Artikel GVA van 6 juni 2014

24.
V]Q ANTWERPEN
Vrijdag 6 juni 2014
Stedelijk Lyceum
Overal stress behalve in Merksem
Leerlingen in eerste en tweede middelbaar leggen geen examens af dankzij daltonprincipes
B
ijna alle secundaire
scholen in Antwerpen
zitten in examenmodus.
Behalve een: in de
middenschool van het Stedelijk
Lyceum Merksem wordt er
gewerkt volgens de daltonprincipes. Leerlingen en
leerkrachten bepalen er zelf
hoe snel ze gaan. “Beter voor
de leerlingen, en we winnen zo
vier lesweken per schooljaar.”
ANTWERPEN NOORD.25Q
Vrijdag 6 juni 2014
Essen
Liever feesten
dan poetsen
“Gemeente heeft eigen
bedrijvencentrum nodig”
Raadsleden klagen gebrek aan ruimte voor ondernemers aan
Verantwoordelijkheid, zelfstan-
digheid en leren samenwerken, dat
zijn de kernwoorden van de daltonprincipes. “Vier jaar geleden zijn we
daarmee begonnen”, vertelt Danielle Van de Vel, directeur van het Stedelijk Lyceum Merksem in de Vuurkruisenlaan. “De resultaten zijn zeer
positief. Vooral bij leerlingen uit de Bstroom (beroeps, red.) zijn de succesverhalen legio. Vroeger was het anders: eens B-stroom, altijd B-stroom.
Door onderwijs te geven op maat van
elke leerling, ontwikkelen we maximaal de individuele talenten van elk
kind, zodat het zijn of haar competenties ten volle kan benutten.”
Coördinator Leen Linnekens legt
uit hoe dat in de praktijk werkt. “Elke
leerkracht maakt een studiewijzer
voor zijn vak. Noem het een soort van
lesvoorbereiding voor een bepaalde
periode. Daarin staat wat de leerling
moet kennen en tegen welke datum
die leerstof verwerkt moet zijn. Met
dat werkinstrument gaat de leerling aan de slag, ieder in zijn of haar
eigen tempo. De leerlingen werken
met verbetersleutels, een document
waarmee ze hun tussentijdse toetsen
zelf kunnen verbeteren.”
Sneller? Uitbreidingstaken
“Wie sneller werkt, krijgt uitbreidingstaken voor dat vak, maar kan
er net zo goed voor kiezen om in die
vrijgekomen tijd een ander vak bij
te werken. De verantwoordelijkheid ligt dus bij de leerling. Daardoor krijgt de leerkracht zijn handen vrij om elk kind individueel te
begeleiden.”
“Uiteraard zijn er ook momenten
waarop de leerkracht gewoon les
Met enkele gerichte
initiatieven maakt het district
werk van een kleurrijker Bist
met meer groen en minder
beton. Als aanzet kregen de
vijf nutskasten op het plein een
versiering.
De nutskasten verschaffen de we-
kelijkse markt en evenementen elektriciteit. De grijze kasten hebben nu
een kleurrijker uitzicht dankzij de tekeningen van kunstenaar Miljan Vukicevic. Hij versierde elke kast met
een speelkaart met op de achterkant een terugkerend symmetrisch
patroon en op de voorkant een artistieke impressie van een bekend stukje Wilrijk, zoals het districtshuis, de
Vorige maand vond de zeven-
tiende Lentepoets plaats. 549 Antwerpse straten, waaronder elf in
het polderdistrict, namen deel.
Raadslid Gert Van Herck (N-VA)
merkte op dat het district Berendrecht-Zanvliet-Lillo bij de koplopers is wanneer het gaat om het organiseren van straatfeesten, maar
dat het rode lantaarndrager is wat betreft deelnemen aan de Lentepoets.
“De Lentepoets gaat verder dan het in
groep poetsen. Het versterkt het sociaal weefsel en zorgt voor een ﬂeurig
straatbeeld.” Het raadslid wil weten
wat schepen Nathalie Aertsen (Team
2040) wil doen om de bewoners te
motiveren. Omdat de schepen was
verontschuldigd, las partijgenoot
Marcel Bartholomeeusen haar antwoord voor. “Je kunt ons plattelandsdistrict niet vergelijken met de situatie in de stedelijke districten. Hier
hebben veel bewoners nog de gewoonte om de straat netjes te houden. We gaan wel na hoe we volgende
editie meer bewoners kunnen motiveren om actief deel te nemen.” EVDW
Kleine Bareel
bijna open
Brasschaat, Merksem
Het op- en afrittencomplex Kleine
Directeur Danielle Van de Vel en coördinator Leen Linnekens in de klas van het Stedelijk Lyceum. FOTO W&F
geeft”, vult Danielle Van de Vel aan.
“Wij noemen dat instructiemomenten, waarop er volgens het ‘klassieke’
systeem kennis wordt overgedragen.
En naast de tussentijdse taken en oefeningen zijn er op het einde van elke
periode ook synthesetesten die peilen
naar de kennis van de leerstof en die
door de leerkracht worden verbeterd.
Die testen monden uit in een rapportcijfer, in plaats van een examencijfer.
In januari en in juni krijgen de leerlingen de kans om één of meerdere
synthesetesten opnieuw te doen. Dat
verhoogt de slaagkans gevoelig.”
Is de ‘schok’ niet te groot, wanneer
leerlingen overgaan naar het derde
jaar, waar ze met het klassieke onderwijssysteem worden geconfronteerd? “Nee”, zegt Danielle Van de
Vel. “Om dat te ondervangen bouwen
we in het tweede jaar de hoeveelheid
leerstof voor die synthese-testen op,
zodat de leerlingen klaar zijn voor de
examens in het derde jaar.”
Het stedelijk onderwijs werkt
stapsgewijs aan een nieuwe structuur waarbij scholen geclusterd worden naar interessegebieden. Het Stedelijk Lyceum Merksem gaat met de
A-stroom deel uitmaken van de cluster Wetenschap en Techniek. Daarnaast biedt de school ook een uitgebreid aanbod artistieke vorming.
“In de B-stroom hebben we drie
groepen”, legt Leen Linnekens uit.
“Algemene vakken, hotel en ‘crea’.
De leerlingen worden in de basisvorming opgedeeld volgens zelfstandigheid en vaardigheden. Naarmate
hun vaardigheden groeien, schuiven
de leerlingen door naar een andere
groep. Het uiteindelijke doel is om
zoveel mogelijk kinderen van de B-
stroom naar de A-stroom te krijgen.”
Om de leerlingen voor te bereiden
op hun latere studiekeuze, werkt de
school met talenturen en talentdagen. “Per week zijn er twee talenturen waarin de leerlingen ‘leren leren’ en plannen. Dan is er ook tijd
voor het wegwerken van tekorten
en voor meer uitdieping van de leerstof. De leerling bepaalt mee wat er
tijdens die talenturen gebeurt, al is
het uiteraard de leerkracht die het
laatste woord heeft”, zegt Linnekens.
Weerstand valt weg
“Tijdens de talentdagen dompelen we de leerlingen onder in de interessegebieden waartussen ze in
de tweede en derde graad kunnen
kiezen”, aldus directeur Van de Vel.
“Vaak zie je dan dat de weerstand tegenover technische vakken wegvalt,
of dat leerlingen andere competenties ontdekken.”
Door het wegvallen van de examens, wint de school vier volle lesweken per jaar. “Dat zijn 128 uren”,
zegt Linnekens. “Er is bij ons ook
geen luxeverzuim. De lessen en projecten lopen door tot op het laatste
moment.”
“Ik kan het al mijn collega’s ten
stelligste aanraden”, besluit Danielle
Van de Vel. “En ook de leerkrachten
zijn enthousiast. Alleen sommige anciens hadden het even moeilijk om
de klik te maken. In klassen waar er
individueel onderwijs wordt gegeven en waar leerlingen zelf verantwoordelijkheid dragen, wordt er
veel actiever gewerkt. Noem het gerust: gebabbeld. Dat is even wennen,
maar het moet kunnen.”
Sint-Bavokerk en Lange Wapper.
“Het is de bedoeling dat het niet bij
die vijf speelkaarten blijft”, zegt cultuurschepen Hans Ides (CD&V).
“Het zou ﬁjn zijn als we op die manier een volledig boek speelkaarten
over Wilrijk bijeen kunnen krijgen.”
In de winter werd het grasveld
tussen het basketterrein en de evenementenzone ingericht als een
wilde bloementuin met bijenhotel.
Drieduizend planten en bloembollen dienen als voedselbron voor insecten en solitaire bijen. “Mensen
hoeven zich echt niet ongerust te
maken, van zwermen bijen is geen
sprake”, zegt schepen van Dierenwelzijn Linda Verlinden (N-VA), die
verder kijkt dan alleen maar hondenweides. “De solitaire stadsbij is voor
de mens ongevaarlijk, maar ze heeft
het wel moeilijk. Vandaar.” LL
Kevin Ooye (N-VA/PLE) en economisch journalist Guy Van den Broek aan industrieterrein Rijkmaker: “Over de geplande uitbreiding van dit
industrieterrein is nog geen duidelijkheid”, klinkt het. “Nochtans is er nood aan een bedrijfsverzamelgebouw.” FOTO MARGO TILBORGHS
D
e aangekondigde
sluiting van ElsterInstromet in Essen
kwam ook bij de negen
gemeenteraadsleden van
N-VA/PLE hard aan. Ze vinden
het hoog tijd dat de gemeente
nieuwe bedrijven aantrekt, die
ook voor nieuwe jobs kunnen
zorgen.
Het op 9 mei aangekondigde voor-
nemen om Elster-Instromet te sluiten
is voor Essen een zware slag. Bijna 4
procent van alle banen in de gemeente zouden in één klap verloren gaan.
“Natuurlijk leven we in de eerste
plaats mee met de 130 werknemers
die hun baan dreigen te verliezen,”
stelt gemeenteraadslid Kevin Ooye
(N-VA/PLE). “Hopelijk kan er een andere oplossing worden gevonden en
als het zover komt moet het bestuur
al het mogelijke doen om mee te zoeken naar een andere baan. Maar daar
mag het niet bij blijven.”
“Tot nu toe wordt er geen erg dynamisch beleid gevoerd”, stelt voormalig economisch journalist Guy Van
den Broek. “Na de sluiting van Beckers duurde het jaren vooraleer de
beschikbare ruimte opnieuw bruikbaar was. Ook over de geplande uitbreiding van het industrieterrein
Rijkmaker is nog geen duidelijkheid.”
Van den Broek heeft nog bijko-
mende bedenkingen: “Het gemeentebestuur probeert voortdurend bestaande bedrijven van elders naar
Essen te lokken. Nochtans komt de
meeste werkgelegenheid in onze
gemeente van bedrijven die hier gegroeid zijn. Bovendien blijft het potentieel dat starters bieden nu onderbenut. Twintig procent van alle
nieuwe jobs komen er nochtans door
nieuwe werkgevers. De meest succesvolle groeien trouwens door en
zorgen later voor nog meer banen.”
Flexibel gebouw
Van den Broek en Ooye stelden
daarom aan de gemeenteraad voor
om te beslissen dat er een bedrijfs-
verzamelgebouw moet worden opgericht. Een gebouw dat ﬂexibel kan
worden ingericht en waarin startende ondernemers ruimte kunnen kopen of huren. “Bepaalde kosten kunnen dan gedeeld worden, zoals het
onthaal, een vergaderruimte of een
kopieerapparaat”, zegt Ooye. “Op
die manier worden starters niet meteen gedwongen om in een volledig
bedrijfsgebouw te investeren.”
“Het schepencollege gaf aan dat er
naar partners wordt gezocht om het
gebouw te realiseren”, zegt Van den
Broek. “Maar er moet vaart achter
worden gezet. Aan jaren plannen en
twijfelen heeft niemand behoefte.”
MARGO TILBORGHS
Bareel op de grens van Brasschaat,
Schoten en Merksem gaat in de loop
van zaterdagvoormiddag 7 juni opnieuw open. De komende dagen
wordt er nog wel ’s nachts gewerkt,
maar overdag is het ﬁleleed geleden.
Tijdens de nacht van 6 juni komen
er nieuwe verkeersborden aan een
seinbrug bij de Kleine Bareel. Daardoor kan het verkeer in de richting
van Breda slechts over één rijstrook.
In de weeknachten van 9 tot en met
13 juni wordt een nieuwe toplaag asfalt aangebracht. Ook dan gaat het
verkeer richting Breda over één rijstrook. Tijdens de nacht van 9 op 10
juni is de afrit Sint-Job dicht. Het verkeer op de E19 rijdt dan om via de afrit Kleine Bareel of via de afrit Breda.
In de nacht van 6 juni werkt de aannemer op de middenberm. Het verkeer richting Antwerpen gaat dan
over één rijstrook. JBR
WIM DAENINCK
Eerste speelkaarten
geven grijze Bist kleur
Wilrijk
Berendrecht
Leerlingen KTA scoren met creatief project
Kapellen, Stabroek
De leerlingen van het vierde
jaar beroeps haarzorg van
het KTA Kapellen campus
Stabroek hebben de PAV-award
van uitgeverij De Boeck in
de wacht gesleept. Voor die
wedstrijd moesten de meisjes
een uitstap organiseren in een
van de thema’s van het Project
Algemene Vakken (PAV).
Begin dit schooljaar schreven de
Hans Ides en Linda Verlinden bij de versierde nutskast naast de bloementuin met bijenhotel.
FOTO GVA
leerlingen en hun leerkracht Melissa Bevers zich in voor de PAV-wedstrijd waaraan alle Vlaamse scholen
mochten deelnemen. PAV wordt in
de tweede en derde graad van het beroepssecundair onderwijs gegeven.
De leerlingen leren hoe ze projecten
moeten uitbouwen en ze in de actu-
aliteit kunnen integreren.
“We wilden de leerlingen de kans
geven om op een positieve manier
in het nieuws te komen”, zegt Ewald
Peters van uitgeverij De Boeck. “Zo
moesten ze samen een uitstap naar
een plaats in de provincie van hun
school organiseren en er een creatief
ﬁlmpje over maken. Het was belangrijk dat de studiebezoeken aansloten
bij de thema’s uit de reeks PAV-atelier
én dat de leerlingen actief betrokken
waren bij de verschillende fasen, zoals voorbereiding, doe-opdrachten
tijdens de uitstap en de verwerking
ervan. Kortom, de leerlingen moesten zich van hun creatiefste kant laten zien.”
“Het was niet eenvoudig om dit
project uit te werken”, zeggen de
leerlingen. “Bellen en afspraken maken was niet altijd even makkelijk.
Ook het uitvoeren van praktische za-
ken vergde enig zoekwerk en overleg. De voorbereiding, de uitstap en
de klasopdracht werden verwerkt in
een ﬁlmpje.”
Op basis van het ﬁlmpje werden
de leerlingen beoordeeld. “Met hun
inzending hebben de leerlingen van
het vierde jaar haartooi zich van hun
beste kant laten zien”, zeg Ewald
Peters. “Met meer dan zeshonderd
stemmen en een positieve evaluatie
van de jury sleepten de leerlingen de
eerste prijs in de wacht.”
De leerlingen kregen allemaal een
waardebon. Hun scholen (tweede
en derde plaats) mogen zich verheugen op een iPad, inclusief jaarabonnement voor vier i-boards uit
de reeks PAV-atelier. De leerkracht
die het winnende project van deze
De Boeck PAV-award begeleidt, mag
met zijn of haar leerlingen een dagje
gaan uitwaaien in een pretpark. MATI
Lynn, Zoë, Quinta, Ylona, Anke, Laura, Jill, Maxime, Anastasija, Hades
en Taïsla sleepten de PAV-award in de wacht. FOTO MARGO TILBORGHS

Download Report