Projectopdracht Domino Day

PROJECT
DOMINO DAY
2014
Antoniuscollege Gouda
Informatie voor de leerlingen
Inhoud
1
2
3
4
A
B
C
D
[1]
De opdracht
De organisatie
Begeleiding
Beoordeling en evaluatie
Plan van Aanpak
Persoonlijk verslag
Evaluatielijst ontwerpen
Evaluatie van jezelf
PROJECT DOMINO DAY
2014
© [Technasium] september 2014
1
DE OPDRACHT
Dominoprojecten
Waar je werkt
Je werkt voor een bedrijf dat technisch speelgoed ontwikkelt. Zij proberen hun ontwerpen te
verkopen aan speelgoedbedrijven.
Bètawereld: Lifestyle en design
De opdrachtgever
Jullie opdrachtgever is de heer Nijkamp. Hij is de eigenaar van het bovengenoemde bedrijf.
Speelgoedbedrijven willen voor dominodayspelletjes technische constructies verkopen. De
constructies moeten gebaseerd zijn op een natuurkundig principe. Dat kan zijn een hefboom, een
katrol, tandwielen of rollen. Om een zo goed mogelijk ontwerp aan te bieden aan de
speelgoedbranche, roept de heer Nijkamp jullie hulp in. Hij wil graag kennisnemen van jullie ideeën
op dit gebied.
De opdracht
Je werkt in tweetallen. Maak met je team een constructie die de beweging van een vallende rij
dominostenen doorgeeft aan een volgende rij stenen. De constructie is gebaseerd op een
natuurkundig principe. Dat kan zijn een hefboom, een katrol, tandwielen, rollen, drijven…..
Misschien kun je zelf nog wel meer bedenken. De constructie moet degelijk en veilig zijn, stevig
maar niet te lomp. Ook moet het er aantrekkelijk uitzien en meerdere keren te gebruiken zijn.
Om de opdracht tot
een goed einde te
brengen wil de heer
Leerling dat je aan de
volgende
dingen werkt:
1
Vooronderzoek
Je gaat in je constructie een aantal natuurkundige principes toepassen. Voorbeelden zijn: een
hefboom, tandwieloverbrenging en een katrol. Maar er is nog wel meer mogelijk. Onderzoek welke
natuurkundige principes je in je constructie zou kunnen toepassen. Zoek filmpjes en plaatjes die je
helpen om de principes te begrijpen. Zorg dat je weet welke krachten er werken. Je krijgt een
gastles natuurkunde om je op weg te helpen. Laat in een verslag met veel afbeeldingen zien dat je
snapt “waar het om draait”. Geef je verslag een inleiding en eindig met enkele conclusies.
2
[2]
experimenteren met hefbomen, katrollen en andere constructies
PROJECT DOMINO DAY
2014
© [Technasium] september 2014
In het vooronderzoek heb je natuurkundige principes onderzocht. Je gaat met je team
experimenterend werken aan kleine deeloplossingen in combinatie met dominostenen.
Kijk thuis of je een doosje met dominostenen hebt liggen.





Bouw
Bouw
Bouw
Bouw
Bouw
een
een
een
een
een
experimentele
experimentele
experimentele
experimentele
experimentele
constructie
constructie
constructie
constructie
constructie
met
met
met
met
met
een hefboom
katrollen
gebruik van zwaartekracht
gebruik van veerkracht
een nog niet genoemd principe
Een experimentele constructie is een uitprobeersel en hoeft niet perfect te zijn.
3
Schetsen, werktekeningen en programma van eisen
Bedenk voor de vormgeving een thema dat met wetenschap en onderzoek te maken heeft.
Ga verder met brainstormen over jullie eigen ontwerp. Maak een programma van eisen voor jullie
constructie. Sommige eisen zijn in de opdracht terug te vinden, maar je moet er zelf ook een
aantal bedenken. Een pve is een lijstje met eisen waar jullie constructie aan moet voldoen.
Maak schetsen waarin te zien is hoe het apparaat er uit komt te zien. Werk eventueel met kleuren.
Laat het programma van eisen en de schetsen beoordelen door de docent. Kies samen met je
docent voor een definitief ontwerp.
Daarna maak je een werktekening van de constructie. Bij de werktekening hoort ook een lijst van
materialen en een lijst van de te gebruiken gereedschappen. Een werktekening is met liniaal en
geodriehoek gemaakt en is voorzien van maten. Je kunt er ook een toelichting bijschrijven.
Lever het programma van eisen en de tekeningen in.
4
De constructie maken en testen
Na goedkeuring van de werktekening ga je de constructie maken. Test voortdurend de werking van
het apparaat. Ben je niet tevreden over de werking dan kun je veranderingen aanbrengen in je
ontwerp. Als je constructie klaar is alles is getest, dan maak je er een filmpje van.
Maak tenslotte een overzicht van alles wat goed ging en wat niet goed ging. Als je veranderingen
hebt aangebracht in de constructie, geef dat dan in schetsjes aan. Geef ook aan hoe je tegenslagen
hebt opgelost.
Afronding
Elke klas kiest het beste
ontwerp. De opdrachtgever
kiest uit de drie
genomineerde ontwerpen de
beste.
Op ‘Domino Day’ na week 46
presenteren alle leerlingen
hun ideeën, de schetsen en
tekeningen en de
constructie.
Ouders en andere
belangstellenden zijn daarbij van harte welkom.
[3]
PROJECT DOMINO DAY
2014
© [Technasium] september 2014
2
DE ORGANISATIE
Groepsindeling
Je werkt bij voorkeur in een tweetal. De leerkracht beslist over de samenstelling van de groepjes.
Rooster
Je hebt in je rooster op twee momenten O&O. We zien dat als twee dagdelen:
Week 38
Dagdeel 1
Dagdeel 2
Introductie van de opdracht.
Vooronderzoek
Indelen groepjes.
Gastles natuurkunde
Start vooronderzoek
Week 39
Vooronderzoek
Vooronderzoek inleveren
Dominoprojecten experimenteren
Dominoprojecten experimenteren
Week 40
Presentatie experimenten
Maken PvE en schetsen en tekeningen
Presentatie experimenten
Maken PvE en schetsen en tekeningen
Week 41
Inleveren PvE, schetsen en tekeningen
Maken constructie
Maken constructie
Week 42
Maken constructie
Maken constructie
Week 44
Maken constructie
Maken constructie
Week 45
Maken constructie
Maken constructie
Maken constructie
Maken constructie
Afronding opdracht
Afronding opdracht
Presentaties en beoordeling.
Ouders en belangstellenden zijn van
harte welkom.
Procesbeoordeling en evaluatie.
Week 46
Materiaalvoorziening
Voor materialen die je nodig hebt om jullie apparaat te maken moet je bij de docent zijn.
Je mag ook materiaal van thuis meebrengen.
[4]
PROJECT DOMINO DAY
2014
© [Technasium] september 2014
3
BEGELEIDING
Begeleidende docenten
De docenten die dit project begeleiden zijn: Meneer Vester, mevrouw Logtenberg en meneer
Bakker.
Persoonlijk verslag
Iedereen maakt aan het eind van elke week een persoonlijk verslag. Je beschrijft hoe het werk
verlopen is en wat jou bijdrage is geweest. Je verzamelt op deze manier gegevens die je later kunt
gebruiken voor de procesbeoordeling en
de evaluatie. De docent kan op elk
moment je persoonlijke verslagen
opvragen zodat hij kan zien of het
bijgewerkt is en om te zien wat er in
staat. Zorg dat je ze tijdens het project
steeds bij je hebt.
Het persoonlijk verslag ga je ook elke
week in SOMTODAYuploaden.
Ruzie of vastlopen
Als het team vastloopt of ruzie krijgt, blijf er dan niet mee rondlopen. Verberg het niet voor de
docenten, daar verlies je een heleboel tijd mee. Stap op tijd op de docent af en maak een afspraak
om over de problemen te praten. De docent kan je helpen om weer op het goede spoor te komen.
Bij dit project zijn twee competenties belangrijk:
1. Samenwerken: Je kunt je zwakke en sterke punten opnoemen bij het werken in je team.
2. Inventiviteit: Bedenken van nieuwe ideeën.
Beide competenties worden bij dit project beoordeeld.
[5]
PROJECT DOMINO DAY
2014
© [Technasium] september 2014
4
VAKTAALVELD
/
BEOORDELING
Vaktaalveld:
Constructie
tandwieloverbrenging
Opdrachtgever
samenwerken
Programma van eisen
wetenschap
Analyse
presenteren
logboek
vooronderzoek
werktekening
Natuurkundige principes
Beoordeling:
Je krijgt voor dit O&O-project twee cijfers die even zwaar wegen:
1. een groepscijfer voor jullie producten en presentatie
2. een persoonlijk cijfer voor je inzet en je persoonlijk verslag
Het groepscijfer wordt als volgt samengesteld:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
verslag vooronderzoek (telt 1x)
experimenten met natuurkundige principes (telt 1x)
schetsen en werktekeningen (telt 1x)
programma van eisen (telt 1x)
planposter (telt 1x)
dominoconstructie en presentatie (telt 5x)
(alles optellen en delen door 10)
Het persoonlijk cijfer wordt als volgt samengesteld:
1.
2.
3.
4.
[6]
Je O&O-docent
Dit cijfer wordt
Dit cijfer wordt
Dit cijfer wordt
PROJECT DOMINO DAY
geeft je een cijfer voor je samenwerken en inventiviteit (competenties)
verhoogd met maximaal 1 punt voor je persoonlijk verslag.
verlaagd met maximaal 1 punt bij een slecht persoonlijk verslag.
verlaagd met 2 punten als het persoonlijk verslag niet is ingeleverd.
2014
© [Technasium] september 2014
A
LOGBOEK
Naam:
__________________________________________________________
Begeleider:
__________________________________________________________
Periode (datum):
week 38 t/m 46 ____________________________________________
Naam van het project:
Domino Day _______________________________________________
Wat heb ik deze week bereikt?
Kijk naar de punten uit het plan van aanpak
Ben je knelpunten tegengekomen en hoe heb je die opgelost?
Hoe heb ik deze week gewerkt?
Ben je knelpunten tegengekomen en hoe heb je die opgelost?
[7]
PROJECT DOMINO DAY
2014
© [Technasium] september 2014
B
EVALUATIELIJST ONTWERPER
Competentie
Samenwerken
Elkaar
accepteren
Beginner
0-10 p
Ik word nog wel eens
boos of ga zitten
mokken als anderen
niet doen wat ik denk
dat goed is.
Als een vriendje,
vriendinnetje of de
docent me dan helpt
gaat het al beter.
Van elkaar
leren door
groepssamenst
elling.
De kwaliteiten die ik
van mezelf benoemd
heb aan het begin van
het project komen niet
overeen met wat ik heb
laten zien gedurende
het project.
Ik heb nog moeite om
afspraken na te komen
en de informatie over
het project die ik
verzameld heb met
anderen te delen
Delen van
informatie en
afspraken
nakomen
Feedback
geven
Ik kan aangeven wat
anderen goed of fout
doen, maar nog niet zo
goed wat er dan goed
of fout is
Samen
conflicten
oplossen
Bij een onenigheid word
ik snel boos of sluit me
af, ik weet dan ook niet
zo goed wat het
probleem is of hoe het
opgelost moet worden.
Competentie
inventiviteit
Creativiteit in het
oplossen van
problemen
Dit blijkt uit
logboekverslagen
eventueel toegelicht in
een gesprek
Creativiteit in het
ontwerp
Een ervaren
professional of expert
op het vakgebied
beoordeelt.
[8]
PROJECT DOMINO DAY
Gevorderde
10-14p
Als ik niet overweg kan
met een teamgenoot,
dan praat ik daarover
met die persoon, soms
heb ik de docent of een
bekende nodig om weer
te kunnen samenwerken.
Het kost me niet veel
moeite om de
samenwerking weer op
gang te brengen.
Ik heb de kwaliteiten die
ik aan het begin van het
project heb opgeschreven
laten zien gedurende het
project.
Expert
15-20
Ik kan door het
luisteren naar mijn
teamgenoten, en het
bespreekbaar maken
van problemen in de
samenwerking
bijdragen aan een
oplossing daarvan.
Ik kom mijn afspraken na
en deel mijn kennis als
daar om gevraagd wordt
Ik hoef er niet om
gevraagd te worden
om kennis te delen. Ik
doe dat direct als ik
zie dat anderen mijn
kennis zouden kunnen
gebruikt.
Ik kan de ander op
ideeën brengen hoe
het beter zou kunnen,
zonder dat het
vervelend over komt.
Ik heb de kwaliteiten
van mezelf en van
mijn teamgenoten
goed ingeschat.
Ik kan aangeven wat een
ander fout doet en
waarom dat fout is, en ik
vind het nog moeilijk om
aan te geven hoe het
beter zou kunnen
Bij een probleem probeer
ik uit te zoeken wat de
oorzaak is. Als het nodig
is roep ik daarbij de hulp
van de docent in.
Het lukt mij goed door
te luisteren naar
anderen en bespreken
van de problemen om
tot oplossingen te
komen in de groep.
Beginner
0-25p
Ik heb de problemen
die ik tegen kwam
opgelost door ideeën
en voorbeelden van
anderen te gebruiken
Gevorderde
26-39p
Ik heb bij de oplossing
van problemen naast
voorbeelden van anderen
ook duidelijk eigen ideeën
toegevoegd.
Expert
40-50p
Ik heb een hele
nieuwe oplossing
bedacht voor een
probleem. Ik kan
niets vinden dat op
mijn oplossing lijkt.
Het ontwerp dat ik
gemaakt heb lijkt erg
veel op ontwerpen die
gemakkelijk te vinden
zijn
Het ontwerp dat ik
gemaakt heb heeft nog
veel elementen die
bekend voorkomen, en
toch kun je duidelijk zien
dat ik er iets aan
toegevoegd heb
Mijn ontwerp lijkt
niet op de
ontwerpen die je
kunt vinden, want ik
heb het helemaal
zelf bedacht.
2014
© [Technasium] september 2014
C
EVALUATIE VAN MEZELF
Project
Projectnaam
Domino Day
Beroep
Technisch ontwerper
Paraaf docent
Klas
Naam
Lijkt het beroep mij iets?
Ja /nee, omdat
Onderdeel
Hoe goed was ik hierin?
Slecht
Niet zo goed
Best goed
Heel goed
Teambuilding
Omgaan met belangen
Opdracht vertalen naar product
Ontwerp verdedigen
Kennis van ontwerpproces- en product
Technisch-creatief vaardig
Ruimte voor opmerkingen:
Onderdeel
Wat vindt mijn teamgenoot van mij?
Slecht
Niet zo goed
Best goed
Heel goed
Teambuilding
Omgaan met belangen
Opdracht vertalen naar product
Ontwerp verdedigen
Kennis van ontwerpproces- en product
Technisch-creatief vaardig
Ruimte voor opmerkingen:
[9]
PROJECT DOMINO DAY
2014
© [Technasium] september 2014
Onderdeel
Wat heb ik hier aan bijgedragen?
niets
weinig
behoorlijk
veel
heel veel
Vooronderzoek
Analyse bestaande dominoprojecten
Schetsen en werktekeningen
Constructie
Ruimte voor opmerkingen:
Wat ik me voorneem voor een volgend project
1
2
3
[10]
PROJECT DOMINO DAY
2014
© [Technasium] september 2014

Download Report