Dalton Dokkum schoolgids 2014-2015

SCHOOLGIDS
2014-2015
2
Inleiding
Beste leerling, geachte ouder/verzorgers,
Allereerst hartelijk welkom voor alle leerlingen die dit jaar voor Dalton Dokkum hebben gekozen. In
deze schoolgids van het schooljaar 2014 - 2015 staan de meeste zaken, die je moet weten als je bij
ons op school zit. Uiteraard heeft iedereen op school een persoonlijke mentor waar je met al je vragen
terecht kunt.
Voor u als ouder/verzorger zal de persoonlijk mentor ook het eerste aanspreekpunt zijn.
Persoonlijk hoop ik u op één van de ouderavonden te ontmoeten. Uiteraard ben ik ook via de school
bereikbaar als u mij wilt spreken.
Daltononderwijs is voortdurend in ontwikkeling. Het staat nooit stil. Het bevorderen van
zelfstandigheid, samenwerken en verantwoordelijkheid zijn vaardigheden die steeds belangrijker
worden. Onderwijs is niet alleen kennis opdoen, maar de hele mens met al zijn vaardigheden en
talenten moet tot ontplooiing kunnen komen.
Ons daltononderwijs geeft hiervoor alle ruimte. Niet alleen in de reguliere lessen, maar ook tijdens de
projecten en andere activiteiten.
Wij willen voor alle leerlingen een veilige school zijn, waar een prettige sfeer heerst en waar je veel
leert.
Ik zie uit naar een leuk en leerzaam jaar.
Sipke Saakstra,
Locatiedirecteur Dalton Dokkum.
3
Inleiding
2
1. Kenmerken van Dalton Dokkum
7
Vrijheid blijheid?
7
Dalton in de praktijk
7
Waar staan wij voor als school?
8
Studiemogelijkheden in Dokkum
8
2. Het onderwijs
9
Daltononderwijs in Dokkum
9
De docent begeleidt
9
Persoonlijke mentoren
9
Klassikale mentoren
10
Moderne media
10
Drama
10
Fries
10
Werken op eigen niveau
10
Resultaten
11
Vervolgopleidingen na het VMBO
11
Vensters voor Verantwoording
11
Overblijven op school in de middagpauze
14
Ouderavonden en contactavonden
14
Introductiedagen nieuwe leerlingen klas 1
14
Lestijden:
14
Leerlingenraad
14
Schoolreizen
15
Excursies
15
Arbeidsoriëntatie
15
De lessentabellen
15
3. Praktische zaken
17
Schoolafspraken
17
“3 gouden regels”
17
Verzuim en verlof
17
Nieuwsbrief
18
Schoolboeken, ouderbijdragen en verzekeringen
18
Gratis Schoolboeken
18
4
(Vrijwillige) ouderbijdragen
19
Gedragscode schoolkosten
19
Ongevallen- en aansprakelijkheidsverzekering
19
Tegemoetkoming Scholieren 18 jaar en ouder
20
Maatschappelijke stages op Piter Jelles
20
4. Algemene leerlingbegeleiding en -zorg
20
Samenwerkingsverband Fryslân-Noard
20
Passend onderwijs en de ondersteuningsmogelijkheden
21
Privacy
21
5. Vakantieregeling
21
6. Medezeggenschap
21
7. Schoolveiligheid & Klachtenregeling
22
Contactpersonen machtsmisbruik
22
Inspectie van het onderwijs
22
8. Algemene informatie openbare scholengemeenschap Piter Jelles
23
Algemene informatie openbare scholengemeenschap Piter Jelles
23
Organisatie
23
Raad van Toezicht en College van Bestuur
23
De scholen
24
5
Adres:
Dalton Dokkum
Parklaan 1
9103 ST Dokkum
058 8801660
www.daltondokkum.piterjelles.nl
Afdelingen Theoretisch en Havo:
Afdelingen Basis-/Kaderberoeps:
locatie Parklaan 1, tel. 058 8801660
locatie Rondweg 45, tel. 0519 229639
Directeur:
H. van der Panne
Rozenbergswijk 15
8411 KN Jubbega
Tel 058 8801601
Privé 06 42222651
Locatiedirecteur:
Dhr. S. Saakstra
Tel 058 8801661
Mob. 06 54236424
Decaan:
Dhr. G. Dijk
Tel 058 8801435
Conciërge, administratie en kantinebeheer:
Dhr. D. Korporaal
Privé: 06 20498195
Pedagogisch medewerkster:
Mevr. R. Gielliet
Tel: 0519 292522
Contactpersoon vertrouwenspersoon:
Mevr. B. Baarda
Allen zijn via de school bereikbaar.
6
1. Kenmerken van Dalton Dokkum
We zijn een kleine school (ongeveer 230 leerlingen), die gehuisvest is in twee gebouwen, en waarin
met moderne communicatiemiddelen op de Dalton manier lesgegeven wordt.
Dat is geen vastomlijnde methode, maar elke Daltonschool geeft hier zijn eigen invulling aan.
Daltononderwijs is gebaseerd op de pijlers verantwoordelijkheid, zelfstandigheid en
samenwerking. De Nederlandse Dalton Vereniging kent een certificaat toe voor de duur van 4 jaar.
Daarna wordt er opnieuw getoetst of wij aan de gestelde eisen voldoen. Het Daltoncertificaat is n de
visitatie in maart 2013 wederom voor 4 jaar toegekend.
Vrijheid blijheid?
Over daltononderwijs bestaan een paar hardnekkige misvattingen. Zo denken sommige mensen dat je
alleen kunt aarden op een daltonschool als je al zelfstandig kunt werken en dat het hele systeem
weinig structuur biedt. Buitenstaanders vinden het geheel soms rommelig. Maar dat is de buitenkant.
In werkelijkheid loopt het systeem als een goed geoliede machine, waarin alles precies zo functioneert
als het hoort. Alleen niet op de manier die mensen traditioneel gewend zijn van een school. Veel
mensen denken dat je alleen kunt leren als je in een bank naar de docent zit te luisteren. Daar denken
we op Dalton Dokkum anders over! Leren doe je ook als je met andere leerlingen de stof doorneemt,
elkaar dingen uitlegt, of de opzet van een werkstuk bespreekt.
Dalton in de praktijk
Alle lessen worden gegeven volgens het rooster. Maar elke dag staan voor de leerlingen het 4e en op
donderdag ook het 5e uur voor Dalton. Die uren mogen leerlingen kiezen waar zij hun les willen
volgen. Het klassenverband wordt dan ook doorbroken. De leerlingen maken vooraf hun keuze door
digitaal inschrijven. Ze moeten dus plannen!
In de eerste klas hebben de leerlingen vier uur Nederlands per week. Drie uren staan ingeroosterd.
Het vierde uur is een daltonuur, waarin de leerlingen aan hun Nederlands maar ook aan andere vakken
mogen werken.
Uiteraard moeten leerlingen op verantwoorde wijze met hun daltonuren omgaan. Daarom werken ze
onder toezicht en begeleiding van docenten. In klas 1 wordt hen dat aangeleerd en de persoonlijk
mentor begeleidt de leerling hier in tijdens de wekelijkse gesprekken.
De docenten zijn erop ingesteld dat leerlingen met hun vrijheid moeten leren omgaan. De docenten
dragen ook steeds meer verantwoordelijkheid over. Bijvoorbeeld voor het leerproces en voor het
bijhouden van de schoolresultaten. Als leerlingen hier problemen mee hebben, worden ze erop
aangesproken en krijgen ze hulp. Het kan ook zijn dat ze een deel van hun vrijheid verliezen en dat er
tijdelijk geen onbeperkte keuze is. De leerling mag dan niet op het leerplein, maar moet zich
inschrijven in een vaklokaal.
Wanneer een leerling niet op de juiste manier met zijn verantwoordelijk kan omgaan, dan komt hij/zij
in aanmerking voor Daltonscholing.
Op deze wijze worden leerlingen geconfronteerd met de consequenties van het maken van verkeerde
keuzes en leren ze zo beter hun eigen verantwoordelijkheid te dragen.
Er is dus sprake van een proces. Aan het einde van de schoolloopbaan moet dat leerproces zijn
voltooid.
Leerlingen die het verdienen kunnen een “gouden kaart” ontvangen. Die kaart geeft een aantal
privileges. Goed werken wordt dus beloond.
7
Waar staan wij voor als school?
Wat voor school willen we zijn voor leerlingen en ouders?
De volgend uitgangspunten zijn hierbij onze richtlijnen:
We willen een veilige school zijn voor alle leerlingen met aandacht voor ieder individu.
We willen een school zijn waar ruimte is voor eigen initiatief.
We willen een school zijn waar leerlingen actief leren en hun talenten kunnen ontwikkelen.
We willen door middel van het daltononderwijs de zelfstandigheid, verantwoordelijkheid en het
samenwerken van de leerlingen bevorderen.
We willen een school zijn waar het contact met de ouders centraal staat.
We willen een school zijn waar leerlingen leren van hun eigen handelen.
We willen een school zijn waar je respect hebt voor elkaar en elkaars spullen.
We willen een school zijn met duidelijke afspraken en regels voor leerlingen en leerkrachten.
We willen een school zijn waar de leerlingen zich verantwoordelijk voelen voor de dagelijkse gang van
zaken.
Studiemogelijkheden in Dokkum
In de eerste twee klassen kunnen de leerlingen op het niveau van vier leerwegen bij ons het onderwijs
volgen, deze zijn:
 VMBO BB: Basis beroeps gerichte leerweg;
 VMBO KB: Kader beroeps gerichte leerweg;
 VMBO T: theoretische leerweg;
 HAVO.
Tijdens deze jaren worden de leerlingen die de basis- en kader beroeps gerichte leerweg volgen
voorbereidt op een derde leerjaar die niet bij ons op Dalton Dokkum aangeboden kan worden. Deze
leerlingen worden dan verwezen naar Piter Jelles Ynsicht in Leeuwarden of het Dockinga in Dokkum.
In de derde klas kunnen lessen gevolgd worden in de leerwegen VMBO theoretische leerweg en HAVO.
De leerlingen van de derde klas HAVO worden voor klas 4 verwezen naar Piter Jelles Montessori of
Aldlân in Leeuwarden of het Dockinga in Dokkum.
De VMBO theoretische leerweg kan bij ons afgesloten worden met een diploma.
8
2. Het onderwijs
Daltononderwijs in Dokkum
Vanaf het schooljaar 2001 – 2002 werken wij volgens de daltonmethode. Het daltononderwijs is
gebaseerd op drie principes: Verantwoordelijkheid, zelfstandigheid en samenwerking.
Dit komt neer op:
 Het leren hanteren van eigen verantwoordelijkheid;
 Het leren zelfstandig te werken;
 Het leren samen werken.
De praktijk van het daltononderwijs:
 De leerling kiest;
 De docent begeleidt;
 Persoonlijke mentoren en klassikale mentoren
 Moderne media;
 Lessen drama.
Het daltononderwijs verwacht dat de leerling zelfstandig taken uitvoert en daarbij de juiste keuzes
maakt. De taken (gemaakt door de docent) krijgt de leerling via leerstoflijnen gepresenteerd, waarin
duidelijk per vak staat wat wanneer af moet zijn. Ook de momenten van toetsing staan in het
leerstoflijnenboekje.
De leerling maakt voor een deel de keuze wanneer aan welke taak wordt gewerkt. De keuzemomenten
vinden voornamelijk plaats tijdens de daltonuren. Per dag zijn er twee uren Dalton. De leerling kan het
vak en de docent kiezen. Ook kan de leerling er voor kiezen om op het leerplein zelfstandig te gaan
werken. In de stiltezone moet het stil zijn en daar kun je gaan zitten om geconcentreerd in stilte te
studeren.
De vakdocenten en de persoonlijke mentoren zullen samen met de leerlingen de voortgang van het
werk in de gaten houden.
De docent begeleidt
De docent zorgt ervoor dat de leerling kan leren op zijn/haar eigen manier, zij het binnen vooraf
aangegeven grenzen. De docent houdt rekening met verschillen in leerstijl.
Het daltononderwijs gaat uit van een relatie tussen docent en leerling, en het accent ligt op eigen
verantwoordelijkheid, die de leerling heeft voor het eigen leerproces.
Persoonlijke mentoren
Iedere leerling heeft een persoonlijke mentor, die met de leerling gesprekken voert over o.a.: de
voortgang van het werk, het welbevinden van de leerling e.d. De persoonlijke mentoren vormen ook
de schakel tussen school en de ouders/verzorgers.
9
Klassikale mentoren
Iedere klas heeft een klassenmentor voor de klassikale activiteiten. Tijdens de lessen Leefstijl wordt
ingegaan op sociaal-emotionele aspecten. Hoe ga je met elkaar om en wat doe je als je boos bent.
Ook kennismakingsspelletjes en “Energizer” komen aan bod.
Ook worden er leuke activiteiten met de klas georganiseerd.
Moderne media
We werken veelvuldig met computer en ipads. Leerlingen komen op deze manier in aanraking met
internet, om zo ook informatie te vergaren. Ook kunnen er opdrachten uit de les, per email worden
verzonden. De leerling kan deze opdracht dan overal en op elk tijdstip maken en terugsturen naar de
docent.
In alle lokalen hebben we de beschikking over een digitaal schoolbord. Vanaf elke plaats in een lokaal
kan de leerling er mee werken. Ook kunnen de docenten heel snel materiaal van internet beschikbaar
stellen voor de instructie. Ook kan het beeld stil gezet worden en met een speciale pen kunnen er
aantekeningen gemaakt worden. Het geheel kan dan weer opgeslagen worden of afgedrukt.
Via de portal kan dit gedeeld worden met andere scholen.
Drama
Naast de al bekende vakken is ook het vak Drama terug te vinden op de lessentabel. Regelmatig vindt
er een pauzetheater plaats. Een van de klassen verzorgt het programma. Tijdens de lessen drama
vindt de voorbereiding plaats. Leerlingen leren zo zich te presenteren, ontwikkelen zelfvertrouwen en
leren zich vrij te bewegen op het podium.
Fries
In klas 1 krijgen alle leerlingen het vak Fries. Kennismaken met de Friese taal en cultuur. Er wordt
rekening gehouden met de verschillen in beheersing van de Friese taal.
Werken op eigen niveau
Het is belangrijk dat leerlingen bij elk vak werken op hun eigen niveau. Dit kan door gebruik te maken
van de leerstoflijnen. Leerlingen in klas 1 starten op het niveau dat de Plaatsingswijzer (samen met de
testen) aangeeft. Per vak is er een niveau wisseling mogelijk. In de rest van het jaar wordt bij
besprekingen bekeken of het niveau nog steeds passend is. Zo nodig wordt het niveau aangepast.
Wisselen naar een ander niveau, kan in klas 1 na het tweede rapport en aan het einde van het
schooljaar. In klas 2 na het eerste rapport. Daarna dus niet meer.
Klas 1 start op een van de volgende niveaus: VMBO-BB; VMBO-KB; VMBO-T of HAVO.
Klas 2: gelijk aan klas 1.
Klas 3: VMBO T of HAVO
Klas 4: VMBO T.
10
Resultaten
De resultaten van de school zijn goed. De Inspectie van Onderwijs volgt jaarlijks de resultaten en
opbrengsten van de school en heeft ook dit jaar weer het zogenaamde basisarrangement toegekend
aan de school. Hoeveel leerlingen in schooljaar 2013-2014 bevorderd zullen worden, dan wel zullen
blijven zitten is op dit moment nog niet bekend. In de loop van het schooljaar zijn 5 leerlingen
opgestroomd naar een hoger niveau.
In het schooljaar 2013 – 2014 hebben 15 leerlingen examen gedaan. In het eerste tijdvak zijn 11
leerlingen geslaagd en in het tweede tijdvak zijn daar 2 leerlingen bij gekomen. De school komt
daarmee op slagingspercentage van 87%.
Vervolgopleidingen na het VMBO
De mogelijkheden van de vervolgopleidingen, hangt af van het vakkenpakket. Het niveau waarop
examen wordt gedaan is Theoretisch niveau. De keuze gaat altijd in overleg met leerling, ouders en
school (decaan).
Met alle vragen over opleidingen en beroep, kan men terecht bij de decaan.
Vensters voor Verantwoording
Wij nemen deel aan Vensters voor Verantwoording. Hierin geven scholen de mogelijkheid om te zien
hoe wij als school presteren, maar ook hoe tevreden de ouders en leerlingen zijn. Hoe het gesteld is
met de veiligheid enz.
U kunt op deze site komen via www.piterjelles.nl en dan in het venster van Dalton Dokkum kijken.
11
12
13
Overblijven op school in de middagpauze
In de middagpauze kan in de aula van de school, de meegebrachte lunch, worden gebruikt. Dat geldt
op zowel de Parklaan als de Rondweg.
Ouderavonden en contactavonden
Er zijn diverse informatieavonden. Hiervan krijgt u steeds tijdig bericht. In ieder geval is er 2x per jaar
een contactavond na het uitreiken van de rapporten. U kunt dan met de leraren/mentoren spreken
over de studieresultaten en het welbevinden van uw kind. In de periodes daartussen kunt u, bij de
persoonlijk mentor, pedagogisch medewerker en/of locatiedirecteur, altijd terecht met vragen.
Introductiedagen nieuwe leerlingen klas 1
In het begin van het schooljaar worden introductiedagen georganiseerd voor de nieuwe 1 e klas
leerlingen. De bedoeling is om de leerlingen sneller aan elkaar, de leraren en de nieuwe school te laten
wennen.
Lestijden:
Theoretisch/Havo (locatie Parklaan)
1e uur
08.20 – 09.10 uur
2e uur
09.10 – 10.00 uur
Pauze
10.00 – 10.20 uur
3e uur
10.20 – 11.10 uur
4e uur
11.10 – 12.00 uur = Dalton
Pauze
12.00 - 12.30 uur
5e uur
12.30 – 13.20 uur do. = Dalton
6e uur
13.20 – 14.10 uur
7e uur
14.10 – 15.00 uur
8e uur
15.00 – 15.50 uur
Basis/Kader (locatie Rondweg)
1e uur
08.20 – 09.10
2e uur
09.10 – 10.00
Pauze
10.00 – 10.20
3e uur
10.20 – 11.10
4e uur
11.10 – 12.00 (Dalton)
Pauze
12.00 – 12.20
5e uur
12.20 – 13.10 (do. = Dalton)
6e uur
13,10 – 14.00
7e uur
14.00 – 14.50
8e uur
14.50 – 15.40
Leerlingenraad
De school heeft een leerlingenraad, waarin alle klassen zijn vertegenwoordigd. Meerdere keren per
jaar komt deze leerlingenraad bijeen om te spreken over schoolse zaken en om eventueel adviezen uit
te brengen over zaken die de school en/of de leerlingen betreffen.
De leerlingenraad heeft al heel wat veranderingen voor elkaar gekregen.
14
Schoolreizen
Klas 1:
Introductiedag aan het begin van het schooljaar
Klas 2:
een activiteitendag of een eendaagse schoolreis
Klas 3 en 4: een meerdaagse buitenlandse reis (1x per 2 jaar).
Excursies
De klassen 1,2 en 3 kunnen in het schooljaar op vak excursie gaan. Hiervoor kan een bijdrage in de
kosten worden gevraagd. De vak-excursies zijn verplicht.
Arbeidsoriëntatie
De leerlingen uit de derde klas gaan in het voorjaar één week op snuffelstage, waarin ze ervaring op
kunnen doen met het werk in bedrijven en instellingen. Leerlingen van klas 1 en 2 oriënteren zich
tijdens de lessen PSO. Deze leerlingen brengen ook bezoeken aan bedrijven.
De lessentabellen
Vmbo-Basis / Kader
Nederlands
Engels
Wiskunde
Fries
Natuur en gezondheid
Natuur en techniek
Mens en maatschappij
Kunst en cultuur
drama
beeldende vakken
Sport en beweging
PSO
Mentoruur
differentieel curriculum
Duits
Ned/Rek (score)
totaal
klas 1
4
3
4
1
3
3
3
klas 2
4
3
4
2
2
3
1
1
2
2
3
2
1
1*
1*
32
1*
1*
32
3
3
3
* Leerlingen met een LWOO-indicatie volgen Ned/Rek met behulp van het
programma Score, andere leerlingen volgen Duits.
Het betreft hier de officiële tabel waarin de dalton-uren (6) niet meegenomen zijn.
In het rooster wat de leerlingen uitgereikt krijgen, zijn de dalton-uren wel
opgenomen. Voor een aantal vakken betekent dit dat zij voor minder uren als vak
worden aangeboden worden, maar opgenomen zijn in de dalton-uren.
15
Vmbo-Theoretisch /
Havo
Nederlands
Engels
Duits
Frans
Fries
Wiskunde
Natuur en
gezondheid
klas 1
4
2
1
1
1
4
klas 2
4
2
2
2
4
3
4
Biologie
verzorging
natuur en techniek
2
4
klas 3
havo
4
3
2
2
4
5***
2**
4***
2
2
4***
4***
2
2
2
2
2
2**
4***
4***
2
2
2
4
3
nask
nask 1
nask 2
Mens en
maatschappij
klas 3 klas 4
vmbo-t vmbo-t
4
4
3
4
2**
4***
2**
4
aardrijkskunde
geschiedenis
maatschappijleer
economie
4***
Kunst en cultuur
drama/ckv
beeldende vakken
sport en beweging
PSO
Mentoruur
totaal
2
2
2
1
1
2
3
1
1
32
32
32
2
3
3
2
1
1
2
3
1
32
32
** Hieruit twee vakken kiezen ( in de havo is Frans verplicht)
*** Hieruit vier vakken kiezen
Het betreft hier de officiële tabel waarin de dalton-uren (6) niet meegenomen zijn. In het rooster
wat de leerlingen uitgereikt krijgen, zijn de dalton-uren wel opgenomen. Voor een aantal vakken
betekent dit dat zij voor minder uren als vak worden aangeboden worden, maar opgenomen zijn in
de dalton-uren.
16
3. Praktische zaken
Schoolafspraken








In principe gaan alle lessen door, ook als een docent afwezig is wegens ziekte of iets dergelijks.
Alleen als het niet lukt een les op te vangen ontstaat er lesuitval.
Roosterwijzigingen worden dagelijks bekendgemaakt via:
o De monitor die in de kantine van de school hangt of
o Twitter:
http://twitter.com/daltondokkum en
o Facebook:
http://facebook/daltondokkum
Het is van belang dat leerlingen ’s avonds, maar ook ’s ochtends voordat ze naar school gaan
hiernaar kijken om te voorkomen dat ze te vroeg op school komen.
Bij lesuitval of tussenuren gaan de leerlingen op het leerplein aan het werk. Alleen het laatste
uur en in sommige gevallen het eerste uur kan worden vrij gegeven.
Alle leerlingen(klas 1 t/m 3) worden een aantal keren per jaar ingeschakeld voor corvee.
Leerlingen die uit de les worden verwijderd, melden zich bij de locatiedirecteur of administratie
en vullen een signaalbrief (gele kaart) in. Na afloop van de les gaan ze met deze signaalbrief
naar de docent en deze vult zijn/haar visie van het gebeurde in. Daarna levert de betreffende
docent de signaalbrief weer in bij de administratie. De persoonlijk mentor wordt altijd op de
hoogte gebracht. Bij 3 keer een signaalbrief neemt de persoonlijk mentor contact op met de
ouders/verzorgers.
Leerlingen die een proefwerk (of een ander soort werk) missen door ziekte, zijn zelf
verantwoordelijk voor het inhalen hiervan; ze maken tijdig afspraken met de docent.
Roken is in school en op het schoolterrein niet toegestaan. Dit geldt voor zowel leerlingen als
medewerkers.
Voor het naleven van de schoolafspraken zijn we allemaal verantwoordelijk.**
“3 gouden regels”



We hebben respect voor elkaar en elkaars spullen
We vloeken niet
We storen een ander niet
Verzuim en verlof
Tijdens elk lesuur wordt nauwkeurig gecontroleerd wie er absent zijn.
Aan de ouders/verzorgers wordt verzocht ziekte en absentie van de leerlingen ’s ochtends, bij
voorkeur, voor 8.00 uur te melden bij de school*.
Leerlingen die te laat zijn kunnen met een “ te laatbriefje” tot de les toegelaten worden.
Leerlingen die tijdens schooltijd naar huis willen in verband met ziekte, melden zich bij de
administratie. Er wordt dan eerst naar huis gebeld en toestemming gevraagd. Bij terugkomst op school
levert de leerling een ondertekend briefje in bij de administratie.
Verlof
Verlofaanvragen kunnen schriftelijk worden ingediend bij de schoolleiding. De regels van de
leerplichtwet worden bij verloftoewijzing gehanteerd. Formulieren hiervoor zijn af te halen bij de
administratie.
Bezoek aan (beugel) tandarts, arts, tandarts, enz. liefst buiten schooltijd afspreken.
17
Leerlingen die ongeoorloofd afwezig zijn worden hiervoor gestraft. In de regel gelden de volgende
sancties:
- absent:
per lesuur 2 lesuur terugkomen
- te laat:
volgende ochtend om 08.00 uur melden bij conciërge
- in alle gevallen geldt: bij herhaling kan er zwaarder gesanctioneerd worden, worden
ouders/verzorgers geïnformeerd, de pedagogisch medewerkster wordt ingeschakeld.
*Het verzuimprotocol is te vinden op de website www.piterjelles.nl en ligt ter inzage op school.
**Bij overtreding van de gedragsregels kan de ‘regeling schorsing, verplaatsing en verwijdering’ in
werking treden. Deze is te vinden op de website www.piterjelles.nl en ligt ter inzage op school.
Nieuwsbrief
3 à 4 keer per jaar komt er een nieuwsbrief van school uit. Hierin staan belangrijke data en andere
opvallende, leuke, onderwijskundige gebeurtenissen die zich op school afspelen.
De nieuwsbrief verschijnt ook op de portal. Ga naar http://dokkum.piterjelles.nl en bekijk deze site
ook voor andere nieuwtjes.
Als de school een mailadres heeft van de ouders, dan wordt de nieuwsbrief, per mail verzonden.
De jaaragenda volgt spoedig na het begin van het schooljaar per mail.
Schoolboeken, ouderbijdragen en verzekeringen
Gratis Schoolboeken
Al het voorgeschreven lesmateriaal wordt gratis beschikbaar gesteld aan de leerling. Nadere informatie
kunt u vinden op www.piterjelles.nl.
Voor de levering van de gratis schoolboeken aan de leerlingen maakt Piter Jelles gebruik van Van Dijk
Educatie te Kampen. Aan de hand van de door de Dalton Dokkum opgestelde boekenlijst bestellen de
leerlingen, dan wel de ouder(s)/verzorger(s), de schoolboeken via internet bij Van Dijk Educatie. Via
de website van Van Dijk Educatie, www.vandijk.nl, wordt het boekenpakket op eenvoudige wijze
besteld. De leerlingen krijgen hierover tijdig een instructie. De schoolboeken worden ongeveer twee
weken voor aanvang van het schooljaar gratis naar het huisadres van de leerling gestuurd. Tijdig
bestellen betekent een tijdige levering. Een groot deel van de schoolboeken zijn huurboeken. Dit geldt
ook voor een deel van de werkboeken. De school huurt de boeken van Van Dijk. Deze boeken moeten
aan het einde van het schooljaar weer worden ingeleverd. Het is belangrijk dat de schoolboeken goed
worden beheerd. Schade of vermissing van de gratis beschikbaar gestelde schoolboeken wordt aan de
ouder(s)/verzorger(s) van de leerling in rekening gebracht. Om schade zoveel mogelijk te voorkomen,
wordt dringend aanbevolen de schoolboeken te kaften en te vervoeren in een stevige, afsluitbare en
waterdichte boekentas.
18
(Vrijwillige) ouderbijdragen
De ouderbijdrage is een vrijwillige bijdrage. De vrijwillige ouderbijdrage wordt gevraagd voor
voorzieningen en activiteiten waarvoor de school geen bekostiging van de overheid ontvangt. De
ouderbijdrage wordt jaarlijks in de maand oktober/november via een factuur
bij de
ouder(s)/verzorger(s) in rekening gebracht. Nadere informatie kunt u vinden op www.piterjelles.nl.
Gedragscode schoolkosten
Piter Jelles onderschrijft de gedragscode schoolkosten voortgezet onderwijs. Deze gedragscode is in
2009 door de ouderorganisaties en de organisaties voor bestuur en management opgesteld.
Ongevallen- en aansprakelijkheidsverzekering
De ongevallenverzekering geeft de leerling de mogelijkheid een beroep te doen op een (beperkte)
uitkering bij blijvende invaliditeit ingeval van een ongeval gedurende een activiteit binnen
schoolverband, inclusief excursies en schoolreizen. Nadere informatie kunt u vinden op
www.piterjelles.nl.
Overzicht vrijwillige ouderbijdragen
Klas 1
Schoolfonds
€ 10,00
Verzekeringen
€ 2,25
Excursie*
€ 32,50
Sportdagen
€ 12,50
Schoolreizen*
Introductie€ 20,00
programma
Klas 2
€ 10,00
€ 2,25
€ 32,50
€ 12,50
€ 10,00
Klas 3
€ 10,00
€ 2,25
Klas 4
€ 10,00
€ 2,25
€ 12,50
€ 250,00
€ 10,00
€ 5,00
€ 10,00
Voor de te betalen bijdragen ontvangt u een gespecificeerde factuur.
*deelname aan excursies en schoolreizen is niet verplicht, maar wordt wel op prijs gesteld. Leerlingen
die niet meegaan op excursie of schoolreis volgen die dag/week een vervangend lesprogramma op
school.
De buitenlandse reis voor klas 3 en 4 vindt één keer per twee jaar plaats. Komend schooljaar is er
weer een buitenlandse reis voor klas 3.
Klas 1 gaat op excursie naar dierenpark Emmen en heeft een introductiedag.
Klas 2 schoolreis Walibi; excursie nog niet bekend.
Vanuit het schoolfonds worden kosten betaald als sinterklaasviering en diploma-uitreiking,
kerstactiviteiten enz. Daarvan wordt verantwoording afgelegd bij de locatieraad..
Vrijdagmiddag of zaterdagochtend activiteiten zijn op vrijwillige basis. Voor sommige activiteiten wordt
apart een vergoeding gevraagd.
19
Tegemoetkoming Scholieren 18 jaar en ouder
Nadere informatie over dit onderwerp kunt u vinden op www.piterjelles.nl.
Maatschappelijke stages op Piter Jelles
Alhoewel maatschappelijke stage met ingang van schooljaar 2014-2015 geen wettelijk verplicht
onderdeel meer is van het curriculum, blijft het wel onderdeel van het curriculum van de scholen van
Piter Jelles en dus ook van Dalton Dokkum. Leerlingen kunnen hun maatschappelijke stage
bijvoorbeeld doen bij een zorginstelling, een sportvereniging of een non-profitorganisatie. De
maatschappelijke stage mogen ze ook op school doen. Belangrijk is dat het gaat om onbetaald werk.
Leerlingen die al vrijwilligerswerk doen, hoeven niet iets anders te zoeken als het vrijwilligerswerk
past binnen de eisen van de maatschappelijke stage. De school bepaalt dit samen met de leerling.
Voorbeelden van maatschappelijke stage zijn:
 acties opzetten om geld in te zamelen voor een goed doel;
 een sportactiviteit organiseren;
 vreemdelingen helpen bij hun inburgering;
 meehelpen in een buurthuis, verzorgingstehuis of bij de sportvereniging;
 groenafval opruimen in een natuurgebied;
 dieren verzorgen op een kinderboerderij;
 een boer helpen met klusjes op de boerderij.
In totaal moeten de leerlingen 30 uren aan maatschappelijke stage doen, verdeeld over de eerste 3
leerjaren.
4. Algemene leerlingbegeleiding en -zorg
Nadere informatie over de wijze waarop de leerlingbegeleiding en –zorg georganiseerd is, kunt u
vinden op www.piterjelles.nl in het menu onder het kopje Organisatie.
Samenwerkingsverband Fryslân-Noard
Scholen voor het voortgezet onderwijs zijn verplicht om deel uit te maken van een
samenwerkingsverband. Piter Jelles is aangesloten bij samenwerkingsverband. Er wordt samengewerkt
op het gebied van leerlingenzorg met als doel: het versterken van de zorgstructuur,
deskundigheidsbevordering en minder leerlingen verwijzen naar het speciaal onderwijs. Het
samenwerkingsverband krijgt middelen om dit te bevorderen.
Rebound
Aan het Samenwerkingsverband is een reboundvoorziening verbonden. De Rebound is bedoeld als
opvang van leerlingen die vanwege probleemgedrag tijdelijk niet meer te handhaven zijn in de
normale schoolsituatie. De reboundvoorziening is een laatste kans voor de leerling om alsnog de
schoolloopbaan, na een periode van intensieve begeleiding, succesvol af te sluiten.
20
Passend onderwijs en de ondersteuningsmogelijkheden
Met de invoering van passend onderwijs hebben alle scholen, dus ook onze school, zorgplicht. Dit
betekent, dat we bij elke aangemelde leerling verantwoordelijk zijn voor het bieden van een passende
onderwijsplek óf het zoeken naar een passende onderwijsplek, als de begeleidingsbehoefte van het
kind onze mogelijkheden te boven gaat. Ondanks de ondersteuningsmogelijkheden van onze school
hebben we niet voor iedere leerling een passend onderwijs-/ondersteuningsaanbod. Er zijn ook
kinderen die meer ondersteuning nodig hebben dan dat wij kunnen bieden. Gelukkig werken we samen
met andere (speciale) scholen binnen het Samenwerkingsverband Fryslân-Noard en bestaat er de
mogelijkheid toch passend onderwijs voor een leerling te vinden. Op de website (www.swvfryslannoard.nl) vindt u de ondersteuningsprofielen van onze scholen. Dit overzicht geeft onze
mogelijkheden van ondersteuning aan, maar ook onze grenzen en beperkingen.
Met de komst van Passend Onderwijs vervalt de regeling voor Leerlinggebonden Financiering (LGF ook
wel ‘het rugzakje’ genoemd). Voor leerlingen die op dit moment al een Leerlinggebonden Financiering
ontvangen, is schooljaar 2014-2015 een overgangsjaar. Zij krijgen begeleiding op grond van de
bestaande LGF-afspraken.
Voor specifieke vragen over dit onderwerp vragen we u contact op te nemen met de pedagogisch
medewerker op de school.
Privacy
Nadere informatie over de wijze waarop de leerlingbegeleiding en –zorg georganiseerd is, kunt u
vinden op www.piterjelles.nl in het menu onder het kopje Organisatie.
5. Vakantieregeling
De vakantieregeling voor schooljaar 2014-2015 is terug te vinden op www.piterjelles.nl in het menu
onder het kopje Organisatie.
6. Medezeggenschap
Informatie over medezeggenschap binnen Piter Jelles en Dalton Dokkum kunt
www.piterjelles.nl in het menu onder het kopje Organisatie.
Voorzitter van de locatieraad in Dokkum is Dhr. Gerlof Miedema ([email protected])
vinden
21
op
7. Schoolveiligheid & Klachtenregeling
Informatie over
- schoolveiligheid
- digitale veiligheid
- incidentenregistratie
- klachtenregeleing voor ouders/verzorgers en leerlingen
is terug te vinden op www.piterjelles.nl in het menu onder het kopje Organisatie.
Contactpersonen machtsmisbruik
Elke school heeft zijn eigen contactpersoon machtsmisbruik.
Op Dalton Dokkum is dat mevr. Betty Baarda ([email protected])
Inspectie van het onderwijs
Voor klachtmeldingen en vragen over onderwijs kan er contact worden opgenomen met de Inspectie
van het onderwijs via: [email protected]
-Voor vragen over onderwijs: 0800-8051 (gratis)
-Voor klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek
geweld: Meldpunt vertrouwensinspecteurs, 0900-1113111 (lokaal tarief)
22
8. Algemene informatie openbare scholengemeenschap Piter Jelles
Algemene informatie openbare scholengemeenschap Piter Jelles
Organisatie
Piter Jelles is een openbare scholengemeenschap voor voortgezet onderwijs en is algemeen
toegankelijk. Piter Jelles heeft verschillende scholen in Leeuwarden, Dokkum, Kollum en Sint
Annaparochie. De scholen hebben elk hun eigen onderwijsconcept, sfeer en omvang. Ze worden
ondersteund door centrale diensten, die samen gehuisvest zijn in het Servicebureau aan de Elzenstraat
in Leeuwarden.
Raad van Toezicht en College van Bestuur
Bezoekadres College van Bestuur:
Elzenstraat 5, 8924 JN, Leeuwarden
Postadres:
Postbus 9002, 8903 LA, Leeuwarden
Tel: 058 – 8801100
e-mail: [email protected]
De dagelijkse leiding van Piter Jelles is in handen van het College van Bestuur. De Raad van Toezicht
van Piter Jelles houdt toezicht op het functioneren van het College van Bestuur. Alle scholen hebben
hun eigen schooldirecteur, die de leiding op de school heeft. Samen met het College van Bestuur en de
directeur bedrijfsvoering vormen de schooldirecteuren het Centraal Managementteam (CMT).
23
De scholen
Leeuwarder Lyceum
Dr. Jacob Botkeweg 3
8935 AB Leeuwarden
058-8801400
[email protected]
Leerlingen kunnen op het Leeuwarder Lyceum terecht voor zowel havo, vwo als atheneum+ onderwijs.
De atheneum+ klas is er voor leerlingen met een vwo-advies die op zoek zijn naar verdieping en
verbreding. Zij zitten vanaf het eerste jaar bij elkaar in de klas en krijgen bijvoorbeeld Spaans en
filosofie als extra vakken. Het Leeuwarder Lyceum is een officieel erkend technasium. Kernvak op de
school is Onderzoeken en Ontwerpen. Bij dit vak gaan leerlingen aan de slag met levensechte
opdrachten die verstrekt worden vanuit het bedrijfsleven en overheidsorganisaties.
De Brêge
Egelantierstraat 88
8924 EP Leeuwarden
058-8801250
[email protected]
De Brêge is een school voor praktijkonderwijs. Leerlingen die niet direct in het vmbo kunnen instromen
worden hier voorbereid op werk of op een geschikte vervolgopleiding. Soms is dit alsnog het vmbo of
een mbo niveau 1 opleiding aan een ROC.
Stedelijk Gymnasium
Noorderweg 1
8911 ES Leeuwarden
058-8801200
[email protected]
Het Stedelijk Gymnasium biedt leerlingen een gymnasiumopleiding van zes jaar met Latijn (vanaf klas
1) en Grieks (vanaf klas 2). De school houdt rekening met verschillen in aanleg, capaciteiten en
belangstelling: wie meer kan en wil, krijgt alle gelegenheid zijn talenten te ontwikkelen. Het Stedelijk
Gymnasium is een erkende Begaafdheidsprofiel School (BPS).
!mpulse
Douwe Kalmaleane 4
8915 HA Leeuwarden
058-8801680
[email protected]
Op !mpulse Leeuwarden kunnen leerlingen een vmbo-t, havo- of vwo-diploma halen. Het onderwijs
wordt gegevens volgens een vernieuwend onderwijsconcept waarin leerlingen zelf ontdekken wie zij
zijn en waar hun interesses en talenten liggen. Op !mpulse bepaalt de leerling deels zelf hoe hij/zij wil
leren. Eigen interesses en ontwikkeling, maar ook zelfstandigheid en samenwerking, staan centraal in
het leerproces.
24
!mpulse Kollum
G. Bleekerstraat 3
9291 BS Kollum
0511-451216
[email protected]
!mpulse Kollum heeft een brede in- en uitstroom. Leerlingen kunnen zowel hun vmbo-t, havo- als vwodiploma halen volgens een vernieuwend onderwijsconcept. Op !mpulse Kollum bepaalt de leerling
deels zelf hoe hij wil leren. Eigen interesses en ontwikkeling, maar ook zelfstandigheid en
samenwerking staan centraal in het leerproces.
De Dyk
Egelantierstraat 86
8924 EP Leeuwarden
058-8801600
[email protected]
De Dyk is een moderne mavo; een school waar leerlingen met een vmbo-t advies op een eigentijdse
manier worden voorbereid op doorstroming naar de havo of het mbo. De Dyk is een verbindende
school. Er is een leer- en leefomgeving die leerlingen de mogelijkheid biedt zich te verbinden met hun
passie, hun talenten en hun verantwoordelijkheden. Naast regulier mavo-onderwijs is er ook een
sportklas en een theaterklas.
Montessori High School
Douwe Kalmaleane 2
8915 HA Leeuwarden
058-8801300
[email protected]
De Montessori High School is een internationaal georiënteerde school die werkt op basis van de
principes van Maria Montessori. Sport en cultuur staan er hoog in het vaandel. Leerlingen kunnen een
havo-opleiding volgen op de Montessori High School. Naast de reguliere havo, kan er ook TTO
(tweetalig onderwijs) gevolgd worden op de school. Bij TTO krijgen leerlingen de eerste drie leerjaren
de helft van de vakken in het Engels.
25
YnSicht
Prinsessenweg 4
8931 EG Leeuwarden
058-8801500
[email protected]
Leerlingen met een vmbo-b- of vmbo-k advies kunnen instromen op YnSicht. YnSicht is moderne
school met alle voorzieningen om al doende en in praktijk te leren.
De onderbouw van YnSicht (leerjaar 1 en 2) staat in het teken van een brede maatschappelijke en
beroepgerichte oriëntatie. Leerlingen krijgen in de onderbouw algemeen vormende vakken. Daarnaast
maken de leerlingen middels een uitgebreid Loopbaan, Oriëntatie en Begeleidingsprogramma (LOB)
kennis met de verschillende beroepsgerichte vakken in de bovenbouw, zodat ze na twee jaar de meest
geschikte richting kunnen kiezen.
Dalton Dokkum
Parklaan 1
9103 ST Dokkum
0519-292552
[email protected]
In de eerste twee klassen van Dalton Dokkum zitten leerlingen met een advies van vmbo-b tot havo.
Na twee jaar kunnen leerlingen met een vmbo-t niveau verder werken naar het diploma. De leerlingen
met een vmbo b- of k-advies stromen door naar een andere school. Havo-leerlingen moeten na het
derde jaar de bovenbouw elders volgen. Dalton Dokkum is een officieel erkende Daltonschool waar
leerlingen een zekere vrijheid krijgen om aan een taak te werken. Iedere leerling heeft wekelijks
contact met een persoonlijke mentor om samen te bekijken of de juiste keuzes worden gemaakt.
De Foorakker
H. Sannesstraat 7
9076 EB Sint Annaparochie
0518-401456
[email protected]
Bij De Foorakker kunnen leerlingen met het advies vmbo-b,-k,-t, havo of vwo terecht. Al in het eerste
jaar is er ruimte voor projecten. Daarnaast is er veel aandacht voor sport. Na twee jaar kunnen vmbot leerlingen verder werken naar het diploma. Vmbo-b,-k-leerlingen stromen na 2 jaar door naar een
andere school. Havo- en atheneumleerlingen stromen na het derde jaar door naar een andere school.
26
ISK
Hempenserweg 33
8935 BC Leeuwarden
058-8801605
[email protected]
Piter Jelles verzorgt in de regio Leeuwarden een belangrijk deel van het onderwijs aan allochtone
leerlingen. In een Internationale Schakelklas (ISK) krijgen de leerlingen les in kleine niveaugroepen
van ongeveer 15 personen. Het lesprogramma omvat vooral Nederlands, maar ook een andere vakken
zoals: maatschappijleer, lichamelijke opvoeding en een beeldend vak.
Informatie
Alle scholen hebben hun eigen schoolgids met uitgebreide informatie over de school en het onderwijs.
Deze gidsen zijn te downloaden via www.piterjelles.nl. Ook is er informatie verkrijgbaar bij de scholen
zelf en via [email protected].
27