeren voor door hen uitgenodigde mensen.
Frans en Ineke
Voedingsadvies
Ontbijt: het beste begin van de dag
Je kind heeft een gezond ontbijtje nodig om de dag goed te kunnen starten.
Want tussen het avondeten van de dag ervoor en het ontbijt kan 12 uur of
meer zitten.
Een ontbijt in de maag brengt de spijsvertering op gang. Het levert energie voor
de benodigde concentratie op school. Bovendien krijgt je kind in de loop van de
ochtend minder trek in iets tussendoor en helpt het dus overgewicht voorkomen.
Je leert je kind dat ontbijten belangrijk is door elke ochtend in rust met je kind
te ontbijten.
Belangrijke voedingsstoffen
Het ontbijt is een goed moment om belangrijke voedingsstoffen, zoals vitamines
en mineralen, binnen te krijgen. Bovendien zijn boterhammen, muesli en fruit rijk
aan vezels. Vezels zorgen voor een vol gevoel en zijn goed voor de darmwerking
van je kind.
Hoe ziet een gezond ontbijt er uit?
Voorbeeld ontbijt voor 4 tot 8 jarigen
•
•
1 tot 2 sneetjes volkorenbrood dun besmeerd met halvarine. 1 belegd met
kipfilet en 1 besmeerd met appelstroop
Thee zonder suiker, beker halfvolle melk
Of
•
•
1 schaaltje yoghurt met Brinta en aardbeien
Klein glaasje sinaasappelsap met vruchtvlees of neem thee
Voorbeeld ontbijt voor 9 tot 13 jarigen
•
•
2 sneetjes volkorenbrood dun besmeerd met halvarine. 1 belegd met kaas
en 1 besmeerd met jam
Thee, zonder suiker, beker halfvolle melk
Of
•
•
1 schaaltje magere yoghurt met niet-gezoete muesli en stukjes appel
Klein glaasje sinaasappelsap met vruchtvlees of neem thee
Deze hoeveelheden zijn richtlijnen. Het kan zijn dat je kind niet veel honger
heeft in de ochtenden. Laat je kind in dat geval wat kleins eten, zoals een
beschuitje, een volkoren cracker, 1/2 sneetje brood (als toast uit het
broodrooster), rijstwafel of wat fruit en geef een boterham mee als 10-uurtje.
Wat is een gezonde keus?
Brood
Beleg
Alternatieven voor brood
Drinken
Volkorenbrood of
bruinbrood, dun besmeerd
met halvarine
30+ kaas, gekookt ei,
beenham, casselerrib, kip- of
kalkoenfilet,
varkensfricandeau,
vegetarische paté,
appelstroop, jam of fruit,
rauwkost
Bambix naturel, Brinta, All
Bran, havermout, muesli met
vruchten, magere- of
halfvolle melk of yoghurt.
thee zonder suiker,
sinaasappelsap met
vruchtvlees, magere- of
halfvolle melk, karnemelk.
Uitzonderingen zijn de chocolade/suikerrijke strooisels en -pasta's (chocolade,
karamel e.d.) en cruesli/krokante muesli: veel suiker, dus weinig echte
voedingsstoffen, weinig verzadiging, door-eet product. Dus liever niet als
standaardkeuze, maar eventueel ter afwisseling, dun gebruiken.
Notenpasta (b.v. sesam- of amandelpasta) of pindakaas zonder suiker geven een
gezonde afwisseling van voedingsstoffen, mits dun gesmeerd.
Tips voor een rustige start
Als je samen met je kinderen aan tafel ontbijt, begin je de dag ontspannen.
Bovendien geef je zo je kind het goede voorbeeld: jij neemt deze eerste
maaltijd van de dag serieus! Zet de wekker een kwartiertje eerder als het je
steeds niet lukt om te ontbijten. Zet ’s avonds zoveel mogelijk ontbijtspullen
klaar. Smeer alvast brood voor het werk of op school en leg het in de koelkast.
Zorg ervoor dat de werk- of schooltassen ingepakt klaar staan.
Moeilijk?
Ja, het kan heel lastig zijn om kinderen gezond aan het eten te krijgen. Met mijn
eigen kinderen loop ik ook regelmatig aan tegen de keus tussen lekker en/of
gezond. 'Gezond' wordt bepaald door wat je de hele dag hebt gegeten. Er is heel
veel keus in de supermarkt en het lukt vast om een betere keuze te maken als je
bijvoorbeeld de etiketten begrijpt. Hulp nodig? Olijf Voedingsadvies biedt
ouderconsulten of begeleiding aan kinderen met over- en ondergewicht.
Vergoeding vanuit de aanvullende ziektekostenverzekering mogelijk.
Bron: Kik for Kids, Voedingscentrum, Olijf Voedingsadvies - Annette Wessels
Heeft u een vraag voor of over deze rubriek? Stel hem via
[email protected].
Download de gratis e-publicatie met 10 tips om af te vallen op
www.olijfvoedingsadvies.nl.
Woordzoeker
Zoek de woorden van boven naar beneden, van links naar rechts, van rechts naar
links en diagonaal. De letters die overblijven vormen een zin.
appel
avondeten
beker
boter
cornflakes
dorst
ei
energie
fris
fruit
Oplossing:
glas
jam
kaas
kan
karnemelk
koek
korst
lepel
margarine
melk
mes
mok
ontbijt
ontbijtkoek
peer
regen
room
sap
sinaasappelsap
snijden
spek
thee
toast
tussendoortje
vla
vol
vork
water
wekker
witbrood
Puzzel
Beantwoord de vragen en vul de antwoorden in de puzzel hieronder in. De
gekleurde vakjes geven het antwoord op de volgende vraag:
Waar zorgt je ontbijt voor?
1. Een …………… is lekker sappig en gezond.
2. Wat kun je beter niet als ontbijt eten?
3. Wat doe je over je cornflakes?
4. Waarvan eet je elke dag een aantal sneden?
5. Wat is erg lekker als toetje?
6. Eet 2 stuks ……………… per dag! Vul het ontbrekende woord in de puzzel hierboven.
7. Wat moet je elke dag eten om gezond te blijven?
Oplossing:

Download Report