ERKEND DIPLOMA:

Deze brochure biedt u een overzicht van
de opleidingen waarmee wordt toegewerkt naar een
ERKEND DIPLOMA:
MBO Verpleegkunde
(MBO niveau 4)
Applicatie Verzorgende IG
(MBO niveau 3)
Applicatie Maatschappelijke Zorg
(MBO niveau 3)
Maatschappelijk Verzorgende
(2 x MBO niveau 3)
Van Thuishulp naar Helpende
(MBO niveau 2)
GMT is aangesloten bij:
Heideanjer 8, 9292 PG Drachten
Middelerf 14,
3851 SP Ermelo
Heideanjer
8
0342-746012
of
06-13900550
9202 PG Drachten
www.gmtbv.nl [email protected]
Pagina 1
GMT is erkend
MBO VERPLEEGKUNDE (NIVEAU 4)
Aanleiding
In verschillende onderdelen van de zorgsector zorgt politieke besluitvorming voor
grote veranderingen. De ouderenzorg, de gehandicaptenzorg en de Geestelijke
Gezondheidszorg hebben hiermee te maken. Medewerkers zullen worden
geconfronteerd met zwaardere eisen op het gebied van verpleegtechnische kennis
en vaardigheden. Voorafgaand aan het project zal de individuele haalbaarheid van
BIG-registratie i.v.m. urennorm worden getoetst.
Doelgroep
Voor veel medewerkers kan het wenselijk zijn dat zij beschikken over een officieel
OC&W-erkend diploma MBO verpleegkunde en BIG registratie. Op deze wijze
wordt hun inzetbaarheid vergroot en is men beter toegerust op veranderende
eisen.
Aanbod
GMT biedt een opleidingstraject gericht op het (zo mogelijk kostenneutraal)
scholen van eigen medewerkers tot MBO Verpleegkundige.
Samenvatting
specificaties
Opleiding
Crebo
Opleidingsvorm
Doorlooptijd
Lesintensiteit
Studiebelasting:
Individuele Begeleiding
Toetsing
Diplomering
Evaluatie
Aanpak
MBO Verpleegkunde Niveau 4
95520
BBL, Blended Learning
(contactonderwijs en e-learning)
18 maanden
504 onderwijscontacturen,
72 bijeenkomsten van 7 uren
Gemiddeld 4 uren per week thuisstudie
Extra individuele begeleiding via interactieve
e-learning omgeving GMT Leren
Conform het OER van het ROC.
Voor de beroepspraktijkvorming doorlopen de
deelnemers een BPV-map Praktijkobservaties, Proeve
van bekwaamheid, panelgesprek, Nederlands,
Rekenen, Engels
Deelnemers ontvangen bij voldoende resultaat een
OC&W-erkend diploma.
Met docente/coach/trajectbegeleider, projectmanager
GMT en praktijkopleider
- 4-maandelijkse tussenevaluaties
- 1 eindevaluatie
Bij de inrichting van het onderwijs houden wij rekening met de reeds aanwezige
competenties en ervaring van de deelnemers. Ook kijken we naar de wensen van
de instellingen waarvoor we werken. Optimale aansluiting tussen de lesstof en de
praktijk is leidend in onze werkwijze. Er zal in eerste instantie in kaart worden
gebracht wat mensen al goed beheersen en waar de hiaten liggen. Daarnaast is de
situatie binnen de zorginstellingen maatgevend voor het onderwijs.
Daarbij geldt het kwalificatiedossier als leidraad in het bereiken van de
leerresultaten.
De scholingstrajecten worden verzorgd door ervaren en gekwalificeerde
docenten die naast het verzorgen van de lessen ook verantwoordelijk zijn voor de
trajectbegeleiding en coaching.
Pagina 2
APPLICATIE VERZORGENDE IG (NIVEAU 3)
Aanleiding
Een belangrijk deel van de medewerkers bestaat uit verzorgenden met een lang
dienstverband. Velen hebben een verouderde opleiding Verzorgende. Door de
ontwikkeling naar zwaardere zorg is meer kennis en vaardigheid vereist op het
gebied van verpleegtechnische en voorbehouden handelingen.
Doelgroep
Medewerkers die in het bezit zijn van een diploma voor een verouderde opleiding
Verzorgende en voor wie het noodzakelijk is dat zij via een verkort traject zodanig
worden opgeschoold dat ze kunnen voldoen aan de eisen op het gebied van
verpleegtechnische en voorbehouden handelingen.
Aanbod
GMT biedt een opleidingstraject gericht op het (zo mogelijk kostenneutraal)
scholen van eigen medewerkers tot Verzorgende IG
Samenvatting
specificaties
Opleiding
Crebo
Opleidingsvorm
Doorlooptijd
Lesintensiteit
Studiebelasting:
Individuele begeleiding
Toetsing
Diplomering
Evaluatie
Aanpak
Applicatie Verzorgende IG
95530
BBL, Blended Learning
(contactonderwijs en e-learning)
12 maanden
252 onderwijscontacturen,
36 bijeenkomsten van 7 uren
Gemiddeld 4 uren per week thuisstudie
Extra individuele begeleiding via interactieve
e-learning omgeving GMT Leren
Conform het OER van het ROC.
Voor de beroepspraktijkvorming doorlopen de
deelnemers een BPV-map, Praktijkobservaties, Proeve
van bekwaamheid, panelgesprek, Nederlands,
Rekenen, Engels
Deelnemers ontvangen bij voldoende resultaat een
OC&W-erkend diploma.
Met docente/coach/trajectbegeleider, projectmanager
GMT en praktijkopleider
- 4-maandelijkse tussenevaluaties
- 1 eindevaluatie
Bij de inrichting van het onderwijs houden wij rekening met de reeds aanwezige
competenties en ervaring van de deelnemers. Ook kijken we naar de wensen van
de instellingen waarvoor we werken. Optimale aansluiting tussen de lesstof en de
praktijk is leidend in onze werkwijze. Er zal in eerste instantie in kaart worden
gebracht wat mensen al goed beheersen en waar de hiaten liggen. Daarnaast is de
situatie binnen de zorginstellingen maatgevend voor het onderwijs.
Daarbij geldt het kwalificatiedossier als leidraad in het bereiken van de
leerresultaten.
De scholingstrajecten worden verzorgd door ervaren en gekwalificeerde
docenten die naast het verzorgen van de lessen ook verantwoordelijk zijn voor de
trajectbegeleiding en coaching.
Pagina 3
APPLICATIE MAATSCHAPPELIJKE ZORG (NIVEAU 3)
Aanleiding
Doelgroep
De zorgsector staat mede door politieke besluitvorming voor grote
veranderingen. Van medewerkers zullen in veranderde organisaties andere en
meer vaardigheden worden gevraagd. Om hun werkzaamheden te kunnen
blijven uitoefenen zullen de vaardigheden moeten worden uitgebreid. Door
verschuiving van taken zullen verzorgenden steeds meer begeleidende taken
krijgen en begeleiders steeds meer verzorgende taken krijgen. Deze
ontwikkeling doet zich voor in thuiszorg, ouderenzorg, gehandicaptenzorg en
geestelijke gezondheidszorg.


Medewerkers binnen zorginstellingen als verzorgende en die zich
moeten / willen bekwamen in meer begeleidende taken.
Medewerkers werkzaam binnen gehandicaptenzorg met verouderde
opleidingen zoals MBO AW, SPW, etc. Op deze wijze wordt hun
inzetbaarheid vergroot en is men beter toegerust op veranderende
eisen.
Aanbod
GMT biedt een opleidingstraject gericht op het scholen van eigen medewerkers
tot MBO Medewerker Maatschappelijke Zorg niveau 3
Samenvatting
Specificaties
Opleiding
Opleidingsvorm
Doorlooptijd
Lesintensiteit
Studiebelasting
Individuele begeleiding
Toetsing
Diplomering
Evaluatie
Aanpak
Medewerker Maatschappelijke Zorg niveau 3
BBL, Blended Learning
(contactonderwijs en e-learning)
12 maanden
252 onderwijscontacturen,
36 bijeenkomsten van 7 uren
Gemiddeld 4 uren per week thuisstudie
Extra individuele begeleiding via interactieve
e-learning omgeving GMT Leren
Conform het OER van het ROC.
Voor de beroepspraktijkvorming doorlopen de
deelnemers een BPV-map Praktijkobservaties, Proeve
van bekwaamheid, panelgesprek, Nederlands,
Rekenen en LLB
Deelnemers ontvangen bij voldoende resultaat de
OC&W-erkende diploma Medewerker
Maatschappelijke Zorg
Met docente/coach/trajectbegeleider,
projectmanager GMT en praktijkopleider
- 4-maandelijkse tussenevaluaties
- 1 eindevaluatie
Bij de inrichting van het onderwijs houden wij rekening met de reeds aanwezige
competenties en ervaring van de deelnemers. Ook kijken we naar de wensen van
de instellingen waarvoor we werken. Optimale aansluiting tussen de lesstof en
de praktijk is leidend in onze werkwijze. Er zal in eerste instantie in kaart worden
gebracht wat mensen al goed beheersen en waar de hiaten liggen. Daarnaast is
de situatie binnen de zorginstellingen maatgevend voor het onderwijs.
Daarbij gelden de kwalificatiedossiers als leidraad in het bereiken van de
leerresultaten. De scholingstrajecten worden verzorgd door ervaren en
gekwalificeerde docenten die naast het verzorgen van de lessen ook
verantwoordelijk zijn voor de trajectbegeleiding en coaching.
Pagina 4
MAATSCHAPPELIJK VERZORGENDE IG (NIVEAU 3)
Aanleiding
De zorgsector staat mede door politieke besluitvorming voor grote
veranderingen. Van medewerkers zullen in veranderde organisaties andere en
meer vaardigheden worden gevraagd. Om hun werkzaamheden te kunnen
blijven uitoefenen zullen de vaardigheden moeten worden uitgebreid. Door
verschuiving van taken zullen verzorgenden steeds meer begeleidende taken
krijgen en begeleiders steeds meer verzorgende taken krijgen. Deze
ontwikkeling doet zich voor in thuiszorg, ouderenzorg, gehandicaptenzorg en
GGZ.
Doelgroep
Medewerkers binnen zorginstellingen in het bezit van verouderde zorgwelzijnsopleidingen. Zoals: Ziekenverzorgende, MDGO Vz, MBO AW, SPW, etc.
Werkzaam als verzorgende binnen vvt of begeleider binnen ghz of ggz. Op deze
wijze wordt hun inzetbaarheid vergroot en is men beter toegerust op
veranderende eisen.
Aanbod
GMT biedt een gecombineerd opleidingstraject gericht op het scholen van eigen
medewerkers tot MBO Maatschappelijk Verzorgende IG niveau 3
Samenvatting
Specificaties
Opleiding
Opleidingsvorm
Doorlooptijd
Lesintensiteit
Studiebelasting
Individuele begeleiding
Toetsing
Diplomering
Evaluatie
Aanpak
Maatschappelijk Verzorgende IG niveau 3
BBL, Blended Learning
(contactonderwijs en e-learning)
18 maanden
504 onderwijscontacturen,
72 bijeenkomsten van 7 uren
Gemiddeld 6 uren per week thuisstudie
Extra individuele begeleiding via interactieve
e-learning omgeving GMT Leren
Conform het OER van het ROC.
Voor de beroepspraktijkvorming doorlopen de
deelnemers een BPV-map Praktijkobservaties, Proeve
van bekwaamheid, panelgesprek, Nederlands,
Rekenen en LLB
Deelnemers ontvangen bij voldoende resultaat de
OC&W-erkende diploma’s Verzorgende IG en
Medewerker Maatschappelijke Zorg
Met docente/coach/trajectbegeleider,
projectmanager GMT en praktijkopleider
- 4-maandelijkse tussenevaluaties
- 1 eindevaluatie
Bij de inrichting van het onderwijs houden wij rekening met de reeds aanwezige
competenties en ervaring van de deelnemers. Ook kijken we naar de wensen van
de instellingen waarvoor we werken. Optimale aansluiting tussen de lesstof en
de praktijk is leidend in onze werkwijze. Er zal in eerste instantie in kaart worden
gebracht wat mensen al goed beheersen en waar de hiaten liggen. Daarnaast is
de situatie binnen de zorginstellingen maatgevend voor het onderwijs.
Daarbij gelden de kwalificatiedossiers als leidraad in het bereiken van de
leerresultaten.
De scholingstrajecten worden verzorgd door ervaren en gekwalificeerde
docenten die naast het verzorgen van de lessen ook verantwoordelijk zijn voor
de trajectbegeleiding en coaching.
Pagina 5
VAN THUISHULP NAAR HELPENDE (NIVEAU 2)
Aanleiding
De zorgsector staat mede door politieke besluitvorming voor grote
veranderingen. Van medewerkers zullen in veranderde organisaties andere en
meer vaardigheden worden gevraagd. Om hun werkzaamheden te kunnen
blijven uitoefenen zullen de vaardigheden moeten worden uitgebreid. Met
name in de ouderen- en thuiszorg zullen door de toenemende zorgzwaarte
meer en andere eisen van medewerkers worden gevraagd.
Doelgroep
Medewerkers die nu werkzaam zijn als zorg- of thuishulp binnen ouderenzorg
of thuiszorg. Door de toenemende zorgzwaarte zal ook voor deze medewerkers
meer worden gevraagd op het gebied van zorgverlening en moet hun kennis en
vaardigheden op gebied van huishoudelijke zorg worden uitgebreid. Op deze
wijze wordt hun inzetbaarheid vergroot en is men beter toegerust op
veranderende eisen.
Aanbod
GMT biedt een opleidingstraject gericht op het scholen van eigen medewerkers
tot MBO Helpende Zorg en Welzijn niveau 2
Samenvatting
Specificaties
Opleiding
Opleidingsvorm
Doorlooptijd
Lesintensiteit
Studiebelasting
Ind. begeleiding
Toetsing
Diplomering
Evaluatie
Aanpak
Helpende Zorg en Welzijn niveau 2
BBL, Blended Learning
(contactonderwijs en e-learning)
8 maanden
168 onderwijscontacturen,
24 bijeenkomsten van 7 uren
Gemiddeld 4 uren per week thuisstudie
Extra individuele begeleiding via interactieve
e-learning omgeving GMT Leren
Conform het OER van het ROC.
Voor de beroepspraktijkvorming doorlopen de deelnemers
een BPV-map Praktijkobservaties, Proeve van bekwaamheid,
panelgesprek, Nederlands, Rekenen en LLB
Deelnemers ontvangen bij voldoende resultaat de OC&Werkende diploma Helpende Zorg en Welzijn
Met docente/coach/trajectbegeleider, projectmanager GMT
en praktijkopleider
- 4-maandelijkse tussenevaluaties
- 1 eindevaluatie
Bij de inrichting van het onderwijs houden wij rekening met de reeds aanwezige
competenties en ervaring van de deelnemers. Ook kijken we naar de wensen van
de instellingen waarvoor we werken. Binnen dit traject is de mogelijkheid kennis
over medicijntoediening toe te voegen. Optimale aansluiting tussen de lesstof
en de praktijk is leidend in onze werkwijze. Er zal in eerste instantie in kaart
worden gebracht wat mensen al goed beheersen en waar de hiaten liggen.
Daarnaast is de situatie binnen de zorginstellingen maatgevend voor het
onderwijs. Daarbij gelden de kwalificatiedossiers als leidraad in het bereiken
van de leerresultaten.
De scholingstrajecten worden verzorgd door ervaren en gekwalificeerde
docenten die naast het verzorgen van de lessen ook verantwoordelijk zijn voor
de trajectbegeleiding en coaching.
Pagina 6
BIJLAGEN
o
o
o
BROCHURE GMT
BESCHRIJVING ‘GMT LEREN’
BESCHRIJVING ‘DN-I TESTEN GMT’
GMT is aangesloten bij:
Pagina 7

Download Report