SWPBS Team Implementatie Checklist (TIC 3.1)

SWPBS Team Implementatie Checklist (TIC 3.1)
Deze checklist is ontwikkeld om elk trimester te worden afgenomen door het PBS team om de activiteiten te volgen van de
implementatie van PBS in de school. Op basis van de antwoorden kunt u het Actie Plan invullen of nagaan of de eerder
beschreven acties zijn uitgevoerd.
Het vakje Naam invuller mag ingevuld worden, het is niet vereist.
Slechts 1 van de 3 mogelijkheden aanvinken.
FontysOSO 2012, A. Blonk, C.J. van Ommeren
*Vereist
Naam S ch o o l *
Naam in vu ller
1a. De d irectie w o o n t 80% van d e PBS -team verg ad erin g en b ij. *
Actieve betrokkenheid en ondersteuning door de schoolleiding.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
1b . De d irectie o n d ersch rijft d at h et verb eteren van so ciaal g ed rag 1 van d e to p 3 d o elen van d e sch o o l is. *
Actieve betrokkenheid en ondersteuning door de schoolleiding.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
1c. De d irectie n eemt actief d eel aan d e PBS -in sch o lin g smo men ten . *
Actieve betrokkenheid en ondersteuning door de schoolleiding.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
2a. I n 80% van d e sch o o ld o cu men ten w o rd t b evestig d d at h et leer-en leefklimaat 1 van d e 3 verb eterd o elen is.
*
Ondersteuning door de schoolleiding.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
2b . De sch o o lleid in g verb in d t z ich vo o r min sten s 3 jaar aan S WPBS . *
Ondersteuning door de schoolleiding.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
3a. Het PBS -team b estaat u it een verteg en w o o rd ig in g van leraren , fu n ctio n arissen van h et z o rg team,
o n d erw ijso n d ersteu n en d p erso n eel en o u d ers. *
Teamfunctioneren.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
3b . Het PBS -team h eeft een d u id elijke missie/d o elstellin g vastg esteld . *
Teamfunctioneren.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
4a. Het PBS -team h eeft een ro o ster van verg ad eren , een ag en d a en maakt n o tu len , *
Teamfunctioneren.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
4b . De teamb eslu iten en actiep lan n en w o rd en o p g esteld . *
Teamfunctioneren.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
5. Het PBS -team h eeft h aar w erk ro n d g ed rag afg estemd met an d ere w erkg ro ep en o p sch o o l. *
Teamfunctioneren.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
6. Het team h eeft d e vo lg en d e in stru men ten T eam imp lemen tatio n ch ecklist (T I C ),Ben ch mark o f Q u ality (Bo Q ),
o f S ch o o lw id e evalu atio n to o l (S ET ) in d e afg elo p en 12 maan d en afg en o men en verw erkt. *
Zelf-beoordeling.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
7. Het team g eb ru ikt g eg even s u it h et ad min istratiesysteem z o als "eru it g estu u rd ", ab sen tie, en an d ere
g ed rag sd ata vo o r h et n emen van b eslu iten . *
Zelf-beoordeling.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
8. Het PBS -team g eb ru ikt in fo rmatie van u it z elfb eo o rd elin g svrag en lijsten o m een actiep lan o p te z etten . *
Zelf-beoordeling.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
9a. Er z ijn 3 to t 5 w aard en g efo rmu leerd . *
Preventiesystemen.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
9b . 3 - 5 w aard en z ijn co n tin u e z ich tb aar in alle o p en b are ru imtes van d e sch o o l. *
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
10a. Er is een matrix samen g esteld o ver h o e d e w aard en in sp ecifieke situ aties leid en to t co n crete
g ed rag sverw ach tin g en . *
Preventiesystemen.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
10b . De g ed rag smatrix is versp reid o n d er alle med ew erkers. *
Preventiesystemen.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
11a. Er z ijn lesp lan n en o n tw ikkeld vo o r h et aan leren van d e w aard en vo o r d e alle lo caties van d e sch o o l. *
Preventiesystemen.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
11b . Alle med ew erkers van d e sch o o l w o rd en b etro kken b ij d e o n tw ikkelin g van g ed rag slessen m.b .t.
sch o o lb red e g ed rag sverw ach tin g en . *
Preventiesystemen.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
12a. Pro fessio n aliserin g van h et team o m g ed rag slessen te g even is in g ero o sterd . *
Preventiesystemen.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
12b . De med ew erkers en d e leerlin g en ken n en d e g ed efin ieerd e w aard en . *
Preventiesystemen.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
12c. De w aard en en g ed rag sverw ach tin g en z ijn aan alle leerlin g en aan g eleerd . *
Preventiesystemen.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
12d . Er is een p ro ced u re o m d e w aard en en d e verw ach tin g en vo o r tu ssen tijd s in stro men d e leerlin g en en
med ew erkers te leren . *
Preventiesystemen.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
13a. Er w o rd en w aard erin g ssystemen g eb ru ikt o m sch o o lb red e g ad rag sverw ach tin g en te h erken n en en te
erken n en . *
Preventiesystemen.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
13b . De verh o u d in g tu ssen w aard eren en co rrig eren van g ed rag is 4:1. *
Preventiesystemen.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
13c. De leerlin g en en d e med ew erkers ken n en h et w aard erin g ssysteem en d e leerlin g en o n tvan g en p o sitieve
w aard erin g . *
Preventiesystemen.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
14a. K lein - en g ro o t p ro b leemg ed rag is h eld er g efo rmu leerd . *
Preventiesystemen.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
14b . C o n seq u en ties z ijn h eld er en co n sisten t g efo rmu leerd en p ro ced u res vo o r o n g ew en st g ed rag z ijn
o n tw ikkeld en w o rd en to eg ep ast. *
Preventiesystemen.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
14c. Er z ijn p ro ced u res g esch reven vo o r ad eq u ate reacties o p klein p ro b leem g ed rag in d e klas. *
Preventiesystemen.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
14d . Er z ijn p ro ced u res g esch reven vo o r ad eq u ate reacties o p g ro o t p ro b leemg ed rag in d e klas. *
Preventiesystemen.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
15. De leid in g g even d en h eb b en , b .v. met d e S elf Assessmen t S u rvey (S AS ) z ich t o p klassen man ag emen t, o md at
er systematisch klassen o b servaties w o rd en u itg evo erd . *
Ondersteuningssystemen voor in de klas.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
16. De resu ltaten van d ez e o b servaties w o rd en g eb ru ikt vo o r p ro fessio n ele o n tw ikkelin g en o n d ersteu n in g . *
Ondersteuningssystemen voor in de klas.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
17. Er is een d atasysteem w aarin w aar p ro b leemg ed rag w o rd t in g eb rach t en d e d ata w o rd en g eb ru ikt vo o r
b eslu itvo rmin g . *
Ondersteuningssystemen voor in de klas.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
18a. Het d ataverz amelin g ssysteem (b .v. ad min istratiep ro g ramma o f in cid en ten reg istratie) ) is
g eb ru iksvrien d elijk , efficiën t en relevan t vo o r h et n emen van b eslu iten *
Ondersteuningssystemen opzetten.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
18b . De g ed rag sd ata (b .v. ab sen tie-, eru it-, b o eken verg eten -, h u isw erk-, maatreg elen , etc. )w o rd en min sten s 1
x p er w eek in g eb rach t. *
Ondersteuningssystemen opzetten.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
18c. Dez e d ata (ad min istratiesysteem) g even in fo rmatie o ver o ver d e 5 w 's (w at, w an n eer, w aar, w ie, w aaro m).
*
Ondersteuningssystemen opzetten.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
18d . Dez e d ata g even in fo rmatie o ver freq u en tie, lo catie, tijd , typ e van p ro b leemg ed rag , mo tivatie en n aam van
d e leerlin g . *
Ondersteuningssystemen opzetten.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
18e. Dez e d ata w o rd en min sten s ied ere maan d g ed eeld en b esp ro ken met d e b etro kken med ew erkers en
leid in g g even d en . *
Ondersteuningssystemen opzetten.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
19a. Het PBS -team is in staat d e d ata te g eb ru iken in h et kad er van h et n emen van b eslu iten , h et b ed en ken van
o p lo ssin g en , h et u itz etten van acties en d e evalu atie d aarvan . *
Ondersteuningssystemen opzetten.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
19b . Er w o rd t g ew erkt met n au w keu rig e g ed rag sb esch rijvin g en en er w o rd t g ew erkt aan sp ecifieke
o p lo ssin g en . *
Ondersteuningssystemen opzetten.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
20. Er is ex p ertise in d e sch o o l aan w ez ig o m g ele en ro d e in terven ties in te ku n n en z etten . *
Opbouw van capaciteit voor ondersteuning op basis van functie.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
21. Min sten s 1 staflid kan fu n ctio n ele g ed rag san alyses u itvo eren en met een team w erken aan h et o n tw ikkelen
van (g ed rag s)h an d elin g sp lan n en vo o r in d ivid u ele leerlin g en . *
Opbouw van capaciteit voor ondersteuning op basis van functie.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
22a. Er is sp rake van een z o rg team b in n en d e sch o o l d at g erich t is o p in ten sieve in d ivid u ele o n d ersteu n in g van
leerlin g en d ie in terven ties n o d ig h eb b en o p ro o d . *
Opbouw van capaciteit voor ondersteuning op basis van functie.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
22b . Het z o rg team g eb ru ikt fu n ctio n ele g ed rag san alyses o m g ed rag sp lan n en te ku n n en o n tw ikkelen , vo lg en en
evalu eren . *
Opbouw van capaciteit voor ondersteuning op basis van functie.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
22c. Het z o rg team g eb ru ikt een d atasysteem o m d e u itvo erin g en d e b etro u w b aarh eid van d e in terven ties te
ku n n en b ep alen . *
Opbouw van capaciteit voor ondersteuning op basis van functie.
Bereikt
In ontwikkeling
Nog niet gestart
Verzenden
Verzend nooit wachtwoorden via Google Formulieren.
Mogelijk gemaakt door Google Documenten
Misbruik rapporteren - Servicevoorwaarden - Aanvullende voorwaarden

Download Report