Aanwinsten docAtlas: september-oktober 2014
NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN / TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS ...... 2
BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS ............................................................................................................. 2
VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................................................................... 11
HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS ............................................................................................. 14
INTERCULTUREEL ONDERWIJS .................................................................. 21
OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID ......................... 40
ANDER DIDACTISCH MATERIAAL ............................................................... 41
BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS ........................................................................................................... 41
VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................................................................... 42
MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN .................................................. 45
ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK ..................... 63
ALGEMEEN .................................................................................................................................................................... 63
BASIS EN SECUNDAIR ONDERWIJS ............................................................................................................. 66
VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................................................................... 74
ACHTERGRONDLITERATUUR OVER INTERCULTURALITEIT ............................ 78
CULTUUR........................................................................................................................................................................ 78
MIGRATIE ...................................................................................................................................................................... 81
JEUGD .............................................................................................................................................................................. 81
HULPVERLENING ....................................................................................................................................................... 85
VROUWEN...................................................................................................................................................................... 87
RELIGIE .......................................................................................................................................................................... 89
GEZONDHEIDSZORG .............................................................................................................................................. 89
RACISME, DISCRIMINATIE EN BEELDVORMING .................................................................................. 91
BELEID ............................................................................................................................................................................ 92
RECHT .............................................................................................................................................................................. 93
WONEN ............................................................................................................................................................................ 93
ARBEID EN TEWERKSTELLING ......................................................................................................................... 94
VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS .......................................................................................................... 97
STATISTIEKEN ........................................................................................................................................................... 97
JAARVERSLAGEN ...................................................................................................................................................... 98
2
NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /
TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS
BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS
Allemaal taal : taal ontwikkelen en stimuleren bij jonge
kinderen / Govaert, Katleen; Hostyn, Ine; Steverlynck, Ann; Van
Daele, Siska; Willockx, Dietlinde. - Sint-Niklaas: Abimo, 2014. 149 p. - ISBN: 978-94-6234-232-3: 29,95 EUR
Doelgroep: 0-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.1.2 alle
Vindplaats Turnhout: T 11.141
Het boek 'Allemaal Taal' reikt werkmethodes, praktijkvoorbeelden
en achtergrondinformatie aan om de taal van jonge kinderen te
stimuleren. Tijdens het spel, op het verzorgingskussen of bij het
eten. Het boek is gemaakt voor begeleiders in de kinderopvang of
in de kleuterschool, en voor iedereen die jonge kinderen ondersteunt in hun
ontwikkeling. Het handboek bestaat uit 3 delen: taalontwikkeling en -stimulering bij
jonge kinderen: achtergrondinformatie; procesfiches: werkmethodes voor op de
werkvloer; taalfiches: praktijkvoorbeelden in een ruime context geplaatst.
Mijn grote kijkboek : kleuterschool / Wandrey, Guido. Brussel: Ballon, 2009. - 16 p. - ISBN: 978-90-374-7460-2: 9,95
EUR
Doelgroep: 2-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.1.8 Mijn
In dit zoekboek kan je een aantal kinderen volgen die naar de
kleuterschool gaan. Grote zoekplaten tonen een dag uit het leven
in de kleuterschool: buiten spelen, samen eten, zingen, naar toilet
gaan, knutselen, verhalen lezen, muziek maken, een uitstapje
naar de boerderij en zelfs een schoolfeest. Met dit boek kunnen
kinderen voorbereid worden op de kleuterschool, en kan de
bijhorende woordenschat worden ingeoefend.
De boot van Sint en Piet / Janssen, Mark. - Tilburg:
Zwijsen, 2010. - 27 p. - ISBN: 978-90-487-0782-9: 4,95
EUR
Doelgroep: 6-7 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.11 boot
Deze strip voor beginnende lezers is op een eenvoudig
technisch leesniveau geschreven, zodat de meeste
kinderen die net leren lezen de strip rond de sint-periode al
zelf zullen kunnen lezen. Een leuk stapelverhaaltje dat
gelukkig een goede afloop kent. Een Sint zonder feest, of
een feest zonder Sint: dat bestaat niet!
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
2
3
Quique verzamelt het alfabet / van der Linden, Elly;
Bosschaert, Greet. - Hasselt: Clavis, 2012. - 25 p. - ISBN: 97890-448-1628-0: 15,95 EUR
Doelgroep: 5-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.11 Quiq
Het vogeltje Quique wil leren schrijven. Hij gaat op zoek naar
andere vogels en vraagt hen naar de eerste letter van hun
naam. Zijn zoektocht brengt hem langs het park, het strand, het
bos, de stad, de rivier, de dierentuin, de bergen en het paleis.
Elena / Talenacademie Nederland; Klassetv.nl. [2014].
Doelgroep: 3-8 jaar
URL: http://elena-learning.eu/
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 elen
Elena is een kant-en-klaar en gratis online lespakket. Met Elena
leren kinderen van 6 tot 8 jaar uit de grensregio's hun buurtaal
spreken: ze leren de basis van het Duits, het Frans en het
Nederlands door middel van traditionele lessen, maar ook met
behulp van video, oefeningen en spelletjes, alles geplaatst in een rijke online-omgeving.
Elena Colson is 7 jaar oud en zij is samen met haar zusje Sophie, haar ouders (Marie en
Auguste Colson) en de hond Misty naar het land van de doeltaal (de taal die de kinderen
gaan leren) verhuisd, waar haar ouders een restaurant openen. Elena raakt al snel
bevriend met haar buurjongens, de tweeling Max en Otto. De woordenschat (school,
thuis, eten, boodschappen doen, feest, ...) komt in verschillende thema's aan bod.
Hotel Hallo tekstboek : Nederlandse woordenschat voor
anderstalige kinderen / Koelewijn, Kim. - Amsterdam: Boom,
2014. - 207 p. - ISBN: 978-90-8953-217-6: 39,90 EUR
Doelgroep: 5-12 jaar
URL: http://goo.gl/9MO1lI
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.4 Hote
Vindplaats Turnhout: T 12.345
Hotel Hallo is een woordenschatpakket voor anderstalige kinderen
van 5 tot 11 jaar. Het pakket bestaat uit dit tekstboek, een
werkboek en een website. In de lessen staan Max en Mia, twee
vrienden van 9 jaar, centraal. Max en Mia zijn heel nieuwsgierige
kinderen die samen met hun papegaai, kleine zusje en de gasten
van het hotel grappige avonturen beleven. Thema's die aan bod komen: kennismaken,
vragen stellen, lichaam/gezondheid, familie, school(taal), kleding, tijd, weer, eten en
drinken. Het pakket is bruikbaar als woordenschatmethode maar kan ook gebruikt
worden als extra materiaal naast andere lesmethodes. Geschikt voor kinderen vanaf
eerste leerjaar.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
3
4
De taaltrap : Nederlands voor anderstalige kinderen / Van
der Toorn-Schutte, Jenny. - Amsterdam: Boom, 2014. - 207 p., 2
audio cd's. - ISBN: 978-94-6105-249-0: 29,90 EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.4 taal
Vindplaats Turnhout: T 12.346
De taaltrap kan ingezet worden om nieuwkomers vanaf 8 jaar de
schooltaal aan te brengen, nodig om mee te kunnen. Het boek is
ingedeeld in 2 niveaus, in het tweede deel worden dezelfde thema's
herhaald maar met meer woorden en moeilijkere oefeningen dan in
het eerste deel. Naast woordenschatverwerving is er ook aandacht
voor eenvoudige grammatica, het westers schrift en rekentaal. Het
boek bevat fotomateriaal en 2 audio-cd's waarop verhalen, woorden en teksten zijn
ingesproken. Thema's die aan bod komen: alfabet, rekenen, tijd, geld, familie, kleding,
wonen, voeding, gezondheid, dieren, beroepen, verkeer, het weer en de natuur.
Het Vormenboek : tien grondvormen beleven, ervaren,
verwoorden en overbrengen op het platte vlak / de Wit,
Trijntje. - Warnsveld: Educate, 2014. - 142 p., usb-stick. - (Lezen
moet je doen): 139,00 EUR
Doelgroep: 5-7 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.6 leze
Deze speelse oefenstof voor het aanleren van de 10 grondvormen
is de voorbereiding op het leren lezen. Hoe ziet een letter eruit?
Uit welke delen is een letter opgebouwd? Alle didactische
leerstappen worden met duidelijke voorbeelden beschreven: van
de fysieke beleving van de vorm tot en met het herkennen ervan
in het platte vlak.
Lezen moet je doen : de methodiek / de Wit, Trijntje. Warnsveld: Educate, 2013. - 37 p. - (Lezen moet je doen): 25,00
EUR
Doelgroep: 7-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.6 leze
In deze uitgave wordt de methodiek van "Lezen moet je dóén"
uitgelegd. Lezen moet je doen werkt met klankgebaren. De klanken
worden in een beweging omgezet waarmee in het gebaar al iets
van het letterteken tastbaar wordt. Met het aanleren van de
gebaren wordt het klankbewustzijn gewekt. Vanuit het pictolezen
wordt er gewerkt aan het schriftbewustzijn. Aan dit pictolezen
worden vervolgens de letters toegevoegd. De letters van het alfabet
zijn samengesteld uit tien grondvormen. Door deze vormen te benoemen kan de leerling
het gebaar en daarmee ook de klank van de letter oproepen.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
4
5
Zeggen wat je ziet ... en dat begrijpen / de Wit, Trijntje. Warnsveld: Educate, 2014. - 219 p. - (Lezen moet je doen):
139,00 EUR
Doelgroep: 7-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.6 leze
Deze map bevat een complete leergang pictolezen. Elke les begint
met aandacht voor woord en begrip. Daarna wordt de nieuwe picto
zo uitgelegd dat de docent meteen weet hoe hij de leerstof brengen
zal. In de leergang wordt op strategische momenten de relatie
aangegeven met Kijken en Kiezen en de Pictoschrijver. Met een
groot aantal nieuwe picto's en met voorbeelden van pictoverhalen
die met de pictoschrijver zijn gemaakt. Dit werkboek is de
voorloper op Lezen wat je kunt, maar is ook bruikbaar op voorloper bij andere
leesmethodes. Het doel is de leerlingen schriftbewust maken en te leren de juiste
leesrichting te volgen.
Spelling langs de lijn : groep 3 / Gerritse, Mary;
Machielsen, Audrey. - Rotterdam: CED, [s.a.]. - veelv.
gepag. - ISBN: 978-90-5819-308-7: 155,00 EUR
Doelgroep: 5-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.8 spel
Spelling langs de lijn is bedoeld voor scholen in het
basisonderwijs, speciaal
basisonderwijs en speciaal
onderwijs. De methode gaat over zowel onveranderlijke
woorden als over werkwoordspelling. Bij het ontwerp van
de methode is opbrengstgericht werken als uitgangspunt
genomen. U krijgt inzicht in hoe u dit vorm kunt geven in
de praktijk. Leerkrachtvaardigheden spelen een cruciale rol.
In het basisarrangement werkt u volgens een vast stramien. Deze aanpak is gebaseerd
op de meest recente onderzoeksliteratuur. Uitgangspunt is de fonologische basis van
onze spelling: eerst worden de woorden auditief aangeboden en geanalyseerd. Daarna
volgt de visuele verkenning en het oefenen van het uit het hoofd schrijven van de
woorden. In elke les is er plaats voor een coöperatieve werkvorm: het dictweetje. In de
methode vindt u de leerlijn, de arrangementen met een toelichting, oefenbladen,
methodegebonden toetsen en extra materiaal, zoals stappenplannen. Deze map is voor
groep 3 / eerste leerjaar.
Spelling langs de lijn : groep 4 / Gerritse, Mary;
Machielsen, Audrey. - Rotterdam: CED, [s.a.]. - veelv.
gepag. - ISBN: 978-90-5819-309-4: 155,00 EUR
Doelgroep: 7-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.8 spel
Bespreking zie vorige titel. Deze map is voor groep 4 /
tweede leerjaar.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
5
6
Spelling langs de lijn : groep 5 / Gerritse, Mary;
Machielsen, Audrey. - Rotterdam: CED, [s.a.]. - veelv.
gepag. - ISBN: 978-90-5819-310-0: 155,00 EUR
Doelgroep: 8 - 9jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.8 spel
Bespreking zie vorige titel. Deze map is voor groep 5 /
derde leerjaar.
Spelling langs de lijn : groep 6 / Gerritse, Mary;
Machielsen, Audrey. - Rotterdam: CED, [s.a.]. - veelv.
gepag. - ISBN: 978-90-5819-311-7: 155,00 EUR
Doelgroep: 9-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.8 spel
Bespreking zie vorige titel. Deze map is voor groep 6 /
vierde leerjaar.
Spelling langs de lijn : groep 7 / Gerritse, Mary;
Machielsen, Audrey. - Rotterdam: CED, [s.a.]. - veelv.
gepag. - ISBN: 978-90-5819-315-5: 155,00 EUR
Doelgroep: 10 -11 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.8 spel
Bespreking zie vorige titel. Deze map is voor groep 7 /
vijfde leerjaar.
Spelling langs de lijn : groep 8 / Gerritse, Mary;
Machielsen, Audrey. - Rotterdam: CED, [s.a.]. - veelv.
gepag. - ISBN: 978-90-5819-316-2: 155,00 EUR
Doelgroep: 11-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.8 spel
Bespreking zie vorige titel. Deze map is voor groep 8 /
zesde leerjaar.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
6
7
De basis : Nederlands voor de lagere school / Vanopstal, Lien;
Chlarie, Mathias. - Leuven: acco, 2014. - 135 p. - ISBN: 978-90334-9624-0: 24,60 EUR
Doelgroep: 7-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.9 basi
De Basis Nederlands is een naslagwerk dat de basisgrammatica van
de lagere school samenvat. Het boek voorziet didactische tips om de
grammatica op een taalrijke manier aan te brengen.
Hond of kat / van der Veen, Klaas. - [S.l.]: DTgeenprobleem,
2013. - 32 p. (leer- en oefenboek), 22 p. (antwoordenboek). ISBN: 978-90-813963-9-4: 9,95 EUR (leer- en oefenboek)
Doelgroep: 9-12 jaar
URL: http://goo.gl/uRJBnJ
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.9 dtge
In "Hond of kat" wordt aan de hand van de verlengingsregel
uitgelegd wanneer je d of t gebruikt als je een t-klank aan het
eind van een woord hoort. Vanaf groep 5 / derde leerjaar is
"Hond of kat" goed inzetbaar. Er is ook les- en oefenmateriaal in opgenomen dat geschikt
is voor hogere groepen.
K(l)eurig ontleden : leer- en oefenboek zinsontleding /
van der Veen, Klaas. - [S.l.]: DTgeenprobleem, 2013. - 40 p.
(leer- en oefenboek), 5 p. (antwoordenboek), 13 p. (uitleg bij
voorzetselvoorwerp, bijvoegelijke bepaling en bijstelling). ISBN: 978-90-813963-8-7: 9,95 EUR (leer- en oefenboek)
Doelgroep: 9-12 jaar
URL: http://goo.gl/5bFLdO
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.9 dtge
Vanuit de zinskern met gezegde (incl. persoonsvorm) en
onderwerp bouwen we een zin. Er komt steeds keurig een
steentje bij: een zinsdeel met zijn eigen herkenbare kleur. Een korte uitleg wordt telkens
gevolgd door een of meerdere oefeningen. De makers hebben ervoor gekozen de
leerlingen veel met kleur te laten werken: een snelle, aantrekkelijke manier die
bovendien de samenwerking tussen de beide hersenhelften bevordert.
Instroom 2 : handleiding en leerwerkboek / Goossens,
Marian; Wouters, An. - Berchem: De Boeck, 2014. - ISBN: 97890-455-4528-8: 49,50 EUR (handleiding), ISBN: 978-90-4554527-1: 22,50 EUR (werkboek)
Doelgroep: 13-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.4 inst
"Instroom" is een doelgerichte methode voor jonge anderstaligen
en hun leerkrachten. De doelstellingen sluiten aan bij de Vlaamse
ontwikkelingsdoelen voor OKAN. Vanuit concrete taalhandelingen
worden de basisprincipes van de Nederlandse taal en essentiële
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
7
8
woordenschat aangereikt en getraind in taakgerichte opdrachten. In Instroom 2 komen
volgende thema's aan bod: overal taal, gezond & wel, binnen & buiten, communicatie,
do's en don'ts en blik op de wereld.
WerkPortfolio Groen 1 : stap voor stap zelfstandig in de
groenvoorziening werken / Habets, Huub; Schwank , Peter. Diemen: Schwank & Van Duijvenbode, 2014., bevat: 17 + 4 fiches.
- (Werkportfolio PRO). - ISBN: 978-90-78118-64-0: 147,82 euro
Doelgroep: 15-18 jaar , volwassenen
URL: http://www.werkportfolio.nl
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.9 werk
Werkportfolio Groen biedt een compleet programma waarmee de
leerlingen stap voor stap zelfstandig leren werken met het
basisgereedschap uit de groenvoorziening. Ze leren het juiste
gereedschap uitkiezen en dit veilig hanteren. Na gebruik leren ze
hoe ze het moeten schoonmaken en opruimen. Deel 1 behandelt: werkkleding, werken
met pootlijnen en werken met de kruiwagen.
WerkPortfolio Groen 2 : stap voor stap zelfstandig in de groenvoorziening
werken / Habets, Huub; Schwank , Peter. - Diemen: Schwank & Van Duijvenbode,
2014., bevat: 27 + 4 fiches. - (Werkportfolio PRO). - ISBN: 978-90-78118-65-7: 147,82
euro
Doelgroep: 15-18 jaar , volwassenen
URL: http://www.werkportfolio.nl
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.9 werk
*
Deel 2 behandelt werken met de spade en werken met de hark.
WerkPortfolio Groen 3 : stap voor stap zelfstandig in de groenvoorziening
werken / Habets, Huub; Schwank , Peter. - Diemen: Schwank & Van Duijvenbode,
2014., bevat: 20 + 4 fiches. - (Werkportfolio PRO). - ISBN: 978-90-78118-66-4: 147,82
euro
Doelgroep: 15-18 jaar , volwassenen
URL: http://www.werkportfolio.nl
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.9 werk
Deel 3 behandelt werken met de bats en de schoffel en onderhoud van het gereedschap.
WerkPortfolio Mijn Fiets 1 : zelfstandig, stap voor stap je
fiets onderhouden / Kalwij, Evert; Schwank , Peter; Hulleman,
Rik. - Diemen: Schwank & Van Duijvenbode, 2012., bevat: 27
fiches + bijlagen (A/B)+ inhoudsblad. - (Werkportfolio PRO). ISBN: 978-90-78118-55-8: 147,82 euro
Doelgroep: 15-18 jaar , volwassenen
URL: http://www.werkportfolio.nl
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.9 werk
Werkportfolio Mijn Fiets 1 biedt samen met Mijn Fiets 2 een
compleet programma waarmee de leerlingen stap voor stap
zelfstandig
leren
een
fiets
te
onderhouden.
Met
docentenhandleiding en 2 toetsen.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
8
9
WerkPortfolio Mijn Fiets 2 : zelfstandig, stap voor stap je fiets onderhouden /
Kalwij, Evert; Schwank , Peter; Hulleman, Rik. - Diemen: Schwank & Van Duijvenbode,
2012., bevat: 53 fiches + bijlagen (A/B/C/D/E)+ inhoudsblad. - (Werkportfolio PRO). ISBN: 978-90-78118-56-5: 147,82 euro
Doelgroep: 15-18 jaar , volwassenen
URL: http://www.werkportfolio.nl
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.9 werk
Bespreking zie vorige titel.
Nederlands in uitvoering : praktische en beroepsgerichte modules voor het
vmbo / Molendijk, Marianne; de Bruijne, Mirjam. - Rotterdam: CED-groep, 2006. - veelv.
gepag. (algemene handleiding) - veelv. gepag. (voorbeeldwerkschrift)
Doelgroep: 13-16 jaar
URL: http://www.nederlandsinuitvoering.nl/
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.10 nede
Nederlands in Uitvoering heeft tot doel leerlingen van het vmbo meer te motiveren voor
het vak Nederlands. Ze werken in functionele contexten aan uitdagende taaltaken en
concrete eindopdrachten. U kiest uit de verschillende modules van Nederlands in
Uitvoering en stelt zo uw eigen programma samen voor leerjaar 1, 2 en 3/4. Per leerjaar
kunt u kiezen uit achttien verschillende modules. Een module biedt stof voor vier á vijf
lessen. Het materiaal is flexibel inzetbaar: u behandelt ze op het moment dat u dat wilt.
Via de website selecteert u de modules van uw keuze. De werkschriften voor de
leerlingen worden voor u gebundeld, de handleidingen en toetsen downloadt u eenvoudig
van deze website. De leerlingen gebruiken het besloten deel van deze website bij het
maken van sommige oefeningen.
Nederlands voor Taalhelden / Permentier, Ludo; Nederlandse
Taalunie. - Kalmthout: Pelckmans, 2014. - 72 p. - ISBN: 978-90822134-0-9
Doelgroep: 12 -15 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.10 taal
"Nederlands voor taalhelden" is een boekje met taaltips en weetjes
over het Nederlands dat door de Nederlandse Taalunie aan
leerlingen uit het eerste jaar middelbaar onderwijs werd cadeau
gedaan. Het boekje bevat taaltips en spellingsregels maar ook
spelletjes waar je je taalvaardigheid mee aanscherpt. Het is een
opzoekboekje om bij de hand te houden. De tips zijn gebaseerd op
taaladvies.net, maar aangepast voor gebruikers van 12 tot 15 jaar.
De klucht van de koe / Bakker, Helene; Bredero, Gerbrand. Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2014. - 43 p. - (Literatuur
voor beginners). - ISBN: 978-90-8696-198-6: 9,00 EUR
Doelgroep: 13-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.12 lite
Landloper Gijs slaagt erin bij een herberg gratis bier en onderdak te
krijgen. Met zijn vlotte praatjes krijgt hij alles voor elkaar. Dan hoort
Gijs dat de baas van de herberg een mooie, vette koe in de stal heeft
staan. dat brengt Gijs op een idee... Dit boek maakt deel uit van de
serie "Literatuur voor beginners". Het is een bewerking van een klucht
van Bredero, een Nederlandse schrijver uit de 16e eeuw.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
9
10
Karel en Elegast : een verhaal uit de middeleeuwen / Bakker,
Helene. - Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2014. - 55 p. (Literatuur voor beginners). - ISBN: 978-90-8696-199-3: 9,00 EUR
Doelgroep: 13-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.12 lite
Karel en Elegast is een spannende ridderroman. Koning Karel krijgt
van God de opdracht om midden in de nacht uit stelen te gaan. In het
bos ontmoet hij de ridder Elegast. Ze vechten met elkaar, maar
worden daarna vrienden. Samen komen ze erachter dat de zwager
van koning Karel iets vreselijks van plan is. Karel ende Elegast is één
van de eerste verhalen die in de Nederlandse taal zijn opgeschreven,
rond het jaar 1270.
Tijl Uilenspiegel / Hoefnagel, Marian. - Amsterdam: Eenvoudig
Communiceren, 2014. - 62 p. - (Literatuur voor beginners). - ISBN:
978-90-8696-197-9: 9,00 EUR
Doelgroep: 13-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.12 lite
Tijl Uilenspiegel is een rondreizende jongeman die iedereen voor de
gek houdt. En daar verdient hij nog geld mee ook! Jong en oud, arm
en rijk, iedereen trapt in zijn grappen. Het is niet bekend of Tijl
Uilenspiegel echt heeft bestaan maar mensen vertelden in de 14e
eeuw al verhalen over deze grappenmaker en oplichter.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
10
11
NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /
TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS
VOLWASSENENONDERWIJS
Toolkit intake NT2 alfabetisering / Bureau ICE. - Culemborg:
Bureau ICE, 2009. - cd, handleiding, A4 kaart visueel dictee, tempo
lezen opgavenboekje: 225,00 EUR
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 5.1 tool
Deze toolbox vormt een vervolginstrument voor de nietgealfabetiseerde inburgeraar. Alle toetsen zijn gekoppeld aan het
Raamwerk Alfabetisering NT2. Met de TINA kunt u vaststellen in
welke fase van het alfabetiseringsproces de inburgeraar zich
bevindt en kunt u dit proces monitoren. Niet alleen de auditieve
vaardigheden worden vastgesteld, maar ook de technische en
functionele lees- en schrijfvaardigheid en het algemene alfabetiseringsniveau.
Hier voel ik me thuis, mijn plek, mijn stad! : schrijfprijs NT2
2014 / [s.n.]. - Amsterdam: Boom, 2014. - 64 p. - ISBN: 978-908953-191-9: 9,90 EUR
Doelgroep: 15-18 jaar , volwassenen
URL: http://www.schrijfprijsnt2.org/
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 hier
Met de Schrijfprijs NT2 wil Stichting Les NT2-leerders stimuleren
tot creatief schrijven waarbij plezier in het schrijfproces voorop
staat. Dit boekje bevat de 40 genomineerde teksten voor de
schrijfprijs, verzameld per categorie: alfa, A1/2, B1/2 en
OKAN/ISK.
Lieve Céline / Bervoets, Hanna. - Amsterdam: Eenvoudig
Communiceren, 2014. - 130 p. - (Leeslicht). - ISBN: 978-90-8696196-2: 14,95 EUR
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 lees
Brooke is een jonge, laagbegaafde vrouw uit Amsterdam met een
passie voor zangeres Céline Dion. Na een reeks dramatische
gebeurtenissen heeft Brooke nog maar één doel in haar leven: Céline
zien optreden. Dus reist ze in haar eentje naar Las Vegas. Op
Schiphol, en later ook in het vliegtuig, schrijft ze achttien brieven aan
haar idool. Daarin vertelt Brooke over het leven in Amsterdam-Noord.
Over haar moeder, haar zus, het huis op de Waddenweg, de Canta. Stap voor stap
onthult ze haar grootste geheim. Het boek werd in 2013 verfilmd.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
11
12
Melkweg : lezen van Alfa A naar Alfa B, participatie / Borgesius, Merel; Dalderop,
Kaatje; Stockmann, Willemijn. - [S.l.]: Stichting Melkweg, 2013.
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 melk
De boekjes van Melkweg zijn ontwikkeld om de leesvaardigheid van cursisten in de
alfabetiseringsfase te bevorderen. Alle teksten zijn opgebouwd met behulp van het VUTmodel: Vooruitkijken, Uitvoeren en Terugkijken. Elk boekje bestaat uit functionele
leestaken, technische leestaken en woordenschatoefeningen. Daarnaast biedt Melkweg
aanknopingspunten voor gesprek, buitenschools leren en portfolio-ontwikkeling. Leerders
kunnen zelfstandig aan het werk op de website www.melkwegplus.nl. Het thema van
deze serie boekjes is participatie: vrijwilligerswerk, reizen, ouder worden, geld en
boodschappen.
De samenlezing : handleiding / Van Dingenen, Margot. –
Antwerpen : Stichting Lezen, 2014. - 35 p.
Doelgroep: volwassenen
URL: http://desamenlezing.be/
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 same
De Samenlezing, een nieuw project van Stichting Lezen, wil
anderstalige volwassenen die Nederlands leren een (eerste)
positieve leeservaring in het Nederlands bezorgen, hen helpen om een boek op maat te
kiezen, en hen stimuleren om met elkaar te praten over boeken. Bovendien kunnen
cursisten via het online forum hun leeservaringen delen met andere cursisten Nederlands
in het land.
Twee verhalen van Sherlock Holmes / Doyle, Arthur Conan. Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2014. - 110 p. (Wereldverhalen). - ISBN: 978-90-8696-201-3: 14,50 EUR
Doelgroep: 13-18 jaar , volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 were
Dit boekje hoort thuis in een reeks 'Wereldverhalen': klassiekers
herschreven in eenvoudige taal. De twee zaken waarover je in dit
boek kunt lezen, zijn de meest vreemde zaken die de privé-detective
Sherlock Holmes ooit heeft opgelost. Sherlock Holmes is een van de
bekendste personages uit de literatuurgeschiedenis.
Basisvaardigheden academisch schrijven / Goosen, Maartje;
Schoordijk, Francien. - Bussum: coutinho, 2014. - 192 p. - ISBN:
978-90-469-0392-6
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 5.3 basi
Basisvaardigheden academisch schrijven loodst studenten (en
docenten) door het schrijfproces. Alle aspecten van het schrijven
worden behandeld, met verwijzingen voor verdieping. Studenten
ontdekken wat er ontbreekt aan hun taal- of schrijfvaardigheid,
wat een wetenschappelijke schrijfstijl kenmerkt, welke eisen aan
taalvaardigheid worden gesteld, hoe ze efficiënt een academische
tekst schrijven en hoe ze een logische structuur opzetten. Daarnaast leren ze bronnen
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
12
13
parafraseren, samenhang in teksten aanbrengen en kritisch op eigen schrijfwerk
reflecteren. Ook studenten van wie het Nederlands niet de eerste taal is hebben veel
baat bij dit boek. Basisvaardigheden academisch schrijven is een echt doe-boek met veel
oefeningen.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
13
14
NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /
TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS
HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS
Groot woordenboek Nederlands Nieuwgrieks / van Gemert, Arnold;
Lauxtermann, Marc. - Houten: Prisma, 2008. - 1129 p. - ISBN: 978-90274-2930-8: 19,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: lg 1 grie
Het woordenboek is bedoeld voor gebruikers van het Grieks en van het
Nederlands.
Meer dan duizend woorden : een basismap ter
ondersteuning van de communicatie / Harre, Martine;
Serrien, Bart. - Antwerpen: Sclera vzw, 2014. - 23 p., 2
insteekhoezen, zakje met zelfklevende tabs, stickervel,
bladwijzer. - ISBN: 978-90-818470-1-8: 49,99 EUR
Doelgroep: 11-16 jaar , volwassenen
URL: http://goo.gl/oiHzqc
Vindplaats Antwerpen: lg 1 meer
Meer dan 1000 woorden is een basismap ter ondersteuning
van de communicatie en bestaat uit 23 pagina's met
pictogrammen. Deze map werd door Sclera vzw uitgewerkt en is op verschillende manieren
aan te passen en uit te breiden. Dit pictogrammenwoordenboek bestaat uit meer dan 1000
woorden verdeeld over 5 thema's: huishouden, tijd en omgeving, persoon en verzorging, vrije
tijd en voeding. Bij de map vind je een beknopte handleiding en ook op de website vind je
meer informatie.
De afasiekoffer / Dörr, Ulrike; Okreu, Susanne. Bodegraven: K2-publisher, 2011. - 84 p. (teksten), 4 p.
(handleiding), 8 setjes van telkens 55 basiskaarten, 10
kaarthoudertjes: 88,90 EUR
Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: lg 3 afas
Deze afasiekoffer bevat 8 sets basiskaarten voor verschillende linguïstische oefeningen. Te
gebruiken door logopedisten maar ook bruikbaar om op speelse wijze communicatie te
bevorderen! De kaartensets bestaan uit: Dieren; Anagrammen voor de behandeling van
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
14
15
fonologische stoornissen en als klankverbetering; werkwoorden: dagelijkse activiteiten;
beroepen matchen met objecten; reeksen opzeggen; deel geheel; homoniemen: Zoek een
ander woord voor . . . en homofonen: verschillende betekenissen van een woord worden
gezocht. Verder bevat de koffer nog een bundeling van 14 leesteksten met verschillende
lengte en moeilijkheidsgraad.
Fair play : VisoDidac / [s.n.]. - Shafhausen: K2 Publisher,
2014. - 36 beeldkaarten, 1 overzichtskaart, 1
handleidingkaart: 14,90 EUR
Doelgroep: 7-18 jaar , volwassenen
Vindplaats Antwerpen: lg 3 fair
De verhalen die je met deze beeldkaarten kunt maken, tonen
sportief gedrag op het speelveld en in het dagelijkse leven.
Hop Hop! / [s.n.]. - Konstanz: Trialogo, 2013. - handleiding
(in 17 talen), kleurendobbelsteen, ogendobbelsteen met ogen
van 1 tot 3, 40 speelkaarten, 35 houten bouwstenen: 19,95
EUR
Doelgroep: 5-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 hoph
"Hop hop!" is een spel om de zinsbouw en grammatica van
kinderen te oefenen. Als beloning wordt er een toren gebouwd.
De handleiding is vertaald in 17 talen.
Kalenderklok / Goula. - Barcelona: Diset, 2011. - EAN:
8410446513132: 19,95 EUR
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 kale
Met deze kalenderklok leren kinderen hoe de tijd, de maanden
en seizoenen samenhangen. Op de houten klok staan alle
maanden, de dagen van de maand en de week, het seizoen, het
weer en de tijd.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
15
16
Het klokkijken kaartspel / [s.n.]. - Groningen: Scala leuker leren,
2014. - 80 kaarten. - ISBN: 978-90-77990-90-2: 7,95 EUR
Doelgroep: 7-18 jaar , volwassenen
Vindplaats Antwerpen: lg 3 klok
Met dit kaartspel leer je spelenderwijs klokkijken. Er wordt geoefend
op het hele uur, halve uur, kwartier, tien voor, twintig over, ... met de
digitale en analoge klok in verschillende vormen. Het kaartspel bevat
verschillende spelsuggesties: een domino, een combinatiespel, reeksen
leggen, ...
Monsterquatsch : Sprachkompetenz / Haferkamp, Kai;
Freudenreich, Oliver. - Bad Rodach: Haba, 2012. - 1 kartonnen
huis, 1 chaosmonster, 1 Luca, 1 mama, 1 papa, 40 kaarten, 25
houten inrichtingsblokjes, 17 kartonnen inrichtingsblokjes, 1
handleiding (Duits), 1 omschrijving (Nederlands). - EAN:
4010168049410: 38,25 EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 mons
Luca woont met zijn ouders, de kat Mimi en de twee
goudvissen in een mooi huis. Het chaosmonster zorgt voor
chaos... Wat doet de koelkast in het bad en het bed in de keuken? Om orde op zaken te stellen
in huis zijn goede ogen, snelle reactie en communicatieve vaardigheden gevraagd. Spel om
o.m. de taalvaardigheid, concentratie, luisteren en spreken te bevorderen. Er zijn verschillende
spelvarianten. Het spel maakt deel uit van de reeks 'Fit für den Einschulungstest'; een reeks
die zich focust op kinderen van de derde kleuterklas en het eerste leerjaar en een aantal
vaardigheden inoefent.
Na Logo! / [s.n.]. - Konstanz: Trialogo, [s.a.]. - spelregels, spelbord,
dobbelsteen (1 t/m 6 stippen), dobbelsteen (1 t/m 3 stippen),
kleurendobbelsteen, 4 speelfiguren, 4 TROLLI-verzamelkaarten, 60
TROLLI-muntjes, plastic bakje voor trolli-muntjes, houten driehoek,
6 kaartdoosjes uitspraak, 6 kaartdoosjes woordenschat: 24,95 EUR
(basisspel), 6,95 EUR (per kaartenset)
Doelgroep: 5-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 NaLo
Dit spel kan gebruikt worden om aan woordenschatuitbreiding en aan de articulatie te werken
van volgende klanken: K-initiaal,K-finaal,S, R, L, SP/ST/SCH. Woordenschat die aan bod
komt: kleding, beroepen, dieren, bad, voeding en in huis. Het is geschikt voor
logopediepraktijk, school en thuis. In dit spel gaan de spelers met hun TROLLI-speelfiguren
op reis. Achter elk vraagteken- veld verbergt zich een begrip dat benoemd, getekend,
uitgebeeld of omschreven moet worden. Degene die de meeste TROLLIs verzamelt, wint het
spel.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
16
17
Quasselstrippe : electro - spel - voertuigen / [s.n.]. Konstanz: Trialogo, [s.a.]. - 23 dominokaarten, 6
splitsingskaarten, 1 startkaart, een dobbelsteen,
spelregels: 15,95 EUR
Doelgroep: 5-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 Quas
"Quasselstrippe!" is een makkelijk legspel waarbij de
spelers moeten categoriseren, doordat ze kaarten uit
categorie elektro of voertuigen aan elkaar leggen. De
spelers vergelijken elk kaartje met alle vrije uiteinden.
Daarbij benoemen ze de afbeeldingen die op de kaarten
staan. Dit spel leert kinderen op een speelse manier
categoriseren, belangrijk voor de taalontwikkeling.
Quasselstrippe : fruit - groenten / [s.n.]. - Konstanz:
Trialogo, [s.a.]. - 23 dominokaarten, 6 splitsingskaarten,
1 startkaart, een dobbelsteen, spelregels: 15,95 EUR
Doelgroep: 5-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 Quas
Quasselstrippe : keuken - badkamer / [s.n.]. Konstanz: Trialogo, [s.a.]. - 23 dominokaarten, 6
splitsingskaarten, 1 startkaart, een dobbelsteen,
spelregels: 15,95 EUR
Doelgroep: 5-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 Quas
Quasselstrippe : lichaamsdelen - dieren / [s.n.]. Konstanz: Trialogo, [s.a.]. - 23 dominokaarten, 6
splitsingskaarten, 1 startkaart, een dobbelsteen,
spelregels: 15,95 EUR
Doelgroep: 5-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 Quas
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
17
18
Quasselstrippe : voorzetsels onder - voor - naast /
[s.n.]. - Konstanz: Trialogo, [s.a.]. - 23
dominokaarten, 6 splitsingskaarten, 1 startkaart, een
dobbelsteen, spelregels: 15,95 EUR
Doelgroep: 5-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 Quas
Quasselstrippe : voorzetsels op - in - achter / [s.n.]. Konstanz: Trialogo, [s.a.]. - 23 dominokaarten, 6
splitsingskaarten, 1 startkaart, een dobbelsteen,
spelregels: 15,95 EUR
Doelgroep: 5-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 Quas
Quiz it! junior: Klik klak klok : 50 klokkijkraadsels / Claessens,
Marijke; Vastbinder, Peggy. - Utrecht: Schoolsupport bv, 2014. - 51
kaarten. - ISBN: 978-90-8664-338-7: 5,95 EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 quiz
Dit doosje bevat 50 uiteenlopende opdrachten om op een leuke manier
het kloklezen in te oefenen. Er staan oefeningen in op het lezen van
openingstijden, vertrektijden van de trein, tv programmatie, analoog en
digitaal kloklezen, raadsels over tijdsduur, ...
Quiz it! junior: Spel en speel : spellingraadsels ei of ij / Claessens,
Marijke; Vastbinder, Peggy; Pilat, Annebeth. - Utrecht: Schoolsupport
bv, 2014. - 54 kaarten (48 opdrachtkaarten, 6 antwoordkaarten). - ISBN:
978-90-8664-329-5: 5,99 EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 quiz
Met deze kaarten oefen je speels de spelling van ei/ij-woorden. Het
doosje bestaat uit kwartetten en raadsels.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
18
19
Quiz it! junior: Spel en speel : spellingraadsels varia / Claessens,
Marijke; Vastbinder, Peggy. - Utrecht: Schoolsupport bv, 2014. - 54
kaarten (48 opdrachtkaarten, 6 antwoordkaarten). - ISBN: 978-90-8664330-1: 8,95 EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 quiz
Deze doos bevat kwartetten en raadsels bij verschillende spellingskwesties: au/ou -woorden, ei/ij-woorden en verkleinwoorden op -dje/-tje.
Quiz it! junior: Varkentjes wassen : 50 spreekwoordraadsels /
Claessens, Marijke; Bos, Amber. - Utrecht: Schoolsupport bv, 2014. - 51
kaarten. - ISBN: 978-90-8664-219-9: 5,99 EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 quiz
In dit doosje zitten meerkeuzevragen en rebussen bij 50 spreekwoorden uit
het Nederlandse taalgebied.
Quiz it! junior: Woordenbrij : 50 taalkrakers / Claessens,
Marijke; Bos, Amber. - Utrecht: Schoolsupport bv, 2014. - 51
kaarten. - ISBN: 978-90-8664-299-1: 8,95 EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 quiz
Dit doosje bevat 50 uiteenlopende opdrachten om op een leuke
manier met taal aan de slag te gaan: een vruchtenalfabet, rebussen,
raadsels, puzzels, spreekwoorden, ... met thema's als groenten, fruit,
dieren, beroepen, plaatsen in de wereld, ...
Storytelling / [s.n.]. - Groningen: Stempelfabriek, [s.a.]. - 24
afbeeldingskaarten, 1 speluitleg: 29,90 EUR
Doelgroep: 3-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: lg 3 stor
Kaartspel met afbeeldingen van herkenbare activiteiten. De
afbeeldingen stimuleren jonge leerlingen om te vertellen of te
beschrijven wat ze zien. Oudere leerlingen kunnen met de
kaarten een verhaal schrijven.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
19
20
TwinFit. Colora / ProLog. - Keulen: ProLog Therapieund Lernmittel, [s.a.]. - 48 kaartjes, handleiding: 19,80
EUR
Doelgroep: 3-18 jaar , volwassenen
Vindplaats Antwerpen: lg 3 twin
Met dit spel kan je oefenen op de kleuren en kleur-objectcombinaties. Kan gebruikt worden in de logopedie, voor de
afasie therapie of om woordenschat aan te brengen in de NT2-les. Het spel kan zowel op
woord- als zins-niveau gespeeld worden.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
20
21
INTERCULTUREEL ONDERWIJS
Skip Across the Ocean: Nursery rhymes from around the
world / Benjamin, Floella; Moxley, Sheila. - London: Frances
Lincoln Children's books, 2007. - veelv. pag. - ISBN: 978-184507-788-4
Doelgroep: 5-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 2.1 skip
Over de hele wereld zingen ouders liedjes voor hun kinderen. In
dit boek vind je een selectie uit 23 verschillende landen. Er is
echter geen cd bij.
Ik ben ik / Lobe, Mira; Weigel, Mira. - Rijswijk: De Vier
Windstreken, 2013. - prentenboek [30]p. - ISBN: 978-90-5116291-2
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 2.2 ikbe
Een prentenboek op rijm over een diertje dat zoekt naar zijn
identiteit. Een kleurig dier wandelt vrolijk door de wei. Een kikker
vraagt wat voor een dier hij (of zij) is, maar daar kan het dier
niet op antwoorden. De kikker raadt aan om het aan de andere
dieren te vragen en iemand te zoeken die er hetzelfde uitziet.
Het dier loopt van de ene groep dieren naar de andere maar
vindt niemand die precies is zoals hij/zij. Dan beseft het dier
plots dat het gewoon "Ik-Ben-Ik" is.
Multi Culti : een selectie multiculturele voorleesboeken /
Cammaert, Martine; Marissen, Marina. - Antwerpen: Leesweb vzw,
2014. - 70 p.: 10,00 EUR
Doelgroep: 0-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.2 mult ; or 3.2.2 mult
In deze keuzelijst worden twee soorten boeken voor kinderen van 0
tot 9 jaar uit het aanbod gelicht: enerzijds prenten- en
voorleesboeken die zowel in het Nederlands als in een of meerdere
talen verkrijgbaar zijn en anderzijds Nederlandstalige boeken die
zich afspelen in een multiculturele samenleving. Vooraf worden vier
projecten voorgesteld: de tweetalige NIK-NAK-boekjes, het 'O
Mundo' boekenpakket, het educatief pakket 'Dit ben ik in Brussel' en
de digitale 'Fundels'. Bijna alle besproken materialen zijn beschikbaar in docAtlas.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
21
22
Mini Loco : lekker fit! : gezondheid 4-6 jaar / de Jong, Tilly. Groningen: Noordhoff Uitgevers, 2012. - 23 p. - ISBN: 978-90-0150035-1: 8,95 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.5 mini
Met het Mini Loco spelsysteem kunnen kinderen zelf controleren of ze de
opdrachten goed hebben gemaakt. Dit Mini Loco boekje gaat over
gezondheid. Het boekje bevat allerlei oefeningen over voeding, het
maken van gezonde keuzes en bewegen.
De BUS die iedereen kent / [s.n.]. - Leiden: Zorn Uitgeverij
BV, 2003. - leerlingenuitgave (6 p.), handleiding (4 p.)
Doelgroep: 11-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.1 busd
Met deze lesbrief leren leerlingen allerlei over spuitbussen:
hoe ze werken en gemaakt worden, wat de gebruiksregels
ervan zijn, wat de waarschuwingstekens betekenen die
tegenwoordig op spuitbussen staan. Ook de effecten van
spuitbussen op het milieu en wat er na gebruik met een
spuitbus gebeurt, de afvalkringloop komen aan bod.
Samen de wereld rond / Heim, Irene. - Zelhem:
Nienhuis B.V., [s.a.]. - beukenhouten spelbord en kist
met: 4 pionnen, dobbelsteen, 4 x 4 puzzelstukken, cd,
540 vragenkaartjes, handleiding, handleiding voor
leerlingen: 50,00 EUR
Doelgroep: 9-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.11 same
'Samen de wereld rond' is een cultuurspel voor
leerlingen van de derde graad lager onderwijs. De
spelers moeten vragen beantwoorden over bijna alle
landen van de wereld, variërend van vragen over religies, bekende gebouwen en
monumenten, vlaggen, topografie, muziek, eten, feesten, verschillende gewoontes en
gebruiken, discriminatie. Het is niet de bedoeling en ook onmogelijk dat leerlingen alle
antwoorden op de vragen weten. Wel is het de bedoeling dat ze van de antwoorden
leren, een sociaal spel spelen en waardering leren opbrengen voor elkaar, ongeacht uit
welke cultuur iemand komt. 'Samen de wereld rond' kan in 4 groepjes gespeeld worden
of gebruikt worden als handvat voor groepsactiviteiten rond de thema's. Het spel, met
name de vrij stereotiepe afbeeldingen op de puzzels en de vragen rond discriminatie,
vraagt wel enige nuancering en bijkomende uitleg van de begeleidende leerkracht.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
22
23
Bewegingsspelletjes van 3 minuten : 74 korte
bewegingsspelletjes voor kinderen van 4-8 jaar / Bläsius,
Jutta. - Katwijk: Panta Rhei, 2013. - 102 p. - ISBN: 978-90-8840093-3: 12,50 EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.2 bewe
Dit boek bevat korte bewegingsspelletjes voor kinderen van 4 tot 8
jaar die eenvoudig en zonder voorbereiding kunnen uitgevoerd
worden. Met deze spelletjes leren kinderen hun lichaam beter
beheersen, oefenen ze om afzonderlijke lichaamsdelen doelbewust
te bewegen of bepaalde lichaamshoudingen aan te nemen. Er is
keuze tussen verschillende soorten spelletjes: fantasierijke
bewegingsspelletjes, ontspannende bewegingsspelletjes, spelletjes als afsluiting, kleine
verhaaltjes om op te bewegen, enz.
Omdenken is stom : omdenken door kinderen /
Gunster, Berthold. - Utrecht: Lev, 2013. - 141 p. - ISBN:
978-94-005-0273-4: 9,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.2 omde
"Omdenken" is een manier van denken waarmee je van
een probleem een mogelijkheid maakt. Om te kunnen
omdenken moet je over de vaardigheden creativiteit en
acceptatie
beschikken.
Omdat
kinderen
open
en
onbevangen in het leven staan, kunnen ze goed
omdenken. In dit boekje zijn allerlei grappige,
vertederende en creatieve omdenksels en uitspraken van
kinderen verzameld. In het laatste hoofdstuk wordt beschreven hoe leerkrachten (van
kleuters t/m leerlingen zesde leerjaar) met het omdenken aan de slag zijn gegaan.
Tijd voor een break : in 3 minuten weer geconcentreerd
en gemotiveerd / Dons, Walter. - Sint-Niklaas: Abimo, 2014. handleiding (7 p.), 50 kaarten. - ISBN: 978-94-623-210-1: 19,50
EUR
Doelgroep: 5-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.2 tijd
Met deze oefeningen kunnen kinderen zich ontspannen, spelen,
communiceren, dromen... Ze krijgen even adempauze waarna ze
weer met volle aandacht en geconcentreerd aan de slag kunnen
met hun schoolwerk. Sommige oefeningen worden in duo's
uitgevoerd, andere in groepjes of met de hele groep. Sommige
oefeningen focussen op een bepaald zintuig of op een vaardigheid. Bij verschillende
oefeningen zijn voorstellen opgenomen om ze te integreren in een bepaald thema.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
23
24
Het grote vindingrijk boek : zo leer je kinderen creatief
denken! / van der Kooij, David. - Amstelveen: Denken Om Een
Hoekje, 2013. - 97 p. - ISBN: 978-94-6193-873-2: 29,95 EUR
Doelgroep: 5-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 grot
In dit boek wordt uitgelegd wat creatief denken is, wat het belang
ervan is en hoe men de nodige aandacht kan geven aan het
creatief denken in het (lager) onderwijs. De achtergrondinformatie
wordt afgewisseld met heel wat lesideeën, praktijkvoorbeelden en
online kijk- en leestips.
Ik zag twee beren filosoferen : filosoferen met
kinderen en jongeren voor opvoeders en begeleiders
van kinderen van 8 tot 18 jaar / Wassenberg, Sabine;
Merckens Bekkers, Maaike. - [De Meern]: Levendig, 2014. 105 p. - ISBN: 978-94-91740-18-3: 19,95 EUR
Doelgroep: 7-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 ikza
Dit boek geeft een uitgebreide handleiding voor het filosoferen
met kinderen. In de klas, als naschoolse activiteit, tijdens een
vakantiekamp, als verwerking van een film of toneelstuk. Het
boek is vooral gericht op gebruik in het onderwijs. Na de
handleiding vind je verschillende lessenseries. Het zijn
voorbeelden van lessen, met thema's als pesten, seksualiteit, identiteit, burgerschap...
en met filosofische vragen om het gesprek gaande te houden en mogelijke activiteiten.
Een procesgerichte aanpak voor 6- tot 12-jarigen in het
basisonderwijs / Laevers, Ferre; Heylen, Ludo; Maes, Joost; Van
Gucht, Ivan. - Averbode: CEGO, 2013. - 160 p. - ISBN: 978-9077343-78-4: 33,00 EUR
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 proc
Dit boek is de herwerking van "Ervaringsgericht werken met 6- tot
12-jarigen in het basisonderwijs". Het bevat de kernelementen van
een procesgerichte aanpak. In deze herziene editie hebben de
auteurs de aanpakfactoren van 5 naar 7 uitgebreid. Leerkrachtstijl
wordt daarbij als overkoepelende factor beschouwd, zodat
leerkrachten een omgeving kunnen scheppen waar kinderen op hun gaven en talenten
worden aangesproken en zich als uniek persoon kunnen ontplooien.
Wat zit er achter de wolken? Leidraad voor filosoferen met
kinderen / Lambrechts, Bieke. - Mechelen: Plantyn, 2008. - 136 p.
- ISBN: 978-90-301-9256-5: 33,95 EUR
Doelgroep: 5-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 watz
Kinderen hebben een spontane neiging om filosofische vragen te
stellen. Dit boek wil een concreet en praktisch meteen-aan-de-slagboek zijn met heel wat bruikbare tips en lesuitwerkingen,
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
24
25
geïllustreerd aan de hand van praktijkervaringen. Je kunt de lessenreeks doorlopen zoals
ze beschreven staat of je kunt de lessen als losstaande delen beschouwen. In het boek
zijn negen thema's uitgewerkt: filosoferen over kunst, tijd, identiteit, waar/onwaar,
humor, geluk, oorlog, regels, filosoferen.
Woesh A : tussendoortjes voor de eerste en tweede
graad / Van Uytvanck, Ruth; Vergaert, Siska. Kalmthout: Pelckmans, 2013. - doos met handleiding, 97
fiches, zachte dobbelsteen. - ISBN: 978-90-289-7304-6:
65,00 EUR
Doelgroep: 5-10 jaar
URL: http://www.pelckmans.be/woesh
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 woes
Met de verzameling tussendoortjes in deze doos kan je de betrokkenheid en het
welbevinden van leerlingen in de eerste en tweede graad lager onderwijs doen stijgen.
Naast het cognitieve wordt ook aandacht besteed aan het motorische, muzische en
sociaal-emotionele aspect van de persoonlijkheid van elk kind. Bovendien komt een korte
onderbreking van inspannende activiteiten het leren ten goede. Elk tussendoortje staat
beschreven op een fiche. Daarop vind je de organisatie, speluitleg, tips, varianten en het
nodige materiaal. De tussendoortjes variëren in tijdsduur van 3 tot 12 minuten. Ze zijn
ingedeeld in vijf categorieën die bepaald kunnen worden door het gooien van de
dobbelsteen:
bewegingstussendoortjes,
taalspel
of
dramaoefening,
muzikale
tussendoortjes, doordenkertjes, samenwerking. Daarnaast zijn er nog de categorieën
'rust roest' (om rust te brengen na een druk moment in de klas) en 'speelplaats'.
Woesh B : tussendoortjes voor de tweede en derde
graad / Van Uytvanck, Ruth; Vergaert, Siska. Kalmthout: Pelckmans, 2013. - doos met handleiding, 95
fiches, zachte dobbelsteen. - ISBN: 978-90-289-7303-9:
65,00 EUR
Doelgroep: 9-12 jaar
URL: http://www.pelckmans.be/woesh
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 woes
Bespreking: zie vorige titel
Elzo de bipolaire beer / Bracken, Sharon; Nash, Joshua;
Geerling, Bart. - Amelo: SCBS Dimence, 2010. - [28] p. - ISBN:
978-0-9746568-1-6: 12,50 EUR
Doelgroep: 5-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.4 elzo
Dit boek is bedoeld om kinderen met een bipolaire stoornis op een
eenvoudige en overzichtelijke maar tegelijkertijd ook complete
wijze duidelijk te maken wat de stoornis inhoudt, voor hen maar
ook voor hun vrienden en familie. Het is ook doeltreffend voor
kinderen waarvan een (of beide) ouders kampen met een
bipolaire stoornis om het gedrag als gevolg van de
stemmingsschommelingen van hun vader of moeder te verklaren.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
25
26
Mama is anders / Vanrompay, Heidi; Ritzoglou, Katherina. Hasselt: Clavis, 2013. - [28] p. - ISBN: 978-90-448-2015-7:
14,95 EUR
Doelgroep: 7-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.4 mama
De mama van Quinten is anders. Ze heeft een dissociatieve
identiteitsstoornis. Dit informatieve en gevoelige prentenboek is
bedoeld voor kinderen met een ouder met psychische problemen.
Op niveau van jonge kinderen (vanaf 7 jaar) wordt uitgelegd
waarom hun ouder anders is. Met achterin het boek nuttige
informatie voor ouders, leerkrachten en hulpverleners.
Pudding T / Hegner, Michael; Kirkegaard, Ole Lund. - Brussel:
Jekino, 2012. - dvd (76 min.). - ISBN: 978-90-76858-82-1
Doelgroep: 5-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.4 pudd
Pudding T is een vrolijke animatiefilm over de ellende van pesten en
de noodzaak om steeds jezelf te blijven. De film is gebaseerd op het
klassieke kinderboek Pudding Tarzan van Ole Lund Kirkegaard. De
bijgevoegde lesmap van Lessen in het Donker biedt basisinformatie
en een opdracht die je leerlingen op weg helpt bij het kijken naar de
film. Daarna wordt aangegeven hoe je best start met de verwerking
in de klas. De map bevat ook informatie over de regisseur, de
auteur van het originele boek en de personages en een ontleding van het verhaal in
plotwendingen. Er wordt dieper ingegaan op het inhoudelijke thema (ruzie tussen Ivan
en zijn papa) en met de uitgebreide vragenwaaier kan je makkelijk een laagdrempelig
klasgesprek houden.
De AD(H)D survivalgids / Taylor, Jonh F. - Sint-Niklaas:
Abimo, 2014. - 117 p. - ISBN: 978-90-5932-343-8: 11,95 EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.4 surv
De 'AD(H)D Survivalgids' werd geschreven voor kinderen van 8
tot 12 jaar. Ze kunnen dit boek alleen lezen, of samen met hun
ouders en juf of meester. Op een speelse manier legt dit boek
aan kinderen uit wat ADHD of ADD is, geeft praktische
strategieën om goed voor jezelf te zorgen, je gedrag te
wijzigen, graag naar school te gaan en plezier te maken. Ook
wordt er ingegaan op de eventuele behandeling (indien dit nodig
is)
door
dokters,
therapeuten
en
het
nemen
van
geneesmiddelen. Achterin het boek staat nog een hoofdstuk
voor volwassenen, het verklaart de keuze van de onderwerpen
en de indeling van de hoofdstukken.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
26
27
De diabetes survivalgids / Descamps, Luc. - Sint-Niklaas:
Abimo, 2013. - 143 p.: 11,95 EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.4 surv
De 'Diabetes Survivalgids' werd geschreven voor kinderen van 8
tot 12 jaar. Ze kunnen dit boek alleen lezen, of samen met hun
ouders en juf of meester. Op een speelse manier ontdekken ze
wat diabetes juist is en hoe ze er op een positieve manier mee
om kunnen gaan. De survivalgids staat boordevol frisse
tekeningen, grapjes, handige tips en weetjes op maat van
kinderen. Achterin het boek staat nog een hoofdstuk voor
volwassenen, het verklaart de keuze van de onderwerpen en de
indeling van de hoofdstukken.
De gehoorstoornis survivalgids / De Braeckeleer, Nico; De
Leenheer, E.; Devos, Maaike. - Sint-Niklaas: Abimo, 2011. - 120 p. ISBN: 978-90-5932-691-0: 11,95 EUR
Doelgroep: 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.4 surv
De Gehoorstoornis Survivalgids is een helpboek voor kinderen met
gehoorproblemen. Omdat ze zich soms anders voelen en niet
begrepen, proberen de auteurs hier een en ander op een rijtje te
zetten. Zo ontdekken gehoorgestoorden dat ze niet alleen staan met
hun gevoelens, dat er verschillende gehoorstoornissen zijn en vooral
dat er helemaal niets mis is met hen. Dit boek geeft een overzicht
van mogelijke hulpmiddelen, van gedrag op school en tegenover leeftijdsgenoten, van
soorten gehoorstoornissen en van bekende personen die een gehoorstoornis hebben.
Achterin het boek staat nog een hoofdstuk voor volwassenen, het verklaart de keuze van
de onderwerpen en de indeling van de hoofdstukken.
Fitte Helden : een reuzeleuk vragenspel over eten en
bewegen! / Cartamundi. - [S.l.]: Delhaize, 2010.
Doelgroep: 5-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 fitt
Met dit educatief spel, ontwikkeld in het kader van een
loyaliteits- en imagocampagne voor Delhaize die werd
ondersteund door het Olypisch Comité, kan gewerkt worden
rond voeding en gezondheid, bijvoorbeeld tijdens het
hoekenwerk. Aan de hand van vraag- en antwoordkaartjes leren de spelers (vanaf 6
jaar) meer over de verschillende lagen in de gezonde voedingsdriehoek en over het
belang van bewegen. Het spel kan gespeeld worden met 2 tot 4 spelers of teams en
duurt 30 tot 60 minuten.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
27
28
Gewoon homo op de basisschool : een veilige school
voor iedereen! / Visser, Anke; Verhagen, Anniek. - Utrecht:
Gay&School, 2013. - 30 p.
Doelgroep: 5-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 gewo
Voor alle kinderen is het belangrijk dat er op de basisschool al
aandacht besteed wordt aan (seksuele) diversiteit. Zodat
iedereen leert dat seksuele diversiteit er 'gewoon' bij hoort. Dat deze is ingebed in de
cultuur, het beleid en het gedrag van medewerkers en leerlingen. Deze brochure biedt
praktische handreikingen om seksuele diversiteit zichtbaar en bespreekbaar te maken, in
de school, in de les en in de zorgstructuur.
Mini Loco : veilig in het verkeer : 6-8 jaar / de Kok, Jacqueline.
- Groningen: Noordhoff Uitgevers, 2011. - 33 p. - ISBN: 978-90-0180752-8: 8,95 EUR
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 mini
Met het Mini Loco spelsysteem kunnen kinderen zelf controleren of
ze de opdrachten goed hebben gemaakt. Met de opdrachten in dit
boekje leer je hoe je veilig deelneemt aan het verkeer. Waar hoor je
te fietsen, waar te lopen? En wat betekenen al die verschillende
verkeersborden?
Touwtje springen met oma / Ten Brink, Amber. Antwerpen: Garant, 2014. - 48 p. - ISBN: 978-90-441-31673: 20,00 EUR
Doelgroep: 5-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 touw
De oma van Sofie woont in een zorgcentrum en heeft
dementie. Sofie en mama bezoeken haar elke week. Soms
gaat het minder goed met oma en dat is verwarrend voor
Sofie. Ook haar mama wordt er verdrietig van. Maar oma heeft ook goede momenten,
dan gaan ze samen touwtje springen en doen ze allerlei leuke dingen. 'Touwtje springen
met oma' is een prentenboek over hoe je kunt omgaan met personen met dementie. Het
is bedoeld om voor te lezen aan kleuters en voor jonge kinderen om zelf te lezen. Op
school kan het prentenboek bijvoorbeeld tijdens een kringgesprek een dialoog op gang
brengen en de kinderen de mogelijkheid geven op een bevattelijke manier over een
moeilijk en emotioneel onderwerp te praten. In de leidraad bij het boek wordt dieper
ingegaan op de uitdagingen die het omgaan met een persoon met dementie met zich
mee brengt.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
28
29
Groter dan een droom / Aerts, Jef; Törnqvist, Marit. Amsterdam: Querido, 2013. - [44] p. - ISBN: 978-90-4511401-9: 16,95 EUR
Doelgroep: 7-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 grot
Op een avond hoort een jongetje een zacht gefluister. Het is
zijn overleden zusje, die hem uitnodigt voor een fietstocht. Ze
passeren haar graf en het ziekenhuis waar ze lag, maken een
boottochtje en eten marsepein. De volgende dag is zus
verdwenen. Een mooi geïllustreerd, poëtisch en troostrijk
verhaal.
Mijn papa is een bipolairbeer : een verhaal over een
manisch-depressieve ijsbeer / Genders, Cindy. Amsterdam: Tobi Vroegh, 2011. - 70 p. - ISBN: 978-9078761-16-7: 12,50 EUR
Doelgroep: 5-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 mijn
Dit verhaal laat kinderen vanaf 6 jaar op luchtige wijze
kennismaken met een bipolaire of manisch-depressieve
stoornis en helpt daarbij deze complexe ziekte wat
begrijpelijker te maken. Het is geschreven voor kinderen die
te maken krijgen met een ouder of andere naaste met een
bipolaire stoornis, maar is ook geschikt om andere kinderen te informeren.
Weg van mij : werkboek voor kinderen die
achterblijven na zelfdoding / Fiddelaers-Jaspers, Riet;
Van 't Erve, Monique; Claes, Stijn. - Averbode: Altiora
Averbode, 2007. - 85 p. - ISBN: 978-90-317-2563-2: 14,95
EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 wegv
'Weg Van Mij' is een uniek werk-, doe-, lees- en
herinneringsboek dat kinderen (5-12 jaar) helpt omgaan met
de zelfdoding van hun vader, moeder, broer, zus of iemand
anders in hun familie. Ze kunnen er zelf of onder begeleiding
van een ouder, leraar, therapeut,.... mee aan de slag gaan. Achteraan vind je de
contactgegevens van organisaties voor hulp en zelfmoordpreventie in Vlaanderen en in
Nederland.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
29
30
Een zakboekje voor kinderen : een stripverhaal voor
rouwende kinderen / Fiddelaers-Jaspers, Riet. - Heeze: In de
Wolken, 2008. - [20]p. - ISBN: 978-90-804773-7-7: 1,50 EUR
Doelgroep: 5-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 zakb
Dit harmonicaboekje bevat basisinformatie voor kinderen die
iemand door de dood verloren zijn. Aan de achterzijde kunnen de
kinderen een vriendje of vriendinnetje, de juf of meester of
iemand anders iets aardigs laten schrijven.
Act-It-Out Junior : sociale vaardigheden spelenderwijs /
[s.n.]. - Eindhoven: Ridea, [s.a.]. : 202,00 EUR
Doelgroep: 9-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 actAct-it-Out is een bordspel, gericht op het oefenen van sociale
vaardigheden. In het spel wordt met 6 verschillende
vaardigheden geoefend: Iets bespreken; Kritiek geven; Kritiek
ontvangen; Nee zeggen; Opkomen voor jezelf; Waardering uiten.
Deze Junior versie van het spel is bedoeld voor de leeftijdsgroep
10-14 jaar. Met behulp van gekleurde pionnen en een dobbelsteen doorlopen de spelers
een parcours met gekleurde vlakken. Er wordt gebruik gemaakt van opdrachtkaarten en,
indien gewenst, kaarten met aandachtspunten. Op de opdrachtkaarten staat per
vaardigheid een opdracht, zes opdrachten per kaart dus, die qua kleur overeenstemmen
met het spelbord. De met de kleur corresponderende vaardigheid wordt, door degene die
aan de beurt is, in een rollenspel geoefend. De opdrachten zijn steeds een korte
omschrijving van een sociale situatie, ze laten veel ruimte voor improvisatie over de
details van de situatie. De kaarten met aandachtspunten bevatten tips per vaardigheid
die kunnen helpen de vaardigheid correct uit te voeren. Het bordspel is geschikt voor een
groep van 1 tot 10 personen. De aanwezigheid van een begeleider is gewenst, maar niet
in alle situaties noodzakelijk.
Dans de axenroos / Bols, Chantal. - Diest: Danskant vzw,
2011. - cd-rom met e-book, print [22]p.: 15,90 EUR
Doelgroep: 5-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 axen
De dieren uit de axenroos helpen kinderen hun gedrag en
gevoelens te herkennen en gepast te reageren. Zo kan je elk
dier op een fijne manier zijn, maar ook op een minder fijne of
zelfs verkeerde manier. Kinderen leren nadenken over hun eigen
gedrag en dat van de anderen. Ze leren openstaan voor elkaar
en begrijpen elkaar. Dit e-book bevat algemene informatie over de axenroos en
verschillende bewegingsopdrachten waarin de typische kenmerken en eigenschappen van
de axenroosdieren zijn verwerkt. Bij sommige opdrachten wordt gebruik gemaakt van de
muziek op 'Kapitein Winokio is beestig'.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
30
31
En wie ben jij? / Droogh, Yvonne. - Amsterdam: SWP, 2014. 72 p. - ISBN: 978-90-8560-665-9
Doelgroep: 9-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 enwi
In dit boekje maken kinderen kennis met Sabri. Hij vertelt wie
hij is, waar hij geboren is en waar zijn familie vandaan komt.
Zijn achtergrond, zijn familie en alles wat hij belangrijk vindt
heeft te maken met zijn identiteit. Met de vragen en opdrachten
bij het verhaal van Sabri kunnen kinderen hun identiteit
onderzoeken en ontwikkelen. Doorheen het verhaal worden alle
kinderrechten besproken. De publicatie is bedoeld voor kinderen die in Nederland wonen,
maar met enkele aanpassingen ook heel bruikbaar in België.
Grip op de groep / van Engelen, René. - Amersfoort:
ThiemeMeulenhoff, 2014. - 156 p. - ISBN: 978-90-06-95143-1:
30,25 EUR
URL: http://www.gripopdegroep.nl
Doelgroep: 6-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 grip
In dit boek wordt uitgebreid ingegaan op het groepsproces in een
klas en hoe je een positieve leeromgeving kunt creëren in het
begin van het schooljaar. In deze derde druk is het aantal
oefeningen uitgebreid. Ook zijn er verwijzingen naar 'Bouwen aan
je groep', het boek dat aansluit bij 'Grip op de groep'. Daarnaast is
er meer aandacht voor de rol van jongens en hoe je hier goed mee
om kunt gaan binnen de dynamiek van de groep. Op de website bij het boek zijn diverse
tools te vinden om je groep in beeld te brengen en zijn aanvullende oefeningen te
vinden, o.a. op het gebied van bewegingsonderwijs.
Inspiratiekalender voor de basisschool : elke dag
begint waarde(n)vol / Lammers, Marleen. - Brussel:
Politeia, 2014. - veelv. gepag.: 24,95 EUR
Doelgroep: 5-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 insp
Deze kalender biedt ideeën om de schooldag
waarde(n)vol te beginnen. Je kunt de inspiratiekalender ook gebruiken tijdens een
kringgesprek of als er zich een gelegenheid voordoet. Bij elk idee staat een suggestie om
met kinderen door te praten of een activiteit te doen. Er zijn suggesties voor kinderen
jonger dan 9 jaar en kinderen ouder dan 9 jaar. De ideeën zijn thematisch gegroepeerd,
de kleur van het kader geeft aan om welk thema het gaat: 'iedereen welkom', 'waarden
en normen', 'wederzijds respect', 'van en voor de samenleving', 'levensbeschouwing en
godsdienst'.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
31
32
Muur tegen pesten / Weerbaar.info. - Assen: DMS, 2014. - poster
in koker, brievenbus, 100 'baksteen'kaarten: 24,75 EUR
Doelgroep: 7-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 muur
Met dit materiaal kunnen leerlingen samen bouwen aan een muur
tegen pesten. De teksten op de poster zetten aan om te reageren
tegen pesten en pesten bespreekbaar te maken. Leerlingen kunnen
op de achterkant van een baksteen-kaart tekenen of schrijven wat zij
vinden van pesten of wat je er tegen kunt doen. De bakstenen
worden in de brievenbus verzameld nadien bij de poster geplakt
zodat de 'muur' steeds hoger en langer wordt.
Pesten in het jeugdwerk : de No Blame-aanpak in 7
stappen / Tumult. - Mechelen: Tumult vzw, [s.a.]. - 30 p.
Doelgroep: 5-14 jaar
URL: http://www.tumult.be
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 pest
Deze brochure bevat informatie over pesten in het jeugdwerk en
biedt leuke activiteiten en methodieken om preventief rond pesten
te werken. Daarnaast wordt de methode No Blame helemaal
uitgelegd en samengevat in zeven stappen. No Blame is een
"zachte", oplossingsgerichte aanpak van pestproblemen waarbij de
hele groep wordt betrokken. Op de website van Tumult kan je de
brochure downloaden.
Van rooksignaal tot gsm : hoe werkt communicatie? / De
Beule, Rolande. - Leuven: Davidsfonds/Infodok, 2004. - 239 p.:
25,95 EUR
Doelgroep: 11-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.1 vanr
In dit naslagwerk wordt de werking en de technologie achter
allerlei communicatiemiddelen verklaard in begrijpelijke en
heldere taal. Het boek gaat ook over taal, schrift, signalen,
symbolen en eeuwenoude vormen van communicatie, over
zintuigen en muziek. 'Van rooksignalen tot gsm' bestaat uit tien
delen rond een bepaald thema dat met communicatie te maken
heeft. Elk deel wordt ingeleid door een verhaal en is ingedeeld in een tiental
hoofdstukken die elk over een welbepaald onderwerp gaan zoals bv. taalfamilies,
spijkerschrift, lichaamstaal, morse, verrekijkers, televisie, sms, elektromagnetische
straling...
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
32
33
Arts for intercultural dialogue : a toolkit / Munro, Emily;
Potter, Sarah. - Manchester: British Council, 2010. - 33 p.
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
URL: http://goo.gl/E2wMuN
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.2 arts
"Arts for Intercultural Dialogue" (AID), een project met afdelingen
in 20 Europese landen, is gebaseerd op de idee dat kunst een
krachtig middel is voor menselijke communicatie tussen culturen.
AID wil een platform bieden om ideeën en ervaringen uit de
praktijk uit te wisselen. Deze toolkit is bedoeld voor
kunstenorganisaties en kustenaars die hun kunstvorm willen
inzetten om interculturele uitwisseling te bevorderen. Doorheen
de publicatie worden stappenplannen afgewisseld met praktijkvoorbeelden. Er is ook een
vragenlijst opgenomen waarmee de lezer kan nagaan hoe ver zijn of haar organisatie
staat op het vlak van interculturaliteit.
Everyone's got talent : capacity building : talent
discovery toolkit / Group T Education College Leuven. Leuven: IEC Group, [2014]. - 28 p.
Doelgroep: 13-18 jaar
URL: http://www.klascement.be/talen/docs/49023/
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.2 ever
Studenten van de postgraduaatsopleiding 'International
Educating Class: Development Studies' (Groep T, Leuven)
ontwikkelden naar aanleiding van hun lessen 'Capacity
Building' een 'Educational Toolkit' rond het thema
ontdekken van talenten. De toolkit kan wereldwijd door
leerkrachten Engels gebruikt worden om een les of
workshop ineen te steken waarin leerlingen op zoek kunnen gaan naar hun talenten. De
toolkit bestaat uit twee delen. In het eerste deel komen vooral ijsbrekers aan bod, terwijl
in het tweede deel een reeks activiteiten worden aangeboden om actief op zoek te gaan
naar eenieders talent(en). De toolkit is zo opgesteld dat leerkrachten er zelf die
activiteiten kunnen uitkiezen die het dichtst bij hun doelgroep aansluiten en op die
manier een leuke les of workshop in elkaar kunnen steken.
Debat in burgerschap : handreiking voor het
toepassen van debatvormen in het vmbo / Bron,
Jeroen; Nollet, Fleur; Ravesloot, Clary. - Enschede: SLO,
2013. - 33 p.
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
URL: http://www.slo.nl/downloads/2013/debat-inburgerschap.pdf/
URL: http://jongeburgers.slo.nl/klas/debat
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.3 deba
Deze publicatie is het resultaat van een project waarin werd
verkend hoe debatteren als didactische werkvorm kan worden ingezet in het voortgezet
middelbaar beroepsonderwijs (vmbo). In de publicatie wordt een relatie gelegd tussen
debatteren en actief democratisch burgerschap. Naast deze meer onderwijskundige en
theoretische uiteenzetting, is een set praktische handreikingen, lesvoorbeelden en
instrumenten ontwikkeld. De instrumenten zijn niet opgenomen in de publicatie maar
kunnen gedownload worden.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
33
34
Picto-play 1.0. : een methodiek om kinderen en
jongeren mee publieke (speel)ruimte te laten
ontwerpen / Kind & Samenleving. - Brussel: Kind &
samenleving, [s.a.]. - handleiding (33 p.) + catalogus
(14 p.)
Doelgroep: 9-18 jaar
URL: http://goo.gl/eUz4eD
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.3 picto
Picto-play is een instrument om op een vlotte manier
een inspraakactie op te zetten rond een concrete speelruimte of een publieke
ruimteproject. De kern van het instrument is een catalogus (powerpointpresentatie) met
picto-play 'iconen'. De iconen vormen een eenvoudige en praktische tool om kinderen en
jongeren (vanaf ca. 9 jaar) collages te laten maken voor de inrichting van 1 plek of een
reeks van plekken in de publieke ruimte. De handleiding helpt je om de inspraaksessie
goed op te bouwen. De voornaamste doelgroep van deze publicatie zijn
jeugdconsulenten, communicatiemedewerkers en inspraakbegeleiders, maar ook
ontwerpers en ruimtelijke planners kunnen ermee aan de slag.
Het systeemdenken spelboek: oefeningen voor het
opbouwen en verbeteren van vaardigheden voor leren en
systeemdenken / Booth Sweeney, Linda; Meadows, Dennis;
Leistra, Aniek; van der Meer, Jorn en Marlot. - [S.l.]: Chelsea
Green, 2005. - 224 p.; dvd. - ISBN: 978-1-60358-258-2: 50,00
EUR
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.3 syst
Dit spelboek voorziet in korte speelse oefeningen die subtiel de
essenties van systeemdenken illustreren. Op de bijgevoegde dvd
(Nederlands ondertiteld) worden elk van de dertig spelen
geïntroduceerd en uitgevoerd. De spelen zijn geordend naar de vijf dimensies van leren:
systeemdenken, mentale modellen, teamleren, gedeelde visie en persoonlijk
meesterschap.
Op het 2e gezicht : spel voor een open kijk op je medemens /
Janss, Frederique; Groag, Savitri. - Amsterdam: Bureau voor
Maatschappelijke Ontwikkeling, [s.a.]2005. - ISBN: 978-90-809494-23: 50,00 EUR
Doelgroep: 13-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.4 ophe
'Op het 2e gezicht' is een spel bedoeld voor jongeren over de
onderwerpen vooroordelen, stereotypering, discriminatie, racisme,
tolerantie en respect. Het doel is dat jongeren kennismaken met deze
begrippen, ze leren herkennen en erover nadenken. De handleiding
behandelt drie onderdelen: de theorie over de verschillende begrippen; de speelwijze en
regels van het vragenspel; creatieve opdrachten die los van het vragenspel kunnen
worden uitgevoerd. Het vragenspel bestaat uit 5 sets van 25 vraagkaarten in 3
categorieën: situaties, stellingen, geschiedenis. Het wordt gespeeld met 5 groepen
deelnemers.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
34
35
Samen anders / van Denzel, Sophie; van Driel, Anna; Vondel, Myrthe. - Utrecht:
Movisie, 2014.
Doelgroep: 13-18 jaar
URL: http://goo.gl/5n4RX6
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.4 same
Het spel 'Samen Anders' werd ontwikkeld door drie studenten in het kader van hun
afstudeeronderzoek "Het gaat niet over seks: een onderzoek naar seksuele diversiteit in
de jeugdhulpverlening". Het is een diversiteitsspel voor jongeren en groepswerkers in de
jeugdhulpverlening. Met dit stellingenspel kunnen jongeren spelenderwijs nadenken en
van gedachten wisselen over verschillende diversiteitsthema's. De spelers worden
uitgenodigd hun mening te geven en op elkaars mening te reageren. De stellingen gaan
over cultuur, liefde, religie, klasse, gender en hulpverlening.
Stella / Verheyde, Sylvie. - [S.l.]: Lumière, 2008. - dvd (103
min.), filmfiche (37 p.). - EAN: 5425019003340: 9,99 EUR : Frans
gesproken, Nederlandse ondertitels
Doelgroep: 11-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.4 stel
De film 'Stella' volgt één schooljaar lang het leven van een 11-jarig
meisje. In dat jaar maakt ze een enorme verandering door, door
de school waar ze bij toeval terecht komt. Opgegroeid in een
arbeiderscafé nabij Parijs, voelt Stella zich op het chique Franse
lyceum aanvankelijk als een vreemde eend in de bijt. 'Stella' is een
'coming of age' film en geeft een blik op de maatschappelijke
klassenverschillen in de jaren zeventig. Het is echter niet moeilijk om de situatie te
vertalen naar de wereld van vandaag. De filmfiche van MOOV biedt leerkrachten
achtergrondinformatie en tips voor naverwerking van de film in de klas.
NISO project - Fighting homophobia through active
citizenship and media education : final report / De Simone,
Federica; Passani, Antonella; Marrazzo, Fabrizio. - Nijmegen: NISO
consortium, 2012. - rapport (24 p.), dvd
Doelgroep: 13-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.4 voic
Dit (Engelstalige) rapport geeft een uitgebreide beschrijving van
het NISO project. Dit project had als doel het bevorderen van
mensenrechten en het tegengaan van homofobie door actief
burgerschap en media-educatie. Vier organisaties uit België,
Nederland, Italië en Estland werkten samen onder leiding van de
Provincie van Rome. Zij ontwikkelden voor jongeren een
trainingsmethode over mensenrechten en seksuele diversiteit, genaamd: Voice OUT. In
elk land werd een Voice OUT traject opgezet wat inhield dat verschillende
jongerengroepen elk een politieke partij oprichten met een duidelijke boodschap en actie.
Voorafgaand werden deze groepen geïntroduceerd in thema's zoals identiteit, LGBT,
media-educatie, mensenrechten... Nadien werd hen gevraagd om een campagne of actie
op te zetten om hun boodschap te verspreiden en duidelijk te maken. Dit alles werd door
de jongeren omgezet in promotievideo's die werden verzameld op een dvd. De filmpjes
op deze dvd kunnen gebruikt worden als icebreaker of om als voorbeeld te dienen als je
het project op school wil opzetten. Er is ook een Voice OUT toolkit waarin je de
methodieken vind die in de loop van het tweejarige project werden gebruikt.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
35
36
Voice OUT Toolkit : NISO project - het tegengaan van
homofobie door middel van actief burgerschap en media
educatie / Dumon, Eva; Gillespie, Ellen; Spreutels, Sven. [S.l.]: NISO consortium, 2012. - 140 p.
Doelgroep: 13-18 jaar
URL: http://goo.gl/W5Ukvf
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.4 voic
Het NISO project had als doel kennis en begrip van
mensenrechten bij leerlingen te bevorderen, met speciale
aandacht voor seksuele oriëntatie. Deze handleiding beschrijft
verschillende methodieken die doorheen het tweejarig project
gebruikt zijn en is opgedeeld in 7 verschillende hoofdstukken. Elk
hoofdstuk behandelt een specifiek thema: ijsbrekers, identiteit, LHBT, voice OUT,
mensenrechteneducatie, media-educatie, multimedia voor beginners. Per thema vind je
verschillende methodieken die zo zijn opgesteld dat je meteen weet welke materialen je
nodig hebt en welke doelstellingen je bereikt. Het materiaal is printklaar gemaakt. Het
werken met deze toolkit in het secundair onderwijs voldoet meteen aan enkele VOETen.
Een zakboekje voor jongeren : een stripverhaal voor
rouwende jongeren / Fiddelaers-Jaspers, Riet. - Heeze: In de
Wolken, 2004. - [20]p. - ISBN: 978-90-804773-6-0: 1,50 EUR
Doelgroep: 11-16 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.6 zakb
Dit harmonicaboekje bevat basisinformatie voor jongeren die
iemand door de dood verloren zijn. Aan de achterzijde kunnen
de jongeren een vriend of vriendin, de leraar of iemand anders
iets aardigs laten schrijven.
Bloot : momenten van intimiteit / Kint, Elisa. - Antwerpen: Jong
en Van Zin, 2014. - DVD (15 min.), handleiding (27 p.), 3
fotokaarten: 20,00 EUR
Doelgroep: 15-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.7 bloo
Bloot is een korte documentaire over echte menselijke intimiteit en
relaties. Op een mooie, unieke en realistische manier zie je hoe
verschillende jongeren intiem met elkaar omgaan. Met het
bijbehorende lesmateriaal laat je je klas nadenken over relaties en
seksualiteit. De werkvormen in het pakket zijn op maat van
jongeren van 14 tot 18 jaar. Elke werkvorm is zo opgebouwd dat er
een voldoende veilige sfeer ontstaat, waarin ze kunnen nadenken en uitwisselen over de
thema's. Ook voor kritisch nadenken is er aandacht. Op basis van een opwarmer kan je
merken wat er leeft in de klasgroep en zo beslissen met welke werkvormen je na de
documentaire aan de slag gaat.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
36
37
Gewoon homo in het voortgezet onderwijs : een veilige
school voor iedereen! / Visser, Anke; Verhagen, Anniek. - Utrecht:
Gay&School, 2013. - 35 p.
Doelgroep: 11-18 jaar
URL: http://tinyurl.com/cvrbgzz
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.7 gewo
Pubers zijn zeer gevoelig voor 'anders' zijn. Jongeren die gedrag
vertonen dat niet voldoet aan de gendernormen zijn vaker mikpunt
van pesterijen. Deze brochure biedt praktische handreikingen om
seksuele diversiteit zichtbaar en bespreekbaar te maken, in de
school, in de les en in de zorgstructuur. Het boekje neemt aspecten uit het dagdagelijkse
schoolleven als uitgangspunt en haakt daarbij aan met suggesties om zowel aan
leerlingen, aan ouders en aan collega's de boodschap te geven 'dat seksuele diversiteit
gewoon is'.
Laat je horen! Seksueel geweld is nooit normaal. Je kunt hulp
krijgen als het jou is overkomen / van der Pool, Petra. - Goes:
Stichting Laat je horen!, [s.a.]. - 53 p. - ISBN: 978-90-70111-55-7:
3,95 EUR
Doelgroep: 11-16 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.7 laat
Dit stripboek bevat korte verhalen over verschillende vormen van
seksueel geweld. Op het einde van elke strip en achteraan het boek
staan adviezen voor kinderen en jongeren.
Loving me, loving you : over verkering, liefde en hoe je het
leuk kunt houden / van Bijsterveldt, Marc; Baars, Leen. Rotterdam-Rijnmond: GGD, 2008. - dvd (9 min.),
docentenhandleiding (12 p.), tijdschrift (12 p.): 10,00 EUR (dvd) +
1,95 EUR (tijdschrift)
Doelgroep: 13-16 jaar
URL: http://goo.gl/56Ml5k
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.7 lovi
Dit lespakket wil ertoe bijdragen dat jongeren die nét zijn begonnen
met relaties, of die daar op korte termijn aan toe zullen zijn, gaan
nadenken over relationeel geweld en dat ze de eventuele
waarschuwingssignalen hiervan herkennen in hun eigen relatie. Het leerlingenboekje
'Loving me, loving you' maakt hen bewust van de mogelijke problemen die in relaties
kunnen ontstaan, zonder het leuke van de liefde uit het oog te verliezen. Er zitten ook
opdrachten in die de leerlingen thuis met de ouders kunnen uitvoeren. De
docentenhandleiding geeft toelichting bij het leerlingenboekje en de drie kernlessen
daarin, bevat extra lessuggesties met (doe)opdrachten voor de leerlingen en leesvoer
over relatiegeweld. De film is bestemd voor de ouders, bijvoorbeeld om te gebruiken
tijdens een voorlichtingsavond. Een thema als relatiegeweld laat zich immers het beste
behandelen als de ouders/verzorgers erbij betrokken worden.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
37
38
Caspar Game / Crossmedia. - [S.l.]: Villa Crossmedia, [s.a.].
- 54 speelkaarten, 2 infokaarten, speluitleg (print),
dobbelsteen
Doelgroep: 11-18 jaar, volwassenen
URL: http://caspargame.eu
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 casp
Vindplaats Turnhout: T 08.66
Het 'Caspar game' is een spel om de mediawijsheid van jongeren te testen en te
versterken. Het is gericht op jongeren van 12 tot 26 jaar, met diverse
moeilijkheidsgraden. Om het spel te spelen heb je Wifi en minstens één smartphone met
QRscanner-app nodig. Het spel wordt gespeeld met minimaal 2 teams van 4 spelers of
maximaal met 6 teams van een zelf te bepalen aantal spelers. Op de bijbehorende
website vind je meer informatie over het spel.
Het deugdenspel : 52 bouwstenen van het karakter /
Wiersma, Annelies; Studio Bajo. - Groningen: Uitgeverij Act on
Virtues, 2014. - 52 deugdenkaarten, 1 overzichtskaart, 1
handleidingkaart. - ISBN: 978-90-819463-6-0: 19,95 EUR
Doelgroep: 9-18 jaar, volwassenen
URL: http://www.hetdeugdenspel.nl
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 deug
Het Deugdenspel maakt je op een speelse en motiverende wijze
bewust van de bouwstenen van je karakter. Het is een
hulpmiddel voor het ontdekken van je talenten. Op 52 kaarten
worden eigenschappen zoals eerlijkheid, concentratie, moed en respect helder en bondig
uitgelegd. Je kunt de kaarten overal gebruiken: thuis, op school en daarbuiten. Op de
website vind je meer achtergrondinformatie, tips, lesmateriaal, reflectievragen, posters
en kleurplaten, spelletjes en filmpjes.
Ik, hun & wij : training kritisch burgerschap voor mbojongeren / docentenhandleiding / van Middelkoop, Corine;
Peper, Marco. - Utrecht: FORUM, 2013. - 56 p. - ISBN: 978-905714-187-4: 0,00 EUR
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 ik,h
Deze handleiding geeft handvatten om een training Burgerschap
te geven aan leerlingen in de derde graad van het (technisch en
beroepsgericht) secundair onderwijs. Jongeren leren op een voor hen aansprekende en
interactieve wijze na te denken over hun rol als actieve en kritische burgers in relatie tot
anderen en de samenleving. De handleiding bevat uitleg over het begrip kritisch
burgerschap en biedt een duidelijke uiteenzetting van de doelstelling en opzet van de
training. Het programma bestaat uit verschillende onderdelen die apart kunnen
behandeld worden en waarbij steeds expliciet de link wordt gelegd met kritisch
burgerschap. De programmaonderdelen van 'Ik, hun & zij' zijn: goed of fout, debat,
omgaan met conflicten, held of loser, oordeel of vooroordeel, burgerschap in beeld, de
betrokken burger, gouden regels.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
38
39
KLASS / Raag, Ilmar. - [S.l.]: A-film Distribution, 2007. - dvd (97
min.). - EAN: 8717774232774: 4,99 EUR
Doelgroep: 11-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 KLAS
De Estse tiener Joosep is het slachtoffer van pesterijen. Wanneer één
van zijn klasgenoten, Kaspar, het voor Joosep opneemt, wordt ook hij
het slachtoffer. Bijna dagelijks worden de twee jongens fysiek en
geestelijk mishandeld. Omdat Joosep en Kaspar uiteindelijk geen
uitweg meer zien, smeden ze een plan om voor eens en voor altijd af
te rekenen met de pestkoppen. De schrijver-regisseur ontleedt het
proces dat voorafgaat aan het excessieve geweld dat zo nu en dan op westerse scholen
uitbarst. Minstens zo belangrijk als het gedrag van de pestkoppen is dat van de groep.
Een aangrijpende en confronterende film.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
39
40
OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID
Een, twee hupsakee... : heen-en-weerboekje / Segers,
Gunter. - Antwerpen: Garant, 2013. - 63 p. - ISBN: 978-90-4413078-2: 13,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 heen
Dit heen-en-weerboekje is een hulpmiddel voor het uitwisselen van
informatie
tussen
ouders
en
begeleid(st)ers
van
het
kinderdagverblijf. Het bestaat uit drie delen. In het eerste deel is er
plaats voor de gegevens van het gezin en de gewoonten van het
kind. Daarnaast wordt de werking van het kinderdagverblijf
toegelicht. In het tweede deel kunnen ouders en begeleiders
dagelijks opschrijven hoe het kind zich thuis en in de opvang voelt.
In het laatste deel wordt er een overzicht van ontwikkelingsmijlpalen gegeven, waar
ouders kunnen noteren wanneer hun kind de mijlpalen bereikte. Daarna wordt de
ontwikkeling gedetailleerd beschreven tot 3 jaar.
Luister naar mij : kinderen helpen na trauma /
Delameillieure, Ingrid. - Leuven: LannooCampus, 2014. - 135 p. ISBN: 978-94-014-1821-8: 22,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 luis
Dit boek biedt informatie en tips om kinderen te ondersteunen en
te helpen om hun traumatische ervaring te verwerken. De focus
ligt op de belevingswereld van kinderen en ouders na een trauma.
Het boek is geschreven vanuit de praktijk in het werken met
kinderen die een traumatische ervaring hebben opgedaan en het
werken met hun ouders en andere opvoeders. Naast informatie
staan er ook tips in het boek over wat ouders kunnen doen om de
stress en de angst bij hun kind te verminderen of weg te nemen.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
40
41
ANDER DIDACTISCH MATERIAAL
BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS
Weer naar school! De beste 25 school-apps voor basis- en
voortgezet onderwijs / [s.n.]. - [S.l.]: Kennisnet, 2013. - [6] p.
Doelgroep: 5-16 jaar
URL: http://goo.gl/qO96e5
Vindplaats Antwerpen: or 5.1.2 weer
Om scholieren op het basis- en voortgezet onderwijs wegwijs te
maken in het grote aanbod, werden de 25 beste in deze publicatie
op een rij gezet. Er zijn verschillende categorieën: plannen,
presenteren en organiseren; naslagwerken; hulpmiddelen bij het
leren; spelenderwijs leren.
Meisjes aan zet : over havo- en vwo-meisjes &
bèta/techniek / Hollaardt, Brechje; Dingemans, Liesbeth.
- Amsterdam: VHTO, 2012. - 32 p.
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 meis
In deze publicatie worden de ingrediënten geschetst van de
aanpak
van
VHTO,
Landelijk
expertisebureau
meisjes/vrouwen en bèta/techniek, om de interesse van
meisjes in bèta/techniek en de doorstroom van meisjes in
bèta/technische opleidingen te bevorderen. Op grote schaal
werden havo- en vwo-meisjes in contact gebracht met
vrouwelijke professionals, werden docenten en decanen
getraind en de scholen ondersteund met kennis. Het werken met rolmodellen is een
belangrijke factor in de aanpak. De beschrijving van de aanpak werd aangevuld met
interviews en quotes van schoolmanagers, docenten, decanen en meisjes.
Wat beeld jij je in? Verbeeldingskracht : Lessenserie over
zelfbeeld en over beroepsbeelden bèta/techniek voor het
eerste jaar van het voortgezet onderwijs / VHTO. - Amsterdam:
VHTO, 2013. - docentenhandleiding (12 p.), leerlingenbladen (16 p.):
Doelgroep: 11-14 jaar
URL: http://www.ditdoeik.nl
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 verb
Deze lessenserie werd ontwikkeld om te voorkomen dat veel
bètatalent, talent voor exacte en technische vakken, verloren gaat.
De lessen zijn vooral effectief voor meisjes, maar zijn ook nuttig voor
jongens. Veel leerlingen, zowel meisjes als jongens hebben
stereotiepe beelden over beroepen. De lessenserie bestaat uit 3 lessen van 50 minuten,
bedoeld voor leerlingen van het eerste jaar voortgezet (secundair) onderwijs. Doelen van
de lessen: de gedachte 'voor exacte vakken moet je talent hebben' omzetten naar 'hoe
meer ik oefen voor een vak, hoe beter het gaat'; leerlingen een realistischer beeld geven
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
41
42
van hun potentieel op gebied van bèta/techniek; inzicht geven in stereotiepe beelden die
leerlingen hebben over 'mannelijke' en 'vrouwelijke' beroepen. Om deze doelen te
realiseren, wordt aandacht besteed aan de onderwerpen zelfbeeld, het flexibele brein,
beroepsbeelden. Op de website ditdoeik.nl staan filmpjes van vrouwen en mannen met
een technisch beroep. De site heeft ook een docentenpagina met meer informatie.
Jong talent in het parlement / Derwael, Bart; Vanhove, Katrien.
- Brussel: Politeia, 2014. - 10 x boekje (24 p.). - ISBN: 978-2-50901967-7: 20,00 EUR (20 stuks)
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 jong
Deze brochure informeert jongeren over het nut en de impact van
hun stem. Er wordt uitgelegd hoe je (geldig) kan stemmen en de
belangrijkste politieke instellingen worden besproken. Je krijgt een
antwoord op vragen als: Hoe zit België in elkaar en hoe zijn de
bevoegdheden verdeeld? Hoe verlopen de verkiezingen? Hoe
werken de verschillende parlementen? Hoe komt regelgeving tot
stand? Is Europa echt zo ver van ons bed? De brochure is bedoeld voor jongeren van 16
tot 18 jaar, maar kan ook interessant zijn voor volwassen lezers.
VOLWASSENENONDERWIJS
België voor beginners : wegwijs in het Belgisch labyrint. 2014
/ Vande Lanotte, Johan; Bracke, Siegfried; Goedertier, Geert. Brugge: Die Keure, 2013. - 317 p. - ISBN: 978-90-486-1702-9:
39,00 EUR
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.6.1 belg
Aan de hand van schema's, samenvattingen en illustraties biedt deze
uiterst leesbare publicatie elementaire kennis over de structuren van
de overheid. De lezer krijgt hierdoor een helder inzicht in de werking
van de Belgische staat. In een eerste deel leggen de auteurs een
aantal beginselen van de Belgische staatsstructuur uit. De delen II,
III en IV behandelen de verschillende Belgische beleidsniveaus: de federale overheid, de
gemeenschappen en gewesten en tenslotte de provincies en gemeenten. In deel V komt
de internationale rechtsorde aan bod: de Europese Unie, de Verenigde Naties en de Raad
van Europa. En in het laatste deel worden een aantal fundamentele rechten van de mens
uitgelegd.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
42
43
Kind in beeld : gezondheid / Kind & Gezin. - Brussel: Kind & Gezin,
2013. - brochure 7 p., handleiding 3 p.
URL: http://goo.gl/Xrqtkc
Vindplaats Antwerpen: pa 8.9.2 kind
Vindplaats Turnhout: T 14.218
De reeks Kind in Beeld is pictografisch materiaal van Kind en Gezin
voor anderstalige, mentaal gehandicapte of (functioneel) analfabete
ouders die slechts in beperkte mate toegang hebben tot de
schriftelijke informatie van K&G. De thema's waarrond Kind en Gezin
werkt, worden aan de hand van kernboodschappen weergegeven in de
vorm van foto's, tekeningen en schema's. Het thema van deze map is gezondheid. De
map ondersteunt het gesprek tussen ouder en dienstverlener. Een handleiding voor de
begeleider kan gedownload worden.
Kind in beeld : veiligheid / Kind & Gezin. - Brussel: Kind & Gezin,
2014. - map 11 p., handleiding [10] p.
URL: http://goo.gl/Xrqtkc
Vindplaats Antwerpen: pa 8.9.2 kind
Vindplaats Turnhout: T 14.218
De reeks Kind in Beeld is pictografisch materiaal van Kind en Gezin
voor anderstalige, mentaal gehandicapte of (functioneel) analfabete
ouders die slechts in beperkte mate toegang hebben tot de
schriftelijke informatie van K&G. De thema's waarrond Kind en Gezin
werkt, worden aan de hand van kernboodschappen weergegeven in
de vorm van foto's, tekeningen en schema's. Het thema van deze
map is veiligheid. De map ondersteunt het gesprek tussen ouder en dienstverlener. Een
handleiding voor de begeleider kan gedownload worden.
Kind in beeld : verzorging / Kind & Gezin. - Brussel: Kind &
Gezin, 2014. - map 11 p., handleiding [10] p.
URL: http://goo.gl/Xrqtkc
Vindplaats Antwerpen: pa 8.9.2 kind
Vindplaats Turnhout: T 14.218
De reeks Kind in Beeld is pictografisch materiaal van Kind en Gezin
voor anderstalige, mentaal gehandicapte of (functioneel) analfabete
ouders die slechts in beperkte mate toegang hebben tot de
schriftelijke informatie van K&G. De thema's waarrond Kind en Gezin
werkt, worden aan de hand van kernboodschappen weergegeven in
de vorm van foto's, tekeningen en schema's. Het thema van deze
map is verzorging van de baby. De map ondersteunt het gesprek tussen ouder en
dienstverlener. Een handleiding voor de begeleider kan gedownload worden.
Armoe troef / Put, Cindy. - Brussel: Welzijnszorg vzw, 2014. handleiding (15 p.), kaartspel (55 kaarten): 5,00 EUR (kaartspel);
2,50 EUR (handleiding)
Doelgroep: Volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.10 armo
Met het kaartspel en de educatieve handleiding 'Armoe Troef' kunnen
sociaal-culturele verenigingen het thema "armoede bij ouderen"
bespreekbaar maken op een interactieve wijze. De handleiding bevat
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
43
44
twee korte methodieken en een langere methodiek om mee aan de slag te gaan. Met
'Trek de kaart van de oudere' en 'Open kaart spelen' kan je - samen met je bestuur of
andere vrijwilligers - stilstaan rond de armoedeproblematiek bij ouderen. Deze twee
spelen zijn geschikt om het armoedethema kort in te leiden, een vergadering te openen,
... en vereisen geen begeleiding van een educatief medewerker. Met 'Troeven op tafel'
kan je dieper ingaan op de armoedeproblematiek. Hoe kijk je als vereniging naar
armoede? Zijn mensen in armoede welkom bij ons? Welke acties kunnen we opzetten?
Bij deze methodiek is begeleiding door de educatief medewerker van de vereniging
aangeraden. Op de website welzijnszorg.be kan je achtergrondinformatie over (ouderen
in) armoede downloaden.
Cultural calling cards : the cultural awareness game
/ Morris, Jim. - [Zaltbommel]: Thema, [s.a.]. - doosje met
51 kaarten (26 blauwe, 25 rode), 1 introductiekaart en 1
kaart met spelregels. - ISBN: 978-90-5871-899-0: 24,95
EUR
Doelgroep: 15-18 jaar , volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.10 cult
Dit Engelstalige spel is speciaal gemaakt voor
interculturele groepen. Aan de hand van de vragen op de kaarten kun je drie
verschillende spellen spelen om elkaars achtergrond beter te leren kennen.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
44
45
MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN
Globo.mundo 5 / Studio Globo. - Brugge: Die Keure, 2012. - 9
lesbrieven, 137 bijlagefiches (A4). - ISBN: 978-90-8661-776-0:
125,00 EUR
Doelgroep: 11-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 02.01.223
De pakketten Globo.mundo bevatten aanvullend materiaal voor de
lessen wereldoriëntatie in de lagere school. Met Globo.mundo kan je
alledaagse thema's met een interculturele blik benaderen. Voor elk
leerjaar is er een box met negen uitgewerkte lessen. Bij elke les
worden de eindtermen en leerplandoelen (per onderwijsnet)
vermeld waaraan gewerkt wordt. Deze box voor het vijfde leerjaar
bevat lessen rond de thema's cultuur, de zon, voeding, kinderspelen, water en de
milleniumdoelstellingen, de baobab, vrijetijdsbesteding en eerlijke handel. De leerlingen
maken kennis met kinderen uit de hele wereld en ze ontdekken de gelijkenissen en
verschillen tussen hun eigen leefwereld en die van kinderen in Congo, Peru, Filipijnen,
Ghana en Bolivia.
Globo.mundo 4 / Studio Globo. - Brugge: Die Keure, 2012. - 9
lesbrieven, 129 bijlagefiches (A4): 125,00 EUR
Doelgroep: 11-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 02.01.224
De pakketten Globo.mundo bevatten aanvullend materiaal voor de
lessen wereldoriëntatie in de lagere school. Met Globo.mundo kan
je alledaagse thema's met een interculturele blik benaderen. Voor
elk leerjaar is er een box met negen uitgewerkte lessen. Bij elke
les worden (per onderwijsnet) de eindtermen en leerplandoelen
vermeld waaraan gewerkt wordt. Deze box voor het vierde leerjaar
bevat lessen rond de thema's beroepen, de Filipijnen, water, de
levensboom, wereldse verhalen, de Amazone & het Amazonewoud,
de woestijn, vreugde, feit en mening. De leerlingen maken kennis met mensen en
kinderen uit de hele wereld en ze ontdekken de gelijkenissen en verschillen tussen hun
eigen leefwereld en die van mensen in Guatemala, Senegal, Brazilië, Jordanië...
Samen op de wereld / Anholt, Laurence; Anholt, Catherine. Naarden: Levendig Uitgever, 2013. - 28 p. - ISBN: 978-9491740-02-2: 12,95 EUR
Doelgroep: 5-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 02.01.225
Een kind zoekt een vriend en bezoekt negen verschillende landen
om er een te vinden (Brazilië, China, Rusland, Kenia, Nederland,
Zweden, Japan, Marokko). Uiteindelijk geraakt hij bevriend met
alle kinderen die hij ontmoet. Onderweg ontdekt hij hoe kinderen
leven in andere landen en wat ze graag doen. Hun levens
verschillen en toch houden kinderen over de hele wereld vaak van dezelfde dingen. Een
verhaal over vriendschap die landen en culturen overstijgt.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
45
46
De kracht van Vrede / [s.n.]. - [S.l.]: Tara-arts.org, [s.a.]. - dvd 23 min.; A4 blad:
7,00 EUR
Doelgroep: Volwassenen 15-18 jaar
URL: http://www.tara-arts.org/nederlands/missie.aspx
Vindplaats Antwerpen: A 03.02.041
Vindplaats Turnhout: T 03.02.47
Vredesvrouw is een prijs uitgereikt op initiatief van Platform 1325 ism de Vrouwenraad
en het Instituut voor de Gelijkheid van Vrouwen en Mannen. Vier van de vredesvrouwen
2012 komen aan het woord over hun werk in Joegoslavië, Kongo, Rusland en België. Het
gaat over Anne Morelli, Dr. Lorrie Vandeginste, Louise Ngandu en Annemarie Gielen. De
documentaire is ook te bekijken via YouTube.
Sur le chemin de l'école / Plisson, Pascal. - Paris: Winds, 2013.
– dvd, 74 min. - EAN: 8717418423704: 13,20 EUR
Doelgroep: Volwassenen 15-18 jaar
URL: http://www.surlechemindelecole.org/
Vindplaats Antwerpen: A 03.03.098
Deze Franstalige documentaire brengt ons het verhaal van vier
kinderen uit verschillende continenten die allen naar school willen.
Onderwijs zal hun wereld veranderen, daar zijn ze van overtuigd.
En daarom zijn ze bereid om elke dag opnieuw de weg af te leggen
naar hun school, hoe moeilijk en gevaarlijk deze ook kan zijn.
Saved by the bell : onderwijs overal en voor iedereen!
(2014) / Schockaert, Jos. - Brussel: Studio Globo, 2014. - 31 p.
Doelgroep: 5-10 jaar
URL: http://www.savedbythebell.be/
Vindplaats Antwerpen: A 03.03.099
Vindplaats Turnhout: T 03.03.86
Met de lessuggesties wil Studio Globo de kinderen in de eerste plaats
laten mee-voelen, hen laten openstaan voor andere kinderen in de
wereld die ook naar school gaan, voor nieuwe en andere dingen
rondom hen, hun blik verruimen verder dan hun eigen wereld. Ze
willen de leerlingen ook nieuwsgierig maken, gelijkenissen tussen
hun eigen leven en het leven van andere leerlingen komen op de voorgrond. Oudere
leerlingen leren dat onderwijs een hefboom voor ontwikkeling is. Toch zijn er heel wat
oorzaken waarom onderwijs niet voor iedereen toegankelijk is: conflict of oorlog,
financiële redenen, onevenwicht tussen jongens en meisjes, minder goede ligging,
infrastructuur, gezondheidsredenen, ... En tot slot kan een goed politiek beleid ook wel
voor oplossingen zorgen. De lessen zijn uitgewerkt voor 50 min. met mogelijke
uitbreidingen. En dan is er nog het gezamenlijk belmoment. Met een online filmpje.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
46
47
De zwarte schande : pedagogisch dossier
theatervoorstelling / Bleeding Bulls. - Amsterdam:
Bleeding Bulls, 2013. - veelv. pag.
Doelgroep: 17-18 jaar
URL: http://bleedingbulls.be/scholen/
Vindplaats Antwerpen: A 05.090
Dit educatief dossier wil leerkrachten een verdere uitdieping
bieden over de thema's van de theatervoorstelling. Zo bevat
het een samenvatting van WOI, een uitleg over de vergeten
koloniale troepen en een link naar hedendaagse migranten
en manier waarop hier nu naar gekeken wordt. Er kunnen
voor verschillende vakken elementen uitgelicht worden ter verduidelijking of aanvulling
op de voorstelling of als aparte les worden gebruikt.
Module 1: Mensenrechten en kinderrechten / De Kracht van
je Stem. - Brussel: De kracht van je stem, 2013. - 38 p.
Doelgroep: 15-18 jaar
URL: http://goo.gl/SfNvBG
Vindplaats Antwerpen: A 06.01.076
Het materiaal is erop gericht jongeren uit de 3de graad ASO, KSO
en TSO te helpen om de samenleving beter te begrijpen en hen te
stimuleren om verantwoordelijkheid op te nemen in en voor de
democratie. In elke module komen dezelfde methodische
onderdelen terug :
Focus : opdrachten in verband met de
actualiteit Leesopdracht: teksten over het thema, met vragen om
te beantwoorden Opdracht : taken die aansluiten bij het thema
Stelling : een bewering waaraan de leerlingen hun eigen standpunt en dat van anderen
kunnen toetsen Actie : concreet aan de slag, individueel of in groep Doordenker : een
aanzet om dieper na te denken over het onderwerp Terugblik : evaluatiemoment, hoe
verliep een opdracht, wat heb je geleerd ? Er wordt o.a. gewerkt met cartoons, films,
simulatiespelen, debatten, krantenanalyses, lezersbrieven, groepswerken.
Kinderrechten - Samsam / Bonting, Mirjam. - Amsterdam:
NCDO, 2014. - 27 p. + lesbrief 8 p. - (Samsam)
Doelgroep: 7-12 jaar
URL: http://goo.gl/J3PbGX
Vindplaats Antwerpen: A 06.02.070
Elk kind heeft recht op een veilig en gezond leven. Ook hier bij
ons. Daarom interviewt Samsam deze keer Nederlandse kinderen
over kinderrechten. We gaan op bezoek bij asielzoeker Salima. Zij
vertelt over haar nachten in de gevangenis. Bij Nicky eten we mee,
bij haar thuis staat eten van de voedselbank op tafel.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
47
48
Boeren troef!: educatief dossier over vruchtbare grond voor
boeren in het zuiden / De Vos, Valérie; Raemdonck, Fien; Van
Schoor, Marleen. - St. Niklaas: Solidagro, 2014. - 46 p.
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
URL: http://goo.gl/JIkopM
Vindplaats Antwerpen: A 09.01.064
Vindplaats Turnhout: T 09.02.144
Met dit lespakket wordt ingezoomd op het thema "vruchtbare
grond". Het biedt leerlingen uit de eerde graad secundair onderwijs
en volwassenen inzicht in de onderlinge verbanden en draagt bij tot
educatie voor duurzame ontwikkeling. Je kan kiezen uit
verschillende hoofdstukken en werkvormen. Komen aan bod: de situatie van de boeren
in Bolivia, Filipijnen, Senegal en Burkina Faso. Per hoofdstuk wordt aandacht besteed aan
de regio (ligging, klimaat, economische activiteiten), vruchtbare grond en het derde deel
geeft informatie over wat de organisatie Solidagro en de partners daar in de regio doen.
Het laatste hoofdstuk geeft tips voor een nabespreking en evaluatie.
Boeren troef!: kaartspel / De Vos, Valérie; Laevens, Lies; Van Schoor, Marleen. - St.
Niklaas: Solidagro, 2014. - 55 kaarten; handleiding: 5,00 EUR
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: A 09.01.065
Vindplaats Turnhout: T 09.02.144
Met gezond boerenverstand en deze speelkaarten kan je samen met boeren aan de slag.
In het spellenboekje vind je 6 kaartspellen over de verschillende fasen van de
landbouwcyclus: zaaien, groeien en oogsten.
Energiebronnen: Windenergie / Morris, Neil. - Etten-Leur:
Corona, 2008. - 32 p. - ISBN: 978-90-5495-949-6: 12,00 EUR
Doelgroep: 9-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.01.066
Al sinds de oudheid wordt gebruik gemaakt van windkracht. De
laatste jaren komen er steeds meer windmolens voor de
productie van elektriciteit. In dit boek worden een aantal vragen
rond windmolens beantwoord zoals: wat zijn de voor- en
nadelen, windkracht in ontwikkelingslanden, welke rol zullen
windmolens in de toekomst kunnen spelen.
Energiebronnen: Kernenergie / Morris, Neil. - Etten-Leur: Corona,
2008. - 32 p. - ISBN: 978-90-5495-945-8: 12,00 EUR
Doelgroep: 9-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.01.067
Vijftig jaar geleden werd in Engeland de eerste kerncentrale voor de
productie van elektriciteit in bedrijf genomen. Kerncentrales zijn
echter altijd omstreden geweest. Wat is kernenergie precies en waar
komt het vandaan? Wat zijn de voordelen en wat zijn de nadelen
ervan? Als de traditionele energiebronnen op zijn, is kernenergie dan
een goed alternatief om ons in de toekomst van stroom te blijven
voorzien? Dit boek geeft antwoord op deze en nog veel meer vragen. Het laat zien hoe
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
48
49
kernenergie werd ontdekt en ontwikkeld, welke rol het in de toekomst zal gaan spelen en
wat daarvan de gevolgen zijn voor mens en milieu.
Energiebronnen: Bio-energie / Morris, Neil. - Etten-Leur:
Corona, 2007. - 32 p. - ISBN: 978-90-5495-885-7: 12,00 EUR
Doelgroep: 9-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.01.068
Biomassa als energiebron is niets nieuws. Mensen gebruiken al vele
duizenden jaren hout als brandstof. Nieuw is wel dat we speciale
gewassen zijn gaan kweken om die als brandstof te gebruiken. Hoe
kun je biomassa als brandstof gebruiken voor auto's en voor de
productie van elektriciteit? Wat zijn de gevolgen voor het milieu? En
levert het wel genoeg op? Dit boek geeft antwoord op deze en andere vragen. Het laat
zien waar biomassa voor gebruikt kan worden en gaat in op de vraag welke rol het in
toekomst zou kunnen spelen en wat de gevolgen zijn voor het milieu.
Energiebronnen: Aardwarmte / Morris, Neil. - Etten-Leur:
Corona, 2008. - 32 p. - ISBN: 978-90-5495-946-5: 12,00 EUR
Doelgroep: 9-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.01.069
Geothermische energie is aardwarmte die in het binnenste van de
aarde wordt geproduceerd en die we kunnen benutten voor het
verwarmen van kassen, huizen, scholen en kantoren, en voor het
produceren van elektriciteit. Hoe kunnen we die aardwarmte naar
boven halen? Zal die ooit op raken, of juist kunnen bijdragen aan
het oplossen van ons energieprobleem? Dit boek geeft antwoord op
deze en andere vragen. Het laat zien hoe en waar aardwarmte wordt gewonnen, welke
rol aardwarmte in de toekomst zal gaan spelen en wat daarvan de gevolgen zijn voor het
landschap en het milieu.
Energiebronnen: Waterkracht / Morris, Neil. - Etten-Leur:
Corona, 2007. - 32 p. - ISBN: 978-90-5495-549-8: 12,00 EUR
Doelgroep: 9-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.01.070
Sinds het begin der tijden hebben mensen van waterkracht
gebruik gemaakt. Met behulp van waterkracht wekken we al
meer dan honderd jaar energie op. Is er in de huidige wereld
echter nog wel plaats voor waterkracht? Kan water voldoende
energie leveren om in onze behoeften te voorzien? Welke
gevolgen hebben de recente, immens grote stuwdammen? Hoe
kunnen we de kracht van de zee op voor ons nuttige wijze
gebruiken? Dit boek geeft antwoord op deze en vele andere vragen. Het belicht op welke
uiteenlopende manieren we tegenwoordig de kracht van water benutten en welke rol
waterkracht in de toekomst zou kunnen spelen. Daarbij wordt allerminst voorbijgegaan
aan de problemen die met het gebruik van waterkracht samenhangen.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
49
50
Energiebronnen: Zonne-energie / Morris, Neil. - EttenLeur: Corona, 2007. - 32 p. - ISBN: 978-90-5495-598-6:
12,00 EUR
Doelgroep: 9-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.01.071
De zon is de krachtigste energiebron op de wereld en we
gebruiken al volop zonne-energie. Maar hoe werken
zonnepanelen en zonnerekenmachines en -horloges eigenlijk?
Kan zonne-energie voorzien in de energiebehoeften van onze
woningen en steden? Stelt dit type energie voor problemen?
Dit boek geeft antwoord op deze en vele andere vragen. Het
belicht op welke uiteenlopende manieren we tegenwoordig zonne-energie benutten en
welke rol ze in de toekomst zou kunnen spelen. Daarbij wordt allerminst voorbijgegaan
aan de problemen die met het gebruik van zonne-energie samenhangen.
Energiebronnen: Fossiele brandstoffen / Morris, Neil. Etten-Leur: Corona, 2007. - 32 p. - ISBN: 978-90-5495-886-4:
12,00 EUR
Doelgroep: 9-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.01.072
De fossiele brandstoffen steenkool, aardgas en olie zijn
belangrijke energiebronnen. Maar we zijn deze energiebronnen
in snel tempo aan het opmaken, en ooit zullen ze opraken. Waar
komen fossiele brandstoffen vandaan? Hoe worden ze
gewonnen? Wat zijn de gevolgen voor het milieu als we ze
verbranden? Waar moeten we onze energie vandaan halen als
ze op zijn? Dit boek geeft antwoord op deze en nog veel meer vragen. Het laat zien hoe
en waar fossiele brandstoffen worden gewonnen, hoe we ze gebruiken, en wat de
gevolgen zijn voor het milieu.
Feiten over duurzame ontwikkeling / Gifford, Clive. Harmelen: Ars Scribendi, 2005. - 60 p., geïll. - (Feiten over). ISBN: 978-90-5495-981-6
Doelgroep: 11-16 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.02.012
Vindplaats Turnhout: T 09.01.237
In deze serie komen de meest uiteenlopende onderwerpen aan bod
om op velerlei gebied geïnformeerd te worden. In de verschillende
delen wordt elke keer een onderwerp behandeld dat van belang is
voor de wereld van vandaag, en worden de feiten aangedragen om
een eigen mening te vormen. In Duurzame ontwikkeling wordt
uitgelicht op welke manieren de mensen door de geschiedenis heen de natuurlijke
rijkdommen van de aarde ge- en verbruikt hebben. Ook wordt gekeken naar meer
duurzame oplossingen, en wordt aandacht besteed aan de argumenten van voor- en
tegenstanders in het debat over huidige plannen om de aarde te redden. Tenslotte wordt
uitgelegd dat het onderwerp duurzame ontwikkeling ons allemaal aangaat, en wat wij
kunnen doen om goed voor onze planeet te zorgen.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
50
51
Voices of transition / Aguilar, Nils. - Berlin: Milpa Films, 2014.
- dvd (68 min.). - ISBN: 978-3-00-043237-8: 12,52 EUR
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
URL: http://voicesoftransition.org/
Vindplaats Antwerpen: A 09.03.115
In de overtuiging dat de crisis kracht tot verandering inhoudt,
stelt Voices of Transition wegen voor naar een nieuwe
levenswijze: eerlijk, bevredigend en met respect voor het milieu,
waarbij de mens en de aarde elkaar in stand houden op een
evenwichtige en duurzame wijze. De dvd wil ons inspireren om in
actie te komen, mee te doen en bij te dragen tot de verandering
van onze samenleving. Deel I: Frankrijk is toonaangevend op het
gebied van onderzoek naar boslandbouwsystemen (agroforestry). Het natuurlijke
ecosysteem van het bos is de beste inspiratiebron om af te stappen van het
verwoestende monocultuur landbouwsysteem en over te gaan tot gediversifieerde en
efficiënte agro-ecosystemen. Deel II: De 'Transition Town movement' die ontstond in het
Verenigd Koninkrijk, is nu een wereldwijd succes. Verscheidene 'grassroots' initiatieven
(van burgers i.p.v. beleidsmakers) zorgen voor voedselproductie in de stad, zetten aan
tot duurzaam denken en tot het relocaliseren van infrastructuur. Deel III: Toen de Soviet
Unie uiteenviel, stopte de oliebevoorrading van Cuba. De Cubaanse landbouwbedrijven
stonden voor een ongeëvenaarde crisis. Maar Cuba maakte gebruik van deze uitzichtloze
situatie om pionier te worden op het gebied van agro-ecologie en stedelijke landbouw:
70% van het fruit en de groenten die in Havana worden geconsumeerd, wordt vandaag
gekweekt in de stad en is organisch.
Om op te eten: educatief pakket 1ste graad lager
onderwijs / Segers, Gunter. - Leuven: Djapo, 2014. handleiding: 42 p.; 2 posters; leesboek: veelv. pag. - ISBN:
978-94-91545-22-1: 40,00 EUR
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.03.116
Vindplaats Turnhout: T 09.01.244
Wereldwijd wordt er ontzettend veel voedsel verspild, terwijl er
mensen honger lijden. Hoe komt dat? Wat kunnen we daaraan
doen? Welke oplossingen kunnen we zelf bedenken? Je helpt je
leerlingen benoemen waarom voedselverspilling eigenlijk zo erg
is en laat hen ideeën bedenken om dit aan te pakken. Bij het
educatief pakket Om op te eten! vind je het verhaal Het grote avontuur van Billy en
Bonnie, twee verliefde bananen die ervan dromen om samen opgesmuld te worden. Maar
dat avontuur verloopt anders dan zij gedacht hadden.
Om op te eten: educatief pakket 2de graad lager onderwijs / Segers, Gunter. Leuven: Djapo, 2014. - handleiding: 42 p.; 2 posters; leesboek: veelv. pag. - ISBN: 97894-91545-22-1: 40,00 EUR
Doelgroep: 7-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.03.117
Vindplaats Turnhout: T 09.01.244
Bespreking: zie vorige titel.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
51
52
Om op te eten: educatief pakket 3de graad lager onderwijs / Segers, Gunter. Leuven: Djapo, 2014. - handleiding: 42 p.; 2 posters; leesboek: veelv. pag. - ISBN: 97894-91545-22-1: 40,00 EUR
Doelgroep: 9-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.03.118
Vindplaats Turnhout: T 09.01.244
Bespreking: zie vorige titel
Natuur- en milieuvormingswerkers duurzaam aan het werk : een educatief
kompas richting duurzame ontwikkeling / Vandenplas, Ellen. - Antwerpen: EPO,
2011. - 175 p.
Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: A 09.04.205
Vindplaats Turnhout: T 09.01.186
Deze brochure is bedoeld voor al wie met hart en ziel vorming geeft over natuur en
milieu. Ze reikt nieuwe inzichten en methodieken aan om van EDO een krachtig
instrument tot maatschappelijke verandering te maken. Het boek geeft geen theoretische
uitleg maar een beknopt en helder kader over begrippen waarmee je aan de slag kan.
Met een pak inspirerende actieve werkvormen.
Virunga in actie : een concreet duurzaamheidsvraagstuk /
WWF. - [S.l.]: World wildlife fund, 2013. - brochure (27 p.), dvd (2
x 20 min.)
Doelgroep: 11-18 jaar
URL: http://goo.gl/3DlNyB
Vindplaats Antwerpen: A 09.04.259
Vindplaats Turnhout: T 09.01.228
'Virunga in actie' is een project rond duurzame ontwikkeling. Aan
de hand van een terreinproject van WWF in Congo krijgen de
leerlingen een echt duurzaamheidsvraagstuk voorgeschoteld: hoe het Nationaal Park
Virunga beschermen en toch voorzien in de energiebehoeften en noden van de lokale
bevolking? Heel wat linken met de leefwereld van kinderen en jongeren hier maakt het
energievraagstuk ook relevant voor de situatie in België. Met Virunga in actie stelt WWF
een educatief pakket voor over het ecomakala-project (makala betekent houtskool),
waarbij bomen worden aangeplant rond het park om er dan houtskool van te maken,
zodat de bevolking daarvoor niet meer in het park moet kappen. Met twee films, een
versie voor 10-14 jarigen (echte beelden gecombineerd met animatiebeelden) en een
voor 14-18 jarigen, wordt dit project voorgesteld. Ideaal om het in de klas te hebben
over duurzame ontwikkeling aan de hand van een concreet terreinproject.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
52
53
Geef een dier! / Van Gog, Marian; Ritstier, Willem. - Leiden:
Zorn Uitgeverij, 2007. - handleiding: 8p., 10 x werkblad: 6 p.;
dvd: 10 min.: 10,00 EUR
Doelgroep: 7-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.04.268
Het lespakket is bedoeld om kinderen te laten kennismaken
met duurzame ontwikkelingssamenwerking. De film "de
Belofte" laat zien wat voor impact het heeft als een gezin over
een dier beschikt en hoe het de levensomstandigheden kan
verbeteren.
Glas: eindeloos mooi! Een lespakket over de glaskringloop
/ Deen, Ton; Mulder, Irene. - Leiden: Zorn Uitgeverij, 2013. handleiding (3 p.), dvd (14 min.), 10 werkboekjes (5 p.): 10 EUR
Doelgroep: 11-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.04.269
Het lespakket bestaat uit een dvd, een handleiding en een
werkboek. De dvd is bedoeld als introductie. We volgen de
jongeren Shireen en Benjamin, die op onderzoek gaan naar het
gebruik, de oorsprong en het hergebruik van glas. De opdrachten
zijn enerzijds bestemd om een gericht nagesprek te voeren en
anderzijds om leerlingen een eigen mening te laten vormen over
het hoe en waarom van recycling.
Gloob & Teo en het zeemonster / Segers, Gunter; Segers,
Gunter. - S.l: Les Îles, 2014. - 32 p. - ISBN: 978-94-91545-184: 12,95 EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.04.270
Vindplaats Turnhout: T 09.01.243
Gloob en Teo gaan naar zee. Kastelen bouwen, zwemmen en
genieten van de zon. Maar een golf spoelt hun strandspeeltjes
mee in het water. Al snel ontdekken Gloob & Teo dat de zee
meer verbergt dan water alleen. Op de zeebodem ligt een groot
zeemonster op de loer. Het wordt steeds groter en het gaat nooit
meer weg. De visjes vragen Gloob & Teo om hulp. Kunnen onze helden de visjes helpen
en de zee bevrijden van dit grote monster?
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
53
54
Gloob & Teo en de wondere bijenwereld / Segers, Gunter;
D' Hamers, Heidi. - S.l: Les Îles, 2014. - 20 p. - ISBN: 978-9491545-16-0: 12,95 EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.04.271
Vindplaats Turnhout: T 09.01.241
Gloob en Teo de spin houden van de natuur. Ze genieten van
hun tuintje en ze planten zonnebloemen. Daar komen de bijtjes.
Die zijn dol op de kleurrijke bloemen. Gloob & Teo volgen de
bijtjes tot in hun nest. Wist je dat de bijtjes voor lekkere honing
zorgen? En dat honing heel veel energie geeft, om bijvoorbeeld in de tuin te werken? En
dat de zaadjes van de zonnebloemen op hun beurt weer zorgen voor voedsel voor de
vogeltjes in de tuin?
Gloob & Teo : feest in het bos / Segers, Gunter; Segers,
Gunter. - S.l: Les Îles, 2014. - 32 p. - ISBN: 978-94-91545-177: 12,95 EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.04.272
Vindplaats Turnhout: T 09.01.242
Teo is jarig. Dat betekent feest in het bos! Maar niet zomaar een
feest. Teo droomt van de prachtigste pakjes en de hipste
cadeaus. Maar zijn grote vriend Gloob heeft een ander idee. Het
wordt een bijzonder verjaardagsfeest, alle dieren in het bos
werken eraan mee. Feest in het bos is een heerlijk zoekboek.
De kuil / Leboeuf, Melissa. - S.l.: Les Îles, 2014. - 53 p. - ISBN:
978-94-91545-20-7: 12,95 EUR
Doelgroep: 9-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.04.273
Vindplaats Turnhout: T 09.01.239
Mien en Kobe zijn de achterkleinkinderen van Omi. Omi is 93 jaar.
Ze woont in een rusthuis, is reuze actief en houdt van wandelen in
de tuin. Tijdens één van die wandelingen leren Mien en Kobe
Dembé kennen. Hij is de tuinman van het rusthuis en komt uit
Congo. Mien en Kobe vinden hem supercool. Maar de directeur van
het rusthuis wil uitbreiden, de tuin moet weg. Protestacties halen
niets uit, de werken gaan toch door. Tot er in een kuil iets gevonden wordt. Iets dat alles
zal veranderen. Dit jeugdboek zoomt in op de invloed van elektronica op de wereld maar
thema's als rusthuizen, vriendschap en duurzaamheid kunnen in de klas aan het boek
gelinkt worden. In de methodebundel "systeemdenken" van Djapo wordt een les aan het
boek gewijd.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
54
55
Helki / De Landtsheer, Patricia. - S.l.: Les Îles, 2014. - 48 p. - ISBN:
978-94-91545-19-1: 12,95 EUR
Doelgroep: 9-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.04.274
Vindplaats Turnhout: T 09.01.240
Kato wordt tien jaar. Voor haar verjaardag heeft opa een fantastisch
cadeau bedacht: Kato krijgt twee schapen, waar ze voortaan zelf mag
voor zorgen, èn een grote reis erbovenop. Opa is vroeger
bosbouwontwikkelaar geweest in Ivoorkust. Hij wil zijn kleindochter
in contact brengen met de rijkdom die onze aarde bezit. Alsof er
magie in het spel is, ontvangt Katos opa onverwachts een uitnodiging
van zijn vroegere vriend Miel waarmee hij verschillende jaren in Ivoorkust heeft gewerkt.
De reis gaat naar Amerika, waar Miel en Lena nu al een hele tijd wonen. Kato beleeft er
een spannende vakantie. Ze ontmoet er het Indiaanse meisje Imala, en haar familie.
Tussen beide meisjes ontstaat een hechte vriendschap. Toch dreigt er even een schaduw
over Katos geluk te vallen als ze het grote geheim van haar grootvader leert kennen. Dit
boek is een verhaal achter onze kleren maar gaat ook over vriendschap en het leven in
een reservaat in Arizona. In de methodebundel "systeemdenken" van Djapo is een les
aan het boek gewijd.
De laatste tijger / Elliott, Rebecca; Bouman, Silke. - Uithoorn:
Karakter, 2013. - 32 p. - ISBN: 978-90-452-0110-8: 14.95 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.04.275
Luka leeft in een trieste, vreemde wereld zonder bomen, planten
of dieren. Op een dag ziet hij toch plots een tijger. De tijger zit
met zijn voorpoot vast in een blikje. Luka helpt hem en ze worden
beste vrienden. Luka en de tijger laten de mensen om hen heen
weer zien wat belangrijk is.
Denkwerk : omgaan met het milieu : groep 3-4 / van Grol,
Annemieke; Janssen, Karin; Klaassen, Roger. - Amersfoort:
ThiemeMeulenhoff, 2012. - 32 p. - 3 exemplaren. - ISBN: 978-90-0666155-2: 22,70 EUR (5 ex.)
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.04.276
Denkwerk Omgaan met het milieu is een serie werkboekjes met een
rijk aanbod gevarieerde oefeningen op het gebied van milieueducatie.
Dit werkboek is geschikt voor leerlingen van het 1e en 2e leerjaar.
Met leuke opdrachten, tekstjes lezen en vragen beantwoorden,
puzzels maken, tabellen invullen, plaatjes vergelijken. In dit boekje
leren we samen hoe we kunnen zorg dragen voor het milieu. De leerlingen kunnen hun
antwoorden zelf nakijken met behulp van het antwoordenblad dat te vinden is op de
website zelfstandig-werken.nl.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
55
56
Denkwerk : omgaan met het milieu : groep 5-6 / van Grol,
Annemieke; Ottenheijm, Wilfried. - Amersfoort: ThiemeMeulenhoff,
2012. - 32 p. - 3 exemplaren. - ISBN: 978-90-06-66156-9: 22,70
EUR (5 ex.)
Doelgroep: 7-10 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.04.277
Denkwerk Omgaan met het milieu is een serie werkboekjes met een
rijk aanbod gevarieerde oefeningen op het gebied van
milieueducatie. Dit werkboek is geschikt voor leerlingen van het 3de
en 4de leerjaar. Je krijgt heel veel informatie van om je heen. Om al
die informatie goed te begrijpen moet je soms extra goed kijken,
luisteren of lezen. Je moet logisch denken, zaken ordenen en dingen op een rijtje zetten.
Met opdrachten, tekstjes lezen en vragen beantwoorden, puzzels maken, tabellen
invullen, plaatjes vergelijken. In dit boekje leren we samen hoe we kunnen zorg dragen
voor het milieu. De leerlingen kunnen hun antwoorden zelf nakijken met behulp van het
antwoordenblad dat te vinden is op de website zelfstandig-werken.nl. Deze werkboekjes
zijn wel uitgewerkt vanuit de Nederlandse situatie.
Denkwerk : omgaan met het milieu : groep 7-8 / Janssen,
Karin; Bontekoe, Gerben. - Amersfoort: ThiemeMeulenhoff, 2012. 32 p. - 3 exemplaren. - ISBN: 978-90-06-66157-6: 22,70 EUR (5
ex.)
Doelgroep: 9-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 09.04.278
Denkwerk Omgaan met het milieu is een serie werkboekjes met
een rijk aanbod gevarieerde oefeningen op het gebied van
milieueducatie. Dit werkboek is geschikt voor leerlingen van het
5de en 6de leerjaar. Je krijgt heel veel informatie van om je heen.
Om al die informatie goed te begrijpen moet je soms extra goed
kijken, luisteren of lezen. Je moet logisch denken, zaken ordenen en dingen op een rijtje
zetten. Met 15 taken waaronder tekstjes lezen en vragen beantwoorden, puzzels maken,
tabellen invullen, plaatjes vergelijken. In dit boekje leren we over de omgeving waarin je
leeft, over het milieu, over planten en dieren en over de lucht en het water. De leerlingen
kunnen hun antwoorden zelf nakijken met behulp van het antwoordenblad dat te vinden
is op de website zelfstandig-werken.nl. Deze werkboekjes zijn wel uitgewerkt vanuit de
Nederlandse situatie.
Op verkenning in Antarctica / Binns, Tristan Boyer; Edwards,
Jeff. - Etten-Leur: Corona, 2008. - 32 p. - ISBN: 978-90-5566382-8: 11,00 EUR
Doelgroep: 9-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 10.044
Aan de hand van vragen en antwoorden probeert de auteur een
gedetailleerd beeld te schetsen van het continent Antarctica. Na de
eerste vraag, 'wat is een continent', gaat de auteur dieper in op
het leven op Antarctica. Vragen als Welke planten en dieren leven
er op Antarctica?, Wie ontdekte Antarctica? en Wie woont er op
Antarctica? tonen de diversiteit van de behandelde onderwerpen.
Gedetailleerde kaarten en heel wat fotos vullen de tekst aan, zodat de uitleg duidelijk
overkomt. Gele kaders met Wist je dit? zorgen voor interessante weetjes. Een
woordenlijst en register sluiten het boek af. Dit boek biedt een duidelijk en overzichtelijk
beeld van Antarctica. De vlotte tekst en het bijpassende beeldmateriaal maken dit boek
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
56
57
zeer interessant
wereldreiziger.
voor
een
spreekbeurt
of
voor de geïnteresseerde toekomstige
Before they pass away / Nelson, Jimmy. - Kempen: TeNeues,
2013. - 423 p. - ISBN: 978-3-8327-9759-1: 128 EUR
URL: http://www.beforethey.com
Vindplaats Antwerpen: A 10.045
Dit prachtig fotoboek toont ons verschillende bevolkingsgroepen
van overal in de wereld. Door de globalisering zijn deze inheemse
bevolkingsgroepen
zeer
geapprecieerd
omwille
van
hun
verschillende levensstijl, hun kunst en tradities. Zij leven in
harmonie met de natuur. De auteur toont ons deze mensen niet
alleen in hun prachtige kledij en versieringen, maar geeft ons ook
de portretten van zij die de dragers zijn van een cultuur die hopen we zal doorgegeven
worden aan de volgende generaties.
Get H²O: Duik in dit Afrikaanse straatleven. Speel solo of
bouw samen / Butterfly Works. - Amsterdam: Butterfly Works,
[s.a.]. - speldoos, 1 spelbord, 3 overzichtkaarten, 55
speelkaarten, 189 fiches (30 waterfiches met 1 druppel, 35
waterfiches, 7 waterputfiches, 50 huisfiches, 40 pesafiches, 15
vervuilingsfiches, 12 openbare gebouwenfiches), 2
dobbelstenen, 1 zandloper, spelregels. - EAN: 8717249193982:
29,95 EUR
Doelgroep: 9-18 jaar
URL: http://www.geth2ogame.com/
Vindplaats Antwerpen: A AFR/AFR.077
GET H²O is een strategisch bordspel over het dagelijks leven
van Afrikaanse jongeren. Je bevindt je in de sloppenwijken van Nairobi, Kenia. Je
probeert te overleven en 6 huizen voor jou en je familie te bouwen. Dit spel leert
jongeren uit probleemgebieden op een speelse manier dat samenwerking de beste
overlevingsstrategie is. Het is een "serious" game die je doet nadenken over je acties en
de effecten ervan op de samenleving. Er bestaat ook een digitale versie online.
Op verkenning in Afrika / Underwood, Deborah; Edwards, Jeff. Etten-Leur: Corona, 2008. - 32 p. - ISBN: 978-90-5566-386-6:
11,00 EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AFR/AFR.079
In deze reeks "de jonge onderzoeker" worden vragen beantwoord
die jonge kinderen kunnen stellen over de verschillende
continenten. Elk hoofdstuk geeft het antwoord op een vraag en
bevat gedetailleerde kaarten, duidelijke uitleg over verschillende
onderwerpen, websites waarop meer informatie te vinden is.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
57
58
De boer op in Rwanda / Dierenartsen zonder Grenzen. - Brussel: Dierenartsen zonder
grenzen, 2012. - dvd, 27 min.
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
URL: http://youtu.be/pG_eydrXGs4
Vindplaats Antwerpen: A AFR/RWA.008
Vindplaats Turnhout: T AFR/RWA.05
In december 2012 trokken drie Belgische veehouders en een
dierenarts in opdracht van DZG naar Afrika. Ze leefden zich in in
de Rwandese veeteelt en diergeneeskunde en wisselden
ervaringen uit over de uitdagingen en de kansen van de veeteelt.
Boeren over heel de wereld vragen zich namelijk af hoe ze kunnen
leven van hun boerenstiel. Een meer duurzame en kleinschalige
landbouw kan een oplossing bieden voor verschillende
uitdagingen, zoals de klimaatverandering en prijsschommelingen.
Helden van Zuid-Afrika : mijn werk met de kinderen van de
straat / Van der Schaar, Jetske. - [Eindhoven]: De Boekenmakers,
2010. - 239 p. - ISBN: 978-90-77740-64-4: 17,95 EUR
Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen
Vindplaats Antwerpen: A AFR/ZUI.029
Zuid-Afrika is verscheurd door ongelijkheid. De auteur stelt ons
echter jonge helden en verschoppelingen van deze maatschappij
voor. Hun verhalen zijn verhalen over de strijd om te overleven en
ook over veerkracht, passie en geluk. We krijgen een eerlijk en
verrassend positief beeld van deze mensen.
Op verkenning in Zuid-Amerika / Ganeri, Anita; Edwards, Jeff. Etten-Leur: Corona, 2008. - 32 p. - ISBN: 978-90-5566-385-9:
11,00 EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AME/AME.013
In deze reeks "de jonge onderzoeker" worden vragen beantwoord
die jonge kinderen kunnen stellen over de verschillende
continenten. Elk hoofdstuk geeft het antwoord op een vraag en
bevat gedetailleerde kaarten, duidelijke uitleg over verschillende
onderwerpen, websites waarop meer informatie te vinden is.
Het moderne Caribisch gebied / Brownlie, Alison; Matthews,
Jenny. - Etten-Leur: Corona, 2009. - 48 p. - ISBN: 978-90-5566083-4: 10,00 EUR
Doelgroep: 11-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AME/AME.014
In het Caribisch gebied wonen heel wat mensen. De ene ervaren het
als een zonnig paradijs, de anderen worstelen om te overleven. Dit
boek geeft inzicht in hoe deze eilanden veranderen en de toekomst
tegemoet gaan. Je krijgt informatie en cijfers over belangrijke
geografische onderwerpen, de ontwikkeling van de cultuur en de veranderingen onder
invloed van de Verenigde Staten.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
58
59
Wereldreis Bolivia : Indianen / Vande Voorde, Helga;
Debonnet, Jan. - Brussel: Studio Globo, 2014. - 19 p., met
kalenderfoto. - (Wereldreis)
Doelgroep: 5-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AME/BOL.003
Vindplaats Turnhout: T AME/BOL.16
Wereldreis brengt de realiteit achter de foto's van de
wereldkalender van 11.11.11. Een verhaal brengt de foto tot leven, het tijdschrift brengt
ook informatie over het land en duiding bij het centrale thema. Juan is indiaan en leeft in
Bolivia. Per graad vind je praktische lessuggesties die te gebruiken zijn in verschillende
vakken. Dit nummer gaat over de Indianen in Bolivia.
Op verkenning in Azië / Ganeri, Anita; Edwards, Jeff. - EttenLeur: Corona, 2008. - 32 p. - ISBN: 978-90-5566-383-5: 11,00 EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AZI/AZI.026
In deze reeks "de jonge onderzoeker" worden vragen beantwoord
die jonge kinderen kunnen stellen over de verschillende continenten.
Elk hoofdstuk geeft het antwoord op een vraag en bevat
gedetailleerde kaarten, duidelijke uitleg over verschillende
onderwerpen, websites waarop meer informatie te vinden is.
Op reis door China : ga je mee op vekenning? / HugginsCooper, Lynn. - Etten-Leur: Corona, 2008. - 32 p. - ISBN: 978-905566-344-6: 10,00 EUR
Doelgroep: 9-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AZI/CHI.045
Heb je je weleens afgevraagd hoe het is om in China te wonen?
Nou, stap maar snel in want de rondreis door China gaat beginnen!
Maak een tocht door dit verbazingwekkende land en lees over de
steden, de mensen en hun manier van leven. Loop over de Chinese
Muur, doe Tai Chi in het park, en ontdek de indrukwekkende
Himalaya. In dit boek komt dit interessante land tot leven!
Actuales: Tyfoon Haiyan in de Filipijnen / Studio Globo. Brussel: Studio Globo, 2013. - 17 p.
Doelgroep: 13-16 jaar
URL: http://actua.studioglobo.be/
URL: http://www.climatechallenge.be/nl/
Vindplaats Antwerpen: A AZI/FIL.019
In deze actuales vind je meer info over de Filipijnen en de oorzaken
en gevolgen van Haiyan en wordt het verband gelegd met de
wereldwijde klimaatverandering.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
59
60
Japan / Case, Robert. - Harmelen: Corona, 2004. - 59 p. - ISBN:
978-90-5495-689-1: 10 EUR
Doelgroep: 11-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AZI/JAP.008
Japan groeide na de Tweede wereldoorlog uit tot een van de
machtigste landen van de wereld. Het Japanse succes is ten dele
gebaseerd op aloude traditionele waarden van samenhorigheid,
hulpvaardigheid en betrokkenheid bij het bedrijf waar je voor werkt.
Maar langzamerhand beginnen deze traditionele waarden onder
druk van de economische terugval terrein te verliezen. Maar hoe
verweven deze traditionele waarden en de economie wel zijn, kan je
in dit boek lezen.
Wereldreis Myanmar: Samenwerking / Vandevoorde,
Helga. - Brussel: Studio Globo, 2014. - 18p. - (Wereldreis)
Doelgroep: 5-6 jaar 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar
URL: http://www.studioglobo.be/nl/lageronderwijs/andere/wereldreis
Vindplaats Antwerpen: A AZI/MYA.003
Vindplaats Turnhout: T AZI/MYA.10 ; T AZI/MYA.10a ; T
AZI/MYA.10b
Wereldreis is een lesbrief bij de wereldkalender van 11.11.11. Elke maand wordt het land
of thema van de foto uit de doeken gedaan. Nyaung woont in Myanmar en vindt dat er
door samenwerking meer bereikt wordt, zeker in sport. In de lesbrief krijg je meer
informatie over de kalenderfoto, over het land en over het leven van Nuyang. Per graad
zijn er werkblaadjes. De oplossingen, eindtermen, webtips en beelden vind je op de
website van Studio Globo.
Onder Palestijnen : de intifada in beeld / Sacco, Joe. Amsterdam: Xtra, 2005. - 285 p. - ISBN: 978-90-77766-04-0: 25
EUR
Doelgroep: 13-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AZI/PAL.019
Vindplaats Turnhout: T AZI/PAL.13
Een getekend beeldverslag van Joe Sacco's verblijf als journalist
van twee maanden in de bezette gebieden tijdens de eerste
Intifada (1991-92). Sacco kiest partij voor de Palestijnen, maar hij
vereert ze niet als helden. Hij probeert ze te begrijpen en de lange
geschiedenis van het probleem te doorgronden. Door het verhaal
menselijk te houden, komen de problemen zoals het dagelijkse
geweld hard aan. De zwart-wittekeningen en kadering getuigen van durf, maar helpen
ook mee om emoties over te brengen zoals angst. Het album is eerst als negen losse
afleveringen verschenen en later gebundeld en is bekroond met onder andere de
American Book Award.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
60
61
Op verkenning in Europa / Bingham, Jane; Edwards, Jeff. - EttenLeur: Corona, 2008. - 32 p. - ISBN: 978-90-5566-384-2: 10,00 EUR
Doelgroep: 9-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A EUR/EUR.042
De serie Op verkenning in... beantwoordt vragen die jonge leerlingen
kunnen stellen over de verschillende continenten. Elk hoofdstuk geeft
het antwoord op een vraag, zodat de leerlingen hun kennis kunnen
uitbreiden. Elk boek in deze reeks omvat: gedetailleerde kaarten,
duidelijke uitleg over verschillende onderwerpen en websites waarop
meer informatie te vinden is.
Het moderne Tsjechië / Rihosek, Jacob; Matthews, Jenny. - EttenLeur: Corona, 2007. - 48 p. - ISBN: 978-90-5566-078-0: 10,00 EUR
Doelgroep: 11-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: A EUR/TSJEC.001
Voor 1989 werd Tsjechië door de Sovjet-Unie geleid. In 1989 viel de
Sovjet-Unie uiteen en in de jaren erna is er voor het Tsjechische volk
veel veranderd. Je leest in dit boek hoe het milieu, de bevolking en
het dagelijks leven zijn veranderd. Je ontmoet ook de mensen uit
Tsjechië: van een milieuactivist uit Cheb tot een bouwkundig ingenieur uit Olomouc. De
serie ‘Het moderne…’ van Corona geeft inzicht in hoe landen veranderen en de
uitdagingen van de 21ste eeuw tegemoet treden.
Op verkenning in Australië / Bingham, Jane; Edwards, Jeff. Etten-Leur: Corona, 2008. - 32 p. - ISBN: 978-90-5566-387-3:
11,00 EUR
Doelgroep: 7-12 jaar
Vindplaats Antwerpen: A OCE/AUS.008
In deze reeks "de jonge onderzoeker" worden vragen beantwoord die
jonge kinderen kunnen stellen over de verschillende continenten. Elk
hoofdstuk geeft het antwoord op een vraag en bevat gedetailleerde
kaarten, duidelijke uitleg over verschillende onderwerpen, websites
waarop meer informatie te vinden is.
Australië / Prosser, Robert. - Harmelen: Corona, 2005. - 59 p. ISBN: 90-5495-662-3: 10,00 EUR
Doelgroep: 11-14 jaar
Vindplaats Antwerpen: A OCE/AUS.009
Australië is een land van fascinerende contrasten. Uitgestrekte droge
gebieden in het midden worden omzoomd door weelderige tropische
regenwouden,
bergketens,
valleien
en
stranden.
Deze
verscheidenheid wordt in dit boek belicht, van unieke ecosystemen
tot levendige steden en van afgelegen 'outback' tot welig tierende
badplaatsen. Australië trekt niet zonder reden, jaarlijks grote stromen
immigranten en toeristen.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
61
62
Haute Africa : people, photography, fashion / De Jaeger,
Christophe; Gondola, Ch. Didier; Hansen, Karen Tranberg. - Tielt:
Lannoo, 2014. - 208 p. - ISBN: 978-94-014-1458-6: 39,99 EUR
Doelgroep: Volwassenen 15-18 jaar
Vindplaats Turnhout: T AFR/AFR.85
Dit fotoboek over Afrikaanse mode toont Afrika op een
eigenzinnige, creatieve, positieve maar ook kritische manier. De
kunstenaars-fotografen
uit
het
boek
belichten
allerlei
maatschappelijke veranderingen op het Afrikaanse continent. Ze
weten de nieuwe Afrikaanse identiteit, de toekomstverwachtingen
maar ook scherpe maatschappijkritiek te vatten in sterke beelden
met kleding als taal.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
62
63
ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK
ALGEMEEN
Exploring language pedagogy through second language
acquisition research / Ellis, Rod. - [S.l.]: Routledge, 2014. - 388
pages. - ISBN: 978-0-415-51973-1
Vindplaats Antwerpen: dg 2 expl
Dit boek start vanuit moeilijke gevallen in het taalonderwijs: deze
worden
dan
bekeken
vanuit
het
perspectief
van
tweedetaalverwerving. En worden deze problemen aangepakt op een
manier
die
overeenstemt
met
wat
we
weten
over
tweedetaalverwerving? Topics die aan bod komen: lesmethodes,
cursusontwikkeling, expliciete instructie, taakgericht werken,
authentiek materiaal, de rol van T1 in het klaslokaal, fouten correctie
en gedifferentieerd werken. Geschikt voor iedereen zonder
voorkennis van tweedetaalverwerving. Op het einde van elk hoofdstuk voer voor
discussies.
Basisbegrippen morfologie / Smessaert, Hans. - Leuven: Acco,
2013. - 211 p. - ISBN: 978-90-334-8979-2: 34,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: dg 4 basi
De morfologie is de wetenschappelijke studie van de structuur en
de vorming van woorden. Dit boek biedt een beknopt maar
systematisch overzicht van de basisbegrippen morfologie die de
taalkunde hanteert om die structuur te beschrijven en te
bestuderen. Het boek veronderstelt geen taalkundige voorkennis
en is bedoeld voor al wie grondig kennis wil maken met de
verschillende aspecten van de woordstructuur van het Nederlands.
Voor studenten Taalkunde of Logopedische en Audiologische
Wetenschappen kan het fungeren als studiemateriaal bij een inleidende module
Morfologie.
Krachtig onderwijzen : de principes van breinvriendelijk
onderwijs / Jensen, Eric. - Vlissingen: Bazalt, 2012. - 136 p. ISBN: 978-94-6118-101-5: 48,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: dg 5 krac
Dit boek gaat in op een zeer effectieve manier van werken met
leerlingen. Wetenschappelijk kennis over de werking van het brein
is het uitgangspunt voor zeven heel praktische en gemakkelijk uit
te voeren werkwijzen. Leerkrachten in het basisonderwijs en
docenten in het voortgezet onderwijs kunnen met dit boek direct
aan de slag. 'Krachtig onderwijzen' werd geschreven door een
voormalige docent die zich al ruim 20 jaar bezig houdt met het
vertalen van neurologische kennis naar praktische toepassingen in de klas.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
63
64
Leren in vijf dimensies : moderne didactiek voor het
primair onderwijs / Marzano, Robert; Miedema, Wietske. Assen: Van Gorcum, 2014. - 260 p. - ISBN: 978-90-232-5165-1:
32,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: dg 5 lere
De kennis van leerprocessen is de laatste decennia enorm
toegenomen. Op basis van leer psychologisch en onderwijskundig
onderzoek ontwierp Robert Marzano een praktisch model:
'Dimensions of learning'. De vijf dimensies beschrijven samen
complexe leerprocessen: 1. motivatie, 2. het verwerven en
integreren van nieuwe kennis, 3. het verdiepen en verbreden van
kennis, 4. de toepassing van kennis in betekenisvolle situaties, 5.
reflectie. Met dit model kunnen leerkrachten lessen geven met activerende didactische
werkvormen. De auteur van dit boek spitste het model toe op de Nederlandse situatie in
het primair onderwijs. Naast de achterliggende theorie, geeft ze vooral veel
pedagogische en didactische uitwerking met voorbeelden uit de praktijk. Ook is er
aandacht voor kleuters en hoe zij leren.
Wat werkt? Leren met verstand : praktische toepassingen
voor het onderwijs van recente inzichten in hersenfuncties
/ van den Bosch, Ab; Dogger-Stigter, Anne-Marie. - Vlissingen:
Bazalt, 2009. - 60 p. - ISBN: 978-90-74233-71-2: 28,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: dg 5 watw
De laatste decennia is er veel wetenschappelijk onderzoek
gedaan naar manieren om de hersenen tijdens leren en instructie
positief te beïnvloeden. Alles wat leerlingen begrijpen, onthouden
of toepassen blijkt neer te komen op het teweegbrengen van
veranderingen in de hersenen. In deze uitgave worden een aantal
tips gegeven hoe het leren een 'breinvriendelijker' karakter te
geven. Sommige van deze tips zijn misschien herkenbaar, omdat
ze al gebruikt worden. De tips zijn geordend aan de hand van
volgende principes van breinvriendelijk leren: 'sociaal', 'actieve betrokkenheid', 'emotie &
veiligheid', 'samenhang' en 'zoeken en verwerken van nieuwe informatie'.
Betrekken van moeilijk bereikbare ouders : een brochure
voor ouderraden en schoolteams met bruikbare
handvaten, praktijkvoorbeelden en getuigenissen /
Vlaamse Confederatie van ouders en ouderverenigingen. Holsbeek: VCOV, 2014. - 33 p.
URL: http://goo.gl/EJcXUw
Vindplaats Antwerpen: dg 6 betr
Actieve ouderparticipatie is positief voor leerlingen, ouders en
het schoolteam. Toch zijn niet alle ouders even makkelijk te
bereiken: kansarme ouders, drukbezette ouders, ouders met
een migratieachtergrond, ouders in een moeilijke persoonlijke
situatie... Om ouders te betrekken bij het schoolgebeuren moet
je hen bereiken en aanspreken op hun mogelijkheden tot
betrokkenheid. Deze brochure geeft enkele belangrijke aandachtspunten om alle ouders
te betrekken. Dit wordt geïllustreerd met praktijkvoorbeelden, interviews en
getuigenissen. Achteraan vind je een 'quickscan' waarmee je kan nagaan hoe
'toegankelijk en oudervriendelijk' je oudervereniging is.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
64
65
Een doorgaande lijn in ouderbetrokkenheid : van
voorschool naar vroegschool / Hermans, Annet; Arslan, Zeki;
Bruins, José. - Utrecht: FORUM, 2014. - [12] p.: 0,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: dg 6 door
Deze handreiking biedt handvatten aan voor- en vroegscholen
(in Vlaanderen kinderdagverblijven en kleuterscholen) om
samen een doorgaande lijn in ouderbetrokkenheid vorm te
geven. Eerst wordt een korte toelichting gegeven op het belang
van een doorgaande ontwikkelingslijn tussen de aanpak in de
kinderopvang of de peuterspeelzaal en de aanpak in de
kleuterschool en op het belang van ouderbetrokkenheid.
Vervolgens wordt puntsgewijs aandacht besteed aan de manier waarop de voor- en
vroegschool samen de doorgaande lijn met ouders kunnen organiseren. De publicatie is
vooral
gericht
naar
Nederlandse
vooren
vroegscholen,
maar
Vlaamse
kinderdagverblijven en kleuterscholen kunnen er ook tips en inspiratie uit halen.
Opvoeden doen we samen : laagdrempelige
opvoedingsondersteuning in multi-etnische wijken /
Bellaart, Hans. - Utrecht: Forum, 2013. - 66 p. - ISBN: 978-905714-189-8.
Vindplaats Antwerpen: dg 6 opvo
Uit eerder onderzoek van Forum bleek dat het reguliere aanbod
opvoedingsondersteuning nood heeft aan meer maatwerk, meer
flexibiliteit en meer culturele sensitiviteit om maatschappelijk
kwetsbare gezinnen te kunnen bereiken. Forum werkte de
bevindingen uit in een vervolgproject in de vorm van pilots in vijf
steden. Deze handreiking bundelt de ervaringen en geeft
concrete aanbevelingen en tips. Bedoeld voor gemeenten,
jeugdinstellingen en migrantenorganisaties die daadwerkelijk
willen investeren in maatwerk voor migrantengezinnen.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
65
66
BASIS EN SECUNDAIR ONDERWIJS
Digitale geletterdheid in het voortgezet onderwijs :
vaardigheden en attitudes voor de 21ste eeuw / KNAWcommissie informatica in het voortgezet onderwijs. - Amsterdam:
Koninklijke Nederlandse Academie van Wetenschappen, 2012. - 44
p. - ISBN: 978-90-6984-660-6
URL: http://goo.gl/1uaID1
Vindplaats Antwerpen: ro 1 digi
Zowel in Nederland als elders werd in de jaren negentig het
informaticaonderwijs ingevoerd en realiseert men zich nu dat niet
het omgaan met ICT maar digitale geletterdheid centraal moet
staan. Digitale geletterdheid is het vermogen digitale informatie en
communicatie verstandig te gebruiken en de gevolgen daarvan
kritisch te beoordelen. Het is een voorwaarde om te kunnen functioneren in de
informatiemaatschappij. Digitale geletterdheid vraagt, net als taalbeheersing en
rekenvaardigheid, om een vormingstraject dat iedereen gedurende lange tijd moet
doorlopen. Het onderwerp hoort daarom in het onderwijs thuis. In dit advies breekt de
KNAW een lans voor een snelle en krachtige vernieuwing van het informaticaonderwijs en
geeft hiervoor - in grove lijnen - de richting aan. Het advies richt zich op havo (hoger
algemeen vormend onderwijs) en vwo (voortgezet wetenschappelijk onderwijs). Een
vergelijkbare onderwijsvorm in Vlaanderen is het algemeen secundair onderwijs (aso).
Focus op de digitale school. En thuis? / Studiedienst van de
Gezinsbond vzw. - Brussel: Studiedienst van de Gezinsbond
vzw, 2013. - 38 p.: 10,00 EUR
Doelgroep: Volwassenen
Vindplaats Antwerpen: ro 1 focu
In deze Focus wordt de problematiek van de nieuwe media en
de digitale maatschappij bekeken vanuit de gezinsbril. In een
omgevingsanalyse gaat de studiedienst van de Gezinsbond
dieper in op een aantal knelpunten. Zijn alle scholen goed
uitgerust, wat betekent de digitale kloof en klopt de stelling dat
alle jongeren 'digital natives' zijn? Wat zijn mogelijke gevolgen
van digitalisering voor de betaalbaarheid van het onderwijs,
onderwijs op maat van kinderen met leerproblemen en de
gezondheid van kinderen en jongeren? Aansluitend wordt de rol
van Europa binnen dit thema tegen het licht gehouden. De publicatie bevat ook bijdragen
van verschillende auteurs: over het moeizame proces van ICT-integratie op school en de
verschuiving naar meer leerlinggericht werken; over het wegwerken van de digitale kloof
en het versterken van kwetsbare jongeren; over de mogelijkheden van ICT voor kinderen
met leerproblemen; over de nood aan een duidelijke visie over middel en doel van
nieuwe media in het onderwijs... De Focus sluit af met een paar aanbevelingen rond
digitalisering in het onderwijs.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
66
67
Identiteit identiek? Kansarmoede en
diversiteit: prikkelmethodieken / Stad Turnhout.
- Turnhout: Stad Turnhout, 2014. - 88 p.: 0,00 EUR
URL: http://www.turnhout.be/kansarmoede
Vindplaats Antwerpen: ro 1 iden
Vindplaats Turnhout: T 07.01.505
Deze bundel boordevol prikkelmethodieken geeft je
ideeën om aan de slag te gaan rond kansarmoede en
diversiteit. Het biedt scholen praktijkvoorbeelden en
tips om de oogkleppen rond kwetsbare kinderen weg
te nemen en gelijke onderwijskansen werkelijk te realiseren. De bundel bevat een
kansarmoedetest om te peilen waar je met je school aan wil werken, een overzicht van
signalen die op een kwetsbare situatie van een leerling of gezin kunnen wijzen met
daaraan gekoppeld basishoudingen en acties op klas- en schoolniveau en een aantal
"prikkels" om je team te sensibiliseren. Achteraan vind je een overzicht van de
educatieve materialen die rond dit thema in Provinciaal Documentatiecentrum Atlas te
ontlenen zijn.
Iedereen aan boord! Samen werken aan passend
onderwijs voor kinderen voor wie dat niet vanzelf spreekt
/ Van der Horst, Jos A.J.; Van Kessel, Bart. - Amsterdam: SWP,
2014. - 173 p. - ISBN: 978-90-8850-512-6: 29,90 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 1 iede
In Nederland hebben scholen sinds 1 augustus 2014 een
zorgplicht. Dit houdt in dat de school een passende plek moet
zoeken voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. Dit
boek is bedoeld voor alle professionals die in de klas, school of
een samenwerkingsverband, passend of 'inclusief' onderwijs
proberen te realiseren. Het biedt inspiratie voor het omgaan met
een complexe casuïstiek en een gezamenlijk begrippen- en
denkkader, gekoppeld aan praktische handvatten die de auteurs
werkenderwijs ontwikkeld hebben. Hoewel wordt uitgegaan van de Nederlandse
wetgeving en onderwijs(zorg)context, kan 'Iedereen aan boord' ook interessant zijn voor
professionals in Vlaanderen. In Vlaanderen geldt inclusief onderwijs immers als regel.
Leerlingen met een handicap, ook die met een chronische ziekte, een leerstoornis
(dyslexie of dyscalculie), autisme, ADHD of andere ontwikkelings- en gedragsstoornissen
mogen zich inschrijven in het gewoon onderwijs en hebben daarbij recht op redelijke
aanpassingen. De Vlaamse overheid voert ook vanaf het schooljaar 2015-2016 nieuwe
maatregelen in om meer kinderen met een beperking een plaats in het gewoon onderwijs
te bieden.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
67
68
Interactiewijzer : analyse en aanpak van
interactieproblemen in professionele opvoedingssituaties /
Lodewijks, Henny. - Assen: Van Gorcum, 2014. - 280 p. - ISBN:
978-90-232-5156-9: 34,50 EUR
Doelgroep: volwassenen
Vindplaats Antwerpen: ro 1 inte
De 'Interactiewijzer' biedt een praktisch, theoretisch onderbouwd
middel waarmee professionele opvoeders de problematische
interactie tussen het kind (de jongere) en de andere kinderen
(jongeren)
kunnen
ombuigen.
Opvoedingsproblemen
en
problematisch gedrag van kinderen worden niet beschreven
vanuit oorzakelijke verbanden, maar vanuit een wisselwerking.
Hierdoor kan je problematisch vastgeroeste interactiepatronen
herkennen. De auteurs laten zien hoe je deze kunt doorbreken door specifieke sociale
vaardigheden gericht te beïnvloeden. Ze bewerkten de interactionele theorie van Leary
voor de orthopedische situatie. Dit aangepaste model biedt een samenhangend kader
voor een handelingsgerichte diagnostiek. De 'Interactiewijzer' is gericht naar
professionelen in het primair en secundair (speciaal) onderwijs, dagcentra voor
schoolgaande
jeugd,
kinderdagverblijven
en
uiteenlopende
vormen
van
(semi)residentiële jeugdhulpverlening. In deze 9e editie verwerken de auteurs de
feedback van de vele gebruikers. De teksten zijn geactualiseerd en uitgebreid met
bijlagen voor o.a. oplossingsgericht werken, combineren met Kids Skills en Mission
Possible en elementaire houdingsaanwijzingen voor de professionele opvoeder.
Katholiek basisonderwijs vademecum zorg / Vanhove,
Geert. - Brussel: DOKO vzw, 2012. - 146 p. - ISBN:
9789081420372: 13,21 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 1 kath
Dit vademecum is een leidraad om in het schoolwerkplan te
beschrijven op welke wijze je als school je zorg- en
gelijkekansenbeleid voert. Het kan ook gebruikt worden als
toetssteen voor het zorgbeleid van je school. Er wordt verwezen
naar interessante websites en literatuur.
Leren in een digitale wereld : uitdagingen voor het
onderwijs / Brand-Gruwel, Saskia. - [S.l.]: F.L.J.M. BrandGruwel, 2012. - 36 p.
URL: http://goo.gl/KZbaMR
Vindplaats Antwerpen: ro 1 lere
Met de komst van internet hebben we toegang tot een immense
hoeveelheid informatie en via sociale media kunnen we
gemakkelijk met elkaar communiceren. In het onderwijs kunnen
allerlei digitale middelen worden ingezet om het leren van
leerlingen en studenten te stimuleren en leerprestaties te
verbeteren. Maar wat betekent het om te leren in een digitale
wereld? Wat zijn op pedagogisch-didactisch niveau de
uitdagingen voor de docent? Hoe kunnen 'best practices' ten
aanzien van dit leren worden vertaald in schoolbrede innovaties? In deze rede wordt een
model gepresenteerd met factoren die van belang zijn voor het leren in een digitale
wereld.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
68
69
Alles over pesten : voor kuddedieren, buitenbeentjes en
iedereen die met pesten te maken heeft / Van Stigt, Mieke. Amsterdam: Boom, 2014. - 222 p. - ISBN: 978-90-8953-251-0:
24,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 3 alle
Dit boek benadert pesten van zoveel mogelijk kanten. Het is een
zoektocht naar oorzaken van en oplossingen voor pesten en
combineert wetenschappelijke inzichten uit psychologie, biologie en
sociologie met verhalen van ouders en kinderen. Op basis van actuele
inzichten, geeft de auteur praktische adviezen en tips. Ook
cyberpesten
komt
aan
bod
en
er
worden
verschillende
pestprogramma's besproken.
Allochtone ouders over seksuele diversiteit : de rol van
school en opvoeders / Groenestein, Paul; Nijenhuis, Meral;
Arslan, Zeki. - Utrecht: Forum, [s.a.]. - 30 p.: 0,00 EUR
URL: http://goo.gl/XoTcRA
Vindplaats Antwerpen: ro 3 allo
Forum, instituut voor multiculturele vraagstukken, is van
mening dat ouders een belangrijke rol spelen in de
beeldvorming rond en acceptatie van homoseksualiteit. Maar
er is weinig bekend over de opvattingen van ouders met een niet-westerse achtergrond
over homoseksualiteit en de plek die het onderwerp dient te hebben in de opvoeding. In
deze publicatie zijn vijftien moeders en vaders met een niet-westerse achtergrond met
kinderen in de schoolgaande leeftijd geïnterviewd over hun visie op seksuele diversiteit.
Anders in de klas : evaluatie van de pilot Sociale veiligheid
LHBT-jongeren op school / Bucx, Freek; Van der Sman, Femke;
Jalvingh, Charlotte. - Den Haag: Sociaal en Cultureel Planbureau,
2014. - 152 p. - ISBN: 978-90-377-0703-8: 22,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 3 ande
Om de aandacht voor het onderwerp seksuele diversiteit op school
te bevorderen en de sociale veiligheid te vergroten van leerlingen
die lesbische, homoseksuele, biseksuele of transgender gevoelens
hebben, gaf het Nederlandse ministerie van Onderwijs de opdracht
om een pilot Sociale Veiligheid LBHT-jongeren uit te voeren op
school, in de derde graad van het basisonderwijs en de eerste graad
van het voortgezet onderwijs. In dit rapport worden de opzet en de uitkomsten
beschreven van een evaluatieonderzoek naar deze pilot in het schooljaar 2012-2013.
Burgerschap op het vmbo : een verkenning in zes
portretten / van Middelkoop, Corine; Wegman, Tessa. Utrecht: FORUM, 2013. - 56 p.
Vindplaats Antwerpen: ro 3 burg
In Nederland zijn scholen verplicht om aandacht te besteden
aan burgerschap en sociale integratie. Hoe ze dat doen, staat
ze vrij. Forum voerde een verkennend onderzoek uit op zes
vmbo-scholen om inzicht te verwerven in de manier waarop
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
69
70
burgerschap praktisch en inhoudelijk wordt ingevuld. Zowel de vorm en inhoud van
lessen werd verkend als de visie van de school en docenten op wat burgerschap inhoudt
en op de rol van de school. Het onderzoek resulteerde in zes portretten die interessante
aanknopingspunten bieden om het burgerschapsonderwijs in het vmbo te verbeteren.
Aan de hand van drie concepten die centraal staan in de portretten - visievorming,
kritisch burgerschap en learning by doing - werden een aantal conclusies getrokken en
enige aanbevelingen geformuleerd.
Jongeren worden wereldburgers : the refugees project /
Saey, Mark. - Gent: Academia Press, 2014. - 336 p. - ISBN:
978-90-382-2366-7: 24,00 EUR
Doelgroep: Volwassenen
Vindplaats Antwerpen: ro 3 jong
Leertrajecten wereldburgerzin kunnen secundaire scholen helpen
bij het tegengaan van schoolmoeheid, het verbeteren van hun
organisatie en het versterken van de overdracht van algemene
kennis. Het model van deze trajecten dat in dit boek wordt
ontwikkeld, steunt zowel op een integrale benadering van de
schoolfactoren die burgerzin beïnvloeden als op een uitgewerkte
didactiek voor vakoverschrijdend projectwerk rond 'glokale
problemen', waarbij de school samenwerkt met educatieve
organisaties en verenigingen uit het plaatselijke middenveld. De
theorie wordt zo uiteengezet dat leerkrachtenteams meteen met het model aan de slag
kunnen. Het grootste deel van het boek laat de theorie echter tot leven komen in het
verhaal van The Refugees Project. Steunend op dagboeken, lesmateriaal, toetsen en
interviews beschrijft de auteur levendig en met een grote persoonlijke betrokkenheid hoe
een aanvankelijk gemiddelde klas een jaarproject ondernam rond de wereld van
vluchtelingen en mensen zonder papieren, hoe de leerlingen daardoor aandachtiger,
kritischer en politiek minder cynisch werden, en hoe het onderwijs op die manier een
simulatie kreeg van de manier waarop scholen zich zouden kunnen omvormen tot brede
scholen voor wereldburgers. The Refugees Project was laureaat van de kunstwedstrijd
Kinderen niet toegelaten van School Zonder Racisme en van de Wedstrijd voor
Wereldburgers van Kleur Bekennen.
Opgroeien doe je maar één keer : pedagogisch ontwerp
voor het kindcentrum / Doornenbal, Jeannette. - [S.l.]: Andere
Tijden in onderwijs en opvang, 2012. - boek (52 p.) met dvd (ca.
18,5 min.). - ISBN: 978-90-819159-0-8: 44,88 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 3 opgr
Doel van dit boekje is om leidinggevenden in kinderopvang en
basisonderwijs te ondersteunen bij de ontwikkeling van hun
kindcentrum. Het biedt houvast bij de pedagogische richting en
inrichting van het kindcentrum. Belangrijk kenmerk van een
kindcentrum is dat onderwijs en opvang er intensief
samenwerken. De uitgave laat zien hoe die samenwerking vorm
kan krijgen. Met een checklist om te komen tot een eigen
pedagogisch kader. Achterin het boek is de dvd 'De toekomst uitvinden. Kindcentra in
beeld' opgenomen. De film brengt het dagelijks leven in een kindcentrum in beeld, met
toelichting van de auteur van dit boek.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
70
71
Agressie bij kinderen / Van der Ploeg, Jan Dirk. - Houten:
Bohn Stafleu Van Loghum, 2014. - VI, 237 p. - ISBN: 978-90368-0634-3: 34,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 6 agre
Agressie is een probleem waarmee ouders, leerkrachten en
hulpverleners dikwijls geen raad weten. In de verschillende
hoofdstukken van dit boek belicht de auteur het verschijnsel
agressie van begin tot eind. Het is een helder geschreven
overzichtswerk waarin beschreven wordt hoe agressie ontstaat,
welke ontwikkelingen agressieve kinderen kunnen doormaken
en welke oplossingen er zijn om agressie te voorkomen of in te
perken. 'Agressie bij kinderen' is bedoeld voor (aankomende)
orthopedagogen,
psychologen,
sociaal-pedagogische
hulpverleners, leerkrachten en andere professionals die met agressieve kinderen te
maken hebben of krijgen.
Autisme in de praktijk : 1001 ideeën, tips en strategieën
voor ouders en leerkrachten / Notbohm, Ellen; Zysk, Veronica. Huizen: Pica, 2013. - 231 p. - ISBN: 978-90-77671-83-2: 10,00
EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 6 auti
Dit boek biedt ouders en leerkrachten praktische en werkbare tips
en adviezen, spelletjes en strategieën waarmee zij het kind met een
autisme spectrumstoornis kunnen helpen zijn koffer te vullen met
vaardigheden en zo de reis naar volwassenheid tot een geweldige
ervaring te maken. Er wordt uitgegaan van de mogelijkheden en de
sterke kanten van het kind. Centraal staan het ontwikkelen van
sensorische informatieverwerking en communicatieve vaardigheden.
Basisboek RTI : groei meten voor passend onderwijs /
Schölvinck, Machteld; Jansen, Leanne. - [S.l.]: pica, 2014. - 136 p. ISBN: 978-94-91806-25-4
Vindplaats Antwerpen: ro 6 basi
Response to intervention (RTI) is een systematiek voor onderzoek
naar leerbaarheid op het gebied van technisch lezen, begrijpend
lezen, rekenen en spelling. Met RTI wordt duidelijk met welke vorm
van instructie en/of interventie een leerling het meeste
leerrendement laat zien. In dit boek wordt uiteengezet wat RTI is.
RTI heeft als belangrijke doelen: preventie in het voorkomen van
leerachterstanden en professionalisering, omdat het leraren
vaardiger maakt in het omgaan met verschillen tussen leerlingen, om met alle leerlingen
maximale leeropbrengsten te bereiken.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
71
72
Gedrag is meer dan je ziet! Wat iedere leerkracht moet
weten over gedragsproblemen en -stoornissen / De Jong,
Willem. - [Huizen]: Pica, 2014. - 243 p. - ISBN: 978-94-91806-292: 15,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 6 gedr
In het onderwijs worden leerkrachten vaak geconfronteerd met
leerlingen die 'uitdagend' of 'ongewenst' gedrag vertonen. Dit boek
biedt leraren inzicht in de verschillende oorzaken van
gedragsproblemen. Hij bespreekt verschillende domeinen (leerling,
gezin, school en omgeving) en de daarbij horende risicofactoren,
waaronder erfelijkheid, temperament, hechting, voorbeeldgedrag,
vernedering,
schaamte,
verwaarlozing,
ziekte,
rouw
en
mishandeling. Hij besteedt ook aandacht aan veerkracht en weerbaarheid, ADHD,
ontwrichtende impulscontrole- en gedragsstoornissen, programma's en behandelingen,
de professionalisering van schoolpersoneel. Met in de bijlage de Signaleringslijst Erger
Voorkomen. De leidraad in het boek is: op grond van gegevens - en niet op grond van
aannames - werken aan het professionaliseren en didactisch handelen.
Gedragsproblemen in de klas : een praktisch handboek /
Horeweg, Anton. - Houten: LannooCampus, 2014. - 315 p. ISBN: 978-94-014-1793-8: 29,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 6 gedr
Dit boek is geschreven voor leerkrachten in het regulier
basisonderwijs bij wie 'zorgkinderen' - kinderen met ernstige
gedragsproblemen of gedrags- en ontwikkelingsstoornissen - in
de klas zitten. Het is ook een praktisch handboek voor remedial
teachers, zorgleerkrachten en studenten lerarenopleiding. Het
boek begint met een onderscheid tussen gedragsproblemen en
gedragsstoornissen. Hierna beschrijft elk hoofdstuk een
gedragsprobleem of gedrags- of ontwikkelingsstoornis die je in de
klas kunt tegenkomen, zoals ADHD, ASS, depressie, faalangst en pestgedrag. Je vindt
een antwoord op vragen als: hoe kun je kinderen ondersteunen? Wat kun je doen? Wat
doe je beter niet? Het boek eindigt met een hoofdstuk over executieve functies en hun
invloed op gedrags- en ontwikkelingsstoornissen.
Gemotiveerd leren en lesgeven : de kracht van intrinsieke
motivatie / Ros, Anje; Castelijns, Jos; Van Loon, Anne-Marieke;
Verbeeck, Kris. - Bussum: Coutinho, 2014. - 170 p. - ISBN: 97890-469-0399-5: 19,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 6 gemo
Dit boek geeft, gebaseerd op onderwijsonderzoek, heldere en
duidelijke aanwijzingen over wat je als leraar moet weten over
motivationele processen en wat je als leraar zelf kunt doen. De
theoretische uitgangspunten worden concreet gemaakt door
casussen van klassensituaties. Ook worden praktische tips en
suggesties aangereikt om zelf uit te proberen, zoals checklists en
voorbeelden van leraargedrag. Verder wordt er verdiepende uitleg
gegeven voor wie meer wil weten over een bepaald onderwerp. De hoofdstukken kunnen
in chronologische volgorde of in een andere volgorde gelezen worden. Je start wel best
met het eerste hoofdstuk, waarin onder andere de zelfdeterminatietheorie wordt
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
72
73
toegelicht, die centraal staat in de overige hoofdstukken. Het boek is bedoeld voor
(toekomstige) leerkrachten in het basis- en het secundair onderwijs.
Luister en zie mij : stappenplan voor het voeren van een
diagnostisch gesprek met (hoog)begaafde leerlingen /
Smit, Annita. - Kolham: Annita Smit, 2013. - 91 p. - ISBN: 97894-6193-896-1: 24,95 EUR
URL: http://www.talento.nu
Vindplaats Antwerpen: ro 6 luis
Dit boek geeft leerkrachten en leerlingenbegeleiders een helder
stappenplan voor het voeren van een diagnostisch gesprek met
(hoog)begaafde kinderen. Door met de leerling zo'n gesprek te
voeren, krijg je meer inzicht in zijn of haar denken en voelen;
kennis, vaardigheden en taakaanpak; welbevinden; interesses
en belangstelling. Ter ondersteuning bij het voeren van het
diagnostisch gesprek heeft de auteur ook een spel ontwikkeld.
Dit kan gratis gedownload worden op de website Talento.nu.
Portaal : praktische taaldidactiek voor het basisonderwijs /
Paus, Harry; Bacchini, Sylvia; Dekkers, Rikky; Hofstede, Dory. Bussum: Coutinho, 2014. - 559 p. - ISBN: 978-90-469-0408-4:
42,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 6 port
In Portaal komen alle aspecten van het taalonderwijs in het
basisonderwijs aan de orde. In Portaal is de weg beschreven naar
de eindniveaus 1F en 1S/2F voor alle domeinen van het
taalonderwijs die in het Referentiekader Taal worden genoemd. U
vindt een inleidend hoofdstuk over taal en taalonderwijs, verder
leest u over: taalverwerving, zowel via spreken en luisteren als
via
lezen
en
schrijven;
mondelinge
taalvaardigheid;
woordenschatonderwijs;
geletterdheid:
lezen
en
schrijven;
taalbeschouwing;
jeugdliteratuur; Nederlands als tweede taal; taalbeleid. Mede op wens van gebruikers is
de structuur van het hoofdstuk over schrijven gewijzigd: schrijven (stellen) en spellen
zijn afzonderlijk van elkaar uitgewerkt. Het hoofdstuk over jeugdliteratuur heeft een
forse uitbreiding gekregen.
Prisma co-teaching : passend op weg naar integratief
onderwijs / Fluijt, Dian. - Leuven: Acco, 2014. - 176 p. - ISBN:
978-90-334-9604-2: 30,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ro 6 pris
Prisma Co-Teaching is een werkwijze die tegemoet komt aan het
omgaan met een toenemende diversiteit in klassen en scholen.
Meerdere onderwijsprofessionals nemen hierbij gezamenlijk de
verantwoording voor een groep leerlingen en geven op
gestructureerde wijze onderwijs op basis van evidence-based
instructie- en ontwikkelstrategieën. Het principe hierbij is 'back to
basics': alle beschikbare inzet van mensen en middelen wordt in de
klas ingezet. Het woord prisma duidt op de meerkleurigheid van leerlingen en coteachers. Bij leerlingen gaat het om leerlingen met en zonder speciale
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
73
74
onderwijsbehoeften. Bij leraren kan het gaan om de samenwerking tussen twee reguliere
leraren, tussen een speciale leraar en groepsleerkracht of groep van leraren, of
bijvoorbeeld een leraar en klassenassistent/groepsopvoeder. Dit boek is bedoeld voor
uitvoerders en leidinggevenden die inspiratie willen bij het realiseren van (inclusief)
onderwijs op maat in primair en voortgezet onderwijs.
Professioneel pedagogisch handelen : omgaan met
probleemgedrag in opvoedingssituaties / Sipman, Gerbert. Bussum: Coutinho, 2014. - ISBN: 978-90-469-0421-3: 23,00 EUR
URL: http://www.coutinho.nl/pph
Vindplaats Antwerpen: ro 6 prof
Veel professionele opvoeders ervaren een toename van
probleemgedrag. Dit boek richt zich op het versterken van je
pedagogisch inzicht om van daaruit op een professionele manier om
te gaan met kinderen met gedragsproblemen. Op basis van een
theoretisch kader wordt beschreven hoe je gedragsproblemen kunt
voorkomen en indien nodig kunt verminderen. De aanpak is
gebaseerd op de ecologische pedagogiek, een stroming waarin (probleem)gedrag wordt
beschouwd in relatie tot de omgeving. Het boek bevat veel praktische tips die direct
toepasbaar zijn in de beroepspraktijk. De ondersteunende website biedt extra
hulpmiddelen.
VOLWASSENENONDERWIJS
Blijven leren : de toekomst! Volwassenen stimuleren om te
leren : een strategische verkenning / Nicaise, Ides; BouverneDe Bie, Maria; Gehre, Gunter . - Leuven: Acco, 2014. - 219 p. ISBN: 978-90-334-9607-3: 22,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: bl 1 blij
Afgelopen decennia is er heel wat geïnvesteerd in het leren door
volwassenen. Toch is Vlaanderen nog steeds geen samenleving
waarin leren voor alle volwassenen een evidentie is. Vanuit de
overtuiging dat vooruitgang mogelijk en noodzakelijk is,
organiseerde de Vlaamse Onderwijsraad (Vlor) een strategische
verkenning over het stimuleren van het leren door volwassenen.
Daarmee wil de Vlor het debat voeden over hoe het leren door volwassenen in de
komende tien jaar nog krachtiger dan voorheen kan gestimuleerd worden. Dit boek
bundelt de bijdragen van verschillende deskundigen aan een tweedaags seminarie met
als centraal uitgangspunt 'hoe kunnen alle volwassenen in Vlaanderen voldoende worden
toegerust met kennis, houdingen en competenties om te kunnen omgaan met zich
continu wijzigende contexten van leven, samenleven, wonen en werken?
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
74
75
Vernieuwde opleidingsprofielen volwassenenonderwijs NT2:
Richtgraad 1/Richtgraad 2/Richtgraad 3/Richtgraad 4 /
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming. - [S.l.]: Vlaams
Ministerie van Onderwijs en Vorming, 2014. - 21 p. + 26 p. + 18
p. +16 p.
URL: http://goo.gl/wX7OsF
Vindplaats Antwerpen: bl 1 ople
Een opleidingsprofiel is het geheel van eindtermen, specifieke
eindtermen en basiscompetenties waartoe een opleiding (op)leidt.
In een opleidingsprofiel wordt onder meer het minimale aantal
lestijden van een opleiding en het aantal modules binnen een
opleiding aangegeven. De vernieuwde opleidingsprofielen zijn gebaseerd op het Europese
referentiekader voor vreemde talen. De organisatie van het opleidingsaanbod in de
Centra voor Volwassenenonderwijs gebeurt uitsluitend aan de hand van door de Vlaamse
Regering goedgekeurde opleidingsprofielen. De opleidingsprofielen die zijn goedgekeurd
door de Vlaamse Regering zijn beschikbaar via de website van de entiteit Curriculum en
dit per studiegebied. De OP's werden geactualiseerd om het opleidingsaanbod NT2 eer
functioneel te maken en maximaal in te spelen op leerbehoeften van de individuele
cursisten. In deze bundel vindt u de OP's voor Richtgraad 1 tem 4.
Studiesucces en diversiteit : en wat hbo-docenten
daarmee te maken hebben / Meerman, Martha; van
Middelkoop, Daniël. - Delft: Eburon, 2014. - 96 p. - ISBN: 97890-5972-833-2: 15,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: bl 1 stud
Deze publicatie gaat over studiesucces en diversiteit. Elk jaar zijn
er meer studenten in het hbo en is er een grotere diversiteit aan
studenten. Daarnaast lijkt het succes van een opleiding te worden
afgemeten aan het aantal geslaagde studenten. Vragen als wat is
de invloed hiervan op het onderwijs en hoe gaan docenten
daarmee om; beoordelen zij studiesucces in kwantitatieve termen
of hanteren ze een andere opvatting? Het boek bevat kort de
belangrijkste bevindingen van gesprekken die de auteurs hadden
met docenten van 25 teams, ze bespreken de resultaten en verkennen de mogelijke
implicaties voor docenten en managers in het hbo (hoger beroepsonderwijs).
Het Marokkaans-Arabisch onder de loep : een hulpmiddel
voor NT2-docenten / van der Putte, Dieuwertje. - Utrecht:
Universiteit Utrecht, 2013. - 53 p.
URL: http://dspace.library.uu.nl/handle/1874/254844
Vindplaats Antwerpen: bl 2 maro
Deze handreiking beschrijft de verschillen tussen het Nederlands en
het Marokkaans-Arabisch om NT2-docenten meer inzicht te geven
en instrumenten aan te bieden om deze kennis te gebruiken in de
lessen. Deze masterthesis onderzoekt welke verschillen tussen het
Nederlands en het Marokkaans-Arabisch problemen kunnen
opleveren voor leerders van het Nederlands en op welke manier een
NT2-docent deze problemen kan aanpakken. In het eerste deel van de thesis worden de
verschillen tussen Marokkaans-Arabisch en Nederlands op vlak van fonologie, morfologie
en syntaxis opgelijst om valkuilen te ontdekken en gericht te werken in de NT2-les op
uitspraak, woordsoorten en zinsbouw. Het tweede deel is een NT2-handleiding voor
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
75
76
docenten met Spaanstalige leerders van het Nederlands. Bruikbaar voor leerkrachten
lager, secundair en volwassenenonderwijs. Ook voor logopedisten, zorgleerkrachten en
CLB-medewerkers!
NT2-handleiding Spaans : een ondersteunend naslagwerk voor NT2-docenten
die werken met cursisten met het Spaans als moedertaal / van Huuksloot, Febe. Utrecht: Universiteit Utrecht, 2013. - 45 p.
URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/282069
Vindplaats Antwerpen: bl 2 nede
Deze handleiding wil hulp bieden aan de NT2-docent om de taalverwerving van de
Spaanstalige leerder te ondersteunen. Deze masterthesis onderzoekt welke verschillen
tussen het Nederlands en het Spaans problemen kunnen opleveren voor Spaanstalige
leerders van het Nederlands en op welke manier een NT2-docent deze problemen kan
aanpakken. In het eerste deel van de thesis worden de verschillen tussen Spaans en
Nederlands op vlak van fonologie, morfologie en syntaxis opgelijst om valkuilen te
ontdekken en gericht te werken in de NT2les aan Spaanstaligen op uitspraak,
woordsoorten en zinsbouw. Het tweede deel is een NT2-handleiding voor docenten met
Spaanstalige leerders van het Nederlands. Bruikbaar voor leerkrachten lager, secundair
en volwassenenonderwijs. Ook voor logopedisten, zorgleerkrachten en CLBmedewerkers!
Obstakels in de Nederlandse taal: een NT2-handleiding voor Poolse leerders van
het Nederlands: Een praktisch hulpmiddel voor NT2-docenten en taalcoaches /
Versteeg, Tinka. - Utrecht: Universiteit Utrecht, 2013. - 64 p.
URL: http://dspace.library.uu.nl/handle/1874/278634
Vindplaats Antwerpen: bl 2 nede
Deze masterthesis onderzoekt welke verschillen tussen het Nederlands en het Pools
problemen kunnen opleveren voor Poolse leerders van het Nederlands en op welke
manier een NT2-docent deze problemen kan aanpakken. In het eerste deel van de thesis
worden de verschillen tussen Pools en Nederlands op vlak van fonologie, morfologie en
syntaxis opgelijst om valkuilen te ontdekken en gericht te werken in de NT2les aan Polen
op uitspraak, woordsoorten en zinsbouw. Het tweede deel is een NT2-handleiding voor
Poolse leerders van het Nederlands. Bruikbaar voor leerkrachten lager, secundair en
volwassenenonderwijs. Ook voor logopedisten, zorgleerkrachten en CLB-medewerkers!
De Nederlandse taal door een Poolse bril : over transfer en de verschillen tussen
het Pools en het Nederlands / Versteeg, Tinka. - Utrecht: Universiteit Utrecht, 2013. 83 p.
URL: http://dspace.library.uu.nl/handle/1874/278634
Vindplaats Antwerpen: bl 2 Nede
Bespreking: zie vorige titel
Nederlands leren met het Spaans als moedertaal : op een positieve manier
gebruik maken van transfer in het NT2-onderwijs / van Huuksloot, Febe. - Utrecht:
Universiteit Utrecht, 2013. - 77 p.
URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/282069
Vindplaats Antwerpen: bl 2 Nede
Deze handleiding wil hulp bieden aan de NT2-docent om de taalverwerving van de
Spaanstalige leerder te ondersteunen. Deze masterthesis onderzoekt welke verschillen
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
76
77
tussen het Nederlands en het Spaans problemen kunnen opleveren voor Spaanstalige
leerders van het Nederlands en op welke manier een NT2-docent deze problemen kan
aanpakken. In het eerste deel van de thesis worden de verschillen tussen Spaans en
Nederlands op vlak van fonologie, morfologie en syntaxis opgelijst om valkuilen te
ontdekken en gericht te werken in de NT2les aan Spaanstaligen op uitspraak,
woordsoorten en zinsbouw. Het tweede deel is een NT2-handleiding voor docenten met
Spaanstalige leerders van het Nederlands. Bruikbaar voor leerkrachten lager, secundair
en volwassenenonderwijs. Ook voor logopedisten, zorgleerkrachten en CLBmedewerkers!
NT2-wijzer voor het Turks : een handleiding voor NT2-docenten / de Bakker, Kim.
- Utrecht: Universiteit Utrecht, 2012. - 79 p.
URL: http://dspace.library.uu.nl/handle/1874/254453
Vindplaats Antwerpen: bl 2 NT2w
Deze NT2-wijzer heeft als doel de taalverwerving van de Turkse leerder te ondersteunen.
Deze masterthesis onderzoekt hoe wetenschappelijke kennis over tweedetaalverwerving
geïntegreerd kan worden in het NT2-onderwijs. In dit onderzoek worden de verschillen
tussen Turks en Nederlands op vlak van fonologie, morfologie en syntaxis opgelijst om
valkuilen te ontdekken en gericht te werken in de NT2les aan Turkstaligen op uitspraak,
woordsoorten en zinsbouw. Het laatste hoofdstuk bevat direct toepasbare lessuggesties.
Bruikbaar voor leerkrachten lager, secundair en volwassenenonderwijs. Ook voor
logopedisten, zorgleerkrachten en CLB-medewerkers!
EHBI : Eerste Hulp Bij Intervisie over Interculturele Cases /
Matheusen, Fanny. - [S.l.]: Goesthing, 2013. - 12 p.
URL: http://www.goes-thing.be
Vindplaats Antwerpen: bl 7 goes
Fanny Matheusen is ondermeer als docent verbonden aan CIMIC,
expertisecentrum Interculturaliteit. Met haar organisatie Goesthing
biedt zij begeleiding aan groepen en organisaties in hun leerproces.
In dit document licht zij een aantal schema's en werkvormen toe die
interessant kunnen zijn bij intervisie van interculturele cases. Op de
website www.goes-thing.be kun je dit e-book gratis opvragen.
Uitblinken in trainen / Matheusen, Fanny. - [S.l.]: Goesthing,
2013. - 12 p.
URL: http://www.goes-thing.be
Vindplaats Antwerpen: bl 7 goes
Dit e-book geeft handvaten en tips voor het geven van een training.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
77
78
ACHTERGRONDLITERATUUR OVER INTERCULTURALITEIT
CULTUUR
Pak een stoel en zet u erbij! / Burmagne, Eva. - Brussel:
KAV, 2009. - 49 p.: 0,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 02.1 pake
Mensen die uitsluiting ervaren, gaan zelden of nooit in op de
ontmoetingskansen
die
sociaal-culturele
verenigingen
bieden. Zij zetten niet vanzelf de stap om contact te zoeken.
Maar ook een vereniging geeft niet vanzelf een plek aan
mensen die anders zijn. Deze vaststelling stimuleerde KAV
(nu Femma) en Domo om verschillende drempels in het verenigingsleven en bij de
mensen met uitsluiting in kaart te brengen. Dit boekje is een praktische gids met tips
voor mensen die werken in het sociaal-cultureel verenigingsleven of werken met
kwetsbare mensen.
De waarde van cultuur : een onderzoek naar het
meetbare en onmeetbare / De Rynck, Patrick. Brussel: Socius, 2014. - 50 p. - ISBN: 978-90-6979-035-0
URL: http://goo.gl/5j3E44
Vindplaats Antwerpen: ge 02.1 waar
Wat is de waarde van cultuur? Op deze vraag zocht een
multidisciplinaire ploeg van sociologen, economen en
psychologen een antwoord. Dit leesboekje is een
samenvatting van dit onderzoek. In dit onbescheiden boekje lees je dus waarom cultuur
zin geeft aan een mensenleven, waarom cultuur het fundament is van een samenleving
en waarom cultuur dus een uiterst zinvol en fundamenteel beleidsdomein is.
10 jaar Victoria Deluxe / Willaert, Dominique ; Maene,
Liesbeth; Claeys, Anja. - Gent: Victoria Deluxe, 2012. - 304 p.
Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 10ja
voor ogen hadden...
Naar aanleiding van haar 10-jarig bestaan publiceerde Victoria
Deluxe dit boek, dat de kracht, de dynamiek en de drijfveer van
de sociaalartistieke werking via verhalen en foto's in beeld brengt.
Hierbij wordt ingezoomd op de grote verscheidenheid aan
projecten die ze de afgelopen 10 jaar hebben opgezet, de
verschillende methodieken die binnen hun sociaalartistieke
praktijk werden ingezet, de betekenissen die de projecten voor de
participanten hebben, de doelstellingen die ze met de projecten
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
78
79
Migratie en de metropool 1964-2013 / Van Puymbroeck, Nicolas.
- Leuven: Acco, 2014. - 312 p. - ISBN: 978-90-334-9809-1: 22,50
EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 migr
Vijftig jaar migratie heeft Antwerpen tot een stad van meerdere
minderheden gemaakt. De Metropool is vandaag een thuishaven voor
nieuwkomers uit de ganse wereld. Het samenleven van die bonte
verscheidenheid aan mensen in één stad vormt echter geen
vanzelfsprekendheid. Het migratievraagstuk is sinds 1964 dan ook
uitgegroeid tot een politiek controversieel thema. Migratie en de
Metropool beschrijft de gespannen tango die Antwerpen met haar
vreemdelingen heeft gedanst. Naast de bakermat van extreemrechts is de stad ook het
toneel
geweest
voor
een
dynamische
integratiesector
en
een
divers
migrantenmiddenveld. De strijd voor of tegen migratie en de multiculturele samenleving
heeft een rijke en bewogen geschiedenis opgeleverd. Het boek identificeert de meest
invloedrijke spelers en hun bijdrage aan de huidige omgang met diversiteit in de stad.
Vijf overzichtelijke periodes van tien jaar bieden een inkijk in de politieke constructie van
stedelijk burgerschap in de Metropool.
Ongelukkige identiteit : de ontsporing van de multicultuur /
Finkielkraut, Alain. - Antwerpen: De Bezige Bij Antwerpen, 2014. 173 p. - ISBN: 978-90-8542-593-9: 19,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 onge
Alain Finkielkraut is één van de bekendste hedendaagse Franse
intellectuelen. In 'Ongelukkige identiteit' spreekt hij zich ferm uit
tegen cultuurrelativisme en levert hij een spraakmakende bijdrage
aan de voortdurende discussie over de multiculturele samenleving.
Hij houdt een pleidooi voor een burgerschap dat niet alleen afhangt
van juridische rechten en plichten, maar ook van het omarmen van
cultuur. Finkielkraut stelt dat in Frankrijk, en bij uitbreiding in
Europa, een clash of civilizations aan de gang is. Volgens hem is het
aanvaarden van een Leitkultur gunstig voor integratie. Hij vindt dat we met open blik het
verleden en het heden met elkaar moeten vergelijken, en bewust moeten kiezen wat we
bewaren en wat niet. Finkielkraut uit felle kritiek op progressief idealisme en verdedigt
cultuuroverdracht. Van een postnationale, multiculturele samenleving is volgens hem
geen heil te verwachten.
Over gevestigden en buitenstaanders : armoede,
diversiteit en stedelijkheid / Oosterlynck, Stijn;
Verschraegen, Gert; Dierckx, Danielle; Vandermoere, Frédéric;
de Olde, Clemens. - Leuven: Acco, 2014. - 319 p. - (Sociale
InZichten; 26). - ISBN: 978-90-334-9804-6: 25,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 over
OASeS is een onderzoekscentrum binnen het Departement
Sociologie van de Universiteit Antwerpen. Het Centrum doet
conceptueel vernieuwend onderzoek naar armoede en sociale
uitsluiting, de stad en leefomgeving, kennis en organisaties. Dat
onderzoek positioneert zich al 25 jaar op het snijpunt tussen
wetenschap, middenveld en beleid. Ter gelegenheid van het 25
jarig bestaan van OASeS presenteert dit boek een staalkaart van recent onderzoek van
Centrum OASeS. Het boek bevat bijdragen over het activerings- en bijstandsbeleid, de
problematiek van de schuldenlast, netwerken tussen hulpverleningsorganisaties, een
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
79
80
structurele visie op armoede, solidariteit en diversiteit in een achtergestelde stadswijk,
verenigingen en vestigingspatronen van migranten en hun positie in suburbane
gemeenschappen, de verstatelijking en centralisatie van de integratiesector, stedelijk
burgerschap en poëzie-activisme onder jongeren.
De stad is van ons : manifest van de nieuwe meerderheid /
Abou Jahjah, Dyab. - Kalmthout: Pelckmans, 2014. - 147 p. - ISBN:
978-90-289-7706-8: 17,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 stad
Abou Jahjah, die bekend werd als woordvoerder van de ArabischEuropese Liga, stelt in zijn boek kritische vragen over een snel
veranderende samenleving. Zijn Vlaanderen en Nederland klaar voor
de toekomst? Worden samenlevingsproblemen aangepakt of onder
de mat geveegd? Welke plaats kan de islam krijgen in West-Europa?
Welke waarden en normen schragen het westerse model? Dyab Abou
Jahjah denkt na over de toekomst van de etnische verhoudingen in
West-Europa, met België en Nederland als case studies. Tegen de
achtergrond van de politieke evolutie en de demografische verschuivingen kaart hij niet
enkel problemen aan, hij formuleert ook oplossingen en doet concrete beleidsvoorstellen.
Wow! Wat een verschil : diversiteit werkt / Kramer, Jitske. Zaltbommel: Thema, 2014. - 180 p. - ISBN: 978-90-5871-879-2:
12,50 EUR
Doelgroep: Volwassenen
Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 wow!
Dit gevarieerde en mooi geïllustreerde ideeënboekje dient als
inspiratie voor iedereen die op een positieve en energieke manier
met diversiteit en inclusie wil omgaan. Het boekje bevat citaten,
tekeningen, lijstjes, grafieken en weetjes over diversiteit,
interculturele communicatie en omgaan met verschillen. Theorieën
worden uitgelegd in maximum 175 woorden, met achteraan in het
boekje verwijzingen naar uitgebreidere literatuur. In deze herziene editie is informatie
toegevoegd over 8 'inclusieprincipes'. Die zijn gebaseerd op de ervaringen die de auteur
opdeed tijdens haar werk in Nederlandse en internationale organisaties, rond de thema's
leiderschap, communicatie en diversiteit.
Roma in beweging : diverse groepen en evoluties in Brussel :
handvaten voor onderwijs en hulpverlening / Geurts, Koen. Brussel: Foyer vzw, 2014. - 412 p.: 18,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 02.5 roma
Naar aanleiding van 10 jaar Romawerking in Brussel en de recente
liberalisering van de arbeidsmarkt voor personen afkomstig uit
Roemenië en Bulgarije begin 2014, belicht de Dienst Roma &
Woonwagenbewoners van de Foyer de belangrijkste evoluties binnen
de Romagemeenschap in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest.
Bijkomend onderzoek werd verricht om de diverse Romagroepen
duidelijker in kaart te brengen: hun aantallen en verspreiding, hun
situatie, bezigheden en ambities enz. Ook worden de verschillende sociale en culturele
achtergronden van de aanwezige groepen in de landen en regio's van herkomst belicht.
Het boek dient tevens als praktisch instrument voor mensen uit het onderwijs en de
hulpverlening die met Romafamilies werken. Thema's als onderwijs, bemiddeling,
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
80
81
bedelen enz. worden grondig uitgediept. Tal van tips worden aangereikt voor een beter
begrip van Romafamilies, voor een vruchtbare samenwerking met hen en voor een
adequate beleidsmatige aanpak. De kracht van het boek schuilt in de maximale inbreng
van Roma zelf, niet in het minst van Romabemiddelaars. Zij geven inzicht in de logica die
bij vele Roma meespeelt met betrekking tot allerhande topics. Het boek is dan ook
doorspekt met getuigenissen en culturele duidingen.
MIGRATIE
Reis zonder terugkeer / Ghizzardi, Sergio. - Brussel:
Interfederaal Gelijkekansencentrum, 2014. - dvd (32 min.): 0,00
EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 04 reis
De documentaire 'Reis zonder terugkeer’ speelt zich af in het hart
van de migrantengemeenschap in België, en in het bijzonder te
midden van mannen en vrouwen van de derde leeftijd van
Marokkaanse of Turkse afkomst. Hun levensverhalen werpen veel
vragen op: over onszelf, over de Belgische geschiedenis, maar ook
over de erkenning die we verschuldigd zijn aan deze migranten in de
schaduw. Zij zijn met hun reiskoffer naar hier gekomen en in deze
documentaire openen zij die met veel schroom en scherpzinnigheid
voor de ogen van de kijker.
JEUGD
Cultuur en opvoeding / Eldering, Lotty. - Rotterdam: Lemniscaat,
2014. - 378 p. - ISBN: 978-90-477-0633-5: 37,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 05.1 cult
'Cultuur en opvoeding' is een standaardwerk over allochtone ouders
en kinderen - met name van Marokkaanse, Turkse, Surinaamse en
Antilliaanse afkomst - in de Nederlandse samenleving. Deze nieuwe,
herziene editie schetst de veranderingen in de afgelopen jaren tegen
de achtergrond van culturen die voortdurend in ontwikkeling zijn. De
integratie van gezinnen met een islamitische achtergrond verloopt
anders dan aanvankelijk werd verwacht. Allochtone jongeren hebben
inmiddels een belangrijk deel van hun onderwijsachterstand
ingehaald en betere perspectieven op de arbeidsmarkt verworven. Zij zijn zich echter ook
meer bewust geworden van hun identiteit als moslims. Discriminatie door autochtonen,
radicalisering door moslimjongeren en dreiging van terroristische aanslagen hebben de
verhoudingen tussen autochtonen en allochtonen onder druk gezet.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
81
82
Poolse, Bulgaarse en Roemeense kinderen in Nederland :
een verkenning van hun leefsituatie / Vogels, Ria; Gijsberts,
Mérove; den Draak, Maaike. - Den Haag: SCP, 2014. - 92 p.
URL: http://goo.gl/DGK5TM
Vindplaats Antwerpen: ge 05.1 pool
Er is weinig bekend over hoe het gaat met kinderen van recent
gearriveerde migranten uit Polen, Bulgarije en Roemenië. Hoeveel
kinderen (0-18 jaar) uit deze landen wonen er in Nederland? Waar,
en in wat voor omgeving wonen en leven zij, en hoe staat het met
hun gezondheid en welzijn? Kunnen zij meekomen in het onderwijs
en leren ze makkelijk de Nederlandse taal? Hebben zij
aanpassingsproblemen in de Nederlandse samenleving en in hoeverre is er sprake van
probleemgedrag? Dit rapport verkent de leefsituatie van deze groepen kinderen op basis
van interviews die zijn gehouden met een dertigtal deskundigen en professionals. Tevens
wordt belicht welke knelpunten gemeenten en organisaties ervaren in hun pogingen de
kinderen te ondersteunen.
Vrijuit : over minderjarige nieuwkomers en vrije tijd / ESF
Agentschap Vlaanderen. - Brussel: ESF Agentschap Vlaanderen,
2013. - 54 p., ill.: 0,0 EUR
URL: http://www.esf-agentschap.be/nl/hoe-werk-je-aan-vrije-tijd
Vindplaats Antwerpen: ge 05.1 vrij
Vindplaats Turnhout: T 07.01.504
'Vrijuit' schetst drie EIF-projecten die initiatieven ontwikkelden om
de deelname van minderjarige nieuwkomers aan cultuur-, jeugden sportinitiatieven te verhogen. Kinderen, jongeren en
projectmedewerkers uit Turnhout, Aalst en Brussel brengen hun boeiende verhaal. Naast
de succesverhalen komen ook de drempels aan bod waarover ze struikelden. De
publicatie vormt een handige praktijkgids voor lokale besturen die een gelijkaardig
project willen opstarten.
Samenlevingsproblemen in onze buurten : jonge en minder
jonge bewoners : hoe kunnen we ze (opnieuw) met elkaar
verbinden? / Nolet, Laetitia; Hannad, Hafsa; Naert, Jan; Schaut,
Christine; Debruyne, Pascal. - Brussel: Koning Boudewijnstichting,
2013. - 111 p.: 0,00 EUR
URL: http://goo.gl/A3XpP8
Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 same
Heel wat wijken in Vlaanderen, Brussel en Wallonië worden
geconfronteerd met samenlevingsproblemen tussen jongeren en
ouderen. Deze publicatie biedt een overzicht van succesvolle
praktijken die erin geslaagd zijn het samenleven te verbeteren en
(opnieuw) intergenerationele banden te smeden in buurten waar
zich spanningen voordoen. In het eerste deel worden dertig projecten voorgesteld. In
deel twee geven twee onderzoekers hun visie op het probleem.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
82
83
Sportparticipatie van meisjes en vrouwen met
andere roots : vijf praktijken in beeld + reflectie
op het thema / Het Chemisch Circus. - Brussel:
Demos vzw, 2013. – dvd, 6 filmpjes (totaal ca. 30
min.): 0,00 EUR
URL: http://goo.gl/yPWqE0
Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 spor
Negen maanden volgde de Vlaamse Sportfederatie vier
sportclubs en een sportdienst in een traject rond sportparticipatie van meisjes en/of
vrouwen met andere roots. Op het einde van dit traject werd een trefmoment "Diversiteit
in sport" georganiseerd op vrijdag 23 mei 2014 in Gent. Op het trefmoment werden zes
filmpjes gepresenteerd die op deze dvd te zien zijn: vijf filmpjes over de leerrijke
ervaringen van de sportpraktijken en een zesde filmpje over het verloop en resultaat van
het traject. De filmpjes zijn ook online beschikbaar.
Tussen ruimte, kunst en kapers : wat we kunnen leren
van het creatief ondernemerschap in 'vrijhavens' / De
Bruyne, Lotte; Rogé, Bart. - Brussel: Demos, 2014. - 144 p.:
15,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 tuss
Dit boek neemt het concept jeugdculturele zone onder de
loep. In de volledige breedte: aan de ene kant de krakerkunstenaars uit de tegencultuur, aan de andere de creatieve
ondernemers uit de creative economy en alles daar tussen.
De auteurs spaken met gangmakers en stakeholders. In het
boek lees je het verslag van hun gesprekken, gebundeld
rond vier thema’s: ruimte, creatie, conversatie en beleid. Ze
stelden vast dat niemand zit te wachten op jeugdculturele
zones,
creatieve
getto’s
of
kunstenaarsfokkerijen.
Integendeel, het boek bepleit dynamische coalities tussen vrijplaatsen en het bredere
jeugd-, cultuur- en kunstenveld. Er is zuurstof en ruimte nodig voor het creatief
ondernemerschap van jonge mensen, maar ook netwerken waarin jong talent en initiatief
kan groeien.
Antwerpse monitor jongeren, alcohol en andere drugs
(AMJAD). Resultaten 2011 / Decorte, Tom; Nachtergaele,
Charlotte. - Antwerpen: Stad Antwerpen, 2012. - 94 p. ISBN: 978-90-817108-1-7
URL: http://goo.gl/h6j8ya
Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 antw
Om het drugsbeleid van de stad Antwerpen te ondersteunen
werd een drugmonitoringsysteem uitgewerkt. Dit verslag is
een resultaat hiervan. De monitor richt zich in de eerste
plaats op jonge gebruikers die verborgen blijven in
bestaande registratiesystemen en levert informatie over daken thuisloze jongeren, jongeren in de prostitutie, spijbelaars
en hardekernjongeren. Er worden gegevens aangeleverd
over aard en patronen van het roesmiddelengebruik van
jongeren en de achterliggende levensomstandigheden. Voor dit onderzoek werd er
etnografisch veldwerk verricht, werden sleutelfiguren bevraagd en werd er gewerkt met
'community fieldworkers' die deel uitmaken of uitmaakten van de lokale drugscène.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
83
84
Dat verandert de zaak : een bijdrage tot de articulatie van
Integrale jeugdhulp / Vanhee, Jean-Pierre. - Brussel: Politeia,
2014. - 246 p. - ISBN: 978-2-509-01937-0: 19,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 datv
Op 1 maart 2014 trad het nieuwe decreet Integrale Jeugdhulp in
werking. Het decreet hertekende het landschap van de jeugdhulp.
Alle organisaties (Kind en Gezin, Centra voor Leerlingenbegeleiding,
Centra
Algemeen
Welzijnswerk,
Centra
voor
Geestelijke
Gezondheidszorg, Vlaams Agentschap voor Personen met een
Handicap en Agentschap Jongerenwelzijn) worden aangezet om
over de sectoren heen samen te werken. Dit boek vertelt het
verhaal Integrale jeugdhulp als een brede beweging met een grote
kans op slagen. Jean-Pierre Vanhee is algemeen directeur van het Agentschap
Jongerenwelzijn en doceert het vak jeugdhulp aan de VUB.
Het gaat niet over seks : een onderzoek naar seksuele
diversiteit in de jeugdhulpverlening / van Denzel, Sophie; van
Driel, Anna; Vondel, Myrthe. - Utrecht: Movisie, [s.a.]. - 71 p.
URL: http://goo.gl/z3Pj67
Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 hetg
Hoe gaat de jeugdzorg om met homo- en biseksualiteit? En wat
ondervinden groepswerkers in de residentiële jeugdhulpverlening
als belemmerende en/of bevorderende factoren om zich binnen de
instelling actief in te zetten voor een homovriendelijk klimaat? In
opdracht van Movisie hebben SPH-studenten hierover diverse
jeugdzorgmedewerkers geïnterviewd. Zij blijken in te willen grijpen
bij homofobie, maar vinden het vaak lastig om homoseksualiteit
bespreekbaar te maken en missen kennis voor het begeleiden van jongeren die hiermee
worstelen. Aan de hand van de onderzoeksresultaten hebben de onderzoekers het
diversiteitsspel Samen Anders ontwikkeld, dat op de website van Movisie kan worden
gedownload.
Niet alleen anders : ontmoeting stimuleren tussen lesbische-,
homo-, bi- en transgender-jongeren : praktische gids voor
professionals die werken met jongeren / Felten, Hanneke; Boss,
Else. - [S.l.]: Movisie, [s.a.].
URL: http://goo.gl/7oofkC
Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 niet
Verschillende onderzoeken laten zien dat LHBT-jongeren die andere
jongeren zoals zij ontmoeten, minder last hebben van depressie en
minder vaak denken aan zelfmoord. Met deze praktische gids kunnen
professionals of vrijwilligers deze jongeren ondersteunen bij het
organiseren van activiteiten waarbij ze elkaar kunnen ontmoeten.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
84
85
A place of respect : a guide for group care facilities serving
transgender and gender non-conforming youth / Marksamer,
Jody. - San Francisco: NCLR, 2011. - 72 p.
URL: http://goo.gl/TmMhnY
Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 plac
Transgender jongeren die in een instelling verblijven, worden daar
vaak geconfronteerd met ernstig fysiek, emotioneel of seksueel
geweld of misbruik. Professionals weten vaak niet hoe ze deze
jongeren op een goede manier kunnen ondersteunen, waardoor
jongeren soms ongewild in discriminerende en onveilige situaties
terecht komen. Deze gids biedt hulpverleners in de residentiële
jeugdzorg informatie en tools om aangepaste zorg te kunnen bieden aan transgender
jongeren. De gids wil professionals ook helpen de ervaringen van deze jongeren beter te
begrijpen.
HULPVERLENING
Antwerpse drug- en alcoholmonitor (ADAM) : een lokale
drugscène in beeld. Resultaten 2010 / Decorte, Tom; Janssen,
Katrien. - Antwerpen: Stad Antwerpen, 2011. - 83 p. - ISBN: 97890-817108-0-0
URL: http://goo.gl/h6j8ya
Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 antw
Om het drugsbeleid van de stad Antwerpen te ondersteunen werd
een drugmonitoringsysteem uitgewerkt. Dit verslag is de tweede
editie van deze Antwerpse Drug- en Alcoholmonitor. Er wordt
aandacht besteed aan hoe druggebruikers en sleutelfiguren (politie,
hulpverlening, justitie, ...) over het drugthema denken en aan de noden en behoeften
volgens druggebruikers en sleutelfiguren. Hoofdstukken: Algemene kenmerken van
gebruikspatronen; de middelen; kenmerken van de lokale drugsmarkt; druggerelateerde
problemen en noden; kwetsbare groepen en gemeenschappen; hulpverlening;
aanbevelingen.
Bind-kracht in OCMW's : een kader voor organisatorisch
empowerment / Depauw, Jan; Driessens, Kristel; De Clerck, Wim.
- Leuven: LannooCampus, 2014. - 176 p. - ISBN: 978-94-0141823-2: 22,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 bind
Bind-Kracht wil hulpverleners en begeleiders ondersteunen en
versterken in het krachtgericht werken met mensen in armoede. De
onderzoekers van Bind-kracht gingen in vier OCMW's op zoek naar
organisatorische kenmerken die versterkend en verbindend werken
en de hulpverlening faciliteren en ondersteunen. In dit boek
schetsen
ze
de
organisatorische
voorwaarden
voor
de
implementatie van Bind-Kracht in een OCMW-context. Dit resulteert
in een praktijkmodel van organisatorisch empowerment, een analysekader waarmee je in
je eigen organisatie aan de slag kunt gaan. 'Bind-Kracht in OCMW's' biedt een unieke
verbinding van een theoretisch model met de praktijk van het sociaal werk en wil een
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
85
86
bron van inspiratie zijn voor iedereen actief in een OCMW, voor sociaal werkers en hun
leidinggevenden en voor studenten sociaal-agogisch werk.
Lokale detailhandel in drugs in Antwerpen : een exploratief
onderzoek / Decorte, Tom; D'Huyvetter, Eline. - Antwerpen: Stad
Antwerpen, 2013. - 96 p. - ISBN: 978-90-817108-2-4
URL: http://goo.gl/h6j8ya
Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 loka
Om het drugsbeleid van de stad Antwerpen te ondersteunen werd
een drugmonitoringsysteem uitgewerkt, met een Antwerpse Drugen Alcoholmonitor (ADAM) en een Antwerpse Monitor Jongeren,
Alcohol en Drugs (AMJAD). Dit onderzoek sluit daarbij aan, maar
heeft een specifieke focus. Het focust op de laagste niveaus van de
lokale drugsmarkt: de detailhandel in cannabis, cocaïne, heroïne, amfetamines en xtc.
Het onderzoek biedt een analyse van processen-verbaal van de politie; een analyse van
de justitiële aanpak; interviews met sleutelfiguren; een analyse van het lokale beleid en
aanbevelingen.
Tussen centrum en periferie : over de integratie van
netwerken tussen hulpverleningsorganisaties /
Raeymaeckers, Peter. - Leuven: Acco, 2014. - 427 p. - (Sociale
InZichten; 26). - ISBN: 978-90-334-9756-8: 42,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 tuss
Netwerken is 'in'. Zowel in beleidskringen als bij sociaal werkers en
sociale wetenschappers merken we een manifest geloof in de
kracht van netwerken. Onze samenleving is zo complex geworden
dat netwerken noodzakelijk zijn om het hoofd te bieden aan deze
hedendaagse problemen. Vaak worden netwerken dan ook
verbonden met een integrale aanpak van armoede. Dit boek
onderzoekt vier netwerken tussen hulpverleningsorganisaties en
gaat op zoek naar de factoren die leiden tot een geïntegreerd en
sterk netwerk.
Verbinden vanuit diversiteit : krachtgericht sociaal werk in
een context van armoede en culturele diversiteit / Van
Robaeys, Bea; Geerts, Lieve; Balli, Sultan. - Leuven:
LannooCampus, 2014. - 89 p. - (Bind-Kracht Cahier; 2). - ISBN:
978-94-014-2014-3: 19,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 verb
Sociaal werkers ontmoeten in toenemende mate cliënten met een
migratieachtergrond die in armoede leven. Zij hebben heel wat
vragen in de zoektocht naar kwaliteitsvolle hulpverlening voor deze
groep. Om tegemoet te komen aan die vragen ontwikkelde BindKracht een kracht gericht handelingskader voor sociaal werk in een
context van armoede en culturele diversiteit. In dit cahier
beschrijven de auteurs relevante kapstokken voor kracht gericht en divers-sensitief
sociaal werk: inzicht in de leefwereld van mensen met migratie- en armoede-ervaring en
het effect van de bril van verschil en gelijkenis. Ze beschrijven handelingsprincipes voor
effectief sociaal werk met cliënten met een migratieachtergrond: het belang van
basishouding en dialoog, krachtgericht kijken, vaardig communiceren en een kritische
kijk op de samenleving. Concrete casussen illustreren de toepassing daarvan in de
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
86
87
praktijk. Het boek is bedoeld voor sociale professionals in het ruime welzijnsveld, voor
studenten sociaal-agogisch werk en voor iedereen die krachtgericht en divers-sensitief
wil werken met kwetsbare cliënten en gezinnen.
Toolkit gezinsbegeleider in de wijk : handvatten voor
eigen regie, teamwork en hulpverlening binnen zelfsturend
gezin / van Rooij, Marieke. - Amsterdam: SWP, 2014. - 123 p. ISBN: 978-90-8850-495-2: 18,90 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 06.2 tool
Gezinsbegeleider en jeugdhulpverlener Marieke van Rooij geeft
een groot aantal praktische instrumenten voor het werken met
gezinnen 'aan huis'. Deze zijn verdeeld over acht verschillende
domeinen: opvoeden, relaties en vriendschap, lichamelijke
gezondheid, emotionele gezondheid, school, werk en vrije tijd,
financiën, huisvesting en justitie. Bij elk van deze domeinen
beschrijft van Rooij op een heldere manier hoe de hulpverlener de
gezinnen kan helpen om problemen op te lossen. Ook is er in het
boek ruim aandacht voor de hulpverlener zelf. Hoe zorg je goed voor je zelf? Hoe blijf je
gezond en geïnspireerd je werk uitvoeren? Het boek is geschreven voor hulpverleners die
in Nederlandse wijkteams werken. Deze wijkteams worden steeds talrijker in
Nederlandse gemeenten door de transitie jeugdzorg die bureaucratie en versnippering wil
tegengaan.
VROUWEN
Parcours de féministes musulmanes belges : de
l'engagement dans l'islam aux droits des femmes? / Djelloul,
Ghaliya. - Louvain-la-Neuve: Academia-L'Harmattan, 2013. - 133
p. - (Islams en changement; 5). - ISBN: 978-2-8061-0103-7:
17,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 07.1 parc
Moslimfeministen in België: wie zijn ze, vanwaar komen ze en wat
doen ze? De auteur is van afkomst Algerijnse en werkt als
onderzoekster aan de UCL. Dit onderzoeksverslag beschrijft de
resultaten van een kwalitatieve studie naar de levensloop van
feministische moslimvrouwen in Franstalig België. Na een korte
inleiding over het doel van de studie geeft de auteur een
beschrijving van de verschillende geïnterviewde vrouwen. In het
laatste hoofdstuk analyseert ze de levensverhalen en legt enkele interessante paradoxen
en spanningen bloot.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
87
88
Een diamant is voor altijd : kwalitatief onderzoek naar de
ervaren baat van het buddyproject bij gezinnen,
zorgverleners en studenten / Hoogewys, Annemarie; Goethals,
Els. - Gent: Arteveldehogeschool, 2013. - 40 p.
URL: http://goo.gl/d2I4nf
Vindplaats Antwerpen: ge 07.3 diam
In het dienstverleningsproject Een buddy bij de wieg begeleiden
studenten bachelor in de Vroedkunde en bachelor in het
Maatschappelijk Werk een gezin in een kwetsbare situatie
gedurende de periode van zwangerschap en jong ouderschap. In
een één-op-één traject neemt de student de rol op van coach van
het gezin. In deze evaluatie wordt nagegaan wat de ervaren baat
is van het project bij gezinnen, zorgverleners en studenten: welke succesfactoren en
belemmeringen het project inhoudt om een instrument te vormen in de bestrijding van
kinderarmoede, of het de vorming van een zorgnetwerk tussen de verschillende
zorgverleners bevordert, en of het een nuttig onderwijsmodel is om studenten de nodige
competenties bij te brengen.
Van de liefde geslagen : nieuwe vormen van familiaal
geweld feministisch bekeken / Coene, Gily; Withaeckx, Sophie. Brussel: VUBPRESS, 2013. - 134 p. - (Tweespraak vrouwenstudies;
11). - ISBN: 978-90-5718-323-2: 17,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 07.3 vand
Huidig
onderzoek
toont
aan
dat
vrouwen
nog
steeds
disproportioneel het slachtoffer worden van familiaal geweld en
vaker getroffen worden door ernstige vormen van geweld.
Bovendien leiden huidige demografische ontwikkelingen in de
samenleving - de 'verkleuring' en 'vergrijzing' - tot bijzondere
vormen van familiaal geweld die vooralsnog weinig aandacht krijgen
in onderzoek en beleid. Met deze bundel willen de samenstellers de
aandacht vestigen op het actuele belang van een genderperspectief voor het onderzoek
en de aanpak van familiaal geweld, de problematiek van gedwongen huwelijken en
eergerelateerd
geweld,
het
fenomeen
stalking
en
de
problematiek
van
ouderenmis(be)handeling. 'Van de liefde geslagen' vormt de neerslag van de
gelijknamige studiedag die werd gehouden aan de Vrije Universiteit Brussel op 29 april
2011.
Wat is eerbaar aan geweld? Cahier over 'eer'- en
gendergerelateerd geweld voor professionelen /
Jabloune, Hanah; Maruf, Sayira; Scheepers, Sarah. Brussel: Ella vzw, 2014. - 52 p.: 10,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 07.3 wati
Dit cahier schept meer duidelijkheid over het thema
gender- en eergerelateerd geweld. Het biedt
informatie waarmee hulpverleners beter in staat zijn
om slachtoffers te ondersteunen en weerbaarder te
maken. Het cahier bevat definities van een aantal
basisbegrippen en achtergrondkennis over gender- en eergerelateerd geweld, maar ook
cijfermateriaal en praktische handvaten voor hulpverleners.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
88
89
RELIGIE
De onbekende Islam / Elders, Fons. - Amsterdam: Elders Special
Productions, 2013. - 196 p. - ISBN: 978-90-805600-5-5: 26,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 08.2 onbe
Fons Elders is filosoof, historicus en emeritushoogleraar Theorie van
de levensbeschouwing aan de Universiteit voor Humanistiek in
Utrecht. Hij ontmoet acht onafhankelijke moslimgeleerden,
afkomstig uit Pakistan, Iran, Egypte, Marokko, Soedan en Turkije. Ze
doceren en wonen in de Verenigde Staten, Europa en Egypte. Hij
vroeg hen naar hun visie op de Islam, de Koran, traditie, moderniteit
en het Westen, sharia en fatwa's, de oorlog tegen de terreur en het
Midden-Oosten, hun kritiek op de Islam en Europa's islamofobie, het
verband tussen gerechtigheid, gelijkheid en vrijheid, en hoe de kloof te overbruggen
tussen Europa en Islam. Hij ontmoet Noam Chomsky opnieuw na 35 jaar. Zijn visie op de
wereld is het sluitstuk van De onbekende Islam. De Islam blijkt een vernieuwende belofte
in te houden voor de 21ste eeuw. Fons Elders in gesprek met Asma Barlas, Nasr Abu
Zayd, Abdullahi Ahmed An-Na'im, Reza Aslan, Amna Nusayr, Anouar Majid, Ömer Özsoy,
Mehmet Asutay en Noam Chomsky, met een voorwoord van Mauritius Wijffels.
GEZONDHEIDSZORG
Armoedebestrijding via inclusieve communicatie :
communicatiestrategie en armoedebeleid hand in hand in
zorg- en welzijnssector / Smeyers, Thijs. - Brussel: Caritas
Vlaanderen vzw, 2014. - 72 p. - (Caritas Cahier; 13): 5,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 09 cari
Taal, communicatiekanalen en een gebrek aan informatie vormen
grote drempels in de toegankelijkheid van de zorg- en
welzijnssector. Zeker voor kwetsbare groepen is duidelijke en
begrijpbare communicatie van groot belang. Dit cahier geeft in
een eerste luik een inleidend beeld van de armoedeproblematiek
in de sector zorg en welzijn en staat stil bij de kansen die
inclusieve communicatie kan bieden. Dit eerste deel bevat
bijdragen van Koen Hermans (LUCAS, KU Leuven), Elise Henin (Christelijke Mutualiteit),
Thijs Smeyers (Caritas Vlaanderen) en Eric Goubin (Memori, Thomas More). In het
tweede deel van het Cahier worden goede praktijken aangereikt uit verschillende zorgen
welzijnsvoorzieningen.
Onder
andere
Gasthuiszusters
Antwerpen,
Wijkgezondheidscentrum Brugse Poort (Gent), Kinderdagverblijf De Hartjes (Tienen) en
Dagcentrum De Takel (Oostende) getuigen over de wijze waarop zij via inclusieve
communicatie mensen in kansarmoede betrekken bij hun organisatie.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
89
90
Health literacy from A to Z : practical ways to communicate
your health message / Osborne, Helen. - Burlington: Jones &
Bartlett Learning, 2013. - 256 p. - ISBN: 978-1-4496-0053-2: 42,95
EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 09 heal
De Amerikaanse schrijfster Helen Osborne is in haar vaderland
algemeen bekend als dé expert op het gebied van health literacy. De
eerste editie van haar boek is niet alleen een bestseller geworden,
maar ook de winnaar van een reeks prestigieuze prijzen. Het begrip
health literacy of gezondheidsvaardigheden duidt aan welke
problemen er kunnen zijn met de communicatie, en waar mogelijke
aangrijpingspunten liggen voor verbeteringen in de gezondheidszorg. Osborne werkt het
onderwerp uit in 42 hoofdstukken volgens een vaste indeling: Starting Points, Strategies,
Ideas and Suggestions, Citations en tot slot: Sources to Learn More. Als extra's trakteert
ze op drie checklists en een uitgebreide index. Eén van de drie checklists is gericht op
gebruik door patiënten zelf en geeft aan wat zij kunnen doen om de communicatie met
zorgverleners helder te krijgen. De andere twee checklists richten zich op de zorgverlener
en op docenten die studenten opleiden in de zorg. Ze zijn alle drie direct te gebruiken in
de praktijk en illustreren nog eens de gebruikersvriendelijkheid van dit boek.
Kwaliteitsnorm tolkgebruik bij anderstaligen in de zorg /
Pharos. - Utrecht: Pharos, 2014. - 11 p.
URL: http://goo.gl/t9JmZd
Vindplaats Antwerpen: ge 09 kwal
De 'Kwaliteitsnorm tolkgebruik bij anderstaligen in de zorg' helpt
zorgverleners bij het maken van de keuze tussen een professionele
of informele tolk.
Studiedag pluriculturele zorg : presentatie / Degand, Peter. - Brussel: NVKVV, 2013.
- 27 p.
URL: http://goo.gl/xRzMY8
Vindplaats Antwerpen: ge 09 stud
Op 18 maart 2013 organiseerde het NVKVV een studiedag rond pluriculturele zorg. In
één van de workshops werden een aantal tools en hulpmiddelen gepresenteerd die de
communicatie in een zorginstelling kunnen verbeteren. Dit is de presentatie van deze
workshop.
Taal maakt gezonder / [s.n.]. - Den Haag: Stichting Lezen &
Schrijven, 2014. - boek (56 p.), poster, notitieboekje
URL: http://goo.gl/gHZulh
Vindplaats Antwerpen: ge 09 taal
1 op de 9 mensen heeft mogelijk moeite met lezen en schrijven.
Dit kan nare gevolgen hebben voor hun gezondheid en die van hun
kinderen. Ook kost het de gezondheidszorg en de maatschappij
veel geld. Om zorgverleners hiervan bewust te maken en
handvaten te bieden hoe zij hiermee kunnen omgaan, is in Nederland in september 2014
de campagne 'Taal maakt gezonder' gelanceerd. Dit boekje is bedoeld om in de
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
90
91
wachtkamer te leggen en richt zich tot patiënten. Op de website van de Stichting Lezen &
Schrijven vinden professionals in de gezondheidssector informatie over laaggeletterdheid,
tips, filmpjes en ander materiaal.
Tradities in de knel : zorgverwachtingen en zorgpraktijk bij
Turkse ouderen en hun kinderen in Nederland / Yerden,
Ibrahim. - Amsterdam: Universiteit Amsterdam, 2013. - 278 p.:
22,89 EUR
URL: http://dare.uva.nl/record/1/392857
Vindplaats Antwerpen: ge 09 trad
In zijn analyses laat Yerden zien, dat door de gewijzigde sociaaleconomische en sociaal-culturele omstandigheden de sociale
netwerken van Turkse ouderen onder druk zijn komen te staan. Dit
geldt ook voor de traditionele familiale zorgverwachtingen en
zorgpraktijken, des te meer wanneer de zorgbehoeften van de
Turkse ouderen toenemen. De traditionele zorgplicht van de
kinderen voor hun oudere ouders is door dit alles weliswaar minder vanzelfsprekend
geworden, maar de informele zorg/mantelzorg is bij Turkse families nog altijd heel groot.
Deze zorg wordt steeds meer gegeven vanuit directe emotionele betrokkenheid - getuige
de groeiende rol van dochters in die zorg - en het principe van wederkerigheid: ouders
hebben voor de kinderen gezorgd en nu zorgen kinderen voor hun ouders.
RACISME, DISCRIMINATIE EN BEELDVORMING
Dossier vredesweek 2014 : neen tegen haatboodschappen
in de publieke ruimte / Pax Christi Vlaanderen. - Antwerpen: Pax
Christi Vlaanderen, 2014. - 15 p.
URL: http://vredesweek.be/wp/wpcontent/uploads/2010/04/dossier.pdf
Vindplaats Antwerpen: ge 10 doss
Neen tegen haatboodschappen in de publieke ruimte, ja voor
dialoog. Dat is de centrale boodschap van de Vredesweek 2014.
Het campagnedossier vroeg aan diverse experten, opiniemakers en
mensen uit het middenveld om hun licht te laten schijnen over de
problematiek haatboodschappen in de publieke ruimte. Specifiek
bekeken ze de rol die dialoog kan spelen als middel om ermee om
te gaan. Het dossier bevat onder meer enkele bijdragen over straatintimidatie en
seksisme.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
91
92
BELEID
10 tips voor meer diversiteit in overleg / Minderhedenforum.
- Schaarbeek: Minderhedenforum, 2014. - 11 p.
URL: http://www.minderhedenforum.be/werkingen/changemakers
Vindplaats Antwerpen: ge 11 10ti
Het Minderhedenforum stelde een folder samen met 10 tips voor
meer diversiteit in adviesorganen en andere participatiefora.
Parlement, gemeenteraad, oudercomité, sportraad: ze blinken
zelden uit in diversiteit. Nochtans is onze samenleving erg kleurrijk
geworden. Het project Changemakers van het Minderhedenforum
streeft ernaar om als etnisch-culturele minderheden zélf dingen in
beweging te zetten en te wegen op het beleid.
Annual report on asylum and migration policy in Belgium 2013 /
European Migration Network. - Brussels: EMN, 2014. - 56 p.
URL: http://goo.gl/Ip09ZH
Vindplaats Antwerpen: ge 11 annu
Dit rapport geeft een overzicht van de belangrijkste maatregelen,
tendensen en ontwikkelingen op het vlak van asiel en migratie in België
in 2013.
Bouwen aan een breed sociaal beleid / Cousaert, Peter; Van
Cauwenberghe, Sabine. - Brussel: Politeia, 2013. - losbladig. - ISBN:
2295-4945: 69,00 EUR (basisprijs)
Vindplaats Antwerpen: ge 11 bouw
De sociale grondrechten vormen de basis van deze periodieke
publicatie. Iedereen heeft recht heeft op een menswaardig bestaan
en dit recht wordt vertaald in het recht op arbeid, het recht op
sociale bescherming en juridische bijstand, op een behoorlijke
huisvesting, op onderwijs, op een gezond leefmilieu en op culturele
en maatschappelijke ontplooiing. Sociaal beleid is een rode draad die
doorheen het beleid van gemeente en OCMW loopt en die op alle beleidsdomeinen
ingrijpt en die ook veel samenwerking vraagt tussen het lokaal bestuur en andere
partners op het grondgebied van de gemeente. Het tweede deel van dit handboek gaat
daarom in op de strategie in het sociaal beleid. Dit heeft te maken met interne werking
en samenwerking met externe partners. Een derde deel zal inzichten bieden in verband
met toegankelijke hulp- en dienstverlening. De drempels die mensen ervaren in hun
toegang tot dienstverlening is cruciaal in de stappen die zij kunnen zetten.
Toegankelijkheid, proactief handelen en vermaatschappelijking van de zorg zijn dan ook
thema’s die we in dit deel naar voren schuiven.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
92
93
Een tweesporenbeleid inzake kinderarmoede / Vandenbroeck,
Michel; Van Lancker, Wim. - Antwerpen: Vlaams Armoedesteunpunt,
2014. - 34 p. - (VLAS-Studies; 14)
URL: http://goo.gl/5CSrdU
Vindplaats Antwerpen: ge 11 twee
Wat leren we uit het wetenschappelijk onderzoek voor een effectief
beleid dat inzet op kinderarmoede? Dat is het onderwerp van dit
dossier. Twee gebieden worden onder de loep genomen: early
childhood education and care (ECEC of de verzamelterm voor
kinderopvang, kleuterschool en opvoedingsondersteuning) en de
kinderbijslag. Om succesvol te zijn, zal een beleid inzake
kinderarmoede natuurlijk ook vele andere domeinen bestrijken die zowel kinderen als
volwassenen aangaan. Het zijn echter wel twee Vlaamse bevoegdheden die een
belangrijke bijdrage kunnen leveren en die gerelateerd zijn aan het hebben van kinderen.
Dat argumenteren de auteurs in een eerste hoofdstuk. Vervolgens gaan ze voor elk van
deze domeinen na wat de sterktes en zwaktes van de Vlaamse situatie zijn en hoe deze
hefbomen nog efficiënter kunnen ingezet worden met het oog op een beleid inzake
kinderarmoede.
RECHT
Belg worden / Federaal Migratiecentrum. - Brussel: Federaal
Migratiecentrum, 2014. - 23 p.
URL: http://goo.gl/PsVzqT
URL: http://goo.gl/SbpzcA
Vindplaats Antwerpen: ge 12 belg ; pa 8.6.1 belg
Deze beknopte brochure legt uit welke mogelijkheden bestaan om de
Belgische nationaliteit te verkrijgen, en hoe de procedure verloopt.
WONEN
Onderzoek van de private huisvestingsmarkt in België in het
kader van de Diversiteitsbarometer : executive summary /
KULeuven. - Brussel: Interfederaal Gelijkekansen Centrum, 2014. 12 p.
URL: http://goo.gl/vkFxPY
Vindplaats Antwerpen: ge 13 onde
In het kader van zijn Diversiteitsbarometer-project heeft het
Interfederaal Gelijkekansen Centrum een onderzoek gestart om de
mate en de vormen van discriminatie in de publieke huisvesting en
de privéhuisvesting na te gaan. Twee universitaire consortia hebben
dat onderzoek uitgevoerd. In de privésector worden mensen van
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
93
94
vreemde origine, mensen met een laag inkomen of een uitkering duidelijk
gediscrimineerd. De Diversiteitsbarometer belicht in het bijzonder de rol van
vastgoedmakelaars. Uit de tests blijkt dat 42% van hen ingaat op het verzoek van
verhuurders om vreemdelingen te weigeren, en dat 61% van hen ingaat op het verzoek
om werklozen te weigeren. Slechts een kleine groep makelaars weigert uitdrukkelijk om
op discriminatieverzoeken in te gaan.
Onderzoek van de publieke huisvestingsmarkt in België in
het kader van de Diversiteitsbarometer : executive summary
/ VUB. - Brussel: Interfederaal Gelijkekansen Centrum, 2014. - 21
p.
URL: http://goo.gl/vkFxPY
Vindplaats Antwerpen: ge 13 onde
In het kader van zijn Diversiteitsbarometer-project heeft het
Interfederaal Gelijkekansen Centrum een onderzoek gestart om de
mate en de vormen van discriminatie in de publieke huisvesting en
de privéhuisvesting na te gaan. Twee universitaire consortia hebben
dat onderzoek uitgevoerd. In de publieke sector, zo blijkt, moet het aanbod vooral
worden uitgebreid en vereenvoudigd: op dit moment is het ongelijk over ons land
verspreid en over een te groot aantal institutionele actoren verdeeld. De
Diversiteitsbarometer Huisvesting onderstreept voorts dat de systemen om woningen toe
te wijzen op elkaar moeten worden afgestemd en dat er nood is aan betere informatie. Er
moeten ook middelen worden vrijgemaakt om de dringendste sociale noden snel te
lenigen.
ARBEID EN TEWERKSTELLING
Dealing with differences : managing the benefits and threats
of cultural diversity in the workplace / Hofhuis, Joep. Amsterdam: Kurt Lewin Instituut, 2012. - 158 p. - ISBN: 978-905335-579-4: 25,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 14 deal
Een belangrijke uitdaging voor bedrijven is de vraag hoe om te gaan
met culturele diversiteit op de werkvloer. Eerder onderzoek wees uit
dat culturele diversiteit voordelen kan bieden voor de productiviteit,
bijvoorbeeld door het verhogen van creativiteit en innovatie van
teams, maar ook nadelen met zich mee kan brengen, met name voor
de manier waarop mensen op de werkvloer met elkaar omgaan. In
zijn proefschrift onderzocht Joep Hofhuis hoe organisaties de nadelen van diversiteit
kunnen verminderen en tegelijkertijd de voordelen kunnen benutten. Veel van de
bestaande problemen rondom diversiteit kunnen worden opgelost door het creëren van
een sterk diversiteitsklimaat: een bedrijfsklimaat dat wordt gekenmerkt door openheid
en waardering voor culturele verschillen. Met Nederlandse samenvatting.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
94
95
Het enneagram aan het werk / van der Weck, R. - Zaltbommel:
Thema, 2008. - waaier met 25 kaarten. - ISBN: 978-90-5871-3865: 14,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 14 enne
Het enneagram is van oorsprong een spiritueel ontwikkelingsmodel.
Het model beschrijft negen persoonlijkheidstypen en hun onderlinge
interacties. Hoe herken je binnen een team de verschillende
persoonlijkheden en hoe werken ze op de beste manier samen? Met
deze waaier kun je dat ontdekken. Op de voorkant van de prachtig
vormgegeven kaarten vind je de belangrijkste eigenschappen, de
sterke kanten en de valkuilen van de verschillende typen,
toegespitst op onderwerpen als samenwerken, delegeren, communiceren, onderhandelen
en feedback geven. Op de achterzijde van de kaarten staat hoe je met die kennis direct
aan de slag kunt.
Gaming : organisatieverandering met spelsimulaties /
Stoppelenburg, Annemieke; de Caluwé, Léon; Geurts, Jac. Antwerpen: Kluwer, 2012. - 487 p. - ISBN: 978-90-13-10603-9:
48,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 14 gami
Games en spelsimulaties voor veranderen en leren in organisaties
zijn de afgelopen dertig jaar motiverende en effectieve interventies
gebleken. Gaming is niet meer weg te denken uit de wereld van
opleidingen, adviespraktijk en de gedragswetenschap. Voor
veranderaars zijn games en simulaties onmisbare en volwassen
instrumenten. Waarom werken games en hoe kun je ze gebruiken bij
interventies? In dit boek komen theorie, onderzoek en praktijk uitgebreid aan bod. De
auteurs selecteren en bespreken verklarende modellen, concepten en theorieën uit de
literatuur over organiseren, veranderen, interveniëren en leren. Ze beschrijven hoe
games professioneel gemaakt en begeleid kunnen worden. Er is ook aandacht voor de
praktijk in dertien gevalsbeschrijvingen.
Het handboek strategisch coachen / Kouwenhoven, Maarten. Barneveld: Nelissen, 2009. - 427 p. - ISBN: 978-90-244-1800-8:
43,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 14 hand
Wie strategisch coacht, richt zich vooral op het doel en veel minder
op de oplossing van de problemen. Volgens de auteur neemt de
effectiviteit van het coachtraject daardoor toe, omdat het aantal
mogelijkheden bij doelgerichtheid veel groter is dan bij
probleemgerichtheid. In deel I van dit boek beschrijft de auteur de
basisprincipes van strategisch coachen aan de hand van twee assen:
de mens-as en de taak-as. Vervolgens bespreekt hij drie
overlevingstheorieën: de Transactionele Analyse, de systeemtheorie en de ethologie.
Deel II is gericht op de praktijk. Eerst wordt een simulatiemethode beschreven die zeer
toepasbaar en effectief is in een coachrelatie. Vervolgens wordt de theorie uit deel I
toegepast in verschillende gebieden, zoals: loopbaan coachen op de S-curve, coachen
van herstelgedrag, coachen van teams, coachen van lastige lieden of lastige leerlingen,
coachen van ethische dilemma's. Het boek is bedoeld voor coaches én gecoachten.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
95
96
Terug naar AF? De kracht van positieve verbindingen en
organisaties / Steerneman, Pim. - Antwerpen: Cyclus, 2014. - 170
p. - ISBN: 978-90-8575-054-3: 23,90 EUR
Vindplaats Antwerpen: ge 14 teru
In essentie gaat dit boek over de kracht van positieve verbindingen
in organisaties. Het bespreekt de kansen en successen bij transities,
die ontstaan door anders te denken en anders te doen. Het gaat
hierbij om de verbinding tussen krachten van mensen en de
verbinding tussen passiemanagement en cultuurveranderingen in
organisaties. Wanneer je denkt vanuit een gewenst toekomstbeeld,
ga je uit van een lonkend perspectief. Het motiveert je om na te
denken vanuit je eigen perspectief én vanuit de organisatie waarbij
je werkt. Dit is de kracht van een positief organisatieklimaat. Op elke linkerpagina staat
een inspirerende spreuk die aansluit op de kerngedachten van het boek en de bedoeling
heeft het kansgericht en positief denken te stimuleren.
Vluchteling zkt job : resultaten van een
onderzoek naar opleiding en tewerkstelling bij
vluchtelingen / Caritas International. - Brussel:
Caritas International, 2014. - 51 p.
URL: http://goo.gl/CZegAk
Vindplaats Antwerpen: ge 14 vluc
Caritas International voerde het afgelopen jaar een
grondige studie uit bij een deel van haar
begunstigden (vluchtelingen die langer dan drie jaar
in België verblijven) en ging op zoek naar de
obstakels en opstapjes in de toeleiding naar opleiding en werk. De studie legt alvast heel
wat pijnpunten bloot en geeft ook aanbevelingen voor een betere activering van
vluchtelingen of vreemdelingen in het algemeen. Enkele van die pijnpunten zijn, onder
andere: de moeilijke toegang tot taallessen, de soms onaangepaste begeleiding door de
diensten arbeidsbemiddeling, de zeer zware procedure voor diplomagelijkschakeling.
Het waarderend werkboek : appreciative inquiry in
de praktijk / Masselink, Robbert; IJbema, Jelmer. Nieuwerkerk aan den IJssel: Gelling Publishing, 2011. - 171
p. - ISBN: 978-90-78440-50-5: 39,00 EUR
URL: http://www.appreciative-inquiry.nl
Vindplaats Antwerpen: ge 14 waar
Appreciative
Inquiry
(AI)
is
een
aanpak
voor
organisatieverandering
waarbij
mensen
samen
onderzoeken wat er werkt in plaats van wat er verkeerd gaat. In een AI-proces
onderzoek je op een open manier een thema, onderwerp of situatie. Je ontwikkelt een
toekomstvisie waarin groei, verandering en verbetering besloten liggen en formuleert
acties om deze toekomstvisie te realiseren. Dit boek bevat - naast een beetje theorie vele oefeningen en werkvormen die aansluiten bij de AI-methode. Het boek is ingedeeld
volgens de 5 fasen die een AI-proces doorloopt: define; discovery, dream; design;
destiny.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
96
97
VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS
Trauma, geloofwaardigheid en bewijs in de asielprocedure /
Daem, Geertrui. - Brussel: Belgisch Comité voor Hulp aan
Vluchtelingen, 2014. - 121 p.
URL: http://goo.gl/nmrcso
Vindplaats Antwerpen: ge 15 trau
Veel asielzoekers hebben ernstige traumatische ervaringen
meegemaakt in hun land van herkomst of tijdens hun vlucht. Het
BCHV analyseert in deze studie de bijzondere kwetsbaarheid van
de getraumatiseerde asielzoeker en in welke mate de
asielinstanties deze kwetsbaarheid in overweging nemen doorheen
de asielprocedure.Tevens wordt onderzocht welke de mogelijke
impact is van psychologische problemen op de weergave van het
asielrelaas. Tenslotte wordt ook dieper ingegaan op de bewijskracht die de asielinstanties
toekennen aan medische getuigschriften in de asielprocedure.
STATISTIEKEN
België - Marokko 50 jaar migratie : demografische studie
over de populatie van Marokkaanse herkomst in België /
Schoonvaere, Quentin. - Brussel: Federaal Migratiecentrum, 2014.
- 90 p.
URL: http://goo.gl/sibmMF
Vindplaats Antwerpen: ge 16 demo
Na de twee demografische studies over de Congolese en over de
Turkse gemeenschap in België is dit de laatste in de reeks. Deze
studie wil een beeld geven van de demografische realiteit van de
Marokkaanse
migrantenpopulatie.
De
auteur
analyseert
achtereenvolgens de informatie over het aantal Marokkaanse
migranten, de migratiestromen, de natuurlijke bewegingen
(geboortes en overlijdens) en de samenstelling van gezinnen van Marokkaanse
herkomst.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
97
98
JAARVERSLAGEN
Migratie : jaarverslag 2013 / Federaal Migratiecentrum. Brussel: Federaal Migratiecentrum, 2014. - 251 p. + 1 losse kaart:
0,00 EUR
URL: http://goo.gl/LMRgbK
Vindplaats Antwerpen: ge 17 cgkr
Het jaarverslag 2013 van het Federaal Migratiecentrum (vroeger
'Centrum voor gelijkheid van kansen en voor racismebestrijding')
geeft een overzicht van cijfers en recente ontwikkelingen per
thema
(migratiestromen,
toegang
tot
het
grondgebied,
internationale bescherming, recht op gezinsleven, terugkeer,
nationaliteit, etc.) en per hoofdstuk wordt één thema verder
uitgediept.
Jaarverslag 2013 Vluchtelingenwerk Vlaanderen /
Heylighen, Eef. - Brussel: Vluchtelingenwerk Vlaanderen, 2014. 50 p.: 0,00 EUR
URL: http://goo.gl/WfPZOK
Vindplaats Antwerpen: ge 17 vluc
In haar jaarverslag 2013 geeft Vluchtelingenwerk een overzicht
van wat er allemaal gebeurde in de opvang in 2013 en wat er
nog moet gebeuren. De crisis in de asielopvang is bedwongen,
het aantal opvangplaatsen kan afgebouwd worden. Maar het
vrijgekomen budget werd nog onvoldoende geïnvesteerd in
kwaliteitsverbetering van de opvang.
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
september-oktober 2014
98

boekenlijst 1 VT-HBO5 student 2014-2015

Stoute kinder fuif - Gezinsbond bottelare

Klik hier voor de PDF file.

Tarieven Koude Warmte Opslag Veld F

De reis van de archeologische voorwerpen bij Baduhenna

Materialen om conversatie te stimuleren DocAtlas

HP Elite 8100 SFF Setprijs Eur. 599,- Inruil oude XP PC

Godsdienst

ANBI Rotary Club Franeker 2014

SPEZIAL J u n i 2014