Bornego Junior heeft dit jaar een grote aanmelding voor de 1e klas

Toelichting rooster- en pauzetijden schooljaar 2014-2015
Inleiding
Bornego Junior heeft dit jaar een grote aanmelding voor de 1e klas. Daar zijn we heel blij
mee. Het betekent echter ook een uitbreiding van drie klassen. Dit maakt dat er naar onze
mening een te grote groep leerlingen gezamenlijk pauze in een te kleine ruimte gaat krijgen.
Leerlingen van de huidige leerjaren 1 en 2 hebben al eerder aangegeven dit niet wenselijk te
vinden. Dit probleem doet zich ook voor op de trap waarbij veel leerlingen op hetzelfde
moment op en neer gaan. Reden voor ons om volgend jaar te werken met een gesplitste
pauze, de invoering van een 7e uur op sommige dagen voor leerjaar 2 en de ingebruikname
van drie lokalen op het Lyceum. Deze laatste situatie bestond op sommige dagen al.
Factoren die belangrijk zijn
We kijken in de uitwerking naar:
 De wijze waarop we optimaal toezicht hebben
 De hoeveelheid leerlingen die tegelijk pauze heeft
 Het spreiden van verkeer op de gangen en de trap, waardoor groepen leerlingen niet
in tegengestelde richting bewegen
 De momenten waarop gegeten kan worden
 De spanningsboog van de leerlingen
 Consequenties voor leerlingen met specifieke behoeften
 De uitwisselbaarheid van het rooster met de roosters van andere vestigingen
Uitwerking (zie schema)
Voor de 1e klassen
Voor de eerste klassen handhaven we het oorspronkelijk tijdschema. Dit schema is reeds
gecommuniceerd op de kennismakingsavond.
Voor de 2e klassen
Voor de tweede klassen voeren we een afwijkend schema in dat afwijkt van het rooster dat
de leerlingen dit jaar in leerjaar 1 hebben gevolgd.
In het Junior ABC ziet u hoe het nieuwe schema is opgebouwd. Het betekent dat de tweede
klassen ‘vervroegd’ pauze hebben. Zowel midden in de ochtend (9.15-9.30) als vlak voor de
middag (11.30-12.00). Daarnaast is er een korte pauze tussen het 6e en 7e lesuur
(15.00-15.10).
Het alternatief, pauzes van de tweede klas op een later tijdstip, leidt tot te late
eetmomenten voor de leerlingen die vaak al rond 7.00 uur of eerder op de fiets en in de bus
zitten en is ook voor enkele leerlingen met specifieke behoeftes (medicatie, diabetes) niet
optimaal.
Evaluatie
Voor aanvang van de tweede roosterperiode in januari evalueren we de opzet en effecten.
We doen dit onder andere in de MR, de klankbordgroep leerlingen en de klankbordgroep
ouders.
Toekomst
Met ingang van 2015-2016 willen we de begeleidings- en ondersteuningscapaciteit een plek
geven aan het begin van de ochtend. De definitieve uitwerking daarvan is op dit moment
nog niet bekend, maar in grote lijnen betekent dit dat we volgend schooljaar willen overgaan
naar een BEZO (begeleidingszone) moment waarbij leerlingen het eerste halfuur voor de
start van de schooldag extra ondersteuning en begeleiding kunnen krijgen. De vestiging
Joure kent dit systeem al enkele jaren. In de maanden september en oktober wordt een
onderzoek gedaan naar de effecten op het leren van de leerlingen en gevolgen van invoering
voor de organisatie, leerlingen en ouders.

Download Report