schrijfvaardigheid werkstuk

Schrijfvaardigheid 1.3 werkstuk
Bij heel wat schoolvakken zul je een werkstuk/scriptie moeten schrijven. Dit is een verslag van een
onderzoek dat jij, soms samen met anderen, hebt uitgevoerd. Je docent zal je duidelijk maken wat de
omvang van het werkstuk moet zijn.
Natuurlijk is de inhoud van het werkstuk het belangrijkst, maar ook de lay-out moet aan een aantal
eisen voldoen.
Inhoud
Soms wordt het onderwerp waarover je moet schrijven opgegeven, soms moet je het zelf bedenken.
In beide gevallen is het verstandig volgens onderstaand stappenplan te werk te gaan.
Stap 1: het afbakenen van je onderwerp
Begin met je eigen kennis over het onderwerp. Maak een woordweb: schrijf alles op wat in je
opkomt. Formuleer op basis hiervan een hoofdvraag en een aantal deelvragen over het onderwerp.
Door de hoofdvraag te stallen, geef je de kern, het belangrijkste, aan dat je wilt onderzoeken.
Om een rode draad in je onderzoek te krijgen, moet je bij het schrijven in de gaten houden wat je
hoofdvraag is. Het antwoord op de hoofdvraag geef je aan het eind van je onderzoek: de conclusie.
Deelvragen zijn vragen naar onderdelen van het onderwerp, ze verdelen je onderzoek in
overzichtelijke delen (paragrafen of hoofdstukken). De uitwerking van de deelvragen moet leiden tot
het antwoord op de hoofdvraag. Zet ze in een logische volgorde.
Stap 2: het maken van een werkplan.
Een werkstuk maken kost tijd. Maak een planning. Is het werkstuk een groepsopdracht, verdeel de
taken en spreek af wanneer iedereen zijn taak af moet hebben.
Stap 3: het verzamelen van informatie.
Zoek informatie bij je hoofdvraag en bij je deelvragen. Denk aan bibliotheken, internet en interviews.
Schrijf steeds nauwkeurig op waar je de informatie gevonden hebt, welke bron je gebruikt hebt.
Stap 4: het verwerken van informatie.
Maak een bouwplan. Schrijf het onderwerp en de hoofdgedachte (wat wil je de lezer duidelijk
maken?) op.
Zet de deelonderwerpen (in steekwoorden) in een logische volgorde en werk deze uit tot het
middenstuk van je verslag. De deelvragen kunnen goed dienen als titels van de onderdelen.
Schrijf daarna de inleiding. Hierin trek je de aandacht van de lezer en introduceer je het onderwerp:
je noemt het onderwerp en geeft definities van ‘moeilijke’ woorden/begrippen en beschrijft kort
welke deelonderwerpen/deelvragen achtereenvolgens aan bod komen en tot welke conclusie je bent
gekomen.
In het slot vat je de deelonderwerpen/antwoorden op deelvragen samen en vermeld je de conclusie:
wat is uit het onderzoek naar voren gekomen?
1
Vaardigheidsbladen versie 20131024
Stap 5: het gereedmaken van de eindversie.
 Bedenk een originele titel (met eventueel een ondertitel), schrijf die op het voorblad. Onder
de titel mag je een illustratie ‘plakken’. Onderaan vermeld je je naam, je klas, je docent en de
datum. Ook mag je het logo van het Griftland College hierop ‘plakken’.
 Schrijf een voorwoord. Daarin vermeld je waarom je dit onderzoek hebt uitgevoerd
(opdracht voor het vak …), met wie je dat gedaan hebt en hoe je te werk bent gegaan.
 Maak een inhoudsopgave met paginanummers.
 Dan volgt het complete verslag (zie stap 4).
 Hierna komt het nawoord: wat is jouw reactie op het onderzoek? Wat vind jij van de
gevonden conclusie? Hoe verliep de samenwerking? Wie wil je bedanken voor de
medewerking (deskundigen, docent)?
 Bronnenlijst: hierop staan alle bronnen die je hebt gebruikt nauwkeurig vermeld.
 Bijlagen: logboeken (wie heeft wat gedaan en wanneer); eventuele enquêtes,
krantenartikelen etc.
Stap 6: het controleren van je werkstuk
Lees je werkstuk nauwkeurig door en laat dat ook door een ander zien. Verbeter eventuele fouten.
Lay-out
Als je een werkstuk, verslag of scriptie moet maken, is het ook heel belangrijk dat je let op de lay-out.
Als iedereen maar zijn eigen vorm kiest waarin hij zijn werkstuk giet, wordt het voor de docenten
moeilijk om dit na te kijken en voor de lezer lastig om te lezen.
Gebruik het beoordelingsschema-werkstuk om te kijken of jouw verslag wel aan alle eisen voldoet.




Kopjes ofwel de titels van een hoofdstuk lettergrootte 14 vet of gebruik de mogelijkheid KOP
1 in Word rechtsboven in je scherm. Nummer de hoofdstukken.
Tussenkopjes ofwel de titels van de paragrafen lettergrootte 12 vet of gebruik de
mogelijkheid KOP 2 rechtsboven in je scherm. Nummer de paragrafen.
Tekst in lettergrootte 11 of 12.
Controleer de inhoudsopgave: elk hoofdstuk, elke paragraaf, elk onderdeel van je werkstuk
moet hierin vermeld worden. Zorg ervoor dat de paginanummers kloppen. Tip: als je werkt
met de kopjes die rechtsboven vermeld staan, kan Word een inhoudsopgave voor je maken.
Klik dan op verwijzingen en links staat dan de inhoudsopgave.
2
Vaardigheidsbladen versie 20131024
BEOORDELINGSSCHEMA – WERKSTUK
Naam schrijver/Namen schrijvers: ______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Datum: ___________________________________________________Klas: _____________________
Titel: ______________________________________________________________________________
1. inhoud
onderwerp goed gekozen
onderwerp goed afgebakend
origineel
inleiding goed uitgewerkt
deelonderwerpen goed uitgewerkt
deelonderwerpen in logische volgorde
logische conclusie
adequaat nawoord
juiste bronnen geraadpleegd
correcte bronvermelding
bronvermelding
2. vorm
verzorgde lay-out
overzichtelijk lettertype
correcte paginanummers
herkenbare structuur (inleiding, kern, slot)
correct voorblad
correcte inhoudsopgave
passende illustraties
verzorgd taalgebruik
omvang voldoende
3. vakspecifieke eisen
(goed geformuleerde hypothese
(bevat alle relevante bijlagen
…
…
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
onderwerp niet goed gekozen
onderwerp niet goed afgebakend
niet origineel
oppervlakkig uitgewerkt / ontbreekt
oppervlakkig uitgewerkt / ontbreekt
rommelige volgorde
niet passende conclusie
niet passend nawoord / ontbreekt
onvoldoende / onjuiste bronnen
onjuiste /onvolledige
9
9
9
9
9
9
9
9
9
7
7
7
7
7
7
7
7
7
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
slordige lay-out
onoverzichtelijk lettertype
paginanummers ontbreken
rommelige structuur
onjuist /ontbrekend voorblad
onjuisteontbrekende inhoudsopgave
geen illustraties
veel stijl- en spelfouten
(veel) te weinig/(veel) te veel
9
9
9
9
9
7
7
7
7
7
5
5
5
5
5
3
3
3
3
3
onvolledige/geen hypothese)
onvolledige vermelding bijlagen)
…
…
…
Tops en tips: ( opvallend goede waarnemingen en aanbevelingen)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3
Vaardigheidsbladen versie 20131024

Download Report