hier - Ichthusschool

ICHTHUSSCHOOL
T: 0184-613929
E: [email protected]
W: www.cbsichtushardinxveld.nl
APRIL 2014
(de nieuwsbrieven worden per e-mail verzonden; op onze website zijn ze te vinden als u tabblad ‘nieuws’ aanklikt)
Pasen
In deze weken geven we aandacht aan Goede Vrijdag en aan Pasen. Jezus Christus aan het kruis is de
kern van het Christelijk geloof. God laat ons mensen niet in de
steek. Ook al
kijken wij niet
naar God om,
zijn we meer
met ons zelf
bezig dan met
onze naaste,
zijn we meer
egoïstisch dan
hulpvaardig en
meelevend,
maken we
meer van de wereld kapot dan we deze herstellen,
verrichten we meer kwaad dan goed, heeft dood
en verderf de overhand in onze wereld, toch reikt
de liefde van God verder! Hij liet zijn zoon Jezus
Christus sterven aan het kruis. Daarmee bracht Hij
verzoening, herstel, hoop, licht, vrede, nieuw leven, uitzicht. Daar is Pasen het bewijs, het teken
van. Die blijde
boodschap
(Evangelie)
draagt de christelijke kerk wereldwijd uit. Die
blijde boodschap van Goede Vrijdag en Pasen is de bestaansreden en de
kern van het christelijk onderwijs.
Terugblik




We hebben in de week van biddag aandacht besteed aan het thema ‘De enige Echte’.
De rapporten gingen mee en de gespreksavonden zijn gehouden.
Een aantal leerlingen deed mee aan het schooldamtoernooi.
Groep 7 deed mee aan de wereldwijde wiskunde wedstrijd Kangoeroe.
 We hielden verkeerslessen op het plein in het kader van School op Seef (dank voor uw hulp!)

Personele zaken
 We leven mee met onze zieke collega’s: meester Visser, juf Anja en juf Lydia. We wensen hen sterkte en herstel toe.
 Juf Nellie is ook met ziekteverlof. Zij kreeg steeds meer last van haar gebroken stuitje
en moet daarom een periode van rust nemen waarin zij veel ontspannende activiteiten
als zwemmen, lopen en fietsen moet doen. We wensen haar beterschap toe.
 Juf Marianne moet het ook wat rustiger aan doen en staat daarom een dag minder voor
groep 8. Meester Erik komt nu op de maandag en dinsdag voor deze groep.
Leerlingen
 In de komende periode heten we Joost de Kock en Djune Borsje welkom in groep 1c.
We wensen deze nieuwe startende leerlingen een mooie schoolperiode toe!
Gebedsgroep
Het licht van Christus die in heerlijkheid verrezen is, moge de duisternis
uit ons leven verdrijven.
Voor vragen over of aan de gebedsgroep, kunt u contact opnemen met Esther de Groot, tel.
611927, of spreek gerust een van de andere leden van de gebedsgroep aan.
Hartelijke groet,
Marieke Stam, Jolanda Huisman, Esther de Groot, Annette Teeuw en Linda v.d. Biggelaar
Cito eindtoets
Afgelopen maand kwam de uitslag van de cito eindtoets binnen. Hoewel het een momentopname is, toch altijd weer
spannend wat de uitkomst is. Na 8 jaren kennen we de groep en de individuele leerlingen en wisten we dat we onder het landelijk gemiddelde zouden uitkomen. Helaas was het meer dan we verwacht hadden. In het overzicht hieronder ziet u dat het landelijk gemiddelde dit jaar 536,5 is en groep 8 een score haalde van 531,6.
Een gemiddelde bestaat omdat sommige scholen hogere scores halen en sommige scholen lagere scores. Dat ziet u
ook terug in bovenstaand overzicht. In 2013 zaten we net boven het gemiddelde en in 2012 zaten we ver boven het
gemiddelde. Nu weer ver onder het gemiddelde. Elke groep (elke leerling) is anders wat betreft intelligentie en prestaties.
De rapportage over de cito eindtoets bevat meer dan één rapport. Hieronder vindt u het Schoolrapport correctie LG
(leerlinggewicht(heel iets anders dan hoeveel een leerling weegt)) en BL (begrijpend lezen). In dit rapport wordt een
schatting gegeven van de gemiddelden van de school wanneer deze qua schoolgrootte, percentage gewichtenleerlingen en de score op begrijpend lezen niet zou afwijken van de gemiddelde school. De score op begrijpend lezen
wordt gebruikt als een correctiefactor voor de intelligentie van leerlingen.
Snappet!
Als school / leerkracht wil je de kwaliteit van het onderwijs verbeteren. Veel is en gaat goed. Maar werken aan verbetering blijft. Als leerkracht hoef je niet alles alleen. Er zijn bijvoorbeeld methoden. De leerstof die de overheid
verplicht stelt, is al in zo’n methode samengebracht. Dat hoef je als leerkracht niet meer zelf uit te zoeken. Oefenstof is te vinden in diverse softwarepakketten. Computers
zijn beschikbaar om met deze oefenstof aan de slag te
gaan. Zo wordt je als school / leerkracht van diverse kanten ondersteund. Te midden van al die ondersteuning en
hulpmiddelen, blijft de leerkracht de man / de vrouw die
het onderwijs geeft aan de leerlingen. De leerkracht geeft
de instructie, begeleidt de leerlingen, kijkt het werk na,
waardeert het werk en beslist of er meer of minder geoefend gaat worden, of lesstof herhaald of overgeslagen kan
worden. Als je 25 tot 30 leerlingen in je klas hebt en je wil
je onderwijs afstemmen op wat elke leerling nodig heeft,
is dat een gigantische klus. Als een leerkracht daar meer ondersteuning / hulpmiddelen voor zou hebben, zou dat de
kwaliteit van het onderwijs kunnen verbeteren. De stichting Snappet beweert dat zij daarin kan voorzien. Hoe?
Door middel van tablets in de klas. Elke leerling krijgt in hun concept een eigen tablet waarop bijvoorbeeld de lesstof van rekenen en taal staat. De leerkracht geeft net als anders de instructie en daarna de oefenstof op die de
leerlingen moeten maken. Alleen hebben ze nu geen opdrachtenboek en werkschrift nodig, want alles staat op hun
tablet. De opdrachten die ze moeten maken, heeft de leerkracht klaar gezet en de leerlingen kunnen direct aan de slag. Als ze met hun opdracht
klaar zijn, weten ze gelijk of ze het goed of minder goed hebben gedaan
(bij de leerkracht moeten ze wachten tot de volgende dag). Hebben ze het
minder goed gedaan, dan komt er direct oefenstof op hun tablet beschikbaar waarmee ze op eigen niveau verder kunnen oefenen. Hebben ze het
de eerste keer uitstekend gedaan, dan komt er op hun tablet oefenstof
die iets meer van hen vraagt. Op het computerscherm van de leerkracht is te zien wat elke leerling doet en ook de
resultaten komen daarbinnen. De leerkracht heeft dus meer tijd om extra instructie te geven aan de leerlingen die
dat nodig hebben.
Het was een schitterende presentatie die Snappet aan de directeuren van TriVia gaf. Maar een mooie presentatie is
niet de werkelijkheid in het klaslokaal. Vandaar dat is besloten dat een paar scholen vanaf april tot aan de zomervakantie Snappet gaan uitproberen. Op onze school gaat groep 5 dat doen. Snappet belooft het volgende en wij gaan
kijken of dat klopt:





Betere leerresultaten door verhoogde motivatie en concentratie van de leerlingen, directe feedback en meer
individuele differentiatie
Direct inzicht in de leervoortgang van de klas en individuele leerlingen
Meer tijd voor instructie, lesvoorbereiding en remediëring door automatisch nakijken en foutenanalyse
Tegelijk digitaal aan de slag (in plaats van om beurten op de computer) doordat ieder kind een eigen tablet
heeft
Lagere kosten door wegvallen kosten (werk-)boeken, kopiëren, computers, en een deel van de remediëring
Aanstaande donderdag worden alle benodigde materialen geleverd. Volgende week donderdag krijgen we als team
een demonstratie en als daarna alles gereed is kan groep 5 aan de slag. We hebben gekozen om in eerste instantie
met rekenen aan de slag te gaan. Misschien dat we er later nog een vak bijnemen om dat ook uit te proberen.
Voor meer informatie en demofilmpjes kunt u terecht op www.snappet.org
Dolfijngroep
Alle dolfijnleerlingen zijn bezig met het techniekproject. Op 10 april,
volgende week donderdag hopen ze met alle dolfijnleerlingen naar het
Science Centre in Delft te gaan voor het techniektoernooi van ZuidHolland. Groep 3-4 moet een kabelbaan met 4 gondels maken die 4
meter moet overbruggen en bekers water zonder morsen moet
overbrengen. Groep 5-6 moet een lopende band maken die 4 kg. Afval
scheidt: metaal, papier, plastic en restafval. Groep 7-8 moet een
virtuele robot programmeren zodat deze met een zo kort mogelijke
serie commando’s een doolhof doorloopt en alle obstakels daarin
opruimt. Alle groepen moeten ook een procesverslag maken in woord
en beeld.
Paasviering
Op donderdag 17 april 2014 willen we met alle kinderen het Paasfeest vieren. ’s Morgens
worden op school (zonder ouders) de vieringen gehouden. We willen als afsluiting ook met
elkaar eten. Voor deze maaltijd moeten de kinderen het volgende meenemen:
Groep 1/2: een gekookt ei
Groep 2/3b,3a en 4a: een gekookt ei + eierdopje
Groep 5-8: een gekookt ei + eierdopje + bord + bestek + beker
De paasmaaltijd begint om +/- 13.00u. Voorafgaand zullen we met elkaar een aantal
paasliederen in de hal zingen. De kinderen zijn deze donderdag om 14.00 u. uit!
Bankbattle
Op maandag 14 april doet groep 8 weer mee aan de Bankbattle. In een race tegen de
klok gaan basisscholen uit de omgeving met elkaar de strijd aan voor wat betreft hun
parate kennis en computervaardigheden. Het succesvol afronden van de Bankbattle
vereist tactiek, strategie en vooral klassikaal samenspel. Alle deelnemende klassen
starten (internet gestuurd) exact op hetzelfde tijdstip met het uitvoeren van
praktijkopdrachten en het beantwoorden van vragen. De oplossing wordt opgeslagen
in de digitale Bankbattle Kluis. De klas die de oplossing als eerste correct heeft weten in
te voeren is winnaar.
Zendingsgeld
De groepen 1 en 2 hebben € 96,30 gespaard voor de adoptiekinderen.
Groep 3, 4a, 5a en 8 hebben gespaard voor de fam. De Keijzer in Brazilië, totaal € 117,95.
Groep 4/5b heeft voor Cycle for Hope van Stichting De Hoop in Dordrecht een bedrag van € 83,90
bijeengebracht.
Groep 6 wil Open Doors ondersteunen met een bedrag van € 65,30.
Groep 7 heeft € 42,22 gespaard voor Kika.
Hartelijk dank voor alle deze bijdragen. Wat fijn dat we andere mensen kunnen / willen helpen.
Verkeersexamen groep 7
De leerlingen van groep 7 doen volgende week donderdag mee aan het theoretisch en praktisch verkeersexamen.
We wensen hen veel succes!
Vakantierooster 2014-2015
In overleg met andere basisscholen en scholen voor voortgezet onderwijs is het onderstaande vakantierooster voor
het schooljaar 2014 – 2015 opgesteld en door de MR goedgekeurd.
Herfstvakantie
Dankdag
Kerstvakantie
Voorjaarsvakantie
Biddag
Paasvakantie
Meivakantie
Hemelv.vakantie
Pinkstervakantie
Zomervakantie
maandag 20 – 10
woensdag 5 – 11
maandag 22 – 12
maandag 23 – 2
woensdag 11 - 3
vrijdag 3 – 4
maandag 27 – 4
donderdag 14 – 5
maandag 25 – 5
maandag 13 – 7
t/m
vrijdag 24 - 10
t/m
t/m
vrijdag 2 - 1
vrijdag 27 - 2
t/m
t/m
t/m
maandag 6 – 4
vrijdag 8 – 5
vrijdag 15 – 5
t/m
vrijdag 21 - 8
Later plannen we nog een aantal dagen in voor het continurooster. Om 2
redenen: om de laatste dag voor een
vakantie gezinnen de gelegenheid te
geven eerder te vertrekken en om als
team studiebijeenkomsten te kunnen
houden.
Koningsspelen
Vorig jaar kreeg ons land een nieuwe koning! Dat was een feestelijke dag. Daar hoorden Koningsspelen bij:
sportieve activiteiten voor de
schoolleerlingen. Nu blijkt dat de Koningsspelen
niet eenmalig zijn, maar dat het
waarschijnlijk een traditie wordt. Dit jaar worden
de Koningsspelen op vrijdag 25 april
gehouden. Onze school doet daar ook aan mee. De
kinderen van groep 2 gaan in
samenwerking met de kinderen van groep 8
spelletjes doen op het kleuterplein. De
kinderen van de middenbouw doen spelletjes op
het grote plein. Om half 12 is er een
gezamenlijke lunch. Voor de onder- en
middenbouw is dit de afsluiting van de
Koningsspelen en voor de bovenbouw is dit de start
van de Koningsspelen. De onder- en
middenbouw zijn om 12 uur uit. De kinderen van
de bovenbouw gaan ’s middags spelletjes doen op het plein. Zij zijn om 14.00 uur uit. We vinden het leuk als alle
kinderen die dag in het shirt van de Koningsspelen, of in het oranje gekleed gaan.
Schoolvoetbal
Onze school neemt deel aan het voetballtoernooi. De leerlingen worden begeleid door ouders,
trainers van de sportverenigingen en door leerkrachten. De gezamenlijke scholen in
Hardinxveld-Giessendam hebben besloten dat uitsluitend wordt gespeeld om het plaatselijke
kampioenschap. De teams die hebben gewonnen gaan daarom niet verder naar regionale,
provinciale of landelijke wedstrijden. Op woensdagmiddag 9 april 2014 is het jaarlijkse
schoolvoetbaltoernooi. Onze school doet dit jaar mee met een meisjesteam en een
jongensteam. We hopen natuurlijk, evenals voorgaande jaren, op een sportief evenement en
goede resultaten. Vanaf 13.00 u. bent u welkom om te kijken en aan te moedigen. Alle
voetballers en trainers: heel veel sportief plezier gewenst!
School op Seef
In de maand mei worden er weer lessen gegeven van ‘School op Seef’. Om die lessen goed uit te kunnen voeren, is
uw hulp daarbij zeer belangrijk. Op 18 maart jl. is via een mail een verzoek gedaan om hulp. Tot nog toe zijn er niet
veel aanmeldingen. Dus wilt u nog eens kijken of u mee kunt helpen? Een uurtje zou al fijn zijn! Graag opgeven bij
mevr. Ploon of via [email protected]
Diversen
Op zaterdag 10 mei vindt de Hagi-Wandeltocht plaats. Als school lopen wij niet mee, maar u kunt natuurlijk wel
zelf met uw kind(eren) meedoen.
Groep 8 gaat op woensdag 2 t/m vrijdag 4 juli op kamp. De groepen 1 t/m 4 zijn die dagen vrij.
Agenda april 2014
Wo. 9 april
Schoolvoetbal
Do. 10 april
Verkeersexamen groep 7 en Dolfijnleerlingen naar Techniektoernooi
Vr. 11 april
Creamiddag groep 5 t/m 8
Ma. 14 april
Bankbattle groep 8
Do. 17 april
Paasviering en paaslunch; school gaat om 14.00 uit!
Vr. 18 april
Goede Vrijdag; school vrij
Ma. 21 april
2e Paasdag; school vrij
Vr. 25 april
Koningsspelen + koningslunch; gr 1 t/m 4 om 12.00 u.uit; gr 5 t/m 8 om 14.00 u uit
Ma. 28 april t/m ma. 5 mei
Meivakantie
Agenda mei 2014
Ma. 28 april t/m ma. 5 mei
Meivakantie
Wo. 7 mei
Hoofdluiscontrole en ouderavond Dolfijngroep
Do. 8 mei
School op Seef voor gr. 1/2a, 1/2b en 1c
Vr. 9 mei
School op Seef voor gr. 5 en 6 en creamiddag gr. 5 t/m 8
Vr. 16 mei
School op Seef voor gr. 7 en 8
Di. 20 mei
Sportdag gr. 6, 7 en 8. Groep 1 t/m 4 geen school
Do. 22 mei
School op Seef voor gr. 3
Vr. 23 mei
School of Seef voor gr. 4 en 4/5b
Vr. 23 mei
Continurooster; groep 5 t/m 8 om 14.00 u. uit
Ma. 26 t/m vr. 30 mei
Hemelvaartvakantie
Met vriendelijke groet,
namens het team
Piet Walhout
E: [email protected]
M: 06-43047895

Download Report