kunst op maat

K
IE
UZ
M
N
D D
US
AN
IC
AL
S
TH
EA
T
M
UL ER
TI
M
ED
IA
DE
EL
BE
M
KUNST
IN SCHOOL!
2014 - 2015
INHOUD
Groep
Pagina
VOORSTELLINGEN en FILM
V01
V02
V03
V04
V05
V06
V07
V08
V09
V10
V11
V12
V13
FILM
algemene informatie
Aadje Piraatje viert feest
Vuurtoren wacht
Ondersteboven
Dit is geen droom
Opa, waarom zijn er meer vragen dan antwoorden
Zap, Zapper, Zapst!
Huisje Boompje Skaters
Naar de haaien
Gedonderdag
Zus van Mozart
Si-Lin
Adios
Krabat, meester van de zwarte molen
Filmjuwelen
1
1
1
1
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
1
2
3
4
5
6
6
6
6
6
6
6
1
1
2
2
3
3
4
4
4
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
3
3
4
4
5
6
7
7
7
8
8
8
7
7
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
8
8
7
8
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
Kunstenaar in de klas
KOM
KMM01
KMM02
KMM03
KMM04
KBE01
KBE02
KBE03
KBE04
KBE05
KDA01
KDA02
KDA03
KDA04
KDA05
KDA06
KDA07
KMU01
KMU02
KMU03
KMU04
KMU05
KMU06
KMU07
KMU08
KMU09
KMU10
KTH01
Kunst op maat
iPad Apps
Stripscript
De voorpagina
iStopmotion
Plastic fashion
Wonderland
Schatgravers en archeologen
Onderwaterwereld
Bezoek aan de kunstuitleen
Van top tot teen
Danskist De Gruffalo
Ik voel mij zo….
Zweten zonder veters
Hoe overleef ik …..dans
The Wiz
Dansspetters I, II, III
Dromentocht, een muzikale reis
Harp en fluit in de klas. Wat is dat voor een beest?
Blokfluit in de klas. Zing en Speel je mee?
Hallo Orkest!
Saxofoon en harp in de klas
Dwarsfluit en cello in de klas
Sla je slag, slagwerk in de klas
Samba Batucada
Rhythm and Trash
Met Kees naar de kerk
SAMEN spel
1
1
1
2
2
2
3
3
3
3
4
5
4
4
5
3
3
3
4
4
4
5
5
5
5
5
5
3
4
5
6
6
6
6
6
6
6
6
3
4
5
6
Kant en Klaar
Cinekid
Leen- en koopprojecten
1
2
Nascholing
ICC basiscursus
NIEUWE OPLEIDING VOOR CREATIEVE SPECIALISTEN
Kinderboekenweek werkmiddag
Dansspetters I, II, of III in de klas
Liedjes met gitaar
14
14
15
15
16
16
17
17
18
18
19
19
20
20
21
21
22
22
23
23
24
24
25
25
27
27
28
28
30
30,31
34
34
Cursussen en workshops
CDA
CMU
04
06
06
07
07
08
08
09
09
10
10
11
11
12
12
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
5
5
5
6
6
6
7
7
7
8
8
8
36
36
37
03
Algemene informatie
In deze gids vindt u voorstellingen en projecten rond alle kunstdisciplines. Wat betreft
de projecten kunt u kiezen uit kant en klare projecten (lenen of kopen) of projecten met
een kunstenaar in de klas. Voor scholen die niet kunnen kiezen is er de rubriek ‘Kunst op
Maat’. Hierbij sluit de kunstenaar in de klas aan op uw eigen onderwerp of thema.
Let op! Voor Kunst op Maat-vragen, die worden
gesteld aan het begin van het schooljaar, worden
geen extra organisatiekosten in rekening gebracht.
Voor aanvragen, die gedurende het schooljaar
binnen drie maanden gerealiseerd moeten
worden, zijn wij helaas genoodzaakt € 75,00 extra
organisatiekosten in rekening te brengen.
Inschrijving, toekenning en annulering
U schrijft in op het aanbod uit deze gids door middel
van het los ingesloten inschrijfformulier.
De inschrijving sluit op 20 juni 2014
De toekenning gaat op volgorde van binnenkomst.
Half september ontvangt u schriftelijk bericht over
de toekenningen voor uw school. Annuleren van uw
inschrijving is tot uiterlijk 19 september mogelijk.
Bij annulering ná deze datum zijn wij genoodzaakt
de totale kosten in rekening te brengen.
Busvervoer van leerlingen naar
de voorstellingen
Het busvervoer is bestemd voor scholen in de
gemeente Den Helder. Er wordt busvervoer naar de
desbetreffende locatie verzorgd, als:
• het leerlingen uit groep 1 en 2 betreft, die verder
moeten lopen dan 15 minuten
• het leerlingen betreft uit Julianadorp, die naar een
voorstelling in de Kampanje gaan.
In alle andere gevallen zorgt de school zelf voor het
vervoer.
04
Facturering
De school ontvangt aan het eind van het
schooljaar een nota voor de gemaakte kosten.
plezier
Het gaat er om, dat de leerlingen plezier beleven
aan de kunstzinnige activiteiten. Onze ervaring
is, dat dit plezier toeneemt bij een goede
voorbereiding en een goede begeleiding op de
plaats van de activiteit. Bij voorstellingen probeert
Triade dan ook vaak één of meer medewerkers
paraat te hebben voor de publieksbegeleiding.
Ook de medewerkers van de Kampanje doen
hiertoe hun uiterste best.
Medewerkers Kunst in School
Nel Beemster, coördinator/consulent muziek
Email: [email protected]
Corella van Kuijeren, organisatie Kunst in School
Email: [email protected]
Postadres:
Postbus 128 1780 AC Den Helder
Bezoekadres:
Middenweg 2 1782 BG Den Helder
Telefoon: (0223) 537200
Website: www.triade-denhelder.nl
Voorstellingen
en film
05
1
V0
Aadje piraatje
viert feest
Speciaal voor de Kinderboekenweek
groep 1 2 3
Verteltheater – Ton Meier
Na twee interactieve voorstellingen, gebaseerd op het boek ‘Aadje
Piraatje’, komt acteur en speldocent Ton Meijer nu met een nieuwe
voorstelling gebaseerd op deze kleine en innemende piraat speciaal
voor de Kinderboekenweek. Ton vertelt, zingt en speelt de verzen van
Marjet en gebruikt de tekeningen van Sieb Posthuma. Samen met Ton,
Aadje en de kinderen wordt het zeker weten een feestje!
datum
2 oktober 2014
locatie
Triade
duur
40 minuten
kosten per leerling € 3,50
bijzonderheden
deze voorstelling
wordt aangeboden
i.s.m. de bibliotheek
Theaterduizendpoot Ton Meijer gaf jarenlang dramalessen, speelde
in diverse films, tv-series en toneelstukken. De afgelopen jaren
ontwikkelde en speelde hij interactief kindertheater aan de hand
van boeken van bekende nationale en internationale schrijvers en
illustratoren. Daarbij heeft hij een eigen vrije speelstijl ontwikkeld,
waarbij de kinderen een levend onderdeel van de voorstelling zijn.
2
V0
Vuurtoren wacht
Een muzikaal sprookje over missen
groep 1 2 3
Muziektheater – Het Houten Huis
Een matroos gaat uit varen, een vuurtoren wacht.
In vuurtoren Wacht blijft Vuurtorenvrouw alleen achter als Matroos
uit varen gaat. Ze mist Matroos. De seizoenen trekken voorbij en
met de zon, de bladeren en de sneeuw, komen ook de postbode, de
vliegenier en de trekganzen langs. Kunnen zij de leegte vullen die
Matroos heeft achtergelaten?
Educatie
De leerlingen gaan fysiek aan de slag met een spelopdracht en
een bewegingsrijm die aansluiten op het begrip van tijdsindeling:
de seizoenen. Na de voorstelling verwerken zij de thema’s van het
missen, wachten en verlangen door het maken van flessenpost.
De pers over Vuurtoren Wacht
“Een pareltje van een voorstelling!” (Het Parool)
“Lieve voorstelling (....) bijzonder door de speelse uitwerking.” (NRC
Handelsblad)
06
datum
27 januari 2015
locatie
schouwburg de
Kampanje
duur
50 minuten
lesmateriaal
beschikbaar
kosten per leerling € 5,00
VOORSTELLINGEN & FILM
3
V0
Ondersteboven
groep 1 2 3
Dans en muziek - Gaia Gonnelli en
Wiebe Gotink
Kunnen handen vliegen als vlinders? Kunnen voeten lachen of
armen slapen? Kan een trommel huilen en een piano lachen?
Luisteren en kijken, kijken en luisteren.....
Ondersteboven is een duet tussen danseres/choreograaf Gaia
Gonnelli en muzikant Wiebe Gotink. Ondersteboven gaat over
het verwonderen, het ontdekken, het zoeken naar controle en
beheersing van het eigen lichaam. Het is een ontdekkingsreis in de
wereld van klanken en bewegingen.
datum
29 januari 2015
locatie
schouwburg de
Kampanje
duur
45 minuten
lesmateriaal
beschikbaar
kosten per leerling € 4,50
4
V0
Dit is geen droom
groep 1 2 3
Theater – Unieke Zaken
Dit Is Geen Droom gaat over het eigenwijze meisje Magriet. Ze is haar
lievelingspop kwijt. Opeens staat hij levend voor haar. Hij stelt zich
voor als René en heet haar welkom in zijn wereld. Een raadselachtige
wereld. Appels groeien uit muren, wolken drijven door het raam naar
binnen, in de spiegels zie je niets en in een vogelkooi zit een ei.
Magriet beleeft samen met René de vreemdste avonturen. Maar hoe
komt ze weer thuis, vraagt ze zich af.
Dit Is Geen Droom is een aanstekelijk theateravontuur. In een
wervelende mix van objecttheater, mime en muziek neemt Unieke
Zaken het publiek mee naar een wereld vol fantasie. Grenzen worden
afgetast, omgebogen en opgerekt. De voorstelling is geïnspireerd op
het surrealistische werk van Magritte.
datum
13 mei 2015
locatie
Triade / op school
duur
50 minuten
lesmateriaal
beschikbaar
kosten per leerling € 5,00
07
5
V0
Opa, waarom zijn
er meer vragen dan
antwoorden
groep 3 4 5
Verteltheater, slapstick, animaties door
René Groothof en Lisa Groothof
datum
5 februari 2015
locatie
schouwburg
de Kampanje
duur
60 minuten
lesmateriaal
beschikbaar
kosten per leerling € 5,00
“Opa, hoe diep is een gat? Hoeveel kanten heeft een ballon? Moet
vies water ook in bad, opa? Heeft een vliegende vis een pilotenbrevet
nodig? Kan een duizendpoot al zijn tenen aanraken? Opa, kan een
koekoeksklok eierwekkers leggen?”
De nieuwsgierige Cindy stelt de meest bizarre vragen. Opa krijgt er een
punthoofd van. Op een dag stuurt opa haar de zolder op en roept: “Jij
krijgt niet te eten voordat je deze zolder helemaal opruimt en je stopt
met stomme vragen stellen!”
Daar, op die zolder vol troep, met hulp van een papegaai, de
brandweer en een heel leger, worden al Cindy’s vragen beantwoord.
Educatie
Thema’s: nieuwsgierigheid, omgang tussen oud en jong, fantasie,
lezen, spel en verbeelding.
6
V0
Zap, Zapper, Zapst!
groep 3 4 5
Dans – 4 hoog dans
Zap, Zapper, Zapst! is een prettig gestoorde voorstelling die zapt
van de ene situatie naar de andere. Straffe verhalen en ontroerende
dansscènes. Een klein bang hartje en een grote luide mond. De
wereld willen veroveren en twijfelen op het toilet.
1 zapt en... alles is anders.
2 zegt...
waar het om gaat, rechttoe, rechtaan.
En 3 danst,
plooit dubbel en draait in tegenwijzerzin.
1 2 3 zijn er.
En dan ineens niet meer.
Donker en licht
Komen en gaan. Verschijnen en verdwijnen.
08
datum
24 maart 2015
locatie
schouwburg
de Kampanje
duur
55 minuten
lesmateriaal
beschikbaar
kosten per leerling € 5,50
VOORSTELLINGEN & FILM
7
V0
Huisje Boompje Skaters
groep 3 4 5
Dans en skating
Solid Ground i.s.m. Okapi
Ergens diep in het bos woont een wat vreemde skater. Op het
moment dat bulldozers en houthakkers wel erg dichtbij komen,
ontmoet hij een meisje dat zijn leven gaat veranderen. Zijn wereld
kantelt en niets staat meer stil. Er volgt een wervelende skaterush
die elke jonge bezoeker zal bewegen.
datum
17 maart 2015
locatie
schouwburg
de Kampanje
duur
55 minuten
lesmateriaal
beschikbaar
kosten per leerling € 5,00
8
V0
Naar de haaien
groep 4 5 6
Muziektheater - Wëreldbänd
Ze hebben een moeder, maar geen liefde. Ze hebben een bord, maar
geen eten. Ze hebben een bed, maar geen deken. Maar ze hebben
elkaar. En ze vertellen elkaar verhalen en dromen dat ze koning
zijn, of ontdekkingsreiziger of… zeerover. En zo kan het gebeuren
dat zeerover Zwarte Jan samen met bootsman Hassan, Lange Arie,
Bange Joost en Matroos Rob het ruime sop kiest en over de zeeën
vaart, van noord naar zuid, van west naar oost. Op zoek naar
eeuwige roem en goud.
datum
16 april 2015
locatie
schouwburg de
Kampanje
duur
ca. 60 minuten
lesmateriaal
beschikbaar
kosten per leerling € 6,00
Muzikanten Ro Krauss, Willem van Baarsen, Rogier Bosman,
Sanne van Delft en Jon Bittman bespelen samen meer dan 100
instrumenten. Voeg daar een groot gevoel voor humor aan toe,
een grenzeloze fantasie en een snufje melancholie en je hebt:
Wëreldbänd.
09
9
V0
Gedonderdag
groep 4 5 6
Poppentheater - Theater Gnaffel
De Firma Rieks Swarte
Een wilde wedstrijd in ijzersterke verhalen. Er zijn zeven dagen
te verdelen. Welke god is groot genoeg om een dag naar zich te
vernoemen? Startschot voor een wilde wedstrijd in sterke verhalen
waarbij reuzenkoppen rondvliegen, rotsen versplinteren en iedereen
elkaar bedondert. Trek een dikke jas aan en ga mee naar het hoge
Noorden, naar het begin der tijden. Naar een wereld die woest, kaal
en ijskoud is. Een wereld die rommelt van het gedonder tussen
goden en reuzen die elkaar bestormen, verleiden, achternajagen en
besodemieteren. En dan hebben we die namen van de dagen van de
week nog. Want waarom heet woensdag eigenlijk woensdag?
datum
28 oktober 2014
locatie
schouwburg
de Kampanje
duur
60 minuten
lesmateriaal
beschikbaar
kosten per leerling € 5,00
Gedonderdag is geschreven door Simon van der Geest. Hij kreeg voor
zijn boeken Dissus en Spinder een gouden Griffel.
Educatie
Kerndoel nr. 54: Wedstrijd, sterke verhalen en mythologie.
Kerndoel nr. 55: Reflecteren op de voorstelling door middel van spel
waarin het wedstrijdelement belangrijk wordt.
Kerndoel nr. 56: Kinderen maken kennis met poppen in een theater.
0
V1
Zus van Mozart
Een ode aan hen die niet worden opgemerkt
groep 5 6 7 8
Theater - Daniel van Klaveren,
Debbie Korper
Stel je voor, het is 1759 en je heet Nannerl Mozart. Je bent amper
acht jaar oud en speelt niet alleen briljant piano, maar net zo briljant
viool. Iedereen vindt je een wonder. Maar dan blijkt je kleine broertje
even muzikaal te zijn. Of nee, zelfs nog veel muzikaler.
Wolfje en Nannerl reizen met hun vader door heel Europa en treden
op voor koningen en hertoginnen. Ze zijn een onafscheidelijk duo,
deze wonderkinderen die samen avonturen beleven. Tot Nannerl op
een dag niet meer mee mag. Want een meisje hoort niet op te treden.
En is haar broertje eigenlijk niet het enige echte wonderkind?
Zus van Mozart is een sprankelende muzikale voorstelling over een
leven in en naast de spotlights.
Educatie
Thema’s: familie en man/ vrouw verhoudingen, muziekkennis van
Mozart, talent en roem.
Kerndoel nr. 52: De leerlingen leren kenmerkende aspecten van de
Barok en Belle Époque tijd.
10
datum
9 april 2015
locatie
schouwburg
de Kampanje
duur
75 minuten
kosten per leerling € 4,50
VOORSTELLINGEN & FILM
1
V1
Si-Lin
De legende van de zijdeprinses
groep 5 6 7 8
Dans – Het internationaal
danstheater voor de jeugd
Het verhaal van de zijdeprinses komt uit het Verre Oosten.
De zijde werd ontdekt door de vrouw van de Gele Keizer. Hij
beschermde de zijde en niets mocht het land uit. De jaloerse
Koning van Khotan bedacht daarop een plan en vroeg of hij kon
trouwen met een Si Lin, prinses van het keizerlijk paleis. Omdat er
in Khotan geen zijde gemaakt kon worden, smokkelde Si Lin de
rupsen in haar kapsel het land uit. Zo brengt Si-Lin de zijde naar
buiten en begint zij aan een lange reis vol avonturen en gevaren
met één prachtige uitkomst: Si-Lin verspreidt de zijde over de hele
wereld! Via de Taklamakan-woestijn, Kazachtstan, Oezbekistan,
Perzië, Irak en Syrië doet ze er acht jaar over om van China naar
Syrië te komen. Vandaar uit ging de zijde door heel Europa. Het
werd de belangrijkste route in de geschiedenis: de Zijderoute.
Voor deze voorsteling is gebruik gemaakt van dansmateriaal uit
diverse landen langs de zijderoute zoals de Pamiri uit Tadjikistan,
de Atlas uit Uzbekistan, de Jalam Khar uit Mongolië, de Dabke uit
Syrië en de Chinese klassieke dans.
datum
21 oktober 2014
locatie
schouwburg
de Kampanje
duur
60 minuten
lesmateriaal
beschikbaar
kosten per leerling € 6,50
2
V1
Adios
Een beeldende muziekvoorstelling met
maskers, poppen en projecties over
afscheid nemen
groep 6 7 8
Theater – Het Houten Huis
datum
4 november 2014
locatie
schouwburg
de Kampanje
duur
60 minuten
lesmateriaal
beschikbaar
kosten per leerling € 5,00
Een oude vrouw zit mijmerend bij de kachel, op haar schoot ligt haar
hondje te slapen. Buiten slaat de wind het water tegen de dijk. Terwijl
ze thee inschenkt, dwalen haar gedachten af… Het hondje blaft als
er uit de theepot een piepklein mannetje kruipt: het is haar geliefde
van vroeger. Verbaasd kijkt ze toe hoe hij met moeite een pen naar
een stuk papier sleept en iets liefs voor haar op schrijft. Dan wijst zijn
kleine hand naar de muur. Over het behang vliegen vogels voorbij.
De klerenkast waait open en een kostuum vraagt haar ten dans.
Langzaam laat de kamer een vergeten wereld zien.
Adios is geproduceerd door Speeltheater Holland/Het Houten Huis in
2010. Na een succesvolle tour in 2010 door theaters in het binnenen buitenland is Adios weer terug op de planken.
Educatie
Leerlingen ervaren dat muziek, spel en beweging gevoelens uit
kunnen drukken en gaan zelf actief aan de slag met eigen gevoelens:
Hoe ‘klinkt’ jouw gevoel?
11
VOORSTELLINGEN & FILM
3
V1
Krabat, meester van
de zwarte molen
groep 6 7 8
Muziek / poppentheater
datum
30 oktober 2014
locatie
schouwburg de
Kampanje
duur
60 minuten
lesmateriaal
voorafgaande aan
de voorstelling een
workshop in de klas
kosten per leerling € 6,50
In het donkere Koselmoeras werken Krabat en elf andere jongens bij
de meester van de zwarte molen. De jongens zijn in de ban van zijn
duivelse kracht. ’s Zomers vliegen ze heerlijk als een raaf door de lucht
of draven ze als een paard door de korenvelden. Lang zal dit geluk
echter niet duren. Als het herfst wordt, ontdekt Krabat een gruwelijk
geheim. Hij wil vluchten maar het lijkt onmogelijk om aan de macht
van de meester te ontsnappen. Dan hoort hij diep in de nacht een
meisje zingen. Van haar leert hij een kracht kennen die sterker is dan
zwarte magie.
Een spannende en beeldende muziektheatervoorstelling over
vriendschap en liefde, waarin musici, spelers en poppen de
magische wereld van de zwarte molen tot leven brengen. Gebaseerd
op het klassieke jeugdboek Krabat – meester van de zwarte molen van
Otfried Preussler.
M
FIL
Filmjuwelen
groep 1 2 3 4 5 6 7 8
Filmjuwelen is de verzamelnaam voor alle erfgoed gerelateerde educatieprojecten van EYE. Binnen Filmjuwelen is er daarom aandacht voor
de rijke EYE-filmcollectie, die wordt ingezet als bronmateriaal. Doel is het verleden visueel tastbaar te maken en te vertellen over de (film)
geschiedenis. Het pakket is goed inzetbaar voor kunst-, cultuur- en erfgoededucatie.
Voor Filmjuwelen is lesmateriaal ontwikkeld in een doorlopende leerlijn. Alle filmprogramma’s zijn afgestemd op een specifiek onderwijsniveau
en bieden een gevarieerde reis door de filmgeschiedenis. Aan de hand van onderwerpen die aansluiten bij de belevingswereld van leerlingen
heeft EYE drie programma’s samengesteld:
Groep 3 en 4:
Spelen
Groep 5 en 6:
Dieren in de stad
Groep 7 en 8:
Fietsen
Voor meer informatie,
zie de website
www.eyefilm.nl/filmjuwelen
Op de website van
www.avontureninhetdonker.nl
zijn bijzondere lespakketten te
bestellen over film.
12
KUNSTenaar
IN DE KLAS
13
M
KO
Kunst Op Maat
Verdieping en verbeelding van diverse
schoolactiviteiten
groep 1 2 3 4 5 6 7 8
locatie
duur
periode
docent
kosten
Triade of op school
afhankelijk van de vraag
afhankelijk van de vraag
afhankelijk van de vraag en
beschikbaarheid van de docent(en)
Na bespreking van de vraag met
de school wordt een offerte
opgesteld, het gebruik van de
ruimtes bij Triade is kosteloos.
Veel scholen hebben de weg naar Triade al gevonden voor een
vraag op maat. Denk hierbij b.v. aan de aansluiting op een
schoolthema of een project rond wereldoriëntatie, geschiedenis,
woordenschatontwikkeling, gedrag enz. Maar ook het afscheid van
een leerkracht of de invulling van een feestelijke dag kan hieronder
vallen. Docenten van Triade gaan aan de slag met de kinderen met
muzikale, beeldende, theater-, dans-, of audiovisuele activiteiten, al of
niet in combinatie met een of meer projectkist(en). Dit alles uiteraard
in overleg met de school.
Bijzonderheden
Aanvragen op maat kunnen gedurende het hele jaar worden gedaan.
Stel uw vraag ruim op tijd, bij voorkeur minstens drie maanden van
te voren. Kijk hiervoor bij de ‘algemene informatie’ aan het begin van
deze gids.
1
M0
KM
iPad Apps
multimedia
groep 1 2 3 4 5 6 7 8
Uit een mix van verschillende creatieve en educatieve apps voor
iPad maken kunstenaar en leerkracht een keuze voor een bijzondere
les. Leerlingen kunnen samen aan de slag met het maken van
bijvoorbeeld een digitaal boek, het opnemen van een film waarin
ze zelf spelen of een andere optie. Het aantal mogelijkheden is
afhankelijk van de groep en de wensen van de leerkracht.
Bijzonderheden
Programma uitsluitend in overleg. Suzanne kan vooraf op school
een toelichting op het project komen geven, de kosten hiervan
bedragen € 10,locatie
duur
docent
inhoud
kosten
14
klaslokaal
2 uur
Suzanne van Koolwijk, BCS
gebruik iPad, werkstuk wordt
digitaal aangeleverd
€ 85,00 per groep
KUNSTENAAR IN DE KLAS
2
M0
KM
Stripscript
multimedia / stripverhaal
groep 4 5 6 7 8
Een van de meest aansprekende vormen van tekst in combinatie
met beeld is het stripverhaal. Leerlingen bedenken hun eigen
stripverhaal samen met de leerkracht. Storyboard en fototechniek
wordt in de vorm van een lesbrief aangeboden. De vervaardiging
van de strip wordt samen met de kunstenaar in de klas
gemaakt op iPad of MacBook die beschikbaar worden gesteld.
Het zelf maken van stripverhalen is voor leerlingen een leuke
ontdekkingsreis in de oneindige mogelijkheden van digitale media.
Bijzonderheden
De leerkracht doet voorbereidend werk a.d.h.v. een lesbrief.
Suzanne kan vooraf op school een toelichting op het project
komen geven, de kosten hiervan bedragen € 10,-
locatie duur
docent inhoud kosten
klaslokaal of Triade
2 uur
Suzanne van Koolwijk, BCS
gebruik MacBook/ iPad,
presentatieprint A4 per leerling
€ 85,00 per groep
3
M0
KM
De Voorpagina
multimedia
groep 5 6 7 8
Met een aantal zelfgemaakte foto’s en teksten maken leerlingen
hun eigen voorpagina. Dat kan een krantenpagina aangevuld met
nieuwsfeiten, weerbericht en andere interessante items zijn. De
voorpagina kan ook de cover zijn van een glossy tijdschrift. Met
een passend portret en leuke quotes. Leerlingen gaan professioneel
vormgeven en gebruiken daarvoor diverse softwareprogramma’s.
De activiteit wordt uitgevoerd met de Apple Macbook’s en/of iPad’s
die beschikbaar worden gesteld. Het resultaat is afhankelijk van de
wensen: presentatieprint, webpresentatie of andere vormen.
locatie duur
docent inhoud kosten klaslokaal of Triade
2 uur
Suzanne van Koolwijk, BCS
gebruik MacBook/ iPad,
presentatieprint A4 per
leerling
€ 85,00 per groep
Bijzonderheden
Suzanne kan vooraf op school een toelichting op het project komen
geven, de kosten hiervan bedragen € 10,-
15
4
M0
M
K
iStopmotion
film/ animatie
groep 5 6 7 8
locatie klaslokaal of Triade
duur
3 x 1,5 uur
docent Suzanne van Koolwijk, BCS
inhoud gebruik MacBook/ iPad, film per
leerling en compilatie voor school
kosten € 195,00 per groep
Animatie is een bijzondere leeractiviteit waarin verschillende vakken en
leerdoelen aan bod komen en waarin leerlingen hun creatieve talenten
kunnen uitleven. Vooral voor leerlingen die zijn opgegroeid met
tekenfilms in de bioscoop en op televisie en die het medium animatie
associëren met plezier en vermaak, is deze techniek zeer motiverend.
Je eigen film maken met iPad of MacBook is een geweldige ervaring.
Leerlingen gaan samen met de kunstenaar in de klas aan de slag
met het bedenken van hun eigen idee voor een animatiefilm. Het
idee, meestal aan de hand van een thema, wordt in een storyboard
uitgewerkt. Vervolgens gaan de leerlingen in kleine groepjes aan de
slag met het maken van achtergrond, attributen en figuren voor hun
animatiefilm. Het definitieve programma wordt in overleg met de
leerkracht gemaakt.
Bijzonderheden
Het programma is afhankelijk van de groepsgrootte en wordt in overleg
afgestemd. Suzanne kan vooraf op school een toelichting op het
project komen geven, de kosten hiervan bedragen € 10,-
1
E0
KB
Plastic fashion
beeldend
groep 1 2 3 4 5 6 7 8
Kleding ontwerpen? Dat kan! En dan natuurlijk geen saaie doorsnee
kleding maar vernieuwende verrassende ‘street art’; creaties van
ongewone materialen geïnspireerd op wat op straat en de media te zien
is. Veel materiaal wordt als afval bestempeld. Plastic tassen, flessen
enz. Vaak zijn het prachtig kleurige materialen die over het hoofd gezien
worden. De leerlingen gaan deze materialen een nieuw leven geven en
gebruiken voor hun eigen fashion creaties. Leuk voor meisjes én voor
jongens! Tot slot wordt de leerling als een echt model op de foto gezet
en heeft een echte fashion-foto van zijn of haar eigen creatie.
Verwerking: tentoonstelling, modeblad / mode-advertenties maken,
zelf je modemerk verzinnen, kleding maken voor musical of
presentatie etc. Thema’s: afval, wie ben ik? (identiteit aan de hand
van je kleding), recycling, of koppel dit project b.v. aan een excursie
naar de vuilverbranding.
Bijzonderheden
Fototoestellen vanuit Triade, per kind 1 afdruk in kleur op A4 formaat.
Een deel van het plastic afval wordt vooraf door de leerlingen zelf verzameld.
16
Locatie
duur
docent
kosten
op school
1 les van 2 uur
Marlot Doorn
€ 120,00 per groep (incl. materiaLen)
KUNSTENAAR IN DE KLAS
2
E0
KB
Wonderland
beeldend
groep 1 2 3 4 5 6 7 8
Deze workshop geeft kinderen van alle leeftijden de kans om de
intrigerende wereld van de digitale media te ontdekken.
De leerlingen bouwen hun eigen kleine fantasie scenes van
verschillende materialen. Deze scenes fotograferen zij. Hierbij
maken ze gebruik van verschillende perspectieven waar de
kunstenaar ze vooraf uitleg over gegeven heeft. Het gebruik van die
verschillende perspectieven verandert de blik op de gemaakte scene.
Wat klein is kan op de foto heel groot lijken Resultaat: geprinte foto’s
die door de kinderen b.v. uitgewerkt worden tot een boekje waarin
de foto’s te zien zijn en/of een verhaal vertellen. Deze lessen kunnen
op maat van de school worden aangepast.
De inspiratiebron voor deze werkwijze is het werk van de
kunstenaar Slinkachu die over de hele wereld verrassende
miniatuur scenes van kleine beschilderde treinfiguurtjes maakt.
De humor in het werk, dat een combinatie is van street art en
fotografie, is terug te zien in het werk van de kinderen.
Bijzonderheden
Fototoestellen vanuit Triade, per kind minimaal 1 afdruk in kleur op
A4 formaat, Materiaal van de school en beeldende docent.
locatie
duur periode
docent
kosten
op school
2 x 1,5 uur
in overleg
Marlot Doorn
€ 165,00 per groep
3
E0
KB
Schatgravers en
archeologen
beeldend
groep 1 2 3 4 5 6 7 8
De leerlingen maken een fossiel van een hedendaags voorwerp. We
filosoferen over hoe onze fossielen over duizenden jaren bekeken
worden. Herkennen ze een speelgoedauto nog als een miniatuur
voertuig? Rijden ze dan nog wel in auto’s of alleen maar in
ruimteschepen? Denken ze dat in de kleine auto’s misschien insecten
rondgereden hebben?
locatie
duur
datum
docent
kosten
op school
2,5 uur
in overleg
Sanne Groen
€ 190,00 per groep (incl. materialen)
Hierna gaan we schatgraven met metaaldetectoren, ook hier bekijken
we de vondsten alsof we duizenden jaren verder zijn. De gevonden
schatten onderwerpen we aan een onderzoek. Hierin maken we een
analyse van wat we zien, geven de vondsten een titel en ter afsluiting
worden de voorwerpen geëxposeerd.
17
4
E0
KB
Onderwaterwereld
beeldend
groep 1 2 3 4 5 6 7 8
We bekijken het leven in een druppel slootwater onder de microscoop.
Wat leeft er onder water? Hoe zouden deze wezens wonen?
De leerlingen ontwerpen een eigen onderwaterwoning. Deze bouwen
ze na met deltazand. Dit speciale zand behoud zijn vorm wanneer het
in aanraking komt met water, waardoor we de woningen echt onder
water kunnen zetten.
locatie
duur
datum
docent
kosten
op school
2,5 uur
in overleg
Sanne Groen
€ 190,00 per groep (incl. materialen)
5
E0
KB
Bezoek aan de
kunstuitleen
Een kunstwerk uitzoeken bij een thema
groep 1 2 3 4 5 6 7 8
Gaat u op school met een thema aan de gang? Dan is het heel leuk
om daarbij een kunstwerk uit te kiezen in de kunstuitleen. Beeldend
kunstenaar Marijke van Wijk gaat met de groep op bezoek in de
kunstuitleen. Hier gaan de leerlingen in groepjes naar aanleiding van
het thema zelf een kunstwerk uitzoeken. Van alle gekozen werken mag
er tenslotte één per groep mee naar school genomen worden. Daar
moet natuurlijk wel over gesproken worden voor de beslissing wordt
genomen. Marijke heeft onder meer de cursus filosoferen met kinderen
gedaan bij het Kröller-Müller Museum.
Het bezoek kan uitgebreid worden met beeldend werken op school.
Na afloop van het bezoek kunt er voor kiezen dat Marijke naar
aanleiding van het gekozen kunstwerk met de leerlingen op school aan
het werk gaat. Informeer bij Triade naar de mogelijkheden.
18
locatie
duur
periode
docent
kosten
de kunstuitleen
1 uur
in overleg
Marijke van Wijk
€ 65,00 per groep (incl. kunstwerk
voor vier weken)
KUNSTENAAR IN DE KLAS
1
A0
KD
Van top tot teen
dans
groep 1 2
Ik ben een pinguïn en ik draai met mijn hoofd. Kun jij dat ook?
In het prentenboek ‘Van top tot teen’ van Eric Carle laten dieren de
lezers ontdekken op wat voor manier hun lichaam kan bewegen.
Het project is gemaakt naar aanleiding van dit prentenboek en
besteedt aandacht aan bewegingen, die je met verschillende
lichaamsdelen kunt maken, samen dansen, dierenbewegingen
en dansen met knuffels. Het project bestaat uit praat-, doe-, en
dansopdrachten.
locatie
duur
docent
inhoud
Triade of op school
4 weken
Rinske Posthumus
kist met diverse materialen,
handleidinG en CD
kosten 3 lessen door Rinske
€ 150,00 per groep
2
A0
KD
Danskist De Gruffalo
dans
groep 1 2
Oranje ogen, een tong zo zwart als drop en paarse stekels van zijn
rug tot op zijn kop. Wie kent hem niet; De Gruffalo!
Het boek De Gruffalo is bekend onder veel leerkrachten en leerlingen.
In de klas kun je er veel kanten mee op en ook met dans kun je er
uitstekend mee aan de slag.
Hoe dansen de dieren die de kleine muis op willen eten? Hoe
bewegen we ons als we bang zijn of juist dapper? Hoe bewegen de
dieren zich voort in het bos? En hoe lopen wij eigenlijk in het bos?
Aan de hand van dans maken de leerlingen op een andere manier
kennis met de figuren uit het boek De Gruffalo. Het Gruffalo lied met
bewegingen is te gebruiken bij een presentatie.
locatie
duur
docent
inhoud leskist
kosten
op school
3 lessen van 45 minuten
Rinske Posthumus
KIST MET DIVERSE MATERIALEN,
HANDLEIDING EN CD.
3 lessen door Rinske,
€ 150,00 per groep
19
3
A0
KD
Ik voel mij zo….
dans
groep 3 4
In deze danslessen gaat het over gevoelens en hoe die tot uiting
komen. Hoe reageert mijn lichaam en hoe kan dat in dans worden
gebruikt? Als je boos bent is je lichaamstaal anders dan wanneer je
blij bent en is je houding, beweging en lichaamstaal anders.
Tijdens de lessen dansen we op liedjes die gaan over gevoelens, denk
bijvoorbeeld aan de zenuwendans, de ruziedans, de emotiedans
en the happy dans. Deze danslessen zijn ook goed te koppelen aan
onderwerpen als: hoe reageren we op elkaar in de klas? En hoe
reageert iemand op een situatie?
locatie
duur
docent
kosten
op school
3 weken
Rinske Posthumus
3 lessen, € 150,00 per groep
4
A0
KD
Zweten zonder veters
dans
groep 3 4 5
Op klompen dans je heel anders dan op spitzen. En op rubber laarzen
kun je een echte Afrikaanse gumbootdans doen! Aan de hand van
verschillende schoenen maken de leerlingen kennis met diverse
dansstijlen en de bijbehorende geschiedenis en achtergronden.
Voorbeelden: een Nederlandse klompendans, een Afrikaanse
gumbootdans, klassiek ballet op spitzen, tapdans en flamenco.
Nadat met alle schoenen is gedanst, maken de leerlingen hun eigen
fantasieschoenen-dans.
locatie
duur
docent
inhoud
kosten
20
op school
4 weken
Rinske Postumus
KIST MET DIVERSE MATERIALEN,
HANDLEIDING EN CD
3 lessen door Rinske,
€ 150,00 per groep
KUNSTENAAR IN DE KLAS
5
A0
KD
Hoe overleef ik… dans
dans
groep 7 8
‘Hoe overleef ik mijn vakantie?’ of ‘Hoe overleef ik de brugklas?’ Veel
leerlingen kennen deze boeken van Francine Oomen. Hoe overleef
ik zelf?’ en ‘Hoe kom ik over op anderen?’ zijn vragen waar veel
leerlingen op deze leeftijd mee worstelen.
In deze lessen gaat het over lichaamstaal en de signalen die je
daarmee uitzendt. Wat zegt mijn lichaamstaal en ben ik mij daar
bewust van? We zenden met onze bewegingen en houdingen
signalen uit die moeiteloos door anderen worden opgepikt. Maar
hoe werkt dat eigenlijk in de praktijk? Deze onderwerpen worden
uiteindelijk vertaald naar dans. Tenslotte bedenken de leerlingen
samen een ‘lichaamstaaldans’.
locatie
duur
docent
kosten
op school
3 weken
Rinske Posthumus
3 lessen, € 150,00 per groep
6
A0
KD
The Wiz
dans
groep 7 8
duur
4 weken
docent Rinske Postumus
inhoud KIST MET DIVERSE MATERIALEN,
HANDLEIDING EN CD
kosten 3 lessen door Rinske,
€ 150,00 per groep
Dit project neemt de leerlingen mee naar de wereld van de musical.
Het verhaal en de muziek van de ‘De tovenaar van Oz’ (The Wiz) zijn
onnavolgbaar. Hits als ‘A brand new day’ en ‘ Ease on down the road’
zijn wereldberoemd. Hartverwarmende personages, zoals de leeuw,
de vogelverschrikker en de tinnen man, streven allemaal hun droom
na. De leeuw wil moed, de vogelverschrikker hersens en de tinnen
man een hart. Dorothy zoekt de weg naar huis.
Het project bevat 5 lessen, waarin toegewerkt wordt naar een
presentatie. Het thema dromen staat centraal. Wat willen de kinderen
later worden en wat moeten ze ervoor doen? De kinderen dansen en
zingen op de muziek van ‘The Wiz’. Mimespel en tableaus vivants
komen ook aan bod. Er is een instructie dvd beschikbaar om een
aantal choreografieën aan te leren.
De leskist bevat een handleiding, dvd’s van verschillende versies van
‘The Wiz’, een dvd over musical achter de schermen, plaatmateriaal
en cd’s.
21
7
A0
KD
Dansspetters I, II of III
dans
groep 1 2 3 4 5 6 7 8
‘Dansspetters’ deel I, II en III zijn boekjes met praktisch dansmateriaal
voor kinderen in het basisonderwijs en het speciaal onderwijs. Het
dansprogramma is bedoeld als een richtlijn, waarbinnen ruimte is voor
eigen ideeën, die samen met de kinderen kunnen worden uitgewerkt.
Elke dans heeft een achtergrond en een thema, die aansluiten bij de
leef- en beleveniswereld van kinderen en waarin het speelse element
en de eigen improvisatie een centrale plaats hebben.
locatie
duur
docent
kosten
Triade of op school
3 weken
Rinske Posthumus
boekje ‘dansspetters I, II en III € 40,00
3 lessen door Rinske,
€ 150,00 per groep
1
U0
KM
Dromentocht,
een muzikale reis
muziek
groep 1 2 3
Verhalen en liedjes waar je wakker van wordt of bij weg kunt dromen.
Zangdocente Marie Anne Pak neemt de kinderen mee op een
dromentocht in een muzikaal verhaal. De fantasie van de kinderen
wordt geprikkeld door middel van aansprekende verhalen, mooie liedjes
en een kleurrijk decor. De verhalen en avonturen lenen zich prima om in
de klas op aan te sluiten met liedjes en het leren van de kleuren. In de
voorbereiding op de vertelling leert de leerkracht een liedje aan, dat de
kinderen aan het eind van het verhaal mogen meezingen.
Bijzonderheden
Opbouw 70 min, minimaal 2 groepen per school
locatie
duur
docent
kosten
22
school, speelzaal
30 minuten
Marie Anne Pak
€ 75,00 per groep
KUNSTENAAR IN DE KLAS
2
U0
KM
Harp en fluit in de klas
Wat is dat voor een beest?
muziek
groep 1 2 3 4 5
Aan de hand van het thema ‘Dieren’ gaan de kinderen geluiden
ontdekken op (school)instrumenten, zingen, meeklappen met het liedje
en muziek beluisteren. Als klap op de vuurpijl komen triadedocenten
Mirjam Rietberg en Loes Bakker in de klas met een aantal harpjes en
een verzameling fluiten. Natuurlijk trakteren ze de kinderen op een
mooi stukje dierenmuziek maar de leerlingen mogen ook zelf aan de
slag met de meegebrachte instrumenten. Welke geluiden kun je dáár
op ontdekken en hoe kun je daarop een dier verbeelden? Groep 4 en 5
gaan daarnaast nog meer aan de slag met de ritmische mogelijkheden
van het liedje. Van het resultaat wordt een cd of dvd gemaakt.
Bijzonderheden
Minimaal 2 groepen per school. Leerlingen kunnen tegen gunstig
tarief een aantal muzieklessen volgen op harp of fluit na schooltijd in
de buurt van de school.
locatie
klaslokaal + extra 2e ruimte
(speellokaal / aula)
duur
4 weken
waarvan 2 voorbereidingslessen voor de leerkracht
(lesbrief met cd aanwezig)
docenten Mirjam Rietberg, harp
Loes Bakker, fluit
kosten
€ 75,00 per groep
3
U0
KM
Blokfluit in de klaS
Zing en Speel je mee?
muziek
groep 3 4
locatie eigen klaslokaal + extra 2e ruimte
(b.v. speellokaal/ aula)
duur
2 à 3 weken afhankelijk van de
afspraken tussen leerkracht
en docent
docent Elina Keijzer
kosten € 75,00 per groep
Triadedocent Elina Keijzer komt met haar verzameling blokfluiten
in de klas. Ze wil graag haar instrumenten aan de kinderen laten
horen en speelt een mooi stukje muziek waarbij de kinderen
mogen raden wat er uitgebeeld wordt. Dan blijkt dat de leerkracht
het schoolinstrumentarium in de klas heeft verzameld. Dat vraagt
natuurlijk om samen muziek maken. De klas wordt in tweeën gesplitst
waarbij de leerkracht aan de slag gaat met de ene helft van de groep
en Elina met de andere helft. De volgende keer wisselen de groepen
van rol. Tijdens het 2e bezoek van de blokfluit docent wordt er gefilmd
en is er een kleine presentatie. Doelen van dit project zijn o.a.:
• Kennismaken met de blokfluit.
• Kennismaken met alle klankmogelijkheden van de instrumenten.
• Ontdekken dat met instrumenten je een verhaal kunt ondersteunen.
Bijzonderheden
Leerlingen kunnen tegen gunstig tarief een aantal blokfluitlessen
volgen na schooltijd in de buurt van de school.
23
4
U0
KM
Hallo Orkest!
muziek
groep 5 6
‘Hallo Orkest!’ is een project wat gezamenlijk aangeboden wordt door
Triade en harmonieorkest Winnubst. De bedoeling is om kinderen
enthousiast te maken voor het bespelen van een instrument binnen
een harmonieorkest.
locatie
school / verenigingslokaal van
Winnubst
duur
5 weken
periode
2015 week 10 t/m 14.
docenten Maartje Peek en Ati Lust
kosten
gratis
inhoud
Lesbrief + cd. Maartje en Ati
geven de lessen. De leerkracht
herhaalt / maakt de les af.
De projectonderdelen zijn:
• 5 muzieklessen op school die kinderen bekend maken met het
Harmonieorkest, de instrumenten die daar bespeeld worden en
waarin de Play-in met het orkest van Winnubst wordt voorbereid.
• Play- in voor alle kinderen (en hun ouders) in het verenigingslokaal
van Winnubst.
• Geïnteresseerde kinderen kunnen daarna een aantal lessen volgen
op het instrument van hun keuze. Deze lessen worden afgesloten
door een concert samen met muzikanten van Winnubst.
Bijzonderheden
Minimaal 2 groepen per school. Dit project wordt gratis aangeboden.
Wel wordt van de leerkracht een actieve houding verwacht tijdens de
lessen en m.b.t. de planning en de organisatie.
5
U0
KM
Saxofoon en harp
in de klas
muziek
groep 1 2 3
Triadedocenten Ati Lust en Mirjam Rietberg bezoeken de klas met
hun instrumenten. Ze stellen zich voor en spelen voor de kinderen
een stukje muziek. Dan komen ze erachter dat ze een liedje kennen,
dat de kinderen pas hebben geleerd. Daarmee gaan ze aan de slag
en dan blijkt, dat ze óók instrumenten hebben meegebracht voor de
kinderen om op te spelen. Het bezoek van deze docenten aan de klas
mondt uiteindelijk uit in samenspel van kinderen en muzikanten. Van
het resultaat wordt een cd of dvd gemaakt.
Enkele doelen van dit project:
• De leerlingen ervaren het spel van een professionele muzikant.
• De leerlingen ervaren, dat zij hun muzikaliteit kunnen ontwikkelen.
• De leerlingen ervaren, dat je solo- of in samenspel plezier kunt
hebben in muziek maken door het bespelen van een instrument.
Bijzonderheden
Minimaal 2 groepen per school. Leerlingen kunnen tegen gunstig tarief
een aantal muzieklessen volgen op saxofoon of harp na schooltijd in de
buurt van de school.
24
locatie klaslokaal + extra 2e ruimte
(speellokaal / aula)
duur
4 weken
waarvan 2 voorbereidingslessen voor
de leerkracht
(lesbrief met cd aanwezig)
docent Ati Lust, saxfoon
Mirjam Rietberg, harp
kosten € 75,00 per groep
KUNSTENAAR IN DE KLAS
6
U0
KM
Dwarsfluit en cello
in de klas
muziek
groep 5 6 7 8
Triadedocenten Loes Bakker en Irene van den Heuvel bezoeken de klas
met hun instrumenten. Ze stellen zich voor en spelen voor de kinderen
een stukje muziek. Dan komen ze erachter dat ze een liedje kennen, dat
de kinderen pas hebben geleerd. Daarmee gaan ze aan de slag en dan
blijkt, dat ze óók instrumenten hebben meegebracht voor de kinderen
om op te spelen. Het bezoek van deze docenten aan de klas mondt
uiteindelijk uit in samenspel van kinderen en muzikanten. Van het
resultaat wordt een cd of dvd gemaakt.
Enkele doelen van dit project:
• De leerlingen ervaren het spel van een professionele muzikant.
• De leerlingen ervaren, dat zij hun muzikaliteit kunnen ontwikkelen.
• De leerlingen ervaren, dat je solo- of in samenspel plezier kunt
hebben in muziek maken door het bespelen van een instrument.
Bijzonderheden
Minimaal 2 groep per school. Leerlingen kunnen tegen gunstig tarief
een aantal muzieklessen volgen op dwarsfluit of cello na schooltijd in
de buurt van de school.
locatie
klaslokaal + extra 2e ruimte
(speellokaal / aula)
duur
4 wekeN
waarvan 2 voorbereidingslessen
voor de leerkracht
(lesbrief met cd aanwezig)
docenten Loes Bakker, fluit
Irene van den Heuvel, cello
kosten
€ 75,00 per groep
7
U0
KM
Sla je slag
slagwerk in de klas
muziek
groep 3 4 5 6 7 8
Dit project is dé kans om met slagwerk uw onderwerp of thema in
de klas te ondersteunen. Sla je slag is een slagwerkproject waarbij
met de leerlingen in 2 lessen, een slagwerkstuk wordt gemaakt
Hierbij wordt gebruik gemaakt van een vast ritme-frame afgewisseld
met de ritme-taal die het actuele onderwerp in de klas oplevert. De
slagwerkdocent maakt gebruik van drumstel, klein slagwerk, a go
go bel, handtrommels en grote trommels. Tussen de 2 lessen blijven
de instrumenten op school zodat herhaald kan worden wat al is
geleerd of er kan een nieuw slagwerkstukje worden bedacht. Doelen
o.a.ontdekken dat taal een ritme heeft en naar elkaar luisteren.
locatie eigen klaslokaal of andere ruimte
in de school
duur
2 lessen van 60 min
docent Henk Jan van Sluijs
kosten € 75,00 per groep
Bijzonderheden
Minimaal 2 groepen per school. Leerlingen kunnen na schooltijd,
tegen gunstig tarief, een aantal slagwerklessen volgen op de school
of in de buurt van de school.
25
26
KUNSTENAAR IN DE KLAS
8
U0
KM
Samba Batucada
muziek
groep 3 4 5 6 7 8
Met dit project krijgen de leerlingen de kans om even van een
andere cultuur te proeven. Wij zijn gewend op school om vakken
te krijgen als taal, rekenen en aardrijkskunde. In Brazilië is het
heel normaal als je, naast deze vakken, samba percussie leert
spelen. Samba batucada wordt vaak door grote percussiegroepen
gespeeld tijdens het Braziliaans carnaval. Omdat er van jong tot
oud wordt meegespeeld is dit een uitstekende vorm om binnen een
school mee aan de slag te gaan. In deze swingende les wordt het
basisritme van de samba batucada aangeleerd door middel van
woordritmes, calls, en liedjes.
Thema’s: carnaval, Zuid-Amerika, andere culturen.
Doelen: Luisteren naar elkaar. Ontwikkelen van het ritmegevoel.
Bijzonderheden
Minimaal 2 groepen per school. Naar keuze kan dit project worden
afgesloten met een presentatie. Hiervoor kan een aparte offerte
worden gemaakt.
locatie
duur
docent
materialen
kosten
op school
1 les
Henk Jan van Sluijs
DE DOCENT NEEMT EIGEN
INSTRUMENTARIUM MEE
€ 50,00 per groep
9
U0
KM
Rhythm and Trash
muziek
groep 3 4 5 6 7 8
Vuilnisbakken, dozen, flessen, blikjes, potjes, bekertjes, roerstaafjes …
je kunt het zo gek niet bedenken of je kunt er muziek mee maken.
Rhythm & Trash is een slagwerkproject waarbij kinderen op
bovenstaande instrumenten een slagwerkstuk maken. Er wordt gebruik
gemaakt van liedjes en woordritmes die aan kunnen sluiten bij het
thema van de school of klasse onderwerp.
Thema’s: bijvoorbeeld afval, recycling, duurzaamheid, hergebruik,
bezoek aan de vuilverbranding.
Doelen: Ontdekken dat taal een ritme heeft. Ontdekken dat je op allerlei
materialen muziek kunt maken. Naar elkaar luisteren.
locatie
duur
docent
materiaal
kosten
op school
2 lessen
Henk Jan van Sluijs
De docent neemt materiaal mee
€ 75,00 per groep
Bijzonderheden
Minimaal 2 groepen per school.
27
0
U1
KM
Met Kees naar de kerk
Muziek en erfgoed
groep 6 7 8
Kunst- en erfgoededucatie hand in hand.
Midden in het kleine dorpje Oosterland op het vroegere eiland
Wieringen staat de 900 jaar oude Michaëlskerk, met haar dikke zware
muren en kleine raampjes. Binnen hangt een geheimzinnige sfeer;
echt een omgeving om spannende verhalen en mysterieuze muziek
te horen. Kees Klein komt ter voorbereiding van het bezoek in de klas
en vertelt in de kerk over de avonturen van de monniken, Vikingen,
watergeuzen en Wieringers die hier leefden en vochten. De liedjes,
die hierbij gekozen zijn, zingen de leerlingen zelf, terwijl Kees op het
orgel speelt. In de crypte kunnen de leerlingen hun eigen relieken
tentoonstellen. Tot besluit wordt de zware toren beklommen.
locatie
Michaëlskerk in Oosterland
(Wieringen) en op school
duur
3 weken
periode
in overleg met de docent
muzikale gids Kees Klein
kosten
€ 130,00 per groep
Bijzonderheden
Het bezoek wordt voorbereid d.m.v. een lesbrief en een bezoek van
Kees Klein aan de klas. De school zorgt voor eigen vervoer.
1
H0
KT
SAMEN spel
THEATER: WERKEN AAN GROEPSCOHESIE
groep 3 4 5 6 7 8
In 7 theaterlessen worden een aantal vaardigheden getraind, die
bijdragen tot een betere groepscohesie. Toneelspelen is namelijk
alleen mogelijk als je in contact bent met elkaar, dus naar elkaar
kijkt en luistert, elkaar letterlijk de ruimte geeft, elkaars ideeën
accepteert en daar naar gaat handelen. Tal van groepsspelletjes,
vertrouwensoefeningen en grappige improvisatie opdrachten passeren
de revue. Spelers werken samen, maken samen plezier en leren
samen spelen. Hierdoor zal het zelfvertrouwen en het vertrouwen in
elkaar groeien. Natuurlijk sluiten we af met een presentatie in de vorm
van een theatersportwedstrijd voor publiek (voor elkaar, een ander
klas, ouders…)
locatie
duur periode
docent kosten
28
ruim klaslokaal / speellokaal
7 lessen à 1 uur en 1 presentatie
in overleg met de docent
Eda Andreae
€ 400,00 per groep
KANT
en KLAAR
29
Cinekid MediaRoute
muziek
groep 1 2 3 4 5 6 7 8
Van een bescheiden filmfestival voor kinderen in de herfstvakantie
is Cinekid uitgegroeid tot een organisatie die het hele jaar door
activiteiten ontplooit op het gebied van film, televisie en nieuwe media
voor kinderen. Cinekid heeft, naast het jaarlijkse Cinekid Festival,
onder meer een nieuwe leerlijn media-educatie voor het basisonderwijs
ontwikkeld: de MediaRoute www.cinekid.nl/nl/educatie
De MediaRoute wordt online ondersteund met CinekidStudio.
Dit is een gratis online programma waarmee jonge kinderen zelf vele
soorten mediaproducties kunnen maken. www.cinekidstudio.nl/p/
cinekidstudio
Wilt u zich opgeven of meer weten, dan kunt u contact opnemen met
Cinekid via de website www.cinekid.nl
Leenprojecten en
koopprojecten
Op deze pagina vindt u een opsomming van de beschikbare
projecten. Meer informatie over deze projecten vindt u op onze
website: www.triade-denhelder.nl onder de button Kunst in
School.
Uitleenperiode en prijs
De prijs van een project is gebaseerd op een uitleenperiode
van 4 weken. Scholen halen en brengen de projecten
zelf. Projecten ophalen en terugbrengen kan tussen 8.30 en
18.00 uur.
Veel van onze projecten zitten in één of meerdere kisten of
koffers. Bij elk project staat vermeld hoe het het best vervoerd
kan worden. Mocht u met de auto komen dan kunt u dicht bij
Triade gratis parkeren voor het in- en uitladen.
30
KANT EN KLAAR
Leenprojecten
GROEP
PAV01
Grote Kunst voor kleine mensen
1
2
3
4
PAV02
Pettson & Findus
1
2
3
4
PAV03
Pluk van de Petteflet
3
4
5
6
PAV04
Cinekid Filmkoffer
3
4
5
6
PAV05
3 in 1
PAV06
Kijkditbenik!
1
2
PBE01
10 groene haringen en meer prentenboeken van Wolf Erlbruch
1
2
PBE02
De prentenboeken van Inge en Dieter Schubert
1
2
PBE03
spelen met metaal (Alexander Calder)
PBE04
Onderweg naar de zon (maar niet zoals Icarus)
PDA01
Nacht
1
2
PDA02
Muis in het ziekenhuis
1
2
PDA03
Lekkerbekken
1
2
PDA04
Toverdansen
PDA05
4 keer Annie MG
1
2
PLT01
Het ding en de reis
1
2
PLT02
De Blauwbilgorgel en andere vreemde portretten
PLT03
De poëzie ligt op straat
PTH01
Toneelspelen vanuit prentenboeken
1
2
PTH02
Ik was Jip en jij was Janneke
1
2
PTH03
Stof tot spelen
PTH04
Winter in Wosjni
PTH05
De improvisatiekoffer
Koopprojecten
3
4
5
3
4
5
6
7
8
7
8
7
8
7
8
3
3
4
5
3
4
5
6
7
8
3
4
5
6
7
8
5
6
5
6
7
8
5
6
7
8
6
7
6
7
8
6
7
8
7
8
6
7
8
3
4
3
4
4
GROEP
MAV01
Film is licht en beweging
MAV02
Sjakie en de chocoladefabriek
MBE01
Droomhuizen en luchtkastelen
MBE02
Het leukste museum van Nederland
MBE03
Den Helder: beelden en architectuur
MBE04
Op reis
1
2
3
MBE05
Prentenboeken van Harrie Geelen
1
2
3
MBE06
Beest in beeld
MBE07
Vol van Rembrandt
5
6
7
8
MBE08
Vijf voor rembrandt
5
6
7
8
MBE09
De watertoren (over torens, bouwen en beeldende kunst)
7
8
MDA01
Kleine indiaan
MTH01
Op reis over zee; een vertelproject
7
8
MMU01
Een dag uit het leven van Snelle Jager
1
2
3
MMU02
De Speelgoedwinkel
1
2
3
MMU03
Peter en de Wolf
MMU04
De Gedichtensuper
MMU05
Triade Winterboek
1
2
3
MMU06
Triade Lente- en Zomerboek
1
2
MMU07
Varenka
1
2
3
4
5
3
3
4
5
4
5
4
5
6
5
6
5
6
4
5
6
7
8
3
4
5
6
7
8
3
4
5
6
7
8
4
31
32
NASCHOLING
33
NASCHOLING
ICC basiscursus
De ICC Basiscursus is gericht op leerkrachten die graag aan de slag
willen met cultuureducatie op school, maar hier nog weinig ervaring
mee hebben. De cursus bestaat uit 8 bijeenkomsten van 3 uur en 1
presentatie op school. Je leert allereerst wat cultuureducatie is, waarom
het belangrijk is en je ontwikkelt samen met je team en directie een
visie op cultuureducatie binnen jouw school. Je inventariseert verder
wat er al gebeurt op school en wat er nog verbeterd kan worden. Ook
verken je de eigen culturele omgeving van de school en je leert waar je
financiering voor cultuurprojecten vandaan haalt. Alle informatie verwerk
je in een cultuurbeleidsplan voor jouw school, dat je in overleg met je
directie en team schrijft. Tijdens de bijeenkomst op school presenteer je
het cultuurbeleidsplan aan je medecursisten en aan je directeur.
locatie
duur
data
Schagen
9 BIJEENKOMSTEN
woensdagmiddag 10 en 24 september,
8 en 29 oktober, 12 en 26 november
2014 en 7 en 11 februari 2015
tijd
14.00 – 17.00 uur
docent
Marijke Schauikes
kosten
€ 635,00
materiaal bij de prijs inbegrepen
Organisatie en inschrijven
De ICC-cursus wordt aangeboden door Plein C, het bureau voor
cultuureducatie in Noord-Holland. De ICC-trainers en gastdocenten zijn
experts op het gebied van cultuureducatie. De provincie Noord-Holland
subsidieert de deelname aan de ICC-cursus.
Bijzonderheden
Inschrijven kan via de website van Plein C:
www.pleinc.nl/po/interne-cultuurcoordinator.
Nieuwe opleiding voor
creatieve specialisten
Na een succesvolle eerste lichting start in september wederom
de tweejarige Opleiding Beeldende Vakken. De opleiding is een
intensieve en inspirerende bijscholing voor mensen die met groepen
werken in de zorg of in het onderwijs. Ook voor mensen die hun
beeldende werk een impuls willen geven is dit een verrijkende
opleiding.
Cultuureducatie met Kwaliteit
Ervaren docenten/kunstenaars geven les vanuit hun eigen specialiteit,
zowel ruimtelijk als in het platte vlak. Hiervoor zijn alle ateliers en
andere faciliteiten die Triade in huis heeft beschikbaar. De opleiding
is bijzonder geschikt voor leerkrachten omdat het goede aansluiting
geeft op Cultuureducatie met Kwaliteit, dat nu in het basisonderwijs
actueel is.
Voor meer informatie en inschrijving zie www.triade-denhelder.nl
34
locatie
duur start
dag
kosten
Triade
60 lessen (2 jaar) van 2 ½ uur
16 september 2014
dinsdagavond van 18.45 - 21.15 uur
€ 975,00 per jaar, inclusief
materiaalgebruik tijdens de
lessen. boeken (ca. € 50,00) en
materialen voor het thuiswerk
zijn voor rekening van de cursist,
examengeld € 80,00.
Cursussen
en workshops
35
4
U0
KM
Kinderboekenweek
werkmiddag
Een gezamenlijk aanbod van Triade
en de bibliotheken
De Kinderboekenweek wordt dit jaar 60 jaar. Het thema is daarom:
Feest! Om u ideeën aan te reiken en te inspireren, organiseren Triade
en de Kopgroep Bibliotheken op woensdag 3 september 2014 weer
gezamenlijk een werkmiddag.
Rondom het thema Feest! worden korte workshops georganiseerd
vanuit de bibliotheek en allerlei kunstdisciplines.
U kunt zich voor de werkmiddag bij Triade nu nog niet inschrijven. Alle
scholen in de kop van Noord Holland krijgen nader bericht hiervan met
de mogelijkheid tot inschrijven.
Periode Kinderboekenweek: woensdag 1 t/m zondag 12 oktober.
A
CD
Dansspetters I, II of III
in de klas
workshop dans
individuele leerkrachten 1 2 3 4 5 6 7 8
of teams
‘Dansspetters’ I, II en III zijn boeken met praktisch dansmateriaal
voor leerlingen in het basisonderwijs en het speciaal onderwijs Het
dansprogramma is bedoeld als een richtlijn, waarbinnen ruimte is voor
eigen ideeën, die samen met de leerlingen kunnen worden uitgewerkt.
Elke dans heeft een achtergrond en een thema, die aansluiten bij de
leef- en beleveniswereld van leerlingen en waarin het speelse element
en de eigen improvisatie een centrale plaats hebben.
Tijdens de bijeenkomsten worden een aantal dansen doorgenomen.
Daarnaast wordt gekeken naar de muziekstructuur en hoe je daar op
eigen niveau met de leerlingen op kunt variëren en improviseren.
Bijzonderheden
Deze bundels zijn te bestellen via [email protected] of
www.dansspetters.nl
36
locatie
duur
datum
docent
kosten
danszaal Triade of gastschool
2 uur
in overleg
Rinske Posthumus
€ 25,00 per deelnemer exclusief
bundel ‘Danspetters’
Cursussen en workshops
U
CM
LIEDJES MET GITAAR
Onder leiding van Reinout Weiffenbach leert u in 8 lessen hoe u
eenvoudige Sinterklaas- en Kerstliedjes kan begeleiden op de gitaar.
Deze cursus is bedoeld voor echte beginners.
Bijzonderheden
Het is mogelijk om een gitaar te huren, de kosten
bedragen € 25,00.
locatie Triade
duur
8 keer op maandagavond van 19.00 tot
19.50 uur
data
15, 22 en 29 september, 6, 20 en 27
oktober, 3 en 10 november
docent Reinout Weiffenbach
kosten € 90,00
37
www.triade-denhelder.nl

Download Report