Jaargang 10, nummer 36

Jaargang 10, nummer 36
Vrije Basisschool De Wassenaard
Westernieuwweg 5
8490 Varsenare
Tel. 050 / 38 65 43
De directeur aan het woord…
Onze prioriteiten voor dit schooljaar…
Je kan nu eenmaal niet alles tegelijk aanpakken.
Elk schooljaar opnieuw kiezen we enkele doelen waaraan we willen werken.
Onze leerkrachten LO ontwikkelen momenteel een nieuw rapport bewegingsopvoeding.
Er is immers al sinds 2011 een nieuw leerplan van kracht.
Dit leerplan wil de klemtoon niet alleen en uitsluitend leggen op de motorische ontwikkeling. In de meeste sporten spelen ook sociale talenten een grote rol. Kinderen moeten bv.
leren om leiding te geven of leren omgaan met winst en verlies. Het is ook heel belangrijk
dat elk kind een correct beeld heeft van zichzelf: wat kan ik en wat kan ik (nog) niet?
Naast dit alles vinden we ook heel wat doelen rond een gezonde, veilige en fitte levensstijl
terug in het nieuwe leerplan.
Het is dan ook logisch dat we in ons nieuw rapport ook deze nieuwe doelen opnemen.
Een tweede prioriteit is het analyseren en bijsturen van onze onderwijspraktijk op vlak
van schrijfmotoriek. De analyse is al gebeurd (met dank aan juf Lut). Deze bracht wel
heel wat vragen met zich mee…
-Wat verstaan we onder stimuleren van de schrijfmotoriek?
-Wat evalueren we? Wat vinden we belangrijk?
Het product? (Leesbaar? Foutloos? Tempo?)
Het proces? (Hoe wordt er geschreven? Voldoende vlot?)
-Hoe kunnen we de kinderen blijvend een goede potloodgreep bijbrengen?
-Waarop letten we inzake schrijfhouding en schrijfbeweging?
-Welk schrijfmateriaal laten we gebruiken?
-Hoe bereiden we kleuters voor op het schrijven in het 1LJ?
-Hoe reageren we tegenover kinderen die linkshandig schrijven?
2
-Hoe pakken we bepaalde schrijfproblemen aan?
schrijven in ‘spiegelschrift’
extreem traag schrijven
verkeerde draairichting gebruiken bij het vormen van
de ronde letters
gespannen schrijven
-Wanneer verwijzen we een kind door voor externe hulp
op vlak van schrijfmotoriek?
-Wanneer starten we in het eerste leerjaar met het schrijven van woordjes? (Momenteel
gebeurt dit vanaf het begin van het schooljaar, samen met het leren lezen van de
woordjes.)
Op de pedagogische studiedag van vrijdag 13 maart nodigen we een specialist ter zake uit
naar onze school: Marc Litière. Hopelijk krijgen we dan antwoorden op onze vele vragen.
Als derde prioriteit kozen we voor de aanpak van negatief gedrag bij kleuters. Bij
kinderen van het lager kunnen we via feedbackgesprekken heel veel bereiken. Maar bij
kleuters lukt deze aanpak niet zo goed daar hun taalgebruik en taalbegrip vaak nog
onvoldoende ontwikkeld zijn.
De methode om kinderen met negatief gedrag aan te pakken bestaat echter (jammer
genoeg!) niet. Elk kind en elke situatie is uniek en vergt een andere aanpak.
Onlangs maakten we tijdens een nascholing hierrond, kennis met ‘Kids’ skills’. Dit is een
simpele en speelse methode voor kinderen om hun problemen te overwinnen. Negatief
gedrag wordt omgezet in vaardigheden.
Enkele voorbeelden…:
een kind wil vaak de eerste zijn
een kind
blijft rustig als een ander kind eerst is
een kind vloekt
een kind gebruikt aan-
vaardbare krachttermen
Deze vaardigheden worden dan stapje per
stapje aangeleerd en toegepast.
oplossingsgericht aan positieve vaardigheden.
Op die manier leggen we niet de klemtoon
op het negatieve gedrag maar werken we
Kids’ Skills is ontwikkeld door de Finse psychiater dr. Ben Furman en is inmiddels in 12
talen verschenen!
3
In de lagere afdeling gingen we dit jaar van start met een nieuwe godsdienstmethode:
‘Tuin van Heden.nu’ (uitgeverij Van In)
(Geloofs)communicatie met de leerlingen staat centraal: leerlingen voeren het woord en
krijgen wederwoord van de klasgenoten en de leerkracht. Maar ook het Woord
(met hoofdletter!) is hier aan de orde. Leerlingen en leerkracht worden telkens opnieuw
uitgenodigd om te denken en te praten over geloven.
Dit wordt ondersteund met heel wat Bijbelverhalen, visuele beelden en muziek.
Een vijfde prioriteit is onze briefwisseling met jullie ouders, via mail. We hopen dat
jullie dit een vlot en goed
systeem vinden. We sparen in elk
geval heel wat ‘boomstammen’
uit. Voorlopig geven we brieven met
antwoordstrookjes wel nog ‘op
papier’ mee met de kinderen. Ook de
schoolrekeningen versturen we
nog niet digitaal.
Tot slot willen we ook een aantal initiatieven van vorig jaar verder zetten zoals het gebruik van een uniforme online klasagenda in de kleuterafdeling en het omschrijven van
het zorgbeleid in ‘De Wassenaard’
Werk aan de winkel dus. Maar nu eerst even een rustpauze inlassen en genieten van de
herfstvakantie! Ik wens jullie alvast een aangename tijd toe.
Directeur Filip
4
… vanuit het eerste leerjaar …
Sportdag in piratenstijl.
Een hele dag sloofden de
piraatjes van het eerste
leerjaar zich uit want op het
einde van de dag wilden ze
een heus
piratendiploma
bemachtigen.
Schip
klaarmaken, het dek poetsen, de boot
opruimen,…alles moest klaar zijn tegen
het einde van de dag. Werd er daar
gewerkt !
Met hulp van heel wat oma’s, mama’s,
papa’s veroverden de stoere
zeebonken de zee en …hun diploma !
Die nacht werd er wel supergoed
geslapen…
5
… vanuit het tweede leerjaar …
Naar de boomgaard
25 september , een prachtige herfstdag!
Op stap naar de boomgaard.
Kijken, ruiken, proeven, voelen, horen, ... we
gebruikten ze alle vijf evengoed.
De kinderen van het tweede leerjaar luisterden
aandachtig en geboeid tijdens de wandeling
doorheen de boomgaard.
We hebben heel wat bijgeleerd.
Wist je dat :
... er aan één boom soms 100 appels groeien...
... er een torenvalk in de boomgaard woont die
muizen en spreeuwen vangt...
... de mensen een " pluktrein" gebruiken om te
plukken...
... de appeltjes die kapot gemaakt zijn door de
hagel aan de paarden gegeven worden...
... de appeltjes in hele grote koelkasten gestopt
worden om langer vers te blijven...
6
Sportdag in het tweede leerjaar
Op dinsdag 30 september vertrokken de dappere
indianen uit het tweede leerjaar op
avonturentocht.
Doorheen het bos te Beisbroek moesten ze 10
opdrachten tot een goed einde brengen om zo het
‘gekidnapte’ paard van Zwarte Roos terug te winnen…
Hiervoor was veel samenwerking, doorzettingsvermogen en moed voor
nodig…
Moe maar voldaan keerden onze indiaantjes terug van dit grote
avontuur ! Als bewijsstuk voor de 10 opdrachten hadden de drie klassen een
kralenketting mee.
Enkele dagen later
kregen wij een leuk
e-mail-berichtje te
lezen:
Zwarte Roos heeft
dankzij onze inzet
haar paardje terug !
7
… vanuit het derde leerjaar …
Koud
vies weer
de blaadjes vallen
vuur brandt in huis
gezellig
WARD
Herfst
ritselende blaadjes
het wordt kouder
de dieren zoeken eten
Brrrrr!
3C
MARIE
Eekhoorn
een pluimstaart
super super schattig
eet veel noten op
THOMAS
3C
Egel
veel stekels
hij is schattig
hij moet veel eten
au
3C
Hert
loopt snel
super krachtige poten
eet graag gedroogd
brood
mooi
3C
8
LARS
3C
In onze klas willen wij dat iedereen zich goed
voelt en graag naar school komt. Door te belonen als de kinderen iets goed doen, worden
ze gestimuleerd om verder te doen en het is
ook goed voor hun zelfvertrouwen. In de klas
worden ze beloond op vele manieren: een
kaartje met een pluim, een stickertje, een
lovend woordje, een schouderklopje, een
duim in de lucht, ….
Om dit nog eens te benadrukken leerden we
een complimentenlied. Dit lied kan je ook op
youtube vinden (https://www.youtube.com/watch?
v=XWmS4dUlLvk)
Willem
Jij kan zo
goed
Tennissen
De leerlingen mochten zelf complimenten
neerschrijven voor iemand want wie vindt het
nu niet leuk om een complimentje te krijgen?
De kinderen van 3A waren alvast heel
enthousiast.
SUPER!!!!
De belevenissen in het derde leerjaar op een rijtje.
Het derde leerjaar organiseerde een eigen
kermismarkt en ging ook de echte kermis
ontdekken. We mochten mee op de rups!
Onze sportdag in Tillegem was super!
We zochten dieren in het grote bos en na
de middag sportten we er op los.
9
JIJ BENT DE
LIEFSTE
BROER VAN
DE HELE
WERELD!!!!
We kamden heel Beisbroekbos
uit en bouwden
kriebelhuisjes voor alle
kleine beestjes in het bos.
Zuster Rosa vertelde in de klas
over het leven vroeger op onze
school. Dank je wel, zuster!
De klassen werden
even kapsalons.
Iedereen kreeg een
nieuw, keitof kapsel!
10
De Wassenaard in beweging…
Dinsdag 30 september 2014 : SPORTDAG
26ste editie van de VLAAMSE VELDLOOPWEEK
Net zoals vorig jaar een prachtige zonnige herfstdag, meer
moet dat niet zijn!!!!
Woensdagnamiddag 24 september 2014.
-Het 1ste leerjaar gaat op ontdekkingsreis met
PIET PIRAAT. In en rondom de sporthal beleven ze
allerhande avonturen .
26 lopertjes van de Wassenaard aan de
start in Koude Keuken St.-Andries Brugge.
Onder een prachtige herfstzon laten onze
atleten weer knappe resultaten
optekenen.
- Het 2de leerjaar gaat op zoek naar de ontvoerde hengst
van ZWARTE ROOS. Het spoor loopt dwars door
Beisbroekbos waar onze indianen zwaar op de proef
worden gesteld.
- Het 3de leerjaar brengen we met de schoolbus naar
Tillegembos waar ze in de voormiddag een
DIERENBOSSPEL spelen op zoek naar de vos, de uil, de
vleermuis, de bosmier, de eekhoorn en het hert, dit met de
nodige inspanning !!!
In de namiddag staat een BALSPELENCIRCUIT op het
programma. Daarin nemen ze het in kleine groepjes tegen
elkaar op in gekende en soms minder gekende balspelen,
fair-play is het motto.
3 medailles:
- Britt Deram 4de lj 1ste plaats
- Vanderhaeghen Senne 3de lj 1ste plaats
- Demets Cedric 6de lj 2de plaats
Het 4de leerjaar rijdt met de fiets naar Jabbeke waar hen
een ATLETIEKFUNDAG te wachten staat. Alles in het
teken van atletiek waar op een speelse manier de
verschillende disciplines aan bod komen in 10 posten. Fun
en sport, wat wil je nog meer?
Liepen ook binnen de top 10:
Jade Losschaert(4de lj), Mattis
Callemeyn(3de lj), Wout Sanders(4de lj),
Victor Teerlinck(4delj),
Alexander Dessein(4delj),Hennequin
Juliette(6delj).
- Het 5de leerjaar gaat verschillende richtingen uit met de
fiets. Op het programma staat:
Olympia zwembad WATERSPELEN, een kleine fietstocht,
een ZOEKTOCHT met opdrachten in Vloetemveldbos in
Snellegem, een GROTE FIETSTOCHT, picknick in
Beisbroekbos.........met ettelijke kilometers in de benen zal
iedereen wel goed slapen.
We gaan nog altijd voor het motto
“deelnemen is belangrijker
dan
winnen”, dus allemaal een
dikke
proficiat !!!!!
- Het 6de leerjaar vertrekt met de fiets richting
Beernem waar ze in de KIJKUIT opgewacht
worden door de monitoren voor hun activiteit
KAJAKKEN. Waterplezier
verzekerd!!!! Daarna nog een fikse fietstocht
terug naar huis, dan weet je wel wat sporten is!
Op het einde van de dag zag iedereen er moe
maar tevreden uit!!!!!
Sportieve groeten
Juf Kelly, juf Mieke
Langs deze weg willen wij zeker alle collega’s,
mama’s, papa’s, oma’s, opa’s , vrienden ,
helpende handen hartelijk danken want zonder
jullie hulp en enthousiasme kunnen we deze
dag nooit organiseren.
11
Familienieuws
Quinn, broertje van Chloé en Lani Swijngedouw
Alexia, dochtertje van juf Kelly Laukens
Nathan, kleinzoontje van juf Nancy Brinckman
Vic, zoontje van juf Stephanie Denys
Dina, kleindochtertje van juf Mieke Dekempe
Louis, kleinzoontje van Annie Gheysens,
secretariaatsmedewerker
Lotte, zusje van Simn Schoemans
Alex, broertje van Liam Frih
Lotte, kleindochtertje van Lut Geryl,
secretariaatsmedewerker
Emiel, zusje van Felien Verhiest
Saar, zusje van Robbe en Wout Igodt
Magdalena Braet, overgrootmoeder van Alix en Ugolin
Pollet
Simonne Verstaen, moeder van juf Mieke Plettinck
Simone Berteloot, overgrootmoeder van Jasmijn en Lena
Logghe
Daisy Clybouw, grootmoeder van meester Koen Vools en
overgrootmoeder van Thiemen, Kyle,
Milan en Caitlin
Albertine Deschieter, overgrootmoeder van Lucas Van
Hoof
André Beernaert, schoonvader van Christine Maenhout,
vrijwilligster in de school.
12

Download Report