LESSENTABELLEN ONDERBOUW TL-Havo-VWO 2010-2011

Overgangsnormen Groene Driehoek 2014-2015
OVERGANGSNORMEN GROENE DRIEHOEK 2014-2015
1. OVERGANGSNORMEN ONDERBOUW GROENE DRIEHOEK 2014-2015
Algemeen
De leerjaren 1 en 2 zijn ingedeeld in niveaugroepen tl/h, h/v en v/v+.
Overgang van klas 1 naar 2 en van klas 2 naar 3
Toelating in leerjaar 2 en 3 gaat in eerste instantie op grond van het cijferbeeld en het
vakadvies, zoals in onderstaand schema staat vermeld.
In onderstaande tabellen betekent: G – geschikt, T – twijfelachtig, O – ongeschikt.
Cijferbeeld
Vakadvies
G
0 of 1 onvoldoende
punt
75% of meer positief
T
2 onvoldoende
punten
50% of meer, maar
minder dan 75%
positief
O
3 of meer
onvoldoende punten
Minder dan 50%
positief
Toelating volgens:
Cijferbeeld
Vakadvies
G
G
Toelaten
T
G
G
T
G
O
Bespreken
O
T
G
T
T
O
Niet toelaten
O
O
T
O
De volgende beperking op de toelating van leerjaar 1 naar 2 en van leerjaar 2 naar 3 is
van toepassing:
Binnen het cluster Nederlands-Engels-Wiskunde mag ten hoogste één vak onvoldoende
scoren. Indien die onvoldoende lager is dan een vier, kan de leerling niet worden bevorderd.
Het vakadvies is gebaseerd op de volgende categorieën:
-
Motivatie:
Concentratie in de klas
Huiswerkattituden
Leertaakgerichtheid
Studievaardigheden
-
Zelfbeeld:
Zelfvertrouwen bij
proefwerken
De volgende opmerkingen gelden bij het vaststellen van de overgang:
Opmerking 1:
Voor leerjaar 1 en 2 geldt:
- Een 5 als eindcijfer leidt tot 1 onvoldoende punt
- Een 4 als eindcijfer leidt tot 2 onvoldoende punten
- Een 3 als eindcijfer leidt tot 2 onvoldoende punten
28 augustus 2014
Pagina 1 van 7
Door de secties
geformuleerde
vakinhoudelijke criteria
Overgangsnormen Groene Driehoek 2014-2015
- Een 2 als eindcijfer leidt tot 2 onvoldoende punten
- Een 1 als eindcijfer leidt tot 2 onvoldoende punten
Opmerking 2:
Valt een leerling in de bespreekzone dan wordt op de overgangsvergadering ook de
volgende informatie betrokken bij de overgang:
De uitslag van een PMTK-test.
De uitslag van de Saqi.
De CITO-toetsen.
Overige gemaakte testen.
Overige informatie uit het dossier van de leerling.
In de “bespreekzone” is de mening van de meerderheid van de vergadering
doorslaggevend. Bij het staken van de stemmen beslist de teamleider.
Indien een leerling niet wordt bevorderd naar het volgende leerjaar is in sommige gevallen
een gerichte bevordering naar het volgende leerjaar van een lager niveau mogelijk. Hiervoor
is een positief advies van de vergadering nodig.
In alle voorkomende gevallen, waarin deze regeling niet voorziet, beslist de teamleider.
Opmerking 3:
Het vak Rekenen wordt beoordeeld met een cijfer en krijgt ook een vakadvies.
Het vak telt voor de overgang in schooljaar 2014-2015 van leerjaar 1 naar leerjaar 2
niet mee.
Voor de overgang van leerjaar 2 naar 3 telt het als vak in de regeling zoals hierboven
vermeld.
NORMEN VOOR HET OPPAKKEN VAN HET HOGERE NIVEAU (ONDERBOUW)
Je mag in de eerste klas vanaf december het hogere niveau oppakken, als je:
gemiddeld een 7.5 staat, én
op elk van de vakken Wiskunde, Nederlands, Engels een 7.0 of hoger scoort, én
op geen van de vakken lager dan 6.0 scoort.
Je mag in de tweede klas uiterlijk tót het eerste rapport het hogere niveau oppakken als je
gemiddeld een 7.5 staat, én
op elk van de vakken Wiskunde, Nederlands, Engels ieder een 7.0 of hoger scoort,
én
op geen van de vakken lager dan 6.0 scoort, én
je (voorlopig) vakadvies voor het tweede niveau positief is: 75% of hoger van de
vakadviezen is positief.
De teamleider beslist of doorgaan op het hogere niveau gewenst blijft. Hierbij gelden de
volgende uitgangspunten:
Eén onvoldoende punt op het lagere niveau betekent bespreken, waarna een
advies volgt.
Daarbij wordt de volgende informatie betrokken:
 De uitslag van gemaakte testen (bvb. PMTK, Saqi, CITO-toetsen, etc.)
 Overige informatie uit het dossier.
28 augustus 2014
Pagina 2 van 7
Overgangsnormen Groene Driehoek 2014-2015
Twee of meer onvoldoende punten op het lagere niveau betekent het hogere niveau
laten vallen.
In alle voorkomende gevallen, waarin deze regeling niet voorziet, beslist de teamleider.
2. OVERGANGSNORMEN VAN 3 TL naar 4 TL.
Een leerling is bevorderd indien hij of zij voldoet aan alle onderstaande punten:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
*
maximaal drie tekortpunten*;
het vak kunst-1 is beoordeeld als voldoende of goed;
het vak lichamelijke opvoeding is beoordeeld als voldoende of goed;
het vak maatschappijleer is minimaal met een 5 afgesloten;
in het vakkenpakket voor de vierde klas zitten maximaal twee vijven;
in het geval dat een leerling 2 vijven in het vakkenpakket voor de vierde klas heeft,
moet er minimaal één 7 of hoger in het vakkenpakket tegenover staan;
de 5-jarige verblijfsduur wordt niet overschreden.
Onder een tekortpunt wordt verstaan elk punt onder het cijfer 6.
Het cijfer 5 is één tekortpunt, het cijfer 4 is twee tekortpunten.
In TL 3 telt het vak rekenen mee in de overgangsnormen.
Indien de rekentoets (rekenexamen) met een voldoende wordt afgesloten, vervallen
eventuele tekortpunten van het vak rekenen voor de overgangsnormen.
Voor het vak rekenen kunnen geen compensatiepunten worden behaald ten behoeve
van de overgang TL3-TL4.
3. OVERGANGSNORMEN HAVO EN ATHENEUM (INCL. OVERSTAP TL naar HAVO,
HAVO naar TL, ATHENEUM naar HAVO en HAVO naar ATHENEUM).
a. Algemeen
Voldoet een leerling niet aan de norm van de bevorderingstabel dan beslist de
docentenvergadering: “bevorderd” of “niet bevorderd”.
In het geval dat de leerling niet wordt bevorderd, beslist de
docentenvergadering vervolgens of de leerling mag doubleren of dat de
leerling moet afstromen naar een ander niveau. Die beslissing is bindend.
Dit gebeurt bij meerderheid van stemmen. Bij het staken van de stemmen
beslist de teamleider. De teamleider heeft het recht om in bijzondere
gevallen een leerling voor te dragen als bespreekgeval in de
docentenvergadering.
Indien er sprake is van nieuwe, tot dan toe, onbekende feiten, naar inzicht
van de teamleider, mogen de ouders een revisievergadering aanvragen.
In gevallen waarin de norm zou leiden tot onrechtvaardigheid volgens de
sectordirecteur beslist de sectordirecteur.
In geval van bezwaar door de ouders kunnen de ouders dit bij de
commissie van bezwaar indienen.
b. De bevordering van Havo-3 naar Havo-4 en van Atheneum-3 naar Atheneum-4
28 augustus 2014
Pagina 3 van 7
Overgangsnormen Groene Driehoek 2014-2015
De vakken die meetellen voor de overgang van de 3e klas naar de 4e klas zijn
onderverdeeld in drie categorieën. Er wordt bij deze overgangsnormen gewerkt met
afgeronde hele eindcijfers.
Verplichte
vakken
Vakken die je
in het 4e jaar
kiest
Overige vakken:
vakken die je laat
vallen.
Bij de bevordering wordt met drie soorten vakken gewerkt:
o De verplichte vakken: Nederlands, Engels, Wiskunde (indien het
profiel Cultuur en Maatschappij wordt gekozen op de HAVO is
Wiskunde geen verplicht vak meer).
o De keuzevakken: de vakken die gekozen worden in het vierde
leerjaar.
o De overige vakken: de vakken die een leerling in de derde klas
heeft, maar niet in de vierde klas kiest.
Kiest men Kunst als vak in de 4e klas, dan is Beeldende Vorming in de 3e
klas een vak dat valt onder de keuzevakken.
Lichamelijke Opvoeding geeft een O, V of een G. Een O telt als een 5, een V
en G tellen als een 6 in de overgangsnormering. LO valt onder de
keuzevakken.
Een leerling is bevorderd bij maximaal drie tekortpunten, waarbij het gemiddelde van alle
vakken een 6,0 of hoger is en er maximaal twee tekortpunten in het gekozen pakket zitten,
met dien verstande dat er in de verplichte vakken ten hoogste 1 afgeronde 5 zit.
Zonder meer afgewezen is de leerling, indien een leerling meer dan drie onvoldoenden heeft
en/of voor een vak lager dan een 3,50 scoort en niet binnen de bespreekzone valt.
Een leerling valt binnen de bespreekzone bij maximaal 4 tekortpunten waarbij geldt:
het gemiddelde van alle vakken is gelijk aan 5,5 of ligt tussen 5,5 en 6,0 en
binnen het gekozen pakket zitten ten hoogste 2 tekortpunten waarbij in de verplichte
vakken ten hoogste één onvoldoende zit waarvoor geldt minimaal een 4,0 en
maximaal een 4,4.
of elke andere situatie waarbij de leerling niet zonder meer wordt afgewezen of
bevorderd.
Indien door een wijziging van het gekozen pakket een leerling alsnog bevorderd kan worden,
dan is een pakketwijziging mogelijk en besluit de docentenvergadering tot een gerichte
bevordering.
c. Overgangsregeling voor bevordering van Atheneum-3 naar Havo-4
Een leerling die niet kan worden bevorderd van Atheneum-3 naar Atheneum-4 kan van
Atheneum-3 naar Havo-4 worden bevorderd onder de volgende voorwaarden:
a. de docentenvergadering moet een positief advies geven, én
b. het gemiddelde puntenaantal moet, gerekend over alle vakken meer dan 5,0 zijn, en
28 augustus 2014
Pagina 4 van 7
Overgangsnormen Groene Driehoek 2014-2015
c. het gemiddelde puntenaantal over de vakken Nederlands, Engels en Wiskunde moet hoger
dan 5,5 zijn en in de te kiezen vakken mogen geen cijfers lager dan 5,0 voorkomen.
d. Overgangsregeling voor bevordering van Havo-3 naar TL-4
Een leerling die niet kan worden bevorderd van Havo 3 naar Havo 4 kan van Havo 3 naar TL 4
worden bevorderd onder de volgende voorwaarden:
a. De toelatingscommissie, bestaande uit de teamleiders van TL en HAVO en de decanen
van TL en Havo, dient een positief advies te geven. In het geval van het staken van de
stemmen beslist de teamleider TL.
b. Aanmelding uiterlijk voor 15 mei.
c. Vakken lager dan 5,0 worden niet gekozen in het TL-pakket.
e. De bevordering van Atheneum-4 naar Atheneum-5
a. Bevordering geschiedt op basis van afgeronde hele eindrapportcijfers.
b. Bij de bevordering wordt in twee stappen gewerkt. In stap 1 wordt gekeken naar de cijfers
voor Nederlands, Engels en Wiskunde, in stap 2 volgen de overige vakken.
c. Stap 1 gaat voor stap 2. Als stap 1 leidt tot bespreekzone of afwijzing dan spelen de
resultaten van de vakken uit stap 2 een adviserende rol (bij bespreekzone) of geen
enkele rol (bij afwijzing).
d. Het combinatiecijfer is het gemiddelde van de op één decimaal afgeronde individuele
cijfers die bij ANW en maatschappijleer gehaald zijn. Dit cijfer telt mee als één vak voor
de overgang, waarbij per afzonderlijk vak niet lager dan een 3,5 mag worden gescoord.
e. Alle handelingsdelen voor de vakken CKV en LO dienen voor een bevordering met
voldoende te zijn afgerond vóór aanvang van de overgangsvergadering.
Stap
1
Stap
2
Vakken
Verplichte
vakken:
Nederlands,
Engels en
Wiskunde
Alle vakken
Bevorderd
Voor maximaal 1 van
deze vakken geldt:
maximaal 1 x 5
Bespreekzone
Voor maximaal 1 van deze
verplichte vakken: 1 x 4
Afgewezen
Voor deze verplichte
vakken geldt: meer dan
1x5
1 x 5 of
2 x 5 of
1 x 5 en 1 x 4
en het gemiddelde
van alle vakken is gelijk
aan of hoger dan 6,0
1 x 5 of
2 x 5 of
1 x 5 en 1 x 4
en het gemiddelde
van alle vakken ligt
tussen 5,5 en 6,0
Alle andere situaties
met meer
onvoldoenden
f. Van Havo-4 naar Havo-5 en van Atheneum-5 naar Atheneum-6
a. Bevordering geschiedt op basis van afgeronde hele eindrapportcijfers.
b. Bij de bevordering wordt in twee stappen gewerkt. In stap 1 wordt gekeken naar de cijfers
voor Nederlands, Engels en Wiskunde, in stap 2 volgen de overige vakken.
c. Stap 1 gaat voor stap 2. Als stap 1 leidt tot bespreekzone of afwijzing dan spelen de
resultaten van de vakken uit stap 2 een adviserende rol (bij bespreekzone) of geen
enkele rol (bij afwijzing).
d. Alle handelingsdelen voor de vakken CKV en LO dienen voor een bevordering met
voldoende te zijn afgerond voor aanvang van de overgangsvergadering.
28 augustus 2014
Pagina 5 van 7
Overgangsnormen Groene Driehoek 2014-2015
Stap
1
Stap
2
Vakken
Verplichte vakken:
Nederlands: Engels en
Wiskunde*
Bevorderd
Maximaal 1 x 5
Bespreekzone
1x4
Afgewezen
Meer dan 1 x 5
Alle vakken
1 x 5 of
2 x 5 of
1 x 5 en 1 x 4
en het gemiddelde
van alle vakken is gelijk
aan of hoger dan 6,0
1 x 5 of
2 x 5 of
1 x 5 en 1 x 4
en het gemiddelde
van alle vakken ligt
tussen 5,5 en 6,0
Alle andere
situaties
met meer
onvoldoenden
In HAVO 4 gaat het vak rekenen meetellen in de overgangsnormen. Het gaat meetellen als een
vak, waarbij het vak alleen voortgangstoetsen kent.
Indien de rekentoets (rekenexamen) met een voldoende wordt afgesloten, vervallen de
tekortpunten van het vak rekenen in de bevorderingsnormen en worden deze niet meer in de
overgangsvergadering HAVO 4-HAVO 5 meegenomen. Voor het vak rekenen kunnen geen
compensatiepunten worden behaald ten behoeve van de overgang van HAVO 4-HAVO 5.
g. Doubleerregeling
a. Leerlingen die doubleren in HA4 of A5 kunnen vrijstellingen verkrijgen voor afgesloten niet
CE-vakken, indien zij voor het betreffende vak (de betreffende vakken) tijdens het
afgesloten schooljaar reeds een voldoende hebben behaald. Een leerling met één of meer
vrijstellingen kan worden verplicht tot andere activiteiten in plaats van de lesuren die hij niet
hoeft te volgen. Deze verplichting wordt in overleg tussen de teamleider en de mentor
ingevuld. Vrijstellingen voor delen van CE vakken worden naar inzicht van de sectie
verstrekt.
b. Het vak lichamelijke opvoeding is van deze regeling uitgesloten.
c. Doublanten worden ingepast in het PTA van de cohorte waar zij deel van gaan uitmaken.
Dit kan betekenen dat SE-cijfers een ander gewicht krijgen, komen te vervallen of dat
toetsen, PO’s, handelingsdelen moeten worden ingehaald.
h1.Toelating van leerlingen van TL4 tot Havo-4 voor leerlingen
a. Leerlingen hebben voor 1 februari aangegeven dat ze een overstap overwegen naar
Havo 4. Aanmelding uiterlijk 15 mei.
b. TL 4 leerlingen hebben de aanvullende cursus Wiskunde met een eindresultaat van 5,5
of hoger afgerond (behalve CM).
c. Leerlingen moeten een voldoende halen op het CSE TL voor de vakken Nederlands,
Engels en Wiskunde (bij het profiel CM vervalt deze eis voor Wiskunde).
d. Leerlingen mogen alleen die vakken in het Havo pakket kiezen, die ze ook hebben
gekozen in het eindexamenjaar, dit geldt niet voor de vakken Kunst en
maatschappijwetenschappen.
e. Leerlingen mogen vakken waarvoor een onvoldoende is behaald op het examen TL
(gemiddelde CE en CSE) niet kiezen in een Havo pakket.
f. Leerlingen hebben minimaal een 6,8 gemiddeld gescoord op de eindlijst van het
schoolexamen van TL.
g. Leerlingen schrijven een motivatiebrief naar de toelatingscommissie, welke bestaat uit
28 augustus 2014
Pagina 6 van 7
Overgangsnormen Groene Driehoek 2014-2015
de teamleiders van TL en HAVO en de decaan van de HAVO. De brief is de basis van
het gesprek over de toelatingsprocedure. In dit gesprek komen aan de orde:
de cijfermatige toelatingscriteria;
een portfolio van de leerling met daarin ieder geval:
De adviezen van het team TL.
De behaalde Wiskundemodule.
Eventueel andere activiteiten om de overstap naar Havo 4 voor te bereiden.
i. Toelating van leerlingen van Havo-5 tot Atheneum-5
a. Leerlingen moeten een voldoende halen op het CSE HAVO voor de vakken
Nederlands, Engels en Wiskunde (zonder Wiskunde is er geen toelating mogelijk op het
Atheneum).
b. Leerlingen hebben minimaal een 6,5 gemiddeld gescoord op de eindlijst van het
examen (CE en CSE) van HAVO en/of er is een positief advies van de docenten uit
HAVO 5.
c. Leerlingen hebben voor 1 februari aangegeven dat ze een overstap overwegen naar
Atheneum 5. Aanmelding uiterlijk 15 mei.
Toelichting gebruikte tekens/begrippen
+
= bevorderd
= afgewezen
Docentenvergadering = vergadering van docenten die aan de leerling lesgeven en
aanwezig zijn bij de vergadering die beslist over de bevordering,
waarbij meer dan de helft van de lesgevende docenten aanwezig
moet zijn.
Revisievergadering
= vergadering van alle lesgevende docenten in een jaarlaag van een
afdeling, waarbij meer dan de helft van de lesgevende docenten in
die jaarlaag van de afdeling aanwezig moet zijn.
j. Herkansingsregeling schoolexamenvakken HAVO 4 en Atheneum 4/5
Voor een niet-CE vak afgesloten in atheneum-4/5 en havo 4 geldt:
van de T-toetsen tot en met april van het betreffende schooljaar mag er per vak één
toets worden herkanst.
Tevens mag de stof van het hele jaar worden herkanst (herexamen schoolexamen),
onder de voorwaarde dat de leerling bevorderd is naar het vijfde leerjaar.
28 augustus 2014
Pagina 7 van 7

Download Report