Broederschool Roeselare Mandellaan 170 8800 Roeselare Datum : Onderwerp taak: Boekbespreking Naam en voornaam: Klas: Een blog Als verwerking van je gelezen boek, maken we met de hele klas een blog. Onze blog is http://boekenhoek6.blogspot.be/. Een weblog of blog is een persoonlijk dagboek op een website die regelmatig, soms meermalen per dag, wordt bijgehouden. De auteur, ook blogger genoemd, biedt in feite een logboek van informatie die hij wil meedelen aan zijn publiek, de bezoekers van zijn weblog. Meestal gaat het om tekst, maar soms ook foto's , video, of audio. Weblogs bieden hun lezers vaak de mogelijkheid om – al dan niet anoniem – reacties onder de berichten te plaatsen. Vorm groepjes van vier à vijf leerlingen en kies voor hetzelfde boek. Ga naar www.boekenzoeker.org. Kies voor de categorie +16 > Lezen natuurlijk! > Prijsbeesten. Kies een boek uit dat aanbod. Maak je keuze voor eind januari bekend aan je leerkracht. KEUZEOPDRACHTEN: Kies met je groepje 5 opdrachten uit onderstaande lijst en voer ze uit. Verdeel het werk eerlijk onder elkaar. 1. Maak een trailer voor een verfilming van het boek: zorg dat de belangrijkste gebeurtenissen erin gesuggereerd worden, probeer de sfeer van het boek te realiseren, maar verklap niet te veel! 2. Herschrijf een afgerond fragment uit het boek vanuit het ik-perspectief van een van de personages. Zorg dat je daardoor een origineel licht werpt op de visie van dat personage op de gebeurtenissen. Laad je tekst op naar de blog. 3. Maak een stripverhaal van het boek. Je gebruikt daarvoor eventueel de software Comic Life: je kunt dat programma gratis downloaden vanaf de lesmateriaalsite. Download het bestand en voer het uit als administrator. Kopieer vooraleer je opstart "ComicLife2.exe" uit de "Crack" map en plak het in de installatiemap: normaa is dat C:\Program Files (x86)\plasq\Comic Life 2\ComicLife2.app\Contents\Windows OF C:\Program Files\plasq\Comic Life 2\ComicLife2.app\Contents\Windows Vink "Software update" optie (Edit-Options) uit . Selecteer "No Thanks" voor email address request of application. Doe geen updates. Gebruik je firewall omvoor het programma de toegang tot internet te blokkeren. Het is een beetje zoeken hoe je een stripverhaal maakt, maar je leert het snel! In plaats van bewaren, kan je meteen kiezen voor afdrukken: heb je een pdf-printer geïnstalleerd, dan sla je het op die manier meteen op als pdf. Bullzip is zo’n pdf-printer: je vindt die gratis hier: http://www.bullzip.com/products/pdf/info.php . 4. 5. 6. 7. 8. 9. Je kan natuurlijk ook zelf je stripverhaal tekenen en inscannen. Laad je stripverhaal op naar de blog. Maak een radioprogramma van minimum een kwartier rond de gebeurtenissen in het boek, waarin je korte stukjes muziek afwisselt met interessante reportages, interviews of andere radio-gerelateerde items. Zorg dat luisteraars geboeid blijven. Load je geluidsfragment op naar de blog. Ga in drie verschillende media op zoek naar artikels (krantenartikels, internetartikels, beeldverslag, …) die een verband houden met de thematiek van het boek. Presenteer die artikels en beschrijf in een goed gestructureerde tekst wat volgens jou het verband is met het boek. Laad alles op naar de blog. Schrijf een ander einde aan het boek; het is driekwart pagina tot één pagina lang (lettertype Arial 10) . Plaats je tekst op de blog. Ontwerp een originele maar ‘sprekende’ kaft voor het boek. Voorzie je ontwerp van symboliek. Geef in een begeleidende tekst duiding bij je ontwerp. Laad alles op naar de blog. Bekijk een verfilming van het boek. Schrijf een recensie van ongeveer 1 blz in lettertype Arial 10 voor een filmmagazine waarin je met duidelijke argumenten de film aan- of afprijst. Laad de recensie op naar de blog. Doe aan casting. Ga op internet op zoek naar sprekende foto’s, voor elk belangrijk personage een foto. Leg in een paar regels uit waarom dat personage volgens jou er moet uitzien zoals de persoon op de foto. Laad foto’s en commentaar op naar de blog. INDIVIDUELE VERPLICHTE OPDRACHT 1. Evalueer drie opdrachten die door klasgenoten werden uitgevoerd. Schrijf in een tekst van een halve bladzijde wat je goed vond aan de verwerking, en wat je minder of zelfs slecht vond. Plaats dat als reactie bij het geüploade item. 2. Evalueer je eigen inbreng en de verwerking van de opdrachten door de groep op het mondeling examen: hoe verliep de samenwerking? Wat was jouw aandeel? Bewijs dat je het boek wel degelijk gelezen hebt. Hoe plaats je zaken op de blog? Klik daartoe onder een gepost bericht op ‘opmerkingen’. Er opent een venster waarin je jouw reactie kwijt kan. Geef als identiteit je naam. Bewijs dat je geen robot bent door de gevraagde woorden in te tikken. Wacht zeker niet tot het einde van dit trimester: het is de bedoeling dat de blog tegen eind februari al goed op gang komt! De blog: hoe post ik berichten Je kunt berichten toevoegen via blogger.com. Daar moet je uiteraard inloggen (met je e-mailadres en wachtwoord) om berichten op je blog te kunnen op plaatsen: enkel je klasgenoten immers, zijn auteurs. Externen kunnen geen berichten plaatsen, zij kunnen enkel reageren. Het is dus nodig dat je e-mailadres bij de auteurs opgenomen wordt. Normaal gezien ben je nog steeds auteur omdat je dat in het eerste trimester al was. Mocht je opnieuw een gmail-adres moeten instellen, dan ga je als volgt te werk: Dat e-mailadres moet een gmail zijn. Op de startpagina van gmail.com kan je indien nodig via ‘een account maken? ’ een gmail-account aanmaken. Om tot de blog toegelaten te worden als auteur, stuur je een mailtje vanuit je gmail-adres naar [email protected], met vermelding ‘toegang blog 6’ . In je gmail zal je een uitnodiging ontvangen: accepteer die, en je wordt automatisch ingelogd. Voortaan kan je je dan aanmelden met je gmail-adres en wachtwoord. Je zal merken dat je nieuwe blogs kunt aanmaken, en dat de blog ‘Boekenhoek 6’ nu ook voor jou bereikbaar is. Hoe post je een bericht: Klik naast de blog ‘Boekenhoek 6’ op het potloodje. Op die manier post je een bericht. Je tikt gewoon je bericht in, zoals in een Word-omgeving. Je kunt afbeeldingen, filmpjes en dergelijke invoegen. Experimenteer gewoon wat, dan merk je dat het nogal voor zich spreekt. Als je bovenstaand scherm niet ziet, maar slechts een beperkte takenbalk, klik dan op HTML. Belangrijk: we spreken af dat we onze berichten labelen: dat wil zeggen dat we ze in een welbepaalde groep onderbrengen. In dit geval zal het label de titel van je gelezen boek zijn. Kies onder ‘labels’ voor het gewenste label. De berichten kunnen dan bij raadplegen netjes gerangschikt worden per label. Je zal merken dat er berichten bestaan onder de verschillende labels: het zijn de korte inhouden van de boeken die je zal lezen. Opvolgen Raadpleeg regelmatig de blog. Je kan jezelf via een link op de hoogte laten brengen van elke toevoeging op de blog, en je kan (voor wie daarmee vertrouwd is) je ook inschrijven op de RSS-feed ervan. Reageer vaak met relevante opmerkingen op elkaars posts. Alleen op die manier wordt het echt interactief en boeiend. Evaluatie gebeurt regelmatig – zorg dus dat je regelmatig aan de blog deelneemt. Het eindresultaat wordt geëvalueerd op in de week na de krokusvakantie. Op het mondeling examen volgt nog een evaluatiegesprek.
© Copyright 2024 ExpyDoc
