" True leaders reflect and act " - Sami

" True leaders reflect and act "
“Van los zand naar hecht team”
Dagtocht Onderwijs 2015
SAMI-training
Röntgenlaan 7
6711 GH Ede
[email protected]
M +31 638 301 079
www.sami-training.com
Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen
in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige
wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, of enige andere manier,
zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van SAMI-training. Deze uitgave mag niet
gebruikt worden als lesmateriaal binnen het onderwijs of andere organisaties zonder
schriftelijke toestemming van SAMI-training. Eventuele toestemming is niet overdraagbaar aan
derden.
2
Onderwijs Dagtocht – Van los zand naar hecht team.
© SAMI-training 2014/2015
“Van los zand naar hecht team”
JOUW OPDRACHT
Je bent leidinggevende (management, docent, leerkracht) en ziet het als jouw opdracht
om van je medewerkers/leerlingen een hecht team te maken. In volwassen teams nemen
de performance, de resultaten, de kennisdeling, de kennisvermeerdering, het zelfvertrouwen
en de samenwerking zienderogen toe. En dan ben jij ook nog eens overtuigd dat het pad
dat gevolgd dient te worden, om uit te groeien tot een team, in vele opzichten enorm
leerzaam is. Het zit vol levenslessen en heeft daarom een sterk pedagogisch component.
AANLEIDING
Je ervaart binnen jouw school/groep (te) veel spanning en/of ontwijkend gedrag in de
onderlinge verhoudingen. Je wordt meerdere malen per dag geconfronteerd met- of
getrokken in het gedoe van groepsleden (ruzie, pesten, etc). Over de resultaten ben je
ook niet tevreden. Het moet en kan beter. Hoewel jij je best doet de cultuur positief te
beïnvloeden, lijkt het niet te lukken. Steeds opnieuw steekt het gedoe, weliswaar in
wisselende vorm, de kop op. Je baalt dat je te weinig bezig bent met het onderwijs zelf.
KARAKTER TRAINING
De dagtocht heeft een diagnostisch reflectief karakter. We geven inzicht in de fases van
teamontwikkeling, de competenties die noodzakelijk zijn om als team te functioneren en het
gedrag dat jij als leidinggevende per fase dient te ontwikkelen om de cultuur daadwerkelijk
te kunnen veranderen. Tegelijkertijd gaan we op zoek naar het thema waar jouw groep
mee worstelt en je wordt uitgedaagd een methodiek te ontwerpen waardoor je groep een
duurzame ontwikkelstap kan maken.
WANNEER
Dagtochten zijn bij uitstek geschikt tijdens evaluatieprocessen die als doel hebben een
ontwikkelstrategie voor de toekomst te bepalen.
FOCUS
Deze training zoomt scherp in op de triade:
 Actuele werkelijkheid (wat maakt het probleem tot probleem?)
 Jouw persoonlijk leiderschapsprofiel (wat heb jij te doen om zelf versterkende
verbindingen te smeden?)
 De LINKED-organisatie (hoe ziet het ‘ideale team’ eruit: het SAMI®-model)
3
Onderwijs Dagtocht – Van los zand naar hecht team.
© SAMI-training 2014/2015
VERTREKPUNT TRAINING
Jouw ontwikkelvragen m.b.t. het functioneren van je groep, vormen de start van de
training.
DOEL
Het is ons doel jouw handelingsbekwaamheid met betrekking tot teamontwikkeling te
vergroten.
DIDACTISCHE PRINCIPES
De dagtocht wordt vormgegeven in lijn met het SAMI-concept. Dit betekent dat:










Dagtochten bestaan uit een mix van training, coaching en consultancy;
We er van uitgaan dat jij wilt bouwen aan je school als LINKED organisatie;
Er hechte verbindingen worden gesmeed tussen de onderwijskundige en menselijke
kant van schoolontwikkeling;
De 7 SAMI-elementen leidend zijn in ons programma;
Er veelvuldig wordt gewerkt met triades;
We ervaringsgericht en sterk interactief werken (collectief leren);
Het mentale-, emotionele-, fysieke- en spirituele leren wordt gestimuleerd;
Er een groot appèl op 'hoofd, hart, en intuïtie' gedaan wordt, waardoor de handen
anders gaan handelen;
We nieuwe inspiratie, energie en vitaliteit aan de oppervlakte brengen;
De dagtocht alleen nut heeft als jij het eigenaarschap voor je eigen ontwikkeling
neemt.
RESULTAAT
SAMI-training is in veel opzichten onconventioneel. We realiseren ons dat onze inbreng van
een andere orde moet zijn dan datgene wat jij zelf behoort te doen. Daarom doen we
geen harde uitspraken over de te bereiken resultaten. Jij bent daar immers zelf
verantwoordelijk voor. Als wij dit eigenaarschap zouden overnemen, houden we je ‘klein’.
We zijn wel 100% partner in ontwikkeling en nodigen je consequent uit doelen en
resultaten scherp te formuleren. We benoemen, spiegelen en confronteren zo zuiver mogelijk
of dat wat zich afspeelt in lijn is met de geformuleerde doelen.
We durven te stellen dat de leidinggevende die dit afstemmingsproces aandurft,
hoogwaardige bekwaamheden leert om een duurzame toekomst voor zichzelf en het team te
creëren.
DOELGROEP
De training is bedoeld voor leidinggevenden binnen het onderwijs die een volgende stap in
teamontwikkeling willen maken.
4
Onderwijs Dagtocht – Van los zand naar hecht team.
© SAMI-training 2014/2015
DATA
Dagtocht 1 – 22 april
Dagtocht 2 – 29 april
14.00-21.00 uur
14.00-21.00 uur
Locatie: Midden Nederland
Locatie: Midden Nederland
KOSTEN
€ 215,- (btw-vrij, inclusief maaltijd)
AANTAL DEELNEMERS
Min. 5, max 12.
TRAINERS / COACHES
Servaas Klute
Trainer, coach, teamcoach, consultant
Annette Schot
Trainer (specialisatie Covey)
INSCHRIJVING
Zie website
BIJZONDERHEDEN
De algemene voorwaarden van SAMI-training zijn van toepassing.
5
Onderwijs Dagtocht – Van los zand naar hecht team.
© SAMI-training 2014/2015

Download Report