dat zij de landelijke rekenen examens met goed gevolg afleggen.

Naam training
Didactische training rekendocent mbo
Certificering rekendocent mbo
Beschrijving –
introductietekst
Inleiding
Deze training is een "must" om studenten gedegen voor te bereiden op
het CITO examen rekenen. In de trainingen wordt veel aandacht besteed
aan opdrachten die aansluiten bij de examen eisen.
Doelgroep
De training is bedoeld voor docenten met een bevoegdheid voor het BVE.
Voor de volgende drie groepen is de didactische training tot rekendocent
bedoeld:
 De beginnende rekendocent
 De rekendocent voor de klas
 De rekendocent met ervaring
Vereiste is dat docenten interesse hebben in rekenonderwijs en de daarbij
horende didactiek. Daarnaast zijn zij in staat tot zelfreflectie, zij kunnen
hun sterke en zwakke kanten met betrekking tot het rekenonderwijs
aangeven en benoemen waarmee zij hulp nodig hebben om te groeien
naar een vaardige rekendidacticus. Ook zijn zij in staat zich niet alleen de
globale kennis en vaardigheden, maar ook de verfijningen zich eigen te
maken.
Doel/Resultaat
Na deze training gevolgd te hebben, heeft de cursist de volgende
competenties behaald:
 de rekendocent heeft inzicht in het rekenonderwijs dat MBO
studenten is aangeboden op de basisschool

de rekendocent heeft inzicht in de leerlijnen van het rekenonderwijs
en de plek van niveau 2F en 3F hierin volgens Meyerink

de rekendocent kan een stap verder of terug in de leerlijn maken
wanneer de student hierom vraagt

de rekendocent kan modellen en hulpmaterialen op de juiste wijze
inzetten in zijn onderwijs

de rekendocent is zich bewust de verschillende niveaus in zijn groep

de rekendocent kan zelfstandig rekenonderwijs verzorgen

de rekendocent is in staat om zijn of haar studenten zo op te leiden
dat zij de landelijke rekenen examens met goed gevolg afleggen.
Inhoud/Programma De training Didactische training rekendocent mbo omvat totaal 16
dagdelen. Kijk op: www.rekenenoprekenen.nl voor meer informatie.
De training bestaat uit 11 dagdelen met het werken aan de inhoud van de
uitgangspunten van Het profiel van de competenties van een rekendocent
(bron: Indeling volgens Stichting Beroepskwaliteit Leraren/ Steunpunt
Taal & Rekenen mbo) en 5 dagdelen aan Rekenstrategieën.
Vooropleiding
Er zijn geen toelatingseisen
Examen / Bewijs
van deelname
Aan het einde van de training ontvangt elke deelnemer een bewijs van
deelname met hierop de inhoud van het programma.
De certificering bestaat uit een schriftelijke rekentoets op
referentieniveau 3F en een didactisch rekengesprek gebaseerd op de
uitgangspunten van het Protocol ERWD3
Duur
Data
De trainingen zijn op donderdagmiddag van 13.30 tot 16.30 uur
data
Vakanties
Donderdag
13:30-16:30
Basis 1
Basis 2
Groepsgrootte
6/2
13/2
20/2
Voorjaars midden
27/2
Voorjaars noord
6/3
Basis 3
13/3
Basis 4
20/3
Basis 5
27/3
Workshop nog in te vullen
3/4
Verbreding 1
10/4
Verbreding 2
17/4
Geode vrijdag
Verbreding 3
24/4
Pasen
Verbreding 4
1/5
meivakantie
8/5
Verbreding 5
15/5
Rekenstrategieën 1
22/5
Rekenstrategieën 2
29/5
Hemelvaart do 29
*
5/6
Pinksterdag
Rekenstrategieën 3
12/6
Rekenstrategieën 4
19/6
Rekenstrategieën 5
26/6
Workshop certificering
3/7
Workshop certificering
Een groep bestaat uit maximaal 15 deelnemers
Locatie
MBO College Zuid Europaboulevard 15 1079 PC Amsterdam
Kosten
De kosten van de cursus worden betaald door de MBO Colleges
Trainer /
Trainingsbureau
De trainer is Jan Bodrij van het bureau rekenen op rekenen.
Jan Bodrij is eerste graads bevoegd voor Rekenen-Wiskunde & Didactiek.
Hij heeft jaren als docent wiskunde op een middelbare school gewerkt,
zowel in de onder- als bovenbouw.
Jan Bodrij is daarna gaan werken bij een Pabo. Tijdens zijn stagebezoeken
aan Pabo studenten in basisscholen heeft hij veel rekenlessen
bijgewoond.
Hij heeft zelf rekendidactisch lesmateriaal geschreven en hij heeft zich
ontwikkeld tot een opleider die sterk gericht is op de praktijk.
In 2010 is Jan Bodrij overgestapt naar het ROC Leiden. Naast
Meer weten?
rekenadviseur en didactisch trainer geeft hij rekenlessen aan leerlingen
van dat ROC. Sinds 2011 geeft hij didactische trainingen aan docenten
van het ROCvA.
[email protected]

Download Report