nieuwsbrief april 2014

Nieuwsbrief
Kbs De Korenbloem – Jan van Arkelstraat 7 – 8101 EN – Raalte
tel: 0572-362690
email: [email protected]
website:www.korenbloemraalte.nl
jaargang 20, nummer 6, april 2014
KORTE INHOUD VAN DEZE NIEUWSBRIEF
In deze zesde nieuwsbrief van het schooljaar 2013-2014 vindt u de volgende items:












Welkom nieuwe leerlingen
Activiteitenoverzicht
mei – juni 2014
Raad van toezicht
Oudervragenlijst
Herdenking op de Joodse
begraafplaats
The Leader in Me
Schoolvoetbaltoernooi
Speeltoestellen
Luizen bestrijden
Mobiele telefoon
Nieuws van de MR
Voorleesexpress
WELKOM NIEUWE LEERLINGEN
In deze zesde nieuwsbrief van het schooljaar willen we graag Teun Willems van harte welkom heten
op onze school. We vinden het erg leuk, dat jij op onze school komt en we wensen je een leuke
basisschooltijd toe!
ACTIVITEITENOVERZICHT mei - juni 2014
Datum:
Maandag 28 april t/m
maandag 5 mei
Woensdag 7 mei en
donderdag 8 mei
Vrijdag 16 mei
Vrijdag 23 mei
Woensdag 28 mei
Donderdag 29 mei
en vrijdag 30 mei
Zondag 1 juni
Maandag 2 juni t/m
woensdag 4 juni
Woensdag 4 juni
Woensdag 4 juni en
donderdag 5 juni
Maandag 9 juni
Dinsdag 17 juni
Vrijdag 20 juni
Dinsdag 24 juni
Activiteit:
Meivakantie – Alle kinderen vrij
Oud papier aan de Van der Wijckstraat
Diplomadag groep 7 en groep 8
Studiedag – Alle kinderen vrij
Sponsorloop voor het goede doel
Hemelvaart – Alle kinderen vrij
Eerste Heilige Communie groep 4 om 9.00 uur in de Pauluskerk
Kamp groep 8
Juffenverjaardag kleuterleerkrachten
Oud papier aan de Van der Wijckstraat
Tweede Pinksterdag – Alle kinderen vrij
Schoonmaakavond groepen 1-2
Rapporten, schriften en toetsmap mee naar huis
Tienminutengesprekken (facultatief)
pagina 1
Woensdag 25 juni
Woensdag 25 juni en
donderdag 26 juni
Maandag 30 juni
Vrijdag 4 juli
Afscheid juffrouw Pauline
Oud papier aan de Van der Wijckstraat
Musical groep 8
Laatste schooldag – Tassen de lucht in !!!
RAAD VAN TOEZICHT
Maandag 14 april heeft onze raad van toezicht een bezoek gebracht aan de Korenbloem. Juffrouw
Rian en meneer Harry hebben tijdens het eerste deel van deze avond iets verteld over onze visie The
Leader in Me en over diverse aspecten van kwaliteitszorg op de Korenbloem. Daarna namen de leden
van de raad van toezicht een kijkje in de school. Het tweede deel van de avond was er een reguliere
vergadering van de RvT.
OUDERVRAGENLIJST
Eén keer per vier jaar ontvangt u de grote oudervragenlijst. Als school willen we werken aan de
continue verbetering van onze kwaliteit. Vandaar dat we aan diverse doelgroepen vragen hoe zij
tegen ons onderwijs (in de meest brede zin) en ons functioneren aankijken. Op die manier krijgen we
een scherp beeld van onze sterke en minder sterke kanten. Hoe meer meningen we verzamelen, des
te betrouwbaarder is dit onderzoek, en des te beter kunnen we onze kwaliteit optimaliseren.
We zouden het daarom erg op prijs stellen wanneer u de vragenlijst zou willen invullen. Uw
antwoorden worden absoluut anoniem verwerkt. Het invullen kost u naar schatting 10 minuten. Bij de
meeste vragen kunt u een score van 1 t/m 4 aangeven, waarbij de 1 staat voor zeer negatief en de 4
voor zeer positief.
U kunt overigens tussentijds gegevens opslaan, zodat u eventueel op een ander moment de
vragenlijst verder kunt afmaken. Sluit u, na de laatste vraag, het onderzoek af, dan kunt u daarna niets
meer wijzigen. Uw antwoorden worden direct verwerkt in het totale overzicht van resultaten. We zullen
de belangrijkste conclusies en de voorgenomen acties te zijner tijd via een speciale nieuwsbrief aan u
terugkoppelen.
De inlogcodes worden na de meivakantie aan u verstrekt en de vragenlijst kan tot 6 juni ingevuld
worden.
HERDENKING OP DE JOODSE BEGRAAFPLAATS
pagina 2
“Wij staan hier onder hoge bomen van waaruit uitbundig vogelgefluit klinkt”, zo begint Harry Marissink
(directeur basisschool De Korenbloem) zijn openingswoordje. Leerlingen en leerkrachten van groep 8
staan op de Joodse begraafplaats aan de Oude Molenweg voor de jaarlijkse herdenking van de 38
Joodse oud- inwoners van Raalte die in WO II zijn afgevoerd uit het dorp en zijn omgebracht door de
Duitse vijand. “Wij zijn vrij en gaan straks weer weg maar die mensen waren dat niet. Zij verbleven in
concentratiekampen, ook omringd door bomen, maar ook door wachttorens en daar klonken knallen
en heel andere geluiden “.
Nelleke Nijenkamp vertelde het verhaal van haar Joodse moeder en haar verdere familie waarvan
velen op een vreselijke manier omkwamen in de kampen. “Ik wil dit met jullie delen omdat ik erin
geloof dat we samen, ja jullie ook, ervoor kunnen zorgen dat we allen in vrede naast en met elkaar
kunnen leven”.
Daarna werden de 38 namen genoemd door 2 leerlingen: “Moge hun ziel gebundeld zijn in de bundel
der levenden”. Romé, Britt en Rayna lazen zelfgemaakte gedichten voor evenals twee weken
geleden bij het plaatsen van de eerste 13 stolpersteine in het dorp voor de huizen waar de Joodse
inwoners destijds werden weggevoerd. Tot slot werd er door 2 andere leerlingen een bloemstuk
gelegd namens de school en alle leerlingen bij de herdenkingszuil die de Korenbloem liet plaatsen in
2009 toen zij deze begraafplaats adopteerde. Na nog een kleine rondgang en het plaatsen van her en
der een kiezelsteentje op een grafzerk als blijk van gedenken verlieten de leerlingen met hun
leerkrachten in serene rust deze bijzondere plek.
D. Heidenrijk
pagina 3
THE LEADER IN ME
‘De 7 gewoonten van effectief leiderschap voor kinderen’
De afgelopen jaren hebben wij als leerkrachten veel ideeën verzameld rondom de 7 gewoonten.
Ideeën die wij in de klas kunnen inzetten of op schoolniveau. De studiemiddag van 23 april stond in
het teken van het uitwerken van deze ideeën zodat we deze ideeën de komende periode kunnen
inzetten.
Iedere maand stellen we een gewoonte van effectief leiderschap centraal. In de klas wordt met de
kinderen gesproken over deze gewoonte maar ook thuis kan de gewoonte een onderwerp van
gesprek zijn. In de maand mei staat gewoonte 5 ‘Eerst begrijpen, dan begrepen worden’ centraal.
Gewoonte 5: Eerst begrijpen, dan begrepen worden (gewoonte van wederzijds begrip)
‘Als een kind niet luistert, is wat de volwassene te melden heeft misschien niet de
moeite van het luisteren waard’
Eerst begrijpen, dan begrepen worden betekent dat het beter is om eerst te
luisteren en dan pas te spreken. Probeer de ander te begrijpen. Jonge kinderen
hebben vaak nog moeite zich in te leven in het standpunt van de ander. Daarom
kan deze gewoonte het best worden aangeleerd door het oefenen van het
luisteren. Leren om te luisteren zonder onderbreking en leren te luisteren met
oren, ogen en het hart, vormt een basis voor gewoonte 5.
Voor thuis:
1. Om duidelijk te maken hoe luisteren positief en negatief kan werken, zou u gedurende een aantal
minuten ‘nep’ kunnen luisteren. Uw kind zal gefrustreerd raken. Leg uit wat u deed en bespreek de
gevoelens van uw kind. Draai vervolgens de rollen om en bespreek het weer. Sluit het gesprek af door
naar manieren te zoeken om een ander duidelijk te maken dat hij/zij het gevoel heeft dat er echt naar
hem/haar geluisterd wordt. Herinner uw kind eraan dat dit ook ‘denk win-win’is.
2. Vraag uw kind eens om het u te laten weten wanneer hij/zij het gevoel heeft dat u niet luistert. In
een dergelijk geval kunt u uw kind bedanken en praten tot hij/zij zich begrepen voelt.
SCHOOLVOETBALTOERNOOI
Wij willen alle ouders die hebben meegeholpen met het schoolvoetbaltoernooi heel erg bedanken voor
hun hulp. Er werd goed gespeeld, het was ontzettend mooi weer en het belangrijkste: alle kinderen
hadden erg veel plezier. Of er nu gewonnen werd of niet, spelplezier bleef bovenaan staan. Ouders
bedankt.
De sportcommissie
pagina 4
SPEELTOESTELLEN
We hebben bericht dat er in de meivakantie een aantal nieuwe speeltoestellen geplaatst zouden
worden, maar dit is niet helemaal haalbaar. We gaan ervan uit dat de toestellen z.s.m. geplaatst
kunnen worden. Wordt vervolgd !
LUIZEN BESTRIJDEN
Hieronder een handige tip:
‘s Morgens met het haar kammen en borstelen een flinke dot gel, haarschuim of haarlak in het haar
van uw kind doen. Luizen houden van schoon en lekker fris haar en geen plakkerige haren.
Mochten de beestjes wel overspringen dan kunnen ze zich niet bewegen omdat ze dan vast blijven
kleven in de gel of haarlak.
Groeten, Het Luizenteam
MOBIELE TELEFOON
Nieuw!!!
Enige tijd geleden waren wij als school niet goed bereikbaar. Dit heeft/had te maken met ons netwerk.
Om toch goed bereikbaar te zijn hebben wij een mobiele telefoon aangeschaft.
Deze telefoon gebruiken wij enkel bij het uitvallen van het netwerk.
De telefoon zal op andere momenten hoogstwaarschijnlijk niet worden opgenomen.
Het nieuwe mobile telefoonnummer: 0649645592
NIEUWS VAN DE MR
Van de MR
De afgelopen periode heeft de MR met de directie over verschillende onderwerpen gesproken. Graag
informeren wij u daar in het kort over. Wist u trouwens dat de MR ook een eigen pagina heeft op de
website van de Korenbloem? De notulen van de vergaderingen kunt u daar nalezen.
Mediawijsheid
Op 15 april organiseerde de MR in samenwerking met de Korenbloem de thema-avond
“Mediawijsheid”. Kinderen groeien op met nieuwe media en maken zich in rap tempo allerlei digitale
vaardigheden eigen. Dit biedt veel kansen, maar brengt ook risico’s met zich mee. Hoe ga je daar als
ouder (en leerkracht) mee om? Gastspreker Mark Timmermans nam de circa 40 belangstellenden in
een vogelvlucht mee hoe je kinderen daarin kunt begeleiden. Wilt u meer weten over nieuwe media in
relatie tot kinderen en het onderwijs? Bezoek eens zijn website.
In gesprek over…
Daarnaast is de MR met de directie van de Korenbloem de afgelopen maanden over verschillende
onderwerpen in gesprek geweest: analyse onderwijsresultaten (speerpunt voor de Korenbloem blijft
het onderdeel ‘woordenschat’), passend onderwijs, voortgang nieuwbouw van de Korenbloem en
ontwikkelingen binnen ‘MijnPlein’.
Laat het de MR weten!
Hebt u vragen, of wilt u iets met ons delen? Mail ons deze via [email protected] en wij
zoeken telefonisch of via mail contact met u. Vergeet daarom niet om uw telefoonnummer te
vermelden in uw email.
pagina 5
VOORLEESEXPRESS
pagina 6

Download Report