SCHOOLGIDS 2014-2015 2 Inleiding Beste leerling, geachte ouder/verzorgers, Allereerst hartelijk welkom voor alle leerlingen die dit jaar voor Dalton Dokkum hebben gekozen. In deze schoolgids van het schooljaar 2014 - 2015 staan de meeste zaken, die je moet weten als je bij ons op school zit. Uiteraard heeft iedereen op school een persoonlijke mentor waar je met al je vragen terecht kunt. Voor u als ouder/verzorger zal de persoonlijk mentor ook het eerste aanspreekpunt zijn. Persoonlijk hoop ik u op één van de ouderavonden te ontmoeten. Uiteraard ben ik ook via de school bereikbaar als u mij wilt spreken. Daltononderwijs is voortdurend in ontwikkeling. Het staat nooit stil. Het bevorderen van zelfstandigheid, samenwerken en verantwoordelijkheid zijn vaardigheden die steeds belangrijker worden. Onderwijs is niet alleen kennis opdoen, maar de hele mens met al zijn vaardigheden en talenten moet tot ontplooiing kunnen komen. Ons daltononderwijs geeft hiervoor alle ruimte. Niet alleen in de reguliere lessen, maar ook tijdens de projecten en andere activiteiten. Wij willen voor alle leerlingen een veilige school zijn, waar een prettige sfeer heerst en waar je veel leert. Ik zie uit naar een leuk en leerzaam jaar. Sipke Saakstra, Locatiedirecteur Dalton Dokkum. 3 Inleiding 2 1. Kenmerken van Dalton Dokkum 7 Vrijheid blijheid? 7 Dalton in de praktijk 7 Waar staan wij voor als school? 8 Studiemogelijkheden in Dokkum 8 2. Het onderwijs 9 Daltononderwijs in Dokkum 9 De docent begeleidt 9 Persoonlijke mentoren 9 Klassikale mentoren 10 Moderne media 10 Drama 10 Fries 10 Werken op eigen niveau 10 Resultaten 11 Vervolgopleidingen na het VMBO 11 Vensters voor Verantwoording 11 Overblijven op school in de middagpauze 14 Ouderavonden en contactavonden 14 Introductiedagen nieuwe leerlingen klas 1 14 Lestijden: 14 Leerlingenraad 14 Schoolreizen 15 Excursies 15 Arbeidsoriëntatie 15 De lessentabellen 15 3. Praktische zaken 17 Schoolafspraken 17 “3 gouden regels” 17 Verzuim en verlof 17 Nieuwsbrief 18 Schoolboeken, ouderbijdragen en verzekeringen 18 Gratis Schoolboeken 18 4 (Vrijwillige) ouderbijdragen 19 Gedragscode schoolkosten 19 Ongevallen- en aansprakelijkheidsverzekering 19 Tegemoetkoming Scholieren 18 jaar en ouder 20 Maatschappelijke stages op Piter Jelles 20 4. Algemene leerlingbegeleiding en -zorg 20 Samenwerkingsverband Fryslân-Noard 20 Passend onderwijs en de ondersteuningsmogelijkheden 21 Privacy 21 5. Vakantieregeling 21 6. Medezeggenschap 21 7. Schoolveiligheid & Klachtenregeling 22 Contactpersonen machtsmisbruik 22 Inspectie van het onderwijs 22 8. Algemene informatie openbare scholengemeenschap Piter Jelles 23 Algemene informatie openbare scholengemeenschap Piter Jelles 23 Organisatie 23 Raad van Toezicht en College van Bestuur 23 De scholen 24 5 Adres: Dalton Dokkum Parklaan 1 9103 ST Dokkum 058 8801660 www.daltondokkum.piterjelles.nl Afdelingen Theoretisch en Havo: Afdelingen Basis-/Kaderberoeps: locatie Parklaan 1, tel. 058 8801660 locatie Rondweg 45, tel. 0519 229639 Directeur: H. van der Panne Rozenbergswijk 15 8411 KN Jubbega Tel 058 8801601 Privé 06 42222651 Locatiedirecteur: Dhr. S. Saakstra Tel 058 8801661 Mob. 06 54236424 Decaan: Dhr. G. Dijk Tel 058 8801435 Conciërge, administratie en kantinebeheer: Dhr. D. Korporaal Privé: 06 20498195 Pedagogisch medewerkster: Mevr. R. Gielliet Tel: 0519 292522 Contactpersoon vertrouwenspersoon: Mevr. B. Baarda Allen zijn via de school bereikbaar. 6 1. Kenmerken van Dalton Dokkum We zijn een kleine school (ongeveer 230 leerlingen), die gehuisvest is in twee gebouwen, en waarin met moderne communicatiemiddelen op de Dalton manier lesgegeven wordt. Dat is geen vastomlijnde methode, maar elke Daltonschool geeft hier zijn eigen invulling aan. Daltononderwijs is gebaseerd op de pijlers verantwoordelijkheid, zelfstandigheid en samenwerking. De Nederlandse Dalton Vereniging kent een certificaat toe voor de duur van 4 jaar. Daarna wordt er opnieuw getoetst of wij aan de gestelde eisen voldoen. Het Daltoncertificaat is n de visitatie in maart 2013 wederom voor 4 jaar toegekend. Vrijheid blijheid? Over daltononderwijs bestaan een paar hardnekkige misvattingen. Zo denken sommige mensen dat je alleen kunt aarden op een daltonschool als je al zelfstandig kunt werken en dat het hele systeem weinig structuur biedt. Buitenstaanders vinden het geheel soms rommelig. Maar dat is de buitenkant. In werkelijkheid loopt het systeem als een goed geoliede machine, waarin alles precies zo functioneert als het hoort. Alleen niet op de manier die mensen traditioneel gewend zijn van een school. Veel mensen denken dat je alleen kunt leren als je in een bank naar de docent zit te luisteren. Daar denken we op Dalton Dokkum anders over! Leren doe je ook als je met andere leerlingen de stof doorneemt, elkaar dingen uitlegt, of de opzet van een werkstuk bespreekt. Dalton in de praktijk Alle lessen worden gegeven volgens het rooster. Maar elke dag staan voor de leerlingen het 4e en op donderdag ook het 5e uur voor Dalton. Die uren mogen leerlingen kiezen waar zij hun les willen volgen. Het klassenverband wordt dan ook doorbroken. De leerlingen maken vooraf hun keuze door digitaal inschrijven. Ze moeten dus plannen! In de eerste klas hebben de leerlingen vier uur Nederlands per week. Drie uren staan ingeroosterd. Het vierde uur is een daltonuur, waarin de leerlingen aan hun Nederlands maar ook aan andere vakken mogen werken. Uiteraard moeten leerlingen op verantwoorde wijze met hun daltonuren omgaan. Daarom werken ze onder toezicht en begeleiding van docenten. In klas 1 wordt hen dat aangeleerd en de persoonlijk mentor begeleidt de leerling hier in tijdens de wekelijkse gesprekken. De docenten zijn erop ingesteld dat leerlingen met hun vrijheid moeten leren omgaan. De docenten dragen ook steeds meer verantwoordelijkheid over. Bijvoorbeeld voor het leerproces en voor het bijhouden van de schoolresultaten. Als leerlingen hier problemen mee hebben, worden ze erop aangesproken en krijgen ze hulp. Het kan ook zijn dat ze een deel van hun vrijheid verliezen en dat er tijdelijk geen onbeperkte keuze is. De leerling mag dan niet op het leerplein, maar moet zich inschrijven in een vaklokaal. Wanneer een leerling niet op de juiste manier met zijn verantwoordelijk kan omgaan, dan komt hij/zij in aanmerking voor Daltonscholing. Op deze wijze worden leerlingen geconfronteerd met de consequenties van het maken van verkeerde keuzes en leren ze zo beter hun eigen verantwoordelijkheid te dragen. Er is dus sprake van een proces. Aan het einde van de schoolloopbaan moet dat leerproces zijn voltooid. Leerlingen die het verdienen kunnen een “gouden kaart” ontvangen. Die kaart geeft een aantal privileges. Goed werken wordt dus beloond. 7 Waar staan wij voor als school? Wat voor school willen we zijn voor leerlingen en ouders? De volgend uitgangspunten zijn hierbij onze richtlijnen: We willen een veilige school zijn voor alle leerlingen met aandacht voor ieder individu. We willen een school zijn waar ruimte is voor eigen initiatief. We willen een school zijn waar leerlingen actief leren en hun talenten kunnen ontwikkelen. We willen door middel van het daltononderwijs de zelfstandigheid, verantwoordelijkheid en het samenwerken van de leerlingen bevorderen. We willen een school zijn waar het contact met de ouders centraal staat. We willen een school zijn waar leerlingen leren van hun eigen handelen. We willen een school zijn waar je respect hebt voor elkaar en elkaars spullen. We willen een school zijn met duidelijke afspraken en regels voor leerlingen en leerkrachten. We willen een school zijn waar de leerlingen zich verantwoordelijk voelen voor de dagelijkse gang van zaken. Studiemogelijkheden in Dokkum In de eerste twee klassen kunnen de leerlingen op het niveau van vier leerwegen bij ons het onderwijs volgen, deze zijn: VMBO BB: Basis beroeps gerichte leerweg; VMBO KB: Kader beroeps gerichte leerweg; VMBO T: theoretische leerweg; HAVO. Tijdens deze jaren worden de leerlingen die de basis- en kader beroeps gerichte leerweg volgen voorbereidt op een derde leerjaar die niet bij ons op Dalton Dokkum aangeboden kan worden. Deze leerlingen worden dan verwezen naar Piter Jelles Ynsicht in Leeuwarden of het Dockinga in Dokkum. In de derde klas kunnen lessen gevolgd worden in de leerwegen VMBO theoretische leerweg en HAVO. De leerlingen van de derde klas HAVO worden voor klas 4 verwezen naar Piter Jelles Montessori of Aldlân in Leeuwarden of het Dockinga in Dokkum. De VMBO theoretische leerweg kan bij ons afgesloten worden met een diploma. 8 2. Het onderwijs Daltononderwijs in Dokkum Vanaf het schooljaar 2001 – 2002 werken wij volgens de daltonmethode. Het daltononderwijs is gebaseerd op drie principes: Verantwoordelijkheid, zelfstandigheid en samenwerking. Dit komt neer op: Het leren hanteren van eigen verantwoordelijkheid; Het leren zelfstandig te werken; Het leren samen werken. De praktijk van het daltononderwijs: De leerling kiest; De docent begeleidt; Persoonlijke mentoren en klassikale mentoren Moderne media; Lessen drama. Het daltononderwijs verwacht dat de leerling zelfstandig taken uitvoert en daarbij de juiste keuzes maakt. De taken (gemaakt door de docent) krijgt de leerling via leerstoflijnen gepresenteerd, waarin duidelijk per vak staat wat wanneer af moet zijn. Ook de momenten van toetsing staan in het leerstoflijnenboekje. De leerling maakt voor een deel de keuze wanneer aan welke taak wordt gewerkt. De keuzemomenten vinden voornamelijk plaats tijdens de daltonuren. Per dag zijn er twee uren Dalton. De leerling kan het vak en de docent kiezen. Ook kan de leerling er voor kiezen om op het leerplein zelfstandig te gaan werken. In de stiltezone moet het stil zijn en daar kun je gaan zitten om geconcentreerd in stilte te studeren. De vakdocenten en de persoonlijke mentoren zullen samen met de leerlingen de voortgang van het werk in de gaten houden. De docent begeleidt De docent zorgt ervoor dat de leerling kan leren op zijn/haar eigen manier, zij het binnen vooraf aangegeven grenzen. De docent houdt rekening met verschillen in leerstijl. Het daltononderwijs gaat uit van een relatie tussen docent en leerling, en het accent ligt op eigen verantwoordelijkheid, die de leerling heeft voor het eigen leerproces. Persoonlijke mentoren Iedere leerling heeft een persoonlijke mentor, die met de leerling gesprekken voert over o.a.: de voortgang van het werk, het welbevinden van de leerling e.d. De persoonlijke mentoren vormen ook de schakel tussen school en de ouders/verzorgers. 9 Klassikale mentoren Iedere klas heeft een klassenmentor voor de klassikale activiteiten. Tijdens de lessen Leefstijl wordt ingegaan op sociaal-emotionele aspecten. Hoe ga je met elkaar om en wat doe je als je boos bent. Ook kennismakingsspelletjes en “Energizer” komen aan bod. Ook worden er leuke activiteiten met de klas georganiseerd. Moderne media We werken veelvuldig met computer en ipads. Leerlingen komen op deze manier in aanraking met internet, om zo ook informatie te vergaren. Ook kunnen er opdrachten uit de les, per email worden verzonden. De leerling kan deze opdracht dan overal en op elk tijdstip maken en terugsturen naar de docent. In alle lokalen hebben we de beschikking over een digitaal schoolbord. Vanaf elke plaats in een lokaal kan de leerling er mee werken. Ook kunnen de docenten heel snel materiaal van internet beschikbaar stellen voor de instructie. Ook kan het beeld stil gezet worden en met een speciale pen kunnen er aantekeningen gemaakt worden. Het geheel kan dan weer opgeslagen worden of afgedrukt. Via de portal kan dit gedeeld worden met andere scholen. Drama Naast de al bekende vakken is ook het vak Drama terug te vinden op de lessentabel. Regelmatig vindt er een pauzetheater plaats. Een van de klassen verzorgt het programma. Tijdens de lessen drama vindt de voorbereiding plaats. Leerlingen leren zo zich te presenteren, ontwikkelen zelfvertrouwen en leren zich vrij te bewegen op het podium. Fries In klas 1 krijgen alle leerlingen het vak Fries. Kennismaken met de Friese taal en cultuur. Er wordt rekening gehouden met de verschillen in beheersing van de Friese taal. Werken op eigen niveau Het is belangrijk dat leerlingen bij elk vak werken op hun eigen niveau. Dit kan door gebruik te maken van de leerstoflijnen. Leerlingen in klas 1 starten op het niveau dat de Plaatsingswijzer (samen met de testen) aangeeft. Per vak is er een niveau wisseling mogelijk. In de rest van het jaar wordt bij besprekingen bekeken of het niveau nog steeds passend is. Zo nodig wordt het niveau aangepast. Wisselen naar een ander niveau, kan in klas 1 na het tweede rapport en aan het einde van het schooljaar. In klas 2 na het eerste rapport. Daarna dus niet meer. Klas 1 start op een van de volgende niveaus: VMBO-BB; VMBO-KB; VMBO-T of HAVO. Klas 2: gelijk aan klas 1. Klas 3: VMBO T of HAVO Klas 4: VMBO T. 10 Resultaten De resultaten van de school zijn goed. De Inspectie van Onderwijs volgt jaarlijks de resultaten en opbrengsten van de school en heeft ook dit jaar weer het zogenaamde basisarrangement toegekend aan de school. Hoeveel leerlingen in schooljaar 2013-2014 bevorderd zullen worden, dan wel zullen blijven zitten is op dit moment nog niet bekend. In de loop van het schooljaar zijn 5 leerlingen opgestroomd naar een hoger niveau. In het schooljaar 2013 – 2014 hebben 15 leerlingen examen gedaan. In het eerste tijdvak zijn 11 leerlingen geslaagd en in het tweede tijdvak zijn daar 2 leerlingen bij gekomen. De school komt daarmee op slagingspercentage van 87%. Vervolgopleidingen na het VMBO De mogelijkheden van de vervolgopleidingen, hangt af van het vakkenpakket. Het niveau waarop examen wordt gedaan is Theoretisch niveau. De keuze gaat altijd in overleg met leerling, ouders en school (decaan). Met alle vragen over opleidingen en beroep, kan men terecht bij de decaan. Vensters voor Verantwoording Wij nemen deel aan Vensters voor Verantwoording. Hierin geven scholen de mogelijkheid om te zien hoe wij als school presteren, maar ook hoe tevreden de ouders en leerlingen zijn. Hoe het gesteld is met de veiligheid enz. U kunt op deze site komen via www.piterjelles.nl en dan in het venster van Dalton Dokkum kijken. 11 12 13 Overblijven op school in de middagpauze In de middagpauze kan in de aula van de school, de meegebrachte lunch, worden gebruikt. Dat geldt op zowel de Parklaan als de Rondweg. Ouderavonden en contactavonden Er zijn diverse informatieavonden. Hiervan krijgt u steeds tijdig bericht. In ieder geval is er 2x per jaar een contactavond na het uitreiken van de rapporten. U kunt dan met de leraren/mentoren spreken over de studieresultaten en het welbevinden van uw kind. In de periodes daartussen kunt u, bij de persoonlijk mentor, pedagogisch medewerker en/of locatiedirecteur, altijd terecht met vragen. Introductiedagen nieuwe leerlingen klas 1 In het begin van het schooljaar worden introductiedagen georganiseerd voor de nieuwe 1 e klas leerlingen. De bedoeling is om de leerlingen sneller aan elkaar, de leraren en de nieuwe school te laten wennen. Lestijden: Theoretisch/Havo (locatie Parklaan) 1e uur 08.20 – 09.10 uur 2e uur 09.10 – 10.00 uur Pauze 10.00 – 10.20 uur 3e uur 10.20 – 11.10 uur 4e uur 11.10 – 12.00 uur = Dalton Pauze 12.00 - 12.30 uur 5e uur 12.30 – 13.20 uur do. = Dalton 6e uur 13.20 – 14.10 uur 7e uur 14.10 – 15.00 uur 8e uur 15.00 – 15.50 uur Basis/Kader (locatie Rondweg) 1e uur 08.20 – 09.10 2e uur 09.10 – 10.00 Pauze 10.00 – 10.20 3e uur 10.20 – 11.10 4e uur 11.10 – 12.00 (Dalton) Pauze 12.00 – 12.20 5e uur 12.20 – 13.10 (do. = Dalton) 6e uur 13,10 – 14.00 7e uur 14.00 – 14.50 8e uur 14.50 – 15.40 Leerlingenraad De school heeft een leerlingenraad, waarin alle klassen zijn vertegenwoordigd. Meerdere keren per jaar komt deze leerlingenraad bijeen om te spreken over schoolse zaken en om eventueel adviezen uit te brengen over zaken die de school en/of de leerlingen betreffen. De leerlingenraad heeft al heel wat veranderingen voor elkaar gekregen. 14 Schoolreizen Klas 1: Introductiedag aan het begin van het schooljaar Klas 2: een activiteitendag of een eendaagse schoolreis Klas 3 en 4: een meerdaagse buitenlandse reis (1x per 2 jaar). Excursies De klassen 1,2 en 3 kunnen in het schooljaar op vak excursie gaan. Hiervoor kan een bijdrage in de kosten worden gevraagd. De vak-excursies zijn verplicht. Arbeidsoriëntatie De leerlingen uit de derde klas gaan in het voorjaar één week op snuffelstage, waarin ze ervaring op kunnen doen met het werk in bedrijven en instellingen. Leerlingen van klas 1 en 2 oriënteren zich tijdens de lessen PSO. Deze leerlingen brengen ook bezoeken aan bedrijven. De lessentabellen Vmbo-Basis / Kader Nederlands Engels Wiskunde Fries Natuur en gezondheid Natuur en techniek Mens en maatschappij Kunst en cultuur drama beeldende vakken Sport en beweging PSO Mentoruur differentieel curriculum Duits Ned/Rek (score) totaal klas 1 4 3 4 1 3 3 3 klas 2 4 3 4 2 2 3 1 1 2 2 3 2 1 1* 1* 32 1* 1* 32 3 3 3 * Leerlingen met een LWOO-indicatie volgen Ned/Rek met behulp van het programma Score, andere leerlingen volgen Duits. Het betreft hier de officiële tabel waarin de dalton-uren (6) niet meegenomen zijn. In het rooster wat de leerlingen uitgereikt krijgen, zijn de dalton-uren wel opgenomen. Voor een aantal vakken betekent dit dat zij voor minder uren als vak worden aangeboden worden, maar opgenomen zijn in de dalton-uren. 15 Vmbo-Theoretisch / Havo Nederlands Engels Duits Frans Fries Wiskunde Natuur en gezondheid klas 1 4 2 1 1 1 4 klas 2 4 2 2 2 4 3 4 Biologie verzorging natuur en techniek 2 4 klas 3 havo 4 3 2 2 4 5*** 2** 4*** 2 2 4*** 4*** 2 2 2 2 2 2** 4*** 4*** 2 2 2 4 3 nask nask 1 nask 2 Mens en maatschappij klas 3 klas 4 vmbo-t vmbo-t 4 4 3 4 2** 4*** 2** 4 aardrijkskunde geschiedenis maatschappijleer economie 4*** Kunst en cultuur drama/ckv beeldende vakken sport en beweging PSO Mentoruur totaal 2 2 2 1 1 2 3 1 1 32 32 32 2 3 3 2 1 1 2 3 1 32 32 ** Hieruit twee vakken kiezen ( in de havo is Frans verplicht) *** Hieruit vier vakken kiezen Het betreft hier de officiële tabel waarin de dalton-uren (6) niet meegenomen zijn. In het rooster wat de leerlingen uitgereikt krijgen, zijn de dalton-uren wel opgenomen. Voor een aantal vakken betekent dit dat zij voor minder uren als vak worden aangeboden worden, maar opgenomen zijn in de dalton-uren. 16 3. Praktische zaken Schoolafspraken In principe gaan alle lessen door, ook als een docent afwezig is wegens ziekte of iets dergelijks. Alleen als het niet lukt een les op te vangen ontstaat er lesuitval. Roosterwijzigingen worden dagelijks bekendgemaakt via: o De monitor die in de kantine van de school hangt of o Twitter: http://twitter.com/daltondokkum en o Facebook: http://facebook/daltondokkum Het is van belang dat leerlingen ’s avonds, maar ook ’s ochtends voordat ze naar school gaan hiernaar kijken om te voorkomen dat ze te vroeg op school komen. Bij lesuitval of tussenuren gaan de leerlingen op het leerplein aan het werk. Alleen het laatste uur en in sommige gevallen het eerste uur kan worden vrij gegeven. Alle leerlingen(klas 1 t/m 3) worden een aantal keren per jaar ingeschakeld voor corvee. Leerlingen die uit de les worden verwijderd, melden zich bij de locatiedirecteur of administratie en vullen een signaalbrief (gele kaart) in. Na afloop van de les gaan ze met deze signaalbrief naar de docent en deze vult zijn/haar visie van het gebeurde in. Daarna levert de betreffende docent de signaalbrief weer in bij de administratie. De persoonlijk mentor wordt altijd op de hoogte gebracht. Bij 3 keer een signaalbrief neemt de persoonlijk mentor contact op met de ouders/verzorgers. Leerlingen die een proefwerk (of een ander soort werk) missen door ziekte, zijn zelf verantwoordelijk voor het inhalen hiervan; ze maken tijdig afspraken met de docent. Roken is in school en op het schoolterrein niet toegestaan. Dit geldt voor zowel leerlingen als medewerkers. Voor het naleven van de schoolafspraken zijn we allemaal verantwoordelijk.** “3 gouden regels” We hebben respect voor elkaar en elkaars spullen We vloeken niet We storen een ander niet Verzuim en verlof Tijdens elk lesuur wordt nauwkeurig gecontroleerd wie er absent zijn. Aan de ouders/verzorgers wordt verzocht ziekte en absentie van de leerlingen ’s ochtends, bij voorkeur, voor 8.00 uur te melden bij de school*. Leerlingen die te laat zijn kunnen met een “ te laatbriefje” tot de les toegelaten worden. Leerlingen die tijdens schooltijd naar huis willen in verband met ziekte, melden zich bij de administratie. Er wordt dan eerst naar huis gebeld en toestemming gevraagd. Bij terugkomst op school levert de leerling een ondertekend briefje in bij de administratie. Verlof Verlofaanvragen kunnen schriftelijk worden ingediend bij de schoolleiding. De regels van de leerplichtwet worden bij verloftoewijzing gehanteerd. Formulieren hiervoor zijn af te halen bij de administratie. Bezoek aan (beugel) tandarts, arts, tandarts, enz. liefst buiten schooltijd afspreken. 17 Leerlingen die ongeoorloofd afwezig zijn worden hiervoor gestraft. In de regel gelden de volgende sancties: - absent: per lesuur 2 lesuur terugkomen - te laat: volgende ochtend om 08.00 uur melden bij conciërge - in alle gevallen geldt: bij herhaling kan er zwaarder gesanctioneerd worden, worden ouders/verzorgers geïnformeerd, de pedagogisch medewerkster wordt ingeschakeld. *Het verzuimprotocol is te vinden op de website www.piterjelles.nl en ligt ter inzage op school. **Bij overtreding van de gedragsregels kan de ‘regeling schorsing, verplaatsing en verwijdering’ in werking treden. Deze is te vinden op de website www.piterjelles.nl en ligt ter inzage op school. Nieuwsbrief 3 à 4 keer per jaar komt er een nieuwsbrief van school uit. Hierin staan belangrijke data en andere opvallende, leuke, onderwijskundige gebeurtenissen die zich op school afspelen. De nieuwsbrief verschijnt ook op de portal. Ga naar http://dokkum.piterjelles.nl en bekijk deze site ook voor andere nieuwtjes. Als de school een mailadres heeft van de ouders, dan wordt de nieuwsbrief, per mail verzonden. De jaaragenda volgt spoedig na het begin van het schooljaar per mail. Schoolboeken, ouderbijdragen en verzekeringen Gratis Schoolboeken Al het voorgeschreven lesmateriaal wordt gratis beschikbaar gesteld aan de leerling. Nadere informatie kunt u vinden op www.piterjelles.nl. Voor de levering van de gratis schoolboeken aan de leerlingen maakt Piter Jelles gebruik van Van Dijk Educatie te Kampen. Aan de hand van de door de Dalton Dokkum opgestelde boekenlijst bestellen de leerlingen, dan wel de ouder(s)/verzorger(s), de schoolboeken via internet bij Van Dijk Educatie. Via de website van Van Dijk Educatie, www.vandijk.nl, wordt het boekenpakket op eenvoudige wijze besteld. De leerlingen krijgen hierover tijdig een instructie. De schoolboeken worden ongeveer twee weken voor aanvang van het schooljaar gratis naar het huisadres van de leerling gestuurd. Tijdig bestellen betekent een tijdige levering. Een groot deel van de schoolboeken zijn huurboeken. Dit geldt ook voor een deel van de werkboeken. De school huurt de boeken van Van Dijk. Deze boeken moeten aan het einde van het schooljaar weer worden ingeleverd. Het is belangrijk dat de schoolboeken goed worden beheerd. Schade of vermissing van de gratis beschikbaar gestelde schoolboeken wordt aan de ouder(s)/verzorger(s) van de leerling in rekening gebracht. Om schade zoveel mogelijk te voorkomen, wordt dringend aanbevolen de schoolboeken te kaften en te vervoeren in een stevige, afsluitbare en waterdichte boekentas. 18 (Vrijwillige) ouderbijdragen De ouderbijdrage is een vrijwillige bijdrage. De vrijwillige ouderbijdrage wordt gevraagd voor voorzieningen en activiteiten waarvoor de school geen bekostiging van de overheid ontvangt. De ouderbijdrage wordt jaarlijks in de maand oktober/november via een factuur bij de ouder(s)/verzorger(s) in rekening gebracht. Nadere informatie kunt u vinden op www.piterjelles.nl. Gedragscode schoolkosten Piter Jelles onderschrijft de gedragscode schoolkosten voortgezet onderwijs. Deze gedragscode is in 2009 door de ouderorganisaties en de organisaties voor bestuur en management opgesteld. Ongevallen- en aansprakelijkheidsverzekering De ongevallenverzekering geeft de leerling de mogelijkheid een beroep te doen op een (beperkte) uitkering bij blijvende invaliditeit ingeval van een ongeval gedurende een activiteit binnen schoolverband, inclusief excursies en schoolreizen. Nadere informatie kunt u vinden op www.piterjelles.nl. Overzicht vrijwillige ouderbijdragen Klas 1 Schoolfonds € 10,00 Verzekeringen € 2,25 Excursie* € 32,50 Sportdagen € 12,50 Schoolreizen* Introductie€ 20,00 programma Klas 2 € 10,00 € 2,25 € 32,50 € 12,50 € 10,00 Klas 3 € 10,00 € 2,25 Klas 4 € 10,00 € 2,25 € 12,50 € 250,00 € 10,00 € 5,00 € 10,00 Voor de te betalen bijdragen ontvangt u een gespecificeerde factuur. *deelname aan excursies en schoolreizen is niet verplicht, maar wordt wel op prijs gesteld. Leerlingen die niet meegaan op excursie of schoolreis volgen die dag/week een vervangend lesprogramma op school. De buitenlandse reis voor klas 3 en 4 vindt één keer per twee jaar plaats. Komend schooljaar is er weer een buitenlandse reis voor klas 3. Klas 1 gaat op excursie naar dierenpark Emmen en heeft een introductiedag. Klas 2 schoolreis Walibi; excursie nog niet bekend. Vanuit het schoolfonds worden kosten betaald als sinterklaasviering en diploma-uitreiking, kerstactiviteiten enz. Daarvan wordt verantwoording afgelegd bij de locatieraad.. Vrijdagmiddag of zaterdagochtend activiteiten zijn op vrijwillige basis. Voor sommige activiteiten wordt apart een vergoeding gevraagd. 19 Tegemoetkoming Scholieren 18 jaar en ouder Nadere informatie over dit onderwerp kunt u vinden op www.piterjelles.nl. Maatschappelijke stages op Piter Jelles Alhoewel maatschappelijke stage met ingang van schooljaar 2014-2015 geen wettelijk verplicht onderdeel meer is van het curriculum, blijft het wel onderdeel van het curriculum van de scholen van Piter Jelles en dus ook van Dalton Dokkum. Leerlingen kunnen hun maatschappelijke stage bijvoorbeeld doen bij een zorginstelling, een sportvereniging of een non-profitorganisatie. De maatschappelijke stage mogen ze ook op school doen. Belangrijk is dat het gaat om onbetaald werk. Leerlingen die al vrijwilligerswerk doen, hoeven niet iets anders te zoeken als het vrijwilligerswerk past binnen de eisen van de maatschappelijke stage. De school bepaalt dit samen met de leerling. Voorbeelden van maatschappelijke stage zijn: acties opzetten om geld in te zamelen voor een goed doel; een sportactiviteit organiseren; vreemdelingen helpen bij hun inburgering; meehelpen in een buurthuis, verzorgingstehuis of bij de sportvereniging; groenafval opruimen in een natuurgebied; dieren verzorgen op een kinderboerderij; een boer helpen met klusjes op de boerderij. In totaal moeten de leerlingen 30 uren aan maatschappelijke stage doen, verdeeld over de eerste 3 leerjaren. 4. Algemene leerlingbegeleiding en -zorg Nadere informatie over de wijze waarop de leerlingbegeleiding en –zorg georganiseerd is, kunt u vinden op www.piterjelles.nl in het menu onder het kopje Organisatie. Samenwerkingsverband Fryslân-Noard Scholen voor het voortgezet onderwijs zijn verplicht om deel uit te maken van een samenwerkingsverband. Piter Jelles is aangesloten bij samenwerkingsverband. Er wordt samengewerkt op het gebied van leerlingenzorg met als doel: het versterken van de zorgstructuur, deskundigheidsbevordering en minder leerlingen verwijzen naar het speciaal onderwijs. Het samenwerkingsverband krijgt middelen om dit te bevorderen. Rebound Aan het Samenwerkingsverband is een reboundvoorziening verbonden. De Rebound is bedoeld als opvang van leerlingen die vanwege probleemgedrag tijdelijk niet meer te handhaven zijn in de normale schoolsituatie. De reboundvoorziening is een laatste kans voor de leerling om alsnog de schoolloopbaan, na een periode van intensieve begeleiding, succesvol af te sluiten. 20 Passend onderwijs en de ondersteuningsmogelijkheden Met de invoering van passend onderwijs hebben alle scholen, dus ook onze school, zorgplicht. Dit betekent, dat we bij elke aangemelde leerling verantwoordelijk zijn voor het bieden van een passende onderwijsplek óf het zoeken naar een passende onderwijsplek, als de begeleidingsbehoefte van het kind onze mogelijkheden te boven gaat. Ondanks de ondersteuningsmogelijkheden van onze school hebben we niet voor iedere leerling een passend onderwijs-/ondersteuningsaanbod. Er zijn ook kinderen die meer ondersteuning nodig hebben dan dat wij kunnen bieden. Gelukkig werken we samen met andere (speciale) scholen binnen het Samenwerkingsverband Fryslân-Noard en bestaat er de mogelijkheid toch passend onderwijs voor een leerling te vinden. Op de website (www.swvfryslannoard.nl) vindt u de ondersteuningsprofielen van onze scholen. Dit overzicht geeft onze mogelijkheden van ondersteuning aan, maar ook onze grenzen en beperkingen. Met de komst van Passend Onderwijs vervalt de regeling voor Leerlinggebonden Financiering (LGF ook wel ‘het rugzakje’ genoemd). Voor leerlingen die op dit moment al een Leerlinggebonden Financiering ontvangen, is schooljaar 2014-2015 een overgangsjaar. Zij krijgen begeleiding op grond van de bestaande LGF-afspraken. Voor specifieke vragen over dit onderwerp vragen we u contact op te nemen met de pedagogisch medewerker op de school. Privacy Nadere informatie over de wijze waarop de leerlingbegeleiding en –zorg georganiseerd is, kunt u vinden op www.piterjelles.nl in het menu onder het kopje Organisatie. 5. Vakantieregeling De vakantieregeling voor schooljaar 2014-2015 is terug te vinden op www.piterjelles.nl in het menu onder het kopje Organisatie. 6. Medezeggenschap Informatie over medezeggenschap binnen Piter Jelles en Dalton Dokkum kunt www.piterjelles.nl in het menu onder het kopje Organisatie. Voorzitter van de locatieraad in Dokkum is Dhr. Gerlof Miedema ([email protected]) vinden 21 op 7. Schoolveiligheid & Klachtenregeling Informatie over - schoolveiligheid - digitale veiligheid - incidentenregistratie - klachtenregeleing voor ouders/verzorgers en leerlingen is terug te vinden op www.piterjelles.nl in het menu onder het kopje Organisatie. Contactpersonen machtsmisbruik Elke school heeft zijn eigen contactpersoon machtsmisbruik. Op Dalton Dokkum is dat mevr. Betty Baarda ([email protected]) Inspectie van het onderwijs Voor klachtmeldingen en vragen over onderwijs kan er contact worden opgenomen met de Inspectie van het onderwijs via: [email protected] -Voor vragen over onderwijs: 0800-8051 (gratis) -Voor klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: Meldpunt vertrouwensinspecteurs, 0900-1113111 (lokaal tarief) 22 8. Algemene informatie openbare scholengemeenschap Piter Jelles Algemene informatie openbare scholengemeenschap Piter Jelles Organisatie Piter Jelles is een openbare scholengemeenschap voor voortgezet onderwijs en is algemeen toegankelijk. Piter Jelles heeft verschillende scholen in Leeuwarden, Dokkum, Kollum en Sint Annaparochie. De scholen hebben elk hun eigen onderwijsconcept, sfeer en omvang. Ze worden ondersteund door centrale diensten, die samen gehuisvest zijn in het Servicebureau aan de Elzenstraat in Leeuwarden. Raad van Toezicht en College van Bestuur Bezoekadres College van Bestuur: Elzenstraat 5, 8924 JN, Leeuwarden Postadres: Postbus 9002, 8903 LA, Leeuwarden Tel: 058 – 8801100 e-mail: [email protected] De dagelijkse leiding van Piter Jelles is in handen van het College van Bestuur. De Raad van Toezicht van Piter Jelles houdt toezicht op het functioneren van het College van Bestuur. Alle scholen hebben hun eigen schooldirecteur, die de leiding op de school heeft. Samen met het College van Bestuur en de directeur bedrijfsvoering vormen de schooldirecteuren het Centraal Managementteam (CMT). 23 De scholen Leeuwarder Lyceum Dr. Jacob Botkeweg 3 8935 AB Leeuwarden 058-8801400 [email protected] Leerlingen kunnen op het Leeuwarder Lyceum terecht voor zowel havo, vwo als atheneum+ onderwijs. De atheneum+ klas is er voor leerlingen met een vwo-advies die op zoek zijn naar verdieping en verbreding. Zij zitten vanaf het eerste jaar bij elkaar in de klas en krijgen bijvoorbeeld Spaans en filosofie als extra vakken. Het Leeuwarder Lyceum is een officieel erkend technasium. Kernvak op de school is Onderzoeken en Ontwerpen. Bij dit vak gaan leerlingen aan de slag met levensechte opdrachten die verstrekt worden vanuit het bedrijfsleven en overheidsorganisaties. De Brêge Egelantierstraat 88 8924 EP Leeuwarden 058-8801250 [email protected] De Brêge is een school voor praktijkonderwijs. Leerlingen die niet direct in het vmbo kunnen instromen worden hier voorbereid op werk of op een geschikte vervolgopleiding. Soms is dit alsnog het vmbo of een mbo niveau 1 opleiding aan een ROC. Stedelijk Gymnasium Noorderweg 1 8911 ES Leeuwarden 058-8801200 [email protected] Het Stedelijk Gymnasium biedt leerlingen een gymnasiumopleiding van zes jaar met Latijn (vanaf klas 1) en Grieks (vanaf klas 2). De school houdt rekening met verschillen in aanleg, capaciteiten en belangstelling: wie meer kan en wil, krijgt alle gelegenheid zijn talenten te ontwikkelen. Het Stedelijk Gymnasium is een erkende Begaafdheidsprofiel School (BPS). !mpulse Douwe Kalmaleane 4 8915 HA Leeuwarden 058-8801680 [email protected] Op !mpulse Leeuwarden kunnen leerlingen een vmbo-t, havo- of vwo-diploma halen. Het onderwijs wordt gegevens volgens een vernieuwend onderwijsconcept waarin leerlingen zelf ontdekken wie zij zijn en waar hun interesses en talenten liggen. Op !mpulse bepaalt de leerling deels zelf hoe hij/zij wil leren. Eigen interesses en ontwikkeling, maar ook zelfstandigheid en samenwerking, staan centraal in het leerproces. 24 !mpulse Kollum G. Bleekerstraat 3 9291 BS Kollum 0511-451216 [email protected] !mpulse Kollum heeft een brede in- en uitstroom. Leerlingen kunnen zowel hun vmbo-t, havo- als vwodiploma halen volgens een vernieuwend onderwijsconcept. Op !mpulse Kollum bepaalt de leerling deels zelf hoe hij wil leren. Eigen interesses en ontwikkeling, maar ook zelfstandigheid en samenwerking staan centraal in het leerproces. De Dyk Egelantierstraat 86 8924 EP Leeuwarden 058-8801600 [email protected] De Dyk is een moderne mavo; een school waar leerlingen met een vmbo-t advies op een eigentijdse manier worden voorbereid op doorstroming naar de havo of het mbo. De Dyk is een verbindende school. Er is een leer- en leefomgeving die leerlingen de mogelijkheid biedt zich te verbinden met hun passie, hun talenten en hun verantwoordelijkheden. Naast regulier mavo-onderwijs is er ook een sportklas en een theaterklas. Montessori High School Douwe Kalmaleane 2 8915 HA Leeuwarden 058-8801300 [email protected] De Montessori High School is een internationaal georiënteerde school die werkt op basis van de principes van Maria Montessori. Sport en cultuur staan er hoog in het vaandel. Leerlingen kunnen een havo-opleiding volgen op de Montessori High School. Naast de reguliere havo, kan er ook TTO (tweetalig onderwijs) gevolgd worden op de school. Bij TTO krijgen leerlingen de eerste drie leerjaren de helft van de vakken in het Engels. 25 YnSicht Prinsessenweg 4 8931 EG Leeuwarden 058-8801500 [email protected] Leerlingen met een vmbo-b- of vmbo-k advies kunnen instromen op YnSicht. YnSicht is moderne school met alle voorzieningen om al doende en in praktijk te leren. De onderbouw van YnSicht (leerjaar 1 en 2) staat in het teken van een brede maatschappelijke en beroepgerichte oriëntatie. Leerlingen krijgen in de onderbouw algemeen vormende vakken. Daarnaast maken de leerlingen middels een uitgebreid Loopbaan, Oriëntatie en Begeleidingsprogramma (LOB) kennis met de verschillende beroepsgerichte vakken in de bovenbouw, zodat ze na twee jaar de meest geschikte richting kunnen kiezen. Dalton Dokkum Parklaan 1 9103 ST Dokkum 0519-292552 [email protected] In de eerste twee klassen van Dalton Dokkum zitten leerlingen met een advies van vmbo-b tot havo. Na twee jaar kunnen leerlingen met een vmbo-t niveau verder werken naar het diploma. De leerlingen met een vmbo b- of k-advies stromen door naar een andere school. Havo-leerlingen moeten na het derde jaar de bovenbouw elders volgen. Dalton Dokkum is een officieel erkende Daltonschool waar leerlingen een zekere vrijheid krijgen om aan een taak te werken. Iedere leerling heeft wekelijks contact met een persoonlijke mentor om samen te bekijken of de juiste keuzes worden gemaakt. De Foorakker H. Sannesstraat 7 9076 EB Sint Annaparochie 0518-401456 [email protected] Bij De Foorakker kunnen leerlingen met het advies vmbo-b,-k,-t, havo of vwo terecht. Al in het eerste jaar is er ruimte voor projecten. Daarnaast is er veel aandacht voor sport. Na twee jaar kunnen vmbot leerlingen verder werken naar het diploma. Vmbo-b,-k-leerlingen stromen na 2 jaar door naar een andere school. Havo- en atheneumleerlingen stromen na het derde jaar door naar een andere school. 26 ISK Hempenserweg 33 8935 BC Leeuwarden 058-8801605 [email protected] Piter Jelles verzorgt in de regio Leeuwarden een belangrijk deel van het onderwijs aan allochtone leerlingen. In een Internationale Schakelklas (ISK) krijgen de leerlingen les in kleine niveaugroepen van ongeveer 15 personen. Het lesprogramma omvat vooral Nederlands, maar ook een andere vakken zoals: maatschappijleer, lichamelijke opvoeding en een beeldend vak. Informatie Alle scholen hebben hun eigen schoolgids met uitgebreide informatie over de school en het onderwijs. Deze gidsen zijn te downloaden via www.piterjelles.nl. Ook is er informatie verkrijgbaar bij de scholen zelf en via [email protected]. 27
© Copyright 2024 ExpyDoc