Research opdracht Contextproject ModuleOnderdeel Docent/ beoordelaar Deadline Competenties Beschrijving Design & Research 4 – Research – IAD/GDD/GAR Harald Warmelink (opdrachten worden mede nagekeken door student-assistenten) Vrijdag 21 februari, 23:59u 11, 12 De individuele opdracht luidt: Doe een voor het project relevant onderzoek en schrijf daar een rapport over. Verdeel het onderzoek binnen jouw projectgroep, zodat iedereen een uniek onderdeel doet. De onderdelen zijn: - Doelgroeponderzoek: een persona ontwikkelen - Contentonderzoek: inhoudelijk onderzoek naar een venster - Contextonderzoek: waar gaat men jullie product gebruiken? - Referentieonderzoek: welke vergelijkbare producten zijn er? Let op: omdat de meeste groepen bestaan uit 5 studenten, moet één onderdeel meestal door twee studenten gedaan worden. Het is dan aan jullie om te kiezen of het Doelgroep-, Context- of Referentieonderzoek door twee groepsleden wordt gedaan. In ieder geval moet elk groepslid individueel aan de slag gaan en dus ook iets unieks doen. Dit kan dus betekenen dat twee groepsleden bijv. Contextonderzoek doen, waarbij de ene het Openluchtmuseum zelf analyseert, en de andere de website ervan analyseert. Nadat de onderdelen verdeeld zijn, doe je dus individueel jouw onderzoek en schrijf je individueel een kort onderzoeksrapport. Je presenteert aan en bediscussieert met je groepsgenoten de resultaten van jouw onderzoek. Project Uitvoering Tussendoor zijn er op woensdag 12 februari tussen 13:30u en 16:30u workshops ingepland. De groepen verdelen zich over deze drie uur als volgt: - 13:30u – 14:10u: Groepen 1 t/m 5 - 14:20u – 15:00u: Groepen 6 t/m 10 - 15:10u – 15:50u: Groepen 11 t/m 15 - 16:00u – 16:40u: Groepen 16 t/m 21 Let op: Voorwaarde voor deelname is dat iedereen in de groep een A4tje meeneemt met een eerste versie van de Inleiding en Methode secties van het rapport dat hij/zij voor ogen heeft. Context – Van Venster naar Poort (Openluchtmuseum) Zo moet je te werk gaan: - Verdeel de vier onderzoekonderdelen (zie hierboven) onder de groepsleden. - Schrijf individueel een Inleiding (probleemstelling, doelstelling, eerste afbakening) en Methode voor je rapport op. Eigenlijk begin je daarmee al met je onderzoek! - Verkrijg en verwerk feedback van je studiegenoten en docent tijdens de workshop op 12 februari (zie hierboven). - Voer het onderzoek verder uit en analyseer de verzamelde data. - Schrijf een eerste versie van het onderzoeksrapport. - Presenteer en bediscussieer je resultaten met je groepsgenoten, neem alle resultaten dus ook mee in je verdere project. - Maak eventuele laatste aanpassingen aan je onderzoeksrapport. - Stuur het rapport vóór de deadline per e-mail naar [email protected]. Research opdracht Contextproject p.1/3 Resultaat Boordeling/ criteria Extra Opmerkingen Een rapport in Word of PDF format van maximaal 2500 woorden (alles bij elkaar!). Minder aantal woorden mag dus, zolang je natuurlijk aan de eisen/criteria voldoet! Tot 200 meer woorden mag nog, maar dan zijn we extra kritisch of er niet onnodige informatie in het rapport staat. Minimale eisen voor het rapport: - Structurering van het rapport is conform hetgeen in het college is uitgelegd. - Er is expliciet aandacht voor waarom het onderzoek relevant is voor het groepsproject, in zowel de Inleiding als de Conclusie. - Correct taalgebruik (geen spreektaal, geen onvolledige zinnen) en spelling. - Er is aan het eind een bronvermelding opgenomen. Beoordelingscriteria: - Kwaliteit van de Inleiding: o Is er een probleemstelling geboden? Ofwel: wordt er duidelijk genoeg uitgelegd welke behoefte aan kennis je hebt gegeven dit project? o Is er een doelstelling geboden en is die afgebakend genoeg voor een inhoudelijk diepgaand rapport? Ofwel: wordt de behoefte aan kennis een beetje ingeperkt tot kennis die in de korte looptijd ook echt goed ontwikkeld kon worden? Je kan immers niet alles te weten komen in 3 weken… - Kwaliteit van de Methode: o Is er een passende keuze gemaakt voor minstens één onderzoeksmethode? Ofwel: wordt er gebruik gemaakt van interviews, observatie/participatie en/of desk research, passend bij de kennisbehoefte die in de Inleiding is uitgelegd? Dus niet puur en alleen desk research doen als je wilt weten hoe een bestaande game wordt ervaren… o Is er een beargumenteerde keuze gemaakt welke data er wordt verzameld? Ofwel: is het duidelijk… … wat er gevraagd wordt in een interview of wat voor soort gesprek je voert met één of meerdere mensen (check de collegeslides nog eens); en/of waarnaar wordt gekeken bij een observatie/participatie en wat daar de voor- en nadelen van zijn (check de collegeslides nog eens); en/of welke informatie wordt opgezocht bij desk research, hoe die informatie wordt gevonden? Ga verder dan alleen lukraak Googlen… - Kwaliteit van de Analyse: o Zijn de resultaten thematisch of samengesteld gepresenteerd? Ofwel: zijn de resultaten niet ‘rauw’ gepresenteerd (bijv. dus niet alle individuele interviews uitgetikt, of jouw notitieblok aan observaties letterlijk in het rapport geplakt, of alle bronnen verzameld tijdens desk research individueel samengevat)? o Sluiten de resultaten goed aan op de kennisbehoefte? Ofwel: worden er niet resultaten behandeld die niet aansluiten op de doelstelling uit de Inleiding? - Kwaliteit van de Conclusie: o Wordt de kennisbehoefte ook echt vervuld? Ofwel: wordt in een korte samenvatting van de kennis die is ontwikkelt de doelstelling uit de Inleiding behaald? o Worden de gevolgen van de ontwikkelde kennis voor het project uitgelegd? Denk aan een lijstje Do’s/Don’ts of concrete ontwerpaanbevelingen. Actieve deelname tijdens het Research kickoff college en het achteraf nog een keer bestuderen van de slides is belangrijk om deze opdracht goed te kunnen doen! Ook de workshops op woensdag 12 februari zijn heel belangrijk. Kom daar goed voorbereid naartoe (zie hierboven)! Research opdracht Contextproject p.2/3 Je kan ook de volgende goeie rapporten van studenten van vorig jaar doorlezen ter inspiratie: - - - Voorbeeld Doelgroeponderzoek: http://student-kmt.hku.nl/~brenda/Vugt_van_Brenda_Doelgroeponderzoek_v1.pdf Voorbeeld Contentonderzoek: http://studentkmt.hku.nl/~daniel0/pdf/BonnetDaniel_Research_ContentOnderzoekGroep08.pdf Voorbeeld Contextonderzoek: http://studentkmt.hku.nl/~jeroen0/werk/PeltJeroenVan_Contextonderzoek_research_v1.pdf Voorbeeld Referentieonderzoek: http://studentkmt.hku.nl/~vanessa/voortvandervanessa_referentieonderzoek_v1.pdf Maar let op! Niets is perfect, dus ook bovenstaande voorbeeldrapporten niet! Deze opdracht gaat dus een flinke stap verder dan de vorige Researchopdrachten. De informatie die in vorige Research opdrachten zijn geboden geldt echter nog steeds! Dus check… - …de Reader Research Games & Interactie die je al hebt, waarin ook een tekst staat over het opstellen van een probleemstelling en doelstelling (wat in de Inleiding van je rapport moet staan). - …de tekst uit de Reader over het maken van Persona’s, en de presentatie behorende bij die opdracht, met name over het doen van interviews: http://gi1314.hku.nl/?p=5095 - …de presentatie voor de Observatie opdracht, met name over observatie/participatie als onderzoeksmethode: http://gi1314.hku.nl/?p=5199 Research opdracht Contextproject p.3/3
© Copyright 2024 ExpyDoc
