Zelfhantering D3

ECTS-fiche (uitgebreide vakfiche)
Modulenaam:
D3 Zelfhantering 3
: Gecombineerd
onderwijs : 75% contactonderwijs/25%afstandsonderwijs
Doelstellingen:
 De cursisten maken kennis met en verwerven
inzicht in algemene en specifieke begrippen
aangaande psychopathologie. Deze theoretische
achtergronden vormen de basis voor
praktijkgerelateerde psychische stoornissen.
 De cursisten kunnen verbanden leggen tussen
symptomen en psychopathologische
aandoeningen.
 De cursisten kunnen abstract denken over
verschillende visies aangaande psychische
stoornissen.
 De cursisten kennen verschillende relevante
psychosociale problematieken bij volwassenen
en kinderen.
 De cursisten hebben kennis van en inzicht in
verschillende doelgroepen en hun context.
 De cursisten hebben kennis van actuele visies en
hulpverlening.
 De cursisten kunnen, in het kader van het maken
van praktijkgerichte opdrachten, zelfstandig en
zonder hulp aan een taak werken en in functie
hiervan informatie verzamelen en correct
ordenen en verwerken.
 De cursisten kunnen voor een mening uitkomen.
 Cursisten verwerven kennis van bestaande en
nieuwe procedures en technieken om informatie
te verzamelen, structureren en analyseren (vb.
correct gebruik van internet en elektronische
leeromgeving)
 De cursisten kunnen bestaande en nieuwe
procedures en technieken om informatie te
verzamelen, structureren en analyseren correct
gebruiken.
 De cursisten kunnen hierbij sleutelvaardigheden
hanteren : verantwoordelijkheidszin, zelfkritiek,
zelfstandigheid, zelfvertrouwen, abstract denken,
doorzettingsvermogen, leergierigheid, omgaan
met stress, planmatig denken, zich bewust zijn
van voorbeeldfunctie.
 De cursisten verwerven basiskennis en inzicht
van doelgroepen en hun context.
 De cursisten verwerven kennis over en hebben
inzicht in afwijkend gedrag en de gevolgen voor




Leerinhouden:








de cliënt en zijn omgeving.
De cursisten verwerven kennis van actuele visies
op hulpverlening.
De cursisten verwerven kennis van de actuele
visies op de psychopathologie
De cursisten verwerven kennis van de
basistheoretische inzichten in de
psychopathologie.
De cursisten verwerven zelfstandig kennis over
ziektebeelden van cliënten met een psychische
aandoening in het kader van gecombineerd
onderwijs
De psychische stoornis
Stoornissen komen tot uiting in symptomen
DSM - 5 classificatiesysteem
Psychische stoornissen :
Wat is een psychische stoornis?
Betekenis van symptomen
DSM 5 classificatiesysteem
Psychische stoornissen :
o Neurale ontwikkelingsstoornissen
o Schizofrene spectrum en andere
psychotische stoornissen
o Bipolaire en verwante stoornissen
o Depressieve stoornissen
o Angststoornissen
o Obsessief compulsieve en aanverwante
stoornissen
o Trauma en aan een stressbron
gerelateerde stoornissen
o Dissociatieve stoornissen
o Somatische symptoom en aanverwante
stoornissen
o Voedsel en eetstoornissen
o Uitscheidingsstoornissen
o Slaap en waakstoornissen
o Seksuele disfuncties
o Geslachtsidentiteitdysforie
o Storend gedrag, gebrekkige
impulsbeheersing en gedragsstoornissen
o Stofgerelateerde en
verslavingsstoornissen
o Neurocognitieve stoornissen
o Persoonlijkheidsstoornissen
o Seksuele afwijkingen
o Bewegingsstoornissen en andere
onprettige effecten van medicatie
Rekening houdende met de verhouding lestijden/zeer
uitgebreide lesinhoud van de psychopathologie, krijgen
de cursisten de gelegenheid om aan de hand van een
interessetest en ervaring in het werkveld een keuze op
maat te doen uit dit uitgebreide aanbod. Deze selectie
geeft de mogelijkheid om nog meer aan te sluiten met
de praktijk.
Begincompetenties
 Eindcompetenties secundair onderwijs
Eindcompetenties:
 De cursisten ontwikkelen een genuanceerde visie
over de psychische stoornis.
 De cursisten vormen, na grondige studie van de
historische evolutie en de benaderingsvormen in
de psychopathologie, een gefundeerde en
genuanceerde visie over de psychopathologie.
 De cursisten hanteren een referentiekader
aangaande de gevoeligheid voor psychische
stoornissen.
 De cursisten kunnen verbanden leggen tussen
psychische stoornissen en mogelijk
maatschappelijk conformisme en psychische
desintegratie.
 De cursisten leggen verbanden tussen
symptomen en psychische functies.
 De cursisten kennen het DSM-5
classificatiesysteem. (DSM 5 is nog zeer recent.
De definitieve vertaling is gepland ergens begin,
midden 2014. Dus de diagnostisering van de
psychopathologie bevindt zich in een
overgangsperiode. De cursisten worden hiervan
op de hoogte gebracht)
 De cursisten kennen de context en de eventuele
omgangsvormen van mensen met psychoses,
verslavingsproblematieken, angststoornissen,
persoonlijkheidsstoornissen, stoornissen in de
impulscontrole, parafilieën, psychoses, …
 De cursisten kunnen het DSM5classificatiesysteem gebruiken bij de
kennisverwerving van de verschillende
psychische stoornissen.
 De cursisten kunnen zelfstandig inzicht
verwerven en verbanden leggen tussen theorie en
praktijkgerelateerde aandoeningen op basis van
kennis- en inzichtsopdrachten aangaande







schizofrenie en andere psychosen en stoornissen
verbonden aan middelen, parafilieën.
De cursisten verwerven kennis van diverse
problematieken( in functie van de begeleiding
van psychiatrische patiënten) zoals : verslaving,
psychische lijden, psychoses,
verslavingsproblematieken, parafilieën,
angststoornissen, stoornissen in de
impulscontrole, persoonlijkheidsstoornissen,…
Cursisten verwerven kennis van bestaande en
nieuwe procedures en technieken om informatie
te verzamelen, structureren en analyseren (vb.
correct gebruik van internet en elektronische
leeromgeving)
De cursisten kunnen bestaande en nieuwe
procedures en technieken om informatie te
verzamelen, structureren en analyseren correct
gebruiken.
De cursisten kunnen hierbij sleutelvaardigheden
hanteren : verantwoordelijkheidszin, zelfkritiek,
zelfstandigheid, zelfvertrouwen, abstract denken,
doorzettingsvermogen, leergierigheid, omgaan
met stress, planmatig denken, zich bewust zijn
van voorbeeldfunctie.
De cursisten verwerven basiskennis en inzicht
van doelgroepen en hun context.
De cursisten verwerven kennis over en hebben
inzicht in afwijkend gedrag en de gevolgen voor
de cliënt en zijn omgeving.
De cursisten verwerven kennis van de
psychosociale problematieken ( in functie van de
begeleiding van psychiatrische patiënten)
Cursistenbegeleiding:
 Verwerkingsopdrachten en inzichtsopdrachten
via moodle met individuele feedback na
evaluatie en beoordeling.
 Ondersteuning en begeleiding via mail
betreffende differentiatievragen uitgaande van de
cursisten.
 Studiewijzer ter situering van de zelf te
verwerven leerstof in het kader van
afstandsonderwijs
 Aandacht voor duiding en richtlijnen aangaande
linken tussen cursus en praktijk bij aanvang van
iedere les.
Didactische werkvormen:
 Eigen cursus
 Doceren
 Debat aangaande de verschillende visies
doorheen de geschiedenis van de
psychopathologie.
 DVD + ander beeldmateriaal via internet
 Groepswerk
 Onderwijsleergesprek
 Powerpointpresentatie aangaande gegeven
theorie tijdens de lessen.
 Verwerkingsopdrachten
 Verwerkingsoefeningen
 Powerpointpresentaties : zie moodle
 Discussieforum
 Casusbespreking
 Verwerkingsopdrachten en inzichtsopdrachten
via moodle met individuele feedback na
evaluatie en beoordeling.
 Studiewijzer in het kader van het gedeelte
afstandsonderwijs
Studieomvang
(studiebelasting):

Evaluatie:
 Opdrachten op 40 punten
40 lt. + extra studiebelasting : verplichte
verwerkingsopdrachten via moodle en
voorbereiding op examen…
 Schriftelijk examen op 160 punten
Kostprijs:
 46€ inschrijvingsgeld
 10€ cursusgeld
Docent(en):
 Christel Lauwereys.
Lesplaats(en):
 Hoofdvestiging centrum : De Merodelei 220
2300 Turnhout.

Download Report