Format samenvatting aanvraag Opmerking vooraf Mocht u

Format samenvatting aanvraag
Opmerking vooraf
Mocht u de voorkeur geven aan openbaarmaking van de gehele aanvraag in plaats van uitsluitend
onderstaande samenvatting dan kunt u dat kenbaar maken bij het bureau van de CDHO. Het bureau
zal dan na ontvangst van uw expliciete schriftelijke toestemming de gehele aanvraag op de website
(www.cdho.nl) publiceren.
Algemeen
Soort aanvraag (kruis aan wat
van toepassing is):
Naam instelling
Contactpersoon/contactpersonen
Contactgegevens
Opleiding
Naam (Nederlands en evt.
Engels)
Graad
Inhoud (korte beschrijving
programma)
Nieuwe Ad bij bestaande bacheloropleiding
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Bas Bauland (HAN Kwaliteitszorg)
Deny Smeets (Informatica en Communicatie Academie)
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
HAN Kwaliteitszorg
t.a.v. Bas Bauland
Postbus 5375
6802 EJ Arnhem
Communication & Multimedia Design
Ad
Het beoogde Ad-programma heeft de volgende kenmerken:

Net als in de opleiding CMD op Bachelorniveau vindt
kennisontwikkeling plaats met behulp van actuele
vakliteratuur en studiemateriaal dat aan de
beroepspraktijk is ontleend. De student voert in het Adprogramma werkzaamheden uit in de sector Techniek in
het domein CT

Er is een structurele en periodieke interactie met de
beroepspraktijk op basis van werkplekleren. De actuele
ontwikkelingen rond onderwijs, visie op leren en
leerplaatsen in de beroepspraktijk en
onderzoeksresultaten vormen belangrijke input voor het
programma en eventuele bijstellingen daarvan.

Voor de ontwikkeling van individuele
beroepsvaardigheden is gekozen voor een brede oriëntatie
op CMD met specialisatie interaction design.

Er is een koppeling gemaakt tussen de eindkwalificaties
van de Bacheloropleiding en de onderwijseenheden, die
zich bevinden in het programma van de Ad.
De onderwerpen van het Ad-programma komen in grote lijnen
overeen met de eerste twee jaar van het voltijd en deeltijd
programma zijnde: multimediadesign, interaction design en
media questions.
Inrichting van de opleiding
(indicatie curriculum per jaar)
Eerste jaar:
Module Multimediadesign (30 studiepunten)
waarin studenten content creëren voor offline en online media,
een marketingcampagne ontwikkelen waarin een direct e-mail
centraal staat en de interactie voor het web ontwerpen.
Module Media Questions (30 studiepunten)
waarin studenten onderzoek doen naar internet en
samenlevingsaspecten, een business model canvas ontwikkelen en
een intuïtieve interface realiseren.
Tweede jaar:
Module Interaction Design (30 studiepunten)
Tijdens deze module ontwerpen studenten een geavanceerde
website “from scratch”. Zij krijgen te maken met de wensen van
de opdrachtgever en die van de gebruikers en de bijbehorende
tegenstrijdige belangen. Het gaat om het concept, de strategie en
het ontwerpen van slimme interactieve informatiegedreven
websites. Daarnaast is er aandacht voor de context van gebruik,
het observeren van de gebruiker en het co-creëren met de
gebruiker. Dit veldonderzoek heeft als doel om met nieuwe ideeën
te komen voor diensten waar de gebruikers zelf nog niet aan
gedacht hadden, en die ze verder kunnen helpen met hun taken in
de context van gebruik.
Studielast
Vorm van de opleiding (voltijd,
deeltijd, duaal)
Gemeente waar de opleiding
wordt gevestigd
Doelgroep van de opleiding
Stage- en afstudeermodule (30 studiepunten)
Waarin opgenomen 1 onderwijseenheid rondom onderzoek aan
een aan de casus gerelateerd onderwerp als afronding van het Ad
niveau (15 studiepunten). Daarnaast voeren de studenten
zelfstandig op de werkplek een opdracht uit op Ad-niveau (15
studiepunten)
120 studiepunten
Deeltijd
op basis van werkplekleren en modules
Arnhem
Werkenden
De instroom bij de opleiding CMD wordt gevormd door werkenden
in de sector.
Het Ad-programma is onderdeel van de deeltijdopleiding, tijdens
welke werken en leren wordt gecombineerd en waarbij
kennisontwikkeling plaatsvindt in interactie met de
beroepspraktijk.
Croho (sub)onderdeel en
motivering
Geplande startdatum opleiding
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (25KB)
Sector Techniek, domein ICT
Gerelateerde opleiding: 34092 Communication & Multimedia
Design
1 september 2015
Indien nadere
vooropleidingseisen worden
gesteld; voorstel daartoe;
Indien een capaciteitsbeperking
wordt ingesteld; hoogte en
motivering.
Beschrijving
arbeidsmarktmogelijkheden
(beroepen en branches)
Eisen werkkring bij deeltijdopleidingen
Eis voor toelaatbaarheid tot de deeltijdse opleiding is het hebben
van een werkkring, waarin de werkzaamheden kunnen worden
verricht als beschreven bij de onderwijseenheden die onderdeel
uitmaken van de vier eerder genoemde modules.
Een student dient bij de start en tijdens de opleiding te beschikken
over een arbeids- of stageovereenkomst met betrekking tot een
voor de opleiding relevante functie bij een dito organisatie, dan
wel een door de belastingdienst afgegeven VAR verklaring met
betrekking tot voor de opleiding relevante (VAR-) werkzaamheden.
Niet van toepassing
Op basis van het competentieprofiel Ad vraagt de Hogeschool van
Arnhem en Nijmegen de Ad Communication & Multimedia Design
in de sector techniek in het domein CT (Creative Technologie) aan.
In de beroepenveldcommissie is gesproken over de behoefte aan
een medewerker op het niveau van een Ad’er in de
beroepspraktijk. Verder is deze vraag voorgelegd aan
vertegenwoordigers van beroepsopleidingen in de regio en aan
huidige studenten van de deeltijdopleiding CMD.
De CMD Ad wil studenten opleiden die startbekwaam zijn in het
werkveld van CMD en op het terrein van usability tester,
webdesigner en (assistent)projectleider.
Afgestudeerden krijgen het getuigschrift Communication &
Multimedia Design Ad. De opleiding ziet het als haar taak om
studenten op te leiden tot zelfstandig functionerende
professionals, die competent zijn in het uitoefenen van hun
beroep en die in hun beroepsuitoefening gericht zijn op het in
samenwerking met anderen aanpakken en oplossen van concrete
problemen.
Om studenten in staat te stellen deze competenties te bereiken,
biedt de opleiding een curriculum aan, waarbij studenten concrete
beroepstaken uitvoeren in realistische contexten.
Overige aanvullende informatie
De Ad wordt op basis van het adviesrapport Flexibel hoger onderwijs voor volwassenen (Rinnooy Kan
2014) gericht op de pilots en de HAN brede vertaling daarvan (Opmaat naar flexibel
deeltijdonderwijs, Teunissen et al., 2014) ontwikkeld en uitgevoerd.
Deze brochure is op aanvraag te verkrijgen bij [email protected]

Download Report