PTA 2014-2016

Programma van
Toetsing en
Afsluiting
Schoolexamen en Centraal Examen
VMBO 2014 - 2016
Calvijn Meerpaal
Theoretische Leerweg
Kaderberoepsgerichte Leerweg
Basisberoepsgerichte Leerweg
Inhoudsopgave
1.
Inleiding ........................................................................................... 1
2.
Toelichting op het PTA op Calvijn Meerpaal............................................ 2
2.1
Inrichting bovenbouw ...................................................................... 2
2.2
Het examen.................................................................................... 2
2.3
Rapporten ...................................................................................... 4
2.4
Berekening van het schoolexamencijfer ............................................. 4
2.5
Aanpassingen (VT, AO en ICT) .......................................................... 4
2.6
Ontheffing door beperking ................................................................ 5
2.7
Het centraal examen ....................................................................... 5
2.8
Rekenen ........................................................................................ 6
2.9
Maatschappijleer ............................................................................. 7
2.10
3.
Belangrijke punten rond het schoolexamen ........................................... 8
3.1
Tijdverlenging ................................................................................. 8
3.2
Te laat bij een examentoets ............................................................. 8
3.3
Afwezigheid .................................................................................... 8
3.4
Indienen van verzoek tot inhalen of uitstellen ..................................... 8
3.5
Mondeling examen ........................................................................ 10
4.
5.
Kunstvakken1 .............................................................................. 7
Overzichten van de examentoetsen per vak - TL .................................. 11
4.1
Aardrijkskunde.............................................................................. 12
4.2
Biologie........................................................................................ 13
4.3
Duitse taal.................................................................................... 14
4.4
Economie ..................................................................................... 16
4.5
Engelse taal.................................................................................. 17
4.6
Geschiedenis en Staatsinrichting ..................................................... 18
4.7
Kunstvakken 1 .............................................................................. 19
4.8
Lichamelijke opvoeding .................................................................. 20
4.9
Maatschappijleer ........................................................................... 22
4.10
Natuur- en Scheikunde................................................................ 23
4.11
Nederlandse taal ........................................................................ 24
4.12
Rekenen .................................................................................... 26
4.13
Wiskunde .................................................................................. 27
Overzichten van de examentoetsen per vak - KB ................................. 28
5.1
Biologie........................................................................................ 29
5.2
Dienstverlening en Commercie ........................................................ 30
5.3
Duitse taal.................................................................................... 32
5.4
Economie ..................................................................................... 34
5.5
Engelse taal.................................................................................. 35
5.6
Dienstverlening en Commercie ........................................................ 37
5.7
Kunstvakken 1 .............................................................................. 39
5.8
Lichamelijke opvoeding .................................................................. 40
5.9
Maatschappijleer ........................................................................... 42
5.10
Nederlandse taal ........................................................................ 43
5.11
Rekenen .................................................................................... 45
5.12
Wiskunde .................................................................................. 46
6.
Overzichten van de examentoetsen per vak - BB ................................. 47
6.1
Biologie........................................................................................ 48
6.2
Dienstverlening en Commercie ........................................................ 49
6.3
Duitse taal.................................................................................... 51
6.4
Economie ..................................................................................... 53
6.5
Engelse taal.................................................................................. 54
6.6
Kunstvakken 1 .............................................................................. 56
6.7
Lichamelijke opvoeding .................................................................. 57
6.8
Maatschappijleer ........................................................................... 59
6.9
Nederlandse taal ........................................................................... 60
6.10
Rekenen .................................................................................... 62
6.11
Wiskunde .................................................................................. 63
1. Inleiding
In het VMBO begint het schoolexamen in het derde leerjaar. Het eindexamen
VMBO bestaat uit een schoolexamen (SE) en een centraal examen (CE). Het
schoolexamen doe je door in klas 3 en 4 je examendossier op te bouwen.
Onderdelen van dit examendossier kunnen al in het derde leerjaar worden
afgesloten. Het centraal examen blijft in het laatste leerjaar. Je mag alleen aan
het centraal examen meedoen als je examendossier compleet is.
Op de website van Calvijn vind je het examenreglement zoals dat op Calvijn
geldt. Voor een deel is het examenreglement gebaseerd op het
Eindexamenbesluit uit 2000 van de rijksoverheid, voor een deel is het aangepast
aan de situatie op Calvijn. Het Eindexamenbesluit ligt ter inzage op school (zie
ook www.calvijn.nl of www.examenblad.nl).
Het examenreglement geeft aan welke rechten en plichten de school kent op het
gebied van het examen VMBO en welke jij als kandidaat hebt. Daarom is het
belangrijk dat je dit reglement aandachtig leest en thuis bespreekt.
Dit examenreglement is geldig voor de gehele duur van de examenperiode (SE
en CE). Eventuele wijzigingen worden jaarlijks in een aanvullend schrijven
bekend gemaakt (zie artikel 9.2 van het reglement).
Bij het examenreglement hoort een ‘Programma van Toetsing en Afsluiting’
(PTA). Aan de hand hiervan kun je precies nagaan wat er de komende twee jaren
van je verwacht wordt. Eventuele wijzigingen worden in een aanvullend schrijven
bekend gemaakt.
Wij raden zowel ouders als leerlingen aan dit PTA-boekje goed door te nemen.
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 1
2. Toelichting op het PTA op Calvijn Meerpaal
2.1 Inrichting bovenbouw
Op onze school kent de bovenbouw de volgende leerwegen:
De Basisberoepsgerichte (BB) en de Kaderberoepsgerichte Leerweg (KB) en de
Theoretische Leerweg (TL).
Alle leerlingen zijn verplicht om de vakken Nederlands, Engels en
Maatschappijleer 1 in hun pakket op te nemen.
Aan de hand van het gekozen vakkenpakket plaatst de leerling zich in een van de
sectoren: techniek, zorg & welzijn, economie of landbouw.
2.2 Het examen
Het examen op onze school bestaat voor alle leerlingen in het VMBO uit een
schoolexamen (SE) en een centraal examen (CE). Een examen bestaat per vak
uit:
o een schoolexamen en een centraal examen;
o of uitsluitend een schoolexamen.
De vakken maatschappijleer1, lichamelijke opvoeding en de kunstvakken1
kennen uitsluitend een schoolexamen. Bij de punten 2.9 en 2.10 worden deze
vakken apart besproken.
Het schoolexamen start op onze school in het derde leerjaar. Het centraal
examen wordt aan het einde van het vierde schooljaar afgenomen.
Alle regels betreffende het examen zijn opgenomen in het Examenreglement van
onze school en zijn voor het overgrote deel gebaseerd op het Examenbesluit uit
2000, opgesteld door de Rijksoverheid. Dit officiële Examenbesluit ligt ter inzage
op school. Een ander deel van het examenreglement bevat de invulling van het
schoolexamen, zoals dat plaats vindt op onze scholengemeenschap. In dit boek,
het ‘Programma voor Toetsing en Afsluiting,’ vind je onder andere informatie
over welke toetsen er worden afgenomen en in welke periode.
Aan het einde van klas 4 vindt het centraal examen plaats. Meer hierover bij
punt 2.7.
2.2.1 Het schoolexamen
In klas 3 en 4 tellen alle in het PTA genoemde onderdelen mee voor het
uiteindelijke schoolexamencijfer. Het schoolexamen kan bestaan uit schriftelijke
en mondelinge toetsen, praktische opdrachten, handelingsdelen en voor de
Theoretische Leerweg een sectorwerkstuk. Je werk van het schoolexamen wordt
tenminste een week voor de aanvang van het centraal examen afgesloten. Je
kan, afhankelijk van de leerweg, zelf bepalen in welke vakken je centraal
examen wilt afleggen, je moet echter wel de regels in acht nemen van het
Examenbesluit uit 2000. Roostertechnische problemen kunnen ook een beperking
opleggen aan jouw pakketkeuze in het vrije deel.
Al jouw geleverde prestaties worden verzameld in het examendossier. Het
examendossier bevat:
o
o
o
Een overzicht van de afgelegde toetsen en uitgevoerde opdrachten.
Een overzicht van de behaalde resultaten en vorderingen.
Informatie over het handelingsdeel.
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 2
o
een vastlegging van de prestatie van het sectorwerkstuk (alleen voor de
Theoretische Leerweg.)
Het examendossier kan opgevat worden als de verzameling van de resultaten
van de leerling voor het schoolexamen, later aangevuld met de resultaten van
het centraal examen. Alle afgelegde toetsen van het schoolexamen worden onder
verantwoording van de desbetreffende sectievertegenwoordiger centraal
bewaard.
De organisatie van het schoolexamen wordt in grote mate bepaald door het
Programma van Toetsing en Afsluiting. Het PTA-boekje wordt aan het begin van
klas 3 uitgedeeld aan de leerlingen en geldt zowel voor leerjaar 3 als leerjaar 4.
Het boekje is ook op de site van Calvijn Meerpaal te vinden.
Van alle vakken die deel uitmaken van het Programma van Toetsing en Afsluiting
in klas 3 en 4 VMBO is een vakspecifiek PTA opgesteld. Dit PTA geeft informatie
over de gebruikte methode, de volgorde, de inhoud, de wijze waarop, de weging,
het tijdstip en de eventuele herkansingsmogelijkheden van de toetsen en
opdrachten. Per leerweg zal de inhoud van het PTA verschillen. Een aantal van de
in het PTA vermelde toetsen zal worden afgenomen in daarvoor aangewezen
toetsweken.
2.2.2 Herkansingsregeling schoolexamen
Voor het schoolexamen gelden voor de herkansing de volgende regels:
o Alleen die toetsen en praktische opdrachten kunnen herkanst worden, die als
zodanig vermeld staan in het Programma van Toetsing en Afsluiting.
o In het derde leerjaar mogen er twee toetsen herkanst worden. Eén toets aan
het einde van periode 2 (een toets uit periode 1 of 2) en één toets aan het
einde van periode 4 (een toets uit periode 3 of 4). Het is niet toegestaan om
herkansingen ‘op te sparen.’
o In het vierde leerjaar mogen er drie toetsen herkanst worden; één aan het
einde van elke periode. Het is niet toegestaan om herkansingen ‘op te
sparen.’
o De leerling mag deelnemen aan een herkansing indien er minimaal één
repeteerles is gevolgd (of een andere vorm van instructie die betrekking heeft
op de stof.)
o Het hoogste cijfer geldt als definitief eindcijfer van de toets.
o De toetsmomenten worden centraal vastgesteld.
Handelingsopdrachten en het sectorwerkstuk vallen niet onder de
herkansingsregeling; bijsturing en begeleiding vinden plaats totdat de
onderdelen “naar behoren”, “voldoende” of “goed” zijn afgerond.
Inhaalwerk door verzuim met een geldige reden wordt niet gezien als een
herkansing. Deze inhaaltoetsen worden na overleg met de vakdocent en de
mentor zo spoedig mogelijk geregeld. Wanneer de leerling weer beter is, moet
binnen vijf schooldagen een afspraak gemaakt worden om het gemiste werk in te
halen. De leerling neemt hierbij het initiatief.
2.2.3 Het sectorwerkstuk
Het sectorwerkstuk is alleen binnen de Theoretische Leerweg een van de
verplichte onderdelen van het schoolexamen. Leerlingen kiezen een thema dat
binnen hun eigen sector past. Het thema van het sectorwerkstuk kan verbonden
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 3
zijn aan de sector, of aan sectorgebonden vakken, maar kan ook op een
vervolgopleiding of beroep binnen de sector.
Het sectorwerkstuk omvat minimaal 20 uur per leerling. Leerlingen worden door
twee docenten beoordeeld. Niet alleen het product wordt beoordeeld maar ook
het proces dat leidde tot het product valt onder deze beoordeling. De criteria die
aan de beoordeling ten grondslag liggen worden bij aanvang van het
sectorwerkstuk aan de leerling bekend gemaakt. Bij een onvoldoende uitvoering
van het sectorwerkstuk dient de kandidaat door bijsturing en begeleiding zijn
werk zodanig te verrichten dat de kwalificatie ‘voldoende’ of ‘goed’ wordt
verkregen.
2.2.4 Praktische opdrachten
Bij alle vakken kunnen kleine praktische opdrachten (KPO) voorkomen. De
leerlingen worden bij deze opdrachten beoordeeld op zowel het product als het
proces. De criteria die de docent voor de beoordeling hanteert, moeten vooraf
aan de leerlingen bekend gemaakt worden.
Naast de kleine praktische opdrachten moeten de leerlingen van de Theoretische
Leerweg ook twee grote praktische opdrachten van elk minimaal 10 uur hebben
uitgevoerd. Eén grote praktische opdracht (GPO1) wordt uitgevoerd tijdens de
stageweek van de 3e klas. In klas 4 wordt gewerkt aan GPO2. Deze praktische
opdracht mag echter niet voor hetzelfde vak zijn als het sectorwerkstuk. De
opdracht moet uiterlijk 1 februari van het vierde schooljaar zijn afgesloten.
2.3 Rapporten
In klas 4 ontvangen de leerlingen na de herkansingen een cijferkaart met de
behaalde resultaten. Voor de aanvang van het centraal examen krijgen de
leerlingen een overzicht van de resultaten van het schoolexamen. Deze
definitieve eindlijst moet in de week voor aanvang van het examen ondertekend
ingeleverd zijn bij de mentor.
2.4 Berekening van het schoolexamencijfer
Voor aanvang van het centraal examen van de kandidaat wordt het
schoolexamencijfer per vak berekend met één decimaal.
2.5 Aanpassingen (VT, AO en ICT)
Een aantal leerlingen van onze school heeft recht op aanpassingen. Deze
aanpassingen dienen tijdig te worden aangevraagd. De aanvraag geschiedt altijd
in samenspraak met de orthopedagoog.
2.5.1 Verlenging van tijd
Alle leerlingen met dyslexie hebben recht op verlenging van tijd (VT). Er is
wettelijk bepaald dat leerlingen vanaf schooljaar 2012-2013 geen recht meer
hebben op vergrotingen aangezien het lettertype van het examen wordt
aangepast naar Arial 12.
2.5.2 Auditieve ondersteuning
In het begin van klas 3 wordt bij alle leerlingen met dyslexie een leestoets
afgenomen (CITO tempo lezen). Leerlingen die een E-score behalen, gaan
oefenen met het onder andere het programma Kurzweil voor auditieve
ondersteuning (AO). Zij krijgen vervolgens de keuze of ze toetsen met AO willen
gaan maken. Het is een vereiste dat leerlingen eerst geoefend hebben met AO,
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 4
alvorens ze dit in toetssituaties kunnen gebruiken. Ouders krijgen altijd bericht
van een aangeboden examenaanpassing.
2.5.3 ICT
Er zijn leerlingen die de computer als schrijfmiddel gebruiken. De te gebruiken
laptop wordt door school geleverd. De leerling moet deze wel zelf van te voren
reserveren, tenzij dit anders wordt aangegeven.
Voor verdere informatie omtrent examenaanpassingen verwijzen wij naar
www.examenblad.nl.
2.6 Ontheffing door beperking
In zeer uitzonderlijke gevallen kan er besloten worden dat een kandidaat
toetsonderdelen binnen het SE en/of het CE in zijn geheel of gedeeltelijk aflegt
op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van de kandidaat, zonder
hierbij de gestelde toetsnormen uit het oog te verliezen. Dit geldt voor
individuele gevallen, met name als er sprake is van belemmeringen die vragen
om een afwijkende manier van examineren. De directeur bepaalt, na overleg met
de examencommissie, de wijze waarop de toets en/of het examen zal worden
afgelegd. Hiervan wordt de inspectie op de hoogte gesteld.
2.7 Het centraal examen
Aan het einde van klas 4 VMBO nemen alle leerlingen deel aan het centraal
schriftelijk examen. In welke vakken je examen aflegt hangt sterk af van de
leerweg en/of sector die je gekozen hebt. Het centraal examen wordt landelijk
afgenomen op een vooraf vastgestelde datum en tijd.
In de Beroepsgerichte Leerweg nemen de leerlingen voor de beroepsgerichte
vakken ook deel aan het Centraal Schriftelijk en Praktisch Examen (CSPE). De
cijferbepaling bij het centraal examen wordt door de commissie die de opgaven
vaststelt geregeld. Het werk wordt beoordeeld door de examinator en eventueel
een gecommitteerde. De cijfers worden op één decimaal nauwkeurig bepaald,
evenals bij het schoolexamen. De algemene doelen per vak kun je vinden op
www.examenblad.nl. Als je precies wil weten wat je voor je examen moet leren,
kun je navraag doen bij de docent.
In het vierde leerjaar zal de mentor het CE-programma uitgebreid met de
leerlingen bespreken.
2.7.1 Examenrooster KB en TL
Op de site www.examenblad.nl kunnen examenkandidaten en ouders en
verzorgers het examenrooster vinden. Je kunt hier ook terecht voor onder
andere onderwerpen, hulpmiddelen, regeling rooster en toegestane hulpmiddelen
voor CE en de toelichting op het rooster. Aan het begin van het nieuwe
schooljaar zijn de data van de examens bekend.
2.7.2 Examenrooster BB
De BB-examenkandidaten doen hun examen op de computer. De examendata
worden door de school bepaald. Vanzelfsprekend vallen deze data binnen de
examenperiode die over het algemeen geldt. De examenkandidaten en ouders en
verzorgers krijgen dit rooster middels een brief thuisgestuurd. De BBexamenkandidaten worden ook via hun mentor op school op de hoogte gebracht.
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 5
2.7.3 Uitslagregeling VMBO
De kandidaat die eindexamen VMBO heeft afgelegd, is geslaagd indien hij:
a) een gemiddeld cijfer van de vakken van het centraal examen van ten minste
5,50 heeft behaald;
b) voor de vakken Nederlands en Rekenen ten hoogste één 5 heeft gehaald;
c) voor alle examenvakken het cijfer 6 of hoger heeft behaald, of
d) voor ten hoogste één van zijn examenvakken het cijfer 5 heeft behaald en
voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger, of
e) voor ten hoogste één van zijn examenvakken het eindcijfer 4 heeft behaald
en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan tenminste één 7
of hoger, of
f) voor twee van zijn examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn
overige examenvakken een 6 of hoger waarvan tenminste één 7 of hoger;
g) CKV1 en LO moeten met ‘voldoende’ of ‘goed’ afgerond zijn (CKV1 wordt
afgerond in het derde leerjaar, LO in het vierde leerjaar). De leerling krijgt
voor deze vakken een letterbeoordeling op het diploma in plaats van een
eindcijfer.
h) Leerlingen van de Theoretische Leerweg dienen hun sectorwerkstuk (SWS)
met de beoordeling ‘voldoende’ of ‘goed’ te hebben afgesloten.
2.7.4 Herkansingsregeling VMBO
Een leerling mag één centraal examen herkansen. Voor deze herkansing wordt
de leerling officieel aangemeld.
Leerlingen van de Beroepsgerichte Leerweg mogen naast deze herkansing ook
(een gedeelte van) het CSPE herkansen.
Voor alle herkansingen geldt dat alleen het hoogstbehaalde cijfer meetelt.
Meer informatie hieromtrent kun je krijgen via de mentor of via
www.examenblad.nl
2.8 Rekenen
In de ‘wet referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen’ is op 29 april 2010
bepaald dat alle leerlingen in Nederland rekenonderwijs aangeboden krijgen in
een doorlopende leerlijn, gestoeld op de referentieniveaus overgenomen uit het
advies van de commissie Meijerink. In het VO zullen de leerlingen een afsluitende
rekentoets maken.
Het examen wordt voldoende afgerond wanneer de leerlingen van zowel de BB,
KB en de TL het zogenoemde 2F-niveau beheersen.
De leerlingen dienen voor die rekentoets minimaal een 5 te halen. Hiervoor
krijgen ze twee kansen. In maart 2016 is de eerste afname van de rekentoets en
in juni 2016 de tweede.
De onderdelen waarop de leerlingen getoetst worden, zijn:
o getallen;
o verhoudingen;
o meten en meetkunde;
o verbanden.
In klas 3 krijgen de leerlingen twee uur rekenen in de week. De verschillende
onderdelen zullen getoetst worden om aan te geven of ze het onderdeel
beheersen.
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 6
We werken met de onlinemethodes Got-it en Rekenpraktijk. Met deze
programma’s zullen we op school werken, maar is ook bedoeld om thuis mee aan
de slag te gaan. Got-it laat door middel van een percentage zien in hoeverre de
leerling het gewenste 2F-niveau beheerst. Rekenpraktijk geeft de percentages en
cijfers per deelgebied.
Om de kans van slagen te vergroten is het belangrijk dat de leerling thuis met
zekere regelmaat (enige keren per week) werkt met het rekenprogramma Got-it.
Hiervoor worden geen concrete huiswerkopdrachten gegeven. We raden ouders
en verzorgers met klem aan toe te zien op deze tijdsinvestering door leerling.
Wanneer er veranderingen optreden op het gebied van rekenen, zullen wij de
ouders en verzorgers en leerlingen hierover informeren.
In het geval u vragen heeft over bovenstaand stuk of de rekentoets in het
algemeen, kunt u dhr. W. Struijs ([email protected]) benaderen
Ook op www.examenblad.nl kunt u op nodige informatie over dit onderwerp
vinden.
2.9 Maatschappijleer
Het vak Maatschappijleer wordt in het derde leerjaar afgesloten. Dit vak kent
alleen een schoolexamen, er wordt dus geen centraal examen afgelegd voor dit
vak. Het gemiddelde cijfer van de gemaakte examentoetsen in klas 3 komt als
afgerond cijfer op het diploma te staan. Maatschappijleer telt mee voor de zaken slaagregeling.
De leerling krijgt de kans tot het maken van een algemene herkansing
aangeboden. Deze herkansing kan gebruikt worden om een onvoldoende weg te
werken of om het (voldoende) gemiddelde te verhogen. De herkansing wordt aan
het begin van het vierde leerjaar afgenomen. Voor deze herkansing moet alle
stof die gedurende het jaar is aangeboden en afgetoetst als geheel geleerd
worden. Indien het cijfer is verbeterd, vervalt het oude gemiddelde. Het (hogere)
cijfer van de algemene herkansing komt dan afgerond als eindcijfer op het
diploma te staan.
2.10 Kunstvakken1
Het vak Kunstvakken1 (CKV1) wordt in het derde leerjaar afgesloten. Het
examenprogramma duurt een half schooljaar. Het vak kent ook alleen maar een
schoolexamen, er wordt dus geen centraal examen afgelegd voor dit vak. Het
gemiddelde cijfer van de gemaakte examentoetsen, die bestaan uit een
praktisch- en theoretisch gedeelte in het derde leerjaar, komt als letter op het
dilpoma te staan. CKV1 telt mee voor de zak-en slaagregeling; het vak moet
namelijk worden afgesloten en een voldoende (v) of goed (g).
De leerling krijgt bij een onvoldoende beoordeling een herkansing aangeboden.
De herkansing vindt vindt ze snel mogelijk plaats. Het hernieuwde cijfer komt
uiteindelijk op het diploma te staan.
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 7
3. Belangrijke punten rond het schoolexamen
3.1 Tijdverlenging
Bij een 1-uurs toets kan een leerling met examentijdverlenging 10 minuten extra
krijgen. (NB 'uur' = lesuur)
Bij een 2-uurs toets kan een leerling met examentijdverlenging 20 minuten extra
krijgen. (NB 'uur' = lesuur)
3.2 Te laat bij een examentoets
Als een leerling te laat is voor een examentoets of examen dan kan hij of zij
onder bepaalde voorwaarden nog toegelaten worden en de examentoets
meemaken.
3.2.1 Toelaten tot een schriftelijke of digitale toets
De leerling krijgt (behalve de toegestane tijd v.w.b. examentijdverlenging) geen
extra tijd. Na 15 minuten wordt de leerling niet meer toegelaten en moet er een
proces verbaal opgemaakt worden (zie punt 3.3).
3.2.2 Toelaten tot toets Kijk- en luistervaardigheid
Als een leerling uiterlijk een kwartier te laat is voor een dergelijke examentoets,
dan mag de leerling alleen tijdens een officiële pauze in de toets worden
toegelaten. Het eerste deel van de luistertoets mag na afloop ingehaald worden,
mits de leerling een geldige reden heeft voor het te laat komen.
3.2.3 Toelaten bij KPO
Als een leerling te laat is bij een KPO en daardoor de instructie heeft gemist, dan
wordt de leerling niet meer toegelaten en haalt de leerling het KPO op een ander
tijdstip in. De leerling overlegt over het tijdstip met de docent; de leerling neemt
het initiatief. De docent kan per vak bepalen of bovenstaande regel van
toepassing is. Uiteraard geldt ook hier het recht tot tijdverlenging van een
leerling met examentijdverlenging (zie punt 3.1).
3.3 Afwezigheid
Als een leerling door ziekte of andere gegronde redenen een examentoets niet
heeft kunnen maken op de afgesproken datum dient door een wettig
vertegenwoordiger een verzoek te worden ingediend de examentoets op een
ander moment in te halen.
3.4 Indienen van verzoek tot inhalen of uitstellen
Het inhalen of uitstellen van een examentoets is niet altijd een
vanzelfsprekendheid. Als er een verzoek tot inhalen of uitstellen is, beslist de
mentor, eventueel in overleg met de vakleerkracht. Bij twijfel worden de
coördinator en de examensecretaris geraadpleegd.
Procedure: De leerling neemt een briefje van ouders of verzorgers mee. In dit
briefje moet in ieder geval datum van schrijven, aanhef (naam mentor), reden
van verzoek tot uitstel of inhalen van de examentoets, de data van afwezigheid
van school (indien noodzakelijk) en de handtekening van ouder(s) staan. De
mentor stelt de vakleerkracht op de hoogte.
Er wordt ervan uitgegaan dat de leerling het initiatief neemt om een afspraak
met de docent te maken en dat dit binnen vijf werkdagen wordt gedaan (dit gaat
in op de dag dat de leerling beter is).
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 8
In geval van twijfel overlegt de mentor met de vakleerkracht. Komen zij er niet
uit dan worden coördinator en examensecretaris ingeschakeld. Bij overeenkomst
maakt de mentor een kort verslag van de situatie, de genomen beslissing en de
redenen waaraan dit ten grondslag heeft gelegen en stuurt dit digitaal naar de
examensecretaris.
3.4.1 Proces-verbaal
Als het verzoek wordt afgewezen en er wordt overeengekomen dat er een 1.0
gegeven moet worden (of andere maatregelen overeenkomstig het
examenreglement) dan moet een proces verbaal opgemaakt worden. Dit moet
ondertekend worden door de lesgevende en de mentor. Hierna gaat het ter
goedkeuring naar de vestigingsdirecteur. De coördinator en de examensecretaris
worden op de hoogte gesteld.
Procedure:
o De mentor stelt het proces verbaal op;
o Het proces verbaal wordt ondertekend door de mentor, lesgevende,
coördinator en examensecretaris;
o Hierna geeft de mentor het proces verbaal aan de vestigingsdirecteur ter
goedkeuring;
o De mentor hoort uiteindelijk van hem of er een 1.0 in het cijferprogramma
ingevuld kan worden;
o De mentor vertelt vervolgens de lesgevende dat een 1.0 kan ingevuld moet
worden in het cijferprogramma;
o Het proces verbaal wordt door de mentor in het dossier van de leerling
gedaan.
Een examentoets waar uiteindelijk een 1.0 voor gehaald is, kan wel herkanst
worden mits deze als herkansbaar in het PTA-boekje staat. De mentor doet het
proces verbaal in het dossier van de leerling.
Het vergeten van boeken of het opzettelijk niet meenemen van de
boeken naar huis is geen gegronde reden voor het overmaken van een
examentoets.
Zonder briefje met handtekening voor akkoord van mentor maakt een leerling de
examentoets en wordt er niet in discussie gegaan.
Een docent kan nooit wegens een onregelmatigheid zelf een cijfer 1 geven. De
juiste weg is via de vestigingsdirecteur. De vestigingsdirecteur neemt het procesverbaal in behandeling nadat alle betrokkenen akkoord zijn met het in het
proces-verbaal genoemde voorstel (mentor, vakdocent, examensecretaris en
coördinator). De vestigingsdirecteur neemt de uiteindelijke beslissing of een
examentoets wel of niet overgemaakt kan worden. Hij stelt de wettige
vertegenwoordiger en de directbetrokkenen op school van zijn beslissing op de
hoogte.
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 9
3.5 Mondeling examen
Volgens het reglement van toetsing en afsluiting spelen de volgende artikelen
een rol:
3.3.2 Ouders moeten uiterlijk een uur voor aanvang van de toets aan school meedelen
dat de kandidaat verhinderd is om aan de examentoets mee te doen.
3.3.6 Een toets niet maken zonder geldige reden geldt als een onregelmatigheid.
3.3.7 Een kandidaat die te laat komt krijgt geen extra tijd.
6.4
Maatregelen die de vestigingsdirecteur kan nemen bij een onregelmatigheid:
o.a. de leerling krijgt het cijfer 1 voor dat onderdeel.
6.6
Van de genomen maatregel worden de leerling en ouders/verzorgers schriftelijk
op de hoogte gesteld.
6.7
De leerling en ouders/verzorgers hebben 3 dagen te tijd om in beroep te gaan.
6.8
Deze onregelmatigheid en de genomen maatregel moeten worden gemeld bij de
inspectie.
Rekening houdend met het bovenstaande, komen we tot onderstaande
gedragsregel bij het te laat komen:
o
o
o
o
Een leerling die niet is afgemeld, is onwettig afwezig en wordt behandeld
volgens bovenstaande regels. Denk dan wel om het bepaalde in artikel 6.4
t/m 6.8.
De leerling die te laat komt verspeelt bij het vak Duits de voorbereidingsfase,
maar doet wel gewoon zijn mondeling (bij Nederlands en Engels is er geen
sprake van voorbereidingstijd).
Storen van examinator en kandidaat tijdens het mondeling is niet toegestaan.
De leerling die gedurende het mondelinge gedeelte te laat komt heeft de tijd
tot het officiële einde. De leerling krijgt dus geen extra tijd. De onderwerpen
die wegens dit tijdsgebrek niet ter sprake zijn gekomen zijn wel
medebepalend voor het cijfer.
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 10
4. Overzichten van de examentoetsen per vak - TL
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 11
4.1 Aardrijkskunde
Klas 3
Per. Soort Code Toetsomschrijving
Per. 1 TSE 311a Arm en Rijk, par.1-6
Toetswijze Herk. Weging
Schr.
Ja
10
Per. 1 TT
312a Arm en Rijk, par.7-13
Schr.
Nee
10
Per. 2 TSE
321a Bronnen van Energie, par.1-6
Schr.
Ja
10
Per. 3 TSE
331a Bronnen van Energie, par.713
Schr.
Ja
10
Per. 4 TT
341a Grenzen en Identiteit, par.1-6 Schr.
Nee
10
Per. 4 TSE
342a Grenzen en Identiteit, par.713
Ja
10
Schr.
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
411a Weer en Klimaat, par. 1-7
Schr.
Ja
10
Per. 1 TT
412a Weer en Klimaat, par. 8-14
Schr.
Nee
10
Per. 2 TT
421a Bevolking en Ruimte, par. 1-7 Schr.
Nee
10
Per. 2 TSE
422a Bevolking en Ruimte, par. 814
Schr.
Ja
10
Per. 3 TSE
431a Water, par. 1-7
Schr.
Ja
10
Per. 3 TSE
432a Water, par. 8-14
Schr.
Ja
10
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 12
4.2 Biologie
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311a H1 en 2, Cellen - Ordening
Schr.
Ja
20
Per. 1 PO
312a KPO Mossel
Hand.
opdr.
Nee
10
Per. 2 TSE
321a H3, Voortplanting
Schr.
Ja
20
Per. 2 TSE
322a H8, Stevigheid en beweging
Schr.
Ja
20
Per. 3 TSE
331b H6 en 7, Regeling Zintuigelijke waarneming
Schr.
Ja
40
Per. 4 TSE
341b H4 en 5, Erfelijkheid evolutie
Schr.
Ja
40
Per. 4 PO
342b KPO Veldwerk
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
411a Thema 9, Gedrag
Schr.
Ja
20
Per. 2 TSE
421b Thema 1 en 2, Stofwisseling - Schr.
Planten
Ja
40
Per. 2 TSE
422b Thema 3 en 4, Ecologie Mens en Milieu
Schr.
Ja
40
Per. 3 TSE
431b Thema 5 en 6, Voeding en
Vertering - Gaswisseling
Schr.
Ja
40
Per. 3 TSE
432b Thema 7 en 8, Transport Opslag, Uitscheiding en
Bescherming
Schr.
Ja
40
Per. 3 PO
433a KPO Thema 2, Basisstof 1-5
Hand.
opdr.
Nee
20
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 13
4.3 Duitse taal
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311a Idioom - Grammatica
Schr.
Ja
10
Per. 1 TT
312b Leesvaardigheid 1
Schr.
Nee
30
Per. 1 TT
313a Kijkvaardigheid
Schr.
Nee
20
Per. 1 HD
314a Mediadossier 1
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 2 TSE
321c
Schr.
Ja
10
Per. 2 TT
322b Leesvaardigheid 2
Schr.
Nee
30
Per. 2 TT
323b Luistervaardigheid 1
Schr.
Nee
20
Per. 2 HD
324c
Mediadossier 2
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 3 TT
331a Idioom - Grammatica
Schr.
Ja
10
Per. 3 TT
332b Leesvaardigheid 3
Schr.
Nee
30
Per. 3 TSE
333b Persoonlijke email
Schr.
Ja
20
Per. 3 HD
334c
Mediadossier 3
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 4 TSE
341a Idioom - Grammatica
Schr.
Ja
10
Per. 4 TT
342b Leesvaardigheid 4
Schr.
Nee
30
Per. 4 TT
343c
Taaldorp
Mond.
Nee
20
Per. 4 HD
344c
Mediadossier 4
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Idioom - Grammatica
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 14
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
411a Idioom - Grammatica
Schr.
Ja
10
Per. 1 TSE
412b Leesvaardigheid
Schr.
Ja
30
Per. 1 TT
413b Kijk- en luistervaardigheid
Schr.
Nee
20
Per. 1 HD
414c
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 2 TSE
421a Idioom - Grammatica
Schr.
Ja
10
Per. 2 TT
422a Leesvaardigheid
Schr.
Ja
30
Per. 2 HD
423b Schrijfvaardigheid: Klikbrief
zakelijk
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 2 HD
424c
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 3 TT
431b Kijk- en luistervaardigheid
Schr.
Nee
20
Per. 3 TT
432c
Gespreksvaardigheid:
Taaldorp
Schr.
Nee
20
Per. 3 HD
433c
Opdracht mediadossier 3
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Opdracht mediadossier 1
Opdracht mediadossier 2
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 15
4.4 Economie
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311b H1 en 5, Geld en welvaart? Werk voor jou?
Schr.
Ja
10
Per. 2 TSE
321b H2 en 6, De bank en jouw
Schr.
geld? - Goeden tijden, slechte
tijden?
Ja
10
Per. 3 TSE
331b H3 en 7, Weet jij wat je
koopt? - Is de overheid
nodig?
Schr.
Ja
10
Per. 4 TSE
341b H4 en 8, Zekerheid voor
alles? - Over de grens?
Schr.
Ja
10
Per. 4 PO
342c
KPO
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Klas 4
Per.
Soort Code
Per. 1 TSE
411b H1 en 2, Waar blijft je geld? Kom je er mee uit?
Schr.
Ja
10
Per. 2 TSE
421b H5 en 6, Aan de slag - Kan de Schr.
overheid dat regelen?
Ja
10
Per. 3 TSE
431b H7, Hoe groot is jouw wereld? Schr.
Ja
10
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 16
4.5 Engelse taal
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311b Unit 1, Idioom en
vaardigheden
Schr.
Ja
10
Per. 1 TT
312b Leesvaardigheid 1
Schr.
Nee
10
Per. 2 TSE
321b Unit 2, Idioom en
vaardigheden
Schr.
Ja
10
Per. 2 TSE
322b Schrijfvaardigheid
Schr.
Ja
10
Per. 3 TSE
331b Kijk- en luistervaardigheid
Schr.
Nee
10
Per. 3 TSE
332b Unit 3 en 4, Idioom en
vaardigheden
Schr.
Ja
10
Per. 4 TSE
341b Unit 5 en 6, Idioom en
vaardigheden
Schr.
Ja
10
Per. 4 TT
342b Leesvaardigheid 2
Schr.
Nee
10
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
411b Schrijfvaardigheid:
Persoonlijke brief
Schr.
Ja
10
Per. 1 TT
412b Kijk- en Luistervaardigheid
Schr.
Nee
10
Per. 2 TSE
421b Leesvaardigheid
Schr.
Ja
20
Per. 2 TT
422b Kijk- en Luistervaardigheid
Schr.
Nee
20
Per. 3 HD
431b Spreekvaardigheid
Hand.
opdr.
Nee
40
Per. 3 TSE
432b Schrijfvaardigheid: Zakelijke
brief
Schr.
Ja
20
Per. 3 HD
433c
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Leesdossier
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 17
4.6 Geschiedenis en Staatsinrichting
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TT
311a Mod 6 H1-3, De Koude Oorlog Schr.
Nee
10
Per. 1 TSE
312a Mod 6 H1-7, De Koude oorlog
Schr.
Ja
10
Per. 2 TSE
321b Mod 6, De Koude oorlog
Schr.
Ja
20
Per. 2 PO
322a De Koude oorlog PO
Hand.
opdr.
Nee
10
Per. 3 TSE
331a Mod. 4 H1-7, Sociale
Schr.
zekerheid en verzorgingsstaat
Ja
20
Per. 3 TT
332b Mod. 4, Sociale zekerheid en
verzorgingsstaat
Schr.
Nee
10
Per. 4 TT
341a Mod. 1 H1-7, Nederland en
Indonesië
Schr.
Nee
10
Per. 4 TSE
342b Mod. 1, Nederland en
Indonesië
Schr.
Ja
20
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TT
411a Mod. 5, H1-8, Nederland na
1945
Schr.
Nee
10
Per. 1 TSE
412b Mod. 5, Nederland na 1945
Schr.
Ja
20
Per. 2 TSE
421a Indigo H1, Overzicht van de
20ste eeuw
Schr.
Ja
10
Per. 3 TSE
431b Indigo H2 en 3, Overzicht van Schr.
de 20ste eeuw
Ja
20
Per. 3 TSE
432b Mod. 2, Staatsinrichting van
Nederland
Ja
20
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Schr.
Pagina | 18
4.7 Kunstvakken 1
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per.
1-4
HD
341c
H4 en 5, Kunst in uitvoering
Hand.
opdr.
Nee
10
Per.
1-4
HD
342c
H4 en 5, Kunst met een kleine Hand.
'k'
opdr.
Nee
20
Per.
1-4
HD
343c
H4 en 5, Architectuur
Nee
30
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Hand.
opdr.
Pagina | 19
4.8 Lichamelijke opvoeding
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 HD
311a Atletiek 1: Speerwerpen
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 1 HD
312a Atletiek 1: Coopertest
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 1 HD
313a Spel buiten: Softbal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 1 HD
314a Spel buiten: Voetbal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 1 HD
315a Spel buiten: Flag Football
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 2 HD
321a Turnen 1: Brug met
schouder-/handstand wenden
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 2 HD
322a Spel binnen 1: Volleybal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 2 HD
323a Spel binnen 1: Basketbal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 2 HD
324a Atletiek 2: Hoogspringen
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 3 HD
331a Spel binnen 2: Korfbal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 3 HD
332a Spel binnen 2: Hakobal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 3 HD
333a Spel binnen 2: Hockey
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 3 HD
334a Turnen 2: Serie-springen
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 3 HD
335a Turnen 2: Ringzwaaien
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 4 HD
341a Atletiek 3: Shuttle-run
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 20
Per. 4 HD
342a Spel binnen 3: Handbal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 4 HD
343a Spel binnen 3: Badminton
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 4 HD
344a Turnen 3: Salto achterover
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 HD
411a Spel buiten 1: Voetbal
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 1 HD
412a Spel buiten 1: Softbal
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 1 HD
413a Spel buiten 1: Flag football
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 1 HD
414a Atletiek 1: Bliksem-meerkamp Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 2 HD
421a Organiseren en hulpverlenen
1: Lesgeven-Turnen
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 2 HD
422a Spel regelen en begeleiden:
Lesgeven-Spel
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 2 HD
423a Atletiek 2: Shuttle run
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 2 HD
424a Atletiek 2: Hink-stap-sprong
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 3 HD
431a Zelfverdediging: Boksen
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 21
4.9 Maatschappijleer
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TT
311a H1 en 3, Inleiding Ongelijkheid
Schr.
Nee
10
Per. 2 TSE
321a H4, Macht
Schr.
Ja
10
Per. 2 PO
323c
Hand.
opdr.
Nee
10
Per. 3 TSE
331a H5, De multiculturele
samenleving
Schr.
Ja
10
Per. 3 PO
333c
Hand.
opdr.
Nee
10
Per. 4 TT
341a H6, Massamedia
Schr.
Nee
10
Per. 4 TSE
342a H7, Criminaliteit en
rechtspraak
Schr.
Ja
10
De verkiezingscampagne
Multiculturele Samenleving
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 22
4.10 Natuur- en Scheikunde
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311a Boek 3A H4, Het Weer
Schr.
Ja
20
Per. 2 TSE
321a Boek 3 H7 en 8, Materie Straling
Schr.
Ja
20
Per. 3 TSE
331a Boek 3 H5, Licht
Schr.
Ja
20
Per. 4 TSE
341a Boek 4 H1 en 6, Krachten Werktuigen
Schr.
Ja
20
Per. 4 TSE
342a Boek 4 H4, Energie
Schr.
Ja
20
Per. 4 PO
343c
Boek 3 H6, KPO
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Klas 4
Per.
Soort Code
Per. 1 TSE
411a Boek 4A H2, Warmte
Schr.
Ja
20
Per. 1 TSE
412a Boek 4B H7 en 8, Stoffen Materialen
Schr.
Ja
20
Per. 2 TSE
421a Boek 4A H4, Electriciteit
Schr.
Ja
20
Per. 2 TSE
422a Boek 4B H7 en 8,
Schakelingen
Schr.
Ja
20
Per. 3 TSE
431a Boek 4B H10, Bewegingen
Schr.
Ja
20
Per. 3 TSE
432a Boek 4B H11, Kracht en
beweging
Schr.
Ja
20
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 23
4.11 Nederlandse taal
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311a Module 1
Schr.
Ja
40
Per. 1 HD
312a Fictiedossier, boekverslag 1
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 1 TT
313c
Schr.
Nee
o/v/g
Per. 2 TSE
321a Module 5
Schr.
Ja
20
Per. 2 HD
322a Fictiedossier, boekverslag 2
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 2 TT
323c
Schr.
Nee
o/v/g
Per. 2 HD
324a Fictiedossier, boekverslag 3
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 2 TT
325c
Schr.
Nee
o/v/g
Per. 2 TT
326a Spreekbeurt
Schr.
Nee
20
Per. 3 HD
331c
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 3 TSE
332a Module 2
Schr.
Ja
30
Per. 3 HD
333a Fictiedossier, boekverslag 4
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 3 TT
334a Fictiedossier, toets boek 4
Schr.
Nee
o/v/g
Per. 3 TT
335c
Schr.
Nee
30
Per. 4 TSE
341a Module 3 en 6
Schr.
Ja
30
Fictiedossier, toets boek 1
Fictiedossier, toets boek 2
Fictiedossier, toets boek 3
GPO: arbeidsorientatie
Fictiedossier gemiddeld
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 24
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 HD
411a Fictiedossier, boekverslag 5
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 1 TSE
412a Module 11.7, Samenvatten
Schr.
Ja
40
Per. 1 TT
413a Module 9.4 en 13, Functioneel Schr.
schrijven: Artikel
Nee
40
Per. 2 HD
421a Fictiedossier, boekverslag 6
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 2 TT
422a Module 11.1 t/m 11.6, 11.8
en 11.9, Begrijpend lezen
Schr.
Nee
40
Per. 2 HD
423a Fictiedossier, boekverslag 7
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 2 TT
424a Cito Kijk- en
Luistervaardigheid
Schr.
Nee
20
Per. 2 TSE
425a Module 9.4 en 13, Functioneel Schr.
schrijven: Brief
Ja
40
Per. 3 HD
431a Spreekbeurt
Hand.
opdr.
Nee
20
Per. 3 HD
432a Fictiedossier, boekverslag 8
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 3 HD
433a Mondeling, 4 fictiewerken
Hand.
opdr.
Nee
40
Per. 3 TSE
434a Module 7 en 8,
Basisvaardigheden Stijl en
Spelling
Schr.
Ja
20
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 25
4.12 Rekenen
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TT
311a H1, 2 en 3, Getallen
Schr.
Nee
10
Per. 1 TT
312a Rekenpraktijk Getallen
Schr.
Nee
10
Per. 2 TT
321a H1 t/m 9, Diagnostische
rekentoets 2F
Schr.
Nee
10
Per. 2 TT
322a H4 en 5, Verhoudingen
Schr.
Nee
10
Per. 2 TT
323a Rekenpraktijk Verhoudingen
Schr.
Nee
10
Per. 3 TT
331a H6 en 7, Meten en Meetkunde Schr.
Nee
10
Per. 3 TT
332a Rekenpraktijk Meten en
Meetkunde
Schr.
Nee
10
Per. 4 TT
341a H8 en 9, Verbanden
Schr.
Nee
10
Per. 4 TT
342a Rekenpraktijk Verbanden
Schr.
Nee
10
Klas 4
Bij het samenstellen van dit document was het PTA-programma voor klas nog
niet opgesteld.
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 26
4.13 Wiskunde
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311b H1 en 2, Plaats en Afstand Formules en Grafieken
Schr.
Ja
10
Per. 2 TSE
321b H3 en 4, Statistiek - Rekenen
met formules
Schr.
Ja
10
Per. 3 TSE
331b H5 en 6, Kijken en redeneren
- Werken met aantallen
Schr.
Ja
10
Per. 4 TSE
341b H7 en 9, Vergelijkingen
oplossen - Meten en
redeneren
Schr.
Ja
10
Per. 4 TSE
342b H10 en 12, Grafen en
stapsgewijs - Grafieken
Schr.
Ja
10
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
411b H1 en 2, Grafieken en
vergelijkingen - Vlakke
meetkunde
Schr.
Ja
10
Per. 2 TSE
421b H3 en 4,
Informatieverwerking Machtsverbanden
Schr.
Ja
10
Per. 2 TSE
422b H5 en 6, Rekenen Goniometrie
Schr.
Ja
10
Per. 3 TSE
431b H7 en 8, Exponentiële
formules - Ruimtemeetkunde
Schr.
Ja
10
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 27
5. Overzichten van de examentoetsen per vak - KB
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 28
5.1 Biologie
Klas 3
Per. Soort Code Toetsomschrijving
Per. 1 TSE 311a Thema 1 en 2, Cellen Ordening
Toetswijze Herk. Weging
Schr.
Ja
20
Per. 1 PO
312a KPO Mossel
Hand. opdr. Nee
10
Per. 2 TSE
321a Thema 3, Voortplanting
Schr.
Ja
20
Per. 2 TSE
322a Thema 6, Stevigheid en
beweging
Schr.
Ja
20
Per. 3 TSE
322b Thema 4 en 5, Regeling Zintuigelijke waarneming
Schr.
Ja
40
Per. 4 TSE
341b Thema 6, Erfelijkheid en
evolutie
Schr.
Ja
10
Per. 4 PO
342b KPO Veldwerk
Hand. opdr. Nee
o/v/g
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
411b Thema 1 en 2, Stofwisseling - Schr.
Planten
Ja
40
Per. 1 TSE
412b Thema 3 en 4, Ecologie Mens en Milieu
Schr.
Ja
40
Per. 2 TSE
421b Thema 5 en 6, Voeding en
Vertering - Gaswisseling
Schr.
Ja
40
Per. 3 TSE
431b Thema 7 en 8, Transport Opslag, Uitscheiding en
Bescherming
Schr.
Ja
40
Per. 3 PO
432b KPO Thema 2 Basisstof 1 t/m
4
Hand.
opdr.
Nee
20
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 29
5.2 Dienstverlening en Commercie
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311b Startprojectboek en
Rekenpraktijk 1
Schr.
Ja
20
Per. 1 PO
312c
Praktijkopdracht 1
Hand.
opdr.
Nee
10
Per. 1 HD
313a Kerncompetentiekaart 1
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 2 TSE
321b Projectboek 1 - Rekenpraktijk Schr.
2
Ja
40
Per. 2 TT
322c
Praktijkopdracht 2
Schr.
Nee
20
Per. 2 HD
323a Kerncompetentiekaart 2
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 3 TSE
331b Projectboek 2 - Rekenpraktijk Schr.
3
Ja
40
Per. 3 TT
332c
Praktijkopdracht 3
Schr.
Nee
20
Per. 3 HD
333a Kerncompetentiekaart 3
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 4 TSE
341b Projectboek 3 - Rekenpraktijk Schr.
4
Ja
40
Per. 4 TT
342c
Praktijkopdracht 4
Schr.
Nee
20
Per. 4 HD
343a Kerncompetentiekaart 4
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 4 TT
344c
Schr.
Nee
40
Project idee DenC
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 30
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
411b Projectboek 1 - Syllabus A
Schr.
Ja
60
Per. 1 TT
412c
Schr.
Nee
20
Per. 1 PO
413a Stageopdracht 1
Hand.
opdr.
Nee
10
Per. 2 TSE
421b Projectboek 2 - Syllabus B
Schr.
Ja
60
Per. 2 TT
422c
Schr.
Nee
20
Per. 2 PO
423a Stageopdracht 2
Hand.
opdr.
Nee
10
Per. 3 TSE
431b Projectboek 3 - Syllabus C
Schr.
Ja
60
Per. 3 TT
432c
Praktijkopdracht 3
Schr.
Nee
20
Per. 3 TT
434c
Stage Eindbeoordeling
Schr.
Nee
20
Praktijkopdracht 1
Praktijkopdracht 2
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 31
5.3 Duitse taal
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311a Idioom - Grammatica 1
Schr.
Ja
10
Per. 1 TT
312b Leesvaardigheid 1
Schr.
Nee
30
Per. 1 TT
313a Kijkvaardigheid
Schr.
Nee
20
Per. 1 HD
314a Mediadossier 1
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 2 TSE
321c
Schr.
Ja
10
Per. 2 TT
322b Leesvaardigheid 2
Schr.
Nee
30
Per. 2 TT
323b Luistervaardigheid 1
Schr.
Nee
20
Per. 2 HD
324c
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 3 TT
331a Idioom - Grammatica 3
Schr.
Ja
10
Per. 3 TT
332b Leesvaardigheid 3
Schr.
Nee
30
Per. 3 TSE
333b Persoonlijke email
Schr.
Ja
20
Per. 3 HD
334c
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 4 TSE
341a Idioom - Grammatica 4
Schr.
Ja
10
Per. 4 TT
342b Leesvaardigheid 4
Schr.
Nee
30
Per. 4 HD
343c
Taaldorp
Mond.
Nee
20
Per. 4 HD
344c
Mediadossier 4
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Idioom - Grammatica 2
Mediadossier 2
Mediadossier 3
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 32
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
411a Idioom en Grammatica
Schr.
Ja
10
Per. 1 TSE
412b Leesvaardigheid
Schr.
Ja
30
Per. 1 TT
413b Kijk- en luistervaardigheid
Schr.
Nee
20
Per. 1 HD
414c
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 2 TSE
421a Idioom - Grammatica
Schr.
Ja
10
Per. 2 TT
422a Leesvaardigheid
Schr.
Ja
30
Per. 2 HD
423b Schrijfvaardigheid: Klikbrief
zakelijk
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 2 HD
424c
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 3 TT
431b Kijk- en luistervaardigheid
Schr.
Nee
20
Per. 3 TT
432c
Gespreksvaardigheid:
Taaldorp
Schr.
Nee
20
Per. 3 HD
433c
Opdracht mediadossier 3
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Opdracht mediadossier
Opdracht mediadossier 2
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 33
5.4 Economie
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311b H1 en 5, Geld en welvaart Werk voor jou?
Schr.
Ja
10
Per. 2 TSE
321b H2 en 6, De bank en jouw
geld - Goede tijden, slechte
tijden?
Schr.
Ja
10
Per. 3 TSE
331b H3 en 7, Weet jij wat je
koopt? - Is de overheid
nodig?
Schr.
Ja
10
Per. 4 TSE
341b H4 en 8, Zekerheid voor
alles? - Over de grens?
Schr.
Ja
10
Per. 4 PO
342c
KPO
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Klas 4
Per.
Soort Code
Per. 1 TSE
411b H1 en 2, Waar blijft je geld? Kom je er mee uit?
Schr.
Ja
10
Per. 2 TSE
421b H5 en 6, Aan de slag - Kan de Schr.
overheid dat regelen?
Ja
10
Per. 3 TSE
431b H7, Hoe groot is jouw wereld? Schr.
Ja
10
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 34
5.5 Engelse taal
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311b Unit 1, Idioom en
vaardigheden
Schr.
Ja
10
Per. 1 TT
312b Leesvaardigheid 1
Schr.
Nee
10
Per. 2 TSE
321b Unit 2, Idioom en
vaardigheden
Schr.
Ja
10
Per. 2 TSE
322b Schrijfvaardigheid
Schr.
Ja
10
Per. 3 TSE
331b Kijk- en luistervaardigheid
Schr.
Nee
10
Per. 3 TSE
332b Unit 3 en 4, Idioom en
vaardigheden
Schr.
Ja
10
Per. 4 TSE
341b Unit 5 en 6, Idioom en
vaardigheden
Schr.
Ja
10
Per. 4 TT
342b Leesvaardigheid 2
Schr.
Nee
10
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 35
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
411b Schrijfvaardigheid:
Persoonlijke brief
Schr.
Ja
10
Per. 1 TT
412b Kijk- en Luistervaardigheid
Schr.
Nee
10
Per. 2 TSE
421b Leesvaardigheid
Schr.
Ja
20
Per. 2 TT
422b Kijk- en Luistervaardigheid
Schr.
Nee
20
Per. 3 HD
431b Spreekvaardigheid
Hand.
opdr.
Nee
40
Per. 3 TSE
432b Schrijfvaardigheid: Zakelijke
brief
Schr.
Ja
20
Per. 3 HD
433c
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Leesdossier
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 36
5.6 Dienstverlening en Commercie
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311b Startprojectboek en
Rekenpraktijk 1
Schr.
Ja
20
Per. 1 PO
312c
Praktijkopdracht 1
Hand.
opdr.
Nee
10
Per. 1 HD
313a Kerncompetentiekaart 1
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 2 TSE
321b Projectboek 1 - Rekenpraktijk Schr.
2
Ja
40
Per. 2 TT
322c
Praktijkopdracht 2
Schr.
Nee
20
Per. 2 HD
323a Kerncompetentiekaart 2
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 3 TSE
331b Projectboek 2 - Rekenpraktijk Schr.
3
Ja
40
Per. 3 TT
332c
Praktijkopdracht 3
Schr.
Nee
20
Per. 3 HD
333a Kerncompetentiekaart 3
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 4 TSE
341b Projectboek 3 - Rekenpraktijk Schr.
4
Ja
40
Per. 4 TT
342c
Praktijkopdracht 4
Schr.
Nee
20
Per. 4 HD
343a Kerncompetentiekaart 4
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 4 TT
344c
Schr.
Nee
40
Project idee DenC
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 37
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
411b Projectboek 1 - Syllabus A
Schr.
Ja
60
Per. 1 TT
412c
Schr.
Nee
20
Per. 1 PO
413a Stageopdracht 1
Hand.
opdr.
Nee
10
Per. 2 TSE
421b Projectboek 2 - Syllabus B
Schr.
Ja
60
Per. 2 TT
422c
Schr.
Nee
20
Per. 2 PO
423a Stageopdracht 2
Hand.
opdr.
Nee
10
Per. 3 TSE
431b Projectboek 3 - Syllabus C
Schr.
Ja
60
Per. 3 TT
432c
Praktijkopdracht 3
Schr.
Nee
20
Per. 3 TT
434c
Stage Eindbeoordeling
Schr.
Nee
20
Praktijkopdracht 1
Praktijkopdracht 2
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 38
5.7 Kunstvakken 1
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per.
1-4
HD
341c
H4 en 5, Kunst in uitvoering
Hand.
opdr.
Nee
10
Per.
1- 4
HD
342c
H4 en 5, Kunst met een kleine Hand.
'k'
opdr.
Nee
20
Per.
1-4
HD
343c
H4 en 5, Architectuur
Nee
30
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Hand.
opdr.
Pagina | 39
5.8 Lichamelijke opvoeding
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 HD
311a Atletiek 1: Speerwerpen
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 1 HD
312a Atletiek 1: Coopertest
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 1 HD
313a Spel buiten: Softbal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 1 HD
314a Spel buiten: Voetbal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 1 HD
315a Spel buiten: Flag Football
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 2 HD
321a Turnen 1: Brug met
schouder-/handstand wenden
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 2 HD
322a Spel binnen 1: Volleybal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 2 HD
323a Spel binnen 1: Basketbal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 2 HD
324a Atletiek 2: Hoogspringen
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 3 HD
331a Spel binnen 2: Korfbal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 3 HD
332a Spel binnen 2: Hakobal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 3 HD
333a Spel binnen 2: Hockey
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 3 HD
334a Turnen 2: Serie-springen
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 3 HD
335a Turnen 2: Ringzwaaien
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 4 HD
341a Atletiek 3: Shuttle-run
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 40
Per. 4 HD
342a Spel binnen 3: Handbal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 4 HD
343a Spel binnen 3: Badminton
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 4 HD
344a Turnen 3: Salto achterover
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 HD
411a Spel buiten 1: Voetbal
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 1 HD
412a Spel buiten 1: Softbal
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 1 HD
413a Spel buiten 1: Flag football
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 1 HD
414a Atletiek 1: Bliksem-meerkamp Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 2 HD
421a Organiseren en hulpverlenen
1: Lesgeven-Turnen
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 2 HD
422a Spel regelen en begeleiden:
Lesgeven-Spel
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 2 HD
423a Atletiek 2: Shuttle run
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 2 HD
424a Atletiek 2: Hink-stap-sprong
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 3 HD
431a Zelfverdediging: Boksen
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 41
5.9 Maatschappijleer
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TT
311a H1 en 3, Inleiding Ongelijkheid
Schr.
Nee
10
Per. 2 TSE
321a H4, Macht
Schr.
Ja
10
Per. 2 PO
323c
Hand.
opdr.
Nee
10
Per. 3 TSE
331a H5, De multiculturele
samenleving
Schr.
Ja
10
Per. 3 PO
333c
Nee
10
Per. 4 TT
341a H6, Massamedia
Schr.
Nee
10
Per. 4 TSE
342a H7, Criminaliteit en
rechtspraak
Schr.
Ja
10
De verkiezingscampagne
De multiculturele samenleving Hand.
opdr.
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 42
5.10 Nederlandse taal
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311a Module 1
Schr.
Ja
40
Per. 1 HD
312a Fictiedossier, boekverslag 1
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 1 TT
313c
Schr.
Nee
o/v/g
Per. 2 TSE
321a Module 5
Schr.
Ja
20
Per. 2 HD
322a Fictiedossier, boekverslag 2
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 2 TT
323c
Schr.
Nee
o/v/g
Per. 2 HD
324a Fictiedossier, boekverslag 3
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 2 TT
325c
Schr.
Nee
o/v/g
Per. 2 TT
326a Spreekbeurt
Schr.
Nee
20
Per. 3 HD
331c
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 3 TSE
332a Module 2
Schr.
Ja
30
Per. 3 HD
333a Fictiedossier, boekverslag 4
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 3 TT
334a Fictiedossier, toets boek 4
Schr.
Nee
o/v/g
Per. 3 TT
335c
Schr.
Nee
30
Per. 4 TSE
341a Module 3 en 6
Schr.
Ja
30
Fictiedossier, toets boek 1
Fictiedossier, toets boek 2
Fictiedossier, toets boek 3
GPO: arbeidsoriëntatie
Fictiedossier gemiddeld
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 43
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 HD
411a Fictiedossier, boekverslag 5
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 1 TSE
412a Module 11.7, Samenvatten
Schr.
Ja
40
Per. 1 TT
413a Module 9.4 en 13, Functioneel Schr.
schrijven: Artikel
Nee
40
Per. 2 HD
421a Fictiedossier, boekverslag 6
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 2 TT
422a Module 11.1 t/m 11.6, 11.8
en 11.9, Begrijpend lezen
Schr.
Nee
40
Per. 2 HD
423a Fictiedossier, boekverslag 7
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 2 TT
424a Cito Kijk- en
Luistervaardigheid
Schr.
Nee
20
Per. 2 TSE
425a Module 9.4 en 13, Functioneel Schr.
schrijven: Brief
Ja
40
Per. 3 HD
431a Spreekbeurt
Hand.
opdr.
Nee
20
Per. 3 HD
432a Fictiedossier, boekverslag 8
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 3 HD
433a Mondeling, 4 fictiewerken
Hand.
opdr.
Nee
40
Per. 3 TSE
434a Module 7 en 8,
Basisvaardigheden Stijl en
Spelling
Schr.
Ja
20
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 44
5.11 Rekenen
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TT
311a H1, 2 en 3, Getallen
Schr.
Nee
10
Per. 1 TT
312a Rekenpraktijk Getallen
Schr.
Nee
10
Per. 2 TT
321a H1 t/m 9, Diagnostische
rekentoets 2F
Schr.
Nee
10
Per. 2 TT
322a H4 en 5, Verhoudingen
Schr.
Nee
10
Per. 2 TT
323a Rekenpraktijk Verhoudingen
Schr.
Nee
10
Per. 3 TT
331a H6 en 7, Meten en Meetkunde Schr.
Nee
10
Per. 3 TT
332a Rekenpraktijk Meten en
Meetkunde
Schr.
Nee
10
Per. 4 TT
341a H8 en 9, Verbanden
Schr.
Nee
10
Per. 4 TT
342a Rekenpraktijk Verbanden
Schr.
Nee
10
Klas 4
Bij het samenstellen van dit document was het PTA-programma voor klas nog
niet opgesteld.
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 45
5.12 Wiskunde
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311b H1 en 2, Plaats en Afstand Formules en Grafieken
Schr.
Ja
10
Per. 2 TSE
321b H3 en 4, Statistiek - Rekenen
met formules
Schr.
Ja
10
Per. 3 TSE
331b H5 en 6, Kijken en redeneren
- Werken met aantallen
Schr.
Ja
10
Per. 4 TSE
341b H7 en 9, Vergelijkingen
oplossen - Meten en
redeneren
Schr.
Ja
10
Per. 4 TSE
342b H10 en 12, Grafen en
stapsgewijs - Grafieken
Schr.
Ja
10
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
411b H1 en 2, Grafieken en
vergelijkingen - Vlakke
meetkunde
Schr.
Ja
10
Per. 2 TSE
421b H3 en 4,
Informatieverwerking Machtsverbanden
Schr.
Ja
10
Per. 2 TSE
422b H5 en 6, Rekenen Goniometrie
Schr.
Ja
10
Per. 3 TSE
431b H7 en 8, Exponentiële
formules - Ruimtemeetkunde
Schr.
Ja
10
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 46
6. Overzichten van de examentoetsen per vak - BB
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 47
6.1 Biologie
Klas 3
Per. Soort Code Toetsomschrijving
Per. 1 TSE 311a Thema 1 en 2, Cellen Ordening
Toetswijze Herk. Weging
Schr.
Ja
20
Per. 1 PO
312a KPO Mossel
Hand. opdr. Nee
10
Per. 2 TSE
321a Thema 3, Voortplanting
Schr.
Ja
20
Per. 2 TSE
322a Thema 6, Stevigheid en
beweging
Schr.
Ja
20
Per. 3 TSE
322b Thema 4 en 5, Regeling Zintuigelijke waarneming
Schr.
Ja
40
Per. 4 TSE
341b Thema 6, Erfelijkheid en
evolutie
Schr.
Ja
10
Per. 4 PO
342b KPO Veldwerk
Hand. opdr. Nee
o/v/g
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
411b Thema 1 en 2, Stofwisseling - Schr.
Planten
Ja
40
Per. 1 TSE
412b Thema 3 en 4, Ecologie Mens en Milieu
Schr.
Ja
40
Per. 2 TSE
421b Thema 5 en 6, Voeding en
Vertering - Gaswisseling
Schr.
Ja
40
Per. 3 TSE
431b Thema 7 en 8, Transport Opslag, Uitscheiding en
Bescherming
Schr.
Ja
40
Per. 3 PO
432b KPO Thema 2 Basisstof 1 t/m
4
Hand.
opdr.
Nee
20
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 48
6.2 Dienstverlening en Commercie
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311b Startprojectboek en
Rekenpraktijk 1
Schr.
Ja
20
Per. 1 PO
312c
Praktijkopdracht 1
Hand.
opdr.
Nee
10
Per. 1 HD
313a Kerncompetentiekaart 1
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 2 TSE
321b Projectboek 1 - Rekenpraktijk Schr.
2
Ja
40
Per. 2 TT
322c
Praktijkopdracht 2
Schr.
Nee
20
Per. 2 HD
323a Kerncompetentiekaart 2
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 3 TSE
331b Projectboek 2 - Rekenpraktijk Schr.
3
Ja
40
Per. 3 TT
332c
Praktijkopdracht 3
Schr.
Nee
20
Per. 3 HD
333a Kerncompetentiekaart 3
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 4 TSE
341b Projectboek 3 - Rekenpraktijk Schr.
4
Ja
40
Per. 4 TT
342c
Praktijkopdracht 4
Schr.
Nee
20
Per. 4 HD
343a Kerncompetentiekaart 4
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 4 TT
344c
Schr.
Nee
40
Project idee DenC
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 49
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
411b Projectboek 1 - Syllabus A
Schr.
Ja
60
Per. 1 TT
412c
Schr.
Nee
20
Per. 1 PO
413a Stageopdracht 1
Hand.
opdr.
Nee
10
Per. 2 TSE
421b Projectboek 2 - Syllabus B
Schr.
Ja
60
Per. 2 TT
422c
Schr.
Nee
20
Per. 2 PO
423a Stageopdracht 2
Hand.
opdr.
Nee
10
Per. 3 TSE
431b Projectboek 3 - Syllabus C
Schr.
Ja
60
Per. 3 TT
432c
Praktijkopdracht 3
Schr.
Nee
20
Per. 3 TT
434c
Stage Eindbeoordeling
Schr.
Nee
20
Praktijkopdracht 1
Praktijkopdracht 2
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 50
6.3 Duitse taal
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311a Idioom - Grammatica 1
Schr.
Ja
10
Per. 1 TT
312b Leesvaardigheid 1
Schr.
Nee
30
Per. 1 TT
313a Kijkvaardigheid
Schr.
Nee
20
Per. 1 HD
314a Mediadossier 1
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 2 TSE
321c
Schr.
Ja
10
Per. 2 TT
322b Leesvaardigheid 2
Schr.
Nee
30
Per. 2 TT
323b Luistervaardigheid 1
Schr.
Nee
20
Per. 2 HD
324c
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 3 TT
331a Idioom - Grammatica 3
Schr.
Ja
10
Per. 3 TT
332b Leesvaardigheid 3
Schr.
Nee
30
Per. 3 TSE
333b Persoonlijke email
Schr.
Ja
20
Per. 3 HD
334c
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 4 TSE
341a Idioom - Grammatica 4
Schr.
Ja
10
Per. 4 TT
342b Leesvaardigheid 4
Schr.
Nee
30
Per. 4 HD
343c
Taaldorp
Mond.
Nee
20
Per. 4 HD
344c
Mediadossier 4
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Idioom - Grammatica 2
Mediadossier 2
Mediadossier 3
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 51
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
411a Idioom en Grammatica
Schr.
Ja
10
Per. 1 TSE
412b Leesvaardigheid
Schr.
Ja
30
Per. 1 TT
413b Kijk- en luistervaardigheid
Schr.
Nee
20
Per. 1 HD
414c
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 2 TSE
421a Idioom - Grammatica
Schr.
Ja
10
Per. 2 TT
422a Leesvaardigheid
Schr.
Ja
30
Per. 2 HD
423b Schrijfvaardigheid: Klikbrief
zakelijk
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 2 HD
424c
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 3 TT
431b Kijk- en luistervaardigheid
Schr.
Nee
20
Per. 3 TT
432c
Gespreksvaardigheid:
Taaldorp
Schr.
Nee
20
Per. 3 HD
433c
Opdracht mediadossier 3
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Opdracht mediadossier
Opdracht mediadossier 2
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 52
6.4 Economie
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311a H1, Hoe ga je met je geld
om?
Schr.
Ja
10
Per. 2 TT
321a H2, Kan ik pinnen?
Schr.
Nee
10
Per. 2 TSE
322a H3, Weet jij wat je koopt?
Schr.
Ja
10
Per. 3 TSE
331a H4, Wat is het milieu jou
waard?
Schr.
Ja
10
Per. 4 TSE
341a H5, Wie regelt dat?
Schr.
Ja
10
Per. 4 TT
342a H6, Wat maak je me nou?
Schr.
Nee
10
Per. 4 PO
343a KPO
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TT
411a H7, Consumeren maar?
Schr.
Nee
10
Per. 1 TSE
412a H8, Werken, hoe werkt dat?
Schr.
Ja
10
Per. 2 TT
421a H9, Geen werk, wat nu?
Schr.
Nee
10
Per. 2 TSE
422a H10, Waar komt dat
vandaan?
Schr.
Ja
10
Per. 3 TSE
431a H11, Ben jij afhankelijk?
Schr.
Ja
10
Per. 3 TT
432a H1, 2, 6, 10 en 11
Examentraining
Schr.
Nee
10
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 53
6.5 Engelse taal
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311a H1, Hoe ga je met je geld
om?
Schr.
Ja
10
Per. 2 TT
321a H2, Kan ik pinnen?
Schr.
Nee
10
Per. 2 TSE
322a H3, Weet jij wat je koopt?
Schr.
Ja
10
Per. 3 TSE
331a H4, Wat is het milieu jou
waard?
Schr.
Ja
10
Per. 4 TSE
341a H5, Wie regelt dat?
Schr.
Ja
10
Per. 4 TT
342a H6, Wat maak je me nou?
Schr.
Nee
10
Per. 4 PO
343a KPO
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 1 TSE
311b Unit 1, Idioom en
vaardigheden
Schr.
Ja
10
Per. 1 TT
312b Leesvaardigheid 1
Schr.
Nee
10
Per. 2 TSE
321b Unit 2, Idioom en
vaardigheden
Schr.
Ja
10
Per. 2 TSE
322b Schrijfvaardigheid
Schr.
Ja
10
Per. 3 TT
331b Kijk- en luistervaardigheid
Schr.
Nee
10
Per. 3 TSE
332b Unit 3 en 4, Idioom en
vaardigheden
Schr.
Ja
10
Per. 4 TSE
341b Unit 5 en 6, Idioom en
vaardigheden
Schr.
Ja
10
Per. 4 TT
342b Leesvaardigheid 2
Schr.
Nee
10
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 54
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
411b Schrijfvaardigheid:
Persoonlijke brief
Schr.
Ja
10
Per. 1 TT
412b Kijk- en Luistervaardigheid
Schr.
Nee
10
Per. 2 TSE
421b Leesvaardigheid
Schr.
Ja
20
Per. 2 TT
422b Kijk- en Luistervaardigheid
Schr.
Nee
20
Per. 3 HD
431b Spreekvaardigheid
Hand.
opdr.
Nee
40
Per. 3 TSE
432b Schrijfvaardigheid:
Schrijfopdracht
Schr.
Ja
20
Per. 3 HD
433c
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Leesdossier
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 55
6.6 Kunstvakken 1
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per.
1-4
HD
341c
H4 en 5, Kunst in uitvoering
Hand.
opdr.
Nee
10
Per.
1- 4
HD
342c
H4 en 5, Kunst met een kleine Hand.
'k'
opdr.
Nee
20
Per.
1-4
HD
343c
H4 en 5, Architectuur
Nee
30
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Hand.
opdr.
Pagina | 56
6.7 Lichamelijke opvoeding
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 HD
311a Atletiek 1: Speerwerpen
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 1 HD
312a Atletiek 1: Coopertest
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 1 HD
313a Spel buiten: Softbal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 1 HD
314a Spel buiten: Voetbal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 1 HD
315a Spel buiten: Flag Football
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 2 HD
321a Turnen 1: Brug met
schouder-/handstand wenden
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 2 HD
322a Spel binnen 1: Volleybal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 2 HD
323a Spel binnen 1: Basketbal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 2 HD
324a Atletiek 2: Hoogspringen
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 3 HD
331a Spel binnen 2: Korfbal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 3 HD
332a Spel binnen 2: Hakobal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 3 HD
333a Spel binnen 2: Hockey
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 3 HD
334a Turnen 2: Serie-springen
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 3 HD
335a Turnen 2: Ringzwaaien
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 4 HD
341a Atletiek 3: Shuttle-run
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 57
Per. 4 HD
342a Spel binnen 3: Handbal
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 4 HD
343a Spel binnen 3: Badminton
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 4 HD
344a Turnen 3: Salto achterover
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 HD
411a Spel buiten 1: Voetbal
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 1 HD
412a Spel buiten 1: Softbal
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 1 HD
413a Spel buiten 1: Flag football
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 1 HD
414a Atletiek 1: Bliksem-meerkamp Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 2 HD
421a Organiseren en hulpverlenen
1: Lesgeven-Turnen
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 2 HD
422a Spel regelen en begeleiden:
Lesgeven-Spel
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Per. 2 HD
423a Atletiek 2: Shuttle run
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 2 HD
424a Atletiek 2: Hink-stap-sprong
Bew.
vaardigh.
Ja
10
Per. 3 HD
431a Zelfverdediging: Boksen
Bew.
vaardigh.
Nee
10
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 58
6.8 Maatschappijleer
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TT
311a H1 en 3, Inleiding Ongelijkheid
Schr.
Nee
10
Per. 2 TSE
321a H4, Macht
Schr.
Ja
10
Per. 2 PO
323c
Hand.
opdr.
Nee
10
Per. 3 TSE
331a H5, De multiculturele
samenleving
Schr.
Ja
10
Per. 3 PO
333c
Hand.
opdr.
Nee
10
Per. 4 TT
341a H6, Massamedia
Schr.
Nee
10
Per. 4 TSE
342a H7, Criminaliteit en
rechtspraak
Schr.
Ja
10
De verkiezingscampagne
Multiculturele Samenleving
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 59
6.9 Nederlandse taal
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311a Module 1
Schr.
Ja
40
Per. 1 HD
312a Fictiedossier, boekverslag 1
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 1 TT
313c
Schr.
Nee
o/v/g
Per. 2 TSE
321a Module 5
Schr.
Ja
20
Per. 2 HD
322a Fictiedossier, boekverslag 2
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 2 TT
323c
Schr.
Nee
o/v/g
Per. 2 HD
324a Fictiedossier, boekverslag 3
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 2 TT
325c
Schr.
Nee
o/v/g
Per. 2 TT
326a Spreekbeurt
Schr.
Nee
20
Per. 3 HD
331c
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 3 TSE
332a Module 2
Schr.
Ja
30
Per. 3 HD
333a Fictiedossier, boekverslag 4
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 3 TT
334a Fictiedossier, toets boek 4
Schr.
Nee
o/v/g
Per. 3 TT
335c
Schr.
Nee
30
Per. 4 TSE
341a Module 3 en 6
Schr.
Ja
30
Fictiedossier, toets boek 1
Fictiedossier, toets boek 2
Fictiedossier, toets boek 3
GPO: arbeidsorientatie
Fictiedossier gemiddeld
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 60
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 HD
411a Fictiedossier, boekverslag 5
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 1 TSE
412a Module 12,
Basisvaardigheden: Spelling
Schr.
Ja
20
Per. 1 TSE
413a Module 9.4 en 13, Functioneel Schr.
schrijven: Artikel
Ja
40
Per. 2 HD
421a Fictiedossier, boekverslag 6
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 2 TT
422a Module 11, Begrijpend lezen
Schr.
Nee
40
Per. 2 HD
423a Fictiedossier, boekverslag 7
Hand.
opdr.
Ja
o/v/g
Per. 2 TT
424a Cito Kijk- en
Luistervaardigheid
Schr.
Nee
20
Per. 2 TSE
425a Module 9.4 en 13, Functioneel Schr.
schrijven: Brief
Ja
40
Per. 3 HD
431a Spreekbeurt
Hand.
opdr.
Nee
20
Per. 3 HD
432a Fictiedossier, boekverslag 8
Hand.
opdr.
Nee
o/v/g
Per. 3 HD
433a Mondeling, 4 fictiewerken
Hand.
opdr.
Nee
40
Per. 3 TSE
434a Module 7 en 8,
Basisvaardigheden Stijl en
Spelling
Schr.
Ja
20
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 61
6.10 Rekenen
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TT
311a H1, 2 en 3, Getallen
Schr.
Nee
10
Per. 1 TT
312a Rekenpraktijk Getallen
Schr.
Nee
10
Per. 2 TT
321a H1 t/m 9, Diagnostische
rekentoets 2F
Schr.
Nee
10
Per. 2 TT
322a H4 en 5, Verhoudingen
Schr.
Nee
10
Per. 2 TT
323a Rekenpraktijk Verhoudingen
Schr.
Nee
10
Per. 3 TT
331a H6 en 7, Meten en Meetkunde Schr.
Nee
10
Per. 3 TT
332a Rekenpraktijk Meten en
Meetkunde
Schr.
Nee
10
Per. 4 TT
341a H8 en 9, Verbanden
Schr.
Nee
10
Per. 4 TT
342a Rekenpraktijk Verbanden
Schr.
Nee
10
Klas 4
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Pagina | 62
6.11 Wiskunde
Klas 3
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
311b H1 en 2, Plaats bepalen Grafieken
Schr.
Ja
10
Per. 2 TSE
321b H3 en 4, Rekenen Verhoudingen en Procenten
Schr.
Ja
10
Per. 3 TSE
331b H5 en 6, Kijken en redeneren
-Statistiek
Schr.
Ja
10
Per. 4 TSE
341b H7 en 8, Omtrek en
Oppervlakte - Werken met
formules
Schr.
Ja
10
Per. 4 TSE
342b H9, 10 en 11, Schattend
Rekenen - Inhoud - Formules
en terugrekenen
Schr.
Ja
10
Klas 4
Per.
Soort Code
Toetsomschrijving
Toetswijze Herk. Weging
Per. 1 TSE
411b H1 en 2, Maten omrekenen en Schr.
Hoeken & symmetrie
Ja
10
Per. 2 TSE
421b H3 en 4, Formules en
Statistiek
Schr.
Ja
10
Per. 2 TSE
422b H5 en 6, Omtrek, Oppervlakte Schr.
en Inhoud - Rekenen
Ja
10
Per. 3 TSE
431b H7 en 8, Meten en Kijken Grafieken
Ja
10
Programma van Toetsing en Afsluiting 2014-2016
Schr.
Pagina | 63

Download Report