In dit nummer:

DIGITALE NIEUWSBRIEF - 14 februari 2014 - nr. 4
Vertrek
In dit nummer:
Vandalisme
2
Facilitair
2
Passend onderwijs
2
Examentraining 4TL, 5H, 6V
2
Bijzonder beelden boekje
2
Maerlant TV special
2
Studium Generale
3
Maerlant ‘slaat’ er op los
3
Project Kokoschka
3
Pardon, qu’est-ce que c’est?
3
Bezoek aan AVR en EIC 2 vmbo
4
Sport workshop 2 lwoo+
4
Bezoek aan Futureland 2 lwoo+ 5
Cito-toetsen leerjaar 1, 2, 3
5
Rekentoets 3vmbo
5
3havo bakt ze bruin
5
Bezoek Da Vinci 3 havo/ath.
5
Culturele dag 3 vmbo-tg
6
Uitslagdag Centraal Examen
6
Helpdesk voor studiekeuze
6
Technologie 3 vmbo-tg
6
Scheikunde Olympiade 6 vwo
6
Kampioen!
6
Kunst en Cultuur
7
Waarom informatica?
7
Studiecentrum Voorne
8
Belangrijke schooldata
8
Vakantieschema 2014-2015
8
Na drie jaar en drie maanden neem ik eind februari afscheid als rector van
Maerlant. Met ingang van 1 maart start ik als rector op het Stedelijk Gymnasium
Arnhem in Arnhem.
De afgelopen jaren heb ik met heel veel plezier op Maerlant gewerkt. Onwillekeurig komt de gedachte bij je op wat het allemaal heeft opgeleverd. Wat bereik
je met elkaar in drie jaar tijd en wat blijft er nog te wensen over? Nu na 37 jaar
in het onderwijs gewerkt te hebben weet ik: “Onderwijs is nooit af.” Het kan
altijd beter, er blijven tekortkomingen waaraan gewerkt moet worden en als een
school de zaak net redelijk op orde heeft, komt de overheid wel weer met nieuwe maatregelen die ingevoerd dienen te worden. Dat maakt ook dat een school
een dynamisch bedrijf is en de slagzin van enige jaren geleden “Onderwijs, elke
dag anders” gaat nog steeds op. Het is en blijft ook altijd mensenwerk waar samenwerking niet vaak genoeg gepropageerd kan worden. Samen hebben we de
grote verhuizing naar de nieuwbouw voorbereid en zijn we verhuisd. Samen
werken we aan de steeds betere resultaten van de eindexamens die we natuurlijk zo hoog mogelijk willen hebben. Samen geven we vorm aan het onderwijs op
Maerlant waardoor we de afgelopen drie jaar elk jaar een brugklas meer mochten ontvangen.
Ik ben ook trots op deze mooie school met een imposante architectuur die mensen overvalt als zij voor het eerst binnentreden maar met daarnaast ook de intimiteit en kleinschaligheid van de diverse kleurrijke afdelingen. Trots ook op alle
collega’s en leerlingen die hier samen het onderwijs vormgeven. Want nog
steeds geldt “Zonder relatie geen prestatie”. Collega’s én leerlingen moeten
voor elkaar open staan, elkaar “zien” om samen in de les succesvol te zijn. En de
rol van de leerlingen is net zo cruciaal als die van de collega’s. Ik zie de leerlingen
graag in alle rollen die ze nemen: bij Maerlant-TV, in de MR, in de Evenementencommissie en op alle andere plekken waar zij op school ingezet worden. Ik denk
ook aan de rol die vele leerlingen speelden bij de officiële opening van het nieuwe gebouw in het najaar van 2012. Maerlant in Brielle is een school met potentie waarin nog vele mogelijkheden op het gebied van onderwijsontwikkeling in
gang gezet kunnen worden. Ik wens mijn opvolger veel succes maar ook veel
genoegen om deze rijke, gevarieerde taak van schoolleider uit te voeren.
Tot slot wil ik iedereen bedanken met wie ik de afgelopen tijd mocht samenwerken: collega’s uit de schoolleiding, alle overige collega’s, onderwijzend en onderwijs ondersteunend, leerlingen, alle betrokken ouders en met name de ouders
in de oudervereniging, de leden van de MR. Dank voor de samenwerking waarin
we schoolgebouw én onderwijs van Maerlant in Brielle vormgeven. Het ga u
allen én Maerlant goed!
Tot ziens.
Harry Rogge, rector
[email protected]
Hossenbosdijk 14-16
3232 PX Brielle
Tel. 0181-412210
Postbus 104
3230 AC Brielle
www.maerlant.eu
Pagina 2
Vandalisme
Ons gebouw is pas anderhalf jaar oud, maar helaas moeten
we constateren dat er een klein aantal leerlingen is die moedwillig vernielingen aanbrengen. Op dit moment zijn we diverse camera’s op nieuwe strategische plekken aan het ophangen en breiden we het aantal camera’s uit. Als we leerlingen
op heterdaad betrappen of via camerabeelden vernielingen
zien plegen, volgt er onherroepelijk schorsing. De schade
wordt op de dader verhaald en bij een 2de incident zullen we
na ruggenspraak met ouders en bestuur een verwijderingsprocedure opstarten. We vinden het volstrekt onacceptabel
dat er bij ons leerlingen rondlopen die heel bewust schade
toebrengen aan het schoolgebouw en inboedel. De bijgevoegde foto’s zijn slechts voorbeelden van de vernielingen
die de laatste maanden plaatsvinden.
De conrectoren zullen na de voorjaarsvakantie een ronde
langs de klassen doen om het beleid verder toe te lichten.
Wilt
u
eens met
uw zoon
of dochter hierover in
gesprek
gaan?
Facilitair
Beste ouders en leerlingen, graag zou ik de volgende zaken
nog eens onder de aandacht willen brengen.

Vanaf 1 maart kan er in de gehele school alleen nog
cashless worden betaald. De leerlingen hebben bij de
uitreiking van de pas een handleiding gekregen om de
pas, die door school is verstrekt, te activeren.
Via www.mijncashless kunt u de kaart opwaarderen.

Voor de voorjaarsvakantie dienen de leerlingen de
kluisjes te ontdoen van etenswaren. Het komt voor
dat men het brood en fruit laat liggen en dit veroorzaakt overlast van fruitvliegjes.

Op verzoek van de conciërges wil ik benadrukken dat
de fietsen in de stalling alleen tussen de aangegeven
belijning mogen staan dit in verband met veiligheidsvoorschriften. Mochten de conciërges constateren dat
dit niet het geval is, zullen de fietsen worden verplaatst in een vak waar nog voldoende ruimte is.

Op 11 maart 2014 zal er voor het goede doel “de Roparun” van 19:00 -20:00 uur een clinic worden gegeven door “Het Buikdanstheater”uit Rozenburg. Kosten
voor deze clinic zijn € 5,00 ten bate van het team
“Roparun 123 van Steinweg”
Men kan zich opgeven via: www.buikdanstheater.nl .
Marius Rietdijk,
Hoofd Facilitaire dienst
Passend onderwijs
In week 6 hebben alle ouders via de mail de folder “Passend
onderwijs voor ieder kind ontvangen” Deze folder is afkomstig van het Samenwerkingsverband Voortgezet (Speciaal)
Onderwijs, Voorne-Putten-Rozenburg, waartoe ook Maerlant
behoort.
Mocht u over de inhoud van de folder vragen hebben dan
kunt u contact opnemen met mevrouw Van den Hoogenhoff,
afdelingsleider leerlingenzorg. ([email protected])
Examentraining 4vmbo-TL, 5havo en 6vwo
Zoals in de vorige digitale nieuwsbrief al aangekondigd zullen
de examentrainingen in samenwerking met een aantal
Galileischolen en Lyceo in de meivakantie gaan plaatsvinden.
De examentrainingen vinden plaats op het Maerlant (28 en
29 april), OSG De Ring van Putten (6 en 7 mei) of Helinium
(8 en 9 mei). Welke vakken op welke locatie aangeboden
worden, zal later bekend gemaakt worden. Eén training duurt
twee dagen. Gedurende een examentraining wordt de volledige exameninhoud van een vak behandeld.
Door deze samenwerking kan Lyceo de trainingen aanbieden
tegen een gereduceerd tarief. De kosten voor de training zijn
€125,- voor vmbo en €150,- voor havo en vwo.
Via www.lyceo.nl/galilei kan de leerling zich inschrijven.
Uitgebreide informatie is reeds aan de examenleerling meegegeven en is na te lezen op de website:
http://www.maerlant.eu/Portals/0/Maerlant/Examen%
202013/examentraining%20Lyceo.pdf
Mevrouw Ten Hoopen is het aanspreekpunt voor vragen.
Bijzonder Beelden Boekje
Teus van den Berg-Been is Briels/
Haarlems beeldhouwer en haar eerste
opdracht hangt bij de ingang van het
rode gebouw. De bronzen gedenkplaat
uit 1948. Ook een tweede werk heeft
de school in bezit: Lezende jongen
(ook brons) uit 1973. Het beeld zal dit
voorjaar op een nieuwe sokkel in de
tuin geplaatst worden. Van al haar
werk is nu een fotoboek verschenen
waarvan de school een exemplaar
mocht ontvangen. Het zal in de bibliotheek worden opgenomen.
Belangstellenden kunnen dit boekje
(€ 15,00) bestellen bij: [email protected]
Maerlant TV Special
Maerlant-TV maakte een flitsend afscheidsinterview met
vertrekkend rector Harry Rogge.
Uitzending in de laatste
week van februari na de
voorjaarsvakantie.
Houdt de schermen in
de gaten of klik op de
link van onze website
onder Maerlant-TV.
Pagina 3
Studium Generale: wereldkampioen op het Maerlant!
Ruben Houkes, wereldkampioen judo in 2007 en olympisch
brons in 2008, komt naar het Maerlant.
Op woensdag 12 maart om 20.00 uur zal hij een boeiende
lezing geven over zijn carrière. Hij is in het dagelijks leven
directeur van een sportbedrijf. Ruben Houkes zal dieper
ingaan op welke keuzes hij hiervoor heeft moeten maken. Op
25 februari gaan drie leerlingen met mevrouw van der Salm
naar hem toe, om kennis met
hem te maken.
In het kader van het tweede
Studium Generale van dit
schooljaar zal hij ingaan op
het motto Excellent Talent.
Wij nodigen leerlingen, ouders
en andere belangstellenden
uit om deze bijzondere avond
bij te wonen. De avond begint
om 20.00 uur in het Atrium
van het Maerlant aan de Hossenbosdijk.
De toegang is gratis.
Maerlant ‘slaat’ er op los
Woensdag 15 januari was het zover. De leerlingen van het
Maerlant, die het TalentAtelier Percussie/Drums hebben gevolgd, mochten onder leiding van muziekdocent de heer
Schrooten meespelen met de Big Band van Libertatis Primitae
in Brielle. Tijdens het 8 weken durende TalentAtelier leren de
leerlingen de basis van het concertslagwerksysteem en basisritmes op vele slaginstrumenten.
De heer Schrooten is muzikaal leider van Libertatis, vandaar
de koppeling naar deze big band.
De leerlingen studeerden twee stukken in en vervingen de
Libertatis slagwerkers. Zij konden zo ervaren hoe het was om
in een orkest te musiceren en maakten kennis met instrumenten die op school niet aanwezig zijn zoals pauken en
vibrafoon. Meegekomen ouders konden zien hoe hun zoon of
dochter musiceerde en waren na afloop zeer enthousiast
over het optreden. De leerlingen bespeelden onder anderen
rototoms, conga’s, trom, tymbales.
Libertatis heeft in een klein concertoptreden ook nog laten
zien en horen wat band en zangeressen normaal in hun
repertoire hebben.
Project Kokoschka - 1e klassen vmbo-tl, havo, vwo
Tijdens het kunstproject hebben de leerlingen onderzoek
gedaan naar de kunstenaar Kokoschka en zich laten inspireren door zijn werk "De Mandril".
Enkele eindresultaten met de klok mee; Sohrab Nouri 1TL1,
Dewi Neleman 1TH2, Nikki Mook 1HA1, Bo Schenk 1HV1
ADSL , « Pardon, qu’est-ce que c’est »?
De leerlingen van 1VG1 zagen in september van het afgelopen jaar best wel een beetje op tegen het vak Frans! De Engelse taal horen de leerlingen namelijk de hele dag op tv of
via sociale media, maar de Franse taal is voor veel leerlingen
een totaal nieuwe ervaring. “De uitspraak is moeilijk en dan
ook nog al die accenten”, hoorde mevr. Batist maar al te vaak
zeggen. Toch ziet zij, naarmate het schooljaar vordert, het
zelfvertrouwen van de leerlingen mede dankzij het inzetten
van ADSL (activerende didactiek en samenwerkend leren)
groeien! De leerlingen werken in groepjes aan levensechte
opdrachten, nemen filmpjes op n.a.v. interviews, doen kwartetspellen in het Frans waarin grammaticale kwesties verwerkt zijn en proberen zoveel mogelijk punten te scoren bij
het “voorzetsel-spel”. Op deze manier zijn de leerlingen
spelenderwijs bezig met de Franse taal en blijven ze tegelijkertijd gemotiveerd tijdens de les! Daarnaast leren de leerlingen om elkaar tijdens spreekopdrachten te beoordelen of
elkaar op een positieve manier van feedback te voorzien;
geef je klasgenoot maar eens een Tip of een Top, dat is pas
REFLECTIE! Kijk snel naar een aantal foto’s van 1vg1 tijdens
één van de verschillende ADSL-opdrachten. Amusez-vous!
Larissa Batist, docente Frans
Pagina 4
Bezoek 2vmbo lwoo+/bb/kb aan AVR en EIC
Ook dit jaar stond week 4 van het jaar in het teken van de
TECHNIEK. Bedrijven uit het Europoortgebied zetten dan voor
de geïnteresseerde scholen de deuren open om eens achter
de schermen te komen kijken. Het zijn dan de leerlingen uit
het 2e leerjaar VMBO (LWOO+/BB/KB) die overwegen om in
het derde leerjaar een technische opleiding kiezen, die hierbij meegaan.
Voorafgaande aan dit bezoek was er op dinsdag 21 januari
een gastles van Bertus de Bruijn van de AVR. Hij vertelde over
het bedrijf, wat er te doen was, liet een video zien en deed
een klein proefje met wat chemische stoffen.
Op donderdag 23 januari mochten we alweer voor de VIJFDE
maal met onze leerlingen een bezoek brengen aan het bedrijf
AVR in Rozenburg.
De bus stond stipt kwart voor negen voor de deur van de
school. Met de identiteitsbewijzen op zak werd allereerst de
gids opgehaald bij het Educatief Informatie Centrum op de
pier bij Rozenburg. Deze vrijwilliger wist heel veel van alle
bedrijven uit de omgeving. Al rijdend en pratend over het
Calland-kanaal, de Nieuwe Waterweg en het belang ervan
voor de wijde omgeving, stapten we al snel uit bij de AVR.
Studenten van de Technische Hogeschool uit Delft vertelden
het verhaal van recycling en “cradle to cradle” en gaven aansluitend een rondleiding over het bedrijventerrein. Het aanleveren van het afval, het sorteren en verwerken, tot aan de
totale verbranding. Alles hebben we gezien. De verwerking
van afval bij de AVR gebeurt niet alleen met afval uit Nederland. Twee jaar geleden stapelde het afval, door een staking
van de vuilnisophalers in het Italiaanse Napels, zich op in de
straten van de stad. De Italiaanse overheid liet vervolgens het
afval naar Rozenburg verschepen om het aldaar te laten verwerken. Rondom het gehele bedrijf vliegen heel veel vogels,
je kan bijna spreken van een plaag. Om de vogels te verjagen
is er gedurende de gehele dag een valkenier actief die zijn
roofvogel er regelmatig op uitstuurt en zo de vogels probeert
af te schrikken.
We hebben nu ook gehoord dat er van het afval eigenlijk bijna niets meer overblijft. Vrijwel alles wat we weggooien
wordt weer opnieuw ergens voor gebruikt. We hebben ook
gezien dat het heel verstandig is om al het afval thuis al te
scheiden en het in de juiste containers te gooien. Gescheiden
afval is veel gemakkelijker te verwerken.
Na dit bezoek aan de AVR reden we ook nog even langs de
autoterminal waar maar liefst 80.000 auto’s geparkeerd konden worden. Veel van die auto’s gaan over de grens richting
Oost- en Zuid-Europa. Duidelijk een logistiek verhaal dus!
Na het bustochtje en de lunch in het bezoekerscentrum
mochten we hier ook een proefje doen.
Ook kon er worden rondgelopen over de interactieve tentoonstelling met heel veel te doen en te beleven. Ook stond
er een aantal bedrijven met een kraam waar vragen gesteld
konden worden over de aard van het bedrijf maar ook wat je
zou kunnen gaan verdienen met een juiste opleiding in de
techniek…..Vele ogen werden geopend! Diplomaatje halen
werd ineens een stuk interessanter!
Eigenlijk hadden we tijd te kort om alles goed te bekijken
maar je kan er ook in je vrije tijd nog best eens langskomen!
Een aanrader voor ouders en hun kind!
Om half drie waren we terug op school.
Uit alle excursies die we naar dit soort bedrijven doen, blijkt
toch telkens weer dat het gehele Europoort gebied zit te
springen om technisch personeel. Met name voor de leerlingen die dan kiezen voor een richting in de metaal- of electrotechniek zijn er na de VMBO en MBO opleiding volop mogelijkheden. We kijken nu al uit naar het volgende uitstapje!
Mentoren 2e klas VMBO BB/KB
Sport workshop klas 2 lwoo+
Op vrijdag 17 januari kregen de leerlingen van klas 2 drie
sportworkshops. De leerlingen begonnen met een sportquiz
die gemaakt was door sportmanagement studenten van de
Hogeschool van Tilburg. Na de quiz moesten de leerlingen
zich snel omkleden want zij kregen een goede warming up
van 15 minuten door Zumba lerares Kim. Zeker de jongens
deden hier erg goed aan mee! En het was best zwaar, maar
door de muziek en Kim ging het goed. De laatste drie kwartier kregen de leerlingen een workshop honkbal van een professionele honkballer uit Rotterdam. Dit was ook erg leuk.
Een groot compliment voor onze leerlingen en onze gasten.
De workshop werd aangeboden door Support sport uit Tilburg.
Pagina 5
Excursie klas 2 lwoo+ naar Futureland
Een prachtig uniek project op een steenworp afstand van
Brielle. Wij hebben het natuurlijk over de Tweede Maasvlakte. En laten wij daar nou net met de LWOO+ afdeling naartoe
zijn gegaan. De LWOO+ afdeling kreeg een rondleiding door
Futureland, het informatiecentrum van de Tweede Maasvlakte. Er werd van alles over het project verteld, met name het
ontstaan, financiering, doeleinden en de duurzaamheid. De
leerlingen gedroegen zich voorbeeldig! Na afloop mochten de
leerlingen een hapje eten en wij zijn daarna met de auto’s
nog een stukje over de Maasvlakte gaan rijden. Een leerzame
en gezellige dag!
Stagiaire 2LW2 Sabrina Schiavone
Cito-toetsen leerjaar 1, 2, 3
In week 14 en 15 (31 maart – 11 april 2014) worden de Citotoetsen afgenomen in leerjaar 1 t/m 3 VMBO, HAVO, VWO.
Dit is onderdeel van het Volg- en Advies Systeem dat we
inzetten om de vorderingen van de leerlingen in kaart te
brengen en om te komen tot een zo juist mogelijke advisering
v.w.b. het niveau. Voor de vakken Nederlands, Engels en
rekenen/wiskunde hopen we zo nog meer inzicht te krijgen in
de vorderingen en hiaten van onze leerlingen.
De Cito-toetsen vinden plaats in het 1e leerjaar in oktober en
in maart/april, in het 2e en 3e leerjaar in maart/april.
De toetsen vinden allemaal plaats onder lestijd. De antwoordbladen worden opgestuurd naar het CITO, waarna een
rapportage naar ons volgt. Uiteraard houden we u als ouders
op de hoogte van deze resultaten.
Dieudonné van Eijsden-Hempenius
Cito-coördinator/remedial teacher
Rekentoets
Alle leerlingen van de 3e klassen VMBO hebben in de afgelopen weken een proeftoets gemaakt op 2F.
Over de uitslag van die toets krijgt u een brief waarin het
advies komt te staan van de rekencoördinator m.b.t. het tijdstip van het maken van de officiële rekentoets.
U als ouder moet aangeven of u akkoord gaat met het gegeven advies. De brief waarin verdere uitleg staat krijgt u zo
spoedig mogelijk na de vakantie.
E. van Bergen
L. Werring
3havo bakt ze bruin
Op 19 december jl. had ik de eer om de 3 HAVO klassen te
mogen begeleiden bij het bakken van pizza’s. Goed gemutst
kwamen de leerlingen het kooklokaal binnen. Mw. Ritico legde de klassen uit wat hen te doen stond. Nadat de mouwen
waren opgestroopt en de handen gewassen kon het feest
gaan beginnen. Kneden, kneden, plakken, meel erbij, opnieuw kneden, nog steeds plakken …. Uiteindelijk kon de
ham, salami en kaas op het deeg gedeponeerd worden. Hierna mochten de handgemaakte deegwaren voor 25 minuten
de oven in. Vanaf het moment
dat je de pizza’s kon ruiken
werden de blikken in de ogen
alsmaar hongeriger. De leerlingen gaven even later niet
alleen met hun ogen maar nu
ook met hun mond aan dat ze
heel erg honger kregen. Achteraf misschien wel te erge honger. Alleen besefte ik dat op dat
moment nog niet. Eindelijk was
het tijd om de kunstwerken uit
de oven te halen en deze met
huid en haar te verorberen.
Alles ging schoon op en de heer
Schell bleef met een lege maag achter.
Bezoek aan tentoonstelling Da Vinci - 3havo, 3 atheneum
Wij zijn met de klassen 3HA1,
3HA2 en 3VA1 naar een tentoonstelling over Leonardo
Da Vinci (1452-1519) in
Rotterdam geweest. Nadat
we eerst op school een documentaire over deze bekende
uitvinder hadden gekeken,
vertrokken we met de bus
naar Rotterdam. We kregen
eerst een rondleiding met
een gids langs allerlei ontwerpen van Da Vinci, nagebouwd
van zijn schetsen. Het is echt
ongelofelijk hoe veel hij heeft ontworpen en hoe geniaal hij
eigenlijk was, zeker voor zijn tijd. Zo stond er bijvoorbeeld
een fiets, een soort auto, een parachute, een tank en een
soort vliegmechanisme, want hij had een obsessie voor vogels, en zijn grote ideaal was om de mens te kunnen laten
vliegen.
Na de rondleiding mochten we zelf aan de slag en zelf gaan
experimenteren. Zo kon je schrijven met een pennenveer en
inkt, je mocht zelf verf maken en een mooi schilderij maken.
Ook kon je proberen een brug te bouwen (volgens Da Vinci’s
ontwerp) met houten latten en zonder lijm, wat overigens erg
lastig is! Als laatste kon je ook een zo aerodynamisch mogelijk vliegtuigje proberen te vouwen van papier.
Het was een zeer geslaagd en interessant uitstapje.
Sander Kassels
Pagina 6
Culturele dag in Den Haag - 3vmbo-tg
Als voorbereiding op ons bezoek aan Berlijn hebben de leerlingen van 3vmbo-tl een culturele dag beleefd in Den Haag.
Kunst en geschiedenis kwamen deze dag nadrukkelijk aan
bod, maar ook de zelfstandigheid van de leerlingen hoe zich
te bewegen in een stad. Voordien werden de leerlingen
tijdens de lessen van geschiedenis en Kunstvakken voorbereid op het bezoek aan het Binnenhof en het museum
“Escher in het Paleis”. Tijdens de wandeling naar het Binnenhof en op de bestemming zelf werden de leerlingen geïnformeerd over allerlei interessante zaken door onze gids, de
heer Janssen, docent van het Maerlant. Onze route vervolgde
door het centrum van Den Haag naar het museum “Escher in
het Paleis”. Aan de hand van een kijkwijzer beantwoordden
de leerlingen verschillende vragen over het werk van Escher
en hadden ze de mogelijkheid tot het bekijken van filmpjes
en het uitproberen van proefjes. Het bezoek aan het museum
is bekostigd door middel van de Cultuurkaart.
Uitslagdag Centraal Examen 4vmbo
De uitslagdag van het Centraal Examen 1e tijdvak voor het
VMBO stond oorspronkelijk gepland op donderdag 12 juni;
deze datum is door het College voor Examens teruggedraaid
naar woensdag 11 juni 2014.
Helpdesk voor studiekeuze
Tim Carbaat is onlangs de website www.intostudies.nl begonnen. Het doel is om scholieren te ondersteunen bij het maken
van de juiste studiekeuze. Dit wordt gedaan door middel van
beoordelingen van studenten van hun opleiding en instelling
in het HBO en WO. Inmiddels zijn er meer dan 3000 reviews
verzameld om zo scholieren meer inzicht te kunnen geven in
de verschillende opleidingen en instellingen in het hoger
onderwijs.
Technologie - project de ijsfabriek - 3vmbo-tg
In de klassen 3TG1 en 3TG2 is er bij het vak technologie weer
begonnen met het project “de ijsfabriek”. IJsfabriek De Graaf
wil een nieuw ijsje voor jongeren op de markt brengen. De
fabriek vraagt de leerlingen daarbij om hulp. De leerlingen
bedenken het nieuwe ijsje, zetten een nieuwe productielijn
hiervoor op, maken instructies voor hygiënisch werken, ontwerpen een verpakking en maken een reclamespot of een
folder, en tot slot organiseren de leerlingen een feestelijke
proeverij.
Scheikunde Olympiade
Begin februari heeft heel 6VW2
deelgenomen aan de landelijke
scheikunde olympiade. De vragen zijn samengesteld door de
universiteit van Amsterdam en
vormen een goede training
voor het naderende examen.
De behaalde score kan een
graadmeter zijn voor het niveau waarop de leerling zich nu
bevindt. De uitslag wordt over
4 weken bekend gemaakt.
Kampioen
Ivo Stolk uit 1VG1 heeft afgelopen
weekend goud op de 200 meter
vlinderslag gewonnen bij de Nederlandse Junioren Kampioenschappen
zwemmen.
Roxanne Stoop, mentor 1VG1
Pagina 7
Kunst en Cultuur op het Maerlant
Op het Maerlant is een breed cultuuraanbod. In de onderbouw komt dat terug in de vakken muziek, tekenen en handvaardigheid. Ook tijdens de TalentAteliers kunnen leerlingen
hun creativiteit ontdekken. In de bovenbouw volgen alle leerlingen het vak CKV, waarbij hun eigen mening gevormd wordt
over theater, muziek, dans, kunst, film en andere culturen.
Voor veel leerlingen zijn dit ook de ontspannen uurtjes in de
drukke week en het moment om ook eens praktisch bezig te
zijn.
In de projectweken wordt de nadruk gelegd op grotere kunstprojecten en excursies. Bijvoorbeeld een excursie naar één
van de mooie musea in Nederland, met je klas naar een theatervoorstelling of een workshop graffiti op school volgen.
Leerlingen van 3 Gymnasium hebben de afgelopen weken
hard gewerkt aan een muurschildering in de gang van de klassieke talen. De voorstelling is gebaseerd op de architectuurstijl die te zien is in de
Villa van Fannius Synistor
uit Boscoreale. Door hun
enorme inzet is het resultaat fantastisch en indrukwekkend geworden!
De komende jaren gaan
we door de school nog
veel kunstwerken maken
met de leerlingen. Tegen
de mooie witte muren
van het lichte schoolgebouw komen deze namelijk prima tot hun recht.
De afgelopen week zijn ook de presentaties geweest van de
KubV-leerlingen. De havo- en vwo-leerlingen, die kunst als
examenvak hebben gekozen, maakten het afgelopen halfjaar
mooie plafondschilderingen met een “trompe l’ouie–effect”,
kunstwerken met het thema
emotie, geëngageerde kunst
en geabstraheerde schilderijen op basis van klassieke muziek. Voor een interne commissie, bestaande uit de vakdocenten, vertellen zij onder
andere hoe hun werk tot
stand is gekomen en het idee
wat erachter zit.
Op 28 februari zal in het restaurant van de school door drie excellente leerlingen een
expositie van hun werk worden gehouden. Ze zullen door de
wethouder van onderwijs en cultuur, de heer W. Borgonjen,
een prijs in ontvangst nemen, namelijk: een echt gesigneerd
kunstwerk van Shepard Fairey. Een delegatie van Brielse kunstenaars is uitgenodigd om de expositie bij te wonen.
5havo en 6vwo gaan zich deze maanden klaarstomen voor het eindexamen waarbij onder andere kunst,
muziek en architectuur uit de 19e en
20e eeuw behandeld zal worden. Het
leren voor KuBV bestaat voornamelijk uit het leren kijken en luisteren
en zelf interpreteren. In de lessen
worden de leerlingen goed voorbereid onder andere met discussies
tussen klasgenoten en docenten.
Dit levert inspirerende lessen op.
Ook staan voor deze leerlingen mooie excursies in de planning: zoals naar het Rijksmuseum in Amsterdam en Fairytales
in Het Muziektheater. En niet alleen kijken, maar ook doen: in
het theater zullen we een workshop volgen die de leerlingen
niet snel zullen vergeten.
Zit je ook te denken om Kunst als eindexamenvak te kiezen?
Bespreek met je decaan wat de mogelijkheden zijn. Ook in de
andere profielen dan C&M kunnen er opties zijn als keuzevak.
Waarom informatica kiezen in 4 havo en 4 vwo?
Informatica is een boeiend vak voor iedere leerling.
Waar je nu of later ook werkt of studeert: je hebt altijd te
maken computers en informatica.
Voorbeelden: kunstmatige intelligentie, virtual reality,
spraaktechnologie, gebaarherkenning en computer vision,
interactie tussen computer en mens, op een natuurlijke
manier
met
een
computer
communiceren
en
'onzichtbare' toepassingen.
Wil je vooral allerlei computertoepassingen leren gebruiken?
Of internetten? Of gamen? Of websites bouwen? Of programmeren? Dan moet je eerst maar even doorlezen, bij het
vak informatica leer je namelijk veel meer. Bij informatica
leer je ook goed samenwerken. Informatica is dan ook een
bijzonder boeiend vak. Het is veelzijdig, want het wordt overal toegepast. Verder is informatica een onderdeel bij alle
studies in HBO en op universiteiten. Basiskennis en concepten van informatica heb je daar hard nodig. Meisjes blijken
op veel terreinen van informatica minstens zo goed of zelfs
beter dan jongens te zijn. Ze richten zich vaak niet op de
techniek, maar op de vraag: wat kun je ermee? En dat is eigenlijk de belangrijkste vraag bij dit vak, Informatica is in elk
geval wel heel praktisch. Je leert veel met en over computers.
Kom vrijblijvend eens langs of stuur een mailtje met je vraag
naar [email protected].
Of kijk eens op: http://www.informaticavo.nl/over-het-vak.
Pagina 8
Belangrijke schooldata
ma. 15 feb.
t/m 23 feb. voorjaarsvakantie
Komende periode wordt van de leerlingen
weer veel verwacht. Goede resultaten van
het eerste rapport dienen te worden voortgezet terwijl eventuele “zwakke plekken” nog
kunnen worden bijgeschaafd.
Inmiddels hebben zo’n 50 leerlingen van de
school, afkomstig uit alle leerjaren, reeds gebruik gemaakt van de mogelijkheid om studiecoaching of
bijlessen te volgen bij Studiecentrum Voorne. Dit tot grote
tevredenheid van zowel de ouders als de leerlingen (een
gemiddelde waardering van 8,2 ! ).
Niet alleen het maken van huiswerk, ook het plannen ervan
en de motivatie om er aan te beginnen, vormen immers de
basis voor het behalen van goede studieresultaten op school.
Onze medewerkers weten dat als geen ander.
vr. 7 mrt.
4-5-6 vwo kubv Fairytales
Studiecentrum Voorne biedt leerlingen daarbij graag de
handvatten om de beste resultaten te behalen, zowel op
school als daarbuiten. Door onze werkwijze kunnen de leerlingen zich ontplooien tot succesvolle en zelfverzekerde individuen, die optimaal leren presteren bij toetsen, tentamens
en examens.
Met de belangrijkste periodes weer voor de deur, kan onze
begeleiding voor sommige leerlingen precies dát zetje in de
rug zijn dat ze nodig hebben.
Iedere maandag tot en met woensdag kunt u tussen 15.00 en
19.00 uur gratis een vrijblijvende afspraak maken met onze
locatie-coördinator. In dit gesprek met ouders en leerling
kunnen onder andere de volgende zaken aan de orde komen:
ma. 31 mrt.
di. 1 apr.
wo. 2 apr.
vr. 4 apr.
t/m 11 april Afname cito leerjaar 1, 2 en 3
CKV dag
20.00 uur Informatieavond Romereis
Start SE-3 5H/6V
ma. 7 apr.
di. 8 apr.
wo. 9 apr.
do. 10 apr.
SE-3 4TL/5H/6V
SE-3 4TL/5H/6V
SE-3 4TL/5H/6V
Dag van de Duitse Taal
Vertrek Romereis
Digitale Nieuwsbrief nr. 5




Hoe werkt de leerling thuis en hoeveel tijd besteedt
hij/zij aan huiswerk?
Welke ondersteuning wordt geboden door de school?
Welke ondersteuning kunt u uw kind zelf bieden?
Welke andere vormen van ondersteuning zijn mogelijk?
U kunt ons bereiken door een email te sturen naar:
[email protected] of even te bellen naar:
0652603608 of 0619885195
ma. 10 mrt. t/m vr. 14 mrt. Toetsweek 4A
Ski en snowboard klas 3
di. 11 mrt. Schaatsen klas 2
wo. 12 mrt. Sportmiddag 1vmbo
t/m 25 mrt. afname rekentoets vmbo
do. 13 mrt. Sportmiddag 1H/V
5vwo De Passievrucht
ma. 17 mrt. t/m vr. 21 mrt. Toetsweek 4B
wo. 19 mrt. t/m 31 mrt. Afname rekentoets havo/vwo
Studium Generale
ma. 24 mrt. t/m vr. 28 mrt. Toetsweek 4C
vr. 11 apr.
Vakantieschema 2014-2015
herfstvakantie
kerstvakantie
za 18 okt. t/m zo. 26 okt. 2014
za. 20 dec. 2014 t/m zo. 4 jan. 2015
voorjaarsvakantie
za. 21 feb. t/m zo. 1 maart 2015
Pasen
ma. 6 apr. 2015
meivakantie
za. 25 apr. t/m zo. 10 mei 2015
Hemelvaart
do. 14 mei en vr. 15 mei 2015
Pinksteren
zomervakantie
ma. 25 mei 2015
za. 11 juli t/m zo. 23 augustus 2015

Download Report