Internationale LIO-stage Eger

Internationale LIO-stage Eger - Hongarije
22-28 februari 2014
De groep lio’s die dit jaar het avontuur in Hongarije aanging, bestond uit Jan Marten Verbree en
Nynke Hofmeester (economie) en Anne Gmelig en Anton Houtenbos (aardrijkskunde).
Op 22 februari verlieten we Nederland via vliegveld Eindhoven en een comfortabele twee uur later
zetten we voet op Hongaarse bodem. We landden in Boedapest waar we twee nachten verbleven om
de stad te verkennen. Een avondwandeling langs de Donau bleek de perfecte manier om te
acclimatiseren in deze overweldigende stad en dit bijzondere land. Op maandag de 24ste vertrokken we
met de trein richting Eger waar we onze lessen zouden gaan verzorgen. Veel meer was op voorhand
niet duidelijk en dit was voer voor speculaties.
Er was vooraf natuurlijk contact geweest met de docenten in Hongarije, maar er bleven genoeg vragen
onbeantwoord. Aan wie we nou precies les zouden geven, om hoeveel studenten het ging, wat hun
achtergrond en voorkennis zou zijn, of we er wel goed aan gedaan hadden om geen laptop mee te
nemen, veel was nog onduidelijk. Wat we wél wisten was dat de kennis van het Engels van de
studenten iets zou worden om rekening mee te houden en er werd van ons verlangd om interactieve
lessen te verzorgen.
Aardrijkskunde
Anne en Anton maakten op maandagmiddag kennis met hun begeleider dr.Patkós Csaba. Een zeer
prettig gesprek met een ontzettend gastvrije man waarin wat duidelijkheid verschaft werd ten aanzien
van de te verzorgen lessen. Een masterstudent werd ontboden om ons de mogelijkheid te geven onder
begeleiding het nachtleven van Eger te verkennen en een collega-geoloog en paleontholoog werd
gevraagd om ons een dag op sleeptouw te nemen door de omgeving. Na de kennismaking op
‘traditionele wijze’ te hebben afgesloten keerden Anne en Anton tevreden terug naar het hotel.
De volgende dag stonden de lessen geografie op het programma. Met een interactieve insteek werd de
studenten iets bijgebracht op de manier waarop Nederland en Hongarije zich naar het buitenland
presenteren. Er werd gestart met ‘petje op, petje af’ om de Hongaren eens te testen op hun kennis van
Nederland. Opvallend was dat het merendeel de mist in ging bij de vraag of Amsterdam of Den Haag
nou de hoofdstad was van Nederland. De uiteindelijke winnaar werd beloond met een stroopwafel.
Vervolgens werden de representaties van beide landen eens kritisch tegen het licht gehouden en
vroegen we ons af of de inwoners van beide landen zich identificeren met die representaties. Een
belangrijk onderdeel van die representaties zijn de slogans die landen gebruiken. De studenten gingen
hier mee aan de slag om te ontdekken dat die slogans erg universeel zijn en weinig zeggen over het
land. Om de les af te sluiten en het geleerde te evalueren werden de studenten uitgedaagd om een
nieuwe, niet clichématige slogan te bedenken voor Hongarije. Ondanks de taalbarrière die hier en daar
opspeelde, kwamen er mooie slogans uit de zaal naar voren zoals ‘Hungary, a brigde between
cultures’. Daarmee refereerden de studenten aan het cultuurverschil tussen Oost- en West-Europa.
Economie
Jan Marten en Nynke hadden op dinsdag hun eerste les gepland op een mbo-school die naast het hotel
gelegen was. Voor de les was er eerst kort de kennismaking met contactpersoon Norbert Schmidt. Hij
was verrast dat we er waren, hoewel wij mailcontact hadden gehad en afgesproken hadden dat we op
deze dinsdag op dit tijdstip twee lessen over marketing zouden verzorgen. Na enkele strubbelingen
met het internet in het lokaal konden we met onze les beginnen. Een deel van de leerlingen durfde niet
in het Engels te antwoorden, maar ze begrepen grotendeels wel wat er gezegd werd. We hebben de
vier p's uitgelegd en meerdere commercials laten zien. Vervolgens gingen de leerlingen in groepjes
aan de slag om deze vier p's uit te werken voor een typisch Hongaars product. Hier gingen ze hard
mee aan de slag en dit was erg leuk om te zien. We hebben veel rondgelopen en aanwijzingen gegeven
en ten slotte gezamenlijk de resultaten besproken. Het was een interactieve les waar de meeste
leerlingen enthousiast aan meededen.
Op donderdag hebben we twee lessen marketing op het hbo verzorgd. Helaas konden we Adam
Novotny (onze contactpersoon) pas kort voor de eerste les ontmoeten, wat niet erg praktisch was. We
hadden een presentatie voorbereid waarbij de verschillende stappen voor het opstellen van een
marketingplan aan bod kwamen. Het was jammer dat we van Adam eerst bij een driekwartierdurende
presentatie van zijn leerlingen moesten zitten, in het Hongaars. Hierna konden wij pas starten. De
Hollandse quiz was erg leuk, helaas konden deze studenten echter zó slecht Engels dat Adam alle
vragen in het Hongaars ging vertalen. Ook hier sloten de commercials die we lieten zien aan bij de
groep, alleen was de ‘destep’ die in de presentatie aan bod kwam iets te uitgebreid geformuleerd.
Doordat veel leerlingen het Engels onvoldoende beheersten, kregen we weinig uit de groep. De
tweede les deze dag bleken er maar twee studenten in de groep te zitten, waarvan er zelfs één de
presentatie van de ochtend al had bijgewoond. We hadden onze presentatie voor de middag aangepast
maar er was een gedeelte hetzelfde. Doordat er maar twee leerlingen waren, hebben we de voorbereide
case, die de studenten in groepjes zouden bespreken, maar gezamenlijk behandeld. Deze dag was voor
ons niet super geslaagd, er kwam niet tot nauwelijks iets uit de leerlingen. En dat er in een les slechts
twee leerlingen aanwezig zijn, was ontzettend jammer.
Een unieke ervaring
De combinatie van een verblijf in het buitenland en daar ook lesgeven is ons heel goed bevallen.
Dankzij de gastvrije houding van de mensen die ons ontvingen en de klik binnen onze groep hebben
we een geweldige week gehad en hebben we alle onduidelijkheden het hoofd geboden. De ervaring
heeft ons als beginnende docenten op allerlei manieren uitgedaagd. We kregen te maken met studenten
die het Engels niet geweldig beheersen en die gewend zijn om weinig interactieve lessen te krijgen.
Het was een leerzame ervaring die ons steviger in onze schoenen zet op onze huidige stage-scholen.
We hebben aangetoond flexibel te zijn en zelfs in een andere taal en in een ander land les te kunnen
geven.
De reis is een aanrader en we willen daarom iedereen graag overtuigen van het nut en het plezier van
deze reis!

Download Report