INFORMATIE M

INFORMATIE M.B.T. METHODES, LEERSTOF EN ACTIVITEITEN IN GROEP 8 – 2014.
1. Rekenen > methode ‘Rekenrijk’:
- Leerlingenboek (instructie, zelfstandig werken, herhalingsstof (weerwerk) en
verdiepingsstof (meerwerk)).
- Werkboek (oefenstof n.a.v. het leerlingenboek).
- Toetslessen (na ieder blok), tempotoetsen en contexttoetsen.
- Belangrijke onderdelen: breuken, decimale getallen, procenten, grote cijfersommen (delen,
keer, plus, min).
2. Taal > methode ‘Taalactief’:
- Lees-, luister- en schrijfopdrachten (woordenschat, stellen, ontleden (woordbenoemen,
zinsontleden)). Gemaakte startopdracht bepaalt welke oefeningen gemaakt moeten worden.
- Taal extra (taaltoppers (woordenschat), gedichten, kinderboek (strips),
opstel/krantenartikel).
- (Werkwoord)spelling > Zelfde structuur als bij taal. In iedere vierde week een woord- en
een zinnendictee.
- Begrijpend lezen > methode ‘Nieuwsbegrip’.
- Lezen kinderboek (2 keer per week – boekverslag); 1 keer per jaar boekbespreking.
- Technisch lezen > methode ‘Estafette’.
- Engels > methode ‘Hello World’ (lees-, luister-, spreek- en schrijfopdrachten) regelmatig
toetsen en dictee.
3. Wereldoriëntatie:
- Aardrijkskunde > methode ‘Geobas’ (de wereld – boek, kopieerbladen, (topo)toetsen).
- Geschiedenis > methode ‘Speurtocht’ (prehistorie tot nu; boek, werkboekje, kopieerbladen,
toetsen).
- Natuur > methode ‘Natuurlijk’ (ook diverse natuurkundige onderwerpen – boek, werkboekje,
kopieerbladen, toetsen). Drie keer project NME: kerkuilen, kruiden en smaaklessen.
- Verkeer > methode ‘Klaar …over!’ (werkboekje, kopieerbladen (toetsen)).
- Documentatiecentrum/werkstukken > op school: + 6 en thuis: 6 (1x eigen onderwerp en 5x
n.a.v. de actualiteit via school tv weekjournaal).
- Spreekbeurt > 1 per jaar.
- School tv weekjournaal > iedere vrijdag.
- Bijbelse Geschiedenis > methode ‘Trefwoord’ (weekthema (verhalen + liedjes),
schoolkerkdienst, diverse vieringen (kerst, pasen), maandvieringen.
- Methode ‘Kanjertraining’ (sociaal-emotionele vorming).
4. Expressievakken:
- Handvaardigheid > methode ‘Moet-je-doen’, diverse technieken.
- Creamiddagen – studenten HKU.
- Tekenen > methode ‘Moet-je-doen’, diverse technieken, (o.a. n.a.v. feesten, seizoenen).
- Muziek (bijbelse liedjes, Engelse liedjes en info + liedjes uit de methode ‘Moet je doen’).
- Bewegingsonderwijs (blokuur (2 x drie kwartier); toestel- en spelles; belangrijk: veiligheid,
plezier en sportiviteit).
5. Manier van werken:
- Bevorderen van zelfstandig werken (dagtaak/weektaak).
- Uitgestelde aandacht.
-
Instructie meerdere vakken.
‘Rondjes’ lopen/rood kaartje.
Gebruik verkeerslicht > rood: zelfstandig en stil werken; groen: overleggen mag.
Zelfstandig nakijken (rekenen, taal, spelling, aardrijkskunde – niet de toetsen).
Extra werk (o.a. op de computer: topo, rekenen en spelling).
Aandacht voor toptalenten – vragenlijst in november.
6. Voortgezet Onderwijs:
- Juni (groep 7) > Entreetoets (taal, rekenen-wiskunde en studievaardigheden).
- Oktober (15 en 17) > 20-minutengesprek: uitslag Entreetoets wordt besproken en er volgt
een voorlopig schooladvies voor V.O.
- Januari > Scholenmarkt.
- Februari (11, 12 en 13) > Cito-eindtoets.
- Februari/maart > Uitslag Cito-eindtoets + open dagen bij scholen van V.O. en
(proef)lesdagen (wellicht al veel eerder!).
- Voor half maart/april > aanmelden van uw kind bij een school van V.O.
7. Diversen:
- Kamp (2 t/m 4 oktober – Amerongen).
- Kunst Centraal (literair en beeldend project).
- Afscheidsavond (15 juli 2014 – onder voorbehoud).
- Kwartaalsluitingen (kinderboekenweek, Sint, …).
- Diverse folders.
- Huiswerk (aardrijkskunde (9x/jaar), geschiedenis (5x/jaar), natuur, spelling , spreekbeurt
(1x/jaar), boekbespreking (1x/jaar), werkstuk (6x/jaar), Engels (2x/maand)).
- Kinderpostzegelactie (25 september).
- Voorlichting bureau Halt (Halt, vandalisme, vuurwerk, keuzeles).

Download Report