Samenvatting voor zienswijzen andere instellingen

Samenvatting voor zienswijzen andere instellingen
Soort aanvraag (kruis aan wat van
toepassing is):
Naam instelling
Contactpersoon/contactpersonen
X Nieuwe opleiding
□ Nieuwe opleiding hbo master
□ Nieuwe opleiding Joint Degree
□ Verplaatsing bestaande opleiding
□ Nevenvestiging bestaande opleiding
□ Samenvoeging/herordening bestaande opleidingen
Christelijke Hogeschool Windesheim
Aanvrager College van Bestuur:
prof. dr. A.W.C.A. Cornelissen
Contactpersonen voor de aanvraag:
W.A.J. van Uden, beleidsadviseur Kwaliteitszorg
C. Stomp, manager lerarenopleidingen voortgezet onderwijs
Contactgegevens
Christelijke Hogeschool Windesheim
Domein Bewegen en Educatie
Postbus 10090
8000 GB Zwolle
Aanvrager:
prof. dr. A.W.C.A. Cornelissen:
tel. 088-4699451
[email protected]
Contactpersonen voor de aanvraag:
W.A.J. van Uden, beleidsadviseur Kwaliteitszorg
tel. 088-4697913
[email protected]
C. Stomp, manager lerarenopleidingen voortgezet onderwijs
088-4699296
[email protected]
Algemene beschrijving
Naam
Graad
Inhoud
Inrichting van de opleiding
Studielast
Vorm
Gemeente waar de opleiding
wordt gevestigd
Doelgroep
Bachelor Opleiding tot leraar voortgezet onderwijs van de
tweede graad in Chinese Taal en Cultuur
Bachelor of Education
Het opleidingsprogramma bestaat uit twee hoofdlijnen. De
eerste hoofdlijn is betrekking op de lerarencompetenties. Het
gaat hier om programmaonderdelen als onderwijskunde,
levensbeschouwelijke oriëntatie, onderzoeksvaardigheden,
didactiek, leerlingbegeleiding en verblijf in het buitenland. Ook
de leerwerktaken en –stages behoren tot deze hoofdlijn; ze
vormen de praktijkcomponent van de opleiding.
De tweede hoofdlijn is opleidings- ofwel vakspecifiek. De
programmaonderdelen zijn taaltrainingen – mondeling en
schriftelijk, productief en receptief – om niveau B1 te realiseren,
linguïstiek, Chinees als vreemde taal, het schoolvak Chinees,
Chinese literatuur en cultuur.
De opleiding bestaat uit een propedeutische fase van één jaar,
waarin de student zich oriënteert op de vakspecifieke
onderdelen en de lerarencomponent van de opleiding. De
hoofdfase heeft een omvang van drie jaar. In het laatste jaar van
de hoofdfase doet de student praktijkgericht onderzoek en volgt
hij de LIO-stage.
De vier jaren van het programma hebben elk drie leerlijnen:
- opleidingsspecifieke leerlijn: taal, cultuur en literatuur
- beroepsvoorbereidende leerlijn: onderwijskunde,
didactiek, onderzoek, drama, buitenland
- werkervaring, reflectie en onderzoeksleerlijn: stages,
praktijk- en projectopdrachten en
onderzoeksopdrachten
240 European Credits (ec)
Voltijd
Zwolle
Instroom regulier:
 Leerlingen met een afgerond HAVO diploma, VWO en MBO4
diploma
Instroom studenten met een HBO diploma met kennis van
Chinese taal en cultuur:
 Studenten met een opleiding waarvan Chinees een
onderdeel is en die een kwalificatie voor het onderwijs willen
halen
 Studenten met een andere lerarenopleiding die docent
Chinees willen worden

Croho (sub)onderdeel en
motivering
Geplande startdatum opleiding
Indien nadere
vooropleidingseisen worden
gesteld; voorstel daartoe;
Indien capaciteitsbeperking
wordt ingesteld; hoogte en
motivering.
Chinezen die niet in Nederland geschoold zijn en die als
docent Chinees willen werken aan een Nederlandse
onderwijsinstelling (voorwaarden: met NT2II, 21+ toets)
Onderwijs
De opleiding heeft tot doel studenten op te leiden tot het beroep
van leraar van de tweede graad in het voortgezet onderwijs.
1 september 2015
N.v.t.
N.v.t.
Overige aanvullende informatie
n.v.t.

Download Report