Brochure Passend onderwijs

Passend Onderwijs
VMBO met leerwegondersteuning
Leerwegen: BBL, KBL, TL
pomonavmbo.nl
Welkom op
onze school
Elk kind heeft recht op goed onderwijs.
Ook kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. Met passend onderwijs
kunnen zo veel mogelijk leerlingen regulier onderwijs volgen.
Wat verandert er?
Vanaf 1 augustus 2014 hebben scholen een zorgplicht. Voor een leerling die extra ondersteuning nodig heeft, moet
de school een passende plek zoeken. Dit kan op:
• de eigen school, eventueel met extra ondersteuning in de klas;
• een andere reguliere school in de regio;
• het (voortgezet) speciaal onderwijs.
Samenwerkingsverband ‘Brabantse Wal’
Op gebied van leerlingbegeleiding werken scholen voor voortgezet onderwijs in een regio samen. We noemen
dit passend onderwijs. Daartoe hebben scholen een samenwerkingsverband opgericht en de manier van
samenwerking beschreven in een ondersteuningsplan.
Het samenwerkingsverband voortgezet onderwijs Bergen op Zoom, Steenbergen, Woensdrecht en Tholen heeft de
naam ‘Brabantse Wal’. In het ondersteuningsplan staan drie vormen van ondersteuning beschreven:
• Basisondersteuning: bedoeld voor alle leerlingen;
• Breedteondersteuning: de leerling of groepen leerlingen krijgen op school ondersteuning in samenwerking met deskundigen zoals een psycholoog, schoolmaatschappelijk werkende of een collega uit het speciaal onderwijs;
• Diepteondersteuning: deze ondersteuning wordt gegeven op een gespecialiseerde school. Daarvoor dient de leerling te beschikken over een toelaatbaarheidsverklaring
van het samenwerkingsverband.
Diepteondersteuning
Binnen het samenwerkingsverband Brabantse Wal kennen wij scholen voor Voortgezet Speciaal Onderwijs en het
Transferium.
Voortgezet speciaal onderwijs
Er zijn 4 vormen van voortgezet speciaal onderwijs:
• Het Aventurijncollege in Bergen op Zoom is bedoeld voor leerlingen met een meer complexe gedragsstoornis;
• De Kameleon in Bergen op Zoom is er voor moeilijk lerende leerlingen met een laag IQ;
• De Mytylschool in Roosendaal is er voor langdurig zieke leerlingen of kinderen met een lichamelijke handicap;
• Auris in Goes richt zich op doven of slechthorenden.
Het Transferium bestaat uit 3 locaties: Het Kwadrant,
Aventurijn en Pomona.
Kwadrant
Dit is de school voor praktijkonderwijs. Deze is er voor
leerlingen die vanwege lage capaciteiten en grote
leerachterstanden niet in staat zijn een vmbo-diploma
te halen. Deze leerlingen worden praktisch opgeleid en
gaan na hun opleiding werken.
Aventurijn
Op het Transferium locatie Aventurijn College worden
leerlingen tijdelijk geplaatst die al wat langere tijd niet
naar school zijn geweest of voor wie een plaatsing op
het Aventurijn College, Voortgezet Speciaal Onderwijs
wordt onderzocht.
Pomona
Als een leerling vanwege leerproblemen, gedrags- of
sociaal-emotionele problemen (nog) niet in staat is in
het voortgezet onderwijs zelfstandig mee te kunnen,
kan deze geplaatst worden op de Pomona. Leerlingen
volgen daar een vmbo-opleiding in kleinere klassen en
krijgen intensieve ondersteuning. Op Pomona is ook
een aparte afdeling waar leerlingen uit het voortgezet
onderwijs tijdelijk begeleid kunnen worden, omdat het
op school en/of thuis even niet goed gaat.
Wat mogen ouders en leerlingen van Pomona verwachten?
Pomona is bijzonder en klein: er zitten 135 leerlingen op school in klassen van maximaal
15 leerlingen. Er is extra aandacht voor zorg en begeleiding. Onderwijs volgen op Pomona
is een uitkomst als het niet lekker gaat op school, of als er andere problemen zijn op
school of thuis. Er zijn leerlingen die hierdoor extra ondersteuning nodig hebben. Deze
ondersteunende mogelijkheden zijn veel uitgebreider dan op andere scholen en richten
zich op het gebied van leer- en/of persoonlijkheidsontwikkeling van de leerling. Door deze
ondersteuning zijn zij in staat om het beste uit zichzelf te halen. Onze merkpijlers:
Structuur
Het werken met leerlingen uit onze specifieke doelgroep kent als succesvoorwaarde:
houvast in regels, duidelijkheid in werkwijze en voorspelbaarheid in planning en
organisatie. Onze aanpak en ons onderwijs zijn daarvan in alle aspecten doordrongen.
Onze organisatie blinkt dan ook uit door duidelijke structuren en strak georganiseerde
processen. We houden continu, consequent en consistent vast aan helderheid in koers
en werkwijze.
Betrokkenheid
Wij geloven dat het leren en begeleiden van onze leerlingen alleen effectief is als we ons
met hen verbinden en in elk van hen verdiepen. Uiteraard kennen en begrijpen we hun
specifieke behoeften en beperkingen, maar vooral richten we ons op hun mogelijkheden.
We streven daarbij naar haalbare onderwijsdoelen. De leerling, zijn ouders en verwijzers
bewijzen we dat zij kunnen vertrouwen op onze expliciete betrokkenheid bij en kennis van
de leerling. Onze medewerkers opereren steeds vanuit een gedeelde verantwoordelijkheid.
Expertise
Behalve structuur en betrokkenheid vraagt het werken met onze doelgroep vooral om
specifieke deskundigheid. Pomona is hiervoor in de regionale onderwijsinfrastructuur
het expertisecentrum en is daarmee van grote betekenis voor de direct betrokkenen
en de regionale ketenpartners. Wij beschikken over - gewaardeerde - specifieke kennis
van de doelgroep, een scala aan specialismen en brede ervaring. Zo nodig zetten wij
experts in zoals remedial teachers, psychologen, schoolhulpverleners, schoolartsen,
transfercoaches en maatschappelijk medewerksters. Wij werken er voortdurend aan onze
toegevoegde waarde op een hoog niveau te onderhouden en dragen dit op professionele
en zelfbewuste wijze uit.
Specifieke kenmerken
•
•
•
•
•
•
Kleine groepen met ongeveer
12 à 15 leerlingen
Zorgstructuur
Brede inzetbaarheid leerkrachten
1ste kwartier
Leerlingenkaart
Schakelen: mogelijkheid om vanuit
leerjaar 2 over te stappen naar een
reguliere vmbo school.
• Stage 1 dag per week in
leerjaar 3 en 4
Hoe werkt het op Pomona?
‘s Morgens volgt de leerling van 8.30 tot 8.45 uur het eerste kwartier bij de mentor. Daarin
wordt onder andere de ontwikkeling besproken aan de hand van de leerlingenkaart. Op deze
kaart staat hoe het met de leerling op school gaat, welke cijfers de leerling behaalt en of het
huiswerk in orde is. De leerling, zijn ouders en de leerkrachten kunnen op deze kaart
aantekeningen maken. Na dit eerste kwartier beginnen de lessen.
Specialisten in eigen huis
Naast een mentor hebben we een aantal deskundigen in dienst, die je optimaal helpen met
je ontwikkeling:
• Remedial teacher: als je leerproblemen hebt, zoals dyslexie of dyscalculie.
• Motorisch remedial teacher: voor problemen met bewegen.
• Schoolhulpverlener: om samen een plan op te stellen hoe om te gaan met problemen
thuis of in de vrije tijd.
• Maatschappelijk werkende: om contacten te leggen met andere instanties.
• Psycholoog: voor nader onderzoek naar het leren en/of je persoonlijke ontwikkeling.
Aan de hand van dit onderzoek wordt er een handelingsvoorstel gemaakt.
Plaatsing op Pomona
Een leerling kan rechtsreeks worden aangemeld op de Pomona. Plaatsing op de Pomona start met een intakegesprek. Dit neemt ongeveer een uur in beslag en vindt onder schooltijd plaats. Hierdoor krijgt u een goed beeld van
onze school. Er wordt gekeken of alle gegevens aanwezig zijn en eventueel afgesproken wat er nog nagezonden
moet worden.
Na het intakegesprek wordt de toelatingsprocedure opgestart en krijgt uw zoon/dochter een oproep voor (aanvullend) onderzoek en een gesprek met psycholoog en pedagogisch didactisch medewerker. De maatschappelijk
werker van de school neemt contact met u op voor een bezoek bij u thuis en indien nodig, ontvangt uw zoon/dochter een oproep van de GGD voor een medisch onderzoek bij de schoolarts.
Als alle onderzoeken achter de rug zijn, brengt de commissie van toelating een advies uit. Dit advies wordt voorgelegd aan de commissie Indiceren Vanuit Ondersteuningsbehoefte, de IVO commissie. Deze commissie geeft
uiteindelijk een toelaatbaarheidsverklaring af. Dit is een bewijs dat uw zoon/dochter definitief op de Pomona kan
worden geplaatst. Indien een leerling vanuit het voortgezet onderwijs wordt aangemeld, verloopt dit traject via de
IVO commissie.
Schoolloopbaan
Op onze school kunnen de leerlingen een diploma halen en
doorstromen naar een vervolgopleiding.
Daarin worden alle leerlingen begeleid door de docenten en
de schooldecaan. Die is onder andere
verantwoordelijk voor loopbaanoriëntatie en Praktische Sector Oriëntatie (PSO).
Stage maakt deel uit van de opleiding. Stagebegeleiders
begeleiden leerlingen op het stageadres.
De overstap naar het mbo wordt begeleid door een transfercoach.
Samenwerking
Pomona heeft samenwerkingsrelaties met:
• Afdeling leerplicht van de gemeenten
• Centra voor jeugd en Gezin
• Schoolarts
• Jeugdzorgorganisaties
• Partners uit de bovenschoolse ondersteunings
structuur en speciaal onderwijs
• Bedrijfsleven
• Toeleverende scholen en het mbo
• Speciaal basisonderwijsscholen in Bergen op Zoom, Tholen en Roosendaal
Tot slot
Meer informatie over ons samenwerkingsverband is te vinden
op de website: www.swvbrabantsewal.nl
Onderdeel van ROC West-Brabant
Voor meer informatie:
kijk op www.pomonavmbo.nl

Download Report